schoolbrochure Qworzó 2017-2018

HOOFDSTUK 1O
GRENSOVERSCHRIJDEND
GEDRAG + INTEGRITEIT VAN
DE LEERLING
Leerlingen onthouden zich van iedere daad van geweld, pesten
en grensoverschrijdend seksueel gedrag. Bij vermoeden van
inbreuk neemt de school gepaste maatregelen om de fysieke
integriteit van de leerlingen te beschermen.
AANPAK PESTEN OP SCHOOL:
NO-BLAME
Pesten kan je nooit goedpraten. Hoe ongewenst het ook is, het
zal altijd deel uitmaken van het (school)leven. We gebruiken op
onze school de
No-Blame methode (niemand treft schuld) om pesterijen aan te
pakken. Heel het schoolteam is opgeleid om deze probleemoplossende
methode toe te passen.
Omdat pesten een groepsprobleem is, kiezen wij ervoor een
groep in te schakelen in het zoeken naar een oplossing. Niet
de leerkracht, maar wel de groep wordt uitgedaagd het probleem
op te lossen. We vertrekken vanuit het slechte gevoel
van het slachtoffer, niet vanuit feiten. De klemtoon ligt op het
probleemoplossende karakter. De groep wordt actief betrokken
bij het zoeken naar oplossingen. Zo ontstaat er een sfeer die
veel positiever is dan bij bestraffende methodes. Niemand
wordt boos, niemand hoeft bang te zijn. De zoektocht naar een
oplossing staat centraal. Er wordt gewerkt op basis van vertrouwen.
De gesprekken gebeuren door de klasleerkracht indien
het probleem zich binnen de klas afspeelt. Zijn de leden
van de groep leerlingen uit verschillende klassen, wat meestal
zo is, dan gebeuren de gesprekken door de zorgcoördinator.
De ouders van het slachtoffer worden altijd op de hoogte gebracht
van de gesprekken.
AANPAK SEKSUEEL
GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG
Op school werken we met Het Vlaggensysteem (Frans &
Frank, 2010).
Zo kunnen we:
seksueel gedrag correcter en genuanceerder beoordelen;
een betere communicatie voeren met alle partijen;
een consequenter ’pedagogisch’ plan uitzetten met alle
betrokkenen.
VERTROUWENSPERSOON
In Qworzó is juf Bea Mertens de vertrouwenspersoon. Bij haar
kan je kind terecht als het slachtoffer werd van fysiek of psychisch
geweld. Als je kind geslagen of gepest wordt en niet
terecht kan bij zijn juf of meester, is er juf Bea. Zij luistert naar
je kind en volgt het probleem op.
49