07.11.2014 Views

PEDAGOGISCHE BROCHURE 2012-2013 - La Coupole

PEDAGOGISCHE BROCHURE 2012-2013 - La Coupole

PEDAGOGISCHE BROCHURE 2012-2013 - La Coupole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>PEDAGOGISCHE</strong> <strong>BROCHURE</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

NIEUW !<br />

3D<br />

PLANETARIUM<br />

In een geheel nieuw gebouw<br />

HISTORISCH CENTRUM – 3D PLANETARIUM<br />

EEN TEGEMOETKOMING TUSSEN<br />

GESCHIEDENIS EN WETENSCHAPPEN<br />

Nieuwe<br />

vragenparcoursen<br />

Tentoonstelling<br />

"1942: de<br />

periode van<br />

de razzia’s"<br />

In verband met<br />

Mimoyecques<br />

V3 Geheim<br />

lanceerbasis


HOOFDARTIKEL VAN LA COUPOLE<br />

Om vooruitgang te boeken moet je durven.<br />

Durven de sprong in de ruimte, de reis naar<br />

de Maan te maken of het avontuur van Mars<br />

aan te gaan. In <strong>2012</strong> durft <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> !<br />

Dat jaar markeert een keerpunt in de geschiedenis<br />

van ons centrum met de opening<br />

van het 1 e 3D-Planetarium ten noorden<br />

van Parijs.<br />

Als natuurwetenschappelijke uitbreiding van<br />

<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> vult het planetarium het historisch<br />

programma van het museum aan.<br />

Zo wordt <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> het eerste historisch<br />

en wetenschappelijk centrum waar de band<br />

tussen Geschiedenis en Wetenschap grondig<br />

wordt uitgewerkt waarbij het beste en het<br />

slechtste van de Mens naar voren komt.<br />

PLANETARIUM<br />

Het is precies 70 jaar geleden dat er in onze<br />

regio een van de meest tragische gebeurtenissen<br />

van de Tweede Wereldoorlog<br />

plaatsvond, de grote razzia van 11 september.<br />

<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> brengt door de hele tentoonstelling<br />

