Vlaamse ACE-R Scoreformulier
Vlaamse ACE-R Scoreformulier
Vlaamse ACE-R Scoreformulier
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ADDENBROOKE’S COGNITIVE EXAMINATION <strong>ACE</strong>-R<br />
VLAAMSE VERTALING EN AANPASSING DOOR SAVONET EN VAN BENEDEN<br />
DIENST LOGOPEDIE EN AFASIOLOGIE AZ MARIA MIDDELARES, GENT<br />
NAAM PROEFPERSOON: ___________________________ M / V<br />
GEBOORTEDATUM : __ /__ /____ KLEVER<br />
SCHOLINGSGRAAD : _______________________________<br />
BEROEP : _______________________________<br />
HANDVOORKEUR : _______________________________<br />
PATHOLOGIE : _______________________________<br />
OPMERKINGEN : _______________________________<br />
TESTDATUM : __ /__ /____<br />
_______________________________<br />
ONDERZOEKER : _______________________________<br />
ARTS : _______________________________<br />
ORIENTATIE / 10 <br />
IN WELK JAAR ZIJN WE? ______________________________________________________________________ <br />
IN WELK SEIZOEN ZIJN WE? ___________________________________________________________________ <br />
IN WELKE MAAND ZIJN WE? ___________________________________________________________________ <br />
WELKE DAG VAN DE WEEK ZIJN WE? ____________________________________________________________ <br />
DE HOEVEELSTE VAN DE MAAND ZIJN WE? _______________________________________________________ <br />
- 1<br />
-<br />
TOTAALSCORES<br />
<strong>ACE</strong>-R /100<br />
MMSE /30<br />
SUBSCORES <strong>ACE</strong>-R<br />
ORIENTATIE /10<br />
AANDACHT EN CONCENTRATIE /5<br />
GEHEUGEN /29<br />
WOORDVLOTHEID /14<br />
TAAL /26<br />
CONSTRUCTIEVE PRAXIS /8<br />
PERCEPTUELE VAARDIGHEDEN /8<br />
SCORE __ /5<br />
IN WELK LAND ZIJN WE? ______________________________________________________________________ <br />
IN WELKE PROVINCIE ZIJN WE? _________________________________________________________________ <br />
IN WELK(E) STAD/ DORP/GEMEENTE ZIJN WE? _____________________________________________________ <br />
IN WELK(E) ZIEKENHUIS/ INSTELLING/ GEBOUW ZIJN WE? ___________________________________________ <br />
OP WELKE VERDIEPING ZIJN WE? ________________________________________________________________ <br />
SCORE __ /5
GEHEUGEN - INPRENTING 3 WOORDEN __ / 3 <br />
IK NOEM ZO METEEN 3 WOORDEN. ALS IK ZE GEZEGD HEB, MOET U ZE ALLE 3 HERHALEN. PROBEER DEZE WOORDEN GOED<br />
TE ONTHOUDEN, WANT IK VRAAG ZE U LATER NOG EEN KEER.<br />
SIGAAR OF CITROEN ___________________________________________________________________ <br />
BLOEM SLEUTEL ____________________________________________________________________ <br />
DEUR BAL ________________________________________________________________________ <br />
- 2<br />
-<br />
AANTAL POGINGEN __<br />
AANDACHT & CONCENTRATIE __ / 5 <br />
KAN U VAN HET GETAL 100 7 AFTREKKEN? VAN DE UITKOMST TREKT U DAN TELKENS WEER 7 AF TOT IK ‘STOP’ ZEG.<br />
100 – 7 IS…?<br />
(93) _______________________________________________________________________________________ <br />
(86) _______________________________________________________________________________________ <br />
(79) _______________________________________________________________________________________ <br />
(72) _______________________________________________________________________________________ <br />
(65) _______________________________________________________________________________________ <br />
KAN U HET WOORD ‘DORST’ SPELLEN? _______________________<br />
SCORE __ /5<br />
KAN U HET NU SPELLEN VAN ACHTER NAAR VOOR? _______________________ SCORE __ /5<br />
HOOGSTE SCORE __ /5<br />
GEHEUGEN – REPRODUCTIE 3 WOORDEN __ / 3 <br />
KAN U MIJ DE DRIE WOORDEN OPNOEMEN DIE U DAARNET MOEST ONTHOUDEN?<br />
SIGAAR OF CITROEN _________________________________________________________________ <br />
BLOEM SLEUTEL __________________________________________________________________ <br />
DEUR BAL _______________________________________________________________________ <br />
GEHEUGEN – ANTEROGRADE GEHEUGEN __ / 7<br />
IK NOEM ZO METEEN EEN NAAM EN EEN ADRES. ALS IK ZE GEZEGD HEB, MOET U DE NAAM EN HET ADRES HERHALEN. WE<br />
ZULLEN DIT 3 KEER INOEFENEN. PROBEER ALLES GOED TE ONTHOUDEN, WANT IK VRAAG HET U LATER NOG EEN KEER.<br />
1 2 3<br />
ANDRE COPPENS ____________________ ____________________ ____________________ <br />
OUDE STEENWEG 73 ____________________ ____________________ ____________________ <br />
