Jaarverslag 2012-2013 - Gentse StudentenRaad - Universiteit Gent

Jaarverslag Academiejaar
2012-2013
Gentse StudentenRaad

Inhoudstafel
2 / 35
Inhoudstafel ................................................................................................................................. 2
Voorwoord.................................................................................................................................... 4
1. Dagelijks Bestuur ................................................................................................................... 6
2. Algemeen beleid ................................................................................................................... 10
2.1 Financieel beleid ............................................................................................................ 10
2.2 Personeelsbeleid............................................................................................................ 10
2.3 Infrastructuur ................................................................................................................. 11
3. Onderwijs ................................................................................................................................ 12
Kwaliteitszorg ......................................................................................................................... 12
Duomasterproeven ............................................................................................................... 13
Examenroosters ..................................................................................................................... 13
Interne Financieringssleutel ............................................................................................. 14
Oriënteringsbeleid ................................................................................................................ 14
Anderstalig onderwijs .......................................................................................................... 14
Hervorming van het academiejaar .................................................................................. 15
Sociaal ....................................................................................................................................... 16
Huisvesting .............................................................................................................................. 17
Mobiliteit ..................................................................................................................................18
Studentenrestaurants ..........................................................................................................18
Gender en diversiteit ............................................................................................................ 19
Cultuurproject ........................................................................................................................ 19
Participatie & Communicatie ............................................................................................... 20
Interne communicatie ........................................................................................................ 20
Externe communicatie........................................................................................................ 20
Ondersteuning studentenvertegenwoordigers .......................................................... 22
Rectorverkiezingen .............................................................................................................. 23
Integratie................................................................................................................................. 24
Evenementen ......................................................................................................................... 25
Extern beleid .............................................................................................................................. 27
VVS ............................................................................................................................................ 27
Tweejarige master ................................................................................................................ 28
Studiegelden en studiekost ............................................................................................... 28
Jobstudentenstatuut ........................................................................................................... 28
Financiering Hoger Onderwijs ............................................................................................ 29
Jaarproject duurzaamheid .................................................................................................... 31
Duurzaamheidspact voor verenigingen ......................................................................... 31
Kookworkshops .................................................................................................................... 32
Studium Generale: ‘No Cities, No Future?’ .................................................................. 32

3 / 35
StuJardin ................................................................................................................................ 32
Groentepakketten ................................................................................................................ 33
Internationalisering ................................................................................................................ 34
Ondersteuning uitgaande studenten ............................................................................. 34
Uitbouw U4 Netwerk ........................................................................................................... 34

Voorwoord
Het academiejaar 2012-2013 was een jaar van vernieuwing. Na de
verkiezingen in 2012 kwam een nieuwe generatie
studentenvertegenwoordigers op het voorplan. Dit was zichtbaar in de
algemene vergadering van de GSR, maar nog meer binnen het dagelijks
bestuur, dat volledig vernieuwd werd. Ook werd een grotendeels nieuwe
ploeg medewerkers aangenomen.
4 / 35
Deze generatiewissel stelde ons voor grote uitdagingen aangezien veel
kennis verloren is gegaan. Anderzijds was het ook een opportuniteit om
met een schone lei te beginnen. Het jaar 2012-2013 kan dan ook
samengevat worden als enerzijds het opvangen van de verloren gegane
kennis en de aansluiting zoeken bij het proces van professionalisering van
de afgelopen jaren en anderzijds het vernieuwen van een organisatie die er
in het recente verleden onvoldoende in slaagde om haar project zichtbaar
te maken naar de buitenwereld.
Een belangrijke bijdrage aan de vernieuwing van het afgelopen jaar was de
algemene mentaliteitswijziging. De Gentse StudentenRaad is decretaal het
overlegorgaan van de studentenvertegenwoordigers aan de UGent. De GSR
echter heeft zelf ook vertegenwoordigende taak. Sinds de heroprichting, na
het participatiedecreet, bleef er lange tijd onduidelijkheid hoe deze rol te
verzoenen valt met het reeds bestaande model van medebestuur. Dit heeft
bij momenten tot spanningen geleid tussen de rechtstreeks verkozen
centrale studentenvertegenwoordigers en het dagelijks bestuur. Het
afgelopen jaar werd er aan een evenwichtstoestand gewerkt waarin het
dagelijks bestuur zich duidelijk in een ondersteunde rol onder het gezag
van de algemene vergadering plaatste en de centrale
studentenvertegenwoordigers erkenden dat de optimale resultaten behaald
kunnen worden door als groep op te treden. Deze dubbele erkenning van
het gezag van de algemene vergadering, gecombineerd met een verhoogde
opkomst op de werkgroepen legde de basis voor een sterke
studentenvertegenwoordiging in de komende jaren.
Een belangrijke, blijvende uitdaging is het toegankelijker maken van de
Gentse StudentenRaad voor niet-stemgerechtigde
studentenvertegenwoordigers. De GSR is niet alleen onvoldoende gekend
bij de UGent student, ook een groot deel van de
studentenvertegenwoordigers vindt haar weg niet naar hun eigen
overlegorgaan. De werkgroep hervorming heeft hier reeds enkele
aanbevelingen over gedaan en zal hier in de toekomst ook verder over
nadenken.

5 / 35
Inhoudelijk heeft de GSR een grote rol kunnen spelen in enkele belangrijke
dossiers met als hoogtepunt het op de agenda plaatsen van de
onderfinanciering van het hoger onderwijs. Al deze dossiers worden
hieronder besproken.
Een lange weg blijft af te leggen in het uitbouwen van een professionele
studentenvertegenwoordiging die werkelijk de belangen van de Gentse
Student verdedigt. Het nog tot stand te brengen werk is echter aanzienlijk
minder omvangrijk dan één jaar geleden. Samengevat kan het
academiejaar 2012-2013 dan ook als een succesvol jaar beschouwd
worden.
Joachim Lommelen, voorzitter Gentse StudentenRaad 2012-2013

1. Leden van de GSR
1.1 Dagelijks Bestuur
Joachim Lommelen
Voorzitter
Betty Borgers
Ondervoorzitter – Bestuurslid Sociaal
Edith Willekens
Bestuurslid Onderwijs
Nele Van Parys
Bestuurslid Extern Beleid
Tim Zijlmans
Bestuurslid Jaarthema
1.2 Stafmedewerkers
Charlotte Braeckeveldt
Coördinator
Lise Eelbode
Inhoudelijk Medewerker Sociaal
Anke Stefens
Inhoudelijk Medewerker Onderwijs
Christof Van den Bergh
Inhoudelijk Medewerker Participatie
Maaike Vanmeerhaeghe
Inhoudelijk Medewerker Extern Beleid
Lien Desmet
Communicatiemedewerker
Gloria Ghéqhuière
Administratief Medewerker
6 / 35

