21.09.2013 Views

Infobulletin 10 schooljaar 2012/2013 juni 2013 - Heemgaard

Infobulletin 10 schooljaar 2012/2013 juni 2013 - Heemgaard

Infobulletin 10 schooljaar 2012/2013 juni 2013 - Heemgaard

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Infobulletin</strong> <strong>10</strong> <strong>schooljaar</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />

Je/uw opmerkingen en/of tips over de inhoud van het <strong>Infobulletin</strong><br />

kunnen worden gemaild naar infobulletin@heemgaard.nl<br />

<strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

Van de directie<br />

Geachte ouders/ beste leerlingen,<br />

We kunnen dankbaar en blij terugblikken op de afgelopen periode. Het schakelbolk<br />

met daarin onder andere de meerdaagse excursies, is goed verlopen. Ook zijn de eindexamens<br />

voor het 1 e tijdvak achter de rug. Dit is echter niet geheel vlekkeloos verlopen. Ongetwijfeld heeft<br />

u uit de landelijke pers vernomen dat het examen Frans VWO wegens het uitlekken van opgaven<br />

een dag werd uitgesteld. Uiteraard met alle commotie van dien doordat gemaakte afspraken ineens<br />

veranderd moesten worden. Gelukkig waren uiteindelijk al onze leerlingen op het nieuwe tijdstip<br />

aanwezig. Daarnaast hebben we op vrijdag 24 <strong>juni</strong> last gehad van een stroomstoring die ook een<br />

deel van De Maten trof. Om onze examen kandidaten in de sporthal niet in de schemering te laten<br />

zitten, is toen besloten de rest van de school vrij te geven. Hierdoor ontstond de mogelijkheid om<br />

voor de examens lokalen te kiezen met veel daglicht. Ook hadden we daardoor voldoende<br />

surveillanten tot onze beschikking. Overigens hulde aan onze leerlingen. De rust die zij opbrachten<br />

in deze situatie was voorbeeldig. Gelukkig bleek achteraf dat de leerlingen er niet al te veel last<br />

van hadden en ruim op tijd klaar waren. Uiteraard blijft het zeer vervelend omdat je natuurlijk al<br />

enigszins gespannen bent voor een examen.<br />

Afgelopen vrijdagavond hebben we al deze belevenissen voorlopig kunnen afsluiten.<br />

We hebben met al die examenleerlingen een prachtig en feestelijk gala mogen beleven.<br />

De leerlingen werden met prachtige voertuigen op school afgezet en welkom geheten door een<br />

aantal personeelsleden. In een ontspannen sfeer heeft men kunnen genieten van een spetterend<br />

feest. Op onze website kunt u talloze foto’s bewonderen. Hopelijk kunnen we al deze prachtige en<br />

talentvolle jonge mensen binnenkort een waardevol diploma uitreiken.<br />

Tot slot wens ik iedereen een prettige laatste fase van het <strong>schooljaar</strong> toe. Vooral veel succes in de<br />

komende toetsweek!<br />

Met vriendelijke groet,<br />

R.L. Stevelmans<br />

rector<br />

1


Personalia<br />

De heer Frouws (Fs/sk) is helaas ziek geworden. Gelukkig hebben we twee vervangers kunnen<br />

vinden voor zijn lessen: de heer Maas-Bink neemt een aantal lessen over, en mevr. A. Vos (VSA) is<br />

de sectie scheikunde als nieuwe collega komen versterken. Gelukkig kunnen zo alle lessen gegeven<br />

worden tot het einde van het <strong>schooljaar</strong>.<br />

Kwaliteitszorg<br />

In de maand maart hebben de leerlingen uit klas 3 (mavo/havo/atheneum) en hun ouders een<br />

tevredenheidenquête ingevuld. Wij zijn zelf tevreden met de uitslag omdat de cijfers een nog<br />

positiever beeld laten zien dan vorig jaar.<br />

Zowel de leerlingen als de ouders vinden dat we goede keuzes voor verbetering hebben gemaakt.<br />

