WETENSCHAPPELlJK MEDEWERKER RASSENPROEVEN (M/V)

Het Eigen Vermogen van het Instituut voor Landbouw- en Visserijonderzoek (ILVO) werft aan in
contractueel dienstverband een
:(7(16&+$33(/,-. 0('(:(5.(5 5$66(1352(9(1 0 9
$IGHOLQJ ILVO – PLANT
%HOHLGVGRPHLQ Landbouw en Visserij
1LYHDX A
*UDDG Wetenschappelijk attaché
6WDQGSODDWV Burg. Van Gansberghelaan 109 - 9820 Merelbeke
)81&7,(&217(;7
1
Vacaturenummer: EV/2009/016/Plant109
Het Instituut voor Landbouw- en Visserijonderzoek (ILVO) is een wetenschappelijke instelling van de
Vlaamse overheid, beleidsdomein Landbouw en Visserij.
Het ILVO is een multidisciplinaire instelling met focus op de ondersteuning van een duurzame
landbouw, tuinbouw en visserij. Het bestaat uit 4 eenheden die gevestigd zijn in Merelbeke, Melle en
Oostende. Het ILVO beschikt over een proefoppervlakte van 200 ha en een uitgebreide infrastructuur
van laboratoria, proefstallen, serres, loodsen, aquaria en een proefzuivelfabriek.
Het ILVO, met een totaal van circa 530 personeelsleden, schakelt ongeveer 220 onderzoekers in.
Ongeveer de helft van de personeelsleden werkt voor de Vlaamse overheid; het overige personeel is
tewerkgesteld bij het Eigen Vermogen van ILVO op basis van project- en contractonderzoek.
Aan het hoofd van het ILVO staat een administrateur-generaal.
De voorliggende vacante betrekking van wetenschappelijk attaché is te begeven bij de eenheid Plant.
De eenheid Plant heeft tot doel:
- de studie van de (eco)fysiologie en van de groei en ontwikkelingsprocessen van planten;
- identificatie en studie van de biologie van plantenpathogenen;
- niet-chemische beheersingstechnieken voor planten en plantenbelagers;
- genenbank, studie van plantenbiodiversiteit en prebreeding;
- veredeling en selectietechnieken van kleinere gewassen en van gewassen voor specifieke
doeleinden;
- alternatieve en specifieke toepassingsmogelijkheden voor gewassen;
- onderzoek naar duurzame landbouwsystemen (rotatie van gewassen, biologische landbouw,
…) en de relatie teelt en omgeving;
- studie van land- en tuinbouwuitbating op de uitstoot van broeikasgassen en C-opslag;
- GMO-kennisopbouw i.v.m. ontwikkeling, co-existentie en regelgeving;
- CGW- en OHB-onderzoek (EU-richtlijn 53/2002);
- postcontrole en zaadcertificering + referentielaboratorium;
- referentielab voor onderzoek van plant en bodem;
- diagnosecentrum plantenpathogenen;
- lab voor plantenquarantaine;
- dienstverlening aan proeftuinen;
- activiteiten i.v.m. rassen en uitgangsmateriaal;
- wetenschappelijke en technologische adviesverlening.
Daarnaast zijn er diverse met het onderzoek gerelateerde dienst- en adviesverlenende activiteiten. De
onderzoeksactiviteiten zijn georganiseerd in een 4-tal onderzoeksdomeinen. In totaal zijn meer dan
190 medewerkers werkzaam binnen de eenheid.

-( 7$.(13$..(7
DOEL VAN DE FUNCTIE
Opzetten, uitvoeren en aansturen van rassen- en teelttechnisch onderzoek van land- en
tuinbouwgewassen in het kader van de gemandateerde opdracht van het Agentschap Landbouw en
Visserij.
1. UITVOERING VAN ONDERZOEK
Conceptualiseren, uitvoeren van onderzoek, studies of analyses en voortgangscontrole uitoefenen
WHQHLQGH beleids)relevante informatie en/of producten aan te reiken in het kader van de
dienstverlenende opdracht.
