12.06.2019 Views

Suidooster Junie 12 2019

  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Junie</strong> <strong>2019</strong><br />

-Uitgawe 5<br />

skoolkoerant<br />

kultuur/aktueel/sport<br />

suidooster<br />

Oranjerivier<br />

<strong>2019</strong><br />

Nuwe eiers in<br />

die Arendnes<br />

akademiese reuse!<br />

Reünie<br />

Selfoonskermtyd<br />

Alles Vir Die Nes


Redaktrise:<br />

Michelle Olivier<br />

Subredakteur:<br />

Ronaldo Phillips<br />

Bladuitleghoof:<br />

Jean le Roux<br />

Bladuitleg:<br />

Melissa Pio, Ruan Louw<br />

Hoof van bemarking:<br />

Josh Malan<br />

<strong>Suidooster</strong>-redaksiespan<br />

<strong>2019</strong><br />

Bemarkers:<br />

Mia Williams, Ansunet Bause,<br />

Sontaga, Amelia Todkill<br />

Joernaliste:<br />

Derik Nortje, Luke Booysen,<br />

Marli Botha, Mckenzie Knipe,<br />

Shannon Phillip, Mia Williams, Mienke Burger, Nika van Vuuren, Pétra v. d<br />

Bergh,Zoé van der Merwe, Reece O Neale, Ansunet Bause, André Engelbrecht,<br />

Tyreese Kriger<br />

Spotprenttekenaar:<br />

Gizela Rencken<br />

INDEKS<br />

bl.2 :Mislukking gaan jy bly lê of opstaan en verder baklei?<br />

bl.3 :Chris en Carla: akademiese reuse<br />

bl.4 :Beurtkrag … hier om te bly?<br />

bl.5 :Die gesig agter die Arend<br />

bl.6 :Nagskuiling maak jou oë oop<br />

bl.7 :Nuwe eiers vir die Arendnes<br />

bl.8-9 :Arend word All Black<br />

bl.10 :Hulle kies water bó land!<br />

bl.11 :Farewell Ms Shaw<br />

bl.<strong>12</strong> :UCT Wiskunde Olimpiade<br />

bl.13-14 :Bring Die Hoop Weer Terug<br />

bl.15 :Groen<br />

bl.16 :Jou Storie<br />

bl.17 :Paartjie van die Kwartaal<br />

bl.18 :Agyiende Roeselare-Uitrek<br />

bl.19 :Arendfees avonture<br />

bl.20 :Kan ek jou Superman, Batman, Iron Man…<br />

bl.21 :Reünie : vreugde of verleentheid ?<br />

bl.22 :Skermtyd: Hoeveel is té veel?<br />

bl.23 :Riglyne Vir ‘n Suksesvolle Eksamen<br />

bl.24 :Engels Huistaal leerders besoek Artscape<br />

bl.25 :Spoed en Stamina<br />

bl.26 :Haal jou hoed… of nie<br />

bl.27 :Blase, bloed en Netbalballe<br />

bl.28-29 :Die Arend “SURF” hoog!<br />

Hoof van fotograwe:<br />

Tara Brinkworth<br />

Fotograwe:<br />

Megan Myburgh, Esterlie Maré, Zoë Roux, Eric Scott en Egmund Strydom,<br />

Francois-Mari Lessing, Mickaylla Viljoen<br />

1


Mislukking … gaan jy bly lê of<br />

opstaan en verder baklei?<br />

- Michelle Olivier<br />

Ek dink almal het al dae beleef dat jy voel jy wil net<br />

in ‘n hoekie gaan sit en huil en nooit weer ophou nie.<br />

Dit voel asof alles verkeerd loop en jy net mooi niks<br />

kan reg doen nie. Dan help dit ook nie om jou met jou<br />

vriende te vergelyk nie, want partykeer lyk dit asof hulle<br />

alles soveel makliker as jy regkry. Dit lyk ook asof hulle<br />

met baie min moeite sukses behaal waar jy keer op<br />

keer misluk. Soms is jy jou grootste vyand, want net<br />

jy kan bepaal of jy suksesvol gaan wees, of misluk.<br />

Die grootste geskenk wat jy aan jouself kan gee, is<br />

om jou foute in perspektief te kry, op te staan, en<br />

weer te probeer. Jy kan dalk net die volgende keer<br />

suksesvol wees. Daar is nie verniet ‘n Engelse<br />

spreekwoord wat sê: “Practice makes perfect!” nie.<br />

Onthou net, alles gebeur met ‘n doel in die lewe.<br />

Baie keer sal ‘n deur in jou gesig toeklap, en as jy<br />

mooi kyk, sal ‘n venster oopgaan, waardeur jy kan<br />

beweeg. Wanneer jy later terugkyk op jou lewe, sal jy<br />

besef soos Prediker 3 vers 1 dit so mooi stel:<br />

Michelle, redakteur van <strong>Suidooster</strong><br />

“Daar is ‘n regte tyd vir alles, elke ding in hierdie<br />

wêreld gebeur op die regte tyd.”<br />

Onthou nou volgende keer as jy ‘n dag beleef wanneer dit voel asof die hele wêreld sy rug op<br />

jou gedraai het, baklei terug. As jy plat bly lê as die lewe jou ‘n klap gegee het, sal jy nie die<br />

venster sien wat oopgegaan het nie, en ook nie die geleenthede wat oor jou pad kom nie.<br />

Opgee is doodeenvoudig nie ‘n opsie nie.<br />

2


Chris en Carla: akademiese reuse<br />

Megan Myburgh<br />

Hoërskool Strand se leerders vaar besonder goed op akademiese gebied. Daar<br />

word in elke graad toppresteerders aangekondig. Ek het ‘n paar vrae gerig aan Chris<br />