2.1 Algemene Vergadering
Stemgerechtigd
Bert Debaecke
Raad van Bestuur
Kliment Kostadinov
Raad van Bestuur
Bas Bruneel
Raad van Bestuur
Pieter Reuse
Raad van Bestuur
Betty Borgers
Sociale Raad
Alcyone Yaro
Sociale Raad
Laurien Spruyt
Sociale Raad
Lisa Bouckaert
Sociale Raad
Nathalie Gys
Faculteit economie en bedrijfskunde
Siemon Aelbrecht
Faculteit rechtsgeleerdheid
Matthias Van der Heyden
Faculteit letteren en wijsbegeerte
Laura Goethals
Faculteit geneeskunde en gezondheidswetenschappen
Ernst Verdonck
Faculteit ingenieurswetenschappen en architectuur
7 / 35

Matthijs Vynck
Faculteit bio-ingenieurswetenschappen
Ineke De Bisschop
Faculteit politieke en sociale wetenschappen
Christoph Portier
Faculteit farmaceutische wetenschappen
Nick Vangheluwe
Faculteit wetenschappen
Mathias Meyvisch
Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen
Elke Pollaris
Faculteit diergeneeskunde
Niet stemgerechtigd
Kevin De Wolf
Vertegenwoordiger Vergadering der Konventsvoorzitters
Jochen Merlier
Studentenbeheerder
Joachim Lommelen
Voorzitter Politiek en Filosofisch Konvent
Joachim Clabau
Voorzitter Kultureel Konvent
Wim Bekaert
Praeses Faculteiten Konvent
Jelle Demaré
Praeses Senioren Konvent
Rien Boete
Praeses Home Konvent
Sarah Deschodt
Voorzitter Internationaal Konvent
8 / 35

Pieter De Baets
Voorzitter Werkgroepen en Verenigingen Konvent
Joost Depotter
Hoofdredacteur Schamper
Evy Bauwens
Praeses Urgent.fm
9 / 35
Uiteraard was het afgelopen jaar niet mogelijk geweest zonder de inzet van
de talloze vrijwilligers en plaatsvervangers die hierboven niet vermeld zijn.
Algemene Vergadering 2012-2013

2. Algemeen beleid
Globaal gezien werd het afgelopen jaar verder gebouwd op de
professionalisering verwezenlijkt in het verleden. Wijzigingen worden
hieronder besproken. Tot slot zullen ook draaiboeken opgesteld worden
om de uitdagingen waar het dagelijks bestuur aan het begin van haar
termijn voor stond, te verlichten voor komende generaties.
2.1 Financieel beleid
10 / 35
Dit academiejaar werd het voorstel van begroting voor de eerste maal
opgesteld door een ad-hoc werkgroep begroting met daarin een RvB
stuver, een SoRa stuver, twee facultaire stuvers en twee leden van het DB.
Deze werkgroep stond niet alleen garant voor het betrekken van alle takken
van de GSR vanaf de vroegste fase, ze bood ook de mogelijkheid om een
grondige evaluatie van allerhande projecten te maken. Dit werd reeds als
een goed systeem geëvalueerd.
Sinds de ingang van het boekjaar 2013 houdt het GSR DB ook een interne
boekhouding bij. Op deze manier wordt de transparantie naar de AV met
betrekking tot de bestedingen van het bestuur vergroot. Ook valt sneller na
te gaan hoeveel budget alle projecten en facultaire studentenraden reeds
hebben verbruikt.
2.2 Personeelsbeleid
Het afgelopen jaar werd verder gebouwd op de verbeteringen van de vorige
twee jaar. Zo werd het systeem van de opvolging van de uren, zoals
ingevoerd in 2011-2012, overgenomen en werd het GSR DB opnieuw
ondersteund door een coördinator en 3 inhoudelijke medewerkers.
In het tweede semester werd hier een communicatiemedewerker aan
toegevoegd, een administratief medewerker, om de terugval in uren van de
coördinator op te vangen, en een medewerker extern beleid. Het totaal
aantal uren steeg bijgevolg van 50 uur per week vorig jaar tot 60 uur in het
tweede semester. In het eerste semester ging het om 45 uren per week.
In verhouding met andere studentenraden van vergelijkbare grootte werkt
de GSR nog steeds met een minder betaald aantal uren per week.
Belangrijk is dat ook dit jaar betaalde medewerkers een zuiver
ondersteunende rol hadden en alle beslissingsmacht over beleidszaken bij
de studentenvertegenwoordigers bleef liggen.

2.3 Infrastructuur
11 / 35
Het lokaal van de GSR werd dit jaar zeer actief benut door het DB, de staf
en de centrale studentenvertegenwoordigers. Ook verschillende facultaire
studentenvertegenwoordigers vonden hun weg naar de kelderverdieping
van de Therminal. Dit is een positieve evolutie gezien het de
informatiedoorstroom verbetert. Wel botsen we nu tegen de grenzen van
de capaciteit van het lokaal. Dit werd deels opgevangen door het
herinrichten van het archief als een vergaderlokaal. Ook maakte de
studentenbeheerder nieuwe lokalen beschikbaar om te gebruiken als
vergaderlokaal. Indien de benutting van het werklokaal echter blijft stijgen,
wordt een uitbreiding noodzakelijk. Tot slot drong in het tweede semester
een investering in nieuwe computers en een printer zich op waardoor de
GSR heden over nieuw en degelijk ICT-materiaal beschikt.
Het GSR lokaal in studentenhuis “De Therminal”

