Jaarverslag 2010 18 maart 2011 Holland Opera (Xpress) T 033 ...
Jaarverslag 2010 18 maart 2011 Holland Opera (Xpress) T 033 ...
Jaarverslag 2010 18 maart 2011 Holland Opera (Xpress) T 033 ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Educatie<br />
educAtIe<br />
‘Ik werk nu al een aantal jaren in het<br />
onderwijs, maar zo’n dag als dinsdag<br />
heb ik nog niet mee gemaakt. Dit is<br />
zoals cultuureducatie hoort te zijn.<br />
De kinderen vonden het ook super; ze<br />
waren er vandaag nog vol van en lopen<br />
nog steeds zingend door de school. ‘<br />
(docent Richard van Kommer, ’t<br />
Palet Maarssen, partnerschool<br />
<strong>Opera</strong>keuken)<br />
In <strong>2010</strong> heeft <strong>Holland</strong> <strong>Opera</strong> (HO)<br />
een educatie medewerker in dienst<br />
genomen; Marleen Kunst. Zij deed<br />
eerder een stage educatie bij het<br />
gezelschap en na haar afstuderen<br />
heeft HO besloten haar in dienst te<br />
nemen.<br />
Niek Idelenburg, als hoofd educatie,<br />
begeleidt Kunst. Geleidelijk aan zal<br />
Kunst steeds meer het voortouw<br />
nemen.<br />
Daarnaast biedt HO stageplekken<br />
educatie aan en werkt daarbij samen<br />
met de Universiteit van Amsterdam<br />
en ArtEZ.<br />
Vanaf <strong>2011</strong> wordt tevens<br />
samengewerkt met de Pabo<br />
Amersfoort en het Conservatorium<br />
van Amsterdam, afdeling<br />
schoolmuziek.<br />
muzIek In de regIo<br />
Kunst Centraal heeft als taak het<br />
stimuleren van scholen (zowel basisals<br />
voortgezetonderwijs) om cultuur<br />
een structurele plek te geven op<br />
school. Bovendien is Kunst Centraal<br />
de intermediair tussen de scholen uit<br />
de provincie Utrecht en het culturele<br />
veld.<br />
In het voorjaar is HO samen met twee<br />
andere jeugdgezelschappen uit de<br />
regio Utrecht in het pilotproject Kunst<br />
in de regio gestapt van Kunst Centraal.<br />
Dit is een samenwerking tussen<br />
scholen en culturele organisaties<br />
of kunstenaars die een nieuw<br />
onderwijsproduct ontwikkelen.<br />
Dit wordt verankerd in het<br />
cultuuronderwijs en draagt zo bij<br />
aan een goede doorstroom van<br />
cultuureducatie voor kinderen van 4<br />
tot <strong>18</strong> jaar.<br />
pagina 12 <strong>Holland</strong> opera <strong>Jaarverslag</strong> <strong>2010</strong><br />
oPerAkeuken<br />
doel = verdieping en verankering<br />
van muziek en opera binnen het<br />
onderwijs<br />
Eind <strong>2010</strong> is een begin gemaakt met<br />
de <strong>Opera</strong>keuken, een traject waarbij<br />
scholen voor langere tijd aan HO<br />
gekoppeld zijn. Kinderen maken<br />
kennis met het gezelschap door<br />
middel van verschillende workshops,<br />
zoals slagwerk en zang, maar ook<br />
geluid- en lichttechniek. Verder<br />
wonen ze repetities bij en maken ze<br />
zelf een kleine voorstelling.<br />
Rondom de openingsvoorstelling De<br />
keizer is knetter in de Veerensmederij<br />
zijn alle Amersfoortse basisscholen<br />
uitgenodigd om met een klas naar<br />
HO te komen. De kinderen kregen<br />
een rondleiding door het gebouw,<br />
een instructie theatertechniek en<br />
een les ritmisch zingen. Vervolgens<br />
werd de voorstelling bezocht.<br />
Na deze kennismaking zijn alle<br />
scholen benaderd voor een mogelijke<br />
samenwerking met HO. Het eerste<br />
streven was om met drie scholen
Change language