Studiegids - Hwa To University of TCM
Studiegids - Hwa To University of TCM
Studiegids - Hwa To University of TCM
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Studiegids</strong><br />
ACUPUNCTUUR<br />
INTEGRATIEGENEESKUNDE<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
Studiejaar 2013-2014
COLOFON<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
Secretariaat en stagekliniek<br />
Raadhuisstraat 86<br />
1541 JE te Koog aan de Zaan<br />
Telefoon secretariaat: 075 - 612 77 78<br />
Telefonisch bereikbaar van: 09.00 - 12.00 uur<br />
Fax: 075 - 612 77 76<br />
Openingstijden: 08.30 - 17.00 uur<br />
Bestuur: info@rangkuti.nl<br />
Secretariaat: secretariaat@rangkuti.nl<br />
Website: www.acupunctuur-university.nl<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
1
2<br />
INHOUDSOPGAVE<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Voorwoord ..............................................................................................................................4<br />
Geschiedenis .........................................................................................................................6<br />
Doelstelling en missie .........................................................................................................6<br />
Chinese geneeskunde ........................................................................................................7<br />
Erkenning van de Chinese geneeskunde ..........................................................................10<br />
DE OPLEIDING ....................................................................................................................11<br />
Doel van de opleiding .......................................................................................................11<br />
Vorm van de opleiding ......................................................................................................12<br />
Opbouw ............................................................................................................................12<br />
Studielast ..........................................................................................................................12<br />
Didactische werkvormen ...................................................................................................12<br />
Indeling en examens van de opleiding ..............................................................................13<br />
PROPEDEUTISCHE FASE ..................................................................................................14<br />
Samenstelling propedeutische fase ..................................................................................14<br />
Praktische vorming in de propedeuse............................................................................14<br />
Verplichte literatuur / doktersjas ....................................................................................15<br />
Portfolio .........................................................................................................................15<br />
Vorm van de tentamens ................................................................................................16<br />
Opbouw propedeutische fase ...............................................................................................17<br />
HOOFDFASE .......................................................................................................................18<br />
Verplichte literatuur ...........................................................................................................18<br />
Geadviseerde literatuur .....................................................................................................19<br />
Tui Na 2 ............................................................................................................................19<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 2 ............................................................................20<br />
Praktische vorming acupunctuur integratie 2 .................................................................20<br />
Portfolio .........................................................................................................................20<br />
Vorm van de tentamens ................................................................................................21<br />
Opbouw Integratie 2..........................................................................................................22<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 3 ............................................................................23<br />
Praktische vorming acupunctuur integratie 3 .................................................................23<br />
Portfolio .........................................................................................................................23<br />
Vorm van de tentamens ................................................................................................23<br />
Opbouw acupunctuur integratie 3 ..................................................................................24<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 4 ............................................................................25<br />
Praktische vorming integratie 4 .....................................................................................25<br />
Portfolio .........................................................................................................................25<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Vorm van de tentamens ................................................................................................26<br />
Opbouw acupunctuur integratie 4 ..................................................................................26<br />
Vrije keuzemogelijkheid: Studiereis naar China ................................................................27<br />
Stages en hoorcolleges .................................................................................................27<br />
China Beijing International Acupuncture Training Center (CBIATC) ..............................27<br />
<strong>To</strong>elating, aanmelding en EC ........................................................................................27<br />
Diplomering ......................................................................................................................28<br />
Collegegeld 2013-2014 .....................................................................................................28<br />
Betaling.............................................................................................................................28<br />
Inschrijving ........................................................................................................................29<br />
Een oud-student vertelt... ..............................................................................................29<br />
Een laatstejaars vertelt... ...............................................................................................29<br />
Deelnamevoorwaarden opleidingsactiviteiten <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> /<br />
Stichting Nei Tsjing : Cursusjaar 2013 - 2014 ..................................................................30<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
3
4<br />
Voorwoord<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De Chinese geneeskunde (CG) heeft in Nederland een grote ontwikkeling doorgemaakt. In de jaren ‘80 van<br />
de vorige eeuw zijn opleidingsinstituten voor Chinese geneeskunde als paddenstoelen uit de grond<br />
geschoten. Momenteel bedraagt het aantal geregistreerde acupuncturisten en CG therapeuten rond de<br />
2300. Therapeuten zijn aangesloten bij beroepsverenigingen voor Chinese geneeskunde, te weten NAAV,<br />
NVA, Zhong, NWP en VNT.<br />
Steeds meer patiënten zien in dat de Chinese geneeskunde een hoogwaardige aanvulling is voor de<br />
reguliere geneeskunde. In de periode van 1990 tot 2002 is het aantal Nederlanders dat koos voor een<br />
acupunctuurbehandeling verdubbeld. (bron: Centraal Bureau voor de Statistiek: Vademecum<br />
gezondheidsstatistiek Nederland 2003)<br />
Anderzijds is er ook veel scepsis rondom de “alternatieve geneeswijzen”. Daarom is het belangrijk dat<br />
beroepsverenigingen en opleidingsinstituten de hoogwaardige kwaliteitseisen handhaven. Dit voorkomt<br />
“uitwassen” en soms terechte aanvallen uit de hoek van sceptici. Het belang van de patiënt dient te allen<br />
tijde centraal te staan in de educatie en registratie van CG therapeuten. De kwaliteit van de vooropleiding is<br />
van essentieel belang.<br />
Opleidingen in de Chinese geneeskunde worden in alle varianten aangeboden, variërend van beknopte<br />
cursussen tot gedegen beroepsopleidingen met voldoende praktijkvorming. Bij de kwaliteit en veiligheid van<br />
de behandeling door therapeuten met een zuiver theoretische achtergrond kunnen echter gegronde<br />
vraagtekens worden gezet.<br />
Een ander uitermate belangrijk aspect van de erkenning van de CG is de optimale integratie met de<br />
reguliere gezondheidszorg. Meerdere beroepsverenigingen zijn van mening dat een acupunctuur/CG<br />
behandeling voorbehouden moet worden aan BIG-geregistreerden.<br />
Volgens anderen daarentegen is het absoluut niet noodzakelijk om de volledige basisopleiding tot arts te<br />
hebben genoten om een goede acupunctuurbehandeling uit te kunnen voeren. De introductie en<br />
ontwikkeling van acupunctuur en Chinese geneeskunde in Nederland zijn te danken aan een groep<br />
paramedici die niet Big-geregistreerd waren. Voor het waarborgen van een optimale communicatie met de<br />
reguliere gezondheidszorg is een basisopleiding westerse anatomie, fysiologie, pathologie, farmacognosie,<br />
farmacologie, EHBO en westerse diagnostiek noodzakelijk.<br />
