Bouwstenen voor betrokken jeugdbeleid - Oapen

inhoudsopgave
inhoudsopgave
1 Inleiding
P.A.H. van Lieshout en W.B.H.J. van de Donk
9
i
jeugd en de samenleving
2 Opvoeden en opgroeien: een visie achter het beleid
J.M.A. Hermanns
2.1 De jeugd van tegenwoordig en het jeugdbeleid van tegenwoordig
2.2 Opvoeding als proces van coregulatie
2.3 Opvoeden en opgroeien in een samenleving
2.4 Een pedagogische visie: het hoe
2.5 Een pedagogische visie: het wat
2.6 Wanneer gaat het mis?
2.7 Waarden en normen
2.8 Slot
3 Hoe pedagogisch verantwoord is het beleid van de Nederlandse
overheid?
J.M.A. Hermanns en A. J. van Montfoort
3.1 Probleemstelling
3.2 De belangrijkste beleidsterreinen in algemeen overheidsbeleid en
algemeen jeugdbeleid
3.3 Gezinsbeleid
3.4 De fysieke en sociale leefomgeving
3.5 Inkomensbeleid
3.6 Media en communicatie
3.7 Vrije tijd en sport
3.8 Onderwijsbeleid
3.9 Kinderopvang
3.10 Een pedagogisch verantwoord algemeen overheidsbeleid
21
21
23
28
30
34
36
43
45
51
51
52
53
57
61
64
70
72
79
82
5
4 De overgang van jeugd naar volwassenheid en een levensloopbeleid
G.J. Kronjee en W.E. van Stigt
4.1 Inleiding
4.2 Toekomstverwachtingen en de levensloop
4.3 Onderwijs en arbeid
4.4 Zelfstandig wonen, relatie- en gezinsvorming
4.5 Een levensloopbeleid, ook voor de jeugd
87
87
90
94
97
103