Lokaal Beleidsplan Buitenschoolse Kinderopvang - Zomergem.be

Lokaal Beleidsplan
Kinderopvang
Zomergem
2004 - 2006

INHOUDSTABEL
1. Inleiding 3
2. Plaatselijke actoren en structuur lokaal overleg 4
3. Inventaris 6
4. Kwaliteit 16
5. Tevredenheidsonderzoek 22
6. Behoeftenanalyse 35
7. Evaluatie vorig beleidsplan 37
8. Opties 37
9. Planning 38
10. Graad van consensus 38
2

In 1997 keurde de Vlaamse regering een besluit goed waarin het begrip “lokaal
overleg buitenschoolse opvang” werd gelanceerd en verder omschreven.
In de gemeenteraad van 5 februari 1998 werd beslist om over te gaan tot het
oprichten van de buitenschoolse opvang: dit in kader van het sociaal impulsfonds.
Hierna werd het lokaal overleg gestart. Als voornaamste taak had dit overleg de
ontwikkeling van het lokaal beleidsplan voor de gemeente voor een periode van
drie jaar.
Jaarlijks werd ook een verslaggeving en evaluatie van de lokale opvangsituatie en
van het beleidsplan doorgestuurd naar Kind en Gezin.
Door het toenemen van gezinnen waar beide ouders werken, het aantal
alleenstaande ouders is de vraag naar buitenschoolse opvang ook gestegen.
Het eerst project ‘Bekinop’ startte op 1 juni 1999, ‘De vlinder’ volgde op
1 september 2000. Op 1 september 2001 opende ‘Pardoes’ haar deuren.
Op 1 juni 2001 verkregen we een verlenging van de erkenning van Kind en Gezin,
geldig voor 5 jaar en dit zowel voor de vestiging in Beke, Zomergem en
Oostwinkel.
Op 14 maart 2001 kwam het lokaal overleg voor de eerste keer samen onder het
nieuwe gemeentebestuur.
De voorbereidingen voor dit nieuwe beleidsplan werden gestart op het lokaal
overleg van 21 november 2002.
3

Het lokaal overleg wordt samengesteld uit alle geïnteresseerde betrokkenen.
Ze worden opgedeeld in drie groepen:
a) vertegenwoordigers van de aanbodzijde:
- afgevaardigde van elk opvang initiatief in de gemeente
- dienst voor opvanggezinnen: Dhoore Veerle
- zelfstandige opvanggezinnen: De Zutter Martine
- zelfstandige opvanginstellingen: Van Vooren Viviane
- initiatief buitenschoolse opvang: Van de Veire Marie-Paule
- plaatselijk jeugdwerk: Telier Mathieu
- gemeentelijke jeugddienst: Tack Michael
- gemeentelijke sportdienst: Van Daele Dirk
- directie van de scholen:
- basisschool ‘De zandloper’: De Bie Annemie
- basisschool ‘Sint-Martinus’: Van Deynze Petra
- basisschool Beke: Mattheeuws Bart
- basisschool ‘Twinkel’: Claeys Marijke
b) gebruikers van het aanbod, de vraagzijde:
- vertegenwoordigers van de ouders: De Smul Ann
- gezinsbond: Backx Hugo
- oudercomité: Beirnaert Wiet, Havermans Magd, De Sutter Inne, Albrecht
Heidi
c) gemeentebestuur, lokale beleidsmakers
- schepen van sociale zaken: Batsleer Dirk
- OCMW: Lampaert Marie-Paule
Het overleg wordt geleid door de voorzitter. Tijdens de vergadering van
14 maart 2001 werd de aanstelling van een nieuwe voorzitter besproken. Omdat
er geen kandidaten waren om deze taak op zich te nemen, besliste schepen
Batsleer om zelf deze functie uit te voeren tot iemand zich aanbiedt als
voorzitter. Dit werd aanvaard door alle leden van het lokaal overleg.
De functie van secretaris wordt opgenomen door de coördinator buitenschoolse
opvang, Van de Veire Marie-Paule.
4

Het lokaal overleg wordt opgevolgd en begeleid door een afgevaardigde van Kind
en Gezin: Smits Chantal, provinciale verantwoordelijke lokaal overleg
kinderopvang.
Vanaf maart 2003 werd Chantal Smits vervangen door Joke Pollet.
Aandachtspunten:
- Vanuit het kwaliteitscharter wordt bepaald dat ouderparticipatie een
belangrijk onderdeel is van het lokaal overleg. Daarom werden nu de
ouders van de kinderen uit de buitenschoolse opvang aangesproken om deel
te nemen aan het lokaal overleg. Het was moeilijk om geïnteresseerde
ouders te vinden. Geen tijd was steeds het antwoord. Beide ouders werken
en ze vinden het moeilijk naast hun gezin, hun werk en hobby’s nog tijd te
maken voor vergaderingen. Toch werden twee ouders gevonden die vanaf
volgend jaar (2003) zullen deelnemen aan het lokaal overleg.
- Vanuit de buitenschoolse opvang werd een tevredenheidsonderzoek gedaan
betreffende de werking van ‘De vlinder’ en ‘Bekinop’.
- Ouders en kinderen met verschillende culturele achtergronden, vanuit
diverse gezinssamenstellingen en sociale achtergronden, met al dan niet
belemmerende kansen krijgen toegang tot de verschillende
opvangmogelijkheden. Voor Zomergem is dit momenteel geen specifieke
nood maar dit kan zeker in de komende periode veranderen. De
aanwezigheid van asielzoekers en het feit dat mensen uit het buitenland
nu ook meer en meer kiezen om in gemeenten te wonen i.p.v. in steden,
maken dat dit thema in de toekomst steeds belangrijker kan worden. Ook
voor Zomergem zal dit in het lokaal overleg wellicht moeten besproken
worden.
- Ook de zelfstandige sector is aanwezig in het lokaal overleg. Bij de
verruiming van het lokaal overleg buitenschoolse opvang zal deze sector
steeds toenemen aan belang.
- Een goede afstemming tussen kinderopvang en onderwijs bevordert de
overgang tussen de verschillende leefwerelden van kinderen. Duidelijke
afspraken is het begin van een goede samenwerking. Ook binnen het lokaal
overleg moeten dergelijke thema’s aan bod kunnen komen.
5

1. Dienst voor onthaalouders
Dienst voor opvanggezinnen
Lostraat 20
9880 Aalter
Capaciteit: 70
Openingsuren: 6-20u en op zaterdag 8-18u
2. Mini-crèche
Naam en adres Capaciteit Openingsuren
’t Fröbelke(4) 21 7 - 18
Kruisstraat 14a
9930 Zomergem
Dagopvang, specifieke zorgbehoefte
Kaboem(5) 13 7 - 18
Oude Staatsbaan 72
9930 Zomergem
Dagopvang, specifieke zorgbehoefte
3. Zelfstandig onthaalouder
Naam en adres Capaciteit Openingsuren
De Coster Liliane(10) 7 7-18
Veldhoek 22d
9931 Oostwinkel
Dagopvang, buitenschoolse opvang, specifieke zorgbehoefte
Mouton Greta(11) 5 6.30-18
Oostwinkeldorp 63
9931 Oostwinkel
Dagopvang, buitenschoolse opvang, specifieke zorgbehoefte, urgente opvang
6