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 RSVWHOOHQ YDQ RI LQSXW OHYHUHQ YRRU GH RQGHU]RHNVSODQQHQ
9 YHU]DPHOHQ DQDO\VHUHQ LQWHUSUHWHUHQ HYDOXHUHQ UDSSRUWHUHQ HQ DFWXDOLVHUHQ YDQ JHJHYHQV
WHQHLQGH EHVFKLNEDUH LQIRUPDWLH PD[LPDDO WH EHQXWWHQ YRRU ZHWHQVFKDSSHOLMNH
RQGHU]RHNVGRHOHLQGHQ HQ YRRU GHUGHQ
9 RSYROJHQ YDQ GH YRRUWJDQJ YDQ KHW UDVVHQRQGHU]RHN
9 XLWZHUNHQ YDQ YRRUVWHOOHQ YRRU GH DDQSDVVLQJ YDQ GH FULWHULD YRUR RSQDPH RS GH QDWLRQDOH
UDVVHQFDWDORJXV YROJHQV GH VWDQG YDQ GH ZHWHQVFKDS HQ GH YHUDQGHULQJHQ LQ GH ODQGERXZ
9 YHUWDOLQJ YDQ GH HLJHQ RQGHU]RHNVUHVXOWDWHQ QDDU EHOHLGV UHOHYDQWH FRQFOXVLHV HQ RI DGYLHV
9 RQGHU]RHNVUHVXOWDWHQ YHUGHGLJHQ HQ WRHOLFKWHQ LQ KHW NDGHU YDQ KHW RSVWHOOHQ YDQ GH MDDUOLMNVH
UDVVHQOLMVW YRRU ODQGERXZJHZDVVHQ
9 XLWYRHULQJ YDQ KHW FRPPXQDXWDLUH NZHNHUVUHFKWRQGHU]RHN ELM VLHUWHHOW HQ ODQGERXZJHZDVVHQ
2. OPVOLGING VAN ONDERZOEK VAN ANDEREN
Inhoudelijk en praktisch begeleiden en opvolgen van onderzoeksprojecten door anderen binnen of
buiten de entiteit WHQHLQGH te verzekeren dat de onderzoeksdoelstellingen worden gehaald conform
de afspraken.
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 RUJDQLVHUHQ HQ XLWVFKULMYHQ YDQ RQGHU]RHNVSURMHFWHQ
9 RSPDNHQ YDQ LQSXW OHYHUHQ YRRU HQ FRQWUROHUHQ YDQ RQGHU]RHNVDIVSUDNHQ RI FRQWUDFWHQ
9 RSYROJHQ YDQ GH YRRUWJDQJ LQKRXGHOLMN DGPLQLVWUDWLHI EXGJHWWDLU « YDQ KHW RQGHU]RHNVSURMHFW
HQ LQGLHQ QRGLJ DGYLHV JHYHQ RYHU ELMVWXULQJ
9 GRFWRUDWHQ RI HLQGYHUKDQGHOLQJHQ RSYROJHQ HQ RI EHJHOHLGHQ
9 ]HOI RIIHUWHV RSPDNHQ HQ RI LQVSHOHQ RS RSURHSHQ
9 SODQQLQJV RSYROJLQJV HQ HYDOXDWLHJHVSUHNNHQ YRHUHQ
3. EXPERTISE UITWISSELEN
Specifieke expertise uitwisselen op allerlei fora WHQHLQGH het gedachtegoed van het
onderzoeksdomein en de entiteit te verspreiden en te optimaliseren
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 GHHOQHPHQ DDQ FRPPLVVLHV ZHUNJURHSHQ UDGHQ « ELQQHQ HQ EXLWHQ GH 9ODDPVH 2YHUKHLG
9 SXEOLHN RSWUHGHQ DOV H[SHUW RQGHU DQGHUH ELM FRQJUHVVHQ SDQHOV SHUVLQWHUYLHZV «
9 YDQXLW GH HLJHQ VSHFLDOLVDWLH DGYLHV YHUVWUHNNHQ DDQ LQWHUQH HQ H[WHUQH NODQWHQ
9 FRQWDFWHQ RQGHUKRXGHQ PHW XQLYHUVLWHLWHQ ZHWHQVFKDSSHOLMNH LQVWHOOLQJHQ «
4. PUBLICEREN EN RAPPORTEREN
Resultaten, conclusies en adviezen publiceren of rapporteren WHQHLQGH de doelgroep te informeren en
te sensibiliseren.
