ONDERZOEKSVERSLAG JEUGDRAADPANEL - Stichting Lezen

More documents

Recommendations

Info

Op de stelling ‘De bibliotheekpas is vaak gratis voor jongeren onder de 18 jaar’ antwoordt meer dan zes op de tien jongeren (64%) dat dit klopt. Bijna twee op de tien jongeren (18%) zegt dat dit niet klopt. En eenzelfde percentage (18%) weet het antwoord niet. Vind je het leuk om een boek cadeau te krijgen, bijvoorbeeld voor je verjaardag FIGUUR 05 Over de vraag of jongeren het leuk vinden om een boek cadeau te krijgen, bijvoorbeeld voor hun verjaardag, zijn de meningen verdeeld. Meer dan vier op de tien jongeren (42%) vinden het leuk (figuur 5). Vooral meisjes vinden het leuk (56%). Daarnaast vinden mbo’ers (64%) en vwo’ers (63%) het leuk om een boek cadeau te krijgen. Jongeren die graag in hun vrije tijd lezen (71%), vinden dit ook leuk. Bijna de helft van alle jongeren (48%) vindt het juist niet leuk om een boek cadeau te krijgen. Een klein percentage (10%) weet hier geen antwoord op te geven. Ja 42% Nee 48% Weet niet 10% LEZEN VOOR SCHOOL De jongeren kregen een paar vragen voorgelegd over lezen voor school. Meer dan vier op de tien jongeren (42%) lezen één tot twee boeken per maand voor school (figuur 6). Een op de tien jongeren (12%) leest twee tot drie boeken per maand. Een kleine groep (4%) leest drie tot vier boeken per maand; 7% leest meer dan vier boeken. 17% van de jongeren leest minder dan één boek per maand. Bijna twee op de tien jongeren (18%) geeft aan helemaal geen boeken voor school te lezen. Hoeveel boeken lees je ongeveer per maand voor school FIGUUR 06 De jongeren werd gevraagd of het verplicht lezen voor school invloed heeft op de mate waarin ze thuis lezen. Ruim een kwart van de jongeren (27%) zegt daardoor thuis minder te lezen. Uit hun reacties blijkt dat deze jongeren lezen sowieso saai vinden en er is irritatie door het verplichte karakter van het lezen voor school. Een kleiner deel van de jongeren (10%) weet niet of ze meer of minder lezen doordat ze op school verplicht moeten lezen. Geen boek 18% Minder dan half boek 6% Half tot 1 boek 11% 1 tot 2 boeken 42% 2 tot 3 boeken 12% 3 tot 4 boeken 4% 4 tot 5 boeken 3% Meer dan 5 boeken 4% “Bij een boek voor school heb ik een heel ander gevoel dan gewoon een boek voor mezelf. Het zijn twee totaal verschillende dingen.” (meisje, 18, mbo) 8 8
“Het boek dat ik voor mezelf zou lezen, lees ik nu voor school.” (meisje, 18, vwo) “Ik lees gewoon elke avond een paar bladzijden voordat ik ga slapen.” (meisje, 14, vmbo) Ruim eenderde van de jongeren (35%) leest evenveel voor school als thuis, ook al moet er voor school verplicht gelezen worden. Deze jongeren gaven aan dat ze lezen niet als verplichting zien. Er zijn jongeren die regelmatig lezen, ook wanneer het niet voor school moet. En er zijn jongeren die lezen voor school beschouwen als huiswerk dat nu eenmaal gedaan moet worden. Bijna drie op de tien jongeren (28%) lezen juist meer door het verplicht lezen voor school. Het lezen van boeken van de verplichte literatuurlijst brengt jongeren die meer gaan lezen op ideeën voor een volgend boek. Het gaat dan bijvoorbeeld om een auteur waar ze kennis mee hebben gemaakt via de literatuurlijst. Daarnaast merken sommige van deze jongeren ook dat lezen ontspannend werkt, waardoor ze nog meer boeken willen lezen. Ruim vier op de tien jongeren (44%) zijn het eens met de stelling ‘Voor school lees ik andere boeken dan ik thuis lees.’ Bijna eenderde (32%) is het hier niet mee eens. Bijna een kwart (24%) heeft er geen mening over. Er zijn geen verschillen gevonden tussen jongeren die wel en jongeren die niet graag in de vrije tijd lezen. Meer dan de helft (56%) is het niet eens met de stelling ‘Voorgelezen worden in de klas is leuk.’ Bijna twee op de tien jongeren (18%) is het er juist wel mee eens. Ruim een kwart (26%) heeft er geen mening over. Met name meisjes zijn het niet eens met deze stelling (67%). Er zijn geen verschillen gevonden in leeftijd en opleiding. “Als ik een tijdje niet meer gelezen heb en dan voor school weer eens een boek moet lezen, krijg ik zin om nog een boek te lezen.” (meisje, 16, havo) “Als ik boeken lees, kom ik juist op het idee of ik ga een ander boek van de schrijver lezen of over hetzelfde onderwerp.” (meisje, 17, vwo) STIMULEREN VAN LEZEN Tot slot werd de jongeren gevraagd naar hun mening over lezen in het algemeen. Aan de jongeren werd gevraagd of ze bekend waren met diverse boekenacties. Op de eerste plaats staat de Kinderboekenweek (88%) (tabel 3). Op de tweede plaats staat de Kinderjury (69%). De derde plaats is voor de Boekenweek (67%). De Nationale Voorleeswedstrijd (61%) staat op de vierde plaats. De Jonge Jury is veel minder bekend onder jongeren en staat op de vijfde plaats (35%). Het minst bekend is de Maand van het Spannende Boek (16%). Jongeren met ouders die geboren zijn in een nietwesters land zijn veel minder bekend met acties die lezen onder de aandacht moeten brengen. De Kinderboekenweek is bij niet-westerse jongeren in 77% en bij Nederlandse en westerse jongeren in 94% van de gevallen bekend. Driekwart van de Nederlandse en westerse jongeren kent de Kinderjury, terwijl 57% van de niet-westerse jongeren die kent. Van de Boekenweek heeft de helft van de niet-westerse jongeren gehoord tegen opzichte van 73% van de Nederlandse en westerse jongeren die deze leesactie wel kent. “Onder druk lezen is stom.” (jongen, 15, vwo) 9 9
Page 1 and 2: ONDERZOEKSVERSLAG JEUGDRAADPANEL LE
Page 3 and 4: INLEIDING Vrij algemeen wordt aange
Page 5 and 6: De helft van de jongeren hoeft zich
Page 7: KOPEN OF LENEN VAN BOEKEN Meer dan
Page 11 and 12: Jongeren worden in de eerste plaats
Page 13 and 14: Kopen of lenen van boeken Meer dan
Page 15 and 16: 18. Zo ja, waar (meer antwoorden zi

ONDERZOEKSVERSLAG JEUGDRAADPANEL - Stichting Lezen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?