Claeys Denise(19) 5 7.30-18
Grote Baan 8
9930 Zomergem
Dagopvang, specifieke zorgbehoefte
De Zutter Martine (14) 2 overdag 7-18.30
Park ter Daelmen 35 5 naschools
9930 Zomergem
Dagopvang, buitenschoolse opvang, specifieke zorgbehoefte
Flement Peggy(15) 5 7-18.30
Tennislaan 9
9930 Zomergem
Dagopvang
Gevaert Ann (16) 5 6.30-18.30
Dekenijstraat 13
9930 Zomergem
Dagopvang, buitenschoolse opvang, weekendopvang
Hoste Martine(17) 4 7-18
Weldadigheidstraat 11 vrijdag tot 17
9930 Zomergem
Dagopvang
Mouton Brigitte(18) 5 overdag 7-19
Langeboeken 25 3 naschools
9930 Zomergem
Dagopvang, buitenschoolse opvang, specifieke zorgbehoefte
Van Laere Greta(21) 5 7-18.30
Kruisstraat 11
9930 Zomergem
Dagopvang, urgente opvang
7

4. Initiatieven voor buitenschoolse opvang
Naam en adres Capaciteit
Bekinop(2) 36
Priemwegel 1
9930 Zomergem-Beke
Tijdens het schooljaar is de opvang geopend vanaf 7 uur tot het begin van de
lessen en vanaf het einde van de lessen tot 19 uur.
Op schoolvrije dagen en tijdens de vakantie is er opvang voorzien vanaf 7 uur tot
19 uur.
De opvang is gesloten tijdens de kerstvakantie, de twee laatste weken van juli en
de eerste week van augustus.
Op zaterdag, zondag en wettelijke feestdagen is de opvang gesloten. Extra
sluitingsdagen worden vooraf meegedeeld aan de ouders.
voor- en naschools en op woensdagnamiddag
0,65 euro per begonnen half uur.
Vrije dagen en vakanties
ganse dag (meer dan 6 uren): 7,59 euro; tien- en vieruurtje inbegrepen.
halve dag (tussen 3 en 6 uren): 3,79 euro; tien- of vieruurtje inbegrepen.
Hier geldt een minimumprijs van 2,53 euro voor een opvang van minder dan 3
uren.
Extra drankjes of koeken worden aangerekend en kosten 0,25 euro.
Gezinnen met een te grote financiële last kunnen in overleg met het
opvanginitiatief een sociaal tarief verkrijgen.
Gezinnen met meerdere kinderen (vanaf 2 kinderen) in de opvang bekomen 25%
vermindering op de totale prijs.
Naam en adres Capaciteit
De vlinder(1) 107
LT.Dobbelaerestraat 42a
9930 Zomergem
8

Tijdens het schooljaar is de opvang geopend vanaf 6.30 uur tot het begin van de
lessen en vanaf het einde van de lessen tot 19 uur.
Op schoolvrije dagen en tijdens de vakantie is er opvang voorzien vanaf 6.30 uur
tot 19 uur. (tijdens de grote vakantie vanaf 7 uur)
Op zaterdag, zondag en wettelijke feestdagen is de opvang gesloten. Extra
sluitingsdagen worden vooraf meegedeeld aan de ouders.
voor- en naschools en op woensdagnamiddag
0,65 euro per begonnen half uur.
Vrije dagen en vakanties
ganse dag (meer dan 6 uren): 7,59 euro; tien- en vieruurtje inbegrepen.
halve dag (tussen 3 en 6 uren): 3,79 euro; tien- of vieruurtje inbegrepen.
Hier geldt een minimumprijs van 2,53 euro voor een opvang van minder dan 3
uren.
Extra drankjes of koeken worden aangerekend en kosten 0,25 euro.
Gezinnen met een te grote financiële last kunnen in overleg met het
opvanginitiatief een sociaal tarief verkrijgen.
Gezinnen met meerdere kinderen (vanaf 2 kinderen) in de opvang bekomen 25%
vermindering op de totale prijs.
Naam en adres Capaciteit
Pardoes(3) 8
Veldhoek 4
9931 Oostwinkel
Tijdens het schooljaar is de opvang geopend vanaf 7.30 uur tot het begin van de
lessen en vanaf het einde van de lessen tot 18 uur. Op woensdag van 11.30u tot
13u.
voor- en naschools en op woensdagnamiddag
0,65 euro per begonnen half uur.
Extra drankjes of koeken worden aangerekend en kosten 0,25 euro.
9

Gezinnen met een te grote financiële last kunnen in overleg met het
opvanginitiatief een sociaal tarief verkrijgen.
Gezinnen met meerdere kinderen (vanaf 2 kinderen) in de opvang bekomen 25%
vermindering op de totale prijs.
5. Samenwerking met externe actoren
Speelpleinwerking
Reeds 10 jaar is de FV Speelpleinwerking actief in Zomergem. Dit initiatief,
ondersteund door het gemeentebestuur kwam er in de eerste plaats om de
toenmalige nood aan kinderopvang tijdens de zomervakanties op te vangen. De
speelpleinwerking was een feitelijke vereniging, statutair onafhankelijk van het
gemeentebestuur. Het staat in voor speelpleinwerking op drie pleinen:
Zomergem, Beke en Oostwinkel. Uiteraard was er wel de financiële band
(subsidies) en een wakend oog van het College. Vier jaar geleden, bij de opmaak
van het jeugdwerkbeleidsplan 1999-2001, werd de positie van de
speelpleinwerking verduidelijkt. De subsidies werden voortaan gegeven op basis
van een reglement, er kwamen kwaliteitseisen en een open beleid. Ook de band
met het College bleef bestaan. Het waren zij die de tarieven bepaalden. Met de
komst van de gemeentelijke initiatieven voor buitenschoolse kinderopvang
ontstond er een nieuwe situatie: de speelpleinwerking reageerde alert en zorgde
voor een vertegenwoordiging binnen het lokaal overleg. Het resultaat is een
doorgedreven samenwerking met de gemeentelijke initiatieven voor
buitenschoolse kinderopvang en een duidelijke interne heroriëntering waarbij de
opvangopdracht plaats ruimde voor spel en vernieuwing.
Sportacademie
De gemeentelijke sportacademie maakt deel uit van het jeugdsportproject dat
sinds 2000 loopt in Zomergem.
De plaatselijke scholen en de gemeentelijke sportdienst gingen rond de tafel
zitten en zorgden ervoor dat het aanbod aan sportlessen en sportinitiaties werd
samengebracht en uitgebreid.
Tegelijkertijd werd het ook mogelijk om van verschillende sporten te ‘proeven’,
dit door de invoering van een beurtenkaart en een uitgekiend uurrooster.
10

