PWA schoolgids 2015-2016 VSO definitief 0.1

Mens en maatschappij
Faciliteiten.
• certificeringsniveau 1 en 2 werkt met een intern
De locatieleider heeft een faciliterende en coördinerende
Culturele oriëntatie en creatieve expressie
Het VSO heeft de beschikking over speciale voorzieningen
certificaat,
rol bij het organiseren van het aanbod. de Hij stuurt de
Bewegen en sport
zoals digitale borden, computers en (aangepast) meubilair.
• certificeringniveau 3 werkt met officieel erkende
teamleden aan en coacht hen.
Voorbereiding op arbeid
Er zijn voldoende instructielokalen en praktijkruimtes voor
certificaten van bijv. Pro- of SVA (Scholing voor Arbeid,
de verwerking van de lessen. We maken gebruik van de
voorheen KPC)- inclusief examinering.
Het vak aanbod voor elke leerling heeft een directe relatie
Leergebied specifieke kerndoelen uitstroomprofiel
gymzaal op de campus, er is een arbeidswerkplaats, een
Het doel van het vak is om leerlingen gericht op één
met de leerroute ontwikkelingslijn van Parnassys. Het
dagbesteding
atelier, personeelsruimte, een leslokaal Horeca (keuken)
ontwikkelingsdomein een aanbod te geven op een zo hoog
OPP is leidend voor de keuze van het profiel/vak en het
Nederlandse taal en communicatie
met een klein restaurant. Buiten is een verblijfsplein en er
mogelijk individueel niveau, dat gericht is op toeleiding naar
bijbehorende niveau.
Rekenen en wiskunde
komt in 2017 nog een boerderij met tuinen, waar ook tussen
passende arbeid, vormen van beschut werk of dagbesteding.
Jaarlijks vinden er analysegesprekken en leerlingbesprekingen
Mens, natuur en techniek
de lessen door recreatie mogelijk wordt. Tot die tijd blijft de
plaats waarbij getoetst wordt of de doelen die vanuit de
Mens en maatschappij
boerderij aan de Blaarthemseweg nog intact als lesplaats. Er
Het VSO heeft 2 leerzones; op de eerste verdieping zijn
leerzone zijn gesteld, in overeenstemming zijn met de
Culturele oriëntatie en creatieve expressie
is een gemeenschappelijke ruimte op de benedenverdieping,
vier groepen gehuisvest en op de tweede verdieping zijn
doelen die bij het vak en bij de evt. stage zijn gesteld.
Bewegen en sport
waar muziek en toneel uitgevoerd kan worden en
5 groepen gehuisvest. De VSO afdeling werkt met vier
Voorbereiding op dagbesteding
waar ook leerlingen kunnen overblijven.
profielen:
Globale routing VSO
1 Profiel techniek
Elke VSO leerling start in principe met Zedemo als voorafgaande
Dit leergebied specifieke
Vakaanbod en organisatie.
2 Profiel natuur
training van werknemersvaardigheden. ZEDEMO bestaat
vakkenaanbod is op onze
In het VSO worden diverse
3 Profiel horeca en facilitering
uit een aantal leskisten met verschillende thema’s en bevat
school uitgewerkt, conform
vakken aangeboden, die op
4 Profiel winkel en detailhandel
een methodisch aanbod om de competenties en interesse
de wettelijke omschreven
zgn. pleinen en binnen vier
van de leerling te meten en te trainen. Componenten als
kerndoelen, in leerroutes
profielen herkenbaar tot
Op de eerste verdieping krijgen de groepen binnen deze
aandacht, taakspanne en concentratie, kracht, tempo,
en leerlijnen in Parnassys.
uiting komen, zowel op
profielstructuur activiteiten aangeboden
waarbij de
werkhouding en motivatie worden daarbij zorgvuldig in kaart
vorm als op inhoud.