3. Onderwijs
Op vlak van onderwijs sleutelde de GSR ook dit academiejaar aan de
optimalisering van de onderwijskwaliteit voor de Gentse
universiteitsstudenten. De besproken onderwerpen waren grotendeels
afgestemd op het beleidsplan van de GSR. Veel tijd ging echter naar
thema‟s die onverwacht in de actualiteit kwamen of aan belang wonnen.
12 / 35
Verder werd dit academiejaar door de GSR een „Meerjarenbeleid
Onderwijs‟ opgesteld waarin krachtlijnen werden uiteengezet die doorheen
de jaren in het onderwijsbeleid kunnen worden doorgetrokken.
3.1 Kwaliteitszorg
De kwaliteitszorg uit zich in het beleidsplan op twee belangrijke punten: de
terugkoppeling van de onderwijsevaluaties naar studenten toe en het
inzetten op innoverende onderwijsmethoden.
Om het belang van de onderwijsevaluaties te onderstrepen en de
participatiegraad op te trekken, werd er gezocht naar een mogelijkheid om
de resultaten van de onderwijsevaluaties terug te koppelen naar de
studenten toe. Twee werkbare ideeën kwamen uit de bus en werden op de
Onderwijsraad voorgesteld. Ten eerste is het de bedoeling om de
resultaten, met respect voor de privacy van de geëvalueerde docenten, te
verspreiden via PowerPoint, ludieke filmpjes en/of korte mededelingen in
de auditoria door de facultaire studentenvertegenwoordigers. Op deze
manier kunnen de pijnpunten die uit de onderwijsevaluaties naar voor zijn
gekomen, aan de studenten worden voorgelegd. Ten tweede zouden ook de
professoren aangespoord worden om aan de studenten mee te delen hoe ze
de resultaten van de onderwijsevaluaties geïmplementeerd hebben in hun
manier van onderrichten.
Vanuit de universiteit zijn er al heel wat acties aangaande innoverende
onderwijsmethoden lopende. Een concreet voorbeeld is het project
„blended learning‟ dat tot stand kwam in het kader van het strategisch plan
van de UGent. Dit academiejaar heeft de GSR deze projecten opgevolgd in
die zin dat er studentenvertegenwoordigers betrokken waren bij de
uitwerking van dergelijke iniatieven.
Bijkomend werd er dit academiejaar sterk ingezet op het aankaarten van
de onderwijskwaliteit via de uitwerking van de motie „Kwaliteit voor
iedereen‟, waarin we de dalende kwaliteit van het onderwijs ten gevolge
van de publieke onderfinanciering aanklagen.

3.2 Duomasterproeven
13 / 35
Er werd besloten om een dossier duomasterproeven aan te leggen,
gebaseerd op de ervaringen van studenten en professoren die reeds bij
deze thesisvorm betrokken zijn geweest, om zo de positieve en negatieve
aspecten van dit systeem in kaart te brengen. Het dossier legt het accent
onder meer op het inzetten van een gelimiteerde exit-strategie, het
interessante aspect van trial- and- error, de inhoudelijke meerwaarde en
het vermijden van de overbelasting van de studenten. De meerwaarde van
duomasterproeven is dat ze de mogelijkheid bieden om een ruimer thema
te behandelen en interdisciplinaire en interfacultaire samenwerking te
stimuleren. Echter, het aanvatten van een duomasterproef moet een keuze
zijn van de studenten zelf en mag niet als gemakkelijkheidsoplossing
dienen om het tekort aan personeel en de overbelasting van de promotoren
op te vangen. Ook moet er een exit-strategie worden voorzien die de
studenten de mogelijkheid biedt om uit het systeem te stappen in het geval
van problematische samenwerking. Er wordt omtrent dit beleidspunt
verder gewerkt op de komende werkgroep onderwijs en de aansluitende
Onderwijsraad.
Dit dossier vormde ook een aanzet tot nadenken over de dikwijls
voorkomende problematiek die zich voordoet bij groepswerken, namelijk
de slechte groepssamenstellingen. Een verplichte „peer evaluation‟ waarbij
de student zijn groepsleden kan beoordelen en waarvan het resultaat mede
kan doorwegen in de puntenverdeling leek de werkgroep aangewezen en
zal voorgesteld worden op de komende Onderwijsraad.
3.3 Examenroosters
Dit academiejaar stelde de GSR een dossier op waarin de uiteenlopende
methoden van het opstellen van de examenroosters over alle faculteiten
werden opgelijst. Hieraan werden de mogelijkheden tot billijke spreiding
en het tijdig bekendmaken van de examenroosters afgetoetst. Er werd
nagegaan in hoeverre de faculteiten de optie van vaste examenroosters
overwegen en hoe het systeem van de procedure tot het opstellen van de
examenroosters kan worden geoptimaliseerd.

14 / 35
De werkgroep besloot niet in te zetten op vaste examenroosters, maar in
het OER te laten opnemen dat we zijn voor een haalbaar examenrooster en
het vervroegen van de data van vrijgave, wat zowel voordeel voor de
studenten als voor de faculteiten zelf inhoudt. Bij nader inzien werd er
afstand gedaan van het idee om het woord „billijke‟ spreiding tussen de
examens in het OER te wijzigen door een vast aantal uren. Zowel het vaste
examenrooster als een vastgelegd aantal uren tussen de examens
verhinderen immers de keuzevrijheid van de student bij het samenstellen
van hun curriculum.
3.4 Interne Financieringssleutel
Er werd een document opgesteld dat het interne financieringsmodel op een
begrijpelijke manier uitlegt. Dit is op een minder grondige manier gebeurd
dan de bedoeling was omdat de middelen om de vergelijking te maken met
andere instellingen en landen niet beschikbaar waren.
3.5 Oriënteringsbeleid
Het opzet was om ons dit jaar te buigen over de toelatingsvoorwaarden, de
niet-bindende oriëntatieproeven en de oriëntering in het secundair
onderwijs.
Er is besloten om de oriënteringsproeven van naderbij te volgen en te
evalueren met de studentenvertegenwoordigers. Ook willen we betrokken
worden bij de opstelling van niet-bindende oriënteringsproeven. Verder
zou het goed zijn dat de CLB‟s of andere organen in het secundair
onderwijs beter worden ingelicht over de mogelijkheden van elke
opleiding, zodat zij de scholieren optimaal kunnen begeleiden bij hun
keuze. Dit onderwerp komt zeker volgend jaar opnieuw aan bod.
Ook het strategisch plan van de UGent voorziet een werkgroep rond het
oriënteringsbeleid, waarin studentenvertegenwoordigers betrokken zijn.
3.6 Anderstalig onderwijs
Anderstalig onderwijs werd behandeld naar aanleiding van de wijziging
van Artikel 41„7 Onderwijsta(a)l(en), waarbij de mogelijkheid om in een
vreemde taal te doceren niet per opleidingsonderdeel maar per les wordt
aangeboden, mits de vraag eerst wordt voorgelegd aan de deelnemende
studenten. De mogelijkheid tot een anderstalige master werd tevens ook
opgeworpen, maar niet verder onderzocht.