Langeveldt (gr. <strong>12</strong>) en Carla Punt (gr. 8).<br />

1. Hoe lank voor ‘n toets/eksamen begin jy leer?<br />

Chris: Dit hang maar af watter vak dit is. Vir my meer uitdagende vakke sal die<br />

ideaal so drie volle dae wees om te leer. Dit is egter nie altyd moontlik om so baie tyd<br />

te kry nie.<br />

Carla: Ek begin ‘n dag voor die tyd te leer, maar wanneer ek huiswerk doen, gaan<br />

ek deur my werk om op hoogte te bly.<br />

2. Wat is jou gunsteling vak?<br />

Chris: Wiskunde<br />

Carla: Wiskunde<br />

3. Wat is jou gemiddeld vir die eerste<br />

kwartaal?<br />

Chris: 95.5%<br />

Carla: 91.1%<br />

4. Wat is jou planne vir die toekoms?<br />

Chris: Ek gaan volgende jaar studeer. Ek is<br />

Chris<br />

sover voorwaardelik aanvaar by die Universiteit<br />

van Stellenbosch om Aktuariële Wetenskap te studeer.<br />

5. In watter laerskool was jy en hoe het jy op laerskool gevaar?<br />

Chris: Laerskool Hendrik Louw en ek was op die Top 10-presteerderlys.<br />

Carla: Lochnerhof. My punte het altyd redelik goed<br />

gelyk. Ek was nog elke kwartaal van graad 4 af in<br />

die top 20 en in graad 7 het ek van top 20 na top 5<br />

in die graad geskuif.<br />

6. Het jy enige raad vir ander kinders/studente wat<br />

ook hul punte wil verbeter?<br />

Chris: As jy meer oplet en moeite doen in die klas,<br />

sal jy minder by die huis hoef te leer. Moenie bang<br />

wees om vrae te vra nie. Dit help ook om<br />

voorbeelde en ou vraestelle voor jy toetse skryf, uit<br />

te werk.”<br />

Carla: As jy goed wil doen in jou akademie, moet<br />

jy fokus in die klas, huiswerk doen, leer en<br />

selfvertroue hê.<br />

Carla<br />

3


McKenzie Knipe<br />

Beurtkrag … hier om te bly?<br />

Slegs ‘n jaar gelede het die Wes-Kaap voorberei om sonder lopende water oor die weg te kom. En<br />

nou in <strong>2019</strong> word Suid-Afrika gekonfronteer met beurtkrag van twee en ‘n half ure, drie keer per dag,<br />

waar daar geen elektrisiteitstoevoer in bepaalde areas is nie. Die onlangse beurtkrag het reeds in<br />

Desember 2018 begin en elke nou en dan steek dit weer kop uit vir ‘n week of twee. Is beurtkrag<br />

hier om te bly? Ons kyk na Eskom se geskiedenis om hierdie vraag te beantwoord.<br />

Die Elektrisiteitsvoorsieningskommissie, of Eskom soos ons dit ken, is in 1923 gestig en is die<br />

grootste produsent van elektrisiteit in Afrika en was ook een van die sewe grootste produsente in die<br />

wêreld.<br />

Tussen 1960 en 1990 het Eskom ‘n aantal steenkoolgedrewe aanlegte opgerig wat sy kapasiteit van<br />

4 000 megawatt na 40 000 megawatt verhoog het. Gedurende daardie tyd, in 1974, is die Koeberg<br />

kernkragsentrale naby Atlantis opgerig om Kaapstad van elektrisiteit te voorsien en die regering se<br />

kernkragprogram te versterk. Reeds in 1981 het ‘n finansiële skandaal Eskom getref toe sy assistant<br />

hoofrekenmeester R8 miljoen van Eskom se geld verduister het.<br />

Na die verkiesing in 1994 het Eskom begin fokus op die voorsiening van laekoste elektrisiteit om<br />

ekonomiese groei te bewerkstellig en ook aan agtergeblewe huishoudings elektrisiteit te voorsien.<br />

Die regering onder die administrasie van president Mbeki wou Eskom privatiseer en gevolglik is alle<br />

leningsaansoeke van Eskom om nuwe kragsentrales te bou, afgekeur. Dit het tot gevolg gehad dat<br />

Suid-Afrika in 2007 vir die eerste keer kennis gemaak het met beurtkrag. In Januarie 2008 is<br />

beurtkrag amptelik bekendgestel. Beurtkrag word gebruik om die verbruik te beperk wanneer<br />

voorsiening onder druk is weens verskeie redes. Dit het die regering gedwing om Eskom se<br />

kapasiteit uit te brei deur meer kragsentrales te bou, insluitend die moontlikheid van ‘n<br />

kernkragsentrale wat meer as 1 000 gigawatts krag teen 2050 sou kon voorsien.<br />

Hierdie planne is egter gestaak nadat Eskom in 2017 deur ‘n korrupsieskandaal getrek is onder die<br />

administrasie van president Zuma. Voorts het die Nasionale Energiereguleerder (NERSA) nie<br />

Eskom se aansoeke vir nagenoeg 20% tarief-verhogings goedgekeur nie. Eskom het aangevoer dat<br />

hulle nie genoeg fondse het om hul uitbreidingsplan te finansier nie.<br />

In <strong>2019</strong> het die regering aangekondig dat Eskom in drie dele verdeel sal word. Kort daarna het die<br />

ergste beurtkrag tot op hede begin. Eskom het die redes vir die beurtkrag aangevoer as die tekort<br />

aan water-, diesel- en steenkoolhulpbronne, asook die feit dat die nuwe kragsentrales soos Medupi<br />

en Kusile nog nie werk nie. Voorts het korrupsie en staatskaping vir Eskom tegnies insolvent gelaat.<br />

