12.09.2013 Views

Nummer 2 - Jarabee

Nummer 2 - Jarabee

Nummer 2 - Jarabee

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Jarabee</strong> werkt voor kinderen en jongeren van 0 tot 25 jaar en hun<br />

opvoeders. Kinderen, jongeren of opvoeders die om welke reden dan<br />

ook het even niet alleen redden. Met ruim 400 betrokken en ervaren<br />

professionals staan we dag en nacht voor hen klaar. Uiteraard richten<br />

we ons ook op alle andere betrokkenen in de directe omgeving.<br />

<strong>Jarabee</strong> gaat uit van regie bij de cliënt zelf. Samen zoeken we de<br />

oplossing zo dicht mogelijk in de omgeving van het kind, de jongere<br />

of de opvoeder. Alles draait daarbij om het versterken van de eigen<br />

positie en de omgang met elkaar. Waar nodig treden we ook buiten<br />

gebaande paden. Dit alles bij elkaar is de kracht van <strong>Jarabee</strong>.<br />

<strong>Jarabee</strong> versterkt!<br />

www.jarabee.nl<br />

sterk aanbevolen<br />

Onderstaande<br />

boeken brengen<br />

we graag onder<br />

uw aandacht<br />

Werken met betekenis<br />

Alfons Ravelli<br />

Over dialooggestuurde<br />

hulp- en dienstverlening.<br />

Ik heb ook wat te vertellen!<br />

Martine F. Delfos<br />

Communiceren met pubers<br />

en adolescenten.<br />

Kwaliteitsstandaarden<br />

Jeugdzorg Q4C<br />

Fiet van Beek en Leo Rutjes<br />

Wat kinderen en jongeren<br />

belangrijk vinden als ze niet<br />

thuis wonen.<br />

Meer informatie?<br />

Bel of mail de mediatheek<br />

van <strong>Jarabee</strong>: (074) 256 19 80<br />

mediatheek@jarabee.nl<br />

colofon<br />

Productie en ontwerp Keijzer Communicatie<br />

Redactie Keijzer Communicatie en afdeling<br />

Communicatie <strong>Jarabee</strong> Fotografie Keijzer<br />

Communicatie en Istock Drukwerk Lulof<br />

druktechniek<br />

Wolter ten Catestraat 59<br />

Postbus 240<br />

7550 AE Hengelo<br />

Telefoon (074) 256 19 00<br />

Fax (074) 256 19 10<br />

E-mail info@jarabee.nl<br />

veer<br />

september 2010 # 2<br />

Veerkracht<br />

4/5<br />

6/7<br />

Tugrulhan heeft<br />

zijn leven weer<br />

op orde<br />

Kitty Jurrius,<br />

Stichting<br />

Alexander<br />

kracht<br />

is het vermogen je op te<br />

richten en door te zetten als de<br />

omstandigheden tegenzitten.<br />

<strong>Jarabee</strong> helpt daarbij.<br />

“Ik had niets<br />

meer te verliezen”<br />

“Jongeren en ouders<br />

willen invloed”<br />

Themanummer:<br />

participatie<br />

de visie van Gea en Kirsten 2 | participatieladder: geen middel<br />

maar doel 2 | het 1000-jongerenplan 3 | de veerkracht van<br />

Tugrulhan 4 | Kitty Jurrius: participatie is belangrijk voor een<br />

cliënt 6 | schilderen voor de Rietpluim 7 | sterk aanbevolen 8


de<br />

visie<br />

van<br />

Gea Velner en<br />

Kirsten Jongman<br />

medewerkers<br />

cliëntparticipatie <strong>Jarabee</strong><br />

Cliëntparticipatie. We gebruiken de<br />

term al een tijd, maar wat houdt het<br />

echt in? Ruim tien jaar geleden begonnen<br />

we met vijf medezeggenschapsraden<br />

en een cliëntenraad. Sindsdien is er<br />

veel veranderd. De term ‘klantsturing’<br />

werd gelanceerd en belangrijker:<br />

we gingen ons er naar gedragen!<br />

Onze (ex-)cliënten trainden ons in<br />

‘bejegening’ en dat heeft ons allemaal<br />

geraakt. We leerden dat medezeggenschap<br />