Ook blijkt dat de betrokkenheid van ouders bij De <strong>Heemgaard</strong> hoger was in vergelijking met<br />

andere scholen. Dit vinden we prettig om te merken. Het is ons doel om samen op te trekken<br />

tijdens de schoolloopbaan van uw kind.<br />

Uiteraard zijn er ook aandachtspunten waar wij aan gaan werken. Alle resultaten kun je/kunt u<br />

lezen op onze website: www.heemgaard.nl >>onze school >> onze resultaten >> klik op de<br />

afbeelding Resultaten van deze school >> tabblad kwaliteit >> in de kaders van tevredenheid<br />

leerlingen en tevredenheid ouders klikken op “meer”. Hier staan de gedetailleerde scores van de<br />

stelling waarop geantwoord is.<br />

Hartelijk dank voor alle respons die we mochten ontvangen.<br />

E.J. Meel,<br />

conrector havo<br />

Schoolpas<br />

Volgend jaar gaan we met nieuwe schoolpassen werken. Dat betekent dat de schoolpas die je nu<br />

hebt, verdwijnt. Als je nog geld op je schoolpas hebt staan, moet je zorgen dat je je geld voor de<br />

vakantie opmaakt, anders ben je je geld kwijt…<br />

Aan het begin van het <strong>schooljaar</strong> krijg je via het <strong>Infobulletin</strong> alle informatie over je nieuwe pas en<br />

wat je er mee kunt doen.<br />

Uit de afdelingen<br />

havo en atheneum<br />

Extra vak laten vallen: regel het vóór de zomervakantie!<br />

Sommige leerlingen die een extra vak volgen, komen op een bepaald moment tot de conclusie, dat<br />

het hun te zwaar wordt. Onder bepaalde condities kunnen zij dat extra vak dan laten vallen. Nu de<br />

huidige cursus al ver is gevorderd, vragen wij alle leerlingen met één of meer extra vakken goed<br />

na te denken of je met je extra vak(ken) wilt doorgaan. We willen graag vóór de zomervakantie<br />

horen of je overweegt je een extra vak te laten vallen. De roostermaker hoeft dan bij het maken<br />

van het nieuwe jaarrooster geen rekening meer te houden met jouw extra vak.<br />

We vragen dit aan je, niet om je te ontmoedigen met je extra vak(ken) door te gaan, maar om je<br />

aan het denken te zetten. Het blijkt namelijk dat er onmiddellijk na de zomervakantie leerlingen<br />

melden dat ze stoppen met een extra vak. Wij vinden dat onwenselijk, want bij het clusteren en<br />

het roostermaken is er rekening gehouden met dat extra vak. Dat betekent soms dat een andere<br />

leerling een extra vak niet heeft gekregen en soms dat het rooster meer tussenuren heeft.<br />

Met andere woorden: wanneer wij eerder hadden geweten dat dit extra vak niet meer hoefde, dan<br />

had dit meer mogelijkheden bij het roosteren opgeleverd ( en zouden er bijv. minder tussenuren<br />

zijn).<br />

Wij maken hierbij de volgende afspraak: wie een extra vak wil laten vallen, meldt dat vóór de<br />

zomervakantie (uiterlijk op woensdag 3 juli <strong>2013</strong>) bij de decaan (de heer Weuring voor<br />

atheneum en mevrouw Waardenburg voor havo). Na de zomervakantie is het niet meer mogelijk<br />

een extra vak te laten vallen, in ieder geval niet vóór de kerstvakantie.<br />

Namens afdelingsleiding en decanen van atheneum en havo,<br />

A.W. Nagel,<br />

coördinator atheneum<br />

2


ISK<br />

In het kader van de gewenste grotere integratie van onze<br />

ISK-afdeling in het geheel van de lessen binnen De<br />

<strong>Heemgaard</strong> heb ik op donderdag 23 mei een introductieles<br />

scheikunde gegeven aan leerlingen van S1a. Omdat deze<br />

kinderen nog niet zo veel Nederlands kennen – en zeker geen<br />

vakspecifieke termen - heb ik een beeldwoordenboek en een<br />

Powerpoint-presentatie gemaakt aan de hand waarvan ze<br />

eerst een twintigtal woordjes en de bijbehorende begrippen<br />

geleerd en in het bijbehorende werkboek opgeschreven<br />

hebben.<br />

De behandelde stof zou echter nogal saai zijn als er helemaal niets te zien of te doen zou zijn! Het<br />

heerlijke van een vak als scheikunde en mijn functie als TOA is dat je kinderen ook zonder<br />

moeilijke woorden en ingewikkelde theorie kunt laten delen in de verwondering om onze prachtige<br />

