4 Informatie uitwisselen
4 Informatie uitwisselen
4 Informatie uitwisselen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4 <strong>Informatie</strong><br />
<strong>uitwisselen</strong><br />
> @work werkt!<br />
> Context: Gifts & Gadgets<br />
> Opbouw<br />
> Thema: <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong><br />
> Theorie ‘BV in Balans’<br />
> Beroepscompetenties<br />
binnen @work<br />
> 20 ROC-locaties gestart<br />
met @work
@work werkt!<br />
@work is een serie leermiddelen die gebruikt wordt binnen bedrijfsadministratieve opleidingen op niveau 2, 3 en 4<br />
en goed in te zetten is binnen competentiegericht onderwijs. @work is ontwikkeld vanuit de krachtenbundeling van<br />
NijghVersluys en PAT Onderwijsinnovatie. De methodes ‘BV in Balans’ en ‘Rendement’ van NijghVersluys zijn gebruikt<br />
als basis voor de inhoud van @work. De serie leermiddelen van @work is praktijkgericht met als doel ‘leren door<br />
doen’. Werken met @work is een goede voorbereiding op praktijkleren en is goed te gebruiken naast simulaties<br />
van de Stichting Praktijkleren.<br />
@work is opgebouwd uit boxen. In elke box worden praktijkoefeningen, opdrachten en bronnen aangeboden rond<br />
een thema dat aan de beroepspraktijk is ontleend. Boxen kunnen in flexibele volgorde doorlopen worden.<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ is de vierde box voor de richting Bedrijfsadministratie. De box is primair bedoeld voor<br />
de opleidingen Boekhoudkundig medewerker en Administrateur.<br />
Context: Gifts & Gadgets<br />
In de box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ werkt de leerling bij<br />
handelsonderneming Gifts & Gadgets. Gifts & Gadgets<br />
handelt in cadeauartikelen (gadgets) en is gevestigd<br />
in Liftricht. De doelstelling van deze onderneming is om<br />
klanten de productie en verspreiding van promotieartikelen<br />
geheel uit handen te nemen. Pretpark CoasterWorld heeft<br />
Gifts & Gadgets opgekocht, omdat de directie uitbreiding zocht<br />
op het gebied van marketing. Gifts & Gadgets werkt als een zelfstandige<br />
dochteronderneming. In drukke tijden maken ze gebruik van de<br />
administratieve hulp van CoasterWorld. De leerling krijgt bij Gifts & Gadgets<br />
te maken met verschillende personen.<br />
Opbouw van de box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’’<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ bestaat uit een aantal blokken. In het Start- en Oriëntatieblok maakt de leerling kennis<br />
met @work en met het thema van de box. De box bestaat uit drie praktijkoefeningen: A. Inkoop/Magazijn, B. Verkoop<br />
en C. Administratie. In deze praktijkoefeningen leert de leerling beroepscompetenties aan in een realistische context.<br />
Aan het einde van de box maakt de leerling de praktijkbeoordeling Gifts & Gadgets. In deze praktijkcasus zullen de<br />
leerlingen moeten samenwerken en aantonen dat zij de beroepscompetenties die bij het thema horen, beheersen.<br />
Leermiddelen<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ bevat de volgende leermiddelen:<br />
• @workboek<br />
• Bronnenboek<br />
• Praktijkoefeningen, programma’s, bestanden, oefeningen en informatie op de computer<br />
• Bijlagen.<br />
@work biedt de docent de volgende lesmiddelen:<br />
• een docentenhandboek<br />
• digitale formulieren, handleidingen, uitwerkingen, antwoordenboek en informatie over de voortgang<br />
op de computer.
