29.09.2013 Views

ownloaden - Jeugd Rode Kruis

ownloaden - Jeugd Rode Kruis

ownloaden - Jeugd Rode Kruis

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

In de klas wordt één taal gesproken en alle kinderen moeten zich daaraan<br />

aanpassen.<br />

We organiseren heel weinig activiteiten die de buurt betrekken bij de<br />

school.<br />

Tel het aantal vakjes waar je ‘ja’ antwoordde. Des te hoger dat getal, des te meer drempels er in jouw<br />

school zijn.<br />

Moeilijke momenten en drempels wegwerken<br />

Met deze twee denkoefeningen kun je een aantal pijnpunten verzamelen en zicht krijgen op de drempels<br />

van jouw school. Voor het schoolteam is het een uitdaging om acties te voorzien, waardoor de drempels<br />

verlagen voor kinderen uit kansarme gezinnen. Hieronder volgen alvast enkele extra tips, waarrond afspraken<br />

kunnen gemaakt worden om het schoolgaan van kansarme kinderen te bevorderen.<br />

De relatie school-ouders is vaak een knelpunt omdat school en ouders elkaar verkeerd begrijpen<br />

omwille van onwetendheid bij beide. Je kan hieraan werken door op huisbezoek te gaan, hen<br />

persoonlijk uit te nodigen voor oudercontacten, onthaalmomenten met goede opvang te voorzien,<br />

open-klasdagen te organiseren. Schoolopbouwwerk, een methode van samenwerking tussen de<br />

school en de partners uit de welzijns- of culturele sector ten bate van kansarme kinderen, kan ook<br />

helpen om een brug te slaan tussen de ouders en de school.<br />

Kinderen, die het moeilijk hebben op school, kunnen geholpen worden door hen te begeleiden met<br />

hun huiswerk of door hen bijles te geven. Als je weet dat het kind thuis omwille van omstandigheden<br />

zijn of haar huiswerk niet kan maken, kan je hen de mogelijkheid geven om dit op school te<br />

doen na de uren.<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!