Jaardeel 2012 - 2013 - De Zwaneridder Wageningen

Hoofdstuk 4 Kwaliteitsmanagement school (plannen – resultaten)
4.1 Ontwikkeling kwaliteitsmanagement op school
Inleiding
Sinds 2009 heeft de Inspectie van het Onderwijs De Vrije School De Zwaneridder het
basisarrangement toegekend. Dit betekent dat de Inspectie op basis van de informatie, die jaarlijks
wordt aangeleverd, geen reden heeft om het toezicht te intensiveren. Het basistoezicht bestaat uit
een jaarlijkse risicoanalyse en, eventueel, een onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag of
themaonderzoeken of een vierjaarlijks bezoek. De huidige onderwijskwaliteit is dus in principe in
orde.
Het op orde houden van de kwaliteit van ons onderwijs is thans aan de orde. Binnen de kaders van
het schoolplan legt de school, uitgaande van de missie en visie, de beleidsvoornemens voor de
komende periode vast.
Schoolplan 2011 – 2015 en invulling kwaliteitsmanagement
Elke vier jaar dient een school haar schoolplan te herijken op de actuele situatie van de school en
haar omgeving. Rekening houdend met de kenmerken van de leerlingen en met de wensen van de
belanghebbenden uit de omgeving van de school zal de school beschrijven wat zij onder kwalitatief
goed onderwijs verstaat. Integraal verbonden met de onderwijsdoelstellingen is het streven naar
kwaliteit en het leveren van excellent onderwijs, kunstzinnig vormgegeven
Deze opvattingen dienen vertaald te zijn in doelen. Op een systematische wijze moet worden
nagegaan of die doelen ook worden bereikt. Op basis daarvan zal zij zich doelen voor verdere
verbetering moeten stellen, die worden opgenomen in een meerjarig schoolontwikkelingstraject. Ze
zal vervolgens dienen na te gaan wat de effecten van die verbeteractiviteiten zijn en zal daarover
dienen te communiceren met de betrokken geledingen. Het geheel kenmerkt zich door een cyclische
aanpak.
Eind 2011 is het schoolplan 2011 – 2015 vastgesteld als basis voor ons handelen voor de komende
vier jaren. Binnen dit schoolplan is ook het kwaliteitsmanagement van de school verankerd.
Kwaliteitsmanagement binnen De Zwaneridder is te definiëren als het planmatig zicht houden op en
verbeteren van de vastgelegde kwaliteit volgens een cyclische aanpak met de PDCA cirkel (Plan → Do
→ Check → Act) waarbij middels een samenhangende ontwikkeling en met meetbare opbrengsten
gewerkt wordt aan diverse processen (beleidsterreinen) in de school.
Resultaten kwaliteitsmanagement afgelopen periode
Na het verbetertraject, dat in het voorjaar 2009 is afgerond binnen De Zwaneridder, is op een
planmatige wijze verder gewerkt aan de ontwikkeling van de onderwijskwaliteit (inclusief
ondersteunende processen).
Zo is er de afgelopen twee jaar gestructureerd gewerkt aan:
- continuering van de kwaliteit van het onderwijs met voldoende resultaat. Het technisch lezen
heeft hierbij extra aandacht gekregen en is sterk verbeterd;
- de wijze waarop de leraren het onderwijs weten af te stemmen op de individuele verschillen in
ondersteuningsbehoeften van de leerlingen en de kwaliteit van de zorg en begeleiding;
- een dekkend leerstofaanbod dat voldoende dekkend is voor de kerndoelen zonder daarbij de
vrijeschoolpedagogiek uit het oog te verliezen.
Jaardeel Schoolgids 2012 – 2013 Vrije School De Zwaneridder te Wageningen Pagina 11 van 22