Professionele workshops designsemantiek voor (interieur ... - City of 8
Professionele workshops designsemantiek voor (interieur ... - City of 8
Professionele workshops designsemantiek voor (interieur ... - City of 8
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> <strong>designsemantiek</strong><br />
<strong>voor</strong> (<strong>interieur</strong>-)architecten en productontwikkelaars<br />
Dag 1 INTRODUCTIE TOT ARCHITECTURALE DESIGNSEMANTIEK<br />
Dag 2 KLEUREN- EN VORMENKEUZE IN PRIVATE WONINGEN<br />
Dag 3 KLEUREN, VORMEN- EN MATERIALENKEUZE IN PUBLIEKE RUIMTEN EN BEDRIJVEN<br />
Dag 4 DESIGNSEMANTIEK IN DE PRAKTIJK: CASESTUDY<br />
De <strong>workshops</strong> vragen een <strong>voor</strong>kennis kleurenleer.<br />
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> design semantiek<br />
Inez Michiels<br />
Onderzoeker, consultant en trainer bij de onderzoeksvereniging<br />
Genetic Coding vzw en het adviesbuereau <strong>City</strong> <strong>of</strong> 8.<br />
Auteur en internationaal spreker over de semantiek van design.<br />
”Nergens heb ik zo geen diepgaande en toch heel praktische<br />
opleiding over betekenis van vormen, kleuren en texturen ge-<br />
kregen, ook niet in mijn opleiding PO. Dit heb ik al onmiddellijk<br />
kunnen toepassen in ons bedrijf”.<br />
Stijn Geeraets, product ontwikkelaar bij Niko - België.<br />
“Prachtige <strong>voor</strong>beelden uit architectuur en kunst.”<br />
Katleen Gillis, <strong>interieur</strong> ontwerper bij Toermalijn - België<br />
Contact<br />
<strong>City</strong> <strong>of</strong> 8 |Genetic Coding vzw<br />
Aarschotplaats 16 - 2018 Antwerp - Belgium<br />
info@city<strong>of</strong>8.com | www.city<strong>of</strong>8.com
INTRODUCTIE TOT ARCHITECTURALE DESIGNSEMANTIEK<br />
PROGRAMMA<br />
VOORMIDDAG<br />
1.0 Wat is betekenis?<br />
1.1 Rituelen - kunst<br />
1.2 Wat zijn tekens?<br />
1.3 Semantiek<br />
1.4 Aangeboren versus aangeleerd<br />
2.0 Denken in tegenstellingen<br />
2.1 Semantische differentialen<br />
2.2 Betekenisgeving in 3 dimensies<br />
3.0 Kleur in 3 dimensies (met oefeningen op elke dimensie)<br />
3.4 Fysische versus semantische kleurenruimte<br />
NAMIDDAG<br />
Oefening: De SAM gebruiken om emotie te meten en om te zetten in<br />
een kleurenplan.<br />
4.0 Codering en emotie; overzicht universele betekenis van de 8 ho<strong>of</strong>dkleuren<br />
in architectuur en kunst.<br />
Oefening: oriëntatie en kleurharmonie binnen de semantische kleurenruimte<br />
via DNA kleurenspel<br />
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> design semantiek<br />
Inez Michiels<br />
Onderzoeker, consultant en trainer bij de onderzoeksvereniging<br />
Genetic Coding vzw en het adviesbuereau <strong>City</strong> <strong>of</strong> 8.<br />
Auteur en internationaal spreker over de semantiek van design.<br />
A-1<br />
Tijdens de eerste dag wordt de nadruk gelegd op kleuren en betekenis. Hoe gaat betekenisgeving in zijn werk<br />
en wat zijn tekens. Hoe wekken zij emoties op? Meer specifiek: hoe wekken kleuren emoties op? De fysische<br />
en de psychologische parameters van kleur worden bekeken en geplaatst in een ruimtelijk denkmodel uit de<br />
semantiek. De fysische kleurenruimte wordt vergeleken met die van de semantiek en onderlinge verbanden<br />
worden vastgesteld. Om emotie te meten worden een aantal methodes aangereikt die hun betrouwbaarheid<br />
hebben bewezen in de reclame en de productontwikkeling: de methode van de semantische differentialen en<br />
de Self Assessement Manikin (SAM). Met de fysische en de semantische kleurenruimte bij de hand worden de<br />
resultaten van deze meetinstrumenten vertaald naar een architecturaal kleurenplan. Emotieverschuivingen en<br />
tegenstelling binnen kleuren gaat de student aldus beheersen. Tenslotte worden kleurenharmonieën ontdekt<br />
binnen de semantische kleurenruimte.<br />
VOORKENNIS<br />
- basiskennis kleurenleer<br />
DIDACTISCH MATERIAAL<br />
- semantische kleurenruimte<br />
- semantische differentiaal methode<br />
- SAM methode<br />
- methode van de genetische<br />
semantiek<br />
- DNA-kleurenspel<br />
Contact<br />
<strong>City</strong> <strong>of</strong> 8 |Genetic Coding vzw<br />
Aarschotplaats 16 - 2018 Antwerp - Belgium<br />