meer is dan beleidstukken<br />

voorleggen aan ouders en jongeren en<br />

hun mening vragen. We leerden onze<br />

cliënten te vragen wat zij willen en<br />

hoe wij daarbij kunnen ondersteunen.<br />

De jongerenraad is dé cliëntenraad<br />

van <strong>Jarabee</strong> geworden. Het is één van<br />

de middelen (naast andere activiteiten)<br />

om de onderlinge dialoog tussen kinderen,<br />

jongeren, ouders en medewerkers<br />

te stimuleren. Cliëntparticipatie<br />

hoort vooral thuis op de werkvloer.<br />

In de communicatie over het doel<br />

van de hulp, en over alles wat we<br />

verder tegenkomen in de omgang met<br />

kinderen, jongeren en ouders. Cliëntparticipatie<br />

is van ons allemaal.<br />

► meebeslissen<br />

► coproduceren<br />

► adviseren<br />

► raadplegen<br />

► informeren<br />

Participatie: geen<br />

doel maar middel<br />

Cliëntparticipatie is tegenwoordig weer helemaal<br />

in. Gemeentes hebben het met de komst van de<br />

WMO nadrukkelijk op de lokale agenda´s geplaatst.<br />

Ook in hulpverleningsland groeit het besef dat het<br />

meepraten en meebeslissen van de cliënt een zeer<br />

effectieve manier is om ontwikkeling en groei van<br />

de cliënt te stimuleren.<br />

Participatie is nadrukkelijk geen doel,<br />

maar een middel om resultaten te<br />

bereiken in het versterken van cliënten.<br />

Een instrument om duidelijkheid te<br />

scheppen over de manier waarop afspraken<br />

met cliënten tot stand komen<br />

is de participatieladder. Bovenaan de<br />

participatieladder staat meebeslissen:<br />

een maximale vorm van zeggenschap<br />

in de totstandkoming van afspraken.<br />

In de praktijk sluit meebeslissen vooral<br />

daar aan waar het afspraken betreft<br />

die direct met de individuele cliënt te<br />

maken hebben, zoals meebeslissen over<br />

het hulpverleningsplan.<br />

De tweede trede van de participatieladder<br />

is coproduceren. Hier vraagt<br />

de professional maximale input van<br />

de cliënt, en onderzoekt hij actief de<br />

mogelijkheden om afspraken te maken<br />

in samenspraak met de cliënt. Daar<br />

waar je te maken hebt met meerdere<br />

belangen kan de cliënt of een groep<br />

cliënten zoals de jongerenraad gevraagd<br />

worden om advies. Zo worden verschillende<br />

zienswijzen ontwikkeld, en komen<br />

nieuwe afspraken tot stand. Raadplegen<br />

om tot afspraken te komen gaat meestal<br />

veerkracht blz 2-3<br />

De vijf treden van<br />

de participatieladder<br />

sneller en heeft een vrijblijvender<br />

karakter dan advies vragen. Raadplegen<br />

is nuttig in situaties die een algemeen<br />

belang dienen, zoals het ontwikkelen<br />

van nieuw beleid of het verzamelen van<br />

ideeën over praktische zaken. Ook dat<br />

gebeurt binnen <strong>Jarabee</strong> zeer veelvuldig<br />

binnen cliëntavonden, huisvergaderingen<br />

en in de mentorgesprekken.<br />

Onderaan de ladder staat informeren<br />

als lichtste vorm van participatie: het<br />

delen van informatie en achtergronden<br />

met een cliënt. Een belangrijke<br />

vorm van participatie om de nieuwe<br />

hulpverleningsomgeving met kansen<br />

en mogelijkheden in kaart te kunnen<br />

brengen. Kennis is macht nietwaar? Zo<br />

informeert <strong>Jarabee</strong> cliënten via bijvoorbeeld<br />