wereld!<br />

Anne-Marie Roerdink, TOA scheikunde<br />

Excursieweek mei<br />

Texel MAVO 3<br />

Wij zijn - samen met 21 andere leerlingen<br />

uit mavo 3 - op excursie naar Texel gegaan<br />

van maandag 13 tot en met vrijdag 17 mei<br />

<strong>2013</strong>. Het was een hele gezellige groep en<br />

de begeleiding was ook gezellig. We<br />

verbleven in een kampeerboerderij met<br />

aparte kamers voor 2 tot 6 personen. Ook<br />

was er een keuken en een grote<br />

zolderverdieping om samen te eten en<br />

zitten. De eerste dag - een paar uur na<br />

aankomst - zijn we op wadexcursie gegaan.<br />

Het was leuk en leerzaam, maar ook een<br />

vieze ervaring. We kregen een hoop uitleg<br />

van een gids van Ecomare en stonden tot<br />

onze knieën in het wad (zie de foto).<br />

3<br />

Helemaal spannend was het toen de leerlingen<br />

een witte jas mochten aantrekken om zelf een<br />

proef te doen: shampoo maken! Er is dan geen<br />

enkel verschil tussen leerlingen van de ISK of<br />

van VWO 3: er werden volop foto’s gemaakt van<br />

elkaar in jas, liefst ook met veiligheidsbril op!<br />

Uiteindelijk slaagden alle leerlingen erin om een<br />

eigen flesje shampoo te maken. Supergoed van<br />

hen!!! Ik denk dat de leerlingen van S1a veel<br />

plezier hebben gehad in deze combinatie van<br />

spelen en leren! Ik heb in ieder geval heel erg<br />

van deze les genoten!


Ook mochten we vissen naar visjes en krabben, wat ook nog lukte! Dinsdagochtend was ik (Karlijn)<br />

gaan paardrijden langs de zee met twee andere leerlingen. Dit was heel erg gaaf, want<br />

dat kan natuurlijk niet zo vaak. Dinsdagmiddag gingen we naar de Slufter, een natuurgebied waar<br />

ons veel verteld werd over de planten en hoe belangrijk het natuurgebied is voor vogels.<br />

Woensdagochtend zijn we naar Ecomare geweest, waar ook zeehonden waren. Daarna zijn we naar<br />

een bierbrouwerij geweest, waar ons veel werd verteld over Texels speciaal bier. ‘s Middags gingen<br />

we vliegen. Dit vond ik (Patricia) het leukste van de excursie. Tijdens het vliegen had je een heel<br />

mooi uitzicht (je zag zelfs een stukje Vlieland). Donderdagochtend zijn we naar een juttersmuseum<br />

geweest, waar veel uitleg gegeven werd en veel te zien was. ‘s Middags hadden we een vrije<br />

middag (je mocht zelf bepalen wat je ging doen). Voor de rest zijn we een keer naar een pizzeria<br />

geweest en twee avonden naar het strandpaviljoen geweest, waar de sfeer echt heel gezellig was!<br />

Ik vond dit een heel gezellige, leuke en leerzame week die veel te snel voorbij ging . Het was echt<br />

een super week en ik zou zo weer terug willen!<br />

Karlijn Stel (m3c) en Patricia Punt (m3b<br />

Een onvergetelijke reis naar Berlijn (I)<br />

Daar stonden we dan met z’n allen, half acht ’s ochtends, koffer in de hand en een reis van meer<br />

dan zeven uur voor de boeg. Opgetogen gingen we op weg. Onderweg heel gezellig, maar ook wel<br />

een beetje druk. Eenmaal aangekomen in Berlijn gingen we naar het regeringsgebouw, de<br />

Reichstag. Iedereen was eigenlijk wel moe van de reis, maar geduldig hebben we geluisterd en het<br />

gebouw bekeken. Het was een soort Veni, Vidi, Vici (ik kwam, zag en overwon). Na een tijdje hoor<br />

je: This was the end of the tour. Yes eindelijk! Na de rondleiding gingen we naar de wijk<br />

Kreuzberg, waar we bijna elke avond gegeten hebben. Veel eettentjes en gezelligheid. Ook lekker<br />

eten voor niet veel geld, ook een heel divers aanbod. Toen gingen we eindelijk naar ons hostel, een<br />

beetje aan de rand van Berlijn, maar nog wel echt in Berlijn, snap je het nog? In het hostel kregen<br />

we een heel verhaal over pasjes en het vooral niet kwijtraken van de pasjes voor onze kamers. Na<br />

het hele verhaal konden we naar onze kamer en lekker slapen, althans sommigen onder ons<br />

gingen slapen… Op dinsdag gingen we naar het Holocaustmonument en het concentratiekamp<br />

Sachsenhausen. Uiteindelijk was het een hele indrukwekkende dag. De woensdag was toch wel de<br />

leukste dag. Het was erg mooi weer, en lekker warm. Eerst naar de Fernsehturm, daarna met de<br />

metro de highlights van Berlijn bekijken. Daaronder viel ook de KaDeWe, Kaufhaus des Westens.<br />