3.7 Hervorming van het academiejaar
15 / 35
Vanuit de KULeuven werd een voorstel tot de hervorming van het
academiejaar gelanceerd, waarbij de herkansingsperiode aansluit op de
eerste zittijd in zowel het eerste als in het tweede semester. Voorstellen ter
verbetering dienen altijd onderzocht te worden en er zitten enkele
positieve elementen in de voorgestelde wijzigingen. Het huidige voorstel
werd in de werkgroep echter verworpen omwille van problemen met o.a.
tijdsindeling, slaagkansen, gebrek aan ruimte voor extra-curriculaire
activiteiten, etc. Ook op de Onderwijsraad werd het voorstel negatief
onthaald. Dit dossier blijft waarschijnlijk ook volgend jaar actueel.

4. Sociaal
16 / 35
De GSR probeerde om de studentenvertegenwoordigers in de Sociale Raad
onderling en met de facultaire stuvers dichter bij elkaar te brengen. Dit om
op de Sociale Raad met een breed onderbouwde visie en gedragen
standpunten als één stem in naam van de
studentenvertegenwoordigers/studenten naar voor te komen. Een van de
strategieën om dit doel te bereiken, was om de Sociale Raad op de
werkgroep sociaal voor te bereiden. Deels zijn we geslaagd in het opzet
aangezien we over vele onderwerpen goed hebben gediscussieerd en een
gezamenlijk standpunt bereikten. Dit geldt onder andere voor het opstellen
van het nieuwe reglement en de samenstelling van de stuvoraad en het
uitstippelen van een beleid rond gezonde en vegetarische maaltijden aan
de universiteit. Anderzijds waren slechts een beperkt aantal facultaire
studentenvertegenwoordigers op de werkgroepen sociaal aanwezig, wat het
facultaire draagvlak voor de standpunten verdedigd op de Sociale Raad in
twijfel trekt.
In elke discussie (met betrekking tot de maaltijdvoorzieningen, de
studentenhomes, etc.) op de Sociale Raad hebben we geprobeerd de kosten
voor de student in de mate van het mogelijke te beperken, met een
adequate prijs-kwaliteitverhouding in het achterhoofd.
Zowel Transitie UGent als de Cel gender en diversiteit stelden op een
werkgroep hun bezigheden voor en polsten naar opmerkingen van de
stuvers om deze in hun werkzaamheden/campagne op te nemen. Deze
nieuwigheid werd door de gehele werkgroep als positief ervaren, omdat de
stuvers op deze manier meer op de hoogte zijn van wat leeft bij het
UGentbestuur en we zo kunnen voorkomen dat er dubbel werk wordt
geleverd.
Vele onderwerpen met betrekking tot duurzaamheid van de sociale
voorzieningen werden aangehaald op de Sociale Raad (de omgekeerde dag,
het vegetarisch restaurant Sint-Jansvest, de tevredenheidsenquête van de
homes, etc.) als op de werkgroep sociaal met het opstellen van het dossier
omtrent fietseninfrastructuur. Het bereiken van het streefdoel vermeld in
het beleidsplan, namelijk dat elke voorziening aan de UGent duurzaam en
milieuvriendelijk moet ingericht worden, zal echter nog extra
inspanningen vergen.
Met betrekking tot de dossiers hebben we geprobeerd om concrete en goed
onderbouwde standpunten en documenten op te stellen. Voor huisvesting
en de infrastructuur van de fietsenstallingen zijn we hierin geslaagd.
Alhoewel de uitwerking op beleidsniveau met betrekking tot de

17 / 35
fietseninfrastructuur dit semester (nog) niet is uitgevoerd. Met de
standpunten gender en huisvesting speelden we ook in op de actuele
issues. Enkele dossiers die we hadden vooropgesteld om te behandelen in
het beleidsplan zijn spijtig genoeg niet aan de orde kunnen komen zoals
het aanpakken van de verkeersveiligheid, het uitwerken van een
studentvriendelijk openbaarvervoerbeleid en de evaluatie van de publiekprivate
samenwerking home Kantienberg.
4.1 Huisvesting
Naar aanleiding van de geruchten dat de Stad Gent een verblijfstaks voor
gezinswoningen waar studenten verblijven, zou heffen, stelde de GSR een
algemeen standpunt met betrekking tot studentenhuisvesting op de private
markt in Gent op. Dit om een eenduidige visie naar voor te kunnen
brengen wanneer op beleidsniveau beslissingen zullen worden gemaakt.
De prijsbepaling van de UGentstudentenhomes voor het academiejaar
2013-2014 werd besproken op een Sociale Raad. Een document zelf of een
berekening over het huidige prijssysteem van de homes zijn nog niet
opgesteld, maar net als de brainstorm over het verbeteren van het imago
van de homes is dit een dossier dat we in de zomer verder wensen uit te
diepen.
Zowel op de evaluering van het investeringsplan en het jaarverslag van de
directie studentenvoorzieningen als bij de toelichting van de enquête van
de studentenhomes letten de studentenvertegenwoordigers op een goede
opvolging van het onderhoud en de renovatie van de studentenhomes. De
samenwerking met het homekonvent en de interhomeraad kan echter
verbeteren net als het systematisch opvolgen en aansporen tot het
verwezenlijken van dubbele beglazing, luchtdichte ramen en deuren,
veilige en verzorgde gevels, hygiënische en makkelijk te onderhouden
sanitaire voorzieningen, een energiezuinig verwarming - en
ventilatiesysteem (vooral voor de studentenkamers gelegen aan de
zonnekant) in alle homes.

