Educatie & Oriëntatie Zoetermeer - ID College

1.2 Wijziging regelgeving Educatie
In het actieplan ‘Focus op vakmanschap 2011-2015’ heeft het Ministerie van OCW een aantal
belangrijke wijzigingen aangekondigd ten aanzien van de wet- en regelgeving Educatie. Op
11 september 2012 is het, in de Tweede Kamer geaccepteerde wijzigingsvoorstel van onder
andere de Wet Educatie en Beroepsonderwijs, geaccepteerd door de Eerste Kamer. Per 1
januari 2013 zullen deze wijzigingen in werking treden. Tevens heeft de overheid in 2012
voorgenomen wijzigingen gepubliceerd met betrekking tot het Besluit Participatiebudget, het
Uitvoeringsbesluit WEB, het besluit Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen en het
Staatsexamen Nederlands als tweede taal.
1.2 Beëindiging Examenbureau Inburgering
In 2011 besloot het College van Bestuur om geen nieuwe contracten aan te gaan op het gebied
van inburgering of bestaande contracten te verlengen. Eind 2012 hebben we het grootste
deel van onze inburgeringstrajecten beëindigd en de studenten van deze afgeronde trajecten
aangemeld voor het inburgeringexamen. We voeren op dit moment nog een paar trajecten uit,
cursussen die zich allemaal in de afrondende fase bevinden. De studenten van deze trajecten
zullen we in het eerste deel van 2013 aanmelden voor het inburgeringsexamen. De verwachting
is dat we de werkzaamheden van het Examenbureau eind maart 2013 kunnen afronden.
1.3 Optimaliseren VAVO
In 2012 hebben we in het project ‘VAVO - huis op orde’ de bedrijfsprocessen van de VAVO
geoptimaliseerd. Ook hebben we de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de
verschillende betrokken medewerkers scherper geformuleerd. Hierdoor kreeg de VAVO een
sterkere positie binnen ROC ID College. Dit was mede nodig omdat 2012 het laatste jaar was
dat het VAVO bekostigd werd vanuit de Wet Educatie en Beroepsonderwijs. Zowel voor 2013
als voor 2014 geldt een overgangsbekostiging. De nieuwe wijze van bekostiging biedt nieuwe
kansen voor potentiële VAVO-studenten.
1.4 Educatie werkt!
Voor de gemeenten in de regio’s Midden Holland, Zoetermeer en Holland Rijnland verzorgen
we educatietrajecten om de maatschappelijke participatie van bewoners te vergroten. In
opdracht van deze gemeenten heeft Dr. Maurice de Greef in 2012 de effecten van onze educatieve
trajecten gemeten en in beeld gebracht.
De resultaten van de metingen geven duidelijk aan dat een groot aantal studenten een betere
plek in de samenleving krijgt na deelname aan een educatief traject, zeker in vergelijk met
de resultaten van het landelijke onderzoek in 2009. De vooropgezette doelstelling (verbeteren
van de taalbeheersing) bereiken we onder 79,2 % van de studenten. Ook blijkt dat onze
cursussen eraan bijdragen dat een deel van de studenten een betere positie op arbeidsmarkt
krijgt, en dat terwijl dit in feite geen vooropgezet doel van ons was.
4 | Eindrapportage Educatie & Oriëntatie Zoetermeer, Rijswijk, Leidschendam-Voorburg 2012