Alle lessen worden georganiseerd in het sportcomplex Den Boer, met
uitzondering van kleuterdans (school).
Met dit initiatief wil de sportacademie alle kinderen van het basisonderwijs de
kans geven om meer aan sport te doen, en dit op een pedagogisch verantwoorde
manier.
Voor volgende sporten kunnen kleuters of leerlingen van de lagere school terecht
bij de sportacademie: kleuterdans, dans voor kids, stoeinamiddag voor kleuters,
omnisportmix, rope skipping, turnen, hip hop, badminton
Bengeluurtje
Een nieuw initiatief dat startte op 10 januari 2002 op initiatief van een
Zomergemse moeder met twee kleine kinderen. Bij het bengeluurtje kunnen
moeders, vaders, grootouders, … met baby’s en peuters (0 tot 3 jaar) enkele
uren samenkomen om te spelen en een babbel te slaan bij een kopje koffie.
De bengels kunnen hun hartje ophalen in hun eigen speelhoek en leren zo
eenvoudig socialiseren, zaken delen, samen spelen, … een ideale voorbereiding op
de kleuterklas.
De ouders, grootouders, … zorgen samen voor het toezicht. Een gezellige babbel
slaan, andere mensen ontmoeten, ervaringen en tips uitwisselen: een ideale
manier om je niet thuis opgesloten te voelen met je bengel.
Academie voor muziek en woord
Jaarlijks volgen ruim 200 personen één of meerdere cursussen aan de academie.
Het is een afdeling van de Academie voor muziek en woord van Eeklo. De lessen
gaan door in de gebouwen van de Sint-Martinusschool.
Volgende cursussen kunnen in Zomergem gevolgd worden: algemene muzikale
vorming, algemene verbale vorming, dramatische expressie, voordracht en
welsprekendheid, algemene muziekcultuur, verschillende muziekinstrumenten,
initiatie muziek, initiatie woord.
11

Scholen
In Zomergem vinden we een vrij ruim schoolaanbod
Kleuter- en lager onderwijs
Gesubsidieerde Vrije Kleuterschool(20)
Stoktevijver 21b
9932 Ronsele
aantal lln. 27
Gesubsidieerde Vrije Gemengde Basisschool(6)
Veldhoek 4
9931 Oostwinkel
aantal lln. 76
Gesubsidieerde Vrije Kleuter en Lagere school(7)
Oude Staatsbaan 64
9930 Zomergem-Beke
aantal lln.136
Gesubsidieerde Vrije Gemengde Basisschool Sint-Martinus Zomergem(8)
Dreef 10 en Dreef 47
9930 Zomergem
aantal lln. 479
Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs Zomergem(9)
Zandstraat 25A
9930 Zomergem
aantal lln. 160
gemeentelijke jeugddienst
De gemeentelijke jeugddienst is betrokken partner binnen het lokaal overleg en
zorgt in de eerste plaats voor een ondersteunende rol naar de speelpleinwerking
toe. Daarnaast is de jeugddienst, samen met de gemeentelijke jeugdraad ook
initiatiefnemer van tijdelijke vrijetijdsprojecten. Concreet denken we aan
grabbelpasactiviteiten en vertelnamiddagen.
12

openbare bibliotheek
De gemeentelijke openbare bibliotheek, gelegen op een boogscheut van de
gemeentelijke initiatieven voor kinderopvang (zowel in Zomergem, Beke en
Oostwinkel), heeft uiteraard een uitgebreid aanbod aan kinder- en jeugdboeken.
Daarnaast is er ook de gemeentelijke speel-o-theek, een samenwerking tussen
jeugddienst en bibliotheek.
gemeentelijke informatiedienst
De gemeentelijke informatiedienst zorgt in samenspraak met het lokaal overleg
kinderopvang voor een duidelijke informatiedoorstroming naar de bevolking.
Concreet denken we aan publicaties in het gemeentelijk infoblad naar aanleiding
van tijdelijke initiatieven, de uitgave van ‘nestje’ – een overzichtsbrochure over
kinderopvang binnen de gemeente- en de publicatie van gegevens op de
gemeentelijke website www.zomergem.be
gezinsbond
Kinderoppasdienst
Doelstelling
De kinderoppasdienst geeft ouders met kleine kinderen de kans om ontspanning
te nemen, boodschappen te doen, familiale en andere verplichtingen na te komen,
kortom van huis weg te kunnen terwijl de kinderen in goede handen zijn.
Een plaatselijke coördinator bemiddelt vrijwillig en belangeloos tussen ouders
die babysit wensen en kandidaat-babysits, zorgvuldig geselecteerd en zo goed
mogelijk geschoold.
De babysits zijn geen personeelsleden noch aangestelden van de Bond.
Zij verrichten hun taak op vrijwillige en autonome basis na aanvaarding door het
gezin. Het zijn meestal studerende jongeren, met de beperkingen van dien:
tijdens examenperiodes en op schooldagen overdag is het niet altijd mogelijk aan
een vraag te voldoen.
Voor een vlot verloop van de dienst zijn een goede samenwerking en
verstandhouding tussen gezin, coördinator en oppas noodzakelijk. De coördinator
heeft het recht een prestatie te weigeren aan aanvragers die zich niet aan de
afspraken houden.
13

Afspraken
Een kinderoppas komt op de kinderen passen en doet geen huishoudelijk werk.
Wat met de coördinator is afgesproken, wordt nageleefd: halen en
terugbrengen, uren, tarief, …
Een babysit is er om op de eigen kinderen van een gezin te passen. Indien er
andere kinderen bij zijn, moet de coördinator van tevoren verwittigd worden.
Zorg voor een kleine versnapering, een drankje, een beetje comfort en warmte,
een behoorlijke slaapgelegenheid.
Bij laattijdige annulering van een aangevraagde babysit, is de prijs van een
minimumvergoeding + één briefje verschuldigd.
Een nieuwe afspraak met de oppas maakt u alleen via de coördinator.
Maak uw opmerkingen over de oppas over aan de plaatselijke coördinator.
Voor meer informatie kan u terecht bij De Rynck Karine, Den Boer 26,
09/372 68 08.
Samenwerkingsprojecten
We onderscheiden twee soorten samenwerkingsverbanden: structurele en
occasionele.
Structurele afspraken
De belangrijkste vorm van samenwerking situeert zich op het vlak van vervoers-
en verplaatsingsafspraken. Het is het personeel van de gemeentelijke bko’s dat
instaat voor het ophalen en brengen van kinderen die een combinatie wensen te
maken van buitenschoolse opvang enerzijds en de speelpleinwerking,
gemeentelijke sportacademie, Academie voor Muziek en Woord en bibliotheek
anderzijds.
Uiteraard is ook de vervoersregeling met de scholen uitgewerkt. Het is ook het
gemeentelijk initiatief voor buitenschoolse opvang dat instaat voor de
busregeling en begeleiding
Daarnaast maken zowel de speelpleinwerking als het bengeluurtje gebruik van
lokalen binnen ibo De Vlinder. Het is het personeel van het gemeentelijk
initiatief dat ervoor zorgt dat op de gevraagde momenten de ruimtes opgeruimd
en verwarmd zijn. Uiteraard is het hier voor de allerkleinsten (bengeluurtje) een
handige en vooral speelse kennismaking met de grote opvang.
De samenwerking met de speelpleinwerking berust op een
‘samenlevingsovereenkomst met regelmatig overleg’. Tijdens de zomervakantie
staat de bovenverdieping van ibo De Vlinder ter beschikking van de
14