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 RSVWHOOHQ YDQ FXOWXXU HQ JHEUXLNVZDDUGH HQ 2+% UDSSRUWHQ
9 EHVFKULMYHQGH HQ DDQEHYHOHQGH UDVVHQOLMVW RSVWHOOHQ
9 LQSXW OHYHUHQ YRRU RI RSVWHOOHQ YDQ EHOHLGVUDSSRUWHQ HQ MDDUYHUVODJHQ
2

9 LQVWDDQ YRRU SXEOLFDWLHV LQ ZHWHQVFKDSSHOLMNH WLMGVFKULIWHQ
9 DDQOHYHUHQ YDQ WHNVWHQ YRRU SRSXODLU ZHWHQVFKDSSHOLMNH WLMGVFKULIWHQ
9 VFKULMYHQ YDQ EHOHLGVUHOHYDQWH WHNVWHQ
5. INFORMATIE- EN ONDERZOEKSNETWERK
Uitbouwen van een informatienetwerk WHQHLQGH toegang te hebben tot alle mogelijke relevante
informatie voor huidig en toekomstig onderzoek.
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 DDQOHJJHQ YDQ JHJHYHQVEHVWDQGHQ
9 LGHQWLILFHUHQ HYDOXHUHQ HQ DFWXDOLVHUHQ YDQ NZDOLWDWLHYH HQ NZDQWLWDWLHYH JHJHYHQV
9 RS]HWWHQ HQ RQGHUKRXGHQ YDQ QHWZHUNHQ RP LQIRUPDWLH WH YHUNULMJHQ HQ GH NHQQLV GRRUJHYHQ
9 XLWERXZHQ HQ RI YHUEHWHUHQ YDQ PHWKRGHV RP GH NZDOLWHLW YDQ GH JHJHYHQV WH ZDDUERUJHQ
6. KENNIS M.B.T. HET VAKGEBIED
Ontwikkelen en onderhouden van kennis in het kader van teelttechnisch en rassenonderzoek van
landbouwgewassen WHQHLQGH via integratie van de nieuwste evoluties de kwaliteit van de uit te voeren
onderzoeksopdrachten voortdurend te verbeteren.
9RRUEHHOGHQ YDQ DFWLYLWHLWHQ
9 JHVWUXFWXUHHUGH NHQQLVXLWZLVVHOLQJ PHW FROOHJDV
9 GHHOQHPHQ DDQ FRQIHUHQWLHV V\PSRVLD ZRUNVKRSV «
9 GHHOQHPHQ DDQ H[WHUQH NHQQLVQHWZHUNHQ
9 VWXGLHZHUN YHUULFKWHQ RP GH UHFHQWVWH ZHWHQVFKDSSHOLMNH WHFKQLVFKH VWDWLVWLVFKH HQ
PDDWVFKDSSHOLMNH HYROXWLHV ELQQHQ KHW YDNJHELHG WH NHQQHQ
7. DAGELIJKSE PLANNING EN ORGANISATIE
Plannen, organiseren, coördineren, opvolgen en bijsturen van de dagelijkse werkzaamheden van het
team en hierover rapporteren teneinde deze werkzaamheden efficiënt en effectief te laten verlopen.
Voorbeelden van activiteiten:
9 Voorbereiden van de aan te leggen rassenproeven (schema’s voor veldschikking, bemesting,
oogst, bemonstering, analyses, …)
9 Dagelijkse leiding van een groep technici en opvolgen administratie van de cel rassenproeven
9 Beheer van de technische infrastructuur en het laboratorium
9 Aankoopbeheer van materiaal en verbruiksgoederen in functie van uit te voeren
proefveldwerkzaamheden
-( 352),(/
DEELNEMINGSVOORWAARDEN
ƒ Je bent master in de (bio)wetenschappen of bio-ingenieurswetenschappen of hebt het diploma
van industrieel ingenieur met doctoraat of doctoraat in voorbereiding of bio-ingenieur of
evenwaardig.
JE TECHNISCHE COMPETENTIES
ƒ Je hebt een grondige kennis van algemene landbouw, plantenteelt en/of –veredeling en
proefveldtechniek
ƒ Je hebt kennis van statistische verwerking proefveldgegevens
ƒ Je hebt kennis van en ervaring met informatica en databeheer
ƒ Je hebt kennis van projectwerking.
ƒ Je hebt capaciteiten voor zelfstandig onderzoek
ƒ Je hebt een goede kennis van de Engelse en Franse taal
ƒ Je hebt affiniteit met de sector, je kunt zowel met wetenschappers als met andere
personeelsleden goed samenwerken en je stimuleert de verdere uitbouw van de instelling.
ƒ Je ondersteunt het beleid op een bewuste manier, je communiceert vlot en je bent motiverend
3

ƒ Je bent een gedreven netwerker
ƒ Je hebt inzicht in de gebruikelijke ICT-mogelijkheden.
