grafisch ontwerp - MAD-faculty

Audiovisuele Kunsten
60|
- Voor een museum ontwikkel je individueel een
educatieve applicatie. Je bedenkt zelf welke
bestaande content van het museum je vertaalt
naar een interactieve educatieve applicatie voor
smartphone, tablet, ...
Creatieve technieken en onderzoeksgericht
denken zetten je al op weg naar het vak research
in 3 C-md.
Maar 2 C-md is ook Interfaculty. Als
multimediaspecialist is het belangrijk dat je
weet wat jij te bieden hebt in een internationale
samenwerking. Daarom organiseren wij
tijdens het vervolg van je studie modules in
samenwerking met de Fachhochschule Aachen en
Hogeschool Zuyd in Maastricht.
3 C-mdi
verbreden
In het derde bachelorjaar wil je de grens tussen
de wereld van de gebruiker en jouw gecreëerde
wereld zo klein mogelijk maken. Dit jaar
vertrekt vanuit modules binnen de interfaculty
die je een waaier van expertise aanbieden:
The Narrative, Interface, Digital Divide,
Multimediamanagement, Community basis,
E-learning, Entrepreneurship, Integrated business
communication, Semantic web en User centred
project management.
Aangevuld met kritische studies en de modules
changemanagement en research.
Als c-md-er kun je vaak veranderingen in
gang zetten. Daarom is het belangrijk dat jij
veranderprocessen herkent en kunt besturen.
De researchmodule kun je zien als een interface
tussen de bachelor en de master: ‘Wat is onderzoek?’
en ‘Wat zou ik willen onderzoeken?’ zijn
hier de kernvragen..
Stage en Erasmus
De bacheloropleiding sluit je af met een stage. Je
kunt een werkstage of een studeerstage doen. In
het eerste geval kies je voor een mediumbedrijf
waarin jij je expertise kunt tonen maar waar
je ook veel van hen kunt bijleren. Wie voor een
Media, Kunst en Ontwerp faculteit | MAD-faculty
leerstage kiest, wijkt uit naar andere -meestal
de Scandinavische- landen om daar een aantal
modules te volgen. Je wordt hierbij geholpen
door de stagecoördinator en/of de coördinator
internationalisering.
Schakeljaar C-mdi
tussen verdiepen en verbreden
Heb jij al een diploma in multimedia
of communicatiewetenschappen,
menswetenschappen, marketing, ICT,
productdesign, audiovisuele of beeldende
kunsten, of traditionele media? En intrigeert
het je hoe mensen met verschillende tools zoals
websites, games, mobiele applicaties, sociale
media, augmented reality, sensoren, …, omgaan?
En zou je willen leren hoe je deze tools zelf
kan ontwerpen zodat je de interactie tussen
mensen, of mens en machine, kan ondersteunen
of verbeteren? Het schakeljaar Communicatie en
mediadesign (CMDi) biedt een uniek programma
aan dat je voorbereidt op de ontwerpopleiding
Interaction Design op masterniveau.
Op basis van jouw specifieke profiel, dat meer
technisch, artistiek, theoretisch of een combinatie
van deze specialisaties is, wordt een programma
samengesteld. Tijdens een interview met de
docenten uit het schakeljaar, peilen we naar
zowel een grondige interesse in nieuwe media
als creativiteit en een ontwerpersmentaliteit.
Vervolgens krijg je een op maat gemaakt pakket
aangeboden, met vrijstellingen voor modules die je
in jouw vooropleiding al gevolgd en behaald hebt.
Op maat gemaakt
Het schakeljaar omvat een uitgebreid
programma van 73 studiepunten. Het omvat alle
opleidingsonderdelen om jou klaar te maken
voor de master CMDi Het diploma dat je
reeds behaald hebt, bepaalt voor welke
opleidingsonderdelen je vrijgesteld kan worden.
Afhankelijk van het aantal vrijstellingen dat je
hebt, weet je of je het schakeljaar in 1 of 2 jaar
kan afleggen.
De kerndisciplines van CMDi vormen het hart van
het programma. Het gaat om grafisch ontwerp,
audiovisuele technieken, communicatie, ICT
en marketing. Deze kerndisciplines leren je
om de dingen tegelijk artistiek, humaan en
technologisch te benaderen en dagen je zo uit om
kader doorbrekend te denken en te ontwerpen.