hulde toe aan alle slachtoffers<br />

van deze gebeurtenis, die in brede lagen van<br />

de bevolking nog miskend is.<br />

Blader door onze brochure, ontdek de<br />

nieuwe parcoursen, constateer zelf hoe<br />

ruim het nieuwe informatieve aanbod is,<br />

van basis- tot middelbaar onderwijs, van <strong>La</strong><br />

<strong>Coupole</strong> tot Mimoyecques, van Wetenschap<br />

tot Geschiedenis!<br />

HISTORISCH CENTRUM<br />

KOM BINNEN IN DE GESCHIEDENIS VAN DE XX -ste EEUW<br />

Vier grote thema’s en een nieuwe tentoonstelling worden aangeboden in<br />

combinatie met de schoolprogramma’s voor Geschiedenis en Wetenschap.<br />

THEMA 1<br />

Een gekwetste regio:<br />

1914-1945<br />

De regio Nord–Pas-de-Calais is<br />

sterk getekend door de twee grote<br />

wereldoorlogen van de 20 e eeuw.<br />

Door deze synthese is het gemakkelijker<br />

om de collectieve reacties<br />

tijdens de tweede bezetting te begrijpen.<br />

De bezoeker ineens terecht<br />

in het Frankrijk van de zwarte jaren.<br />

Vier belangrijke thema’s worden<br />

behandeld: de invasie; de Bezetting;<br />

het verzet, de onderdrukking, de<br />

samenwerking met de bezetter; de<br />

Bevrijding.<br />

THEMA 2<br />

Het concentratiekamp en<br />

genocide systeem van de<br />

nazi’s<br />

Dit thema wordt zowel tijdens het<br />

traject “De Bezetting van 1940-<br />

1944 in de regio Nord–Pas-de-<br />

Calais” behandeld als ook in een<br />

nieuwe ruimte gelegen achter dit<br />

traject. Het behandelt verschillende<br />

vormen van de Duitse onderdrukking<br />

en de analyse van de vervolging<br />

tegen Joden en Zigeuners.<br />

Een serie foto’s, genomen bij de<br />

ontdekking van de kampen in<br />

1945, vormt het einde van het traject<br />

en zorgt voor een overdenking<br />

van de inslag van deze ontdekking<br />

op de westerse beschaving. Een<br />

documentaire, van 20 minuten,<br />

toont op diepgaande wijze het<br />

concentratiekamp en genocide<br />

systeem van de nazi’s.<br />

THEMA 3<br />

De totale oorlog: de<br />

nieuwe wapens<br />

In Peenemünde bouwen de<br />

mannen van von Braun de eerste<br />

grote raket van de geschiedenis: de<br />

V2. In Amerika wordt, in Los Alamos,<br />

door natuurkundigen onder<br />

leiding van Robert Oppenheimer<br />

het meest schrikbarende wapen<br />

ooit gefabriceerd ontwikkeld: de<br />

atoombom. Dwars door het programma<br />

van deze twee wapens<br />

wordt de eigen natuur van een<br />

totale oorlog geopenbaard: de<br />

mobilisatie van wetenschappers,<br />

industriëlen, arbeidskrachten, propaganda…<br />

THEMA 4<br />

De koude oorlog en de<br />

ruimteverovering<br />

De ingenieurs van Peenemünde<br />

zijn meegenomen door de overwinnaars<br />

in 1945. Ze doen mee<br />

aan grote programma’s van militaire<br />

raketten van de koude oorlog:<br />

de raket, vastgekoppeld aan<br />

de atoombom, wordt één van de<br />

essentiële grondslagen van “het<br />

terreurevenwicht”. Deze zelfde<br />

mannen doen ook mee aan het<br />

grote vreedzame avontuur van de<br />

ruimteverovering.<br />

NIEUWE TENTOONSTELLING<br />

“1942, de periode van de razzia’s in Nord–Pasde-Calais<br />

en in België”<br />

Op 11 september 1942, aan de vooravond van Roch Hachana,<br />

starten de nazi’s een grote razzia tegen de Joden in Nord–Pasde-Calais.<br />

Meer dan 500 mensen worden aangehouden en naar<br />

het doorgangskamp Mechelen in België vervoerd. Vier dagen later<br />

worden zij gedeporteerd naar het vernietigingskamp Auschwitz waar<br />

de meeste van hen sterven.<br />

Om hulde te brengen aan deze slachtoffers biedt <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> een<br />

grote tentoonstelling die helpt de mechanismen van de vervolging<br />

door de bezetter en het Vichy-regime beter te begrijpen.<br />

Met behulp van 30 panelen worden de volkstelling van de Joden,<br />

hun uitsluiting uit de maatschappij, de roof van hun goederen, het<br />

verplichte dragen van de Jodenster vanaf juni 1942, de organisatie<br />

van de razzia’s in België en in Noord Frankrijk en de deportatie naar<br />

Auschwitz behandeld.<br />

De gepresenteerde documenten helpen de bestuurlijke organisatie<br />

van dit drama te begrijpen en de verschillende gedragingen ten<br />

opzichte van deze tragedie te analyseren.<br />

Tentoonstelling<br />

geopend van 15<br />

september <strong>2012</strong> tot 15<br />

september <strong>2013</strong>.<br />

Het historisch<br />

centrum<br />

2 3


TWEE BEZOEKCIRCUITS<br />

Na de ontvangst van uw koptelefoon met audio begeleiding begint<br />

het bezoek met een traject door de spoorwegtunnel: u vindt er een<br />

expositie gewijd aan de Grote Oorlog in Vlaanderen en in Artois.<br />

Daarna wordt u door een lift 42 meter hoger gebracht.<br />

Bij binnenkomst onder de koepel heeft u de keuze uit twee grote<br />

thema’s. Ze beginnen beide met een filmvoorstelling ofwel in de<br />

“Rex” ofwel in de “Cinéac”.<br />

Het Planetarium<br />

van <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>:<br />

hoe werkt het?<br />

BEZOEKERSRONDE “CINEAC”ʺ<br />

Het noorden van Frankrijk in<br />

Duitse handen:<br />

Beleef opnieuw via beelden de bezetting van Frankrijk door het<br />

Duitse leger (1940-1944): de invasie, de uittocht, de moeilijkheden in<br />

het dagelijkse leven, het verzet van de bevolkingen en de bevrijding.<br />

Sterke punten van het traject:<br />

Een FFI tractie, een reconstructie van de voorgevel van een winkel,<br />

een replica van de fusillademuur van de Citadel van Rijsel, een<br />

Messerschmitt schroef, een MG34 mitrailleur, de brief van Félicien<br />

Joly, jonge onderwijzer, geschreven voor hij gevallen is onder de<br />

Duitse ballen en ook vele films en archiefbeelden.<br />

BEZOEKERSRONDE “REX”ʺ<br />

De nieuwe wapens: De V1 en de V2<br />

Ontdek door middel van het traject van de Wernher von Braun hoe<br />

de V2-raket, een echt vernietigingswapen, in feite de voorloper is<br />

van alle huidige raketten. <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> geeft de mogelijkheid om de<br />

verbanden te begrijpen tussen oorlog, wetenschap en nazisme,<br />

waar de wetenschappelijke acteurs van een oorlog de grondleggers<br />

worden van de run op de ruimte.<br />

Sterke punten van het traject:<br />

Voorstelling van een echte V2-raket en een presentatie van een film<br />

in 3D van de motor, een touch screen waarop luchtfoto’s ingezoomd<br />

kunnen worden volgens de verschillende voorgestelde thema’s,<br />

reproductie van «Little boy», atoombom geworpen op Hiroshima,<br />

maquettes van raketten op een schaal van 1/20 e , enz.<br />

Astronomie is ongetwijfeld een van de favoriete wetenschappen<br />

van kinderen. Een planetarium is een prachtig instrument<br />

voor het wetenschappelijk onderwijs van leerlingen van alle<br />

niveaus.<br />

Dankzij de ondersteuning van de Conseil général van Pasde-Calais,<br />

de Conseil Régional van Nord–Pas-de-Calais,<br />

van de Overheid en de C.A.S.O. heeft <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> stereo<br />