nieuwsbrieven en de website over<br />

tal van ontwikkelingen.<br />

‘‘Maximale input<br />

van de cliënt’’<br />

“Alles<br />

moet<br />

kloppen”<br />

ITB’er<br />

geeft<br />

sturing<br />

en tips<br />

Jongeren krijgen in dit plan<br />

een Individueel Trajectbegeleider<br />

(ITB’er), die samen met hen aan<br />

de slag gaat. De jongere geeft<br />

zelf aan wat belangrijk is, welke<br />

leefgebieden aandacht vragen en<br />

denkt mee over de mogelijkheden<br />

om de problemen op te lossen.<br />

De ITB’er geeft sturing en tips en<br />

legt het contact met derden om<br />

veranderingen te realiseren. Hij<br />

zoekt een leerwerkplek bij een<br />

bedrijf en stelt een contract op.<br />

Hij regelt de vergoeding of<br />

uitkering en houdt tijdens het<br />

traject contact met de jongere<br />

en de leerwerkmeester.<br />

Met het ‘1000-jongerenplan’ van de provincie<br />

Overijssel krijgen jongeren tussen 16 en 27 jaar<br />

met problemen de kans om onder begeleiding te<br />

werken in een reguliere, betaalde baan. De provincie<br />

stelt 10.000 euro subsidie per jongere beschikbaar.<br />

<strong>Jarabee</strong> voert regie<br />

bij 1000-jongerenplan<br />

Jeugdzorginstellingen spelen een centrale rol in de<br />

uitvoering van het plan. <strong>Jarabee</strong> is door de provincie<br />

gekozen als regievoerder in Twente.<br />

Monique Engelbertink is bij <strong>Jarabee</strong><br />

gedetacheerd als projectleider. “Behalve<br />

naar het werk kijken we ook naar de<br />

rest van de omgeving”, vertelt Monique.<br />

“We kijken naar eventuele problemen<br />

op het gebied van bijvoorbeeld school<br />

of opleiding, wonen, de thuis- of gezinssituatie,<br />

naar vrijetijdsbesteding. En ook<br />

naar problemen met financiën, zoals<br />

schulden of budgettering. En naar de gezondheid:<br />

hoe is het met de voeding, is<br />

er een verslavingsprobleem? Want het is<br />

gebleken dat er naast het werk vaak wat<br />

mis gaat. Dat heeft een negatief effect<br />

op het werk. Alles moet kloppen.”<br />

Aan de ITB’ers worden hoge eisen<br />

gesteld. Ze moeten jongeren kunnen<br />

inspireren en motiveren en creatief zijn<br />

in het zoeken van oplossingen en mogelijkheden.<br />

Daarnaast moeten ze goede<br />

afspraken kunnen maken met instanties<br />

als woningbouworganisaties, justitie,<br />

jeugdzorg, instellingen voor schuldhulpverlening<br />

en verslavingszorg, gemeenten,<br />

onderwijs en bedrijven. Samen met de<br />

jongere stellen ze een plan van aanpak<br />

op en begeleiden ze de jongere bij de<br />

uitvoering van dat plan. Met de subsidie<br />

van 10.000 euro per jongere kunnen<br />

bedrijven een leerwerkmeester vrij<br />

maken. Monique is erg enthousiast over<br />

het project: “Jongeren hebben veel baat<br />

bij die ene vertrouwde persoon die<br />

hen begeleidt. In januari 2010 zijn de<br />

eerste jongeren begonnen.” Het plan<br />

is regionaal ingebed in een totaalplan,<br />

‘Arbeidstoeleiding voor kwetsbare jongeren’,<br />

dat naast het 1000-jongerenplan<br />

nog twee projecten heeft voor moeilijk<br />

bemiddelbare jongeren. Hiermee wordt<br />

ook voortijdige schooluitval, criminaliteit<br />

en zwerfgedrag voorkomen.<br />

“Jongeren hebben veel<br />

baat bij die ene vertrouwde<br />

persoon die hen begeleidt.