speelpleinwerking. Naast deze praktische afspraak worden ook een aantal andere
zaken besproken op een, in juni geplande, vergadering. Concreet worden dan de
gezamenlijke inschrijvingsmogelijkheid, afspraken i.v.m. opruimen en gebruik van
lokalen besproken. Voor de werkingen in Beke en Oostwinkel wordt bovendien in
samenspraak, een wisselregeling uitgewerkt zodat de speelpleinwerking extraactiviteiten
voorziet wanneer het gemeentelijk initiatief gesloten is en vice
versa. Bij dit overleg wordt de leiding van de speelpleinwerking, de medewerkers
van de gemeentelijke ibo én een medewerker van de gemeentelijke jeugddienst
betrokken.
Tijdens de zomervakantie wordt een wekelijkse evaluatie voorzien met de eerder
genoemde partners om eventuele problemen bij te praten.
Concreet vinden we dus speelpleinwerking en gemeentelijke opvang in hetzelfde
gebouw, zij het wel met een van elkaar gescheiden binnen- en buitenspeelruimte.
Ook de inschrijving gebeurt gezamenlijk. Ouders kunnen hun kinderen in één
keer inschrijven voor speelplein en kinderopvang.
Tenslotte maken de medewerkers van het initiatief voor buitenschoolse
kinderopvang op regelmatige basis gebruik van de dienstverlening van bibliotheek
en speel-o-theek.
Occasionele samenwerking
Er worden naar aanleiding van éénmalige activiteiten ook constructieve afspraken
gemaakt. Concreet denken we grabbelpasactiviteiten, sportkampen en
vertelnamiddagen. Telkens overleggen jeugddienst, sportdienst en
gemeentelijke ibo met elkaar om de locatie, vervoersregeling en
inschrijvingsmodaliteiten op elkaar af te stemmen.
De toekomst
Uiteraard is het belangrijkste streefdoel de bestaande samenwerking te
bestendigen. Het moet voor kinderen mogelijk zijn in een flexibel systeem in te
pikken op verschillende initiatieven. Het lijkt aangewezen de gemeentelijke
initiatieven voor buitenschoolse kinderopvang te gebruiken als centrum. De
gebouwen hebben een strategische ligging en er is personeel aanwezig om de
vervoersregelingen uit te werken.
Tenslotte wordt er luidop gedacht aan een intensere samenwerking met
bibliotheek - speel-o-theek. Het zou mogelijk moeten zijn dat kinderen tijdens
de opvang gebruik maken van de uitleendienst.
15

Het kwaliteitscharter in mini-crèches, bij zelfstandige onthaalmoeders,
dienst voor opvanggezinnen
Pedagogische werking (groepsindeling/spelaanbod/omgang)
Bij alle initiatieven staat de ontwikkeling van het kind op eigen tempo en naar
eigen vermogen voorop.
Er wordt geen gebruik gemaakt van een groepsindeling omdat:
- het aantal kinderen daar te klein voor is.
- de leeftijd van de kinderen niet zo ver uiteen ligt.
Bij iedereen is voldoende materiaal aanwezig: veilig en aangepast aan de leeftijd
van de kinderen.
Rammelaars, knuffels, blokken, gezelschapsspelen, puzzels, noppers, duplo’s zijn
de meest voorkomende spelmaterialen.
Grotere kinderen kunnen zich voldoende uitleven via knutselactiviteiten,
bloemschikken, meehelpen met koken, … De nadruk ligt vooral op de huiselijke
sfeer waar de kinderen zich veilig en ‘thuis’ voelen.
Begeleiding:
De onthaalmoeders hebben vaak geen specifieke opleiding genoten voor
kinderopvang:
- 1 onthaalmoeder is kinderverzorgster
- 1 onthaalmoeder volgde de opleiding verantwoordelijke in de kinderopvang
aan het VSPW in Kortrijk
De andere onthaalmoeders hebben reeds meer dan 20 jaar ervaring en staan
open voor vorming betreffende hun opvangfunctie. Het zijn ook steeds dezelfde
mensen, er is een vorm van continuïteit aanwezig.
De dienst voor opvanggezinnen staat in voor de vorming van de onthaalouders.
De infrastructuur
Alle initiatieven hechten veel belang aan de veiligheid van de omgeving waar de
kinderen verblijven: aangepast rekken voor de kachels, … De ruimtes waar de
kinderen spelen zijn ook de leefruimtes van de onthaalmoeder.
De mini-crèches hebben aparte ruimtes die enkel voor de opvang gebruikt
worden.
Er wordt vooral nadruk gelegd op de huiselijke sfeer.
16

Veiligheid:
De opvanginitiatieven zijn allemaal goed bereikbaar.
Van ieder kind is een inlichtingenfiche aanwezig met de vermelding van alle
noodzakelijke gegevens. Ook is er steeds een derde contactpersoon vermeld die
steeds bereikbaar is indien de ouders niet bereikbaar zijn.
Voor de onthaalmoeders is de verplaatsing van en naar school heel moeilijk. Zo
kunnen ze enkel mits bijkomende afspraken betreffende het vervoer van de
kinderen, buitenschoolse opvang aanbieden.
Ouderparticipatie:
Elke dag wordt er informatie mondeling doorgegeven aan de ouders bij de breng-
en haalmomenten.
Vaak is er ook een heen- en weerschriftje waar alle belangrijke mededelingen
worden genoteerd.
Dit is vooral belangrijk indien het kind ’s morgens en ’s avonds niet door dezelfde
persoon wordt gebracht en afgehaald.
Bij enkele initiatieven wordt er jaarlijks een informele bijeenkomst
georganiseerd voor alle ouders en de kinderen. Zo kunnen zij elkaar beter leren
kennen en ontspannen bijpraten.
Ook wordt er gewerkt via een nieuwsblaadje met alle info betreffende de
werking.
Folders en affiches worden regelmatig aangewend voor bekendmaking.
Deze organisaties voldoen aan de vereisten gesteld in het kwaliteitscharter.
17