Die geskiedenis van Eskom is vol voorbeelde van swak beplanning, ondoeltreffende benutting van<br />

hulpbronne, korrupsie en vele meer. Waar Eskom eens een van die wêreld se beste produsente van<br />

elektrisiteit was, is slegs ‘n geraamte daarvan oor.<br />

Is beurtkrag hier om te bly? Niemand kan ‘n definitiewe antwoord hierop gee nie, maar ek sal<br />

aanbeveel dat julle gaslampe en -plate, kerse, flitsligte en enige ander toestelle wat nie van<br />

elektrisiteit afhanklik is, aanskaf en nie te diep in die kas wegpak nie.<br />

4


Megan Myburgh<br />

Die gesig agter die Arend<br />

Adriaan Lambrechts, die Arend!<br />

Hy het homself aangespoor om die Arend te wees omdat hy daarvan hou om mense te laat<br />

lag.<br />

Die eerste keer was vir hom baie vreemd, want hy het glad<br />

nie geweet wat om te doen of hoe om op te tree nie. Die<br />

tweede keer het dit wel baie beter gegaan.<br />

Adriaan geniet dit vreeslik baie om die Arend<br />

te wees, want hy hou daarvan om mense<br />

opgewonde te maak. Daar is geen beter<br />

manier om dit te kan doen as om die Arend te wees nie.<br />

Hy geniet dit verskriklik om foto’s saam met die jonger<br />

kinders te neem en om al die verbygangers te salueer.<br />

Hy geniet dit die meeste as die mense begin juig en skree.<br />

Hy sê die enigste nadeel om die Arend te wees, is die<br />

verskriklike hitte van die Arend-pak.<br />

Gaan jy die volgende Arend wees?<br />

5


Nagskuiling maak jou oë oop<br />

Mienke Burger<br />

Arende, ons is so geneig om vir onsself te leef. Al het ons die beste voornemens en kry ons van tyd tot<br />

tyd ‘n gewetensaanval wat ons laat besluit om meer liefdesdade te doen en meer “daar” te wees vir ons<br />

medemens, sukkel ons om tyd te kry vir ons goeie voornemens te kry in ons daaglikse geswoeg en<br />

gesweet om tyd te kry vir ons goeie voornemens.<br />

Dis waar Ti-Amo inkom. Op ‘n<br />

maandelikse basis, sonder te veel<br />

opoffering, kry jy die kans om ‘n<br />

verskil te maak.<br />

Met Ti-Amo se maandelikse besoek<br />

aan die nagskuiling, blyk die<br />

volgende waar te wees:<br />

· Daar is mense daar buite wat<br />

so min vra. Al wat hulle wil hê, is ‘n<br />

bietjie aandag en erkenning.<br />

· Hierdie mense is tasbaar<br />

dankbaar vir ‘n bietjie van jou tyd en<br />

aandag.<br />

· ‘n Koppie koffie, ‘n paar malvalekkers en ‘n muffin is luukses wat hulle nie kan bekostig nie.<br />

· ‘n Drukkie en ‘n paar ure se kaart speel, beteken meer as wat enige mens ooit sou kon dink.<br />

· Die ou, uitgediende cliché van “dis beter om te gee as om te ontvang”, word vir jou ‘n werklikheid.<br />

· Daar is niks wat jou uit jou<br />

selfbejammering kan ruk soos om ‘n<br />

bietjie tyd en aandag af te gee aan<br />

mense wat dit so broodnodig het en wat<br />

dit so waardeer nie.<br />

· Die meeste mense in die<br />

nagskuiling het daar beland as gevolg<br />

van omstandighede buite hul beheer.<br />

Hulle is slagoffers van hulle<br />

omstandighede.<br />

Ek wil jou aanmoedig – as jy in ‘n gat van<br />

depressie verval het, of selfs net voel dat<br />

jou lewe nie veel betekenis het nie,<br />

kom saam. Kom ervaar die vreugde wat<br />

dit verskaf om een aand in ‘n maand af te<br />

staan om vir ‘n paar uur ‘n verskil in die lewens<br />

van mense te maak.<br />

6


Nuwe eiers vir die Arendnes<br />

McKenzie Knipe<br />

Ewe skielik loop die Arendnes oor van nuwe eiers. So baie eiers dat die Arend-ma nie<br />

almal kan uitbroei nie. Slegs ‘n uitgesoekte hoeveelheid van die<br />

eiers kan agterbly om uitgebroei te word, om sterk Arend-kuikens<br />

te word en as trotse Arende te vlieg.<br />

Dit is die situasie wat Hoërskool Strand in die gesig staar vir die<br />

2020 gr.8-inname. Die skool is oorweldig deur die aantal<br />

aansoeke van voornemende graad 8’s wat vir 2020 ontvang<br />

is en sal nie elke aansoek kan goedkeur nie. Maar dit was te<br />

wagte na die groot toevloei van voornemende Arende by die opedag op 20 Februarie<br />

<strong>2019</strong>.<br />

Alhoewel daar heelwat hoërskole en senior sekondêre skole in die Helderberg area is, is<br />

daar net ‘n paar van hierdie skole, soos Hoërskool Strand, wat voorkeur by die meeste<br />

ouers en leerders geniet. Daarby is daar tientalle publieke laerskole in die Helderberg<br />

area waarvan die leerders in ‘n beperkte aantal publieke hoërskole opgeneem moet<br />

word. Veral drie laerskole in die Strand en Gordonsbaai dien as primêre voedingsarea<br />

vir Hoërskool Strand, naamlik Laerskool Hendrik Louw, Laerskool Lochnerhof en<br />

Laerskool Gordonsbaai. Die goeie reputasie van Hoërskool Strand lok egter ook graad<br />

7 leerders van laerskole in Somerset-Wes.<br />

Jy hoef slegs na die webtuiste van Hoërskool Strand te kyk om te besef hoekom hierdie<br />

hoërskool so gewild is. Die waardes van respek, integriteit, hardwerkendheid,<br />

verantwoordbaarheid en diensbaarheid lê na aan enige persoon se hart en die magdom<br />

aktiwiteite op sport-, kulturele-, geestelike en akademiese gebied gee elke ouer die<br />

gemoedsrus dat hul kind as ‘n gebalanseerde jong volwassene aan die einde van graad<br />