ƒ Je hebt een goed inzicht in de werking van de Vlaamse overheid in het algemeen
JE PERSOONSGEBONDEN COMPETENTIES
¡ £¢¥¤§¦©¨¢£¦¢¤¢
9
Voortdurend verbeteren van het eigen functioneren en van de werking van de entiteit, door de
bereidheid om te leren en mee te groeien met veranderingen
II. Ontwikkelt zich binnen de eigen functie en werkt actief mee aan het verbeteren van de
uitvoering van taken
- Maakt zich vertrouwd met nieuwe materies die relevant zijn voor de eigen taak (bv. nieuwe
regelgeving, informaticatoepassingen, werkmethoden …)
- Informeert zich over nieuwe ontwikkelingen met betrekking tot de eigen functie (leest
vakliteratuur, neemt deel aan congressen …)
- Past nieuwe richtlijnen, kennis, informatie en inzichten toe in de praktijk
- Gaat na of en hoe nieuwe tendensen en ontwikkelingen in de eigen functie ingezet kunnen
worden
- Zoekt actief naar mogelijkheden om de uitvoering van het takenpakket te verbeteren en werkt die
mogelijkheden verder uit tot concrete voorstellen
¥¤¢£ ¥¤ ¦
.
Met het oog op het dienen van het algemeen belang, de legitieme behoeften van verschillende
soorten (interne en externe) klanten onderkennen en er adequaat op reageren
II. Onderneemt acties om voor de klant de meest geschikte oplossing te bieden voor vragen en
problemen die minder voor de hand liggen.
- Past binnen de bestaande procedures en planning de dienstverlening of het product aan om de
klant verder te helpen
- Geeft de klant waar hij recht op heeft op de best mogelijke wijze
- Levert, rekening houdend met bestaande procedures, sneller of meer dan afgesproken is aan de
klant
- Gaat expliciet na of de klant tevreden is met de aangeboden oplossing en dienstverlening
- Probeert zelf een antwoord te geven op een vraag of klacht. Verwijst zo nodig door of zoekt hulp
- Biedt een zo optimaal mogelijke oplossing voor de klant
©¢
6
Met het oog op het algemeen belang een bijdrage leveren aan een gezamenlijk resultaat op het
niveau van een team, entiteit of de organisatie, ook als dat niet meteen van persoonlijk belang is
II. Helpt anderen en pleegt overleg
- Steunt de voorstellen van anderen en bouwt daarop voort om tot een gezamenlijk resultaat te
komen
- Stemt de eigen inbreng/prioriteiten/aanpak af op de behoeften van de groep
- Houdt rekening met de gevoeligheden en met de verscheidenheid van mensen
- Biedt hulp aan bij problemen, ook al valt de taak niet onder de eigen opdracht
- Vraagt spontaan en proactief de mening van anderen
% ¤¢© ¡¨£ ¦ ¢
³ £©¨¥¤¥ £¢¢¤ ¦
´
Handelen vanuit de codes van integriteit, zorgvuldigheid, objectiviteit, gelijke behandeling, correctheid
en transparantie uitgaande van de basisregels, sociale en ethische normen (diversiteit, milieuzorg…).
Afspraken nakomen en zijn verantwoordelijkheid nemen
II. Brengt sociale en ethische normen in de praktijk
- Neemt de verantwoordelijkheid op zich voor zijn eigen handelen (past geen paraplupolitiek toe)
- Leeft de deontologie na die eigen is aan de functie of het functieniveau
- Spreekt anderen erop aan als ze niet conform bestaande regels en afspraken handelen
- Handelt consequent: neemt in soortgelijke omstandigheden soortgelijke standpunten in of een
soortgelijke houding aan
- Kan inschatten of informatie al dan niet verder kan of mag verspreid worden
- Vertoont voorbeeldgedrag rond basisregels en afspraken
4

¢£ ¨ ¤§¦¢©¨ © ¢£¦£ £ ¤§
¦
6
Een schrijfstijl hanteren die past bij de boodschap en de doelgroep
II. Structureert zijn boodschap en hanteert een gepast taalgebruik afhankelijk van de situatie of het
publiek
- Stelt eenduidig leesbare documenten op die beknopt en ter zake zijn
- Levert teksten met een duidelijke structuur (zowel inhoudelijk als vormelijk, en de inhoud en vorm
zijn op elkaar afgestemd)
- Gebruikt een stijl die aangepast is aan de situatie (zakelijk, onderhoudend, informatief …)
- Gebruikt een taal die aan het publiek aangepast is (bv. licht jargon toe, schrijft leesbare teksten)
- Houdt in taalgebruik en boodschap rekening met de behoeften en beperkingen van de
verschillende doelgroepen
0 ££¦ ©£¨ ¤¦¢©¨ © ¢¦£ £ ¦
Spreken in een taal zodat het publiek tot wie u zich richt u begrijpt
II. Zorgt voor een heldere communicatie in twee richtingen
- Richt zich tot zijn gesprekspartner
- Gaat regelmatig na of de boodschap voor de andere duidelijk is
- Biedt zijn gesprekspartner(s) de mogelijkheid om vragen te stellen
- Geeft de gesprekspartner de ruimte om zich te uiten en onderbreekt hem niet
- Past de communicatiewijze aan de mogelijkheden of eigenheden van de gesprekspartner aan
1 ¤¢
Ontwikkelen en bestendigen van relaties, allianties en coalities binnen en buiten de eigen organisatie