Kwaliteit in de buitenschoolse opvang
Pedagogische werking:
Essentieel hierbij is de aandacht voor de beperkte draagkracht van elk kind.
Elk kind wordt met respect benaderd. Waar nodig moeten duidelijke grenzen
getrokken worden zodat alle kinderen de ruimte krijgen om zichzelf te zijn.
Indien mogelijk worden de kinderen betrokken bij het inrichten van ruimtes,
organiseren van activiteiten. Dit geeft hen een gevoel van verantwoordelijkheid
en betrokkenheid. Daardoor zullen ze ook meer respect opbrengen voor de
dingen en mensen om hen heen.
Het stimuleren van wat kinderen goed doen, versterkt hen in het
(zelf)vertrouwen.
Het vinden van een evenwicht tussen groepswerk en individueel spel is een
belangrijke opdracht.
Vorming en bijscholing kunnen de begeleidsters sterken in de belangrijke rol die
ze vervullen.
Begeleiding:
In deze bepalingen wordt in hoofdzaak de nadruk gelegd op vorming, selectie en
continuïteit. Voor kinderen is het belangrijk dat ze tijdens de opvangmomenten
vertrouwde personen om zich heen hebben. Dit geeft hen de nodige rust na een
dag op school en bevordert de huiselijke sfeer in de kinderopvang.
Het dagelijks bezig zijn met kinderen is een veeleisende taak. Kinderen moeten
worden opgevangen in een vertrouwde en kindvriendelijke omgeving en onder
begeleiding van deskundig personeel. Vandaar het belang van een degelijke
selectie, een goede basisvorming en het steeds bijscholen van de begeleidsters.
Schoolgaande kinderen begeleiden op professionele wijze in hun vrije tijd vereist
een betrokkenheid van de begeleiding. Dag in dag uit moeten zij dit waarmaken.
Dit vraagt van hen een grote inzet, enthousiasme, creativiteit en geduld. Zowel
creatieve, pedagogische als praktische bijscholing kan een frisse kijk geven op
de dagdagelijkse werksituatie.
Bij de selectie van de begeleidsters ligt de nadruk niet op de schoolse kennis en
de diploma’s maar wel op de inzichten, de attitudes en vaardigheden in het
omgaan met kinderen en hun mogelijkheden tot bewust en passend pedagogisch
gedrag.
18

Ouderparticipatie:
Twee belangrijke doelstellingen hierbij: openheid en wederzijdse betrokkenheid.
Een goed uitgebouwd informeel contact is de basis voor ouderparticipatie.
Dagelijks wordt de nodige tijd en ruimte vrijgemaakt voor de breng- en
haalmomenten. Dit om het wederzijdse vertrouwen op te bouwen en te
versterken. Ook de verantwoordelijke is regelmatig aanwezig.
Bij de eerste kennismaking kunnen de ouders met de verantwoordelijke en de
begeleiding praten. Ouders zijn altijd welkom en kunnen steeds alle lokalen
bezichtigen.
Naast deze informele contacten kennen we ook een meer formele invulling: het
huishoudelijk reglement, een infobrochure.
Regelmatig worden de ouders ingelicht betreffende wijzigingen, activiteiten, …
en dit via persoonlijke brieven, infobord, krant of infoblad.
Infrastructuur:
Aan de behoefte van de kinderen om zich veilig en geborgen te voelen kunnen we
tegemoetkomen door de inrichting van de leef- en speelruimtes voldoende te
bestuderen en aan te passen.
Ook een huiselijke sfeer stimuleert de kinderen meer.
De begeleiding zorgt ervoor dat de inrichting aangenaam is en een ‘welkom’
gevoel geeft bij het binnen komen, zowel voor de kinderen als de ouders.
De ruimtes worden ingedeeld rekening houdend met het aantal kinderen en de
leeftijd van de kinderen.
Naast voldoende binnenruimte is er ook een buitenruimte voorzien met
aangepaste speeltoestellen en een grasveld waar de kinderen volop kunnen lopen,
ravotten, voetballen, …
Veiligheid en gezondheid:
Voor de veiligheid is er steeds een begeleidster aanwezig bij de kinderen: zowel
binnen als buiten.
De verplaatsingen naar school gebeuren ook onder begeleiding: met de bus of te
voet.
Alle begeleidster hebben het attest van gemachtigd opzichter.
Bij de inschrijving wordt steeds een derde persoon gevraagd die bij eventuele
ziekte of ongeval kan verwittigd worden.
Het zich psychisch veilig voelen is ook belangrijk. Pas wanneer de kinderen zich
veilig voelen kunnen ze ongedwongen bezig zijn.
19

Alle begeleidsters beschikken over het gepaste diploma: attest van de VDAB
betreffende de cursus begeleidster voor buitenschoolse opvang of een diploma
kinderverzorgster.
Jaarlijks volgen de begeleidsters en de coördinator bijscholing bij een erkende
instelling: VCOK, VDKO, … Deze vormingscentra zorgen voor een goed
uitgebouwd programma aan vormingen.
Via de plaatselijke infokranten worden de ouders geïnformeerd over de werking
van de opvang.
Alle ouders kunnen de opvang bezoeken op gelijk welk tijdstip: inschrijvingen,
rondleiding, informatie, vragen of opmerkingen.
Bij de inschrijving ontvangen de ouders een infomap met het huishoudelijk
reglement, een inschrijvingsformulier, algemene info betreffende de opvang b.v.
namen van het ganse team, openingsuren, vieruurtje, betalingsmogelijkheden, …
Tijdens de breng- en haalmomenten wordt er steeds tijd gemaakt voor
informatie door te geven, een gezellige babbel met de ouders.
Affiches aan het prikbord worden veel gebruikt: aankondigen van uitstappen,
vakantieactiviteiten, sluitingsdagen, …
Bij de oprichting van de infrastructuur werd vooral rekening gehouden met de
noden van het kind:
- aangepaste toiletten
- kapstokken op de hoogte van de kinderen
- aangepast meubilair
- E.H.B.O.- koffer is aanwezig
- brandtrap
- beveiligde ramen
- beveiligde trap, met aangepaste leuning voor kleuters
- aanwezigheid van vluchtweg en brandblusapparaten
De buitenruimte grenst aan de lokalen van de opvang. Er is een verhard gedeelte
en een stuk groenvoorziening (gras). Zowel de zandbak als de klimtoren en wip
werden volgens de regelgeving geplaatst. Zowel binnen als buiten is er steeds
een begeleidster aanwezig.
De huishoudelijke sfeer wordt gecreëerd door het gezellig samen eten bij
vieruurtje of middagmaal, inrichting van verschillende hoeken: tienerruimte,
kleuterzithoek, knutselhoek, …
De eigenheid van de kinderen wordt weerspiegeld door o.a. knutselwerkjes uit te
hangen, foto’s van de kinderen.
20

We zorgen er voor dat er steeds een aanbod is van gezonde vieruurtjes: fruit,
boterhammen, yoghurt.
Het brengen en afhalen van de kinderen gebeurt steeds onder voldoende
begeleiding, zowel te voet als met de bus. De begeleidsters hebben een attest
van gemachtigd opzichter.
Elk kind heeft een dossier waar alle gegevens betreffende het kind kunnen
gevonden worden.
Er wordt aan de ouders gevraagd om elke wijziging van de gegevens zo vlug
mogelijk door te geven zodat de informatie niet achterhaald is.
Er is ook een telefoon aanwezig in elke opvang.
Bij nieuwe inschrijvingen wordt een infobrochure meegegeven aan de ouders
zodat zij thuis nog eens alles kunnen overlopen. Voor kleuters die ook pas naar
school gaan, raden we aan dat ze één of twee keer naar de opvang komen
vooraleer ze naar school gaan. We merken dat de aanpassing bij ons en op school
dan vlotter verloopt.
21