Een essentieel aspect van een veilige en effectieve acupunctuurbehandeling is de acupunctuuropleiding,,<br />
niet een vermelding in een register <strong>of</strong> de titel arts!<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> maakt zich sterk voor meer inzicht in de kwaliteit van de CG en wil met de<br />
vierjarige opleiding Acupunctuur Integratiegeneeskunde een nieuwe, correcte standaard neerzetten.<br />
De eisen die gesteld worden aan de therapeut zijn in de loop der jaren steeds hoger geworden. De patiënt<br />
wordt steeds kritischer en mondiger, mede door de beschikking over het internet. Daarnaast krijgen<br />
schrikbarend veel patiënten medicatie voorgeschreven. De disbalans die acupuncturisten en CG<br />
therapeuten tegenkomen zijn heftiger, langduriger en vaak lastig te behandelen.<br />
Integratie van acupunctuur en de acupunctuur / TCG met de westerse geneeskunde is van groot belang<br />
om de patiënt de beste behandeling te bieden.<br />
De directie van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> streeft naar erkenning van de Chinese geneeskunde door de<br />
Nederlandse overheid.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Het bestuur hoopt in overleg met beleidsmakers en zorgverzekeraar deze nieuwe, correcte standaard tot<br />
een absoluut minimum voor alle CG therapeuten te maken!<br />
We vragen (toekomstige) acupuncturisten en CG therapeuten kritisch naar zichzelf te kijken en in het<br />
belang van de patiënt een gedegen beroepsopleiding te verkiezen boven korte en oppervlakkige cursussen.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> is het eerste Nederlandse opleidingsinstituut dat daadwerkelijk<br />
opleidingen op Hbo-niveau aanbiedt. De opleiding Acupunctuur Integratiegeneeskunde, bestaande uit<br />
acupunctuur, kruidenleer en westerse geneeskunde, voldoet aan de Hbo norm gesteld in de Wet op het<br />
Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek.<br />
Namens de docenten en staf van de opleiding Acupunctuur<br />
Integratiegeneeskunde wens ik u veel succes met uw studie en<br />
levenslange ontwikkeling als therapeut!<br />
Marcel Heijtbrink (MD)<br />
Directeur Onderwijs<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
5
6<br />
Geschiedenis<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
In 1986 vestigde S<strong>of</strong>yan Rangkuti zich in Nederland als acupuncturist. Door zijn<br />
achtergrond als chirurg kon hij zowel de Chinese als reguliere geneeskunde optimaal<br />
integreren in zijn behandelingen. Zijn patiëntenkring groeide explosief, hetgeen<br />
resulteerde in de grootste complementaire kliniek van Nederland: Rangkuti<br />
acupunctuurkliniek.<br />
Deze ontwikkeling bleef zowel nationaal als internationaal niet onopgemerkt.<br />
In 1996 hebben pr<strong>of</strong>essor dr. Deng Liangyu en dr. Zhang Kai aan pr<strong>of</strong>. S<strong>of</strong>yan Rangkuti gevraagd om een<br />
samenwerkingsverband aan te gaan met de Beijing <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> en het International Acupuncture<br />
Training Centre (IATC). Beide instellingen zijn erkend door de wereldgezondheidsorganisatie (WHO).<br />
Dankzij de steun en inzet van pr<strong>of</strong>. Tineke van den Barg en Conny Rangkuti-van Rooijen werd de<br />
oprichting van de opleiding in Nederland op 1 februari 1997 een feit.<br />
Om de hoge kwaliteit van het opleidingsinstituut te waarborgen, is in februari 2000 het intentiebesluit<br />
genomen om de bestuurlijke verantwoordelijkheid over te dragen aan een stichting als rechtspersoon. Het<br />
voormalige opleidingsinstituut Nei Tsjing, welke door omstandigheden haar activiteiten had gestaakt, is in<br />
2001 samengegaan met <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong>. Een deel van het docententeam en de basis van<br />
de opleidingen zijn te danken aan deze stichting.<br />
Doelstelling en missie<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> / Stichting Nei Tsjing is overtuigd van de effectiviteit van<br />
acupunctuur en de Chinese geneeskunde, mits therapeuten op een juiste wijze opgeleid worden. De<br />
directie van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> streeft naar erkenning van de Chinese geneeskunde door de Nederlandse<br />
overheid.<br />
De vierjarige opleiding acupunctuur integratiegeneeskunde, bestaande uit acupunctuur, kruidenleer en<br />
westerse geneeskunde, voldoet aan de Hbo norm gesteld in de Wet op het Hoger Onderwijs en<br />
Wetenschappelijke Onderzoek. De opbouw en inhoud van diverse specialisatietrajecten, aansluitend op de<br />
opleiding acupunctuur Integratiegeneeskunde, zijn reeds samengesteld.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> / Stichting Nei Tsjing stelt zich ten doel:<br />
Het opleiden van gedegen integratietherapeuten, zowel artsen als niet-artsen;<br />
Dat acupunctuur integratietherapeuten met voldoende achtergrond in de westerse geneeskunde<br />
een acupunctuur en/<strong>of</strong> CG behandeling mogen blijven uitvoeren;<br />
De negatieve én foutieve beeldvorming omtrent niet-artsen die werkzaam zijn in de<br />
complementaire gezondheidszorg te corrigeren;<br />
Hoogwaardige nascholingsmogelijkheden te organiseren voor werkzame acupuncturisten en CG-<br />
therapeuten;<br />
De effectiviteit van acupunctuur en de Chinese geneeskunde te bewijzen;<br />
De kwaliteit van acupuncturisten en integratietherapeuten in Nederland inzichtelijk te maken voor<br />
de maatschappij;<br />
Acupunctuur en de Chinese geneeskunde optimaal te integreren in de reguliere gezondheidszorg<br />
In alle Nederlandse ziekenhuizen een volwaardige afdeling Acupunctuur en Chinese<br />
geneeskunde te vestigen, die geïntegreerd samenwerkt met de overige reguliere afdelingen.<br />
Het kunnen aanbieden van ‘ preventieve gezondheidszorg’, tot één van de speerpunten van de<br />
opleiding Acupunctuur integratiegeneeskunde te maken.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
Chinese geneeskunde<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De Chinese geneeskunde (CG) beschouwt het menselijk lichaam vanuit een holistisch standpunt. Een<br />
optimale interactie tussen het menselijk lichaam, emoties en omgeving zijn de basis voor een goede<br />
gezondheid.<br />
Jing Luo<br />
Deze interactie wordt mogelijk gemaakt door de meridianen (Jing Luo). De meridianen zijn de energiebanen<br />
van het menselijk lichaam. Deze banen zorgen voor de voeding van organen en bindweefsel. Er zijn in<br />
totaal twaalf ho<strong>of</strong>dmeridianen. De CG heeft een andere kijk op de organen dan de westerse geneeskunde.<br />
Organen in de Chinese geneeskunde omvatten het tastbare orgaan en de biochemische processen<br />
gekoppeld aan dit orgaan. Vanuit de Chinese geneeskunde bestaat de overtuiging dat de emoties een<br />
belangrijke invloed hebben op de biochemische processen. De organen zijn in de CG daarom ook<br />
gekoppeld aan de emoties. Stimulatie van acupunctuurpunten heeft direct effect op de functies van de<br />
organen en brengt hierdoor de emotionele gesteldheid in balans.<br />
Parameters<br />
De Chinese geneeskunde maakt, net zoals de westerse geneeskunde, gebruik van meetwaarden, in totaal<br />
acht parameters. Eeuwen geleden hadden geneesheren niet de beschikking over geavanceerde<br />
diagnostische apparatuur en werden lichamen niet aan sectie onderworpen. De diagnostiek in de CG is<br />
daarom gebaseerd op wat er te zien is aan de buitenkant. De acht parameters zijn: Yin (rust) en Yang<br />
(activiteit), Li (diepliggend) en Biao (oppervlakkig), Xue (materie) en Qi (energie) en Han (koude) en Re<br />
(warmte). Deze parameters worden gebruikt om de conditie van de patiënt vast te stellen. Erfelijke<br />
afwijkingen, ongelukken en pathologische processen kunnen hiermee achterhaald worden. Ook kan worden<br />
bepaald <strong>of</strong> de oorzaak van een klacht geestelijk <strong>of</strong> lichamelijk is.<br />
Yin en Yang<br />
Voor een beter begrip van de wereld maakten de geneesheren eeuwen geleden, een<br />
onderverdeling in Yin en Yang. Yin en Yang zijn de tegengestelde elementen van het<br />
universum: dag en nacht, maan en zon, vrouwelijk en mannelijk, rust en activiteit. Yin en<br />
Yang zijn van elkaar afhankelijk, vullen elkaar aan en gaan in elkaar over, net zoals de<br />
nacht in de dag overgaat. Yin en Yang staan altijd in een dynamische balans: wanneer<br />
het ene groter wordt, neemt het andere af. Het middengebied tussen Yin en Yang is de<br />
ideale situatie. Elke mens heeft een unieke Yin-Yang balans.<br />
Invloeden van buitenaf kunnen de mens uit balans brengen,<br />
waaronder emotionele belevenissen en seizoenswisselingen. Alle componenten in het<br />
leven beïnvloeden elkaar voortdurend: het is een dynamisch proces. Uit oogpunt van<br />
de westerse geneeskunde bezien, staat Yang voor het sympathische en Yin staat voor<br />
het para-sympathische zenuwstelsel.<br />
Qi en Xue<br />
Qi staat voor beweging, adem, levenskracht en energie. Bezien vanuit de westerse<br />
geneeskunde omvat Qi bindweefsel, ATP (de energie die nodig is om cellen te doen<br />
functioneren), enzymen en neurotransmitters. Qi is de energie die zich bevindt in de<br />
meridianen (Jin Luo). Stagnatie van Qi zorgt voor een disbalans en belemmert de<br />
biochemische processen in het lichaam met alle gevolgen van dien, waaronder<br />
ho<strong>of</strong>dpijn, hyperventilatie, slaapproblemen en menstruatiestoornissen.<br />
Xue refereert aan de materie: het materiële aspect van de cellen, bloed en de<br />
lichaamsvloeist<strong>of</strong>fen. Xue ondersteunt de organen door de endo- en exocriene functies.<br />
Het endocriene systeem bestaat uit klieren die hormonen afscheiden in het lichaam. De<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
7
8<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
belangrijkste endocriene organen zijn de epifyse, hyp<strong>of</strong>yse, schildklier, thymus, bijnieren, pancreas,<br />