Een heel groot warenhuis met hele dure merken. Erg leuk om een keer gelopen te hebben, je kijkt<br />

je ogen uit! Tegen vijf uur moesten we verzamelen op het veld voor de Berliner Dom, waar we nog<br />

een tijdje in de zon gezeten hebben, en ook een frisbeewedstrijd gedaan hebben. De dag erna, op<br />

donderdag, gingen we langs de muur fietsen, althans de resten van de muur. Het fietsen door<br />

Berlijn vond ik leuk om te doen, je ziet in een keer veel meer, en ervaart hoe druk het is om te<br />

fietsen in Berlijn! Ook de rondleiding langs de muur was erg interessant. Zo kwam ik veel verhalen<br />

te weten die ik nog niet wist. Later op de dag gingen we nog naar de Stasi-gevangenis. Erg<br />

indrukwekkend, en ook eigenlijk vreemd dat waar jij loopt, mensen echt opgesloten hebben<br />

gezeten, om niks.<br />

’s Avonds kregen we een verrassing. We gingen eten in een soort Afrikaans dorpje. Het was er<br />

gezellig en het eten, rijst met saus of couscous, was heerlijk, ook al denk ik dat sommigen van ons<br />

toch liever bij de McDonalds aan de overkant hadden willen eten. Daarna gingen we bowlen, wat<br />

ook erg leuk was om te doen. Zeker als je af en toe een strike gooit (ook al is het voor een<br />

ander…)<br />

Daarna was het al weer spullen inpakken, slapen, en terug naar Apeldoorn. Zo’n week gaat toch<br />

altijd sneller dan je zou willen…<br />

Terugkijkend op de week was het echt een super week met lekker weer, veel geschiedenis en heel<br />

veel gezelligheid!<br />

Suzanne Klaasen, A5b<br />

4


Excursie naar Berlijn (II)<br />

Tijdens de excursie Berlijn merk je dat de geschiedenis in Berlijn leeft. Overal in de stad zie je<br />

monumenten of andere sporen van deze geschiedenis en als oplettende toerist zou je, als je goed<br />

om je heen kijkt, zien dat de Berlijners nog steeds bezig zijn met de gebeurtenissen van de<br />

Tweede Wereldoorlog en daarna.<br />

De Tweede Wereldoorlog komt tijdens de excursie echt tot leven. Je hoort en leest de meest<br />

indrukwekkende verhalen van de slachtoffers van de mensonterende idealen van Hitler, maar ook<br />

zie je met je eigen ogen de grootte van de concentratiekampen waar de Joden, zigeuners, homo’s,<br />

krijgsgevangenen en Jehova’s getuigen doelgericht werden uitgemoord.<br />

Mocht je een van de gelukkigen zijn die dé oorlog overleefd had, dan brak de “Teilung<br />

Deutschlands” aan. Duitsland en Berlijn werden opgedeeld in verschillende bezettingszones en in<br />

de delen van de Sovjets werd het Communisme aan de bevolking opgedrongen. Mensen die zich<br />

tegen het Communisme verzetten of vluchtten naar het vrije Westen werden gezien als<br />

staatsvijanden en konden elk moment in de DDR worden opgepakt.<br />

Gedurende deze periode vond er de hele tijd onderdrukking plaats, van vrijheid van geest was er<br />

geen sprake en als je afweek van de norm, dan was dat een reden voor vernietiging, opsluiting of<br />

uitsluiting. Helaas hebben we nog steeds niet van deze lessen uit de geschiedenis geleerd en zien<br />

wij etniciteit, uiterlijk, geaardheid of gedrag nog steeds als reden om mensen buiten te sluiten of<br />

iemand met een scheef oog aan te kijken.<br />

Jos Slabbekoorn, A5c<br />

5


Uit de mediatheek<br />

Onbeperkt lenen voor de zomervakantie!<br />

Met de zomervakantie in zicht kun je de hele maand <strong>juni</strong> een<br />

onbeperkt aantal boeken, tijdschriften, cd-roms, dvd’s en<br />

luisterboeken (cd’s) lenen. De themahoek in de mediatheek staat<br />

deze maand in het teken van spannende en nieuwe boeken.<br />

Je hoeft het geleende materiaal na de zomervakantie pas in te leveren<br />

(in september) en je krijgt van tevoren ter herinnering een mailtje<br />

(op je school e-mail adres!), zodat je het niet vergeet in te leveren.<br />

Alle leners die op 28 <strong>juni</strong> 3 of meer boeken hebben geleend,<br />

maken kans op 30 euro aan cadeaubonnen voor Bol, iTunes of<br />

Spotify!<br />

Twitter & Facebook<br />

Ook via Twitter en Facebook zal een bericht geplaatst worden ter<br />

herinnering aan geleend mediatheekmateriaal dat je na de<br />

zomervakantie moet inleveren. Volg de <strong>Heemgaard</strong>-mediatheek op<br />