de<br />

veerkracht<br />

van<br />

<strong>Jarabee</strong> versterkt. Maar de<br />

veerkracht om problemen te<br />

overwinnen moet uiteindelijk<br />

uit de cliënten zelf komen.<br />

Tugrulhan<br />

Güney<br />

21 jaar<br />

“Uiteindelijk<br />

wil ik een<br />

eigen bedrijf<br />

beginnen.”<br />

“ Wees open<br />

en eerlijk,<br />

dan kunnen<br />

ze je helpen”<br />

Tugrulhan Güney kwam op 20-jarige leeftijd in contact<br />

met het Thuislozen Team van <strong>Jarabee</strong>. Hij had problemen<br />

op meerdere ‘leefgebieden’: geen vaste verblijfplaats, hoge<br />

schulden, en ook nog eens verwikkeld in een rechtszaak.<br />

Nu, bijna een jaar later, heeft hij zijn leven weer op de rit.<br />

“Ik had me aangemeld bij het UWV<br />

voor een bijstandsuitkering”, vertelt<br />

Tugrulhan. “Daar vonden ze dat er<br />

meer aan de hand was dan alleen<br />

een financieel probleem, dus werd er<br />

contact gelegd met het T-Team. Ik vond<br />

dat wel het proberen waard, ik had<br />

niks te verliezen.” “Tugrulhan zat in een<br />

ongelukkige woonsituatie”, zegt Peter<br />

veerkracht blz 4-5<br />

Tugrulhan (spreek uit: Toeroelhan)<br />

werd op school veel gepest. Als<br />

het hem teveel werd kon hij daar<br />

-ondanks zijn lieve karakter- soms<br />

heel agressief op reageren. Thuis had<br />

hij vaak problemen met zijn vader,<br />

waardoor hij veel buitenshuis was.<br />

Nadat de relatie met zijn vriendin na<br />

zeven maanden beëindigd was, deed<br />

zij aangifte van verkrachting en werd<br />

Tugrulhan opgepakt. Hij zat twee<br />

maanden in voorarrest, en kwam<br />

vrij in afwachting van de rechtszaak.<br />

Eppingbroek, die Tugrulhan namens het<br />

T-Team begeleidde. “Huisvesting is vaak<br />

een symptoom van veel meer problemen.<br />

Zo’n zes of zeven zogenaamde leefgebieden<br />

waren bij Tugrulhan niet voor<br />

elkaar.” “Ik woonde afwisselend bij een<br />

tante, een oom, opa of oma. Ik had wel<br />

vijf adressen per week”, zegt Tugrulhan.<br />

Peter: “En dan boft hij nog dat hij zo’n<br />

sociaal netwerk had. Heel veel jongeren<br />

hebben dat niet. En als ze al vrienden<br />

hebben, zitten die vaak in hetzelfde<br />

schuitje.” Peter en Tugrulhan begonnen<br />

met het in kaart brengen van de hele<br />

situatie. “We doen dat aan de hand van<br />

een bolletjesschema”, legt Peter uit.<br />

“Waar zitten de kansen, waar de risico’s.<br />

Bij Tugrulhan konden we plusjes zetten<br />

bij zijn motivatie, zijn vertrouwen in de<br />

toekomst, zijn familie en vrienden.<br />

Negatief waren zijn schulden, zijn<br />

lopende rechtszaak, en het feit dat<br />

hij snel boos werd.” Naast het bolletjesschema<br />

werkt het T-Team vanuit een<br />

wensenlijst. “Hoe fantasierijk ook, die<br />

Het T-Team begon<br />

in 1998 in Enschede<br />

en Hengelo. In 2003<br />

kwam Almelo erbij.<br />

Anderhalf jaar<br />

geleden werd het<br />

T-Team onderdeel<br />

van het J-Punt in<br />

Enschede.<br />

“Het was<br />

het proberen<br />

waard, ik<br />

had niks te<br />

verliezen.”<br />

wensenlijst is ons uitgangspunt”, zegt<br />

Peter. “Dat neem ik altijd bloedserieus,<br />

ook al denk ik in mijn achterhoofd wel<br />

eens: nou….” Tugrulhan: “Mijn belangrijkste<br />

wens was school. Zonder school<br />

geen diploma, geen werk en geen kans<br />

om mijn financiële problemen op te<br />

lossen.” De lopende rechtszaak stond<br />

hierbij nog wel in de weg. Gelukkig<br />

werd Tugrulhan vrijgesproken nadat zijn<br />

ex-vriendin had toegegeven dat ze de<br />

aanklacht had verzonnen. “Ik had daar<br />

alle vertrouwen in”, zegt Tugrulhan.<br />

“Toch blijft het altijd spannend,” vult<br />

Peter aan, “met jongeren die detentie in<br />

het vooruitzicht hebben kun je eigenlijk<br />

“Iemand op<br />

het juiste<br />

moment de<br />

goeie kant<br />

opsturen”<br />

“Je kunt toch een<br />

verschil maken”<br />

Peter<br />

Eppingbroek<br />

Hulpverlener<br />

Thuislozen Team<br />

Sinds de oprichting heeft het T-Team ruim100 jongeren<br />

intensief begeleid, en honderden jongeren voor korte<br />

duur met concrete vragen geholpen.<br />

Peter Eppingbroek: “Een begeleidingstraject<br />

duurt officieel drie maanden,<br />

maar dat nemen we wel met een korrel<br />

zout. Het is belangrijk dat iemand<br />

ermee verder kan. Je begint met het<br />

regelen van primaire zaken: een slaapplek,<br />

eten en drinken, financiën, een IDkaart.<br />

Voor wie we niet direct kunnen<br />

begeleiden is er de woensdagmiddag-<br />

niks.” Tugrulhan woont nu op een kamer<br />

in Enschede en volgt een opleiding tot<br />

automonteur aan het ROC. Uiteindelijk<br />

wil hij een eigen bedrijf beginnen. Peter:<br />

”Tugrulhan is een voorbeeld uit het<br />

boekje hoe het zou kunnen lopen. Hij<br />

heeft niet één afspraak gemist, hij was<br />

duidelijk en coöperatief.”<br />

Tugrulhan: “Het was goed. Ze konden<br />

mij helpen, ze gaven goeie adviezen.<br />

In onze buurt zit nog zo’n jongen, die<br />

kwam ook hier. Ik heb hem gezegd:<br />

wees eerlijk en open, vertel je problemen.<br />

Dan kunnen ze je helpen.”<br />

inloop, daar kun je een begin maken met<br />

de wensen. Het is een voorrecht om<br />

dit te doen. Je bent natuurlijk maar een<br />

radartje in het leven van deze jongeren.<br />

Maar soms kun je iemand op het juiste<br />

moment de goeie kant opsturen. Je kunt<br />

toch een verschil maken. Dat geeft veel<br />

voldoening.”