ISBN Titel<br />
9077882405 @work- <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>, bronnenboek niveau 3-4<br />
9077882413 @work- <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>, @workboek niveau 3-4<br />
9077882421 @work- <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>, bijlagen niveau 3-4<br />
907788243x @work- <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>, docentenmateriaal niveau 3-4<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ bevat de volgende blokken:<br />
������������������������<br />
��������������������<br />
�������������������������������<br />
������������������<br />
������������������������<br />
���������<br />
����������������������<br />
���������� ����������������<br />
���������������������������������������<br />
������������������������<br />
�������������<br />
���������������������������<br />
����������������������<br />
���������������������������<br />
����������������������������������<br />
����������������������������
In het blok Start leert de leerling werken met @work. Het oriëntatieblok is de inleiding op de box ‘<strong>Informatie</strong> uitwisse-<br />
len’. Door het uitvoeren van de opdrachten van dit blok krijgt de leerling een indruk van de box.<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ bevat tien ondersteunende blokken waarin de leerling kennis opdoet over bepaalde<br />
onderwerpen als Offertes en Bestellingen (B3). De box bevat drie praktijkoefeningen. Door het individueel doorlopen<br />
van alle praktijkoefeningen leren de leerlingen hoe de werkzaamheden van de afdelingen Inkoop/Magazijn, Verkoop<br />
en Administratie met elkaar in verband staan. Dit vormt een goede voorbereiding op de praktijkbeoordeling, waarin<br />
de leerlingen samenwerken in een groepssimulatie van deze drie afdelingen. In alle praktijkoefeningen en de praktijkbeoordeling<br />
werken de leerlingen soms individueel, soms gezamenlijk aan opdrachten voor de personeelsvereniging<br />
van Gifts & Gadgets. De leerlingen moeten zelf momenten vinden om aan de opdrachten te werken. Hierdoor leren ze<br />
prioriteiten stellen.<br />
De box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ bevat de volgende drie praktijkoefeningen:<br />
A. Inkoop/Magazijn<br />
In deze praktijkoefening werken de leerlingen individueel op de afdeling Inkoop/Magazijn van Gifts & Gadgets.<br />
Ze houden handmatig voorraden bij, stellen inkooporders op voor leveranciers en verwerken pakbonnen, inkoopfacturen<br />
en magazijnopdrachten. Deze handelingen moeten uiteraard ook geadministreerd worden.De leerlingen<br />
werken daarom na iedere handeling het inkooporderregister, de leverancierskaarten, de voorraadkaarten, de<br />
goederenontvangstbonnen of de goederenafgiftebonnen bij. Het doel van het doorlopen van de formulierenstroom<br />
van de afdeling Inkoop/Magazijn is dat leerlingen leren hoe de verschillende werkzaamheden van deze afdeling<br />
met elkaar in verband staan. Ook leren ze welke documenten op deze afdeling gebruikt worden.<br />
In deze praktijkoefening maakt de leerling individueel een investeringsplan, financieringsplan en oprichtingsbalans<br />
voor de personeelsvereniging van Gifts & Gadgets. Ook stelt de leerling twee Engelse en twee Nederlandse<br />
offerteaanvragen op voor het personeelsuitje. Bij de opdrachten voor de personeelsvereniging gaat het vooral om<br />
de vakkennis, het inzicht en de creativiteit van de leerlingen.<br />
B. Verkoop<br />
Op de afdeling Verkoop van Gifts & Gadgets werken de leerlingen individueel aan werkzaamheden. Ze stellen<br />
offertes op voor klanten, controleren en verwerken verkooporders en stellen orderbevestigingen, magazijnopdrachtbonnen<br />
en verkoopfacturen op.<br />
Voor de personeelsvereniging van Gifts & Gadgets stelt de leerling in deze praktijkoefening een begroting op.<br />
