t Zilverblad in pdf - Sint-Jozefsinstituut Handel en Toerisme
t Zilverblad in pdf - Sint-Jozefsinstituut Handel en Toerisme
t Zilverblad in pdf - Sint-Jozefsinstituut Handel en Toerisme
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
12<br />
PParticiPatie OP schOOL. Wat is dat voor e<strong>en</strong> beest ? Eig<strong>en</strong>lijk di<strong>en</strong>t het e<strong>en</strong><br />
hoger doel <strong>en</strong> is het e<strong>en</strong> democratische vorm<strong>in</strong>g aanbied<strong>en</strong> aan leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>. In e<strong>en</strong><br />
democratisch land is dit niet meer dan normaal. Het is e<strong>en</strong> recht dat de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
naar waarde ler<strong>en</strong> schatt<strong>en</strong> <strong>en</strong> dat h<strong>en</strong> de kans biedt om op<strong>en</strong> te bloei<strong>en</strong>. Inspraak<br />
doet het respect voor <strong>en</strong> het vertrouw<strong>en</strong> <strong>in</strong> de schoolgeme<strong>en</strong>schap (directie, leerkracht<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>) groei<strong>en</strong>. Hoe meer leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> voel<strong>en</strong> dat er naar h<strong>en</strong> geluisterd<br />
wordt <strong>en</strong> dat ze kunn<strong>en</strong> deelnem<strong>en</strong> aan het mak<strong>en</strong> van de school, hoe beter<br />
ze zich op school voel<strong>en</strong>. Is participatie voor de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> vanzelfsprek<strong>en</strong>d? Zeker<br />
niet ! Participatie is iets waar leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>, leerkracht<strong>en</strong> <strong>en</strong> directies vertrouwd mee<br />
moet<strong>en</strong> rak<strong>en</strong>. Ze moet<strong>en</strong> het langzamerhand ler<strong>en</strong> <strong>en</strong> ervar<strong>en</strong>. Daarom hecht onze<br />
school heel veel belang aan <strong>in</strong>spraak van de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>in</strong> alle mogelijke vorm<strong>en</strong>.<br />
De presidium-<br />
led<strong>en</strong> werk<strong>en</strong><br />
constructieve<br />
Leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>parlem<strong>en</strong>t:<br />
<strong>in</strong>spraak maakt het verschil<br />
voorstell<strong>en</strong><br />
uit die door<br />
de directie<br />
besprok<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong>.<br />
Birgit Anseeuw<br />
s<strong>in</strong>ds beg<strong>in</strong> dit schooljaar bestaat de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>raad hier op school uit het<br />
leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>presidium, dat 11 led<strong>en</strong> telt <strong>en</strong> om de 3 wek<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>komt.<br />
Dit presidium verteg<strong>en</strong>woordigt het grotere leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>parlem<strong>en</strong>t, dat<br />
47 led<strong>en</strong> telt <strong>en</strong> 4x per jaar sam<strong>en</strong>komt. sam<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> het presidium<br />
<strong>en</strong> het parlem<strong>en</strong>t de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>participatie zichtbaar mak<strong>en</strong> onder de<br />
leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>.<br />
<strong>in</strong>spraak is e<strong>en</strong> goede zaak voor het welbev<strong>in</strong>d<strong>en</strong> op school. maar hebb<strong>en</strong><br />
leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> vorm<strong>in</strong>g nodig op het vlak van vergader- <strong>en</strong> rapportagetechniek<strong>en</strong><br />
om z<strong>in</strong>vol te kunn<strong>en</strong> participer<strong>en</strong> ? De begeleid<strong>en</strong>de<br />
leerkracht<strong>en</strong> (Greet chevalier, amelie Decloedt, stephanie Devoldere <strong>en</strong><br />
muriel chardome / Dom<strong>in</strong>ique vandewalle) <strong>en</strong> directie prober<strong>en</strong> aan deze nood<br />
tegemoet te kom<strong>en</strong> <strong>en</strong> de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>rad<strong>en</strong> te ondersteun<strong>en</strong> <strong>in</strong> het bepal<strong>en</strong> van ag<strong>en</strong>dapunt<strong>en</strong>,<br />
het mak<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> verslag, etc.<br />