KWATRECHT ____________________ ____________________ ____________________ <br />
WETTEREN ____________________ ____________________ ____________________
GEHEUGEN – RETROGRADE GEHEUGEN __ / 4<br />
HOE HEET ONZE HUIDIGE KONING? _____________________________________________________________ <br />
HOE HEET ONZE VORIGE KONING? ______________________________________________________________ <br />
HOE HEET ONZE HUIDIGE EERSTE MINISTER? _____________________________________________________ <br />
HOE HEET DE HUIDIGE PRESIDENT VAN AMERIKA? _________________________________________________ <br />
WOORDVLOTHEID __ / 14<br />
KAN U GEDURENDE 1 MINUUT ZOVEEL MOGELIJK WOORDEN OPNOEMEN DIE BEGINNEN MET DE LETTER F? HET MOGEN GEEN<br />
MERKNAMEN OF PERSOONSNAMEN ZIJN. START!<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
KAN U GEDURENDE 1 MINUUT ZOVEEL MOGELIJK DIEREN OPNOEMEN? START!<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
____________________ ____________________ ____________________ ____________________<br />
- 3<br />
-<br />
TOTAAL __<br />
SCORE __ /7<br />
TOTAAL __<br />
SCORE __ /7<br />
TAAL – BEGRIP 1 __ / 4 <br />
KAN U EENS DOEN WAT HIER GESCHREVEN STAAT? (FICHE 1) <br />
Sluit uw ogen SCORE __ /1<br />
NEEM DIT PAPIER MET UW RECHTERHAND _______________________________________________________ <br />
PLOOI HET IN TWEE _________________________________________________________________________ <br />
EN LEG HET OP UW SCHOOT __________________________________________________________________ <br />
SCORE __ /3
TAAL – SCHRIJVEN __ / 1 <br />
KAN U HIER EEN ZIN OPSCHRIJVEN? (PAGINA 7) __________________________________________________ <br />
TAAL – NASPREKEN __ / 4<br />
KAN U DE VOLGENDE WOORDEN HERHALEN?<br />
HYPOTHECARIS _____________________________________________________________________________ <br />
EXPERIMENTEEL _____________________________________________________________________________ <br />
ONAFHANKELIJKHEID _________________________________________________________________________ <br />
STATISTICUS _______________________________________________________________________________ <br />
KAN U OOK HET VOLGENDE HERHALEN?<br />
- 4<br />
-<br />
SCORE __ /2<br />
ERBOVEN, ERACHTER EN ERONDER ______________________________________________________________ <br />
NU EENS DIT EN DAN WEER DAT ________________________________________________________________ <br />
SCORE __ /2<br />
TAAL – BENOEMEN 1 __ / 2 <br />
KAN U DEZE PRENTEN BENOEMEN? (FICHE 2)<br />
POTLOOD/ CRAYON ___________________________________________________________________________ <br />
(POLS)HORLOGE/ UURWERK ____________________________________________________________________ <br />
TAAL – BENOEMEN 2 __ / 10<br />
KAN U OOK DEZE PRENTEN BENOEMEN? (FICHE 3)<br />
KANGOEROE ________________________________________________________________________________ <br />
PINGUIN ___________________________________________________________________________________ <br />
ANKER _____________________________________________________________________________________ <br />
DROMEDARIS/ KAMEEL ________________________________________________________________________ <br />
HARP ______________________________________________________________________________________ <br />
NEUSHOORN/ RINOCEROS _____________________________________________________________________ <br />
TON/ TOBBE/ KUIP/ VAT _______________________________________________________________________ <br />
KROON _____________________________________________________________________________________ <br />
KROKODIL/ ALLIGATOR/ KAAIMAN _______________________________________________________________ <br />
ACCORDEON/ TREKZAK/ (TREK)HARMONICA _______________________________________________________
TAAL – BEGRIP 2 __ / 4<br />
(FICHE 3)<br />
TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET HET KONINGSHUIS _______________________________ <br />
TOON MIJ DE PRENT WAAROP U EEN BUIDELDIER ZIET _____________________________________________ <br />
TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET DE ZUIDPOOL ___________________________________ <br />
TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET ZEEVAART ______________________________________ <br />
TAAL – LEZEN __ / 1<br />
KAN U DE VOLGENDE WOORDEN HARDOP LEZEN? (FICHE 4)<br />
LUNCH ___________________________________________________________________________________ <br />
