cijfers en letters.pdf - Kleutergroep
cijfers en letters.pdf - Kleutergroep
cijfers en letters.pdf - Kleutergroep
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CIJFERS EN LETTERSOntwikkelingsondersteun<strong>en</strong>dler<strong>en</strong>Moetjes <strong>en</strong> magjes:( OZ ) 82 e<strong>en</strong> taak begrijp<strong>en</strong>, aanvatt<strong>en</strong>, volhoud<strong>en</strong> <strong>en</strong>afwerk<strong>en</strong>e<strong>en</strong> opdracht begrijp<strong>en</strong> <strong>en</strong> correct uitvoer<strong>en</strong> zonder veel hulpp5 goed geparkeerd:( DO ) 69 inzicht<strong>en</strong> verwerv<strong>en</strong> over met<strong>en</strong>dezelfde nummerplaat zoek<strong>en</strong> : vergelijk<strong>en</strong>p7 Cijferwirwar:( MO ) 45 kleinmotorisch beweg<strong>en</strong>de juiste p<strong>en</strong>greep zelfstandig uitvoer<strong>en</strong>p9 Het cijferdorp + het letterbos:( TO ) 76 k<strong>en</strong>nismak<strong>en</strong> met geschrev<strong>en</strong> taalervar<strong>en</strong> dat ons schrift bestaat uit <strong>letters</strong>, + <strong>letters</strong> <strong>en</strong><strong>cijfers</strong> onderscheid<strong>en</strong> van elkaarAuditieve analyse: p14 doremi( TO ) 73 luister<strong>en</strong> <strong>en</strong> sprek<strong>en</strong> verfijn<strong>en</strong>speels k<strong>en</strong>nismak<strong>en</strong> met auditieve analyse <strong>en</strong> synthese: deope<strong>en</strong>volging van klank<strong>en</strong> hor<strong>en</strong>, lettergrep<strong>en</strong> herk<strong>en</strong>n<strong>en</strong>(weergev<strong>en</strong> met bijvoorbeeld stamp<strong>en</strong>, klapp<strong>en</strong>)Explorer<strong>en</strong>dbelev<strong>en</strong>Waarneming: Inricht<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> letter – schrijf <strong>en</strong>cijferhoekje in de klas(PI 9) 9 zich verbond<strong>en</strong> voel<strong>en</strong>wet<strong>en</strong> rond welke belangstellingsc<strong>en</strong>tra gewerkt wordt <strong>en</strong>gaat word<strong>en</strong> < belangstellingsc<strong>en</strong>tra actief mee will<strong>en</strong> <strong>en</strong>kunn<strong>en</strong> vorm gev<strong>en</strong>.( DO 61) 61 k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong> structurer<strong>en</strong>Zelf ontdekk<strong>en</strong> welke ding<strong>en</strong> bij elkaar pass<strong>en</strong>, hoe ergesorteerd kan word<strong>en</strong> < verschill<strong>en</strong>de manier<strong>en</strong> ontdekk<strong>en</strong>om material<strong>en</strong> te sorter<strong>en</strong> <strong>en</strong> de gevormde groepjes verderdoorsorter<strong>en</strong>.Exploratie: Op bezoek in het eerste leerjaar.:( PI ) 10 interesse hebb<strong>en</strong> voor ander<strong>en</strong>contact nem<strong>en</strong> met minder vertrouwde person<strong>en</strong> inschoolverband.( DO ) 60 k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong> selecter<strong>en</strong> <strong>en</strong> onderzoek<strong>en</strong>communicer<strong>en</strong> over k<strong>en</strong>nis <strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong> < onderzoek<strong>en</strong>dervaring<strong>en</strong> opdo<strong>en</strong> <strong>en</strong> verklaring<strong>en</strong> zoek<strong>en</strong>
Change language