projectieapparatuur (3D) aangeschaft waarmee je in de<br />

ruimte kunt reizen en de mysteries van het Universum kunt<br />

ontdekken.<br />

Met een capaciteit van 133 zitplaatsen<br />

(waarvan 4 plaatsen voor personen met<br />

een beperkte mobiliteit) is de zaal van het<br />

planetarium gebouwd naar het beeld van een<br />

immense donkere bol.<br />

Voor de 3D-voorstellingen krijgt de<br />

toeschouwer een ultramoderne actieve<br />

bril om van een onvergetelijke ervaring te<br />

genieten.<br />

Met behulp van een database van bijna 100.000<br />

sterren, melkwegstelsels en planeten en dankzij<br />

een scherm in de vorm van een halve bol van<br />

360° van 15 meter diameter en een systeem van<br />

ruimtegeluiden 5.1, dompelt het planetarium de<br />

toeschouwers onder in Ruimte en Wetenschap.<br />

De grafische mogelijkheden van een dergelijk<br />

systeem dragen ertoe bij de omvang van<br />

de astronomische simulatie aanzienlijk te<br />

overschrijden en de bezoeker onder te dompelen<br />

in een voorstelling van beeld en geluid.<br />

het planetarium<br />

Deze ruimte waarin u kennis maakt met<br />

het universum, de hemelverschijnselen, de<br />

wetenschap en het milieu, is geschikt voor alle<br />

soorten publiek. Gezinnen, scholieren, docenten,<br />

studenten en natuurlijk toeristen.<br />

4 5


De verschillende films<br />

Wij bieden u drie films naar keuze:<br />

• De Aarde, de Maan en de Zon (Alleen in 2D)<br />

De toeschouwer worden uitgenodigd de verschillende astronomische<br />

verschijnselen te ontdekken (afwisseling dag/nacht, verplaatsing<br />

van de zon van oost naar west, zons- en maansverduistering, de<br />

maanstanden) waarbij interpretatiefouten die zich zouden kunnen<br />

voordoen in de geschiedenis van deze ontdekkingen, worden vermeden.<br />

• Aan de morgenstond van het ruimtevaarttijdperk.<br />

Aan de morgenstond van het ruimtevaarttijdperk volgen de grote<br />

etappes van de verovering van de ruimte van de Spoetnik tot de<br />

Apollo-missies, de eerste vlucht van Gagarin en de eerste uitstapjes<br />

in de ruimte.<br />

De voorstelling gaat verder met de huidige staat van de ontdekking<br />

van de ruimte en de in de toekomst geplande stappen (privé vluchten,<br />

bemande vluchten naar Mars, …)<br />

De film laat ook enkele scènes zien over de training van de astronauten.<br />

• Fantastische lichten<br />

Deze voorstelling presenteert de grote observatoria gelegen op de<br />

vulkaan Monakea in Hawaï, de Subaru, de Keck, de Gemini en de<br />

Telescoop Canada Frankrijk Hawaï (CFHT) evenals de onderzoeken<br />

die er zijn uitgevoerd: exoplanetologie, sterrenonderzoek, overzicht<br />

van de melkwegstelsels, …<br />

Belangrijk:<br />

De keuze van de sessie wordt<br />

bepaald door de eerste groep<br />

die deze reserveert.<br />

De programmering:<br />

De planetariumsessie verloopt als volgt:<br />

• “De hemel van het seizoen” (10 min) + een film<br />

van 25-30 min (zie lijst pagina 6)<br />

Tarieven:<br />

• 3,50€/ leerling - 1 toegang gratis voor een<br />

begeleider per 10 jongeren (3.50€ voor de<br />

overige begeleiders)<br />

• Supplement voor de 3D-sessie: 1€ per<br />

leerling<br />

Openingstijden: u kunt de informatieve<br />

dienst telefonisch, tel +33 (0)3 21 12 27 30<br />

of per e-mail om advies vragen:<br />

pedagogique@lacoupole.com<br />

Gemiddelde duur van een sessie:<br />

45 minuten<br />

Het informatieen<br />

trainingscentrum:<br />

Via het Digitale Informatiecentrum, op reservering<br />

geopend, kunt u de historische en wetenschappelijke<br />

archieven raadplegen. <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> beschikt<br />