De leerling vergelijkt zijn begroting met die van medeleerlingen. De leerlingen moeten samen tot een definitieve<br />
begroting voor de personeelsvereniging zien te komen. Leerlingen zullen hierbij moeten samenwerken. Na afloop<br />
van de praktijkoefeningen gaan leerlingen het ‘samenwerken’ evalueren. Ze moeten hierbij onder andere aangeven<br />
wat ze moeilijk vinden aan samenwerken. Denk aan: afspraken maken en nakomen, elkaar helpen en dingen<br />
uitleggen.<br />
C. Administratie<br />
In de praktijkoefening ‘Administratie’ werken de leerlingen individueel op de afdeling Administratie van Gifts &<br />
Gadgets. Ze verwerken handmatig inkoop- en verkoopfacturen. Bankafschriften worden verwerkt in het bankboek<br />
en als er in de oefening afschrijvingen of bijschrijvingen zijn worden deze verwerkt op de crediteuren of debiteurenkaarten.<br />
De leerlingen maken ook een betaalopdracht aan. Aan het einde van deze praktijkoefening stellen de<br />
leerlingen een uitgebreide jaarrekening voor Gifts & Gadgets op.<br />
Bij deze praktijkoefening ligt het zwaartepunt van de opdrachten voor de personeelsvereniging niet op de administratieve<br />
vaardigheden. De opdrachten zijn vooral bedoeld als leuke, creatieve werkzaamheden voor de leerlingen<br />
binnen een vrij zware praktijkoefening. De werkzaamheden zijn wel erg leerzaam voor de leerlingen. Zo moeten de<br />
leerlingen communiceren, samen aan een plan werken en dit ook presenteren. Hierdoor wordt er toch aan competenties<br />
gewerkt.
D. Praktijkbeoordeling Gifts & Gadgets<br />
Iedere box wordt afgesloten met een praktijkbeoordeling. Hierbij wordt de leerling beoordeeld op kwantitatieve<br />
en kwalitatieve prestaties. In de box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ betreft de praktijkbeoordeling een simulatie.<br />
De leerlingen werken in groepjes van drie samen in het simulatiebedrijf Gifts & Gadgets. In drie ronden zijn<br />
de leerlingen afwisselend werkzaam op de afdeling Inkoop/Magazijn, Verkoop en Administratie. De leerlingen<br />
zijn afhankelijk van elkaar: de ‘output’ van de ene afdeling is ‘input’ van de andere afdeling.<br />
Thema: <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong><br />
Het thema van deze box is, qua thema, een logisch vervolg op de thema’s van de eerste drie boxen van @work.<br />
1. <strong>Informatie</strong> is belangrijk<br />
2. <strong>Informatie</strong> vastleggen<br />
3. <strong>Informatie</strong> verwerken<br />
Er wordt goed nagedacht over de bedrijfsactiviteiten in een handelsonderneming. Bij het in- en verkopen van goederen<br />
wisselen de afdelingen Inkoop/Magazijn, Verkoop en Administratie informatie met elkaar uit. Alle stappen in het<br />
inkoop-/verkoopproces worden vastgelegd in registers, terwijl de Financiële Administratie de financiële feiten verwerkt<br />
in dagboeken, grootboeken en uiteindelijk in de jaarrekening.<br />
In de box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’ werkt de leerling als tijdelijke kracht bij de handelsonderneming Gifts & Gadgets.<br />
Dit bedrijf handelt in cadeauartikelen. De doestelling van Gifts & Gadgets is om klanten de productie en verspreiding<br />
van promotieartikelen geheel uit handen te nemen.<br />
Binnen een thema worden vakgebieden geïntegreerd. In de themabeschrijving hierna staan de belangrijkste<br />
onderwerpen die een rol spelen in de box <strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>.<br />
������������������������<br />
���������������<br />
��������<br />
���������<br />
��������������������������<br />
��������������������<br />
�����������������������������<br />
���������������<br />
�����������������<br />
������� �������������<br />
�������������<br />
�������������������<br />
��������������<br />
��������������������<br />
���������������������������<br />