eierstokken en de teelballen. Het exocriene systeem bestaat uit klieren die st<strong>of</strong>fen afvoeren uit het lichaam.<br />
De belangrijkste exocriene klieren zijn de speeksel-, talg-, melk-, maag- en darmwandklieren. De lever en<br />
alvleesklier zijn ook exocriene organen. De Chinese geneeskunde noemt de uitscheidingsproducten van<br />
het exocriene systeem Jin Ye (lichaamsvloeist<strong>of</strong>fen). Dit zijn tranen, zweet en speeksel.<br />
Biao en Li<br />
De term Biao uit de Chinese geneeskunde betekent ‘het oppervlakkige niveau van het lichaam’. Vertaald<br />
naar de westerse geneeskunde duidt Biao op de opperhuid (epidermis), lederhuid (dermis), onderhuids<br />
bindweefsel (subcutis), dekweefsel (epitheel), receptoren in de huid, zenuwweefsel en lymfevaten.<br />
Li betekent ‘het diepe niveau van het lichaam’. In westerse termen kan Li gezien worden als de organen:<br />
hart, long, milt, lever, nieren, dunne darm, dikke darm, maag, galblaas en blaas. Ook de dieper liggende<br />
zenuwen, bloedvaten, lymfeknopen- en klieren en de werking van de enzymen worden aangeduid met Li.<br />
Han en Re<br />
Han en Re zijn termen die refereren aan het verloop van de aandoening. Han staat voor koud, traag en<br />
chronisch; Re voor een warm, onrustig en snel verloop van de ziekte. Na het stellen van de diagnose kan<br />
onder andere door acupunctuur de stagnatie opgeheven worden. Dit kan door de locatie van de stagnatie<br />
direct te behandelen <strong>of</strong> door de doorstroom van energie te bevorderen via de extremiteiten.<br />
Zang Fu organen<br />
De Chinese geneeskunde bekijkt de organen vanuit een ander standpunt dan de westerse geneeskunde.<br />
Ieder orgaan staat voor onderling gerelateerde functies en een hieraan gekoppelde emotie. In de Chinese<br />
geneeswijze worden de organen daarnaast nog onderverdeeld in Yin en Yang organen. De Zang organen<br />
(hart, milt, longen, nieren en lever) zijn Yin en hebben allen een voedende functie. De Fu organen (dunne<br />
darm, maag, dikke darm, blaas, galblaas en San Jiao) zijn Yang en vormen het afvoersysteem van het<br />
lichaam. De onderlinge relatie van de Yin en Yang organen is terug te vinden in de vijf elementenleer.<br />
Vijf elementenleer<br />
De vijf elementen (vuur, aarde, metaal, water en hout) zijn gerelateerd aan de Zang Fu organen. Deze leer<br />
geeft inzicht in de processen die in het lichaam en de geest plaatsvinden.<br />
Element Zang orgaan Fu orgaan Zintuig Gemoedstoestand<br />
Vuur Hart Dunne darm <strong>To</strong>ng / smaak Blijheid<br />
Aarde Milt Maag Lippen <strong>To</strong>bben<br />
Metaal Longen Dikke darm Neus Verdriet<br />
Water Nieren Blaas Oren Angst<br />
Hout Lever Galblaas Ogen Woede en frustratie<br />
Aan de Zang organen is vanaf oudsher een gemoedstoestand gekoppeld die we nu eerder aan de<br />
hersenfunctie zouden koppelen. In de vroegere Chinese geneeskunde werden hersenen buiten<br />
beschouwing gelaten. Over de hersenen was weinig bekend en onderzoek daarnaar was toen nog niet<br />
mogelijk. Mensen leefden in die tijd veel dichter bij de natuur dan wij nu doen. Ze hoefden niet te plannen <strong>of</strong><br />
strategieën te bedenken om te overleven. Hun tempo werd bepaald door de natuur. Onze huidige<br />
levenswijze is veel meer gericht op materie en snelheid. De hedendaagse mens moet inspelen op acute<br />
omstandigheden en maakt daarbij steeds meer gebruik van zijn hersenen. Inzicht in de functie van de<br />
hersenen begon vorm te krijgen tijdens de Qing-dynastie, die halverwege de zeventiende eeuw de Ming-<br />
dynastie afloste.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
Diagnose<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De Chinese geneeskunde kent diverse diagnostische middelen. De belangrijkste zijn de pols- en<br />
tongdiagnose. De recente activiteit van de Zang Fu organen kan gemeten worden met behulp van de<br />
polsdiagnose. De tongdiagnose geeft een beeld van de organen over langere tijd. In combinatie geven<br />
beide diagnosetechnieken een accuraat beeld van het functioneren van lichaam en geest.<br />
Behandeling<br />
Door het steken van zeer dunne naalden en/<strong>of</strong> stimulatie middels nieuwe technieken in punten langs de<br />
meridianen worden de biochemische processen in het lichaam beïnvloed en kan het evenwicht van de<br />
disharmonische patronen worden hersteld.<br />
Bijna alle acupunctuurpunten staan in<br />
verbinding met een meridiaan en ook de<br />
meeste kruiden werken via één <strong>of</strong> meer<br />
meridianen.<br />
Er zijn verschillende naaldtechnieken waarmee de energie wordt versterkt <strong>of</strong> afgezwakt.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
9
10<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Erkenning van de Chinese geneeskunde<br />
De maatschappelijke erkenning van de Chinese geneeskunde is een feit: steeds meer patiënten gaan met<br />
hun klachten naar een CG therapeut. Volgens de wereldgezondheidsorganisatie (WHO) heeft meer dan<br />
50% van de bevolking in Europa en Noord-Amerika minimaal een keer gebruik gemaakt van Chinese<br />
geneeskunde als aanvullende <strong>of</strong> alternatieve behandeling. In Duitsland is dat zelfs 90%.<br />
De kracht van de Chinese geneeskunde is de individuele én holistische benadering.<br />
Verzekeringsmaatschappijen erkennen dit ook: de vergoedingen voor acupunctuurbehandelingen zijn goed.<br />
Beroepsverenigingen voor acupunctuur en Chinese geneeswijzen bewaken de kwaliteit van de<br />
behandelingen. Iedere werkzame CG-therapeut dient zich aan te sluiten bij een beroepsvereniging. Voor<br />
meer informatie over toelatingseisen kunt u contact opnemen met de beroepsverenigingen.<br />
Helaas is de Chinese geneeswijze in Nederland nog niet wettelijk geaccepteerd als geneeskunde. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong><br />
International <strong>University</strong> maakt zich sterk voor nationale en internationale acceptatie van de Chinese<br />
geneeskunde. Daartoe zijn wij vanaf 2012 in overleg met de verschillende zorgverzekeraars en proberen<br />
wij actief samenwerking/aansluiting te vinden in de reguliere zorgcentra in ons land.<br />
De opleidingen van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> zijn erkend door de NVA, NVTCG Zhong,<br />
NWP en VNT.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
DE OPLEIDING<br />
Doel van de opleiding<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De vierjarige opleiding Acupunctuur Integratiegeneeskunde leidt studenten op tot acupuncturist en herbalist<br />
met een stevige basiskennis van de westerse geneeskunde.<br />
Gedurende de vierjarige opleiding Integratiegeneeskunde ligt de nadruk op acht bekwaamheden:<br />
1. Communiceren.<br />
De therapeut is in staat tot empathisch, effectief en efficiënt communiceren met betrekking tot het<br />
medisch handelen en het pr<strong>of</strong>essionele gedrag binnen de context van patiëntenzorg en<br />
samenwerking met de reguliere gezondheidszorg.<br />
2. Onderzoeken en handelen.<br />
De therapeut is in staat zelfstandig en probleemgericht de anamnese, het lichamelijk en aanvullend<br />
onderzoek uit te voeren, alsook interventies die deel uitmaken van de behandeling.<br />
3. Omgaan met wetenschap.<br />
De therapeut is in staat wetenschappelijke informatie kritisch te benaderen en zich zelfstandig een<br />
mening te vormen. Hij is in staat deze informatie op adequate wijze te vertalen in het therapeutisch<br />
beleid.<br />
4. Probleem oplossen.<br />
De therapeut is in staat een probleem helder te krijgen en adequate stappen te ondernemen om dit<br />
probleem op te lossen.<br />
5. Behandelen.<br />
De therapeut is bekwaam in het behandelen van de meest voorkomende gezondheidsproblemen<br />
van individuele patiënten in relatie tot hun leefomgeving en tot de maatschappij. Hij kan het doel<br />
van een behandeling benoemen, de mogelijkheden van de behandelingen inventariseren, de<br />
keuze voor een behandeling beargumenteren, het effect ervan bewaken en de behandeling<br />
bijsturen, een en ander zo nodig na consultatie van anderen. Tevens is de therapeut bekwaam in<br />
het verlenen van basale eerste hulp.<br />
6. Omgaan met de maatschappelijke context.<br />
De therapeut is in staat om het individuele probleem (de klacht) van de patiënt te plaatsen in de<br />
maatschappelijke context en zijn handelen hierop af te stemmen. Hij is zich bewust van de factoren<br />
die een rol spelen bij gezondheid, ziekte en de gevolgen daarvan, zowel op individueel als op<br />
collectief niveau.<br />
7. Reflecteren.<br />
De therapeut is in staat tot reflectie over zichzelf als persoon en als pr<strong>of</strong>essional, zowel in het<br />
contact met patiënten en collega’s, als in relatie tot werk en taken en tot reflectie over de principes<br />
van geneeskunde in een cultuurgebonden context. Op basis van deze reflecties ontwikkelt de<br />
therapeut zich als pr<strong>of</strong>essional en als persoon gedurende zijn loopbaan.<br />
8. Preventieve gezondheidszorg.<br />
De therapeut is in staat om preventieve gezondheidszorg te verlenen.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
11
12<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Vorm van de opleiding<br />
De opleiding wordt uitsluitend deeltijds verzorgd.<br />
Opbouw<br />
Sinds het collegejaar 2009/2010 wordt de opleiding acupunctuur integratiegeneeskunde aangeboden als<br />
een vierjarige traject. Deze vierjarige opleiding is opgebouwd volgens de Hbo norm gesteld in de WHW<br />
(Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijke Onderzoek). Een essentieel onderdeel van de<br />
opleiding is de integratie met de westerse geneeskunde; afgestudeerden aan de opleiding<br />
Integratiegeneeskunde kunnen een optimaal behandelresultaat bewerkstelligen en kunnen op een<br />
passende wijze communiceren met de reguliere gezondheidszorg.<br />