Na de basiskennis vanuit de kerndisciplines
komen diverse modules en projecten aan bod om
de opgedane kennis om te zetten in creatieve
toepassingen.
Case Lab is een geïntegreerd project waarin
vaardigheden en inzichten vanuit de
kerndisciplines toegepast worden. In het Research
Project staat de crossdisciplinaire samenwerking
met de verschillende studierichtingen van de
MAD-faculty, campus C-mine, centraal. Om je
voor te bereiden op een internationaal werkveld
bieden we je de mogelijkheid deel te nemen aan
de Interfaculty, een internationaal georganiseerd
studieprogramma waarin intercultureel
samenwerken centraal staat. De Modules focussen
op vier centrale domeinen: interaction design,
community, play en narrative, en biedt daarmee
ook alvast inzicht in de werkwijze van de
mastermodules.
Doorheen alle verschillende studieonderdelen
stimuleren we telkens om verschillende
mogelijkheden te verkennen en ‘out of the box’
te redeneren. Zo creëren we een kritische en
maatschappelijk betrokken ontwerpersattitude
die noodzakelijk is voor een succesvol verloop
van de masteropleiding. Elke student visualiseert
zijn/haar traject tijdens het schakeljaar in een
E-portfolio. Daarin toon je jouw werk, reflecteer
je over jezelf, de weg die je aflegt en jouw
toekomstvisie. De ondersteunende vakken zijn
mediatheorie, beeldanalyse, geschiedenis en
actua van de media, research en change- en
projectmanagement. Je schrijft in het schakeljaar
een propositie uit die de aanzet vormt voor de
masterproef. Dit gehele pakket bereidt je voor op
de master CMDi.
4 C-mdi Create your experience
Onze studenten komen uit uiteenlopende
achtergronden: van technologie over
menswetenschappen tot kunst. We trachten
een learning community uit te bouwen waar
samenwerking tussen studenten en docenten
vanuit ieders expertise leidt tot innovatie in
design. Via de bachelor C-md of via een éénjarig
schakelprogramma, stroom je door naar de master
C-md.
In de master concentreer je je op je mastertraject.
Dit bestaat uit een onderzoeksvoorstel, een
onderzoekstraject en een eigen ontwerp/project.
Je combineert met andere woorden literatuur,
onderzoeksmethoden en media om een eigen
master-onderzoeksproject uit te zetten. Je kiest
modules in functie van je onderzoeksvraag..
De mastermodules zijn themagericht: (public)
space zoemt in op zogenaamde locatieve
mediaprojecten, experience design werkt rond
innovatieve en ervaringsrijke designmethoden en
-projecten binnen nieuwe media, stories gebruikt
media om nieuwe verhaalvormen te creëren, play
(game) exploreert de mogelijkheden van media
voor nieuwe spelvormen, social media experience
07.08 gaat dieper in op de invloed van nieuwe
media op sociale interactie en betrokkenheid,
experimental media verkent de nieuwe vormen
van journalistiek en mediamaken in een digitaal
tijdperk, medialab experimenteert met nieuwe
technologieën en daagt de studenten uit om zijn
grenzen te verleggen….
Daarnaast leer je kaderdoorbrekend denken door
een afdelingoverschrijdende module te kiezen.
Binnen het vak CCC: conceptualisation & creation
in context krijg je enerzijds methodologische
en technische begeleiding ter ondersteuning
van je masterproject. Daarnaast krijg je ook de
kans om in een meer informele setting lezingen
en workshops te volgen, je werk te tonen en
erover te debatteren met collega’s in het veld. Je
onderzoeksvoorstel vertrekt van je portfolio (A)
en je uitstroomscenario’s (met andere woorden:
waar wil je naartoe na de opleiding?)
(B). Wat moet ik nog doen om van A naar
B te geraken?. Docenten zijn hier niet
enkel inhoudelijke en methodologische
aanspreekpunten. Ze worden ook je persoonlijke
mentoren die je portfolio en je keuzes bevragen,
die met je meedenken, die je coachen.
Je onderzoeksvraag moet duidelijk geformuleerd
Media, Arts and Design faculty | MAD-faculty
Audiovisuele Kunsten
|61