4.2 Mobiliteit
18 / 35
Het aanleggen van een inventaris van de plus- en minpunten van het
aantal en de plaatsing van de fietsenstallingen op de verschillende
faculteiten bevindt zich in een eindfase net als het opstellen van een
document met adviezen voor verbetering vanuit de GSR. Op drie
verschillende momenten waar er een optimale bezetting was van de
auditoria in de faculteit werd het aantal fietsenstallingen en het aantal
gestalde fietsen geteld en vergeleken. Het daadwerkelijk implementeren
van deze bevindingen is echter nog niet uitgevoerd en vormt een prioriteit
voor de nabije toekomst.
De overige doelstellingen in het beleidsplan met betrekking tot mobiliteit
konden spijtig genoeg niet worden gerealiseerd waaronder een onderzoek
naar de uitbreiding van het aantal fietspompen en fietsherstelplaatsen,
acties rond verkeersveiligheid en openbaar vervoer. De oorzaak kan deels
gevonden worden in het feit dat de tijd en het werk dat moest geleverd
worden aan het dossier rond de fietsenstallingen op voorhand danig werd
onderschat.
4.3 Studentenrestaurants
Op vlak van gezonde en duurzame voeding en de prijs die we daarvoor
betalen, kwamen dit academiejaar in de Sociale Raad veel actuele dossiers
op de proppen : de evaluatie van de omgekeerde dag en de omschakeling
naar een fifty/fifty verdeling op donderdag, het ombouwen van het
restaurant Sint Jansvest naar een vegetarisch restaurant, de verandering in
het aanbod in soepen, de verhoging van de vettaks... Op de werkgroep werd
steeds geprobeerd om een consensus tussen de
studentenvertegenwoordigers te vinden. Concreet uitgewerkte
standpunten omtrent gezonde voeding en de prijs van de
studentenmaaltijden, zoals dat de stuvers overeengekomen zijn om op in
de toekomst naar een volledige omschakeling tot een verdeling van fiftyfifty
vlees/vis-vegetarische maaltijden te gaan, zijn echter nog niet op
papier neergezet en aan de GSR-AV ter geodkeuring voorgelegd, wat deze
zomer gebeurt. Een uitdaging in al deze veranderingen op vlak van
maaltijdvoorzieningen voor volgend jaar is een eenduidige communicatie
naar de studenten toe over het waarom en waar we naar de toekomst
streven, te voorzien.
Inzake de infrastructuur van de studentenrestaurants werden de dossiers
van de bouw of renovatie van studentenrestaurants op de Sterre, op
campus diergeneeskunde en op campus Ardoyen opgevolgd.

4.4 Gender en diversiteit
19 / 35
Naar aanleiding van het invoeren van de genderquota aan onze universiteit
stelde de GSR een open brief naar minister Pascal Smet op. In dit
opiniestuk gaven we te kennen niet akkoord te zijn met de beperking van
de democratie bij het verkiezen van de studentengeleding in de raden en
commissies bijvoorbeeld in de faculteitsraden. In het tweede semester
legden we de basis in de werkgroep voor een uitgebreid standpunt over
gender en diversiteit. Dit zal niet enkel handelen over de situatie bij de
studenten in de bestuursorganen, maar ook over de problemen en de
oplossingen voor de instroom van studenten, de doorstroom van
postdoctoraten naar Zelfstandig Academisch Personeel, etc. In de zomer
wordt dit standpunt verder uitgediept en afgewerkt.
Het dossier rolstoeltoegankelijkheid werd verder uitgewerkt, steunend op
het geleverde werk van vorig academiejaar en verscheen ondertussen als
vast onderdeel op de website van de Cel gender en diversiteit. In een
strategische werkgroep waar zowel de Cel gender en diversiteit als de
Directie voor gebouwen en faciilteitenbeheer zetelen, wordt een plan
opgesteld om deze bevindingen in de praktijk om te zetten.
4.5 Cultuurproject
Ter vervanging van de oude cultuurcheques werd dit jaar ingezet op
Tumult.fm en Cultour. Tumult.fm is een online cultuur platform dat
uitgebouwd werd door Urgent.FM voor de Stad Gent en de Gentse hoger
onderwijsinstellingen. Cultour biedt UGentverenigingen goedkope tickets
voor cultuurvoorstellingen aan. De financiering hiervoor komt zuiver van
de GSR en de praktische organisatie ligt bij de VKV. Beide projecten
dienen nog dit semester hun evaluatie te krijgen.
Tumult.fm

20 / 35
5. Participatie & Communicatie
5.1 Interne communicatie
Op het vlak van interne communicatie werd vanaf dit academiejaar
gewerkt met een cursussite op minerva. Dit systeem bleek een stuk
toegankelijker dan het vorige op de interne GSR site. Anderzijds blijkt de
functionaliteit nog steeds eerder beperkt. Het bekijken van eventuele
alternatieven kan dan ook nuttig zijn.
5.2 Externe communicatie
Het afgelopen werkjaar werd ingezet op het verbeteren van de
communicatie en de zichtbaarheid van de GSR in het algemeen.
Verbeterde afspraken werden gemaakt met de nieuwe en oude externe
projecten om meer zichtbaarheid en inspraak te krijgen in de projecten
die we ondersteunen. Zo zal de GSR prominenter aanwezig zijn op de
volgende Student Kick-Off (bijvoorbeeld een UGent community in het
infodorp) en werd ruimschoots tegemoet gekomen aan de kritiek die in het
verleden bestond rond UGentMUN.
Ook werd er werk gemaakt van het verduidelijken van het onderscheid
tussen het merk “GSR” en het merk “Durf Doen”. Durf Doen wordt nu
duidelijk gepositioneerd als een campagne die engagement promoot, in de
eerste plaats bij studentenverenigingen. Communicatie in verband met
studentenvertegenwoordiging of beleidsdossiers gebeurt enkel nog onder
de noemer GSR. De “Durf Doen” campagne ging dit jaar verder op de
achterkant van Schamper en door het uitdelen van de gekende Durf Doen
stickers op verschillende evenementen. Bij aanvang van het academiejaar
kreeg Durf Doen ook een standje op de Student Kick-Off. Hier konden
geïnteresseerde studenten vissen naar hun favoriete vereniging en werd de
“Durf Doen”-brochure van de DSA verdeeld. Tot slot staat er een
postercampagne klaar die gelanceerd zal worden in het begin van volgend
academiejaar.
De GSR haalde het afgelopen academiejaar de nationale pers met vier
afzonderlijke thema‟s: genderquota, verblijfsbelasting, onderfinanciering
hoger onderwijs en rector verkiezingen. Vermeldingen waren er in oa. De
Standaard, De Morgen, Het Laatste Nieuws, Metro, AVS, Het Nieuwsblad,
het VRT Radio journaal en het VRT 7-uur journaal. Daarbuiten waren er
ook een degelijk aantal vermeldingen in de studentenpers. Het gaat hier
om Schamper, Veto en Urgent.fm.