onder andere over een belangrijke fotocollectie,<br />

maar ook over historische of wetenschappelijke<br />

boeken en tijdschriften. Het Informatiecentrum<br />

verzorgt ook trainingen voor docenten en leerlingen.<br />

Klaslokalen met lessenaars staan tot hun<br />

beschikking zodat zij een aanvullend programma<br />

op het bezoek kunnen geven.<br />

Voor meer informatie kunt u contact opnemen<br />

met de informatieve dienst.<br />

het planetarium<br />

6 7


vragenparcoursen<br />

VRAGENPARCOURSEN<br />

MIDDELBARE<br />

SCHOOLNIVEAU<br />

GESCHIEDENIS<br />

“Het noorden van Frankrijk in Duitse handen”<br />

Een vragenlijst geeft de gelegenheid aan<br />

middelbare scholieren om het gedeelte van<br />

de museumgeschiedenis gewijd aan “De<br />

bezetting van 1940-1944 in de regio Nord–<br />

Pas-de-Calais” te bestuderen. Verschillende<br />

thema’s worden behandeld en omvatten de<br />

gehele tentoongestelde expositie. Zodoende<br />

geeft het traject antwoord op belangrijke<br />

punten uit het middelbare schoolprogramma:<br />

het dagelijkse leven onder de Bezetting, de<br />

economische plundering, de vormen van<br />

verzet en samenwerking met de bezetter, de<br />

onderdrukkingspolitiek gevoerd door de bezetter,<br />

de jodenvervolging…<br />

Deze thema’s worden behandeld door het prisma<br />

van de regio Nord–Pas-de-Calais.<br />

Dit zeer complete dossier geeft de gelegenheid<br />

aan de leraar om tijdens het bezoek bepaalde<br />

gedeeltes van het programma diepgaander te<br />

bestuderen. De voorrang wordt gegeven aan een<br />

beeldanalyse in alle vormen.<br />

NIEUW “Antwerpen onder het V2-<br />

bombardement”<br />

Na getoond te hebben hoe in de top-secret<br />

wetenschappelijke basis van Peenemünde de<br />

eerste V1- en V2-raketten op punt werden<br />

gesteld, wil het vragenparcours bestuderen<br />

hoe deze nieuwe wapens gebruikt werden. Het<br />

vragenparcours eindigt met de analyse van de<br />

gevolgen van deze bombardementen op de stad<br />

Antwerpen en zijn inwoners.<br />

NIEUW “1942, de periode van de razzia’s<br />

in Nord–Pas-de-Calais en in België”<br />

De mechanismen van uitsluiting, organisatie van<br />

de razzia’s, deportatie en proces van vernietiging<br />

van de Joodse bevolkingsgroep van de regio<br />

worden behandeld.<br />

WETENSCHAP<br />

“Van de A4 naar Ariane, geschiedenis van<br />

raketten”<br />

Dit vragenlijst, bestemd voor jonge middelbare<br />

scholieren, toont raketten die tijdens de Tweede<br />

Wereldoorlog zijn gemaakt en gebruikt en hun<br />

ontwikkeling ten tijde van de koude oorlog. Dit<br />

traject met multidisciplinair karakter is overwegend<br />

wetenschappelijk, verbindt Wetenschap<br />

en Geschiedenis en eindigt met een burger- en<br />

humanitaire overpeinzing.<br />

Dit dossier wordt gepresenteerd in de vorm van<br />

5 beschrijvingen. Zo kan de leraar het aan zijn<br />

of haar eigen pedagogische methode aanpassen.<br />

NIEUW “Wernher von Braun,<br />

een wetenschapper in de oorlog”<br />

Dit vragenparcours, gericht op middelbare<br />

schoolleerlingen, gaat over de loopbaan<br />

van wetenschapper Wernher von Braun.<br />

Dit pluridisciplinair vragenparcours, met<br />

een overwicht voor wetenschap, brengt de<br />

Wetenschap in verband met de Geschiedenis,<br />

gaat in op de wetenschaps- en technologieethiek<br />

en eindigt met een burgerlijk en humanitair<br />

reflectiemoment.<br />

De leerling moeten uit de tentoonstellingen de<br />

informatie kiezen die hem toestaat de menselijke<br />

en wetenschappelijke loopbaan van Von Braun<br />

te reconstrueren.<br />

Nos offres<br />

vragenparcoursen<br />

journées<br />

8 9


MIMOYECQUES<br />

LYCEUM<br />

VRAGENPARCOURS<br />

WETENSCHAP<br />

“Wetenschappers in de oorlog”<br />

Dit vragenlijst is bedoeld voor leerlingen uit de<br />

twee laatste jaren van het lyceum en behandelt<br />

de medewerking van sommige wetenschappers<br />

aan de oorlog. Het stelt voor om sommige van<br />

hun verwezenlijkingen alsmede de consequenties<br />

ervan te ontdekken.<br />

De pedagogische doelstellingen zijn de volgende:<br />

• Het leren begrijpen van het functioneren van<br />

de nieuwe wapens aan de leerlingen.<br />

• Ze na te laten denken over de consequenties<br />

van de verwezenlijkingen van deze wetenschappers.<br />

• Het mogelijk maken van de opbouw van een<br />

individuele beschouwing over de verantwoordelijkheden<br />

van ieder en de ethiek van de<br />

weten-schap.<br />

Dit dossier wordt gepresenteerd in de vorm<br />

van 6 beschrijvingen. Zo kan de leraar het<br />

aan zijn of haar eigen pedagogische methode<br />

aanpassen.<br />

U kunt de informatiebladen downloaden<br />

via onze website<br />

www.lacoupole-france.com<br />

in het gebied «Docenten»<br />

Mimoyecques: de bezetting<br />

van het kanon van Londen<br />

(1943-1945)<br />

<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> heeft in 2010 toezicht gehouden op<br />