info@city<strong>of</strong>8.com | www.city<strong>of</strong>8.com
KLEUREN- EN VORMENKEUZE IN PRIVATE WONINGEN<br />
PROGRAMMA<br />
VOORMIDDAG<br />
1.0 Werking van zintuiglijke prikkels<br />
1.1 Fysiologisch<br />
1.2 Ontwikkeling van kleurwaarneming<br />
1.3 Neuropsychologisch<br />
1.4 Synesthesie<br />
2.0 Kleur en Vorm<br />
2.1 Semantische kleurenruimte: verdubbeling van codons<br />
2.2 Synesthetische tafel kleur/vorm<br />
2.3 Semantische kleuren-vormen ruimte<br />
3.0 Vorm in drie dimensies (met oefeningen op elke dimensie)<br />
NAMIDDAG<br />
4.0 Acht basis kleuren & vormen<br />
5.0 Functionele psychologie<br />
5.1 Productbeleving:<br />
6.0 Persoonlijkheidsschema (selectie uit Eysenck & Big Five) in een 3dsemantisch<br />
model (met oefeningen op elke persoonlijkheidsdimensie)<br />
7.0 Acht karakters<br />
Finale oefening: maak een kleuren-vormenplan <strong>voor</strong> een private woning<br />
via Eysencks 3 persoonlijkheidsdimensies.<br />
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> design semantiek<br />
Inez Michiels<br />
Onderzoeker, consultant en trainer bij de onderzoeksvereniging<br />
Genetic Coding vzw en het adviesbuereau <strong>City</strong> <strong>of</strong> 8.<br />
Auteur en internationaal spreker over de semantiek van design.<br />
A-2<br />
De tweede dag legt de nadruk op vormen en betekenis. Tegelijk wordt een architecturale ruimte vanuit een<br />
privaat, persoonlijk uitgangspunt benaderd. Eerst wordt de huidige kennis vanuit de biologie en de neuropsychologie<br />
bekenen over hoe en waar zintuiglijke prikkels verwerkt worden in de hersenen. Aan de hand van<br />
enkele tests wordt duidelijk wat synesthesie betekent en hoe de student dit kan toepassen in een architecturale<br />
ruimte met vorm en kleur. Daar<strong>voor</strong> worden de semantische merkers in vormkarakterstieken aangewezen en<br />
toegevoegd aan de semantische kleurenruimte (zie A-1). Aldus worden de vormhendels aangereikt die emotie<br />
overdragen, en die een synesthetische vertaling naar kleur mogelijk maken. Vervolgens wordt heel concreet<br />
<strong>voor</strong> de architectuur de betekenisrelatie tussen acht basiskleuren en -vormen onderzocht. Vanuit de functionele<br />
psychologie worden tools geïntroduceert om persoonlijke <strong>voor</strong>keur en psychologie te meten. De studenten vertalen<br />
een persoonlijkheidsschema volgens Eysenck naar een kleuren en vormenplan <strong>voor</strong> een private ruimte.<br />
VOORKENNIS<br />
- basiskennis kleurenleer<br />
- A-1: Introductie tot architecturale<br />
<strong>designsemantiek</strong><br />
DIDACTISCH MATERIAAL<br />
- synesthetische tafels<br />
- semantisch persoonlijkheidsschema<br />
- kleuren- en vomensets<br />
- semantische kleurenruimte<br />
Contact<br />
<strong>City</strong> <strong>of</strong> 8 |Genetic Coding vzw<br />
Aarschotplaats 16 - 2018 Antwerp - Belgium<br />
info@city<strong>of</strong>8.com | www.city<strong>of</strong>8.com
KLEUREN-, VORMEN- EN MATERIALENKEUZE IN PUBLIEKE RUIMTEN EN BEDRIJVEN<br />
PROGRAMMA<br />
VOORMIDDAG<br />
1.0 Symbolische vormen<br />
1.1 Overzicht acht basisbegrippen en verband met kleuren en symbolische<br />
vormen (oefening: vindt de symbolische vormen in internationale<br />
reclame en architectuur)<br />
2.0 Drie soorten betekenisverbanden<br />
2.1 Combinaties van kleuren en van eenvoudige begrippen (Oefening:<br />
maak complexe begrippen van eenvoudige symbolen)<br />
2.2 Betekenisovergangen<br />
2.3 Tegengestelde betekenissen (oefening: zoek tegenstellingen in de symbolencollectie)<br />
3.0 Textuur en materiaal<br />
3.1 Textuur en materiaalkenmerken, verschillende benaderingswijzen<br />
3.2 Kleur en textuur<br />
3.3 Context en textuur<br />
3.4 Cultuur en textuur<br />
NAMIDDAG<br />
4.0 Acht textuur- en materiaalgroepen<br />
Na elke textuurgroep volgt een oefening waarin functionele en betekenistrefwoorden<br />
<strong>voor</strong> publieke ruimten en bedrijven moeten vertaald<br />
worden naar een kleuren-, vormen- en materialenplan.<br />
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> design semantiek<br />
Inez Michiels<br />
Onderzoeker, consultant en trainer bij de onderzoeksvereniging<br />
