• R 201 3• PI TE Z EM - Pontes Pieter Zeeman

Pieter Zeemanprijs
en Gouden Pieter 2012
3D, slimme cellen, timmeren met een banaan en water als brandstof
Vrijdag 23 november was een feestelijke dag op Pontes Pieter
Zeeman, met als thema ‘Bèta4U’. Een dag die in het teken stond
van de uitreiking van de Pieter Zeemanprijs en de Gouden
Pieter. De Pieter Zeemanprijs, een bedrag van € 2500, werd
uitgereikt aan Joris Paijmans, die de beste afstudeerscriptie
natuurkunde schreef aan de Universiteit van Amsterdam.
Tijdens de bijeenkomst werd naast de Pieter Zeemanprijs
ook de Gouden Pieter uitgereikt, aan Olaf Stoutjesdijk en
Dylan de Jong, vorig jaar leerlingen in VWO6. Zij maakten het
beste profielwerkstuk in één van de natuurwetenschappelijke
vakken; natuurkunde, scheikunde of biologie.
Technische snufjes
‘Wie weet er niet waar Zonnemaire ligt?’ opende wethouder Wim
Stouten de bijeenkomst. Stouten wel; Zonnemaire is niet alleen
de geboorteplaats van Pieter Zeeman, maar ook de wethouder
werd er geboren, vertelde hij. Daarna ging Stouten in op de
vanzelfsprekendheid waarmee we met moderne technologie leven.
‘Hebt u er wel eens over nagedacht hoe ons leven eruit zou zien
zonder die technische snufjes? Er zijn immers voor- en nadelen. Je
kreeg vroeger nooit vijftig brieven op een dag, maar vijftig e-mails is
niets bijzonders.” Stouten sprak de hoop uit de de uitreiking van de
Pieter Zeeman prijs en het project ‘Bèta4U’ leerlingen aan zal zetten
te kiezen voor de bètavakken, ook meisjes.
Gouden Pieter
Olaf Stoutjesdijk en Dylan de Jong ontvingen vervolgens een
speciaal beeldje; de ‘Gouden Pieter’ en een bedrag van € 500,- voor
hun profielwerkstuk ‘3D-technologie en stereoscopie.’ “Olaf had
het idee voor een werkstuk over 3D,” vertelt Dylan de Jong, “en dat
vond ik ontzettend gaaf om te doen, want het is een actueel thema;
denk maar aan 3D-tv en 3D-films in de bioscoop.” Uiteindelijk is het
van belang een onderwerp te kiezen dat bij je past, concluderen
Dylan en Olaf. 3D-technologie is te vergelijken met de doorbraak
van stereomuziek, in het verleden, leggen ze uit. In het begin was
18 Zeemanspost 22 • januari 2013
dat bijzonder, maar inmiddels weet je niet meer beter. Zo geeft
3D-technologie medisch studenten goed inzicht in waar de organen
zich in het lichaam bevinden. “Van plaatjes alleen kun je dat nooit
zo goed leren,” legt Olaf uit. Olaf en Dylan namen ons tijdens hun
presentatie van een 2D, Pacmanachtige wereld, de wereld in zoals
wij die ervaren; met het linker- en rechteroog beelden vanuit een
andere positie waarnemend.
Uit het juryrapport:
Het profielwerkstuk mag gezien
worden als een wetenschappelijk
onderzoek, dat een leerling in het
examenjaar uitvoert. De leerling
is vrij om te kiezen voor een vak
en voor een onderwerp binnen
dat vak. Het is een belangrijk examenonderdeel, waarbij leerlingen
hun interesses in een wetenschappelijke vorm kunnen gieten. Olaf
Stoutjesdijk en Dylan de Jong toonden met hun profielwerkstuk
‘3D-technologie en stereoscopie’ aan te beschikken over grote
belangstelling voor exacte wetenschap, ruime kennis, creativiteit,
vaardigheid en doorzettingsvermogen bij het oplossen van
wetenschappelijke vraagstukken. Door de diverse technische,
natuurkundige en ict-aspecten die in dit profielwerkstuk verwerkt
zijn, is het een werkstuk van zeer goed niveau geworden.
Het profielwerkstuk betreft een uitvoerige uiteenzetting van veel
toegepaste technieken om 3D-beelden te genereren, met ruime
aandacht voor de technische en de biologische kant. Een deel
van de theorie werd ook in de praktijk getoetst. Door het originele
karakter en de diepgang van het profielwerkstuk hebben Olaf
en Dylan aangetoond te beschikken over eigenschappen en
kwaliteiten die onmisbaar zijn voor een wetenschappelijke carrière
en ze komen daarom in aanmerking voor de Gouden Pieter.