Dankzij de uitstekende internationale betrekkingen worden de nieuwste technieken, ontwikkelingen en<br />
zienswijzen door gastdocenten gedoceerd aan de opleiding. Laseracupunctuur is onder andere opgenomen<br />
in het basiscurriculum. Gedurende ieder cursusjaar worden meerdere unieke en hoogwaardige<br />
keuzemodules georganiseerd.<br />
Studielast<br />
Het aantal studiebelastingsuren (SBU) van de opleiding worden uitgedrukt in hele studiepunten volgens het<br />
European Credit Transfer System (ECTS). De studielast van 1 European Credit (EC) komt overeen met 28<br />
studie-uren (inclusief contacttijd).<br />
De vierjarige opleiding Acupunctuur Integratiegeneeskunde bestaat uit een propedeutische fase van 60 EC<br />
en een ho<strong>of</strong>dfase van 180 EC. Samen vormen de propedeutische fase een de ho<strong>of</strong>dfase een totaal van<br />
240 EC.<br />
Didactische werkvormen<br />
De opleiding Integratiegeneeskunde biedt studenten de volgende vormen van onderwijs:<br />
Hoorcolleges:<br />
In de hoorcolleges wordt een stevige theoretische fundering<br />
gelegd voor de verdere kennisontwikkeling van de student. De<br />
docent zal als expert het hoorcollege naar eigen inzicht<br />
organiseren. Een (inter-)actieve opstelling is zeer belangrijk: het<br />
hoorcollege is meer dan alleen een contactmoment met een<br />
docent. Het is uitermate belangrijk dat de student zich van te<br />
voren inleest om zoveel mogelijk pr<strong>of</strong>ijt van het hoorcollege te<br />
hebben.<br />
Praktijkdagen:<br />
De meeste modules uit de ho<strong>of</strong>dfase bevatten gerelateerde<br />
voorbeeldcasussen. Via zelfstudie en het raadplegen van<br />
vakliteratuur verdiept de student de benodigde kennis. Tijdens<br />
praktijkdagen brengen alle studenten hun verzamelde kennis en<br />
inzichten in en worden de casussen besproken.<br />
Behandeldagen:<br />
Op een behandeldag behandelt de student onder begeleiding van een docent patiënten. Het<br />
behandelen van patiënten is verdeeld in verschillende onderdelen. Studenten uit het propedeusejaar<br />
mogen bijvoorbeeld na 80 uur stage te hebben gelopen starten met de oor- en onderbeen punten te<br />
prikken.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Vaardigheidstrainingen:<br />
In een vaardigheidstraining bekwaamt en toetst de student zich in diagnostische- en<br />
behandeltechnieken. In principe wordt er iedere 2 e <strong>of</strong> 3 e vrijdag van de maand (maart t/m juni) een<br />
vaardigheidstraining georganiseerd.<br />
Tijdens vaardigheidstrainingen leert de student<br />
niet alleen nieuwe vaardigheden aan, maar<br />
bekwaamt zich tevens in eerder aangeleerde<br />
vaardigheden, met als doel het inbrengen van al<br />
deze vaardigheden binnen de integrale<br />
behandeling van de patiënt.<br />
Stages:<br />
Tijdens de stage leert de student diagnostische- en<br />
behandeltechnieken in de praktijk te brengen.<br />
Rangkuti Acupunctuurkliniek is de stage kliniek van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong>. Dagelijks worden hier 80 tot<br />
100 patiënten behandeld met acupunctuur, laseracupunctuur, Tui Na, voedingsadviezen, Chinese<br />
kruiden en voedingssupplementen. Rangkuti Acupunctuurkliniek kan op werkdagen 10 tot 15<br />
stagiaires plaatsen.<br />
Begeleiding door STASS (studentassistenten):<br />
Tijdens deze lessen kunnen studenten onder begeleiding van studentassistenten (studenten uit de<br />
ho<strong>of</strong>dfase) werken aan hun vaardigheden. Studenten uit de ho<strong>of</strong>dfase worden ingezet om de<br />
studenten van het eerste jaar te begeleiden. Dit is facultatief. Studenten uit de propedeutische fase<br />
kunnen tijdens deze lessen hun vaardigheden verdiepen.<br />
In principe worden de STASS-dagen twee maal per maand op maandagmiddag (januari t/m juni)<br />
georganiseerd.<br />
Vrije keuze<br />
De module vrije keuze kan naar eigen inzicht ingevuld worden door zowel interne en externe<br />
nascholingsdagen, mits deze erkend zijn door de examencommissie.<br />
Indeling en examens van de opleiding<br />
De opleiding is opgedeeld in een propedeutische fase en een ho<strong>of</strong>dfase. Iedere module van de<br />
propedeutische fase wordt afgesloten met een tentamen; deze tentamens vormen gezamenlijk het<br />
propedeutische examen. Ieder tentamen dient naar behoren afgesloten te zijn wil de student de<br />
propedeutische fase kunnen afronden. Het eindexamen kan worden afgelegd indien het propedeutisch<br />
examen is behaald alsmede de tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de ho<strong>of</strong>dfase.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
13
14<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
PROPEDEUTISCHE FASE<br />
<strong>To</strong>elating tot de propedeutische fase is mogelijk met een vwo, havo, mbo-4 <strong>of</strong> een vergelijkbaar diploma.<br />
De propedeutische fase heeft een studielast van totaal 60 EC. Indien de bij de propedeutische fase<br />
behorende tentamens (en de hierbij horende verplichtingen) met goed gevolg zijn afgelegd wordt een<br />
propedeutisch getuigschrift uitgereikt. Dit getuigschrift geeft toegang tot de ho<strong>of</strong>dfase.<br />
Samenstelling propedeutische fase<br />
De propedeutische fase omvat de volgende onderwijseenheden met de<br />
daarbij vermelde studielast:<br />
1.1 Basisleer Chinese geneeskunde (9 EC)<br />
1.2 Introductie en anatomie westerse geneeskunde (5 EC)<br />
1.3 Meridiaanleer (25 EC)<br />
1.4 Diagnostische technieken (7 EC)<br />
1.5 Beroepsvoorbereiding I (10 EC)<br />
1.6 Vrije keuze (4 EC)<br />
De module vrije keuze kan naar eigen inzicht ingevuld worden<br />
door zowel interne en externe nascholingsdagen, mits deze erkend<br />
zijn door de onderwijscommissie.<br />
Praktische vorming in de propedeuse<br />
Onderstaande modules van de propedeuse omvatten, naast de<br />
hoorcolleges, verplichtingen in de daarbij aangegeven vorm, waaraan de student dient deel te nemen.<br />
1.3 Meridiaanleer<br />
Deelname aan STASS Meridiaanleer (verplicht minimum: 3 dagdelen)<br />
1.4 Diagnostische technieken<br />
Deelname aan vaardigheidstrainingen Diagnostische technieken (verplicht minimum: 5 dagdelen)<br />
1.5 Beroepsvoorbereiding I<br />
De onderwijseenheid Beroepsvoorbereiding I bestaat volledig uit praktische vorming (totaal 10 EC).<br />
De praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden met stage, extra STASS dagen en<br />
extra vaardigheidstrainingen, met de voorwaarde dat het aantal stage-uren minimaal 50 bedraagt.<br />
Stagedagen kunnen naar eigen inzicht ingedeeld worden, studenten uit de propedeutische fase<br />
mogen echter pas na 1 januari beginnen met de stage. Tijdens de stage is het dragen van een<br />
witte doktersjas verplicht. De student dient deze jas zelf aan te schaffen.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
Verplichte literatuur / doktersjas<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Voor de propedeutische fase is een witte (dokters)jas en zijn onderstaande boeken verplicht.<br />
De Grondslagen van de Chinese geneeskunde – G. Maciocia<br />
Su Wen – Guus Martens<br />
Nan Jing – Guus Martens<br />
Ling Shu – Guus Martens<br />
A Manual <strong>of</strong> Acupuncture Multimedia (DVD)<br />
Geadviseerde literatuur<br />
Voor de propedeutische fase zijn onderstaande boeken aanbevolen.<br />
The Channels <strong>of</strong> acupuncture/- Card – G. Maciocia<br />
<strong>To</strong>ngdiagnose in de Chinese Geneeskunde – G. Maciocia<br />
Chinese Pulse diagnosis – L. Hammer<br />
Atlas <strong>of</strong> acupuncture – Claudia Focks<br />
Portfolio<br />
Iedere student dient een portfolio samen te stellen. Het portfolio van de propedeutische fase dient<br />
onderstaande items te bevatten:<br />
Verklaring aanwezigheid hoorcolleges<br />
Moduleopdracht naar keuze<br />
Verklaring aanwezigheid STASS Meridiaanleer<br />
Verklaring aanwezigheid vaardigheidstrainingen Diagnostische technieken<br />
Stage formulieren ten behoeve van Beroepsvoorbereiding I<br />
Vereiste aantal uitwerkingen anamneses<br />
Indien van toepassing: verklaring aanwezigheid overige praktische vormingsdagen.<br />
Reflectie Beroepsvoorbereiding I<br />
Verslaglegging en verklaring deelname vrije keuze<br />
Het portfolio dient vóór 1 juli bij het secretariaat te worden ingeleverd.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
15
16<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Vorm van de tentamens<br />
Iedere module wordt afgesloten met een tentamen.<br />
Basisleer Chinese geneeskunde Schriftelijke toets<br />
Introductie en anatomie westerse geneeskunde Praktijktentamen<br />
Meridiaanleer Schriftelijke toets<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
Praktijktentamen<br />
Diagnostische technieken Schriftelijke toets<br />
Beroepsvoorbereiding I Beoordeling portfolio*<br />
Vrije keuze Beoordeling portfolio*<br />
* Indien het portfolio niet akkoord is bevonden heeft de student tot uiterlijk 1 september om dit in orde te maken.<br />
Studieadvies<br />
Aan het eind van het propedeusejaar krijgt de student een studieadvies. In geval van onvoldoende<br />
studievoortgang kan de student een negatief studieadvies krijgen. Dit negatieve studieadvies is echter niet<br />
bindend. Het is met een negatief studieadvies mogelijk opnieuw het propedeusejaar te volgen en, na het<br />
met goed gevolg afronden van de tentamens, alsnog het propedeutisch getuigschrift te behalen. Een<br />
bindend negatief studieadvies wordt gegeven als de student na twee jaar de propedeuse nog niet heeft<br />
afgerond. Voor studenten acupunctuur integratiegeneeskunde met een negatief studieadvies is het,<br />
afhankelijk van de resultaten tijdens het propedeuse jaar, over het algemeen mogelijk om in het 2 e jaar<br />
(specialisatie) van de Tui Na opleiding in te stromen. Na het met goed gevolg afronden van de Tui Na<br />
opleiding van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> is het mogelijk in te stromen in het 2 e jaar integratiegeneeskunde.