����������������������������������������������������������������������<br />
Wilt u zien waar ieder onderwerp voorkomt binnen het lesmateriaal van @work of welke bronnen hierbij horen?<br />
Kijk dan op www.atworkonline.nl/nieuws en klik op het artikel ‘blokkenschema’.<br />
�����<br />
������������
Beroepscompetenties binnen @work<br />
@work is gericht op de competentiegerichte kwalificatiestructuur. De eerste vier boxen van @work zijn basisboxen<br />
waarbij er een begin wordt gemaakt met een aantal beroepscompetenties van de kwalificatieprofielen.<br />
Hieronder treft u een overzicht van de beroepscompetenties aan die vóórkomen in de box ‘<strong>Informatie</strong> <strong>uitwisselen</strong>’.<br />
Kwalificatieprofiel: Boekhoudkundig medewerker<br />
1 Uitvoeren van debiteurenadministratie<br />
3 Uitvoeren van de crediteurenadministratie<br />
5 Boekhoudkundige handelingen verrichten ten behoeve van het girale betalingsverkeer<br />
8 Verwerken van voorraadmutaties<br />
9 Handelen in overeenstemming met eigen verantwoordelijkheden en bevoegdheden<br />
10 Voorbereiden eigen werkzaamheden<br />
11 Zorgdragen voor kwaliteit<br />
12 Rapporteren over de werkzaamheden en communiceren tijdens de werkzaamheden<br />
13 Samenwerken<br />
14 Beroepscompetenties ontwikkelen<br />
15 Omgaan met problemen<br />
16 Veilig en milieubewust werken<br />
Kwalificatieprofiel: Administrateur<br />
2 Uitvoeren van het debiteurenbeheer<br />
4 Uitvoeren van het crediteurenbeheer<br />
5 Boeken en controleren van bankmutaties<br />
7 Beheren van een kas<br />
8 Verrichten van boekingen in het memoriaal<br />
9 Administratief verwerken van voorraadmutaties<br />
12 Handelen in overeenstemming met eigen verantwoordelijkheden en bevoegdheden<br />
13 Voorbereiden eigen werkzaamheden<br />
14 Zorgdragen voor kwaliteit<br />
15 Rapporteren over de werkzaamheden en communiceren tijdens de werkzaamheden<br />
16 Samenwerken<br />
17 Beroepscompetenties ontwikkelen<br />
18 Omgaan met problemen<br />
19 Veilig en milieubewust werken<br />
20 Klantgericht handelen<br />
21 <strong>Informatie</strong> opvragen<br />
22 Ondersteunen bij periodieke verslaglegging<br />
24 Voorbereiden van de maand-, kwartaal- en jaarafsluiting van administraties<br />
25 Controleren van de activa, passiva en kosten en baten<br />
Wilt u weten welke beroepscompetenties in alle andere boxen van @work worden behandeld?<br />
Kijk dan op www.atworkonline.nl. Hier vindt u een schema met de verdeling van alle beroepscompetenties,<br />
kerntaken en kernopgaven over de boxen van @work.
Theorie BV in Balans binnen @work<br />
De theorie van @work is gebaseerd op de boeken van BV in Balans. De theorie is uiteraard wel geactualiseerd.<br />
In onderstaand schema ziet u (in concept) de verdeling van de theorie van BV in Balans over de boxen van @work.<br />
Een @work school bezoeken?<br />
Voor een uitgebreid overzicht van de verdeling van BV in Balans over de boxen van @work,<br />
zie www.atworkonline.nl/informatie<br />
Bent u benieuwd hoe @work werkt of met eigen ogen zien hoe enthousiast en zelfstandig leerlingen met @work<br />
werken? Dat kan! Neem contact op met één van onze accountmanagers Patrick Sonneveldt of Bas van der Meijs.<br />
Zij bemiddelen graag een bezoek aan een @work school bij u in de buurt.<br />
Proefperiode @work?<br />
Wij bieden u de mogelijkheid @work voor een proefperiode te gebruiken. Wij plaatsen een server op uw ROC<br />
en u kunt vrijblijvend @work gebruiken. In deze periode kunt u zelf ervaren hoe het is om met @work te werken en<br />
ontdekken of het past bij de manier waarop ú het onderwijs inricht. Wij kunnen u natuurlijk wel vertellen dat @work<br />
werkt, maar beter is het om dit zelf te ervaren! Voor meer informatie over deze proefperiode kunt u contact opnemen<br />
met Patrick Sonneveldt en/of Bas van der Meijs.