JOURNAAL ________________________________________________________________________________ <br />
BISCUIT __________________________________________________________________________________ <br />
SIGNAAL __________________________________________________________________________________ <br />
BUDGET __________________________________________________________________________________ <br />
CONSTRUCTIEVE PRAXIS __ / 8<br />
KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN? (PAGINA 8 EN PAGINA 9)<br />
OVERLAPPENDE VIJFHOEKEN __________________________________________________________________ <br />
KUBUS ____________________________________________________________________________________ <br />
- 5<br />
-<br />
SCORE __ /3<br />
TEKEN HIERONDER EEN GROTE CIRKEL, DIT IS DE WIJZERPLAAT VAN EEN KLOK. ZET ALLE CIJFERS EROP EN PLAATS DAN<br />
DE WIJZERS OP 10 OVER 11. (PAGINA 10)<br />
CIRKEL ___________________________________________________________________________________ <br />
CIJFERS __________________________________________________________________________________ <br />
WIJZERS _________________________________________________________________________________ <br />
SCORE __ /5<br />
PERCEPTUELE VAARDIGHEDEN __ / 8<br />
KAN U IN ELKE FIGUUR DE STIPPEN TELLEN ZONDER ZE AAN TE WIJZEN? (FICHE 5)<br />
8 ________________________ 10 _______________________ <br />
7 _______________________ 9 ________________________ <br />
SCORE __ /4
WELKE LETTERS VAN HET ALFABET WORDEN HIER AFGEBEELD? (FICHE 6)<br />
K ________________________ M ________________________ <br />
A ________________________ T ________________________ <br />
SCORE __ /4<br />
GEHEUGEN - REPRODUCTIE NAAM/ADRES __ / 7<br />
KAN U DE NAAM EN HET ADRES DIE WE IN HET BEGIN INOEFENDEN NOGMAALS OPNOEMEN?<br />
ANDRE COPPENS ____________________ <br />
OUDE STEENWEG 73 ____________________ <br />
KWATRECHT ____________________ <br />
WETTEREN ____________________ <br />
GEHEUGEN - HERKENNING/SELECTIE __ / 5<br />
IK ZAL U EVEN HELPEN. WAS HET … OF … OF …? ENZ…<br />
ANDRE MARTENS ANDRE COPPENS RENE COPPENS HERKEND <br />
NIEUWE STEENWEG OUDE STEENSTRAAT OUDE STEENWEG HERKEND <br />
37 73 76 HERKEND <br />
SERSKAMP KWATRECHT SOMBEKE HERKEND <br />
WETTEREN WICHELEN WAASMUNSTER HERKEND <br />
Referenties<br />
Savonet, A., Van Beneden, G., Paemeleire, F. & Willemarck, N. (2006-2007). Addenbrooke’s Cognitive Examination-Revised. <strong>Vlaamse</strong><br />
vertaling en aanpassing van een cognitieve screening. Bruikbaarheid in de klinische praktijk. Gent, Arteveldehogeschool en AZ Maria<br />
Middelares: onuitgegeven scriptie in kader van postgraduaat Neurologische Taal- en Spraakstoornissen.<br />
Contact: an.savonet@azmmsj.be - griet.vanbeneden@fulladsl.be<br />
Coene, K., Coetsier, E., Franceus, J. & Goeminne, L. (2006-2007). Addenbrooke's Cognitive Examination - Revised: Descriptief<br />
onderzoek bij een gezonde <strong>Vlaamse</strong> populatie. Gent, Arteveldehogeschool: onuitgegeven bachelorsciptie, afstudeerrichting Logopedie.<br />
De Boodt, J., Dejonckheere, K., De la Rue, I. & Kempinck, L. (2005-2006). <strong>Vlaamse</strong> normering voor semantische en fonologische verbal<br />
fluency. Gent, Arteveldehogeschool: onuitgegeven bachelorscriptie, afstudeerrichting Logopedie.<br />
Dank aan Prof. P. Mariën voor het verkrijgen van de word fluency data in functie van de <strong>Vlaamse</strong> normering van de woordvlotheidstaak<br />
in de <strong>ACE</strong>-R.<br />
Mathuranath, P.S., Nestor, P.J., Berrios, G.E., Rakowicz, W. & Hodges, J.R. (2000). A brief cognitive test battery to differentiate<br />
Alzheimer’s disease and frontotemporal dementia. Neurology; 55:1613-20.<br />
Mioshi, E., Dawson, K., Mitchell, J., Arnold, R. & Hodges, J.R. (2006). The Addenbrooke's Cognitive Examination Revised (<strong>ACE</strong>-R): a<br />
brief cognitive test battery for dementia screening. International Journal of Geriatric Psychiatry; 21.<br />
- 6<br />
-
KAN U HIER EEN ZIN OPSCHRIJVEN?<br />
- 7<br />
-
KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN?<br />
- 8<br />
-
KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN?<br />
- 9<br />
-
KLOKTEST<br />
- 10<br />
-
Sluit uw ogen<br />
FICHE 1
FICHE 2
FICHE 3
lunch<br />
journaal<br />
biscuit<br />
signaal<br />
budget<br />
FICHE 4
FICHE 5
FICHE 6
Change language