<strong>12</strong> by die skool sal uitstap. En moenie die vriendelike glimlag en die wyse woorde van<br />

aanmoediging van die skoolhoof, mnr. Malan, vergeet nie.<br />

As gevolg hiervan moes mnr. Malan met ‘n siftingsproses begin om die blinkste eiers te<br />

kies. Graad 7’s en hul ouers is vir ‘n onderhoud genooi om die siftingsproses te<br />

vergemaklik. Een van die mammas het na die onderhoud erken dat sy banger as haar<br />

seun was, aangesien sy op skool nooit in die hoof se kantoor was nie en nie geweet het<br />

wat om te verwag nie. Maar voeg sy by: “Die onderhoud het baie goed gegaan”, en<br />

haar seun is een van die gelukkige Arendeiers wat uitgebroei gaan word om volgende<br />

jaar in ‘n sterk Arendkuiken te ontwikkel.<br />

7


Zoé van der Merwe<br />

Arend word All Black<br />

Verlede jaar het Marco Pretorius ‘n baie groot rol gespeel<br />

as hoof van die bladuitlegspan van die <strong>Suidooster</strong>. Die<br />

redaksie het besluit om te hoor hoe dit met hom in sy nuwe<br />

tuiste Pukekohe, Nieu-Seeland, gaan. Hy is beslis baie<br />

gelukkig met hul gesin se nuwe tuiste.<br />

In watter opsig is die omgewing anders as in Suid-Afrika?<br />

Dit reën verskriklik baie hier. Dit sal maklik vir twee weke<br />

aaneen reën en die uitsig is fantasties! Daar is ‘n hele strand<br />

wat net uit fyn swart sand bestaan. Die Sky Tower is asemrowend mooi en as jy daaronder<br />

staan, lyk dit asof dit op jou gaan val.<br />

Wat maak Nieu-Seeland se kultuur uniek?<br />

Hier is baie Islanders. Hulle kom van kleiner eilande rondom Nieu-Seeland, naamlik<br />

Samoans, Maori’s enTongan. Elke vier jaar is hier ‘n groot fees, die Pollyfest, wat meer as<br />

een beteken. Die verskillende kulture kry elk ‘n verhoog waarop hulle opvoerings doen en<br />

dan beoordeel ‘n paneel van beoordelaars die beste opvoering.<br />

Wat was die grootste aanpassing in jou nuwe skool?<br />

Ons gebruik die sisteem BYOD – Bring Your Own Device – waar jy jou eie skootrekenaar of<br />

tablet gebruik om skoolwerk te doen. Wanneer jy by die skool aansluit, vorm hulle vir jou ‘n<br />

profiel met ‘n studentenommer waarop hulle jou inligting hou. Die skool vorm ‘n wagwoord<br />

vir jou wat jy dan gebruik om mee in te teken op die skool se internet. Jy kan nie op<br />

webwerwe soos Youtube gaan nie, maar jy kan baie skoolverwante aktiwiteite doen. Dit<br />

was nogal ‘n aanpassing vir my, aangesien ons gewoonlik met boeke gewerk het, maar ek<br />

geniet hierdie stelsel vreeslik.<br />

Watter vakke neem jy nou en hoe is die vakkeuses anders as by Hoërskool Strand?<br />

Ek is nou jaar 11. Daar is jaar een tot 13 en die skooldag strek<br />

vanaf 08:45 tot 15:20. My drie verpligte vakke is Maths, Science en<br />

English en dan kan jy enige ander drie kies waarvan ek Computer<br />

Applications, Photo Design en Digital Technology gekies het.<br />

Computer Applications is soos RTT, maar in plaas daarvan om<br />

eksamens daaroor te skryf, moet jy die werk in die vorm van take<br />

kan toepas wat die onderwysers vir jou opstel. Photo Design is<br />

fotografie en hulle leer ons hoe om met Adobe Photoshop te werk.<br />

Ons doen ons take daarop.<br />

8


Watter ooreenkomste is daar tussen die twee lande?<br />

Hier is baie Suid-Afrikaners en ek maak nie ‘n grap nie. Ek werk by ‘n<br />

Suid-Afrikaanse winkel – hoe ironies – en 90% van ons klante is<br />

Suid-Afrikaners en dis regtig heerlik.<br />

Wat is jou ervaring om na ‘n nuwe, onbekende land toe te trek?<br />

Dis verskriklik opwindend! As jy eers op die vliegtuig klim, is jy baie bly,<br />

maar die laaste sewe ure is net ‘n pyn omdat jy nie meer gemaklik kan sit<br />

nie en jy net op die grond wil kom. Dit is wel ‘n aanpassing om gewoond te<br />

raak aan al die plekke en ons het aanvanklik baie<br />

Dit is baie vreemd omdat daar geen mense is wat kwaad raak op die paaie nie. Almal bly kalm<br />

en wag vir mekaar asook die feit dat dit baie skoner hier is.<br />

Wat mis jy die meeste van Suid-Afrika?<br />

Heel eerste: ‘n Spar-pastei. Hulle dink dat hulle pasteie<br />

kan maak, maar hulle doen dit eintlik heeltemal<br />

verkeerd omdat Suid-Afrika se pasteie heerlik is.<br />

Ek mis Wimpy ook asook melkskommels. Die<br />

Nieu-Seelanders kan dit ook nie maak nie, so ons<br />

sal hulle moet leer!<br />

Wat is beter in Nieu-Seeland as in Suid-Afrika?<br />

Beslis die publieke vervoer. Die busse, treine en skepe hier werk verskriklik goed en dis veilig,<br />

skoon en netjies. Dit is iets wat Suid-Afrika ongelukkig nog nie kan regkry nie.<br />

Watter raad het jy vir iemand wat na ‘n nuwe, vreemde land verhuis?<br />

Baie mense dink dis beter om als te verkoop en in ‘n<br />

nuwe land oor te begin, maar ek sê: PAK ALLES!<br />

Hier is als verskriklik duur. ‘n Blikkie Coke kos selfs $4.<br />

Dink net wat sitkamerstelle en televisiestelle moet kos…<br />

Marco het bygevoeg dat dit ‘n wonderlike land is om in te<br />

woon asook om net te kuier, aangesien daar soveel goed<br />

is om te doen. Jy kan selfs in die vroeë oggendure in die<br />

stad rondloop omdat dit so veilig is daar. Daar is ook nie<br />

sulke hoë heinings en hekke soos in Suid-Afrika nie. Hy sê<br />

dis so ‘n mooi en veilige land en hy nooi almal uit om vir hom<br />

in Nieu-Seeland te kom besoek.<br />

9


Hulle kies water bó land!<br />

Zoé van der Merwe<br />

Ag en vyftig matrikulante met hoë verwagtinge, vergesel deur vier onderwysers van<br />