In april 2002 werd door het lokaal overleg een tevredenheidsonderzoek
opgemaakt en opgestuurd naar alle ouders van de ingeschreven kinderen in de
buitenschoolse opvang ‘De vlinder’ en ‘Bekinop’.
Hierna volgt het onderzoek:
1. Openingsuren
a) Tijdens het schooljaar
Bent u tevreden over de openingsuren?
Zo niet, kruis dan uw voorkeur aan:
O 6u
O 6u30
O 7 u
O 7u30
O 8u
O 18u
O 18u30
O 19u
O 19u30
b) Tijdens vakantieperiodes
We stellen vast dat de kinderen tijdens vakantieperiodes later gebracht
worden dan tijdens het schooljaar. Kruis uw voorkeur aan:
O 6u
O 6u30
O 7 u
O 7u30
O 8u
O na 8 uur
Geen mening
c) Indien de opvang zou sluiten tijdens de grote vakantie, welke periode kan dit
voor u?
O geen mening
O eerste twee weken van juli
O laatste twee weken van juli
O eerste twee weken van augustus
22

2. Personeel
O laatste twee weken van augustus
O laatste week van juli eerste week van augustus
O geen sluiting
O gans augustus
Vindt u dat er voldoende begeleiding aanwezig is in de kinderopvang?
O Ja O Nee
Heeft de begeleiding voldoende aandacht voor uw kinderen?
O Ja O Nee O Soms
Vindt u dat uw kind individueler moet benaderd worden?
Vrije opmerkingen:
3. Activiteiten
O Ja O Nee O Soms O Geen mening
Vindt u dat er voldoende spelmateriaal aanwezig is?
O Ja
O Nee, welke voorstellen heeft u?
O Geen mening
Vindt u dat uw kind meer moet gestimuleerd worden om aan geleide activiteiten
deel te nemen?
O Ja O Nee O Geen mening
23

Heeft uw kind soms opmerkingen over de activiteiten?
O Ja O Nee O Geen mening
Voelt uw kind zich goed in de opvang?
O Ja O Nee O Soms
Vindt u dat bepaalde activiteiten te weinig aan bod komen?
O Ja O Nee
Maakt uw kind zijn/haar huiswerk in de kinderopvang?
O Ja O Nee O Soms O Kleuters
Verplicht u uw kind huiswerk te maken?
O Ja O Nee O Soms O niet ingevuld
Moet er verplichte studie aangeboden worden?
Vrije opmerkingen:
4. Maaltijden
O Ja O Nee O Soms O niet ingevuld
Indien er warme maaltijden aangeboden worden, zou u daar gebruik van maken:
O woensdagmiddag O Ja O Nee
O schoolvrije dagen O Ja O Nee
O vakantieperiodes O Ja O Nee
O geen mening
24

5. Persoonlijke opmerkingen of voorstellen
Hebt u verder nog persoonlijke opmerkingen, ideeën of voorstellen in verband
met de werking van de buitenschoolse opvang?
6. Infoavond
Merkt u dat er nood is aan informatieavonden voor de ouders?
Welke onderwerpen?
O Ja
O Nee
O Niet ingevuld
RESULTAAT
Uit het onderzoek blijkt dat we er kunnen van uitgaan dat ouders tevreden zijn
met het aanbod van de buitenschoolse opvang. De voornaamste opmerkingen
handelen over de studie en het gedrag van de tieners.
25

RESULTAAT TEVREDENHEIDSONDERZOEK BEKINOP
Er werden 80 exemplaren verstuurd, waarvan we er 39 ingevuld terugkregen.
1. Openingsuren
a) Tijdens het schooljaar
Bent u tevreden over de openingsuren?
O 6u
O 6u30 5
O 7 u 8
O 7u30 1
O 8u
O tevreden 14
O 18u 2
O 18u30
O 19u 3
O 19u30 4
b) Tijdens vakantieperiodes
We stellen vast dat de kinderen tijdens vakantieperiodes later gebracht
worden dan tijdens het schooljaar. Kruis uw voorkeur aan:
2. Personeel
O 6u
O 6u30 2
O 7 u 7
O 7u30 9
O 8u 7
O na 8 uur 3
Geen mening
Vindt u dat er voldoende begeleiding aanwezig is in de kinderopvang?
O Ja 33 O Nee 2 O Soms 2
Heeft de begeleiding voldoende aandacht voor uw kinderen?
O Ja 35 O Nee 1 O Soms 2
26

Vindt u dat uw kind individueler moet benaderd worden?
O Ja 4 O Nee 35
Vrije opmerkingen:
- Het zijn erg toffe mensen en zeer aangenaam in de omgang.
- Het personeel is heel creatief met de kinderen bezig.
- De begeleidsters zijn allemaal zeer professioneel en hebben een heel groot
hart voor de kinderen.
- De begeleiding is strenger geworden dan in het begin.
- De kinderen worden heel goed individueel benaderd.
- De ouders worden steeds van alles op de hoogte gebracht.
- Sommige begeleidsters moeten strenger zijn.
3. Activiteiten
Vindt u dat er voldoende spelmateriaal aanwezig is?
O Ja 30
O Nee, welke voorstellen heeft u? 8
- knutselmateriaal
- spelmateriaal buiten
- meer voor oudere kinderen
- dominostenen
- stripverhalen
Vindt u dat uw kind meer moet gestimuleerd worden om aan geleide activiteiten
deel te nemen?
O Ja 7 O Nee 32
Heeft uw kind soms opmerkingen over de activiteiten?
O Ja 2 O Nee 35
Voelt uw kind zich goed in de opvang?
O Ja 36 O Nee 0 O Soms 3
27

Vindt u dat bepaalde activiteiten te weinig aan bod komen?
O Ja 5 O Nee 32
Maakt uw kind zijn/haar huiswerk in de kinderopvang?
O Ja 2 O Nee 28 O Soms 3
Verplicht u uw kind huiswerk te maken?
O Ja 12 O Nee 17
Moet er verplichte studie aangeboden worden?
O Ja 7 O Nee 24
Vrije opmerkingen:
- een aparte ruimte voorzien waar de kinderen rustig hun huiswerk kunnen
maken.
4. Maaltijden
Indien er warme maaltijden aangeboden worden, zou u daar gebruik van maken:
O woensdagmiddag O Ja 10 O Nee 24
O schoolvrije dagen O Ja 11 O Nee 22
O vakantieperiodes O Ja 13 O Nee 23
5. Persoonlijke opmerkingen of voorstellen
Hebt u verder nog persoonlijke opmerkingen, ideeën of voorstellen in verband
met de werking van de buitenschoolse opvang?
- zeer tevreden, het doet plezier dat de kinderen in goede handen zijn
- gezondere vier-uurtjes
- kinderen niet alleen boven laten spelen
- gevaarlijke trap voor de kleintjes
- mogelijkheid tot uitbreiding van de opvang tot 14 jaar
28