21 / 35
Online werd de website van de GSR volledig vernieuwd. Buiten extra
aandacht voor een aantal aspecten van onze werking hebben de Raad van
Bestuurstuvers en de studentenvertegenwoordigers in de Sociale Raad hier
nu ook hun plaats gekregen om opiniestukken in eigen naam te publiceren.
Deze kunnen dan verdere promotie krijgen via de facebookpagina van de
GSR. Op deze manier krijgen ook de centrale studentenvertegenwoordigers
een direct kanaal naar hun achterban. Om de privacy te beschermen staan
de verslagen van AV‟s en WG‟s hier niet langer online. Deze blijven echter
voor elke student raadpleegbaar op minerva. Een link naar de minerva
cursuspagina staat uiteraard ook vermeld. Zo wordt het evenwicht tussen
privacy en vrijheid van informatie gemaakt. Verder werden aanpassingen
doorgevoerd aan de website durfdoen.be. Zo bevat de site nu een duidelijk
luik studentenvertegenwoordiging met plaats voor de facultaire
studentenraden. De site blijft in de eerste plaats een encyclopedische site
met alle belangrijke info over de aan de UGent erkende
studentenverenigingen en studentenraden. Durfdoen.be komt gemiddeld
aan ongeveer 20 unieke bezoekers per dag. De vernieuwde GSR website is
nog maar te recent online om betrouwbare gegevens te kunnen geven,
maar haalt een vergelijkbaar aantal bezoekers.
Uiteraard werden ook de sociale media opgevolgd. Hier werd een mix
gemaakt tussen nieuws van de GSR, relevante krantenartikels, nieuws van
de UGent, aankondigingen van interne en externe projecten en verslagen
van activiteiten waarin de GSR participeert. Ook aanbiedingen van niet
commerciële organisaties zoals de Stad Gent werd regelmatig via onze
facebook pagina verspreid. Het totaal aantal likes op facebook steeg tussen
20 juli 2012 en 2 mei 2013 van 386 tot 831 likes, een stijging met 115%.
Niettemin blijft dit een bedroevend laag aantal voor een studentenraad van
onze grootte. Twitter werd dit jaar minder actief gebruikt. Wel werd de
facebookpagina aan de twitter account gekoppeld zodat alle facebook
updates ook op twitter verschijnen. De afzonderlijke facebookpagina van
Durf Doen verdween, gezien dit extra kanaal geen meerwaarde bood en
voor een verwarde externe communicatie zorgde.
In het beleidsplan 2012-2013 stelde de GSR zichzelf volgende
langetermijndoelen op het vlak van externe communicatie:
De GSR en de facultaire studentenraden moeten door iedere student
gekend zijn.
De studentenpopulatie moet ook buiten de verkiezingsperiode op de
hoogte blijven van de activiteiten en verwezenlijkingen van haar
verkozen vertegenwoordigers.
Deze zichtbaarheid moet leiden tot een substantiële verhoging van de
opkomst bij de verkiezingen.

Zoals hierboven blijkt, werden belangrijke stappen gezet in het bereiken
van deze langetermijndoelen. Bovendien zullen enkele wijzigingen pas
duidelijk worden in het nieuwe academiejaar. Het blijft echter zaak om
actief in te zetten op het verbeteren van zowel de interne als de externe
communicatie.
5.3 Ondersteuning
studentenvertegenwoordigers
22 / 35
Door het wegvallen van het bestuurslid participatie was de ondersteuning
van de studentenvertegenwoordigers dit jaar niet optimaal. Er werd slechts
één inhoudelijke vorming (rond het financieringsdecreet) georganiseerd in
het afgelopen academiejaar. Buiten de betrokkenheid bij het opstellen van
het beleidsplan en de coördinatie van de actie rond onderfinanciering werd
er nauwelijks actief contact opgenomen met de facultaire
studentenvertegenwoordigers om preventief problemen op te sporen. Dit
werd deels opgevangen door een verhoogde aanwezigheid op de
werkgroepen en een vlottere informatiedoorstroom via minerva. Niettemin
was de ondersteuning globaal onvoldoende.
Ook met betrekking tot de ondersteuning van
studentenvertegenwoordigers die zetelden in externe mandaten van de
GSR en de Sociale Raad is er ruimte tot verbetering naar volgend jaar toe.
De feedback naar de Algemene Vergadering van de GSR moet frequenter
gebeuren zodat kan nagegaan worden of de mening van de GSR-AV op
deze vergaderingen uitgedragen en verdedigd wordt. Om de opvolging voor
latere generaties te vergemakkelijken, moet de informatie over beslissingen
in de verschillende commissies duidelijk te vinden zijn. Een basis wordt in
de zomer aangelegd.

5.4 Rectorverkiezingen
Een belangrijke doelstelling van dit jaar was om de
studentenvertegenwoordigers te ondersteunen in het maken van een
doordachte keuze tussen de kandidaat rectoren en vice-rectoren. Een
andere doelstelling was om zo sterk mogelijk op deze verkiezingen te
wegen als studenten.
23 / 35
Om beide doelstellingen te behalen werd besloten om een kandidaat
rectorendebat te organiseren gevolgd door een informele receptie met de
kandidaten en een intern overleg tussen de studentenvertegenwoordigers.
Op dit overleg werd al de kennis van de aanwezigen over de kandidaten
samengebracht. De conclusies van dit debat werden ook gecommuniceerd
naar de afwezige studentenvertegenwoordigers.
Kandidaat rectorendebat

5.5 Integratie
24 / 35
Overleg met betrekking tot de integratie vond hoofdzakelijk plaats binnen
de GAST. Grote problemen zijn dit jaar niet opgedoken, al neemt dit niet
weg dat de grote uitdagingen voor volgend jaar blijven. Behoudens
onverwachte wendingen zullen er in de integrerende opleidingen van de
HoGent aan het begin van het komende academiejaar verkiezingen
georganiseerd moeten worden voor hun studentenvertegenwoordiger in de
Sociale Raad. Dit kan als een opportuniteit aangegrepen worden om de
GSR bekend te maken onder deze nieuwe UGent studenten. De
vertegenwoordiger van campus Kortrijk zal bij wijze van
overgangsmaatregel gekozen worden uit een poel van vertegenwoordigers,
conform het huidige systeem van de HoWest.
Bij het begin van het academiejaar werden de betreffende facultaire
studentenraden en hun tegenpolen bij de integrerende opleidingen met
elkaar in contact gebracht. Nadien was er echter onvoldoende opvolging
om te garanderen dat de contacten overal voldoende werden uitgediept.
Een campagne staat klaar om aan het einde van dit academiejaar de
integrerende studenten welkom te heten aan de UGent. Dit zal gebeuren
door middel van een facebookactie waarbij UGent pulls te winnen zijn.