leerlijnen: mondelinge en schriftelijke taal, de leerlijn
gebracht en genoteerd. De leerlingen volgen Zedemo voor
VSO Team, faciliteiten,
Het lesgeven vindt plaats
leergebiedoverstijgend, de leerlijn mens, natuur en techniek,
één of twee jaar. Daarbij wordt duidelijk wat de sterke en
vakaanbod en organisatie.
op de pleinen:
de leerlijn met uitstroom dagbesteding (rekenboog ZML) en
zwakke punten van de leerling zijn. Daarop volgend vindt
• Techniek en
de leerlijn mens en maatschappij worden aangeboden.
er een snuffelperiode plaats waarbij de leerling ervaring
Team.
arbeidsplein,
waaronder
Daarnaast worden in de groepen ook groepsdoorbrekende
op kan doen met verschillende vakken die gerelateerd
Binnen de leerzones op de
groen en dierverzorging
activiteiten door leerkrachten en onderwijsassistentes
zijn aan de indeling van de pleinen. Na de snuffelperiode
VSO afdeling werken we met een
• Zorg en welzijnsplein,
gegeven die gerelateerd zijn aan de leerlijnen: voorbereiding
kan een stage in beeld komen om het geleerde buiten de
vaste kern van teamleden bestaande
waaronder horeca en facilitaire
dagbesteding en arbeid, de leerlijn leergebiedoverstijgend
schoolmuren toe te leren passen. De leerkracht onderbouwt
uit leerkrachten en onderwijsassistenten
dienstverlening
en de leerlijn culturele oriëntatie en creatieve expressie.
een stage-aanvraag en gaat met de stage-coördinator in
(parttime of fulltime). Daarnaast zijn er nog
• Creaplein, waaronder culturele
gesprek. Een passende stage wordt dan gecombineerd met
andere disciplines betrokken zoals de locatieleider,
oriëntatie en creatieve expressie
Op de tweede verdieping krijgen de groepen binnen
gericht lesaanbod. Dit leidt naar de eindbestemming na de
psycholoog, psychologisch medewerker, coördinator
deze profielstructuur vakken aangeboden
waarbij de
schoolverlating, deze laatste fase noemen we toeleiding
stage en toeleiding, vakdocent, logopedist, vakspecialist
Het karakter van een vak wordt bepaald door:
leerlijnen: mondelinge en schriftelijke taal, de leerlijn
naar arbeid of dagbesteding. Verdere uitleg over dit proces is
(leraarondersteuner), facilitaire dienst, administratief
• doelgerichtheid, een vak leidt leerlingen op tot de
leergebiedoverstijgend, de leerlijn mens, natuur en techniek,
te lezen onder stage en toeleiding arbeid/dagbesteding.
medewerker en vakleerkracht gym. Zij werken nauw samen
toekomstige uitstroombestemming,
de leerlijn rekenen VSO arbeidsgericht, de leerlijn mens en
met het team. Dit heeft als groot voordeel dat zij vanuit hun
• planning, een vak kent een ontwikkelingsgericht
maatschappij en de leerlijn Engels worden aangeboden.
Evaluatie en rapportage
eigen deskundigheid en vanuit verschillende invalshoeken de
aanbod volgens vastgestelde leerlijnen (Parnassys), met
Daarnaast worden in de groepen , ook groeps-doorbrekende
Tweemaal per jaar worden analysegesprekken (Parnassys)
leerlingen kunnen observeren, begeleiden en bespreken.
geplande toetsmomenten,
vakken door leerkrachten en vakleerkrachten gegeven
gehouden door de CVB, met de leerkrachten, leden van
• certificering op elk niveau, elk vak kent een aantal
die gerelateerd zijn aan de leerlijnen:
voorbereiding
het Management Team (MT) en leden van de Pedagogisch
toetsmomenten die afgesloten worden door een
dagbesteding en arbeid, de leerlijn leergebiedoverstijgend
Psychologische Dienst (PPD), evt. aangevuld met disciplines
certificaat,
en de leerlijn culturele oriëntatie en creatieve expressie.
zoals logopedist, vakdocent. De vorderingen en planningen
12
13