Opbouw propedeutische fase<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De propedeutische fase is opgebouwd uit een viertal modules:<br />
Module Onderwerpen Aantal contactdagen<br />
1.1 Basisleer CG * Filos<strong>of</strong>ie en geschiedenis. Yin-Yang theorie.<br />
1.2 Introductie en anatomie<br />
westerse geneeskunde<br />
Theorie en diagnose van de vijf elementen<br />
* Theorie en interrelaties van de vijf Zang en<br />
6 Fu organen<br />
* Substanties Jing, Qi, Xue, Jin Ye en Shen.<br />
* Etiologie (interne, externe en diverse<br />
ziekteoorzaken)<br />
* Inleiding menselijk lichaam. Histologie<br />
(bouw van weefsels)<br />
* Anatomie: skelet en spieren<br />
1.3 Meridiaanleer * Verloop, locatie en functies van de punten<br />
van de meridianen<br />
* Extra punten. Intern- en extern verloop van<br />
de meridianen. Functies meridianen<br />
* De betekenis van de specifieke<br />
acupunctuurpunt-categoriën. Globale indicatie<br />
punten.<br />
* Extra meridianen (punten, verloop, functies).<br />
* Verloop & functies luo-, divergente en<br />
spierpees meridianen. Behandelprincipes.<br />
1.4 Diagnostische technieken * Ba Gang Bian Zheng (volgens de acht<br />
principes). Differentiatie volgens Qi, Xue en<br />
Jin Ye<br />
* Mai Zhen (pols diagnose) & Verdieping<br />
zang-fu organen.<br />
* She Zhen (tongdiagnose)<br />
* Si Zhen theorie (observatie, anamnese,<br />
palpatie, audio-olfactie).<br />
Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
5<br />
3<br />
8<br />
4<br />
17
18<br />
HOOFDFASE<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
<strong>To</strong>elating tot de ho<strong>of</strong>dfase acupunctuur integratiegeneeskunde is mogelijk met een propedeutisch<br />
getuigschrift integratiegeneeskunde <strong>of</strong> een door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> erkend Tui Na diploma. De ho<strong>of</strong>dfase<br />
van de opleiding Acupunctuur Integratiegeneeskunde bestaat uit drie jaar. Tijdens deze drie jaar dienen alle<br />
modules en tentamens naar behoren te worden afgerond waarna de ho<strong>of</strong>dfase wordt afgesloten met een<br />
scriptie.<br />
Verplichte literatuur<br />
Voor de ho<strong>of</strong>dfase zijn onderstaande boeken verplicht.<br />
Integratie 2<br />
Diagnostiek in de Chinese geneeskunde – G. Maciocia<br />
Integratie 3<br />
Anamnese en Lichamelijk onderzoek – J. van der Meer & J.W.M. van der Meer<br />
Medische Fysiologie & Anatomie – M.J. Tervoort & drs. Ij. D. Jüngen<br />
Pathologie - drs. Ij. D. Jüngen & M.J. van Zaagman-van Buuren<br />
Psychiatrie van diagnose tot behandeling – W. Vandereycken & R. Deth<br />
Integratie 4<br />
De Praktijk van de Chinese Geneeskunde – G. Maciocia<br />
Anamnese en Lichamelijk onderzoek – J. van der Meer & J.M.W. van der Meer<br />
Pathologie – drs. Ij. D. Jüngen & M.J. van Zaagman-van Buuren<br />
Psychiatrie van diagnose tot behandeling – W. Vandereycken & R. Deth<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Geadviseerde literatuur<br />
Voor de ho<strong>of</strong>dfase zijn onderstaande boeken aanbevolen.<br />
Integratie 2<br />
Het ontwerpen van een onderzoek – P. Verschuren & H. Doorewaard<br />
The treatment <strong>of</strong> modern Western medical diseases – B. Flwas & P. Sionneau<br />
Understanding the Jin Cui Yao Lue – Shang Yuk-Ming<br />
Combining Western Herbs and Chinese Medicine – Y. Ross<br />
Chinese Medicine Guide: Materia Medica – Zong Gan-sheng<br />
Chinese Medicine Study Guide: Diagnostics – Chen Jia-xu<br />
De I Tjing voor de 21ste eeuw – H. Boering<br />
Integratie 3<br />
Sobotta ho<strong>of</strong>d, hals en bovenstemextremiteit – F. Paulsen & J. Waschke<br />
Sobotta romp, organen en onderstamextremiteit – F. Paulsen & J. Waschke<br />
Medische ethiek – H.A.M.J. ten Have, R.H.J. ter Meulen & E. van Leeuwen<br />
Volksgezondheid & Gezondheidszorg – Dr. P. J. van der Maas & J.P. Mackenbuch<br />
Medische fysiologie – L.N. Bouman, J.A. Bernards & H.W.G.M. Boddeke<br />
Epidemiologisch onderzoek – L.M. Bouter, M.C.J.M. van Dongen & G.A. Zielhuis<br />
Pathosfysiologie – J.A. Groenink<br />
Interpretatie van medisch laboratorium onderzoek – dr. J.A. Raymakers<br />
Neurologie – A. Hijdra, P.J. Koudstaal & R.A.C. Roos<br />
Integratie 4<br />
Comprehensive textbook <strong>of</strong> Acupuncture and Moxibustion – Shi Xue-min<br />
Neurologie – A. Hijdra, P.J. Koudstaal & R.A.C. Roos<br />
Auriculotherapy – Therry Oleson.<br />
Alleviating the side effects <strong>of</strong> Cancer treatment – Zhang Dai-Zhao<br />
Leerboek psychiatrie – Dr. M.W. Hengeveld & Dr. A.J.L.M. van Balkom<br />
The Psyche in Chinese Medicine – G. Maciocia<br />
Interpretatie van medisch laboratorium onderzoek – dr. J.A. Raymakers<br />
Tui Na 2<br />
Na het propedeusejaar is het mogelijk om het 2 e jaar (specialisatie) van de Tui Na opleiding in te stromen in<br />
plaats van de opleiding acupunctuur integratiegeneeskunde.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
19
20<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 2<br />
Het tweede opleidingsjaar (integratie 2) omvat de volgende onderwijseenheden met de daarbij vermelde<br />
studiepunten:<br />
2.1 Diagnostische principes (18 EC)<br />
2.2 Basisleer kruiden (7 EC)<br />
2.3 Samenstellen formularia (11 EC)<br />
2.4 Beroepsvoorbereiding II (20 EC)<br />
2.5 Vrije keuze (4 EC)<br />
Praktische vorming acupunctuur integratie 2<br />
Onderstaande modules van integratie 2 omvatten, naast de hoorcolleges, verplichtingen in de daarbij<br />
aangegeven vorm, waaraan de student dient deel te nemen.<br />
2.1 Diagnostische principes<br />
Deelname aan praktijkdagen (verplicht minimum: 4 dagdelen)<br />
Deelname aan het bezoek aan de snijzaal van het VU medisch centrum<br />
2.4 Beroepsvoorbereiding II<br />
De module Beroepsvoorbereiding II bestaat volledig uit praktische vorming (totaal 20 EC). De<br />
praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden met stage, STASS<br />
begeleidingsdagen, vaardigheidstrainingen en extra praktijkdagen, met als voorwaarde dat het<br />
aantal stage-uren minimaal 70 bedraagt.<br />
Portfolio<br />
Het portfolio van integratie 2 dient onderstaande items te bevatten:<br />
Verklaring aanwezigheid hoorcolleges<br />
Moduleopdracht naar keuze<br />
Verklaring aanwezigheid praktijkdagen<br />
Verklaring aanwezigheid bezoek snijzaal VU medisch centrum<br />
Stage formulieren ten behoeve van Beroepsvoorbereiding II<br />
Vereiste aantal uitwerkingen anamneses<br />
Indien van toepassing: verklaring aanwezigheid overige praktische vormingsdagen.<br />
Reflectie Beroepsvoorbereiding II<br />
Verslaglegging en verklaring deelname vrije keuze<br />
Het portfolio dient voor 1 juli bij het secretariaat ingeleverd te worden.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
Vorm van de tentamens<br />
Diagnostische principes Schriftelijke toets<br />
Basisleer kruiden Schriftelijke toets<br />
Samenstellen formularia Schriftelijke toets<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Beroepsvoorbereiding II Beoordeling portfolio*<br />
Praktijktentamen<br />
Vrije keuze Beoordeling portfolio*<br />
* Indien het portfolio niet akkoord is bevonden heeft de student tot uiterlijk 1 september om dit in orde te maken.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
21
22<br />
Opbouw Integratie 2<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Het tweede jaar van acupunctuur integratiegeneeskunde bestaat uit een drietal modules:<br />
Module Onderwerpen Aantal contactdagen<br />
2.1 diagnostische principes * Wu Xing Bian Zheng (differentiatie van de<br />
pathologische syndromen volgens de Vijf<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
Elementen)<br />
* Zang Fu Bian Zheng (differentiatie van de<br />
syndromen volgens de organen)<br />
* Jin Luo Bian Zheng (differentiatie van de<br />
pathologische syndromen volgens de<br />
meridianen)<br />
* Liu Jing Bian Zheng (de zes divisies). Qi<br />
Xue Jin Ye Bian Zheng (de vier stadia) San<br />
Jiao Bian Zheng (Driewarmer).<br />
* Pathologie van de extra meridianen<br />
* Inleiding kinderacupunctuur en<br />
gynaecologie<br />
* Lichaamsonderzoek (regulier & Chinese<br />
geneeskunde); Pols- en tongdiagnose<br />
2.2 basisleer kruiden * Kruidenleer: tonica (Qi en Xue), tonica (Yin<br />
en Yang) reguleren + formules<br />
* Kruidenleer: purgeren, slijm oplossen,<br />
oppervlakte klaren, verhelderen openingen,<br />
ontspannen geest & verwijderen van Wind +<br />
formules<br />
* Chinese voedingsleer.<br />
2.3 samenstellen formularia * Kruidenleer: formules<br />
* Casuïstiektraining<br />
Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen<br />
10<br />
4<br />
6
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 3<br />
Het derde opleidingsjaar (integratie 3) omvat de volgende modules met de daarbij vermelde studiepunten:<br />
4.1 Anatomie, fysiologie en pathologie westerse geneeskunde (37 EC)<br />
4.2 Beroepsvoorbereiding III (20 EC)<br />
4.3 Vrije keuze (3 EC)<br />
Praktische vorming acupunctuur integratie 3<br />
Onderstaande onderwijseenheden van het derde opleidingsjaar omvatten<br />
verplichtingen in de daarbij aangegeven vorm, waaraan de student dient<br />
deel te nemen.<br />
4.2 Beroepsvoorbereiding III<br />
De module Beroepsvoorbereiding III bestaat volledig uit praktische<br />