Genetic Coding vzw en het adviesbuereau <strong>City</strong> <strong>of</strong> 8.<br />
Auteur en internationaal spreker over de semantiek van design.<br />
A-3<br />
De derde dag worden materialen, texturen en betekenis nader bekeken. Tegelijk wordt een architecturale ruimte<br />
vanuit een publiek, functioneel en cross-cultureel uitgangspunt benaderd. Symbolische vormen worden onderscheiden<br />
van abstracte vormen. Hun onderlinge betekenisrelaties worden onderzocht aan de hand van oefeningen.<br />
Zo krijgt de student een overzicht van functie, waarde en betekenis in een ruimer cross-cultureel kader.<br />
Vervolgens worden materiaal en textuurkenmerken onderzocht vanuit verschillende benaderingswijzen: de<br />
fysica, de computerwetenschappen (CBIR-systemen) en de expressieve beschrijving (bv. de Materia database).<br />
De textuurkenmerken worden geplaatst op de drie dimensies van de semantische ruimte en op deze wijze gekoppeld<br />
aan vormen en kleuren. De acht basiskleuren en -vormen en de betekenisverbanden met texturen en<br />
materialen worden vervolgens in detail onderzocht en uitgeprobeerd met oefeningen.<br />
VOORKENNIS<br />
- basiskennis kleurenleer<br />
- A-1: Introductie tot architecturale<br />
<strong>designsemantiek</strong><br />
- A-2: Kleuren- en vormenkeuze in<br />
private woningen<br />
DIDACTISCH MATERIAAL<br />
- symbolensets<br />
- kleuren- en materialensets<br />
- semantische kleurenruimte<br />
Contact<br />
<strong>City</strong> <strong>of</strong> 8 |Genetic Coding vzw<br />
Aarschotplaats 16 - 2018 Antwerp - Belgium<br />
info@city<strong>of</strong>8.com | www.city<strong>of</strong>8.com
DESIGNSEMANTIEK IN DE PRAKTIJK: CASESTUDY<br />
PROGRAMMA<br />
VOORMIDDAG<br />
1.0 Casestudies analyse<br />
1.1 De centrale plaats in een schoolgebouw.<br />
1.2 Het kantoor van een CEO.<br />
2.0 Casestudies aangebracht door de studenten<br />
2.1 Analyse aan de hand van aangereikte tools.<br />
2.2 Correcties ter verbetering van de communicatie<br />
NAMIDDAG<br />
3.0 Casestudy ontwerpmethodiek<br />
Je analyseert de opgegeven architecturale ruimte, haar doelgroep en<br />
haar functie en je formuleert wat je wil communiceren. Daarmee ga je<br />
een collage samenstellen en semantisch vertalen naar een concreet<br />
kleuren-, vormen- en materialenconcept.<br />
<strong>Pr<strong>of</strong>essionele</strong> <strong>workshops</strong> design semantiek<br />
Inez Michiels<br />
Onderzoeker, consultant en trainer bij de onderzoeksvereniging<br />
Genetic Coding vzw en het adviesbuereau <strong>City</strong> <strong>of</strong> 8.<br />
Auteur en internationaal spreker over de semantiek van design.<br />
A-4<br />
De reeks wordt afgesloten met een dag gericht op praktijkervaring; het aanleren van een analyse- en ontwerpmethodiek.<br />
Eerst wordt gewerkt rond analyseopdrachten: twee casestudies: het centrale punt in een school en<br />
het bureau van een CEO. In deze cases zit een introductie van de betekenis van kleurencombinaties vervat. Aan<br />
de hand van de <strong>voor</strong>komende beeldtekens leert de student aangeven wat deze ruimten vertellen. We geven<br />
de studenten de kans om eigen cases aan te bieden, die in groep worden besproken. De aanwezige beeldelementen<br />
worden geanalyseerd en vergeleken met de <strong>voor</strong>opgezette boodschap. Correcties worden indien<br />
nodig aangebracht. De opdrachtenreeks eindigt met een ontwerpopdracht: aan de hand van de emotionele en<br />
psychologische meetinstrumenten die de studenten in vorige lessen hebben aangeboden gekregen wordt een<br />
pr<strong>of</strong>essioneel kleuren-, vormen en texturenplan opgemaakt <strong>voor</strong> een architecturale ruimte.<br />
VOORKENNIS<br />
- basiskennis kleurenleer<br />
- A-1, A-2 en A-3<br />
DIDACTISCH MATERIAAL<br />
- semantische kleurenruimte<br />
- methodes van semantische differentialen,<br />
SAM en genetische<br />
semantiek<br />
- synesthetische tafels<br />
- semantisch persoonlijkheidsschema<br />
- kleuren- en materialensets<br />
- symbolensets<br />
Contact<br />
<strong>City</strong> <strong>of</strong> 8 |Genetic Coding vzw<br />
Aarschotplaats 16 - 2018 Antwerp - Belgium<br />
info@city<strong>of</strong>8.com | www.city<strong>of</strong>8.com
Change language