de inspanningen voor het erkennen als erfgoed<br />

van de basis van Mimoyecques en is sindsdien<br />

verantwoordelijk voor het toeristische beheer ervan.<br />

In 1943 wil het Duitse ”Dritte Reich”, nadat het<br />

verschillende militaire nederlagen heeft geleden<br />

aan het Oostfront, snel nieuwe wapensystemen<br />

in werking stellen om het Verenigd Koninkrijk<br />

te treffen, en het zo te dwingen een vrede te<br />

ondertekenen die ervoor zou zorgen dat de<br />

Duitse troepen verenigd konden worden aan het<br />

Sovjetfront. Het belangrijkste doelwit is Londen<br />

De twee belangrijkste nieuwe wapens, de vliegende<br />

V1-bom en stratosferische V2-raketten, worden<br />

in gebruik genomen in de zomer van 1944. Maar<br />

vanaf 1943 wordt een derde wapensysteem<br />

ontwikkeld: het betreft een meerschotskanon.<br />

Voor zijn inwerkstelling is de bouw van enorme<br />

ondergrondse installaties nodig. Er wordt gekozen<br />

voor Mimoyecques, niet ver van Calais.<br />

Het meerschotskanon:<br />

In 1942 ontspruit het meerschotskanon aan<br />

de verbeelding van de Duitse ingenieur August<br />

Coenders. Deze probeert een kanon met grote<br />

reikwijdte (150 km) te bedenken, dat Londen kan<br />

treffen vanop Frans grondgebied. Daarvoor moet<br />

de loop zeer lang zijn (127m). Een lading die zich<br />

in de koppakking bevindt, drijft de obus aan en de<br />

baan van het projectiel wordt versneld door de<br />

opeenvolgende explosie van bijkomende ladingen.<br />

Dit project werd bedacht om op ”terroristische”<br />

wijze de burgerbevolking van Londen te treffen.<br />

De keuze van de locatie<br />

Mimoyecques:<br />

Speer, minister van Bewapening en Munitie,<br />

vertrouwt de planning van de schietlocatie toe aan<br />

de Todt-organisatie, belast met de grote werken<br />

van de Nazistaat. De geplande installaties zijn enorm<br />

en bevinden zich grotendeels onder de grond. Het<br />

gaat over galerijen met sporen, opslagruimten,<br />

schietputten… De keuze voor de vestiging valt op<br />

de plaats die ”Mimoyecques” genoemd wordt, op 15<br />

km van Calais, omwille van zijn nabijheid tot Londen<br />

en de aard van het terrein.<br />

Maar ondanks de enorme werkzaamheden<br />

begrijpen de meest lucide Duitse strategen tegen<br />

het einde van 1943 dat de verdiensten van het<br />

”meerschotskanon” teleurstellend zullen zijn.<br />

En inderdaad, al tijdens de proeven stapelen de<br />

mislukkingen zich op. <strong>La</strong>ngs de andere kant wordt<br />

het terrein, sinds september 1943 opgemerkt<br />

door de RAF, regelmatig gebombardeerd vanaf<br />

het voorjaar van 1944. Op 6 juli 1944 vindt de<br />

beslissende aanval met “Tallboy”-raketten plaats.<br />

Het uitzonderlijk nauwkeurige bombardement<br />

brengt aanzienlijke schade toe aan de locatie.<br />

Eind juli 1944 wordt de bouwwerf verlaten. De<br />

geallieerde aanvallen tegen de bunker blijven<br />

desondanks voortduren, en tijdens één daarvan<br />

komt luitenant Joseph P. Kennedy Jr om, de oudste<br />

broer van de toekomstige president van de VS.<br />

Meer dan 40 jaar na het einde van de Tweede<br />

Wereldoorlog krijgt het meerschotskanon een<br />

vreemde heropleving met het ”Babylon”-project,<br />

het Iraakse ”superkanon”, gebouwd met steun van<br />

Saddam Hussein.<br />

Tarieven: 3,35 € / leerling.<br />

1 begeleider gratis voor 10 leerlingen.<br />

Mimoyecques D 249 tussen <strong>La</strong>ndrethun-le-<br />

Nord en Leubringhen (op 20 km van Calais)<br />

Inlichtingen en reserveringen:<br />

+33 (0)3 21 93 07 07<br />

E-mail: reservation@lacoupole.com<br />

ANDERE PLAATSEN<br />

Gemiddeld werken 1200 tot 1500 mannen op<br />

de bouwwerf; er wordt dag en nacht gewerkt. De<br />

werkkrachten zijn van uiteenlopende aard (Duitsers,<br />

verplicht tewerkgestelden, sovjetgevangenen,<br />

Poolse gedeporteerden).<br />

10 11


Bezoekvoorstellen<br />

Een dag in de streek<br />

Nord–Pas-de-Calais<br />

Arc International – Arques<br />

Een wereldonderneming<br />

Isnor – Les marais<br />

Middeleeuws historisch<br />

centrum Azincourt<br />

Het Blockhaus van<br />

Eperlecques<br />

Andere aanbevolen sites…<br />

Herdenkingsplaatsen<br />

Wetenschap en Natuur<br />

Het bezoek duurt ongeveer anderhalf uur<br />

en begint met een terugblik op het verleden.<br />

In een speciaal ingerichte zaal herbeleven<br />

