Nieuwsbrief week 41 - Daltonschool Lonneker

WEKELIJKSE NIEUWSBRIEF
Schooljaar 2012-2013
Week 41
E-mailadres:
Info@lonnekerschool.nl
www.lonnekerschool.nl
telefoon: 053 43 55 993
Voorwoord
U heeft het haast niet kunnen missen: de
kinderboekenweek is weer begonnen. Bij ons
vond de opening van de kinderboekenweek
afgelopen woensdag plaats.
Juf Christa en juf Jeannette hebben in de
hal het thema geïntroduceerd, er waren een
paar korte optredens en elke groep kreeg een
boek cadeau. Tijdens de kinderboekenweek
zullen er in alle groepen activiteiten
plaatsvinden, rondom het thema 'Hallo wereld'
en boeken.
Agenda
08-10 Studiedag team alle kinderen vrij!
22-10 t/m 28-10 Herfstvakantie
Verjaardagen
06-10 Bastiaan Nakken groep 2
08-10 Mike Budde groep 2
08-10 Sofie Holthuizen groep 5
08-10 Brechtje Reijsoo groep 6
09-10 Annemijn Holthuizen groep 7
10-10 Luuk Baveld groep 7
10-10 Thomas Baveld groep 7
12-10 Marjolein Slinkman groep 4
Actueel
KINDERBOEKENWEEK 2012 – Hallo Wereld!
Van dinsdag 3 t/m zaterdag 14 oktober vieren
we de Kinderboekenweek. Dit jaar staat het
ontmoeten van andere culturen in en door
verhalen centraal.
Meer informatie is o.a. te vinden op
www.kinderboekenweek.nl
Opening Kinderboekenweek
Op woensdag is de Kinderboekenweek met
alle groepen op school geopend.
Op het programma stond o.a. het openingslied
‘Boeken uit de kast’ gezongen door groep 3 en
4. Uit elke groep vertelde leerlingen over een
boek m.b.t. het thema. Daarna kregen alle
groepen een boek voor in de klas. Verder is
het startsein gegeven van de wedstrijd om het
zilveren/ gouden
penseel en griffel.
Hier wordt in de
groepen hard aan
gewerkt.
Groep 6. a en b
heeft
donderdagochtend
voorgelezen op de
peuterspeelzaal,
groep 7.a heeft
voorgelezen aan
groep 3 en 4.
Schoolfotograaf
Op 15 november a.s. komt de schoolfotograaf
komt op school nadere informatie volgt.
Onderwijsheid
In de kinderboekenweek staat het lezen
centraal. Bij ons op school neemt het lezen
echter het hele jaar door een belangrijke plek
in.
Het is heerlijk dat een kind veel tekst kan
lezen, maar begrijpt hij ook wat hij leest? Als
het kind begrijpt wat hij leest heeft hij daar bij
andere vakken profijt van. In de lessen
begrijpend lezen leert uw kind hoe hij een tekst
moet aanpakken. Doel van deze lessen is dat
uw kind een stappenplan leert gebruiken bij het
lezen van teksten.
Het stappenplan
Voor het lezen:
1. Waarom ga ik deze tekst lezen? Kijk naar de
tekst en let op de titel, de kopjes, de illustraties

en opvallende woorden of getallen. (leesdoel
bepalen)
2. Waar zou de tekst over gaan? (Voorspellen)
3. Wat weet ik hier al van? (Gebruik maken
van voorkennis over het onderwerp)
Tijdens het lezen:
4. Begrijp ik het nog? Wat kan ik doen als ik
het niet begrijp? (Jezelf vragen stellen tijdens
het lezen). Onderstreep belangrijke woorden
en signaalwoorden. Let op de verbanden.
Na het lezen:
5. Voorstelling maken bij de tekst. (een
tekening, een schema of een woordweb
maken van de tekst)
6. Waar gaat de tekst over? Wat is het
belangrijkste thema? Wat is de
hoofdgedachte? (samenvatten van de tekst)
7. Ben ik te weten gekomen wat ik wilde
weten? Is mijn voorspelling uitgekomen? Wat
vind ik van de tekst? (Jezelf vragen stellen na
het lezen van de tekst).
Uit onderzoek is gebleken dat voorlezen een
positief effect heeft op de resultaten van
begrijpend lezen. Bij goed voorlezen is er
sprake van communicatie. Het is een
interactief proces tussen ouder/leerkracht en
kind. Daar leert het kind veel van. Hij krijgt een
grotere woordenschat en scoort daardoor vaak
hoger op testen voor begrijpend lezen.
Uit de groepen
Groep 1
Deze week is een echte feestweek!
Vanwege dierendag hebben we afgelopen
week de schapen bij familie Stinenbosch
bezocht. We mochten de schapen brood en
hooi geven en we mochten de schapen aaien!
