15.12.2012 Views

Competentieprofiel Cognitief gedragstherapeut VGCt - Van der Wall ...

Competentieprofiel Cognitief gedragstherapeut VGCt - Van der Wall ...

Competentieprofiel Cognitief gedragstherapeut VGCt - Van der Wall ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

III.8 Zelfcontroletechnieken<br />

Inleiding<br />

Met zelfcontroleprocedures vergroot de cliënt het probleemoplossend vermogen en leert zelf<br />

gedragingen te veran<strong>der</strong>en en bij te stellen. Voordeel is dat de kans op generalisering en het<br />

opnieuw gebruiken van de gevonden oplossingen toeneemt. Zelfcontroleprocedures zijn vooral<br />

handig wanneer de cliënt hin<strong>der</strong>lijke gewoontegedragingen waaron<strong>der</strong> destructief gedrag, agressief<br />

gedrag, verslavingsgedrag en impulsief gedrag wil veran<strong>der</strong>en. Bij het competentie gebied<br />

‘maatschappelijk handelen’ wordt het bevor<strong>der</strong>en van een gezonde leefstijl bij de cliënt vaak<br />

genoemd. Het verbeteren van de leefstijl kan psychische problematiek voorkomen en bevor<strong>der</strong>t<br />

algehele gezondheid. Het kunnen hanteren van motiverende gespreksvoering en<br />

zelfcontroleprocedures zijn belangrijk therapeutische bekwaamheden van de cognitief<br />

<strong>gedragstherapeut</strong> hierbij.<br />

III.8 De cognitief <strong>gedragstherapeut</strong> <strong>VGCt</strong><br />

III.8.1 On<strong>der</strong>scheidt en omschrijft zelfcontroletechnieken<br />

III.8.2 Beredeneert en verklaart de werking met relevante psychologische theorieën<br />

III.8.3 Organiseert de nodige randvoorwaarden en hulpmiddelen voor de toepassing van<br />

zelfcontroletechnieken<br />

III.8.4 Stelt een adequate rationale op met de cliënt voor de toepassing en uitvoering van<br />

zelfcontroletechnieken<br />

III.8.5 Helpt de cliënt de antecedenten, operanten en consquenten te leren herkennen relevant<br />

voor de in stand houding van de ingebrachte problemen<br />

III.8.6 Past geleide ontdekking en de socratische dialoog toe bij het inventariseren en<br />

afspreken van stimuluscontrole, stimulus-repsonspreventie en responsconsequenties<br />

Oktober 2010, Loek Peute, opleidingsfunctionaris <strong>VGCt</strong> Pagina 20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!