Piramide model
Piramide model
Piramide model
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Piramide</strong> <strong>model</strong><br />
Hoe breder de basis des te steviger de top<br />
Dit artikel gaat over de kweekvijverfunctie van het bekende en laagdrempelige fenomeen majorettes.<br />
En het belang van die functie als brede basis voor de top erboven. Wat verstaan we onder een<br />
piramidemode? Welke voordelen levert het werken en denken volgens het piramide <strong>model</strong> op?<br />
Henriëtte Wachelder<br />
Wat wordt bedoeld met het piramide <strong>model</strong>?<br />
Het piramide <strong>model</strong> gaat uit van een brede basis die het draagvlak vormt voor de top die erboven op<br />
staat. De grote groep majorettes vormen de basis met naar boven toe groeiend naar de toptwirler.<br />
Ofwel de majorettes en beginnende twirlers opereren binnen de breedtesport, een selecte groep<br />
twirlers vormt de topsport. Met daarbij de niet onbelangrijke mededeling dat beiden ook op het<br />
culturele vlak te zien zijn. Onder andere in parades maar ook in multidisciplinaire producties.<br />
Samenwerking van twirlers met het Hofpleintheater en majorettes die meedoen tijdens de<br />
Nederlandse dansdagen.<br />
Alle batonliefhebbers in één piramide onderbrengen levert voordelen op:<br />
- de sector helder naar buiten toe op de landkaart zetten;<br />
- laagdrempelig, toegankelijk voor iedereen;<br />
- breed draagvlak (van elkaars sterke punten gebruikmaken);<br />
- makkelijkere doorstoom van beginner naar topper- kweekvijferfunctie ;<br />
- specifiek beleid ontwikkelen voor de diverse lagen in de piramide.<br />
Opleiding<br />
advanced<br />
degree<br />
Intermediate degree<br />
Fase<br />
Fase<br />
Fase<br />
3<br />
2<br />
1
Historisch besef<br />
Vanaf het ontstaan in de jaren zestig zijn majorettegroepen verbonden aan muziekverenigingen.<br />
Twirlgroepen zijn vanaf de jaren 60 opgericht zonder muzikale groepen naast zich. De majorettes<br />
waren en zijn de visuele franje van de band. Vanaf de jaren 80 ontstaan zelfstandige<br />
majorettegroepen (zonder muziekband/korps).<br />
De twirlers jongleerden met één of meerdere batons. Met de baton als gemeenschappelijk instrument<br />
werd de nieuwsgierigheid bij de majorettes gewekt. Zij wilden ook meer jongleren met de baton.<br />
In de afgelopen 25 jaar zijn variaties ontstaan op dit oorspronkelijk dualistisch gegeven. Er zijn<br />
majorettegroepen die samen met het muziekkorps een geheel vormen en optreden. Er zijn majorettes<br />
zonder band, de zogenaamde zelfstandige majorettegroepen. En er zijn twirlgroepen die ook<br />
incidenteel parades lopen om ook mee te delen in de provinciale subsidiepot. Kortom er zijn meerdere<br />
varianten en mogelijkheden ontstaan in Nederland.<br />
Een belangrijk aandachtspunt blijft dat we volgens de huidige indeling en verdeling van subsidie<br />
stromen onder de amateurkunst vallen. Dat binnen het twirlcircuit sprake is van functioneren op<br />
topniveau in financieel en technisch opzicht, is ook helder. Prudent omgaan met bestaande structuren<br />
is wijs. Nieuwe ontwikkelingen moeten daarbinnen beleidsmatig op de agenda worden gesteld. Is<br />
majorette-twirl sport of meer cultuur is zo n onderwerp dat op de agenda hoort van de<br />
beleidssamenstellers in deze sector<br />
Toekomst<br />
Om sterker naar buiten te treden als twirl en majorette sector binnen de vele mogelijkheden van<br />
vrijetijdsbeoefening is het belangrijk dat we niet versnipperen maar juist de gezamenlijke deler helder<br />
voor ogen hebben. De gezamenlijke deler is de interesse voor de baton en de dans. Daarbinnen<br />
wordt specifiek beleid ontwikkeld voor de diverse lagen in de piramide. Fase 1, 2 ,3 is de titel (naam)<br />
van de exameneisen zoals vastgesteld voor majorettes en twirlers. In fase 1 beschikken leerlingen<br />
over basisniveau. Bij fase 3 hebben leerlingen een niveau dat vergelijkbaar is met eredivisie bij<br />
majorettes en laag intermediate niveau bij twirlers. Daarna is het mogelijk om verder te scholen op het<br />
hoogste niveau: intermediate degree en advanced degree. Dat is de vierde en vijfde stap die aansluit<br />
op fase 3.<br />
Het piramide <strong>model</strong> geeft door de vorm al aan waar het zijn kracht aan ontleent.<br />
Een breed draagvlak waarbij makkelijkere doorstoom van beginner naar topper mogelijk is. In het<br />
brede draagvlak (blauwe deel) vinden we de majorette sector en alle beginnende twirlers. In het deel<br />
daarboven (het paarse deel) vinden we de twirlers en de absolute toppers daarbinnen.<br />
De brede basis dient als kweekvijferfunctie . De huidige maar ook toekomstige generatie toptwirlers<br />
komt allemaal voort uit die kweekvijver. Immers naar de top moet je groeien door goede fysieke en<br />
mentale training. Die groei gaat in stapjes: fase 1, 2, 3, intermediate degree en advanced degree. Bij<br />
die groei worden verenigingen geholpen door een helder opleidingscircuit. De mogelijkheden en nut<br />
van het opleidingscircuit zijn in een brochure beschreven. Deze vernieuwde brochure is op te vragen<br />
bij de bond(en) en bij Unisono (hess@amateurmuziek.nl of bel 030-2335630 onder vermelding van<br />
brochure twima opleidingen).<br />
Opleidingen dragen bij aan de groei van basis naar top. Waarbij geldt: hoe breder de basis, hoe<br />
steviger de top!<br />
----------------------------------------------------------------