of entiteit en die aanwenden om informatie, steun en medewerking te verkrijgen
II. Legt nieuwe contacten die voor de eigen taak en opdracht nuttig kunnen zijn.
- Brengt mensen met elkaar in contact, stelt hen aan elkaar voor
- Neemt acties om contacten te leggen en te onderhouden
- Zoekt samenwerking met interne en externe partners uit wederzijds belang
- Legt op regelmatige basis nieuwe contacten ter gelegenheid van beurzen, seminaries,
vakverenigingen, opleidingen
- Gaat actief op zoek naar collega’s uit andere entiteiten voor informatie, expertise
- Legt contacten met andere afdelingen als de eigen opdracht hen aanbelangt (bv. voor- of
natraject, impact …)
- Legt contacten met andere entiteiten om de slaagkansen van het eigen project te vergroten
(samenwerking, steun)
¢© £
¤ ¦
3 ¡
Een probleem duiden in zijn verbanden. Op een efficiënte wijze op zoek gaan naar aanvullende,
relevante informatie
III. Maakt eenvoudige analyses van complexe dossiers.
- Analyseert complexe dossierproblemen en herformuleert die naar hanteerbare vragen
- Houdt bij zijn analyse rekening met verschillende aanknopingspunten
- Is in staat inzicht te verwerven in een complexe problematiek
- Ziet trends en patronen in ogenschijnlijk niet-gerelateerde feiten
- Kan tegengestelde oordelen van anderen betrekken en integreren in de eigen analyse
2 ¢© £ ¢
De benodigde acties, tijd en middelen aangeven en die elementen coördineren om de doelstellingen
te bereiken conform de planning
II. Coördineert acties, tijd en middelen.
- Splitst een opdracht adequaat op in deelopdrachten en gaat stapsgewijs en goed doordacht te
werk
- Organiseert zich op zodanige wijze dat hij een overzicht kan bewaren
- Houdt bij het opmaken van een planning op realistische wijze rekening met de beschikbare
middelen
- Zet schaarse middelen (mensen, instrumenten …) zo in dat ze optimaal benut worden
- Is resultaatgericht in zijn actieplannen en doelstellingen (bv. werkt met duidelijke doelen en timing)
- Voorziet voor een omvangrijkere opdracht in een actieplan met benodigde budgetten, middelen,
mensen en informatie
5

¡ ¡ £¢¥¤ £¥¤¢©
9
Bewaken van de voortgang in tijd en van de kwaliteit van eigen processen of die van collega’s of
medewerkers
II. Bewaakt de voortgang van het eigen werk en dat van anderen
- Controleert op regelmatige basis de voortgang en resultaten van een werkproces
- Bouwt momenten van werkoverleg en rapportering in (zowel van als voor anderen)
- Checkt afspraken op het afgesproken moment
- Wijst medewerkers (collega’s, leveranciers …) op hun planning of afspraken
- Anticipeert op mogelijke storingen in de voortgang
¥¤
¢¨ ¤
¦¢¢© ¤¢£ ¥¤
2
Medewerkers ondersteunen bij het behalen van goede resultaten en het groeien in een functie door
hen te helpen bij het ontwikkelen van hun vermogen om zelfstandig problemen op te lossen
I. Coacht om taken te kunnen volbrengen en resultaten te behalen
- Moedigt de medewerkers aan om nieuwe taken te leren en om zich te vervolmaken in hun job
- Geeft duidelijke en constructieve feedback aan medewerkers over hun functioneren
- Legt aan nieuwe medewerkers uit hoe iets op een bepaalde manier uitgevoerd moet worden en
waarom
- Begeleidt (nieuwe) medewerkers tijdens leren op de werkvloer
- Houdt bij het leerproces rekening met de mogelijkheden en beperkingen van de medewerkers
+2( 62//,&,7(5(1"
Om te solliciteren stuur je je sollicitatiebrief (met vermelding van het vacaturenummer
EV/2009/016/Plant109) naar:
Dr. ir. Kristiaan Van Laecke
Afdelingshoofd ILVO – PLANT
Caritasstraat 21
9090 Melle
of je mailt het naar kristiaan.vanlaecke@ilvo.vlaanderen.be
We verwachten je kandidatuur uiterlijk op ]RQGDJ QRYHPEHU .