6. Infoavond
Merkt u dat er nood is aan informatieavonden voor de ouders?
Welke onderwerpen?
- omgang met andere kinderen
O Ja 5
O Nee 27
29

RESULTAAT TEVREDENHEIDSONDERZOEK DE VLINDER
Er werden in totaal 150 exemplaren verstuurd, waarvan er 97 ingevuld werden
terugbezorgd.
1. Openingsuren
a) Tijdens het schooljaar
Bent u tevreden over de openingsuren? 85
Zo niet, kruis dan uw voorkeur aan:
O 6u
O 6u30 5
O 7 u 5
O 7u30 1
O 8u 1
O 18u 1
O 18u30 2
O 19u 4
O 19u30 4
b) Tijdens vakantieperiodes
We stellen vast dat de kinderen tijdens vakantieperiodes later gebracht
worden dan tijdens het schooljaar. Kruis uw voorkeur aan:
O 6u
O 6u30 9
O 7 u 24
O 7u30 25
O 8u 15
O na 8 uur 14
Geen mening 10
c) Indien de opvang zou sluiten tijdens de grote vakantie, welke periode kan dit
voor u?
O geen mening 21
O eerste twee weken van juli 12
O laatste twee weken van juli 40
O eerste twee weken van augustus 11
O laatste twee weken van augustus 5
O laatste week van juli eerste week van augustus 17
O geen sluiting 4
O gans augustus 1
30

2. Personeel
Vindt u dat er voldoende begeleiding aanwezig is in de kinderopvang?
O Ja 95 O Nee 2
Heeft de begeleiding voldoende aandacht voor uw kinderen?
O Ja 93 O Nee 3 O Soms 1
Vindt u dat uw kind individueler moet benaderd worden?
O Ja 6 O Nee 81 O Soms 1 O Geen mening 9
Vrije opmerkingen:
- Bij het buiten spelen graag een begeleidster extra voor de veiligheid van de
kinderen.
- Het personeel is vriendelijk en behulpzaam, staat altijd open voor een
gesprek.
- De informatie betreffende de kinderen wordt goed doorgegeven.
3. Activiteiten
Vindt u dat er voldoende spelmateriaal aanwezig is?
83 O Ja
11 O Nee, welke voorstellen heeft u? gezelschapsspellen,
voetbalspel, materiaal voor 5 de en 6 de leerjaar
3 O Geen mening
Vindt u dat uw kind meer moet gestimuleerd worden om aan geleide activiteiten
deel te nemen?
O Ja 10 O Nee 84 O Geen mening 3
31

Heeft uw kind soms opmerkingen over de activiteiten?
O Ja 8 O Nee 88 O Geen mening 1
Voelt uw kind zich goed in de opvang?
O Ja 90 O Nee 3 O Soms 4
Vindt u dat bepaalde activiteiten te weinig aan bod komen?
O Ja 5 O Nee 92
Maakt uw kind zijn/haar huiswerk in de kinderopvang?
O Ja 33 O Nee 45 O Soms 5 O Kleuters 13
Verplicht u uw kind huiswerk te maken?
O Ja 27 O Nee 35 O Soms 2
O niet ingevuld 33
Moet er verplichte studie aangeboden worden?
O Ja 33 O Nee 41 O Soms 1
O niet ingevuld 22
Vrije opmerkingen:
- verplichte studie direct na school (hoe later hoe moeilijker om te
concentreren)
- verplichte studie tot 17u15
- studie in aparte ruimte met toezicht
- De mogelijkheid tot studie moet bestaan, maar mag zeker niet verplicht zijn.
- De opvang moet een plaats voor ontspanning zijn en geen schoolse omgeving.
32

4. Maaltijden
Indien er warme maaltijden aangeboden worden, zou u daar gebruik van maken:
O woensdagmiddag O Ja 35 O Nee 51
O schoolvrije dagen O Ja 37 O Nee 47
O vakantieperiodes O Ja 40 O Nee 47
O geen mening 3
5. Persoonlijke opmerkingen of voorstellen
Hebt u verder nog persoonlijke opmerkingen, ideeën of voorstellen in verband
met de werking van de buitenschoolse opvang?
- Kinderen eerst laten spelen voor het vier-uurtje
- Schitterend initiatief en tof personeel
- Bepaalde kinderen hebben problemen met agressief gedrag van de andere
kinderen. Het gebrek aan respect voor materiaal, andere kinderen en de
begeleidsters schrikt sommige kinderen af. Vrij veel ouders stellen voor een
reglement op te stellen waar alle kinderen zich moeten aan houden, indien na
een aantal waarschuwingen de kinderen niet veranderen, moet het kunnen dat
zij de toegang tot de opvang geweigerd worden.
- Eén ouder vindt de opvang te duur.
- Positieve reacties op de kerstmarkt: zeer goed initiatief waar zowel de
ouders, kinderen als begeleidsters samen aan gewerkt hebben.
- Meer aandacht naar de tieners toe.
- Er is vraag naar opvang voor de tieners tot 15 jaar (zeker in de
wintermaanden).
- Er wordt gevraagd om meer in leeftijdsgroepen te werken.
- Wat sterk gewaardeerd wordt door de ouders is het brengen en afhalen van
de kinderen van sportkampen, muziekschool, …
6. Infoavond
Merkt u dat er nood is aan informatieavonden voor de ouders?
O Ja 15
O Nee 81
O Niet ingevuld 1
33

Welke onderwerpen?
- algemene informatie aan het begin van het schooljaar voor de nieuwe kindjes
en ouders.
- Probleemgedrag bij kinderen
- Leerproblemen bij kinderen
- De grootste vraag van de ouders is om een algemeen beeld te krijgen op de
werking van een buitenschoolse opvang.
34