wat wordt er zoal besprok<strong>en</strong> op zo’n bije<strong>en</strong>komst van de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>raad ? Leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> <strong>in</strong>spraak <strong>in</strong> schoolvoorzi<strong>en</strong><strong>in</strong>g<strong>en</strong> (wc’s, bank<strong>en</strong>, leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>kastjes, etc.), uitstapp<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> reiz<strong>en</strong>, <strong>in</strong>richt<strong>in</strong>g of versier<strong>in</strong>g van lokal<strong>en</strong> of speelplaats, besprek<strong>in</strong>g van schoolproblem<strong>en</strong><br />
zoals pest<strong>en</strong>, activiteit<strong>en</strong> b<strong>in</strong>n<strong>en</strong> schoolverband, … De presidiumled<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> constructieve<br />
voorstell<strong>en</strong> uit die door de directie besprok<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. elke nieuwe bije<strong>en</strong>komst gaat steevast<br />
van start met e<strong>en</strong> antwoord van de directie. <strong>in</strong>direct mog<strong>en</strong> de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> van het presidium<br />
dus mee besliss<strong>in</strong>g<strong>en</strong> nem<strong>en</strong>. Opvall<strong>en</strong>d is dat leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> heel veel belang hecht<strong>en</strong> aan de<br />
praktische, materiële of ludieke kant<strong>en</strong> van het schoollev<strong>en</strong>. het is duidelijk dat deze zak<strong>en</strong><br />
het lev<strong>en</strong> op school voor de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> veel aang<strong>en</strong>amer mak<strong>en</strong>. Op die manier levert de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>raad<br />
e<strong>en</strong> niet te onderschatt<strong>en</strong> bijdrage tot e<strong>en</strong> aang<strong>en</strong>aam schoolklimaat.<br />
nieuw dit schooljaar is dat de parlem<strong>en</strong>tsled<strong>en</strong> van het zesde jaar apart sam<strong>en</strong>kom<strong>en</strong> om<br />
e<strong>en</strong> frisse w<strong>in</strong>d te do<strong>en</strong> waai<strong>en</strong> <strong>in</strong> de organisatie van de 100 dag<strong>en</strong>. Deze bije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong><br />
kunn<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> zeer grote opkomst <strong>en</strong> op heel wat <strong>en</strong>thousiasme rek<strong>en</strong><strong>en</strong>. Ook hier word<strong>en</strong><br />
de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> ondersteund door leerkracht<strong>en</strong> (Karel van nieuw<strong>en</strong>huyse <strong>en</strong> muriel chardome<br />
/ Dom<strong>in</strong>ique vandewalle) <strong>en</strong> aangemoedigd om niet <strong>en</strong>kel creatief <strong>en</strong> vernieuw<strong>en</strong>d om te<br />
spr<strong>in</strong>g<strong>en</strong> met de 100 dag<strong>en</strong>show, maar ook om efficiënt te communicer<strong>en</strong> over de klass<strong>en</strong><br />
he<strong>en</strong>. Organisatorisch wordt er zo bijna niets aan het toeval overgelat<strong>en</strong>. we hop<strong>en</strong> dat deze<br />
manier van werk<strong>en</strong> de betrokk<strong>en</strong>heid van zoveel mogelijk leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> vergroot <strong>en</strong> dat de verschill<strong>en</strong>de<br />
klass<strong>en</strong> hun verantwoordelijkheid nem<strong>en</strong>. Zo word<strong>en</strong> de 100 dag<strong>en</strong> van 2010 zeker<br />
e<strong>en</strong> geslaagde <strong>en</strong> vooral onvergetelijke dag !<br />
maar de begeleid<strong>en</strong>de leerkracht<strong>en</strong> zoud<strong>en</strong> de begeleid<strong>en</strong>de leerkracht<strong>en</strong> niet zijn als ze niet<br />
probeerd<strong>en</strong> om de eig<strong>en</strong> horizon van de leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> te verruim<strong>en</strong>. Zo kan het op pot<strong>en</strong> zett<strong>en</strong><br />
van e<strong>en</strong> project op school buit<strong>en</strong> de lesur<strong>en</strong> ook e<strong>en</strong> belangrijke vorm van participatie zijn.<br />
het kan gaan om e<strong>en</strong> culturele activiteit zoals het organiser<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> festivalletje op school<br />
waarbij de bands gevormd word<strong>en</strong> door muzikaal getal<strong>en</strong>teerde leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>. Ook e<strong>en</strong> sociale<br />
activiteit, zoals het ondersteun<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> goed doel, behoort tot de mogelijkhed<strong>en</strong>. Dit wordt
Change language