6(/(&7,(352&('85(
- Screening op CV: week van 2 november 2009
- Selecties : 26 november 2009
De weerhouden kandidaten na screening van de CV’s worden telefonisch of per e-mail uitgenodigd op
het interview. *HOLHYH XZ WHOHIRRQQXPPHU ZDDU X RYHUGDJ WH EHUHLNHQ EHQW HQ XZ H PDLODGUHV
WH YHUPHOGHQ RS XZ &9.
216 $$1%2'
ƒ Je komt terecht in een dynamisch organisatie die oog heeft voor hoogkwalitatief onderzoek en
innovatie en die een permanente verbetering van de dienstverlening nastreeft.
ƒ Je krijgt ruime mogelijkheden inzake vorming, bijscholing en ondersteuning met moderne ICTmiddelen.
ƒ Je werkdruk kan hoog zijn, maar er worden ernstige inspanningen geleverd om het werk zo
optimaal mogelijk te combineren met de privésituatie: zo bieden wij je 35 dagen vakantie per jaar
(waarvan jaarlijks 11 dagen kunnen worden overgedragen) en een systeem van glijdende
werktijden.
ƒ Je woon-werkverkeer met het openbaar vervoer en je hospitalisatieverzekering zijn gratis.
ƒ Je ontvangt maaltijdcheques van 5 euro per gewerkt dag. Een deel hiervan wordt door de
werkgever betaald; het andere deel door de werknemer via een maandelijkse inhouding op het
nettosalaris.
ƒ Je wordt aangeworven in de graad van wetenschappelijk attaché met de bijhorende salarisschaal
A165 of A 166 afhankelijk van je diploma. Met de salarisschaal $ bedraagt je aanvangssalaris
met 0 jaar geldelijke anciënniteit minimaal 33.477,36 euro (brutojaarsalaris A165, aangepast aan
6

de huidige index), reglementaire toelagen niet inbegrepen. Je bruto maandsalaris bedraagt dan
2.789,78 euro. Met de salarisschaal $ bedraagt je aanvangssalaris met 0 jaar geldelijke
anciënniteit minimaal 40.163,88 euro (brutojaarsalaris A166, aangepast aan de huidige index),
reglementaire toelagen niet inbegrepen. Je bruto maandsalaris bedraagt dan 3.346,99 euro. In
beide gevallen. Functierelevante beroepservaring uit de privé-sector of als zelfstandige kan
eventueel gevaloriseerd worden tot maximaal 9 jaar. Indien het je interesseert kan je zelf via
www.vlaanderen.be/arbeidsvoorwaarden een bruto en netto berekening maken van je
maandsalaris, je vakantiegeld en je eindejaarstoelage.
ƒ Er is een proefperiode voorzien van minimum 6 en maximum 12 maanden.
ƒ Het Eigen Vermogen van het ILVO wil net zoals de Vlaamse overheid de samenleving waarvoor
ze zich inzet zo goed mogelijk weerspiegelen. Kandidaten worden dan ook geselecteerd op basis
van hun kwaliteiten en vaardigheden, ongeacht geslacht, afkomst of handicap.
0¡¥¥¥ "
- Voor bijkomende informatie over de LQKRXG van de functie kun je contact opnemen met
Prof. dr. ir. Johan Van Waes
Wetenschappelijk directeur
Burg. Van Gansberghelaan 96 bus 1
9820 Merelbeke
Tel.: 09 272 25 04
E-mail : johan.vanwaes@ilvo.vlaanderen.be
-Voor bijkomende informatie over de DUEHLGVYRRUZDDUGHQ kun je contact opnemen met
Christel Van Dorpe, personeelsverantwoordelijke Eigen Vermogen
ILVO – Directie
Burg. Van Gansberghelaan 96 - bus 1, 9820 Merelbeke
Tel. : 09 272 25 08
E-mail : christel.vandorpe@ilvo.vlaanderen.be
7