Onderwijs- en examenreglement (2012 - 2013) - Howest.be

3. VERLOOP VAN DE EXAMENS
Onderwijs- en examenreglement
academiejaar 2012-13
Artikel 64. Voorbereiding van de examens
Bij de aanvang van de onderwijsactiviteit verschaft elke lesgever de studenten conform de studiefiche
in de studiegids, informatie over de te verwerven competenties, de inhoud van het opleidingsonderdeel
of partim, de evaluatiesystemen, de evaluatievorm(en) en tijdstip(pen) van de examens, de
onderlinge verhouding van de verschillende delen in de totale evaluatie en of er een tweede examenkans
georganiseerd wordt.
Elke lesgever/examinator voorziet tijdig gepast studiemateriaal en duidt tijdig per opleidingsonderdeel/partim
de leerstof aan waarover zal geëxamineerd worden.
Elke lesgever schakelt in zijn onderwijs- en leeractiviteiten vragen en/of oefeningen in, die de concrete
eisen weerspiegelen die op de evaluatie gesteld worden.
Per opleiding of afstudeerrichting wordt elk academiejaar een examenbank bijgewerkt waarin per
examen typevragen en/of opdrachten ter beschikking staan van de betrokken studenten. De examinatoren
actualiseren regelmatig hun typevragen en/of opdrachten.
Artikel 65. Vormen van evalueren
De vorm van de evaluatie wordt bepaald naar de te beoordelen competenties en ingeschreven in de
studiefiche. Diverse evaluatievormen kunnen daartoe geschikt zijn, zoals open vragen, meerkeuzevragen,
allerlei taken en opdrachten, praktische proeven, portfolio, zelf- en groepsreflectie, peerassessment,
co-assessment. Meerdere evaluatievormen kunnen gecombineerd worden om na te
gaan in welke mate de competenties verworven werden.
Het evalueren kan schriftelijk en/of mondeling gebeuren. Elk examen kan als een combinatie van
schriftelijk en mondeling georganiseerd worden.
Evaluaties die op digitale wijze afgenomen worden, worden gelijkgesteld aan een schriftelijke vorm
van evalueren.
Bij een schriftelijk (deel van een) examen tekent de student bij afgifte van het schriftelijk deel op een
aanwezigheidslijst. De examinator(en) en/of toezichter(s) bezorgen de gecontroleerde lijst(en) aan het
examensecretariaat.
Bij mondelinge ondervraging wordt gewerkt met een vragenreeks en ondertekent de student een
aanwezigheidslijst.
Bij mondelinge ondervraging krijgt de student een voorbereidingstijd om het antwoord op de
vra(a)g(en) schriftelijk te kunnen structureren. Die schriftelijke voorbereiding mag door de examinator
bijgehouden worden.
Voor wat de bachelorproef, de masterproef, eindwerk, afstudeerproject, stage en andere doorslaggevende
eindevaluaties betreft worden de specifieke regels opgenomen in een specifiek daartoe
opgemaakte handleiding per opleiding.
Artikel 66. Taal van de examens
Bij opleidingsonderdelen met het Nederlands als onderwijstaal verloopt het examen in het Nederlands.
39