Hoërskool Strand, het op 17 April per bus gery op pad na ‘n ervaring wat hulle beslis sal<br />

onthou: die Oranjerivier-roei!<br />

Hierdie leerders is vir vier dae op ‘n avontuur deur vier gidse van Amanzi Trails gelei. Op<br />

‘n boot was daar twee leerders, vier 20 liter emmers en ‘n yshouer waarin hulle bagasie en<br />

kos vir hierdie vier dae moes pas. Om alles in hierdie items te pas, was verseker nie ‘n<br />

maklike taak nie!<br />

Die roeiers het ‘n totaal van 63 km geroei in<br />

plaas van die gewone 90 km omdat die<br />

watervlak een meter laer was as normaalweg.<br />

Dit het daartoe gelei dat die leerders baie<br />

meer moes roei om elke aand by hulle<br />

kampeerplek uit te kom.<br />

Die dag het bestaan uit baie water in hulle<br />

bote as gevolg van water wat op mekaar<br />

gespat word asook die stroomversnellings<br />

wat beslis ‘n paar roeiers onkant gevang het. Dus het die bote skeppers ontvang om<br />

hierdie water uit te skep, maar dit is eintlik meer gebruik om mekaar met water nat te spat.<br />

Elke aand het die leerders by ‘n kampeerplek gestop waar hulle hulle slaapplek vir die<br />

aand moes gereed kry. Hulle het elke aand smaaklike vleis en wors ontvang asook<br />

kookwater sodat hulle hulself met ‘n warmdrankie kon warm hou. Dit was ook baie<br />

gesellig snags by die vuur toe die gidse hulle stories van vorige toere vertel het.<br />

Natuurlik kan ons nie vergeet van al die verskillende besienswaardighede wat daar langs<br />

hierdie rivier is nie. Die leerders het by Witch’s Hat, God’s Thumprint, ‘n diamantmyn<br />

asook baie bekende stroomversnellings soos Deadman’s Rapid en die gevreesde Sambok<br />

Rapid bekend daarvoor om roeiers ‘n harde slag te gee as hulle dit nie reg bestuur nie,<br />

gestop. Hier het beslis ‘n paar leerders meer tyd in die water spandeer as wat die visse<br />

het. ‘n Groot pretpunt was die Nappy Ride Rapid waar leerders hulle reddingsbaadjies<br />

van onder af om hulle bene moes aantrek en so ‘n stroomversnelling moes aanpak.<br />

Die leerders wat beslis die meeste omgeval en water opgeneem het, was Luc Coetzee en<br />

Ruan van den Berg. Hulle het net kalm gebly en gelag elk van die vier keer wat hulle<br />

omgeval het. Hulle het aan die einde van die toer ‘n totaal van 11 gate in hulle boot gehad<br />

wat ook ‘n gevolg is van die rivier wat so vlak<br />

is omdat jy makliker die boot teen ‘n rots kan<br />

kap. Sodoende het hulle baie water deur die<br />

toer opgeneem.<br />

10<br />

Elke leerder het beslis hierdie paar dae in die<br />

natuurskoon verskriklik geniet en deur ‘n<br />

week van moeilike omstandighede,<br />

opgewondenheid, water en harde werk<br />

het dit duidelik na vore gekom dat dié<br />

matrikulante baie uithouvermoë en respek<br />

vir die natuur het.


Michelle Olivier<br />

Farewell Ms Shaw<br />

Ms Arianne Shaw, an inspiring teacher who has touched a lot of pupils’ hearts, has decided to spread her wings and<br />

take on a new journey in her life.<br />

1. Just a few questions for background.<br />

· Where did ma’am grow up? I grew up all over the place. We<br />

moved around a lot when I was child, so I’ve lived in three different<br />

countries and since grade 1, I attended thirteen different schools. I was<br />

born in Harare, Zimbabwe, and finished school in White River,<br />

South Africa – where I was in boarding school because I lived in<br />

Mozambique.<br />

· Which school did you attend? Altogether I’ve attended schools<br />

in: Chinhoyi and Harare in Zimbabwe; Johannesburg, Cape Town<br />

and White River in South Africa.<br />

· Where did you study? I studied at Stellenbosch University.<br />

· When did ma’am move to Cape Town? I moved to Cape Town (for the second time) right after matric when I<br />

started university.<br />

· How long has ma’am been teaching at Strand High? I’ve been at Strand High for three years now – since<br />

2016.<br />

· Which subjects has ma’am taught here? While I’ve been here, I’ve taught English First Additional Language and<br />

English Home Language. I’m actually also a qualified History and Life Orientation teacher so my students often get a<br />

mixture of all those subjects through my lessons.<br />

· With which extramural activities was ma’am involved? I was involved with netball when I started here but over<br />

the years I’ve been involved in:<br />

a. Shakespeare Schools Festival<br />

b. First Aid<br />

c. Backstage management for things like the Mr and Miss HS Strand<br />

d. Cheerleading and the Spirit Committee<br />

e. And Interschools<br />

2. What is the next step in ma’am’s journey? Well, the first thing I’m going to do is study some more. And then I think<br />

I’m going to turn off all my alarms for a while! But honestly, I’m going to carry on teaching – first online and eventually<br />

overseas. I really do want to continue my studies though.<br />

3. Are there any lessons ma’am learnt at Strand High? I think teaching here has been a huge part of my development<br />

as a person and as a teacher. I’d say the biggest lesson I’ve learnt is to trust in myself a lot more. I’ve really grown as a<br />

person and become a lot more confident and I think that the students and staff here have taught me that. I’m actually<br />

very shy so it’s a nice thing to be able to say.<br />

4. Is there anything specific that ma’am will miss from Strand High? I’m going to miss my students so much. I’m also<br />

definitely going to miss the first aid and drama!<br />

5. Any specific traditions that ma’am would like to implement in your new school? Well, when I start teaching in a<br />

school again, I think I’d like to have past pupils and matrics leave their letters on the wall. I really appreciate the visual<br />

pun of “leaving your mark" and the idea of legacy that it creates. I also love that the matrics donate their school shoes<br />

on the date of their last exam! I believe we should do everything we can to help others and this tradition is amazing.<br />