Hartelijk dank "juf Gerrie", maar ook de ouders
die met ons mee hebben gelopen, hartelijk
dank!
Afgelopen woensdag hebben we op school,in
de grote hal, de kinderboekenweek geopend.
Het thema van deze week is "Hallo wereld" .
Alle groepen hebben een praatje over een
boek gehouden. Onze groep heeft het verhaal
"Koosje is boos" laten zien/horen. Het verhaal
gaat over een koalabeer, Koosje, die boos bij
zijn moeder is weggelopen. Uiteindelijk komt
Koosje via een tocht van allerlei Australische
dieren weer bij zijn moeder terug.
Alle groepen hebben vanwege deze
boekenweek een mooi boek ontvangen. Dank
aan de oudercommissie! In ons halletje staan
nog meer nieuwe boeken over het onderwerp
wereld.
Groep vijf heeft ons donderdagmiddag
voorgelezen uit een prentenboek. Mooi om de
kinderen zo bezig te zien. Er waren kinderen
bij die hun eigen favoriete prentenboek
voorlazen.("juf, weet je waarom dit zo’n mooi
boek is? Mama ging mij vroeger dit boek altijd
met hele mooie stemmetjes voorlezen").
Komende week hebben we een voorleesstoel
in de klas staan. Wanneer er ouders zijn die
ons willen voorlezen, heel graag!!!
Dit weekend worden Koen en Bas vier jaar!
Van harte gefeliciteerd!!
Vanaf maandag zitten jullie echt op de
Lonnekerschool. Welkom!!!!
Prettig (lang) weekend!
Groep 2
Woensdag hebben we, met de hele school, de
kinderboekenweek geopend.
Het prentenboek "De gele ballon" sluit goed
aan bij het thema van de boekenweek "Hallo
Wereld". Koen Stroo heeft op het podium,
samen met Nico, heel goed verteld waar het
boek over gaat!
Iedere groep kreeg ook nog een boek cadeau.
Wij hebben het boek "Nederland" gekregen en
dat is een erg mooi boek. Bij de boekenweek
hoort altijd een tekenwedstrijd. Wie de gouden
of zilveren penseel wint horen we donderdag!
De kinderen hebben allemaal goed hun best
gedaan en de jury krijgt het nog erg moeilijk.
Donderdag was het "Werelddierendag" en
mochten de kinderen een dierenknuffel
meenemen. Wat een beestenboel!!

De kinderen, die foto's van hun huisdier
hebben meegenomen, hebben daar goed over
verteld.
Het was weer een gezellige week.
Groep 3 en 4
We hebben een week gehad met allerlei
bijzondere dagen. Maandag zijn we naar de
voorstelling 'De nachtegaal' geweest.
Een prachtige voorstelling en de kinderen
waren na afloop ook erg enthousiast.
Met groep 3 zijn we bijna klaar met kern 1 van
veilig leren lezen. Komende week starten we
met kern 2. Met rekenen hebben we blok 1
afgerond en zijn begonnen met blok 2. Op
onze groepssite is meer informatie te vinden
over wat ze in blok 2 zullen leren.
Groep 4 heeft de eerste mixtoets van spelling
gehad en iedereen heeft die
toets voldoende tot goed gemaakt! Dat hebben
de kinderen dus goed gedaan!
Komende week gaan we starten met de
woorden van week 13. Er kwam een vraag
of ik al eerder wilde aangeven wanneer de
mixtoets zal zijn. Dat is voor mij echter wat
lastig. Wanneer u met het oefenen de
aangegeven week in de nieuwsbrief volgt, dan
kunt u elke week een categorie oefenen. De
volgende mixtoets zal gaan over de woorden
van week 13, 14 en 15.
Ook groep 4 is gestart met blok 2 van rekenen.
Met taal hebben we het gehad over
tegenstelling: dik-dun, zwaar-licht, enz.
Denkt u er aan dat de kinderen maandag vrij
zijn in verband met de studiedag?
Groep 5 en 6A
Maandag en dinsdag verliepen een beetje
anders dan gewoon.
De juffen hebben namelijk bedacht dat het
logistiek beter werkt als we de taak op
donderdag laten beginnen en op dinsdag laten
eindigen. Dit waren dus twee overgangsdagen
zonder spelling en taal en taak. Even wennen,
maar de kinderen zijn flexibel dus dat ging
best. We hebben gerekend en op de computer
gewerkt, het lezen voor Peuterspeelzaal
(groep 6) en groep 0/1(groep 5) voorbereid,
gegymd, geborduurd en nog veel meer.
Woensdag hebben we gezamenlijk de
Kinderboekenweek geopend. Het is de
bedoeling dat de kinderen een verhaal
schrijven rond het thema van de
Kinderboekenweek “hallo wereld”. Woensdag
hebben we hier al flink aan gewerkt. De
kinderen zijn al aardig op weg om de code
voor de Rode Draad te kraken.