5.6 Evenementen
25 / 35
Er werd dit jaar ingezet op enkele evenementen. Het gaat hier zowel om
eigen organisaties als het bieden van ondersteuning aan evenementen van
externe projecten van de GSR. Onder andere het reeds besproken
kandidaat rectorendebat, de eerste sessie van GhentMun, een infosessie
over Dagen Zonder Vlees in het kader van ons jaarthema duurzaamheid,
het afscheidsfeest voor rector Paul Van Cauwenberge en de betoging tegen
onderfinanciering op 28 maart zijn hier voorbeelden van. Deze
evenementen bieden, buiten hun inhoudelijke meerwaarde, een
belangrijke kans op zichtbaarheid voor de studentenvertegenwoordiging
aan de UGent.
Afscheidsfeest rector Paul Van Cauwenberge
De GSR mist echter een groot deel van de knowhow om deze evenementen
tot een goed einde te brengen. In het verleden werd dit opgelost door de
organisatie uit te besteden aan verenigingen die hier wel ervaring mee
hebben. Van dit model werd dit jaar afgestapt. De organisatorische

26 / 35
problemen die hiermee gepaard gingen, werden gecompenseerd door de
verhoogde zichtbaarheid van de GSR, de soms verlaagde kostprijs en de
ondertussen opgedane kennis. Wel werd het duidelijk dat er nood is aan
een algemene verantwoordelijke voor de organisatie van al deze
evenementen, zodat deze niet in conflict komen met de tijd noodzakelijk
voor het uitvoeren van de basistaken van de GSR.
GhentMun 2013

6. Extern beleid
27 / 35
Op het extern beleid van de GSR dit jaar vallen positieve en negatieve
dingen aan te merken. De balans kan als overwegend positief gesteld
worden. Ondanks de te geringe aanwezigheid in de werkgroepen, zijn we
op VVS met de GSR toch duidelijk gehoord geweest. Op associatieniveau
werd de GAST nieuw leven in geblazen om een beter overlegplatform te
creëren tussen de stuvers van de hogescholen en de universiteit. De
belangrijkste verwezenlijkingen van dit jaar zijn het aanhalen van de
banden met de andere studentenraden in Vlaanderen, het sensibiliseren
van studenten en het op gang brengen van het maatschappelijk debat rond
de onderfinanciering van ons onderwijs en de evaluatie van het
financieringsdecreet.
6.1 VVS
De GSR was dit jaar over het algemeen goed vertegenwoordigd in VVS.
Zowel op de AV‟s als op het congres waren we, op enkele uitzonderingen
na, met een sterke delegatie aanwezig. In het tweede semester werd
gepoogd de betrokkenheid van de GSR op VVS te vergroten. Daarom werd
er een werkgroep extern georganiseerd en probeerden we om een VVSploeg
samen te stellen. Het eerste heeft een positief effect gehad op onze
inname van standpunten in de VVS-AV. In het laatste zijn we echter niet
echt geslaagd met als gevolg dat de vertegenwoordiging in de werkgroepen
te wensen overliet. Dit werd echter mede veroorzaakt door een slechte
timing (werkgroepen tijdens onze AV‟s) en een gebrekkige communicatie
met betrekking tot de werkgroepen. Ondanks vernoemde minpunten heeft
de GSR een grote stempel kunnen drukken op de
studentenvertegenwoordiging op Vlaams niveau. Enerzijds hebben we een
duidelijke stem gehad in standpunten en dossiers. Anderzijds zijn ook de
banden met de andere studentenraden sterk aangehaald. Dit kwam voor
een groot deel door de betoging, maar liet zich voelen op alle vlak in VVS.
Nu komt het erop aan deze basis te behouden naar volgend jaar toe.

6.2 Tweejarige master
28 / 35
In het eerste semester stelde de GSR het standpunt Studieduur op naar
aanleiding van de discussienota studieduur. Ook op extern vlak werd het
dossier van de tweejarige master door de GSR nauw opgevolgd en werd het
GSR standpunt in de mate van het mogelijke ingewerkt in dat van de VVS.
In het tweede semester publiceerde de GSR een opinieartikel, waarin het
nieuw voorstel van de Vlaamse regering om een onderscheid te maken
tussen domein- en onderzoeksmasters werd verworpen.
Momenteel is de situatie zeer wisselend en niet transparant. De kopgroep
voor de indiening van dossiers wijzigt praktisch wekelijks op aansturen van
compromissen tussen de Vlaamse rectoren. Dit dossier zal ook de komende
maanden een heet hangijzer blijven en dient in nauwe samenspraak met
het UGent-bestuur opgevolgd te worden.
6.3 Studiegelden en studiekost
Een aanzet tot standpunt werd besproken op een werkgroep. Hier werden
enkele aanpassingen voorgesteld, waaronder het overnemen van een aantal
concepten uit de motie “Kwaliteit voor iedereen” en het uitwerken van een
visie rond de plaats van de manama‟s in dit dossier. De opmerkingen van
de werkgroep zullen verwerkt worden in het standpunt. Het goedkeuren
hiervan zal echter pas volgend academiejaar kunnen gebeuren.
6.4 Jobstudentenstatuut
Om de onduidelijkheid die bij studenten bestaat over het
jobstudentenstatuut weg te werken, heeft de GSR overwogen om een
brochure uit te geven. Na evaluatie werd van dit idee echter afgestapt. Wel
werd een link naar de juiste informatie toegevoegd aan de vernieuwde GSR
website onder het deel helpdesk. Dit is een gestuctureerd overzicht dat als
doel heeft de onduidelijkheid hierover weg te nemen bij de studenten.
In VVS heeft de GSR zich ook verder ingezet voor een regeling voor halve
dagen. Dit standpunt is echter niet in deze vorm opgenomen in de
congresteksten van VVS. Hier is als doel een regeling per uur naar voor
geschoven.

7. Financiering Hoger
Onderwijs
29 / 35
Over de financiering van het Hoger Onderwijs in Vlaanderen en bij
uitbreiding volledig België heeft de GSR duidelijk haar stem laten horen.
Na een aanzet van Stuart, de facultaire studentenraad van de faculteit
Letteren en Wijsbegeerte, schreef de GSR haar motie “Kwaliteit voor
iedereen”. Deze motie had voornamelijk als doel het financieringsdecreet
in haar huidige vorm aan de kaak te stellen en te wijzen op de kwalijke
gevolgen ervan.
Daarnaast werd een gedetailleerd dossier aangelegd dat handelt over de
financiering van het hoger onderwijs. Hierin wordt deze technische
materie op een leesbare, toegankelijke, maar correcte manier uitgelegd.
Deze problematiek werd in volledig België opgepikt door studentenraden
zowel op regionaal als op instellingsniveau. Dit leidde op 28 maart tot een
hoogtepunt waarop om en bij de 6000 studenten over heel België, waarvan
ongeveer 1500 in Gent, op straat kwamen als protest tegen de
onderfinanciering van het hoger onderwijs.
Dit volledige parcours kiemde in de schoot van de GSR en doelt finaal op
de Vlaamse verkiezingen van 2014. De GSR zou er goed aan doen dit
onderwerp de komende maanden in het maatschappelijk debat te brengen
om zo maximaal invloed te kunnen uitoefenen op de politici die het decreet
zullen evalueren.