de bezoekers de ambachtelijke<br />

productie van het met de mond geblazen<br />

glas, in het gezelschap van een gids. Het<br />

bezoek wordt verrijkt met filmpjes die de<br />

geheimen van de glasproductie illustreren.<br />

De bezoeker loopt over een doorgang<br />

over de machine heen en krijgt zo<br />

een overzicht van het productieproces,<br />

van de druppel gesmolten glas tot het<br />

verpakte artikel.<br />

- Duur van het bezoek: 1u30<br />

- Vanaf 8 jaar<br />

- Afstand vanaf <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>: 15 min<br />

- Tarieven: 8,50€ voor de 2 bezoeken*<br />

(<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> + Arc International)<br />

Het bedrijf Isnor stelt voor de moerasstreek<br />

van Audemars te ontdekken, één van<br />

de laatste moerassen die nog levend<br />

gehouden worden in Frankrijk: de fauna<br />

en flora, de teelten, de architectuur, het<br />

leven en de tradities van de bewoners…<br />

Tijdens het hele bezoek is voor de<br />

leerlingen een gids aanwezig die zijn<br />

uitleg aanpast aan het pedagogische<br />

niveau van de groep.<br />

De leerkracht ontvangt een pedagogisch<br />

dossier.<br />

- Duur van het bezoek: 1 uur<br />

- Afstand vanaf <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>: 30 min<br />

- Tarieven: 10,00€ voor de 2 bezoeken*<br />

(<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> + Isnor)<br />

Ontdek de beroemdste strijd uit de Honderdjarige<br />

Oorlog in het middeleeuwse<br />

Historische Centrum van Azincourt. Een<br />

interactieve scenografie, vele videomedia<br />

en pedagogische workshops aangepast<br />

voor 3-15 jaar stellen u in staat<br />

om op concrete en ludieke wijze de in de<br />

klas opgedane kennis uit te breiden. Het<br />

bezoek aan het middeleeuwse Historische<br />

Centrum past perfect in de programma’s<br />

van het lager onderwijs en twee eerste<br />

klassen van het middelbaar onderwijs<br />

door de leerlingen in staat te stellen zich<br />

te interesseren voor de bronnen van lokaal<br />

erfgoed.<br />

- Duur van het bezoek: 1u30<br />

- Afstand vanaf <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>: 40 min<br />

- Tarieven: 8€ voor de 2 bezoeken*<br />

(<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> + Azincourt)<br />

Het Blockhaus van Eperlecques valt sinds<br />

1985 onder monumentenzorg en is een<br />

gigantische constructie opgetrokken door<br />

de Duitsers in 1943-1944. Aanvankelijk<br />

bestemd voor de lancering van V2-raketten<br />

en omgevormd tot fabriek van vloeibare<br />

zuurstof.<br />

Begeleide of audio begeleide bezoeken<br />

naargelang de keuze gemaakt op het moment<br />

van de reservering.<br />

- Duur van het bezoek: 1u30<br />

- Afstand vanaf <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>: 30 min<br />

- Tarieven: 9.00€ voor de 2 bezoeken*<br />

(<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> + Le Blockhaus)<br />

Animatiedienst van<br />

het erfgoed van de stad<br />

Saint-Omer<br />

www.ville-saint-omer.fr<br />

Mijnwerkers<br />

geschiedeniscentrum – Lewarde<br />

www.chm-lewarde.com<br />

In Flanders Fields Museum –<br />

Ypres (België)<br />

www.inflandersfields.be<br />

Canadees museum – Vimy<br />

www.vac-acc.gc.ca<br />

Notre-Dame-de-Lorette<br />

Museum van de Grote Oorlog<br />

- Péronne<br />

www.historial.org<br />

Nausicaà – Nationaal Centrum<br />

van de zee<br />

www.nausicaa.fr<br />

Rando-Rail – Wandeling in<br />

het land van Lumbres<br />

www.rando-rail.com<br />

Regionaal natuurpark van de<br />

Kapen en Moerassen van de<br />

Opaalkust<br />

www.parc-opale.fr<br />

Enerlya – Centrum voor<br />

duurzame energiebronnen<br />

www.enerlya.fr<br />

<strong>La</strong> maison du papier –<br />

Esquerdes<br />

tel: 03.21.95.45.25<br />

Le Bon Accueil – De<br />

moeraslanden - Salperwick<br />

tel: 03.21.38.35.14<br />

Eden 62 – Animaties Natuur<br />

www.eden62.fr<br />

ANDERE PLAATSEN<br />

*”het tarief kan aangepast worden tijdens het huidige schooljaar”<br />

12 13


HERDENKINGSPLAATSEN<br />

<strong>La</strong>nceerbasis van V1, Bois des Huit-Rues,<br />

tussen Wallon-Cappel en Morbecque<br />

Om de V1 af te schieten, de “vliegende bommen” ook wel genoemd“ vliegtuigen<br />

zonder piloot ” beginnen de Duitsers in het voorjaar van 1943 met het bouwen in<br />