Twitter: https://twitter.com/HGMediatheek en/of word<br />

Facebook-vriend(in):<br />

https://www.facebook.com/heemgaard.mediatheek. Dan maak<br />

je ook nog eens kans op 30 euro aan cadeaubonnen voor Bol, iTunes<br />

of Spotify!<br />

Duidelijke informatie over het goed afschermen van jouw Facebookprofiel:<br />

http://www.corinnekeijzer.nl/<strong>2012</strong>/02/07/facebook-profiel-volledig-afschermen en<br />

Twitteraccount: http://www.twitterinfo.nl/twitteraccountinstellen.htm.<br />

Vakantiesluiting<br />

Vrijdag 28 <strong>juni</strong> is de laatste dag waarop de mediatheek geopend is voor de zomervakantie. Vanaf<br />

1 juli kun je dus niet meer terecht in de mediatheek. Wil je nog materiaal inleveren, dan kan<br />

dat in de krat bij de receptie. Of verleng het via de mediatheekcatalogus op<br />

www.heemgaard.auranet.nl (zie de instructie rechts onder op die webpagina).<br />

Vanaf woensdag 4 september is de mediatheek weer geopend.<br />

Afwijkende openingstijden<br />

De mediatheek is op schooldagen geopend van 8.00-16.00 uur, behalve op dinsdag: 8.00-15.00<br />

uur. Data waarop de mediatheek afwijkende openingstijden heeft:<br />

- maandag <strong>10</strong> <strong>juni</strong>: mediatheek sluit om 15.00 uur;<br />

- dinsdag 11 <strong>juni</strong>: mediatheek open van 9.00-15.00 uur;<br />

- woensdag 12 <strong>juni</strong>: mediatheek open van 9.00-15.00 uur;<br />

- donderdag 13 <strong>juni</strong>: mediatheek open van 9.00-15.00 uur;<br />

- donderdag 20 <strong>juni</strong>: mediatheek open van 9.00-15.00 uur;<br />

- maandag 1 juli t/m dinsdag 3 september: mediatheek gesloten voor de zomervakantie.<br />

Noteer deze data in je agenda, zodat je er rekening mee kunt houden.<br />

Judith de Lange, mediathecaris<br />

6


wk<br />

nr<br />

Agenda<br />

Het laatste <strong>Infobulletin</strong> van dit <strong>schooljaar</strong> verschijnt in week 28, de laatste schoolweek voor de<br />

zomervakantie<br />

maand<br />

maandag<br />

dinsdag<br />

24 <strong>juni</strong> <strong>10</strong> 11 Inhaalrepetities<br />

BB<br />

25 <strong>juni</strong> 17 -Herkansingen<br />

CE<br />

-GMRvergadering<br />

26 <strong>juni</strong> 24 -Zomertoets<br />

-Toetsweek<br />

klas 1 t/m 3<br />

27 juli 01 -Teruggave<br />

toetsen volgens<br />

rooster<br />

-Oudercommissie<br />

18 -Herkansingen<br />

CE<br />

7<br />

woensdag<br />

12 -Uitslag CE<br />

MAVO<br />

-Middag<br />

kennismaking<br />

nieuwe<br />

brugklassers<br />

25 26 -Uitslag<br />

herexamen<br />

MHA<br />

02 Einddagen<br />

-12.00u: vastzetten<br />

cijfers<br />

donderdag<br />

13 -Uitslag CE<br />

HAVO en<br />

Atheneum<br />

-19.30u: MRvergadering<br />

19 20 Start<br />

Zomertoets H4<br />

en A5<br />

03 Einddagen<br />

-19.30u:<br />

Diploma<br />

uitreiking A<br />

vrijdag<br />

14 -Schoolfeest<br />

24 Start<br />

Zomertoets<br />

A4<br />

27 28 Einde<br />

toetsperiode<br />

04 Einddagen<br />

-Inleveren<br />

boeken<br />

-Diploma<br />

uitreiking H<br />

05 -Inleveren<br />

boeken<br />

-RV*<br />

-Diploma<br />

uitreiking M<br />

28 juli 08 -RV* 09 -RV* <strong>10</strong> vergaderingen 11 vergaderingen 12 -Afsluiting<br />

<strong>schooljaar</strong> en<br />

uitreiking<br />

Eindrapport<br />

*RV : overgangsvergaderingen<br />

Zomervakantie t/m 30 augustus

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!