vorming (totaal 20 EC). De praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden met stage,<br />
STASS begeleidingsdagen, praktijkdagen en behandeldagen met de voorwaarde dat het aantal stageuren<br />
minimaal 70 bedraagt.<br />
De praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden zodra Beroepsvoorbereiding II met<br />
voldoende resultaat is afgesloten.<br />
Portfolio<br />
Het portfolio van integratie 3 dient onderstaande items te bevatten:<br />
Verklaring aanwezigheid hoorcolleges<br />
Moduleopdracht naar keuze<br />
Stage formulieren ten behoeve van Beroepsvoorbereiding III<br />
Vereiste aantal uitwerkingen anamneses<br />
Indien van toepassing: verklaring aanwezigheid overige praktische vormingsdagen.<br />
Reflectie Beroepsvoorbereiding III<br />
Verslaglegging en verklaring deelname vrije keuze<br />
Het portfolio dient voor 1 juli bij het secretariaat ingeleverd te worden.<br />
Vorm van de tentamens<br />
Anatomie, fysiologie en pathologie westerse geneeskunde Meerdere schriftelijke toetsen<br />
Beroepsvoorbereiding III Beoordeling portfolio*<br />
Praktijktentamen<br />
Vrije keuze Beoordeling portfolio*<br />
* Indien het portfolio niet akkoord is bevonden heeft de student tot uiterlijk 1 september om dit in orde te maken.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
23
24<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Opbouw acupunctuur integratie 3<br />
Het derde jaar van de opleiding integratie geneeskunde wordt geheel besteed aan de westerse<br />
geneeskunde. Van een aantal belangrijke lichamelijke systemen wordt de anatomie, fysiologie en<br />
pathologie behandeld.<br />
Module Onderwerpen Aantal contactdagen<br />
3.1 Westerse behandelprincipes<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
* Histologie.<br />
* Cytologie<br />
* Neurologisch systeem (centraal en perifeer)<br />
* Endocrien systeem<br />
* Cardiovasculair systeem<br />
* Lymfatisch systeem en imunologie<br />
* Spijsvertering<br />
* Resiratoir systeem<br />
* Urinair systeem<br />
* Reproductie<br />
* Genetische aandoeningen<br />
* Infectieziekten<br />
Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen<br />
20
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Samenstelling acupunctuur integratie 4<br />
Het vierde opleidingsjaar (integratie 4) omvat de volgende modules met de daarbij vermelde studiepunten:<br />
4.3 Behandelprincipes (26 EC)<br />
4.4 Innovatie (6 EC)<br />
4.5 Beroepsvoorbereiding IV (19 EC)<br />
4.6 Scriptie (9 EC)<br />
Praktische vorming integratie 4<br />
Onderstaande onderwijseenheden van het vierde opleidingsjaar<br />
omvatten verplichtingen in de daarbij aangegeven vorm, waaraan de<br />
student dient deel te nemen.<br />
4.5 Beroepsvoorbereiding IV<br />
De module Beroepsvoorbereiding IV bestaat volledig uit praktische vorming (totaal 19 EC). De<br />
praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden met stage, STASS begeleidingsdagen,<br />
praktijkdagen en behandeldagen met de voorwaarde dat het aantal stage-uren minimaal 70 bedraagt.<br />
De praktische vorming kan naar eigen inzicht ingedeeld worden zodra Beroepsvoorbereiding III met<br />
voldoende resultaat is afgesloten.<br />
4.6 Scriptie<br />
De scriptie dient gepresenteerd te worden aan het bestuur van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong>. Medestudenten en<br />
geïnteresseerden zijn welkom tijdens deze presentatie.<br />
Portfolio<br />
Het portfolio van integratie 4 dient onderstaande items te bevatten:<br />
Verklaring aanwezigheid hoorcolleges<br />
Stage formulieren ten behoeve van Beroepsvoorbereiding IV<br />
Vereiste aantal uitwerkingen anamneses<br />
Indien van toepassing: verklaring aanwezigheid overige praktische vormingsdagen.<br />
Reflectie Beroepsvoorbereiding IV<br />
Het portfolio dient voor 1 juli bij het secretariaat ingeleverd te worden.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
25
26<br />
Vorm van de tentamens<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Behandelprincipes Schriftelijke toets<br />
Innovatie Schriftelijke toets<br />
Beroepsvoorbereiding IV Beoordeling portfolio*<br />
Praktijktentamen<br />
Scriptie Beoordeling*<br />
* Indien het portfolio niet akkoord is bevonden heeft de student tot uiterlijk 1 september om dit in orde te<br />
maken. Dit geldt ook voor de scriptie.<br />
Opbouw acupunctuur integratie 4<br />
Het vierde jaar van integratiegeneeskunde bestaat uit een viertal modules:<br />
Module Onderwerpen Aantal contactdagen<br />
4.1 Behandelprincipes * Immunologie<br />
* Endocriene ziekten en voedings- en<br />
st<strong>of</strong>wisselingsstoornissen<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
* Psychiatrie (psychische- en<br />
gedragsstoornissen)<br />
* Ziekten van het zenuwstelsel, ademhaling,<br />
spijsvertering, huid, bewegingsapparaat,<br />
urogene apparaat<br />
* Cardiovasculaire aandoeningen<br />
4.2 Innovatie * Schedel-, oor en laseracupunctuur<br />
* Ondersteuning bij kanker, infertiliteit,<br />
zwangerschap, bevalling en kraambed,<br />
* Supplementenleer: werking, bijwerking &<br />
dosering belangrijkste<br />
voedingssupplementen<br />
* Westerse medicatie: werking en<br />
bijwerkingen; balans volgens TCG<br />
* Interpretatie van medisch laboratorium<br />
onderzoek.<br />
4.3 Afstudeeropdracht * Vrij te kiezen door de student<br />
Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen<br />
10<br />
10
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Vrije keuzemogelijkheid: Studiereis naar China<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> biedt sinds 2001 jaarlijks de mogelijkheid stage en hoorcolleges te volgen in Beijing,<br />
China. De stage en hoorcolleges worden verzorgd door het China Beijing International Acupuncture<br />
Training Center(CBIATC). Door de uitstekende betrekkingen van pr<strong>of</strong>. S<strong>of</strong>yan Rangkuti met dit instituut is<br />
het mogelijk een diepgaand en gevarieerd programma te<br />
volgen.<br />
Stages en hoorcolleges<br />
De lesdagen worden als volgt ingedeeld:<br />
- ochtend: stage in een van de 4 ziekenhuizen<br />
- middag: hoorcollege in het CBIATC<br />
De stagiaires worden in groepen van maximaal 4 personen<br />
ingedeeld. Acupuncturisten en pr<strong>of</strong>essoren met jarenlange<br />
ervaring begeleiden deze groepen. Hoewel de artsen vaak<br />
uitstekend Engels spreken is er ook een tolk aanwezig.<br />
China Beijing International Acupuncture Training Center (CBIATC)<br />
Het CBIATC bestaat al vanaf 1975 en is erkend door de wereldgezondheidsorganisatie (WHO). Het<br />
CBIATC bevindt zich in het Institute <strong>of</strong> Acupuncture and Moxibustion, een instituut dat samenwerkt met de<br />
WHO. Deze twee factoren maken het CBIATC tot een unieke stageplek voor binnen- en buitenlandse<br />
studenten; artsen uit meer dan 100 landen hebben hiervan pr<strong>of</strong>ijt gehad. Tegelijkertijd heeft het CBIATC<br />
ook Chinese specialisten naar verschillende landen, zoals de Verenigde Staten, Groot-Brittannië en<br />
Nederland, uitgezonden om de kennis van de Chinese Geneeskunde te verspreiden.<br />
<strong>To</strong>elating, aanmelding en EC<br />
Studenten uit de ho<strong>of</strong>dfase kunnen in het kader van de opleiding integratiegeneeskunde deelnemen aan de<br />
studiereis. De studiereis telt voor 120 uur aan praktische vorming en voor 15 uur aan vrije keuze. De<br />
studiereis naar China zal, onder voorbehoud, plaatsvinden in april/mei 2014. De exacte data zullen worden<br />
vermeld in de China studiereis brochure, deze kan te zijner tijd via de website van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong><br />
worden gedownload. Aanmelden kan tot uiterlijk drie weken voor vertrek.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
27
28<br />
Diplomering<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
De uitreiking van de diploma’s Acupunctuur Integratiegeneeskunde vindt plaats in januari. De aankomende<br />
uitreiking is gepland op zaterdag 4 januari 2014.<br />
Collegegeld 2013-2014<br />
Studiejaar Prijs<br />
Eenmalig inschrijfgeld € 250,00<br />
Propedeutische fase € 2.050,00<br />
Acupunctuur Integratie 2 € 2.200,00<br />
Acupunctuur Integratie 3 € 2.200,00<br />
Acupunctuur Integratie 4 € 2.250,00<br />
Tentamens<br />
Hertentamen theorie € 50,00<br />
Hertentamen praktijk € 125,00<br />
Het collegegeld is inclusief verplichte didactische werkvormen, syllabi, tentamens en begeleiding en<br />
beoordeling van de scriptie. Het collegegeld is exclusief de verplichte en aanbevolen literatuur,<br />
hertentamens, inhoud van vrije keuze modules (zoals nascholingen, workshops, China reis) en aanschaf<br />
van een witte doktersjas voor de stage.<br />
Betaling<br />
Door het ondertekenen van het inschrijfformulier verplicht de student zich tot het betalen van het<br />
collegegeld en, indien van toepassing, het inschrijfgeld. Betaling van het inschrijfgeld dient direct bij<br />
inschrijving te worden voldaan. Het collegegeld kan eventueel in termijnen worden voldaan, hiervoor zijn<br />
echter extra kosten verschuldigd. Bij betaling in meer dan één termijn is, naast het termijnbedrag, per<br />
betaling € 25,- aan administratiekosten verschuldigd. Bij betaling in één termijn worden geen extra kosten<br />