6. Any special message before you leave? I think that the Eagles should always aim for the moon – even if you miss,<br />

you’ll end up amongst the stars. Strand High School is such a special place and our students don’t always realise how<br />

amazing they are. I hope that anyone reading this will recognize the wonder that exists all around them. Attitude of<br />

gratitude! I also want to thank my students for every experience, every hug and every random conversation. You are so<br />

special to me!<br />

The whole of Strand High wishes Ms Shaw a wonderful future ahead.<br />

11


UCT Wiskunde Olimpiade<br />

Nika van Vuuren<br />

Wanneer 6500 leerders van 160 verskillende skole uit die Wes-Kaap saamkom om probleme<br />

op te los, gee dit jou sommer weer hoop vir die<br />

toekoms.<br />

Vyf en sewentig van Hoërskool Strand se leerders is<br />

die kans gegun om aan die eerste rondte van die UCT<br />

Wiskunde Olimpiade deel te neem wat op 25 April<br />

plaasgevind het. Uit elke graad is daar 5 individue en<br />

5 groepe van twee gekies om deel te neem. Hierdie<br />

besluite is gegrond op die leerders se prestasie in<br />

Wiskunde en die leerder moes ook meer as 50% vir<br />

die SAMO-kompetisie (ook bekend as Harmony)<br />

behaal het.<br />

Die leerders is per bus Kaap toe en het met vele<br />

ompaaie betyds daar aangekom. Na wat soos ‘n<br />

ewigheid van trappe klim gevoel het, het hulle met<br />

lam bene by die registrasielokaal aangekom. Op<br />

daardie stadium is jy gelos om jou lokaal op te spoor en dit het sommer weer soos die eerste<br />

dag van jou hoërskoolloopbaan gevoel.<br />

Op pad terug was almal moeg en daar is nie meer soos vroeër geklets nie. Almal was maar<br />

te bly om weer huis toe te gaan, want hulle koppe was suf gedink na die uitdagende vraestel.<br />

Die graad 8-leerders moes egter ‘n bietjie langer wag, want hulle bussie wou nie oopsluit nie.<br />

Drie Hoërskool Strand-leerders nl. Jolene le Roux, Mieke van der Merwe en Dylan Swarts,<br />

het uitgeblink en is na die volgende rondte van die UCT-kompetisie genooi. Baie geluk en<br />

sterkte aan die drie Arende.<br />

Ons hoop om volgende jaar meer leerders te sien wat Hoërskool Strand se naam gaan hoog<br />

hou by die olimpiade.<br />

<strong>12</strong>


BRING DIE HOOP WEER<br />

TERUG<br />

- Mienke Burger<br />

My taal…Afrikaans, jy’s lieflik in klank,hoe meer ek van jou<br />

leer, hoe meer wil ek weet,<br />

so laat my toe om jou te ontleed.<br />

So skryf Cornien op die skrywersplatform INK.<br />

Met al die leuens in die omloop oor Afrikaans, wil ek die<br />

hoop weer terugbring. Daar is soveel gevegte oor hierdie<br />

unieke taal wat aan die suidpunt van Afrika gepraat word.<br />

Ek deel graag met julle die volgende leuens wat oor die voortbestaan van Afrikaans rond gegooi<br />

word. Leuen nommer 1: Baie min mense in Suid-Afrika praat Afrikaans. Daarom is dit beter om na<br />

Engels oor te skakel. Waarheid: Die 2011-sensus het die volgende bewys: Afrikaans, met 6,8<br />

miljoen sprekers, is die derde grootste taal in Suid-Afrika ná Zoeloe en Xhosa. Engels word deur<br />

slegs 9,6% van Suid-Afrika se bevolking as moedertaal gebruik.<br />

Reuse leuen nommer 2: Afrikaans is nie tegnies genoeg ontwikkel as ’n akademiese taal nie.<br />

Absolute Waarheid: Net vyf tale het in die twintigste eeu ontwikkel tot die hoogste vlak, nl:<br />

Hebreeus, Katalaans, Indonesies, Hindi en Afrikaans. Meer as 450 vakwoordeboeke en<br />

terminologielyste in Afrikaans is ontwikkel vir byvoorbeeld die mediese, rekenaar-, ruimte-, en baie<br />

ander velde. Vyf Suid-Afrikaanse universiteite bied nog klasse in Afrikaans aan. Afrikaans word as<br />

vak by Nederlandse, Poolse, Russiese, Amerikaanse, Belgiese en vele ander universiteite<br />

aangebied. Die internasionale erkenning van Afrikaans blyk uit die feit dat byvoorbeeld Microsoft,<br />

Google en Nokia, Afrikaans as een van hulle keuse tale aanbied.<br />

Leuen nommer 3: Engels is ’n internasionale taal – daarom is dit nie slim om in Afrikaans te wil<br />

studeer.Waarheid: Internasionale navorsing het bewys dat onderrig in jou moedertaal altyd die<br />

beste is. Die Chinese studeer in Mandaryns; die Duitsers in Duits en die Franse in Frans. Die<br />

Duitse ekonomie is die sterkste in Europa en hoewel min Chinese Engels praat of verstaan, is<br />

hulle wetenskaplik ver voor baie ander lande en het reeds verskillende ruimtetuie die ruimte in<br />

gestuur. Naas Engels is Afrikaans die enigste Suid-Afrikaanse taal wat ook internasionaal verstaan<br />

word. In die res van die wêreld is daar 24 miljoen mense wat Afrikaans verstaan, in byvoorbeeld<br />

lande soos Nederland en België. Dit is nie die geval vir die ander Suid-Afrikaanse tale nie.<br />

13<br />

Leuen nommer 4: ’n Taal kan nie tot niet gaan nie<br />

Waarheid: Die wêreld verloor 10 tale per jaar. Tans is daar 1 500 tale wat met minder as 1 000<br />

mense wat dit praat, op die grens van uitsterf is. Van die 22 Germaanse tale het 10 reeds<br />

verdwyn. Tale kan dus tot niet gaan. En ook… solank ’n taal nog gepraat word, kan dit nie tot niet<br />

gaan nie. Waarheid: As ’n taal nie meer in die hof, in die parlement, in die skool, aan die<br />

universiteite en in die ekonomie gepraat word nie, verloor dit status en is daar min aansporing vir<br />

ouers om hul kinders daarin groot te maak. Binne drie geslagte kan so ’n taal tot niet wees. ’n Taal<br />

begin dus tot niet gaan as hy sy amptelike of hoëtaal funksies verloor.


