primair on<strong>de</strong>rwijs - maart 2011 - Welkom bij het <strong>Centrum</strong> <strong>voor</strong> <strong>Nascholing</strong> Het <strong>Centrum</strong> <strong>voor</strong> <strong>Nascholing</strong> (CNA) is een zelfstandig instituut van <strong>de</strong> Universiteit van Amsterdam en <strong>de</strong> Hogeschool van Amsterdam. Al meer dan 15 jaar verzorgen we opleidingen, trainingen en advies <strong>voor</strong> alle sectoren van het on<strong>de</strong>rwijs. De meer dan hon<strong>de</strong>rd me<strong>de</strong>werkers dragen bij aan <strong>de</strong> professionalisering van leraren, leidinggeven<strong>de</strong>n, directies, besturen en on<strong>de</strong>rwijson<strong>de</strong>rsteunend personeel. Duurzame on<strong>de</strong>rwijsontwikkeling In het <strong>voor</strong>tgezet on<strong>de</strong>rwijs gaat het niet alleen om het leren van leerlingen, maar ook om het leren van docenten en leidinggeven<strong>de</strong>n. CNA wil graag een bijdrage leveren aan <strong>de</strong> ontwikkeling van on<strong>de</strong>rwijsinstellingen tot leren<strong>de</strong> organisaties. We zijn ervan overtuigd dat het leren van docenten en leidinggeven<strong>de</strong>n <strong>voor</strong>al op <strong>de</strong> scholen zelf moet plaatsvin<strong>de</strong>n, zodat het leren van individuele docenten, van teams en van <strong>de</strong> gehele on<strong>de</strong>rwijsgemeenschap samen tot een krachtige ontwikkeling leidt. Dat is wat wij verstaan on<strong>de</strong>r duurzame on<strong>de</strong>rwijsontwikkeling. Praktijkgericht en maatwerk Een belangrijk uitgangspunt bij <strong>de</strong> scholingsactiviteiten van CNA is dat <strong>de</strong> praktijk van <strong>de</strong> cursisten centraal staat bij <strong>de</strong> trainingen en opleidingen. Duaal leren betekent niet af en toe een opdracht in <strong>de</strong> eigen on<strong>de</strong>rwijspraktijk, maar het continu inbrengen van die praktijk in <strong>de</strong> opleiding. Zowel bij <strong>de</strong> intakes van <strong>de</strong> opleidingen als bij aanvragen <strong>voor</strong> maatwerk en advies gaan we altijd met <strong>de</strong> klant op zoek naar <strong>de</strong> vragen die echt belangrijk zijn. Opleiding en advisering moeten bijdragen aan individuele wensen en aan <strong>de</strong> schoolontwikkeling. Een goe<strong>de</strong> verkenning van <strong>de</strong> vraag verhoogt <strong>de</strong> opbrengst van <strong>de</strong> opleiding of het adviestraject. On<strong>de</strong>rzoeksmatig werken Eén van <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rschei<strong>de</strong>n<strong>de</strong> kenmerken van het aanbod van CNA is het stimuleren van een on<strong>de</strong>rzoeksmatige houding bij <strong>de</strong> cursisten. De vaardighe<strong>de</strong>n die daarbij horen maken <strong>de</strong>el uit van <strong>de</strong> opleidingen en trainingen. Cursisten kunnen <strong>Nascholing</strong> Voortgezet On<strong>de</strong>rwijs 2013 - 2014 met hun on<strong>de</strong>rzoeksvaardighe<strong>de</strong>n een belangrijke bijdrage leveren aan <strong>de</strong> ver<strong>de</strong>re ontwikkeling van het on<strong>de</strong>rwijs. Het verzamelen en interpreteren van data zijn belangrijke vaardighe<strong>de</strong>n <strong>voor</strong> <strong>de</strong> kwaliteitszorg. Kwaliteit De kwaliteit van CNA hangt samen met <strong>de</strong> <strong>de</strong>skundigheid van <strong>de</strong> oplei<strong>de</strong>rs, trainers en adviseurs en met <strong>de</strong> unieke samenwerking met <strong>de</strong> Universiteit van Amsterdam en Hogeschool van Amsterdam. Onze trainers en adviseurs werken in opleidingen en on<strong>de</strong>rzoek samen met docenten en on<strong>de</strong>rzoekers van <strong>de</strong>ze instellingen. Daarmee is gegaran<strong>de</strong>erd dat <strong>de</strong> nieuwste on<strong>de</strong>rwijskundige inzichten doorklinken in trainingen en opleidingen. CNA betrekt cursisten en opdrachtgevers intensief bij het borgen van <strong>de</strong> kwaliteit van het aanbod. Daarnaast zijn er ook externe instanties die <strong>de</strong> kwaliteit periodiek meten. CNA heeft het CEDEO keurmerk <strong>voor</strong> klanttevre<strong>de</strong>nheid bij zowel <strong>de</strong> opleidingen als bij het maatwerk. Een aantal opleidingen is door CPION geregistreerd als post- hbo registeropleiding en onze masteropleidingen zijn geaccrediteerd door <strong>de</strong> NVAO. Internationalisering CNA vindt het belangrijk om kennis te <strong>de</strong>len, ook over <strong>de</strong> landsgrenzen heen. Zo maken we met onze masterstu<strong>de</strong>nten internationale studiereizen naar lan<strong>de</strong>n als Finland, Schotland en Canada om te leren van elkaars on<strong>de</strong>rwijs. Ook investeert CNA in duurzame on<strong>de</strong>rwijsontwikkeling in ontwikkelingslan<strong>de</strong>n. Zo heeft CNA in samenwerking met Edukans Werelddocenten een train-<strong>de</strong>-trainersprogramma opgezet in Malawi. Twee keer per jaar gaan CNA-trainers naar Malawi om lerarenoplei<strong>de</strong>rs te trainen, bij<strong>voor</strong>beeld op het gebied van activeren<strong>de</strong> didactiek. Maatwerk en advies CNA werkt zowel proces- als resultaatgericht, vanuit een directe betrokkenheid bij <strong>de</strong> vragen van <strong>de</strong> school. Uitgangspunt is altijd <strong>de</strong> eigen on<strong>de</strong>rwijspraktijk en <strong>de</strong> eigen visie op veran<strong>de</strong>ring. 1. Met u in gesprek U hebt een leervraag. In het team is bij<strong>voor</strong>beeld besloten dat er meer expertise nodig is om competentiegericht te kunnen beoor<strong>de</strong>len. Wij komen graag bij u langs <strong>voor</strong> een persoonlijk gesprek, om een beter beeld te krijgen van uw precieze leervraag. 2. Ons <strong>voor</strong>stel In onze offerte doen wij u een concreet trainings<strong>voor</strong>stel. Daarin wordt meteen dui<strong>de</strong>lijk welke investering het van <strong>de</strong> school vraagt. 3. Een <strong>voor</strong>traject op maat Om het effect van <strong>de</strong> training te vergroten, brengen we samen met u in kaart hoe uw huidige situatie is, en waar u precies naartoe wilt. In sommige gevallen spelen er nog an<strong>de</strong>re zaken die eerst opgelost moeten wor<strong>de</strong>n, <strong>voor</strong>dat we aan <strong>de</strong> slag kunnen. 4. Trainen en begelei<strong>de</strong>n De trainingen zijn altijd praktijkgericht: <strong>de</strong>elnemers reflecteren op <strong>de</strong> dagelijkse werkpraktijk en krijgen inzicht en vaardighe<strong>de</strong>n om in <strong>de</strong> praktijk mee aan <strong>de</strong> slag te gaan. De trainers en adviseurs zijn erop gericht het lerend vermogen van <strong>de</strong> <strong>de</strong>elnemers te vergroten. Reflectie en een on<strong>de</strong>rzoeksmatige houding zijn daarbij onmisbaar. De werkvormen zijn interactief en soms maken we gebruik van rollenspellen. 5. Evaluatie en nazorg Na afloop van <strong>de</strong> training komt het erop aan: brengen <strong>de</strong> <strong>de</strong>elnemers het geleer<strong>de</strong> ook in <strong>de</strong> praktijk? Om dit proces te begelei<strong>de</strong>n, bie<strong>de</strong>n we u verschillen<strong>de</strong> vormen van nazorg. Te <strong>de</strong>nken valt aan individuele coaching, projectmanagement bij <strong>de</strong> implementatie, een terugkomdag of een effectmeting. 2 3 Onze klanten CNA heeft een bre<strong>de</strong> klantenkring binnen en buiten Amsterdam. Hieron<strong>de</strong>r een greep uit onze opdrachtgevers: Calvijn College, Goes Calvijn met Junior College, Amsterdam CSG De Heemgaard, Apeldoorn Eerste Christelijk Lyceum, Haarlem Goudse Waar<strong>de</strong>n, Gouda Greijdanus, Zwolle Kaj Munk College, Hoofddorp Kalsbeek College, Woer<strong>de</strong>n Kellenbeek College, Etten-Leur Gooise Scholen Fe<strong>de</strong>ratie Montessori College Nijmegen Montessori College Oost, Amsterdam Montessori College Twente, Hengelo Montessori Lyceum Amsterdam Nuborgh College, Elburg Olympus College, Arnhem Oostvaar<strong>de</strong>rs college, Almere OVO Zaanstad, Zaandam Pax Christi College, Druten Pieter Nieuwland College, Amsterdam Quadraam, Arnhem Regionale Opleidingsschool West-Friesland, Hoorn Stichting Carmelcollege, Hengelo Thorbecke, Rotterdam Vechtste<strong>de</strong> College, Weesp