Flapuit!april 201 1 - Vrije Basisschool Vlierbeek
Flapuit!april 201 1 - Vrije Basisschool Vlierbeek
Flapuit!april 201 1 - Vrije Basisschool Vlierbeek
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
X-perilab<br />
We moesten in groepjes gaan. Dan<br />
moest je allemaal experimenten<br />
uitvoeren. Ik vond het heel leuk. Je<br />
kon ook tandpasta maken. Ik heb er<br />
heel veel geleerd. Je moest ook een<br />
witte schort dragen. Het was in een<br />
grote bus. Die mevrouw van het Xperilab<br />
legt veel dingen uit over<br />
zonnepanelen.<br />
Daan (5A)<br />
Toen we naar het X-perilab gegaan<br />
waren, waren er 3 labo’s: het groene, het<br />
blauwe en het oranje. Ik zat in het oranje lab<br />
en we moesten verschillende proefjes<br />
oplossen. Hoe meer proefjes je oploste, hoe<br />
meer punten je kreeg. Toen telden we al de<br />
punten op en over het algemeen waren we<br />
goed. Tenslotte vertelden we elkaar wat we<br />
gedaan hadden.<br />
Brent (5A)<br />
Beste Walter,<br />
Je poetst al vijf jaar lang op onze school<br />
en houdt de klassen altijd schoon.<br />
Je bent nu weer een jaartje ouder.<br />
Ja ,wij staan allemaal op je linkerschouder.<br />
50 dat is nog niet zo oud.<br />
Ik geef je een mooie kaart in goud.<br />
Soms heb je het heel koud,<br />
want je komt uit Aarschot<br />
met de trein<br />
en dan per fiets naar school.<br />
Ik geef je nu een heel groot cadeau:<br />
een kus en een knuffel van iedereen op deze school.<br />
Liefs, Nele<br />
5C bezoekt M<br />
Op donderdag 27 januari <strong>201</strong> 1 is heel 5A naar het X-perilab<br />
geweest. Toen hebben we geleerd over logica, vezels,<br />
structuren, elektriciteit en veel meer. We mochten kiezen in<br />
welk lab we zaten: het blauwe, het oranje of het groene. Ik<br />
ging in het oranje lab. Daar moesten we proberen met een<br />
microscoop vezels enzo te herkennen. We hebben ook<br />
gewerkt met zonne-energie. En we moesten antwoorden<br />
intikken op een touchscreen. En toen kregen we een<br />
potlood.<br />
Daag!<br />
Arthur (5A)<br />
We werden in verschillende groepjes<br />
verdeeld: blauw, groen en oranje. Ik zat in het<br />
blauwe groepje met Michiel en Thibaut. We<br />
moesten als eerste experiment meten welke<br />
vorm het meeste toeren kon maken in het<br />
water. Je moest vormen in klei maken (zie<br />
tekening):<br />
Resultaat: vorm 3 maakte de meeste toeren.<br />
Verder hebben we ook nog tandpasta<br />
gemaakt. Het was een dag vol ontdekkingen.<br />
Edward (5A)<br />
Beste Walter,<br />
Je kuist en dweilt de hele school.<br />
Met dweil en borstel<br />
borstel je al het vuil weg.<br />
Je zet koffie voor iedereen<br />
en dat vinden ze fijn.<br />
Je bent nu al 50 jaar<br />
en hebt nog veel haar.<br />
En hopelijk blijf je nog heel lang!<br />
ZOE<br />
In februari zijn we met 5C naar museum M geweest. We vertrokken ’s morgens met de bus. Dan gingen<br />
we naar het museum. Daar kregen we uitleg over wat we moesten doen. We moesten een moordspel<br />
spelen. We moesten onderzoeken wie meneer Vanderkelen (oud burgemeester van Leuven) had<br />
vermoord. Er waren vier hoofdverdachten: Dolores, Leon, Felix en de dokter. We werden verdeeld in<br />
vijf groepjes en gingen op pad. We moesten schilderijen en kunstwerken onderzoeken om het juiste<br />
puzzelstuk te vinden. Na een uur moesten we terug verzamelen en iedere groep maakte de puzzel.<br />
Uiteindelijk had Dolores meneer Vanderkelen vermoord met een sjaal in de Sint-Pieterskerk. Maar dat<br />
verhaal is niet waar hoor, Meneer Vanderkelen was gestorven wegens ouderdom, maar toch was het een<br />
leuk spel!<br />
Jonas Smets (5C)<br />
1 7