Schoolgids

Schoolgids OBB 2011-2012
Onderwijs en opvoeding gaan hand in hand. Als school zijn wij op weg om onze slogan:
steeds concreter in te vullen. Het is een zich ontwikkelend proces, waarbij leerkrachten ouders en
vooral kinderen gezamenlijk betrokken zijn. Het is voor ons het uitgangspunt in onder andere hoe wij
de kinderen begeleiden, de leerstof aanbieden en hoe wij tot de keuze komen van nieuwe methoden.
Het heeft ook gevolgen voor de diverse inrichtingen van de verschillende schoolruimten.
Onze Visie
In onze school werken wij aan adaptief onderwijs waarbij het kind invloed heeft op zijn leren
en leven. Het draagt verantwoordelijkheid voor zijn initiatieven en activiteiten. Door het geven
van zelfstandigheid en te laten samenwerken, ontwikkelt het kind zich tot een volwassene,
die verantwoordelijkheid kan dragen voor zichzelf en voor anderen.
Als leerkracht zijn wij verantwoordelijk om de doorgaande lijn op het gebied van de leerstof,
de sociaal emotionele vaardigheden en de gemaakte afspraken te borgen en te bewaken.
Wij bieden de kinderen een ononderbroken ontwikkelingslijn, die door alle leerjaren heen
gevolgd wordt door een kwaliteitsproces dat aansluit bij de competentie van leerkrachten.
Wij dragen zorg voor een veilig pedagogisch klimaat in de groep als basis voor een optimaal
resultaat. De relatie kind – ouders – leerkracht en kinderen onderling is er één van wederzijds
respect, met ruimte voor ieder individu. Door samenwerken, verantwoordelijkheid en
zelfstandigheid komt het groepsproces tot stand.
Onze uitgebreide visie is verwoord in het Visiedocument deze kunt u downloaden van onze site.
Onze uitgangspunten:
het zodanig begeleiden van de leerlingen dat zij, gegeven de individuele mogelijk-heden, optimale
ontplooiingskansen krijgen
het in voldoende mate aandacht besteden aan de verschillen tussen kinderen voor wat hun
mogelijkheden betreft, door het scheppen van leersituaties, waarin kinderen zo veel mogelijk
op hun eigen niveau zich de aangeboden leerstof eigen kunnen maken
het bieden van de mogelijkheid aan de leerlingen om zelfstandig te leren handelen/-werken.
Onder andere te realiseren via het zelfstandig (ver)werken en de weektaken
het mede vorm en inhoud geven aan het leren samenwerken van de leerlingen
respect hebben voor elkaar, door de leerlingen te leren praten met en te luisteren naar elkaar
en anderen.
Ons streven
de kinderen in staat te stellen een ononderbroken ontwikkelingsproces te doorlopen, dat is
afgestemd op de mogelijkheden van het kind
het leggen van een goede basis voor die vorm van voortgezet onderwijs die bij uw kind past.
OBB schoolgids 2011-2012 5