Zomergem bestaat uit drie deelgemeentes: Zomergem, Ronsele, Oostwinkel
Een korte vergelijking met omliggende, vergelijkbare gemeenten (met ongeveer
eenzelfde grootte en inwonersaantal) leert ons dat we binnen Zomergem een
vergelijkbaar aantal jongeren vinden.
Knesselare 2 123
Lovendegem 2 154
Waarschoot 2 180
Zomergem 2 167
In Zomergem wonen 61 vreemdelingen.
De gemeente telde per 9 september 2003 8.183 inwoners. Zomergem heeft dus
een relatief lage bevolkingsdichtheid.
We kunnen Zomergem typeren als een landelijke gemeente: een hoofdkern met
een drietal kleinere kernen waarrond landbouwpercelen
De deelgemeenten Zomergem, Ronsele en Oostwinkel hebben een
bevolkingsdichtheid
van respectievelijk 248, 229 en 86.
Tussen 1970 en nu is de bevolking van Zomergem toegenomen met 6,6%. Deze
stijging is te danken aan Zomergem (+8,6%) en Ronsele (+16%), Oostwinkel
daarentegen ging achteruit met 16,3%.
Iets minder dan een kwart (23,3%) van de inwoners is 20 jaar of jonger. 57%
behoort tot de leeftijdscategorie van 21 jaar tot 65 jaar. 19,7% is ouder dan 65
jaar.
Op 30 januari 2001 waren er in Zomergem 139 uitkeringsgerechtigde werklozen
(46 mannen en 93 vrouwen). Dit is 1,7% van de totale bevolking. Daarnaast waren
er op 30 januari 2001 29 schoolverlaters in wachttijd (10 mannen en 19 vrouwen).
Tijdens de voorbije jaren merken we nauwelijks verschuivingen in het aantal
inwoners én in het aantal kinderen en jongeren.
De gemeente Zomergem is gelegen in het noordwesten van de provincie Oost-
Vlaanderen in het arrondissement Gent. De gemeente wordt van zuid naar noord
doormidden gesneden door het Schipdonckkanaal.
De zuidgrens met de gemeente Nevele loopt ongeveer gelijk met het kanaal
Gent-Brugge. Andere aanpalende gemeenten zijn in wijzerzin Nevele,
Aalter(Bellem), Knesselare (Ursel), Maldegem (Adegem), Eeklo, Waarschoot en
Lovendegem.
35

De huidige gemeente Zomergem ontstond op 1 januari 1977 uit de samenvoeging
van de voormalige gemeenten Zomergem, Ronsele en Oostwinkel.
De gemeente heeft een oppervlakte van 3.878 ha en 83 ca. Centraal ligt de
deelgemeente Zomergem (2.792 ha) met in het oosten ervan het gehucht Beke,
waarvan de hoofdstraat de grens vormt met Waarschoot. In het noorden ligt de
deelgemeente Oostwinkel (832 ha).
Tussen Zomergem en Oostwinkel ligt Ronsele, de kleinste deelgemeente, met een
oppervlakte van 252 ha.
Na rondvraag bij zelfstandige onthaalmoeders blijkt dat zij maandelijks twee
tot drie kinderen moeten weigeren wegens overbezetting. We willen graag
opnemen in ons beleidsplan dat een aantal onthaalmoeders werken met een
wachtlijst voor dagopvang. Indien bijkomende gesubsidieerde plaatsen voorzien
worden, zal een onderzoek worden ingesteld om de nood aan dagopvang na te
gaan.
In het beleidsplan van het Sociaal Impuls Fonds staan een drietal punten die
rechtstreeks of onrechtstreeks naar jeugd gericht zijn.
Ten eerste wordt een “mantelzorg” opgezet. Concreet komt dit neer op een
gemeentelijke financiële ondersteuning verleend aan personen die een zwaar
gehandicapt kind opvangen en verzorgen, alsook aan personen met een
invaliditeitsgraad van minimum 80% die thuis verblijven. In beide gevallen gaat
om een jaarlijkse tussenkomst van 3000 bef.
Ten tweede vinden we in het beleidsplan een specifieke doelstellingenlijst m.b.t.
de categorie kinderen:
vermijden dat kinderen (inzonderheid van alleenstaande ouders) het
slachtoffer worden van kansarmoede;
de ouders mogelijkheden geven tot opvang buiten de schooluren
acute noodopvang van kinderen verzekeren.
Als derde item vinden we binnen het activiteitenprogramma de creatie van een
welvaartskorf. Deze rechtstreekse ondersteuning is van toepassing op
alleenstaanden met kinderlast die maximum een inkomen hebben (kinderbijslag
niet inbegrepen) dat niet hoger is dan de laagste grens van het wettelijk
vastgesteld nettoloon dat niet vatbaar is voor beslag.
Via de welvaartskorf worden o.a. toelagen uitgekeerd voor verwarming, medische
kosten, schoolkosten en vakantiekampen.
Het OCMW waarborgt bovendien via een intergemeentelijke samenwerking de
acute opvang van kinderen, die door omstandigheden tijdelijk en buiten de
normale kantooruren huisvestingsproblemen hebben.
Hiervoor wordt een beroep gedaan op een bestaande organisatie met ervaring in
dergelijke problematiek, met name vzw De Waai, die over het gespecialiseerd
personeel en geschikte infrastructuur beschikt. De overeenkomst houdt in dat
bij crisissituaties waarbij minderjarigen zijn betrokken, de rijkswacht of politie
36

steeds een beroep kan doen op de permanentie van het onthaal-, oriëntatie- en
observatiecentrum De Waai te Eeklo, enkel voor jongens van 12 tot 18 jaar.
Ook de gemeentelijke buitenschoolse kinderopvang zorgt voor een degelijke en
verantwoorde opvang van kinderen. Binnen de gemeente vinden we drie
afdelingen (Zomergem, Beke en Oostwinkel). Elk van deze initiatieven voldoet
aan de wettelijke (Kind en Gezin) eisen wat hygiëne, aanbod en personeel
betreft.
- Betreffende de wissels die gebeurden in het lokaal overleg, verwijzen we
naar de jaarverslagen die werden doorgestuurd naar Kind en Gezin.
- Alle opties uit het vorig beleidsplan werden gerealiseerd.
- Alleen de optie dat kleuters onder de vijf jaar enkel in de kinderopvang
mochten ingeschreven worden, bleek niet realiseerbaar.
Tijdens de vergadering van het lokaal overleg kinderopvang werden volgende
opties genomen:
- Inventarisatie van het vakantieaanbod voor tieners vanaf 14 jaar, met
eventueel uitbreiding indien blijkt dat het aanbod onvoldoende is.
- Inventarisatie van acute opvang en het aanbod van opvang zieke kinderen.
Deze gegevens zullen ook toegevoegd worden aan de Web-side van de
gemeente Zomergem.
- Ervoor zorgen dat de informatiebrochures betreffende de kinderopvang
tijdens de grote vakantie tegelijk worden meegegeven aan de ouders, dit om
te voorkomen dat kinderen ingeschreven worden zonder een totaal beeld te
hebben van alle mogelijkheden.
- Het onderzoeken van de mogelijkheden betreffende de middagslapers: nood
en oplossingen.
- Aanbieden van gezamenlijke vormingen en/of ontmoetingsdagen voor
zelfstandige onthaalmoeders en begeleidsters buitenschoolse opvang.
- Opstellen van een huishoudelijk reglement van het lokaal overleg.
- Uitwerken van een visie: waar staan wij als lokaal overleg achter?
- Bepalen van de plaats van de zelfstandige vertegenwoordiging binnen het
lokaal overleg.
37

Het lokaal overleg zal in de komende periode twee maal per jaar samenkomen.
Indien het uitwerken van bepaalde opties meer tijd vraagt, zullen extra
vergaderingen worden ingelast of zal er in kleinere werkgroepjes gewerkt
worden.
Tijdens de vergadering van 23 oktober 2003 werden de in het beleidsplan
geformuleerd opties unaniem goedgekeurd door alle aanwezige leden.
Als bijlage het verslag van deze vergadering.
Het beleidsplan werd goedgekeurd in de gemeenteraad van 18 december 2003.
38