“Door te luisteren naar<br />

cliënten verbeter je de<br />

kwaliteit van jeugdzorg”<br />

“Participatie is belangrijk voor een cliënt”, zegt Kitty Jurrius. “Het<br />

gevoel dat er naar je geluisterd wordt, en dat je de regie houdt over<br />

je eigen probleem. Want ook als je hulp zoekt betekent dat niet dat<br />

je hulpeloos bent. En de jeugdzorg verbetert haar kwaliteit door te<br />

luisteren naar de cliënt.”<br />

Kitty werkt voor Stichting Alexander,<br />

een niet-commercieel landelijk instituut<br />

voor jongerenparticipatie en actiegericht<br />

jongerenonderzoek. “Wij willen<br />

antwoord geven op de vraag: wat vindt<br />

de cliënt ervan?” legt Kitty uit. “Dat<br />

doen we door de cliënt, de jongere en<br />

de ouders, bij de opzet en de uitvoering<br />

van het onderzoek te betrekken. Wij<br />

faciliteren bijvoorbeeld onderzoeks-<br />

teams van jongeren. Daarbij zijn het de<br />

jongeren zelf die het onderzoek doen<br />

en verslag uitbrengen.”<br />

Verbeterfoto<br />

Bij jongeren en ouders bestaat een<br />

grote behoefte om invloed uit te<br />

oefenen, vertelt Kitty. “Dan gaat het<br />

vaak om ogenschijnlijk simpele dingen.<br />

Hoe ziet een locatie eruit? Wat voor<br />

veerkracht blz 6-7<br />

Je zoekt<br />

hulp, maar<br />

bent niet<br />

hulpeloos<br />

‘‘Als je het laat bij af en toe een<br />

tevredenheidonderzoek neem<br />

je de cliënt niet serieus”<br />

materialen worden gebruikt? Hoe is<br />

de bejegening? Worden de afspraken<br />

nagekomen? Al die dingen zijn van grote<br />

invloed op de ervaring die iemand heeft<br />

met een hulporganisatie. Wij werken<br />

bijvoorbeeld bij een crisisopvang met de<br />

‘verbeterfoto’: iedereen die binnenkomt<br />

mag foto’s maken van de opvang, die<br />

inplakken, en erbij schrijven wat ze er<br />

van vonden. Eens per drie weken wordt<br />

dat besproken. Nieuwe mensen die binnenkomen<br />

zien het en vullen het weer<br />

aan. Dat is een hele concrete manier<br />

van participatie.”<br />

Veranderingen<br />

Kitty stelt vast dat er de laatste jaren<br />

veel is veranderd. “De jeugdzorg heeft<br />

de afgelopen vijf, tien jaar een grote<br />

ontwikkeling doorgemaakt. De vraag<br />

van de cliënt staat steeds meer centraal.<br />

Allemaal ontwikkelingen waar we heel<br />

blij mee moeten zijn. Maar de regie uit<br />

handen geven, is voor sommigen in de<br />

jeugdzorg nog een beetje eng. De cliënt<br />

is niet langer machteloos. Je ziet hier en<br />

Kitty Jurrius is sociaal<br />

cultureel wetenschapper<br />

en zet zich op meerdere<br />

gebieden in voor<br />

jongerenparticipatie in<br />

onderzoek. De afgelopen<br />

jaren combineerde ze<br />

haar werk bij Stichting<br />

Alexander met een promotieonderzoek<br />

naar de<br />

kwaliteit van participatief<br />

jongerenonderzoek<br />

de kracht<br />

van activiteiten<br />

Er bestaat een toenemende<br />

behoefte aan<br />

de inzet van activiteiten<br />

bij hulpverleningstrajecten.<br />

Niet alleen voor de ‘leuk’.<br />

De kinderen mochten werken aan een<br />

echte schildersezel. Jesse (5 jaar) vertelt<br />

dat hij een schilderij over voetbal heeft<br />