Manifestatie tegen de onderfinanciering van het hoger onderwijs
30 / 35

8. Jaarproject duurzaamheid
31 / 35
Over het algemeen kan de conclusie getrokken worden dat het jaarproject
geen succes is geweest. De ambities die vorig academiejaar opgesteld
waren door de bedenkers van het project zijn niet gehaald, evenmin als de
veel bescheidenere doelen die begin dit jaar waren opgesteld. Het
jaarproject heeft nauwelijks een stempel kunnen drukken inzake het
verduurzamen van het studentenleven, niet bij de verenigingen en niet bij
de individuele student. Wel zijn enkele individuele projecten binnen het
jaarproject succesvol gebleken. Deze worden hieronder besproken. Enkel
ideeën kunnen volgend jaar nog uitgewerkt of voortgezet worden.
Reeds aan het einde van het eerste semester werd besloten om niet langer
met jaarprojecten te werken maar met jaarthema‟s. Het verschil ligt in het
feit dat er geen afzonderlijk budget meer voorzien wordt en dat de
uitvoering van het jaarthema in de reeds bestaande werkgroepen gebeurt
in de plaats van in een afzonderlijke stuurgroep. Op deze manier wordt
voorkomen dat het jaarthema los staat van de algemene werking van de
GSR, wat voor het jaarproject van dit jaar wel het geval was.
Andere problemen waarmee het jaarproject duurzaamheid te kampen had,
was het afstuderen van de vrijwilligers die het jaarproject hadden
gelanceerd , een gebrekkige overdracht in de zomer en organisatorische
tekortkomingen.
8.1 Duurzaamheidspact voor
verenigingen
Het duurzaamheidspact voor verenigingen was één van de belangrijkste
aspecten van het jaarproject, en we hebben dan ook geprobeerd om hier
een succes van te maken. Spijtig genoeg was de reactie van de
studentenverenigingen lauw, waardoor het doel om een blijvende
verduurzaming bij de studentenverenigingen teweeg te brengen niet
gehaald is. Volgend jaar kan men nadenken over het aanwenden van
andere methodes die kringen en verenigingen stimuleren en ondersteunen
om hun werking duurzamer te maken.

8.2 Kookworkshops
De kookworkshops zijn een gematigd succes te noemen. Hoewel er nooit
meer dan tien deelnemers waren (op een maximum van 20) waren de
reacties van de deelnemers overwegend positief. Sommige deelnemers
kwamen voor het eerst in contact met de GSR.
8.3 Studium Generale: ‘No Cities, No
Future?’
32 / 35
Het Studium Generale, wat een samenwerkingsverband was tussen onder
andere de Vooruit, het Centrum voor Duurzame Ontwikkeling, UGent1010
en de GSR, dat dit jaar in februari en maart doorging in de Vooruit, was
een succes. De zaal was telkens goed bezet en ook inhoudelijk waren de
lezingen en debatten in orde. Daarnaast werden er ook nog een aantal
randactiviteiten georganiseerd, zoals het Serieus Kantoor van de Getikte
Meningen, een initiatief van gUrbs, waarbij mensen geïnterviewd werden
rond het thema van de lezing van de Studium Generale van die week. Ook
bij dit artistieke luik van het studium was de GSR betrokken. De reacties
op het initiatief waren overwegend positief. Als tweede artisitek inslag
werd ook een workshop georganiseerd; „Invisible Ghents‟. Deze workshop
bood een andere manier van denken over steden aan, over hoe ze zijn
gevormd, hoe ze functioneren en hoe we erin leven.
8.4 StuJardin
Het project rond stadstuinieren dat in samenwerking met UGent1010 en
de JNM dit j aar is opgestart, is een groot succes geworden. De activiteiten
werden goed bezocht en ook de moestuin is met succes op het terrein van
de faculteit bio-ingenieurswetenschappen gevestigd.

8.5 Groentepakketten
33 / 35
De verkoop van groentepakketten, een project van UGent1010 en de GSR,
kende een gestage groei in het afgelopen jaar. De GSR ondersteunde het
project dit jaar niet alleen door het aanbieden van ruimte in het archief
maar ook door de aankoop van een nieuwe kassa en promotie.
Infoavond dagen zonder vlees

9. Internationalisering
34 / 35
Een blijvend thema voor de Gentse StudentenRaad is internationalisering.
Hiervoor bestaat echter geen afzonderlijke werkgroep. De onderdelen
worden in de verschillende werkgroepen besproken. Wegens tijdsgebrek
kon dit jaar geen werk gemaakt worden van het luik evaluatie home
kantienberg en het luik samenwerkingsakkoorden.
9.1 Ondersteuning uitgaande studenten
Bij het uitvoeren van dit element van het beleidsplan bleek de universiteit
reeds zelf bezig te zijn met het uitwerken van het actieplan mobiliteit
25/20. Dit plan heeft als doel om tegen 2020 25% van de Gentse studenten
een buitenlandse ervaring voor minimum 15 studiepunten te laten
meemaken. De werkgroep onderwijs zat samen met een medewerker van
het project om extra input te geven.
9.2 Uitbouw U4 Netwerk
Na de eerste verkennende samenkomst in Uppsala in 2011 werden dit
academiejaar de andere studentenraden van het U4 Netwerk (namelijk
Groningen, Upssala en Gotingen; vertegenwoordigers van deze laatsten
waren niet aanwezig) in Gent uitgenodigd. Gedurende 3 dagen boden we in
samenwerking met de VKV een mix van overleg en uitwisseling tussen de
verschillende werking van de instellingen en de studentenraden, het tonen
van de sociale voorzieningen aan de UGent en ontspanning aan. De
evaluatie hiervan was positief zodat er komend academiejaar gekeken
wordt naar een opvolgevenement in Groningen.

35 / 35
De Gentse StudentenRaad is de officiële studentenraad van de Universiteit Gent.
Ontdek alles wat we doen op gsr.ugent.be en volg ons op
facebook.com/gentsestudentenraad. Vragen? Contacteer ons via
info@gsr.ugent.be of bel +32 (0)9 264 70 88.