Frankrijk, van de Cotentin tot aan de Belgische grens, van 96 lanceerbasis; de basis<br />

“Bois des Huit-Rues” is één van de laatste. Genoemd “ski basis” waar zich op hetzelfde<br />

gebied de gehele benodigde infrastructuur bevond voor de lancering van de V1. Het<br />

heeft zijn naam te danken aan de bijzondere vorm van de drie opslaggebouwen die,<br />

vanuit de lucht gezien, doen denken aan de vorm van een ski. De basis presenteert<br />

zich in de vorm van een complex van standaardgebouwen gemaakt van grote lichte<br />

bouwstenen van sintels en cement, beton en soms bakstenen, verspreid over een<br />

belangrijke oppervlakte, voornamelijk in de bossen. Alle schuilplaatsen zijn onderling<br />

verbonden door betonnen paden.<br />

Maar de Britten, ingelicht door de Verzetkanalen over de inwerkstelling van een<br />

nieuw wapen, fotograferen de verdachte plaatsen en beginnen vanaf november<br />

1943 met een grote bombardementcampagne – de “operatie Arbalète” – tegen de 96<br />

basissen. Het bombardement van “Bois des Huit-Rues” heeft voor het eerst plaats<br />

op 24 december 1943 om 14h00. In totaal ondergaat de basis 14 bombardementen<br />

tussen eind 1943 en de maand mei 1944. Tengevolge hiervan wordt de werkplaats<br />

verlaten door de Duitsers.<br />

Terzelfder tijd zijn de Duitsers begonnen in het voorjaar van 1944 met de bouw<br />

van een honderdtal nieuwe basissen, bestaande uit weinig vaste en gemakkelijk te<br />

camoufleren gebouwen. Deze worden gebruikt tijdens de V1 campagne van zomer<br />

1944. De basis van “Bois des Huit-Rues” is nooit in gebruik genomen. Tegenwoordig<br />

kunt u via vrije toegang tot een aangelegd pad de meeste gebouwen die het<br />

bestanddeel vormen van het schietcomplex ontdekken. Ondanks de geallieerde<br />

bombardementen op het bos zijn ze goed bewaard gebleven.<br />

Een pedagogisch document biedt de gelegenheid om het bezoek te begeleiden.<br />

www.sitesv1du-nord-de-la-france.com<br />

Gedenkplaats voor fusileerde et<br />

gedeporteerde mensen uit de<br />

regio Nord–Pas-de-Calais<br />

Deze gedenkplaats, geïnstalleerd in <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong>, is voortgekomen<br />

uit de wil van het Departement Pas-de-Calais en<br />

van het Departement du Nord.<br />

<strong>La</strong> <strong>Coupole</strong> heeft van 2003 tot 2006 een uitgebreide enquête<br />

