Bachelor in de vroedkunde - NVAO
Bachelor in de vroedkunde - NVAO
Bachelor in de vroedkunde - NVAO
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pag<strong>in</strong>a 2 van 3Diagnosticeert, begeleidt, bewaakt en bevor<strong>de</strong>rt <strong>de</strong> fysiologische zwangerschap, arbeid,bevall<strong>in</strong>g, kraambed, ou<strong>de</strong>rschap en zorg voor het jonge k<strong>in</strong>d. Promoot, on<strong>de</strong>rsteunt enbegeleidt borstvoed<strong>in</strong>g. Voert autonoom en met volwaardig besliss<strong>in</strong>gsrechtverloskundige han<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gen uit en verricht <strong>de</strong> bevall<strong>in</strong>g b<strong>in</strong>nen <strong>de</strong> medische en wettelijkebevoegdheid van <strong>de</strong> vroedvrouw.2. Risico<strong>de</strong>tectie/risicoselectie:Detecteert b<strong>in</strong>nen <strong>de</strong> beroepsdome<strong>in</strong>en autonoom risico's en complicaties, han<strong>de</strong>lta<strong>de</strong>quaat, consulteert specialisten en verwijst op gepaste wijze door.3. Pathologie, zorg en begeleid<strong>in</strong>g:Verleent a<strong>de</strong>quate zorg en begeleid<strong>in</strong>g, op voorschrift van en <strong>in</strong> samenwerk<strong>in</strong>g metan<strong>de</strong>re specialisten b<strong>in</strong>nen het dome<strong>in</strong> van <strong>de</strong> verloskun<strong>de</strong>, <strong>de</strong> reproductievegeneeskun<strong>de</strong>, gynaecologie en neonatologie. Verleent zo nodig <strong>in</strong> risicosituaties of bijcomplicaties autonome zorg.4. Psychosociale context:Situeert <strong>de</strong> vrouw en haar omgev<strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>de</strong> familiale, sociale, maatschappelijke enculturele context en speelt hier gericht op <strong>in</strong>, reken<strong>in</strong>g hou<strong>de</strong>nd met diversiteit en<strong>in</strong>terculturele belev<strong>in</strong>g. Herkent psychosociale crisissituaties en verwijst gepast door.5. Ethiek en wetgev<strong>in</strong>g:Han<strong>de</strong>lt op ethisch verantwoor<strong>de</strong> wijze b<strong>in</strong>nen <strong>de</strong> grenzen van <strong>de</strong>ontologie en wetgev<strong>in</strong>g.6. Gezondheidspromotie:Werkt autonoom en <strong>in</strong> samenwerk<strong>in</strong>g doelgericht aan preventie en bevor<strong>de</strong>rt <strong>de</strong>gezondheid volgens <strong>de</strong> pr<strong>in</strong>cipes van <strong>de</strong> gezondheidspromotie7. Samenwerken en communicatie:Zorgt voor een optimale <strong>in</strong>terdiscipl<strong>in</strong>aire samenwerk<strong>in</strong>g en voor een aangepaste enactuele organisatie van <strong>de</strong> praktijk. Communiceert zowel mon<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g als schriftelijk op een<strong>de</strong>skundige en a<strong>de</strong>quate wijze aan collega’s, an<strong>de</strong>re specialisten en een breed publiek.8. Coach<strong>in</strong>g:Coacht en begeleidt stu<strong>de</strong>nten en collega’s uit eigen en verwante discipl<strong>in</strong>es, om eenkwaliteitsvolle zorg te waarborgen.9. Professionaliser<strong>in</strong>g:Werkt aan permanente profiler<strong>in</strong>g van het beroep en <strong>de</strong> eigen professionaliser<strong>in</strong>g via hetvoortdurend kritisch <strong>in</strong> vraag stellen van het eigen functioneren en door het volgen vanvorm<strong>in</strong>gs<strong>in</strong>itiatieven. Reflecteert op <strong>de</strong> eigen praktijk en verwerkt <strong>de</strong>ze reflecties <strong>in</strong> hetprofessioneel han<strong>de</strong>len.10. Evi<strong>de</strong>nce-based zorg:Verleent evi<strong>de</strong>nce-based zorg door het <strong>in</strong>tegreren van nieuwe wetenschappelijke<strong>in</strong>zichten en door participatie aan praktijkgericht wetenschappelijk on<strong>de</strong>rzoek.11. Kwaliteitsvolle zorg:
Change language