Donderdag mochten ze voorlezen. Groep 6
voor de peuters en groep 5 voor groep 1. Dit
was een groot succes. En na het voorlezen
kon groep 6 nog even met de peuters kleuren
of even spelen. Dat was voor sommige
kinderen pure nostalgie en even genieten.
Ook zijn we deze week begonnen met het
nieuwe thema voor natuuronderwijs. De
kinderen hebben van juf Sjoukje een les gehad
over de organen en de bloedsomloop.
Donderdag hebben we de kaarten besproken
en vandaag gaan we er mee aan het werk.
Groep 6B en 7A
Afgelopen woensdag is de Kinderboekenweek
2012 geopend. Het thema is Hallo Wereld!
Uit iedere groep
heeft een leerling
kort iets verteld over
een boek. Voor alle
groepen was er een
boek, onze groep
heeft ‘Raveleijn,
waar raven ruiters
zullen zijn’ van Paul
van Loon gekregen. Een verhaal over ruiters
te paard, graaf Olaf
Grafhart en
monsterlijke wezens
…
Groep 6 heeft
voorgelezen op de
peuterspeelzaal en
groep 7a bij juf Titia
in groep 3 en 4.
Volgende week
beginnen we met het
MI-project over de verschijnselen geluid,
magnetisme en elektriciteit.

VERVOER NAAR TECHNIEKMUSEUM
‘HET HEIM’
Op vrijdag 12 oktober gaan we naar het Heim
voor een practicum over o.a. elektriciteit.
Practicum
De leerlingen ontdekken een keur aan
natuurwetenschappelijke principes. De
proefjes gaan onder andere over lucht, licht,
elektriciteit en water. Bij de speurtocht
bezoeken de leerlingen de Textielzaal.
Voor dit museumbezoek hebben we vervoer
en begeleiding nodig, graag z.s.m. opgeven bij
juf Christa. We vertrekken rond 08.50 uur en
zijn rond 12.00 uur terug op school.
Groep 7B en 8
Deze week zijn we met de kinderboekenweek
gestart, gisteren hebben we voorlichting van
bureau Halt gehad en vandaag vierden we de
verjaardag van juf Sylvia en hadden we een
spelletjesdag. Daardoor was er minder taaktijd
deze week en gaan we volgende week met de
taak verder, er komen dan wel wat
aanvullingen van taal en spelling bij.
Dinsdag 9 oktober gaan we in het kader van
de Kinderboekenweek voorlezen bij groep 2 en
3.Je mag zelf een prentenboek van huis
meenemen. Als je thuis geen boek hebt,kun je
op school een boek kiezen.
Op 10 oktober is de toets geschiedenis
hoofdstuk 1,jullie hebben de samenvatting mee
naar huis gekregen. Ook mogen jullie onder
taaktijd leren.
Op donderdag 18 oktober hebben jullie
topotoets, jullie krijgen een kopie met juiste
antwoorden (niet van de toets, natuurlijk) mee
naar huis.
Maandag 8 oktober hebben de kinderen vrij,
dan hebben wij een studiedag.
Als ik later groot ben…
Als ik later groot ben wil ik piloot worden.
Naam: Tom
Leeftijd: 5 jaar
Groep: 2
Hobby’s: bouwen met blokjes en spelen met
auto’s
Ik wil graag piloot worden omdat ik dan met
een vliegtuig kan vliegen.
Dan druk ik op een knopje en breng ik de
mensen naar vakantie. Als
er iemand in wil, ga ik
naar beneden en
daarna snel weer
omhoog. Ik moet wel
goed oppassen of ze
een koffer mee
hebben want zonder
koffer kan je niet op
vakantie.
De Lonnekerschool is dé openbare basisschool van Enschede Noord en gevestigd in het dorp Lonneker.
Binnen de school wordt volgens het ‘Daltonprincipe’ les gegeven met een speciaal op het onderwijsconcept
afgestemd interieur en audiovisuele middelen. Dit betekent dat kinderen in een moderne inspirerende omgeving
leren zelfstandig te werken, samen te werken en om te gaan met verantwoordelijkheid.
Een hecht lerarenteam stimuleert groep en individu om tot optimale prestaties te komen.
Hierbij is onder andere aandacht voor meervoudige intelligentie, lees- en rekenplannen, plustorens, digitale
onderwijsmiddelen en individuele begeleiding. Kortom, het onderwijs van de toekomst bij een gemoedelijke
school waar normen en waarden nog altijd hoog in het vaandel staat. De basisschool kent namelijk een lange en
rijke geschiedenis en staat hierdoor al generaties lang bekend als het startpunt voor een veelbelovende toekomst.