20 ROC-locaties gestart met @work!<br />
Vorig schooljaar hebben we u via o.a. de boxspecials verteld over de eerste ervaringen van ROC ASA Economie Oost,<br />
ROC van Amsterdam en ROC Aventus Deventer. Inmiddels zijn er 20 ROC-locaties van start gegaan met @work!<br />
We stellen er hier een aantal aan u voor:<br />
Leeuwenborgh<br />
locatie Sittard<br />
(pilot IPPON-project)<br />
ROC Aventus<br />
locatie Deventer<br />
Vragen?<br />
ROC van Amsterdam<br />
locatie Fraijlemaborg<br />
ROC van Amsterdam<br />
locatie Gooi- en Vechtstreek<br />
ROC van Amsterdam<br />
locatie Hisgenpad<br />
Nova College<br />
locatie Lisse<br />
ROC ASA Noord<br />
locatie Amsterdam<br />
Alfa College<br />
locatie Hoogeveen<br />
ROC Aventus<br />
locatie Apeldoorn<br />
ROC ASA Oost<br />
locatie Amsterdam<br />
Da Vinci College<br />
Alfa College locatie Dordrecht<br />
locatie Hardenberg<br />
Nova College<br />
locatie Haarlem<br />
Bel de @work-infolijn: 035-5482270. Of neem contact op met één van onze accountmanagers:<br />
NijghVersluys PAT Onderwijsinnovatie BV<br />
Postbus 225 Postbus 92<br />
3740 AE Baarn 5000 AB Tilburg<br />
Patrick Sonneveldt Bas van der Meijs<br />
Tel: 06 - 51 83 92 78 Tel: 06 - 53 69 32 96<br />
psonneveldt@nijghversluys.nl b.vandermeijs@pat.nl<br />
Leeuwenborgh<br />
locatie Maastricht<br />
(pilot IPPON-project)<br />
Nova College<br />
locatie Beverwijk<br />
Nova College<br />
locatie Hoofddorp<br />
Alfa College<br />
locatie Groningen<br />
Da Vinci College<br />
locatie Gorinchem<br />
ROC Nijmegen<br />
locatie Marterstraat<br />
ROC van Amsterdam<br />
locatie Amstelveen<br />
Wij nemen uw gegevens, zoals naam, adres en telefoonnummer op in het ASSU gegevensbestand. ASSU houdt voor de educatieve uitgeverijen Malmberg, NijghVersluys en ThiemeMeulenhoff een<br />
gezamenlijk databestand met docentgegevens bij. De educatieve uitgeverijen gebruiken deze gegevens om docenten te kunnen voorzien van actuele vakinformatie en presentexemplaren van nieuwe<br />
schoolboeken en leermiddelen. Als docent kunt u alleen beoordelings- en gebruikersexemplaren aanvragen als u zich - via een van de uitgeverijen - aanmeldt voor het docentenbestand. Als u zich<br />
via ons opgeeft, is Uitgeverij NijghVersluys verantwoordelijk voor uw gegevens. De verwerking van uw gegevens is aangemeld bij het College Bescherming Persoonsgegevens in Den Haag. Uw gegevens<br />
zijn dan toegankelijk voor de bij ASSU aangesloten uitgeverijen en voor zorgvuldig geselecteerde instellingen die u relevante, niet-commerciële onderwijsinformatie willen zenden.U kunt uw<br />
gegevens te allen tijde opvragen, wijzigen of laten verwijderen. U belt hiervoor met ons Customer Contact Center: 035 - 548 24 70.
Change language