gerealiseerd om het aantal en de identiteit vast te stellen<br />

van mannen en vrouwen die het slachtoffer zijn geworden<br />

van de onderdrukking door de Duitse bezettroepen, hun<br />

politie en strijdkrachten onder het bewind van Vichy,<br />

tussen 1940 en 1945: het zijn de namen van bijna 8 000<br />

mannen en vrouwen (en kinderen in het geval van Joden en<br />

Zigeuners) die op een scherm verschijnen.<br />

732 portretten worden afgebeeld op de beeldmuur<br />

tengevolge van geleende foto’s van families van<br />

slachtoffers, uitgevoerde onderzoeken bij archiefcentra,<br />

musea, bibliotheken…<br />

Verschillende informatiepalen kunnen geraadpleegd worden,<br />

zodat u het traject van 8 000 personen terug kunt<br />

vinden, van hun arrestatie tot hun dood of terugkomst na<br />

deportatie.<br />

NUTTIGE INFORMATIE<br />

> ONTVANGST<br />

Plaats in 4 talen<br />

Frans, Engels, Nederlands, Duits<br />

- Opgelet! Om voor iedere<br />

schoolgroep het bezoek in de beste<br />

omstandigheden te laten verlopen zijn de<br />

inschrijvingen voortaan beperkt volgens<br />

een dagelijks quotum. Raadpleeg het<br />

reserveringscontact.<br />

- Aan de start van het bezoek ontvangt<br />

elke leerling een infrarode hoofdtelefoon<br />

voor audio begeleiding, zodat hij of<br />

zij de toelichting bij de audiovisuele<br />

programma’s van het museum kan<br />

volgen.<br />

- Picknicktafels zijn aanwezig op de<br />

site. U kunt ook beschikken over een<br />

picknickzaal die u moet reserveren vóór<br />

uw bezoek (gratis service).<br />

- Voorzie een potlood voor elke leerling.<br />

Om gemakkelijker notities te kunnen<br />

nemen zijn op verzoek aan de receptie<br />

knijpborden beschikbaar voor de<br />

leerlingen.<br />

- Gelieve de tassen in de bus te laten of<br />

aan de receptie.<br />

Wij raden aan uw bezoek te plannen in<br />

een rustige periode, d.w.z. in december<br />

of februari. In die maanden hebt u<br />

de mogelijkheid om een hele dag ter<br />

plaatse te blijven.<br />

> UURREGELING<br />

7 dagen op 7 geopend (1)<br />

van 9.00 tot 18.00 uur van september<br />

tot juni.<br />

Van 10.00 tot 19.00 uur in juli en<br />

augustus.<br />

Voor het Planetarium, moet u de<br />

informatieve dienst vragen.<br />

(1)<br />

: sluiting in de kerstvakantie<br />

(inlichtingen bij de pedagogische dienst).<br />

> TARIEVEN<br />

• Historisch centrum (2) : 4,50€ per<br />

leerling.<br />

1 begeleider gratis voor 10 leerlingen<br />

(4,50€ voor extra begeleiders).<br />

• Planetarium (2) :<br />

- Automatische sessie: 3,50€/ leerling<br />

1 toegang gratis voor een begeleider<br />

per 10 jongeren (3,50€ voor de<br />

overige begeleiders)<br />

- Supplement voor de 3D-sessie:<br />

1€ / leerling (1€ voor de overige<br />

begeleiders)<br />

(2)<br />

: Tarief gericht op lagere scholen en<br />

lycea.<br />

> CONTACTS<br />

Reserveringscontact:<br />

Reserveringscontact:<br />

tel: 00 33 (0)3 21 93 07 07<br />

fax: 00 33 (0)3 21 39 21 45<br />

e-mail: reservation@lacoupole.com<br />

Pedagogisch contact:<br />

tel: 00 33 (0)3 21 12 27 30<br />

fax: 00 33 (0)3 21 39 21 45<br />

e-mail: pedagogique@lacoupole.com<br />

BELANGRIJK<br />

De <strong>Coupole</strong> was vroeger een een lijdensplaats.<br />

Nu is het een gedenkplaats. Europeanen van<br />

vandaag, u die leeft op een contenent in vrede, u<br />

wordt verzocht om tijdens de gehele bezichtiging,<br />

de STILTE te respecteren.<br />

Ingeval van een ongepast gedrag, kan het Centrum<br />

het bezoek onderbreken. Ingeval van beschadiging,<br />

zullen vervolgingen ingezet worden. Wij verzoeken<br />

u te zorgen voor voldoende begeleiders en om<br />

de leerlingen tijdens het bezoek naar behoren te<br />

begeleiden.<br />

Op vertoon van uw reserveringsbiljet<br />

kunt u een gratis voorbezoek krijgen op<br />

de datum van uw keuze.<br />

NUTTIGE<br />

INFORMATIE<br />

14 15


LA COUPOLE<br />

Historisch centrum – 3D Planetarium<br />

London<br />

Dover<br />

Saint-Omer<br />

Rouen<br />

A13<br />

A28<br />

Calais<br />

A16<br />

A16<br />

Arras<br />

Amiens<br />

Paris<br />

Dunkerque<br />

A25<br />

A26<br />

A1<br />

A18<br />

A1<br />

Lille<br />

Douai<br />

A4<br />

A26<br />

A10<br />

Bruxelles<br />

Reims<br />

www.lacoupole-france.com<br />

BP 40 284 - WIZERNES<br />

62504 SAINT-OMER CEDEX<br />

FRANKRIJK<br />

Reserveringscontact:<br />

Tel: + 33 (0)3 21 93 07 07<br />

Fax: + 33 (0)3 21 39 21 45<br />

Pedagogisch contact:<br />

Tel: + 33 (0)3 21 12 27 30<br />

Fax: + 33 (0)3 21 39 21 45<br />

E-mail: reservation@lacoupole.com<br />

pedagogique@lacoupole.com<br />

Bewegwijzering<br />

GPS: N50.6984596 E2.2435140<br />

Boulogne-sur-Mer Saint-Omer 1u00<br />

Duinkerken Saint-Omer 1u00<br />

Amiens Saint-Omer 2u00<br />

Arras Saint-Omer 1u00<br />

Lille Saint-Omer 1u30<br />

Valenciennes Saint-Omer 2u00<br />

Rouen Saint-Omer 3u00<br />

Reims Saint-Omer 3u00<br />

Paris Saint-Omer 3u00<br />

Brussel Saint-Omer 3u00<br />

Antwerpen Saint-Omer 2u00<br />

Gent Saint-Omer 2u00<br />

Ieper Saint-Omer 1u15<br />

Graphisme : © Glu&Glu / www.gluandglu.com / Crédits photos : © Sébastien JARRY / CG62 - © Aérodrome de Saint-Omer © Photos CERA © <strong>La</strong> <strong>Coupole</strong><br />

Dit dossier werd samengesteld met de medewerking van:

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!