Waarom wil ek die hoop terugbring vir Afrikaans?<br />

Die bekende Afrikaanse skrywer Chris Barnard het gesê:<br />

“As Engels die oorhand in Suid-Afrika kry, is dit meer as net Afrikaans wat in die slag gaan bly.<br />

Tien inheemse tale gaan verdwyn. Die enigste uitheemse taal, Engels, gaan bly en al elf dele van<br />

die koek kry, miskien ’n hoflike windjie breek en verder stap Afrika in.”<br />

Dan is Afrikaans nog boonop humoristies<br />

ook. In watter taal kan 'n mens so lekker<br />

lag ?<br />

Mienke Burger<br />

14


GROEN<br />

-Ronaldo Phillips<br />

Om GROEN te leef, is die beste. Jy voel beter oor jouself en jou omgewing. Dus is daar ‘n<br />

organisasie in die skool, Groen, wat vir Hoërskool Strand as “omgee vir die omgewing”<br />

verteenwoordig. Om Hoërskool Strand se nes skoon te hou, doen Groen iets goed vir die<br />

omgewing. Op 17 April <strong>2019</strong> het ‘n groepie leerders die strand gaan skoonmaak. Groen het hulself<br />

uitgedaag om net ‘n sekere aantal swartsakke vol te maak. Volgens Groen was die strand nogal ‘n<br />

bietjie vuil en daardie paar hande het ‘n verskil gemaak. Spongebob Squarepants soek ‘n skoon<br />

huis, dus is Groen daar om dit skoon te hou. Groen sê:” Al tel jy net een papiertjie of plastiekbottel<br />

op, maak jy alreeds ‘n groot verskil.<br />

Saam doen Hoërskool Strand ALLES VIR DIE NES.”<br />

Die Groen-span geniet die seelug.<br />

15


JOU STORIE<br />

- Mia Williams<br />

Rigard Nel<br />

“Die oorloë oor die hele aarde laat Hy ophou, pyle en boë verbreek Hy, spiese slaan Hy stukkend,<br />

oorlogswaens verbrand Hy met vuur. Bedaar en erken dat Ek God is, hoog bo die basis, hoog Bo die aarde.”<br />

Psalm 46:10-11.<br />

God wil ons stories gebruik om ander met Sy liefde, genade en waarheid te bereik, maar ons as mense<br />

beperk wat Hy in en deur ons probeer doen.Ons begin glo dat ons stories nie goed genoeg is nie; dat hulle<br />

meer indrukwekkend moet wees. God wil egter ons stories gebruik soos hulle is en dis presies wat Rigard<br />

Nel gedoen het. Rigard het sy getuienis met die hele skool gedeel en te danke aan hom het so baie leerders<br />

‘n plek gevind om hul eie stories ook te deel. Rigard het baie gebid, want hy het nie geweet of hy sy<br />

getuienis met die skool moet deel nie. Toe word daar vir hom gevra om sy storie te deel. Sy vrees het hoog<br />

geloop, maar sy vertroue in God was nog hoër. Hy het geweet God was by hom en daarom het hy geweet<br />

wat presies gesê moet word.<br />

Nadat hy gepraat het, het hy ook so baie leerders gemotiveer. Mense het selfs na hom toe gegaan en raad<br />

gevra. Hy het gesê: “Ek voel so goed om te dink dat ek mense kan help, maar as daar een ding is wat ek<br />

geleer het, is om ander te help bo myself en dis hoekom ek dit doen.” Rigard het al met baie emosionele<br />

probleme geworstel en uit sy ondervinding het hy besef dat om met iemand te gesels baie help, veral as<br />

hy/sy dieselfde ouderdom is. Daar is ongelooflik baie leerders wat met emosionele probleme worstel en om<br />

deur hierdie emosionele stadium te gaan, is aaklig, maar dit is noodsaaklik om met iemand daaroor te<br />

gesels, daarom kan leerders selfs met Rigard gaan gesels. Leerders kan hom kontak deur ‘n boodskap te<br />

stuur of hulle kan aangesig tot aangesig met hom gaan gesels, want hy wil graag help waar hy kan.<br />

Hy is wel ‘n nuwe leerder in die skool, maar vir hom het dit nie eers so gevoel nie, want sy vriende het vir<br />

hom met ope arms ontvang en dit het vir hom so baie beteken. Hulle het vir so baie gehelp dat hy nie eers<br />

kan beskryf hoe dankbaar hy vir hulle is nie.<br />

Rigard wil graag na skool ‘n game/graphic designer word. Hy wil ook graag ‘n verskil maak deur ‘n<br />

jeugpastoor te word, sodat hy met mense kan praat oor sy getuienis en waar hy vir mense meer kan vertel<br />

van geloof en van God. Vir hom is sy skoolwerk baie belangrik, want eksamens bepaal jou toekoms, maar<br />

wanneer hy nie werk nie, is sy gunsteling tydverdryf om op die strand te sit en na die sonsak te kyk.<br />