berekend. Betalingen van het collegegeld kunnen in één, twee <strong>of</strong> in drie termijnen worden voldaan. De<br />
termijnfacturen voor een eerste, tweede en derde betalingstermijn zullen in augustus, december en maart<br />
worden verstuurd. Termijnbetalingen dienen uiterlijk 14 dagen na ontvangst van de factuur te zijn voldaan.<br />
Voor nascholingen geldt dat de betaling vóór aanvang van de nascholing door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong><br />
ontvangen dient te zijn. Bij nascholingen is termijnbetaling niet mogelijk. Dit met uitzondering van de China<br />
studiereis welke, zonder extra kosten, in twee termijnen kan worden voldaan. De laatste termijnbetaling<br />
voor de studiereis dient uiterlijk drie weken voor vertrek te zijn voldaan.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
Inschrijving<br />
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Het aanmeldingsformulier is als extra bijlage verstrekt bij deze studiegids. Mocht deze ontbreken, dan kunt<br />
u deze opvragen bij het secretariaat.<br />
Voor inschrijving dient u het aanmeldingsformulier met een kleurenkopie van het paspoort, een pasfoto en<br />
een kopie van de benodigde diploma’s voor 6 september van het betreffende cursusjaar in te sturen.<br />
Uw inschrijving is definitief na ontvangst van het ondertekende aanmeldingsformulier.<br />
Een laatstejaars vertelt...<br />
student heeft de opleiding Tui Na reeds voltooid<br />
‘Ik heb eerst een deel van de opleiding gevolgd bij een ander opleidingsinstituut. Ik ben onder meer<br />
overgestapt naar <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> vanwege de eigen stagekliniek en het hoge aantal<br />
stage-uren. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> is een sfeervol opleidingscentrum, familiair en toegankelijk. Tijdens de lessen krijg je<br />
veel informatie. Er is veel aandacht voor vragen en eigen inbreng. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> kijkt zowel met een Chinese<br />
als een westerse blik naar ziektes. Dat vind ik absoluut een voordeel!<br />
Voor deze beroepsopleiding is veel zelfstudie nodig. Er is zoveel te leren, dat houdt nooit op. Het blijft<br />
boeien en fascineren, zoals bijvoorbeeld de vele verschillende gebruiksmogelijkheden voor<br />
acupunctuurpunten.<br />
Tijdens de stage zie je wanneer welke punten geprikt worden. Je merkt dan ook dat de therapeut -<br />
afhankelijk van de patiënt - verschillende invalshoeken voor de behandeling kiest. Je kunt wel veel leren<br />
uit een boek, maar de meeste kennis doe je op in de praktijk. De symptomen, de tong- en<br />
polsdiagnostiek sluiten bij een anamnese vaak naadloos op elkaar aan. In de praktijk zie je wat er door<br />
acupunctuur en Tui Na opgelost kan worden. Je ziet daadwerkelijk de verbetering bij patiënten. Ik vind<br />
het praktische en mooie behandelwijzen.’<br />
Een oud-student vertelt...<br />
‘Ik heb de studie net afgerond. Ik koos voor <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> omdat de directie heel gedreven is in het<br />
verspreiden van kennis. Na vergelijking van verschillende opleidingen werd duidelijk dat je hier de<br />
meeste stage-uren had.. Ik vond de studie razend interessant, er ging een nieuwe wereld voor mij<br />
open. Je leert op een andere manier naar de mens kijken en hoe je deze kunt genezen. Hoogtepunten<br />
waren er gedurende de hele studie. Bijvoorbeeld de ontdekkingstocht van inzichten hoe alles met<br />
elkaar samenhangt en hoe je de balans kunt beïnvloeden. De stage was uiteraard een hoogtepunt, in<br />
Nederland maar zeker ook in China. Gedurende de studie werd steeds meer duidelijk waar je kon<br />
zoeken naar de oorzaken en hoe je deze moet aanpakken in plaats van je te richten op de zichtbare en<br />
hinderlijke symptomen. De opleiding biedt de mogelijkheid om mensen gezond te maken <strong>of</strong> te houden.<br />
Dat laatste is iets wat wij in het Westen zijn verleerd. Door de studie kun je de gevoeligheid hiervoor<br />
weer terugkrijgen.’<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
29
30<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Deelnamevoorwaarden opleidingsactiviteiten <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> / Stichting Nei Tsjing : Cursusjaar 2013 - 2014<br />
Artikel 1: <strong>To</strong>epasselijkheid<br />
1. Deze voorwaarden zijn van toepassing op alle overeenkomsten met <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong> / Stichting Nei Tsjing (hierna te noemen <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>) betreffende de deelname aan<br />
opleidingsactiviteiten: deeltijdopleidingen, modulen, nascholingen, studiereizen, cursussen en<br />
trainingen.<br />
2. Afwijkingen van deze voorwaarden zijn slechts bindend indien en voor zover ze schriftelijk zijn<br />
bevestigd.<br />
Artikel 2: <strong>To</strong>tstandkoming van de overeenkomst<br />
1. De overeenkomst tussen <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> en de deelnemer komt tot stand door toezending van het door de<br />
deelnemer ondertekende aanmeldingsformulier, <strong>of</strong> door een door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> en de deelnemer<br />
getekend aangepast studieplan.<br />
2. De deelnemer dient <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> voorafgaand, ten tijde van <strong>of</strong> maximaal 10 werkdagen na de<br />
inschrijving te voorzien van een kleurenkopie van het paspoort en een kopie van de benodigde<br />
diploma’s, zoals gespecificeerd in artikel 2.3.<br />
3. Deelnemers aan de Integratieopleiding <strong>of</strong> onderdelen hiervan dienen in het bezit te zijn van<br />
minimaal een HAVO, VWO <strong>of</strong> een door de onderwijscommissie erkend diploma Tui Na.<br />
4. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> behoudt het recht deelnemers te weigeren die niet voldoen aan de in artikel 2 gestelde<br />
vooropleidingseis.<br />
5. Indien gebruik wordt gemaakt van de mogelijkheid om tegen gereduceerde prijs in te schrijven voor<br />
een aantal met elkaar verbonden opleidingsactiviteiten, dan geldt dit als één inschrijving en worden<br />
de betreffende cursussen <strong>of</strong> modules als één opleidingsactiviteit beschouwd.<br />
6. Bij de inschrijving van een deelnemer kan, indien van toepassing, een keuze worden gemaakt<br />
tussen inschrijving onder de eigen naam <strong>of</strong> onder de naam van de echtgeno(o)t(e) <strong>of</strong><br />
geregistreerde partner. Deze gegevens zullen worden gebruikt voor het eventueel uit te reiken<br />
diploma <strong>of</strong> certificaat.<br />
Artikel 3: Annulering door de deelnemer<br />
1. De deelnemer heeft het recht deelname aan een opleidingsactiviteit te annuleren.<br />
2. Bij annulering tot vier weken voor aanvang van de beroepsopleiding is de deelnemer het<br />
inschrijfgeld à € 250,- verschuldigd.<br />
3. Bij annulering tot vier weken voor aanvang van een opleidingsactiviteit, m.u.v. de beroepsopleiding,<br />
worden door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> administratiekosten à 30% van het cursusgeld in rekening gebracht, tenzij<br />
anders gespecificeerd op het inschrijfformulier.<br />
Artikel 4: Tussentijdse beëindiging door de deelnemer<br />
1. In geval de deelnemer na aanvang van de opleiding deelname tussentijds beëindigt <strong>of</strong> anderszins<br />
niet aan de cursus deelneemt, is de deelnemer betaling verschuldigd van de volledige kosten. Er<br />
bestaat geen recht op enige terugbetaling <strong>of</strong> kwijtschelding.<br />
2. Het voorgaande lid is niet van toepassing indien tussentijdse beëindiging het gevolg is van een<br />
medisch advies. In dit geval is een verklaring van de arts noodzakelijk. Het door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> te<br />
restitueren bedrag wordt berekend aan de hand van de beschikbaar gestelde cursusdagdelen tot<br />
de datum van kennisgeving van noodzakelijke tussentijdse beëindiging door de deelnemer,<br />
vermeerderd met eventueel reeds door de <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> ten behoeve van de deelnemer gemaakte<br />
kosten. De bepaling van de hoogte van het te restitueren bedrag wordt door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> naar eer en<br />
geweten bepaald.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
3. Tussentijdse beëindiging van de opleiding dient schriftelijk te worden gemeld. Het niet langer<br />
bijwonen van de lessen wordt niet gezien als afmelding.<br />
4. Als de deelnemer wilt stoppen met de opleiding dient dit voor 1 augustus schriftelijk ingediend te<br />
worden bij <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>.<br />
Artikel 5: Annulering, uitstel en weigering door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong><br />
1. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> heeft het recht tot vijf werkdagen voor de eerste uitvoeringsdatum een opleidingsactiviteit<br />
te annuleren <strong>of</strong> uit te stellen indien daartoe door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> voldoende reden aanwezig wordt geacht.<br />
2. Indien daartoe door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> voldoende reden aanwezig wordt geacht kan de <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> besluiten de<br />