gemaakt. De kleuren vond hij het allermooist.<br />

Ook Selina (5 jaar) is nog steeds<br />

enthousiast: “De juf zette een CD op<br />

van K3 en toen mochten we eerst met<br />

één kwast deppen, en daarna zelfs met<br />

twee kwasten. We stonden gewoon te<br />

dansen met de kwasten, en het is heel<br />

mooi geworden met blauw en roze.”<br />

daar hulpverleners en organisaties die<br />

daarmee worstelen, op zoek naar een<br />

nieuwe balans. <strong>Jarabee</strong> heeft de zaken<br />

trouwens goed op orde, zij zijn al behoorlijk<br />

ver met cliëntenparticipatie. Als<br />

er nieuwe dingen spelen op dat gebied<br />

steken zij ook altijd de vinger op dat ze<br />

wel mee willen werken.”<br />

Vragenlijstmoe<br />

Onderzoek doen is één ding, iets doen<br />

met de resultaten is een tweede. Kitty:<br />

“Soms gebeurt er niks met de uitslag<br />

van een onderzoek, of je ziet het niet.<br />

Dat komt nog veel voor, ook al gaat<br />

dat onbewust. Dan gebeuren er wel<br />

dingen, maar wordt het niet teruggekoppeld.<br />

Mensen zijn daardoor een beetje<br />

vragenlijstmoe. Sommige organisaties<br />

volstaan met een tevredenheidonderzoek<br />

eens in de zoveel tijd. Als je het<br />

daarbij laat neem je de cliënten ook<br />

niet echt serieus. Organisaties zouden<br />

Schilderen voor De Rietpluim<br />

Kinderen geven kleur aan nieuwbouw<br />

Dagbehandeling De Rietpluim in Almelo is na de zomervakantie verhuisd<br />

naar een nieuw gebouwd pand aan het Speenkruidpad. De groepsleiding<br />

wilde de kinderen zelf betrekken bij de aankleding. Carla Leussink, pedagogisch<br />

medewerker: “Eerder hadden kinderen al meegedaan aan een schilderklas<br />

onder leiding van schilderes Maria van der Meer. Dat was een groot<br />

succes. Samen hebben we besloten om dit voor de nieuwbouw nog een keer<br />

te doen met de kinderen uit de groepen Libelle, Vlinder (<strong>Jarabee</strong>) en Madelief<br />

(Mozaiek). Dat was heel erg leuk. De kinderen zijn heel enthousiast, gedreven<br />

en actief bezig geweest.”<br />

Na afloop is Maria van der Meer met<br />

de kinderen langs de schilderijen gelopen<br />

en mocht iedereen wat vertellen<br />

over zijn of haar werkstuk. Alle schilderijen<br />

hebben een fraaie zilverkleurige<br />

lijst gekregen. De kinderen mogen zelf in<br />

het pand op zoek naar een plekje waar<br />

hun schilderij het mooist uitkomt. De<br />

trots op het resultaat delen ze met de<br />

groepsleiding!<br />

blijvend capaciteit moeten vrijmaken<br />

om participatie op meerdere fronten te<br />

realiseren.” Kitty blijft positief gestemd:<br />

“Ik ben optimistisch over de drive bij<br />

medewerkers om zich in te blijven zetten<br />

voor participatie. Over de wil en de<br />

kunde van jongeren en ouders om met<br />

eyeopeners te komen. Dat kan gaan om<br />

grote dingen, maar ook om iets kleins<br />

en concreets als het ontbreken van een<br />

kledinghaakje in de douche.”<br />

“Wat vindt<br />

de cliënt<br />

ervan?’’<br />

‘‘We stonden<br />

gewoon te<br />

dansen met<br />

de kwasten’’

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!