uitvoering van (een gedeelte van) een opleiding op een andere plaats te doen plaatsvinden dan<br />
oorspronkelijk is medegedeeld.<br />
3. Tijdens de lessen (zowel theorie als praktijk) van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> <strong>University</strong> is het niet toegestaan om<br />
zichtbare piercings, (religieuze) ho<strong>of</strong>ddeksels <strong>of</strong> extreem haar te dragen.<br />
4. Eveneens heeft <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> te allen tijde het recht een deelnemer te weigeren op basis van het niet<br />
naleven van de geldende gedragscodes. De geldende gedragscodes zijn opgenomen in het<br />
onderwijs- en examenreglement (OER). In dit geval heeft de deelnemer geen recht op<br />
terugbetaling van het bedrag.<br />
5. Indien een opleidingsactiviteit van datum wijzigt en de nieuwe datum binnen 30 dagen voorafgaand<br />
aan de opleidingsactiviteit door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> wordt aangekondigd, is de deelnemer geen studiekosten<br />
verschuldigd indien de gewijzigde datum niet schikt.<br />
Artikel 6: Prijzen<br />
1. Prijzen zijn bindend.<br />
2. Prijzen zijn, tenzij anders aangegeven, exclusief reiskosten, kosten van boeken, aanvullend<br />
studiemateriaal op verzoek van de deelnemer en eventuele verblijfkosten.<br />
Artikel 7: Betaling<br />
1. De deelnemer dient het verschuldigde cursusgeld te voldoen uiterlijk 14 dagen na facturering op de<br />
door de <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> aangegeven wijze zonder korting <strong>of</strong> compensatie, tenzij uitdrukkelijk anders is<br />
overeengekomen.<br />
2. In het geval van de aangeboden deeltijdopleidingen dient de deelnemer uiterlijk 1 september het<br />
verschuldigde cursusgeld te voldoen. Bij een verlate inschrijving is artikel 7.1 eveneens van<br />
toepassing.<br />
3. Bij niet <strong>of</strong> niet tijdige betaling is de deelnemer over het openstaande bedrag de wettelijke rente<br />
verschuldigd vanaf 14 dagen na factuurdatum <strong>of</strong> vanaf 1 september in het geval van tijdige<br />
aanmelding voor een deeltijdopleiding. Daarnaast is de directie van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> gerechtigd de<br />
betrokken deelnemer uit te sluiten van deelname aan het onderwijs en/<strong>of</strong> examens. De deelnemer<br />
wordt hiervan schriftelijk in kennis gesteld. De deelnemer blijft in dit geval het cursusgeld<br />
verschuldigd.<br />
4. De deelnemer dient te betalen in de overeengekomen valuta zonder aftrek en zonder opschorting<br />
wegens een daadwerkelijke <strong>of</strong> vermeende tekortkoming van de <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>, onverminderd het<br />
eventuele recht op schadevergoeding van deelnemer ter zake.<br />
5. Gespreide betaling is alleen mogelijk bij een positieve beschikking op een schriftelijk verzoek<br />
daartoe. Dit verzoek kan worden ingediend bij de financiële administratie. Dit verzoek dient uiterlijk<br />
10 werkdagen voor de vervaldatum ingediend te zijn.<br />
a. Bij een gespreide betaling is de deelnemer een minimum van € 25,- aan<br />
administratiekosten per termijn verschuldigd met een maximum van € 75,- voor de<br />
volledige betalingsregeling.<br />
b. Bij het overschrijden van de gestelde vervaldata wordt over het verschuldigde deelbedrag<br />
eveneens de wettelijke rente berekend.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
31
32<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
Artikel 8: Incassokosten<br />
Bij achterwege blijven van tijdige betaling staat het <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> vrij de vordering ter incasso uit handen te<br />
geven. In dat geval komen alle kosten, zowel gerechtelijke als buitengerechtelijke, ten laste van de<br />
deelnemer.<br />
Daaronder zullen steeds zijn inbegrepen de kosten van incassobureaus, alsmede de kosten van het loon<br />
van deurwaarders en advocaten, ook indien deze de in rechte toe te wijzen proceskosten overschrijden.<br />
Artikel 9: Privacy<br />
1. De noodzakelijke registratie bij <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> beperkt zich tot de NAW-gegevens, gegevens over de<br />
vooropleiding en de huidige functie, de cijferregistratie en beroepshouding.<br />
2. De deelnemer is verantwoordelijk voor de informatieverstrekking aan beroepsverenigingen over de<br />
behaalde studieresultaten.<br />
3. Wanneer hierover geen nadere afspraken zijn gemaakt, is <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> gerechtigd inlichtingen te<br />
verstrekken aan de beroepsverenigingen over vorderingen, resultaten, gedrag, absentie en<br />
dergelijke.<br />
Artikel 10: Aangeboden lesmateriaal<br />
1. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> verstrekt voor de beroepsopleiding en waar nodig voor overige opleidingsactiviteiten<br />
lesmateriaal. Het aangeboden lesmateriaal is auteursrechtelijk beschermd en mag nimmer aan<br />
derden worden afgegeven. Het maken van meerdere exemplaren en het aanpassen van<br />
aangeboden lesmateriaal is alleen toegestaan voor eigen oefening en studie.<br />
Artikel 11: Stage en praktische vorming<br />
1. Het aantal verplichte stage-uren staat gespecificeerd in het onderwijs- en examenreglement (OER)<br />
en de studiegids tenzij schriftelijk anderzijds bevestigd door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>.<br />
2. Stage-uren van een opvolgend studiejaar mogen pas ingepland en gelopen worden indien er<br />
voldaan is aan de eisen gespecificeerd in het onderwijs- en examenreglement (OER).<br />
3. Rangkuti acupunctuurkliniek is de <strong>of</strong>ficiële stagekliniek van <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>. Alle stage-uren kunnen bij<br />
deze kliniek gelopen worden.<br />
4. De deelnemer dient zich aan de geldende gedragscodes en huisregels te houden. Deze staan<br />
vermeld in het onderwijs- en examenreglement (OER). <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>, de <strong>of</strong>ficiële stagekliniek en<br />
erkende stageplaatsen zijn gerechtigd de deelnemer bij overtreding van de geldende<br />
gedragscodes en huisregels uit te sluiten van een deel van <strong>of</strong> de gehele opleidingsactiviteit.<br />
5. Overige erkende stageplaatsen staan vermeld in het onderwijs- en examenreglement (OER). De<br />
deelnemer kan in overleg met de desbetreffende stageplaats afspraken maken om stage te lopen.<br />
6. Deelnemer is verplicht om voor aanvang van de stage bij een erkende stageplaats dit te melden bij<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong>. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> verstrekt de benodigde documenten voor de registratie van de stage.<br />
7. Deelnemers die stage lopen bij een erkende stageplaats dienen zich te houden aan de daar<br />
geldende gedragscodes en huisregels. <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> kan niet aansprakelijk gesteld worden voor enige<br />
schade die voortvloeit uit het gebruik van de <strong>of</strong>ficiële stagekliniek en erkende stageplaats(en).<br />
8. De deelnemer dient zich aan het beroepsgeheim te houden: alle informatie over patiënten,<br />
cliënten, personeel, overige deelnemers en de bedrijfsvoering van de stageklinieken mag onder<br />
geen beding aan derden bekend gemaakt worden.<br />
9. De deelnemer mag in het kader van de door <strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> verzorgde beroepsopleiding niet geheel<br />
zelfstandig behandelingen uitvoeren. Daarnaast is de deelnemer niet gerechtigd een diagnose <strong>of</strong><br />
behandelplan te communiceren met de patiënt <strong>of</strong> naastbestanden, tenzij anderzijds aangegeven<br />
door de stagebegeleider.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>
<strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
10. De deelnemer wordt door de stagebegeleider op verschillende manieren onderwezen. De<br />
uitgevoerde werkzaamheden worden beschouwd als een wederdienst aan de begeleider en<br />
stagekliniek en kunnen in alle redelijkheid verwacht worden van de deelnemer.<br />
Artikel 12: Deelname aan tentamens en examens<br />
1. Inschrijving voor (een module van) een vakopleiding geeft recht op deelname aan het (de)<br />
betreffende examen(s), mits voldaan is aan de in het curriculum gestelde deelnamevoorwaarden.<br />
2. Bij onvoldoende resultaat <strong>of</strong> schriftelijke afmelding wordt één herkansingsmogelijkheid geboden.<br />
3. Het volledige examenreglement is opgenomen in het onderwijs- en examenreglement (OER).<br />
Artikel 13: Kwaliteitszorg/klachtenregeling<br />
1. Alle gegevens betreffende de inrichting van de opleiding, leerdoelen/eindtermen, literatuur voor<br />
naslag, tentamens en examens, vooropleiding en toelating en instroming zijn vastgelegd in het<br />
onderwijs- en examenreglement (OER).<br />
2. De klachtenregeling beschrijft de procedures voor het indienen van klachten en bezwaarschriften.<br />
De regeling is bij het secretariaat op te vragen.<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong><br />
33
34<br />
Studie <strong>Studiegids</strong> ACUPUNCTUUR INTEGRATIEGENEESKUNDE 2013-2014<br />
<strong>Hwa</strong> <strong>To</strong> International <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>TCM</strong>