Rigard is ‘n rolmodel vir so baie leerders. Sy storie is soos ‘n boodskap aan die wêreld, daarom maak hy<br />

seker dat dit inspirerend is. Daar is soveel krag in om net te sê: “Dit is my storie. Dit is waar ek vandag is en<br />

dit is waar God my gister gehad het. En dit is wat Hy vir my gedoen het.” Ek dink dit is 'n pragtige geskenk<br />

wat ons mekaar kan gee, net om te sê: ”Hier is my onvolmaakte, glorie-gevulde, godgegewe verhaal.” Ons<br />

moet almal praat en ons moet almal hoor.<br />

16


- Mia Williams<br />

Paartjie van die Kwartaal<br />

Die paartjie van die kwartaal is Sunè du Plooy en Dean Barnard. Hierdie<br />

paartjie is al vir meer as twee jaar saam. Hulle het mekaar in gr. 8 by die<br />

skool ontmoet toe hulle in dieselfde klas ingedeel is. Sunè en Dean se<br />

verhouding het al ‘n paar struikelblokke getref, maar as gevolg daarvan<br />

het hul verhouding net nog sterker geword. Hulle het al baie vas gesit,<br />

maar dit het hulle juis nader aan mekaar gebring. Hulle raad aan ander<br />

is dat jy as enkeling nooit bang moet wees om te sê wat jy voel nie,<br />

want geen situasie gaan opgelos word as julle nie saamwerk nie.<br />

Hierdie paartjie dien as inspirasie vir ander. Hul verhouding het vir hulle<br />

geleer dat ‘n mens nooit teen mekaar moet werk nie. Werk altyd as ‘n<br />

span om die probleem op te los. In ‘n verhouding moet jy ook gemaklik<br />

wees met jou geliefde.. Sunè en Dean se verhouding is gebou op ‘n<br />

fondasie van vertroue. Hulle kan oor enigiets praat, want hulle sal altyd<br />

mekaar ondersteun. Hulle het baie respek vir mekaar, daarom aanvaar<br />

hulle mekaar met hul foute en al.<br />

Sunè du Plooy en Dean Barnard<br />

17<br />

Elkeen van hulle het baie goeie eienskappe wat bydra tot hul<br />

gesonde verhouding. Sunè sal nooit voorgee nie en sy sal altyd die<br />

positiewe in die dag probeer sien. Dean maak ook altyd seker dat hy<br />

Sunè op sy hande dra en hulle sal altyd seker maak dat hulle nie<br />

kwaad gaan slaap nie. Hul verhouding se steunpilare bestaan uit<br />

vriendskap. Hierdie vriendskap wat hulle deel, dra by tot die snaakse<br />

oomblikke wat gemaak word. Dean sal haar baie bederf en hy sal<br />

baie kere net vir haar kyk en dan sal hy dadelik weet wat sy dink.<br />

Hulle deel ‘n baie sterk konneksie wat niemand anders sal verstaan<br />

nie. Hierdie konneksie is gegrond op die lelike gesigte wat hulle vir<br />

mekaar trek. Daar is ‘n paar vreemde feite oor mekaar wat deel is<br />

van die skepping van hul verhouding, soos Sunè wat weier om<br />

sonder sokkies te gaan slaap. Dean se liefde vir piesangs kan nie<br />

verdra word deur Sunè nie, maar Sunè se liefde vir asyn en agurkies<br />

laat Dean se hare rys. Hulle altwee is besig om die reuse<br />

matriekjaar as struikelblok te oorwin en al is daar baie stresvolle<br />

oomblikke, voel hulle baie opgewonde oor hul matriekjaar. Hulle<br />

altwee sien uit na al die herinneringe wat gemaak word. En in ‘n<br />

oomblik saam met mekaar het hulle geluk gevind en hulle het ware<br />

liefde in hul harte gevoel. Om lief te hê, is so belangrik vir jou<br />

verstand en liggaam soos suurstof. Dit is nie onderhandelbaar nie.<br />

Hoe meer jy verbind is, hoe gesonder word beide fisies en<br />

emosioneel.<br />

Sunè en Dean saam by<br />

Voetedag 2018.


A G T I E N D E R O E S E L A R E -<br />

- Michelle Olivier U I T R E I K<br />

Dit is reeds die agtiende jaar wat Hoërskool Strand deel is van hierdie kulturele uitreik met Burgerschool<br />

in Roeselare, België. Dit bied vir <strong>12</strong> graad 10-leerders die geleentheid om hulle horisonne te verbreed en<br />

om vriendskappe oor kontinente te bou. Die twee leerkragte wat hul sal vergesel, is mev. Lynette Wolff<br />

en me. Juliana Kotzé. Die groep vertrek 14 September en keer weer terug na Suid-Afrika op 5 Okt <strong>2019</strong>.<br />

Die groep gaan hul toer afskop met vier nagte in Londen. Vandaar vertrek die groep na België waar die<br />

Belge hul met ‘n ongelooflike program inwag. Die groep gaan Antwerpen, Brussels, Brugge, Ghent,<br />

Ieper en nog baie ander besienswaardighede in België besoek. Hulle is ook gelukkig om Parys,<br />

Frankryk, te besoek waar hul die stad en vir Euro-Disney gaan beleef. Die groep gaan ook die skool<br />

besoek en ‘n stukkie van Suid-Afrika met hul deel. Wat die program so uniek maak, is dat die leerders in<br />

die Belge se huise tuisgaan en daar leef, eet en ervaar, wat die Belge as alledaags beskou. Die Arende<br />

sien uit na ‘n opwindende reis saam.<br />

Boonste ry van links na regs: Ansunet Bause, Tristan Nel, Simeon Momberg, CJ Smit, Marli Botha,<br />

Danée Pfaff<br />

Onderste ry van links na regs: Lynette Wolff ( onderwyseres), Melissa Breedt, Ian Ter Haar, Jalize Herbst, Kelly Botha, Amore<br />

Rossouw, Mienke Kleinhans, Juliana Kotzé (onderwyseres).<br />

18


Arendfees avonture<br />

Ansunet Bause<br />

Vanjaar se Arendfees het splinternuwe aktiwiteite ingesluit. Vanjaar se<br />

fondsinsameling het behels dat elke leerder ‘n vorm, wat hulle moes<br />

voltooi, ontvang het. Die Arendfees waar die leerders meer beloon is vir<br />

hul moeite, het op 14 Maart plaasgevind, maar dit was nie soos die<br />

vorige jare se feeste nie. Dit het tema-optogte tot kaskarresies en<br />

sakspring ingesluit.<br />

Die volgende klasse het eerste<br />

plekke in hulle katogorieë behaal en<br />

het ‘n gewone klere-dag sowel as<br />

pizzas gewen:<br />

Graad 9B: Hulle het die prys gewen<br />

vir die beste tema en optog met hulle<br />

tema van “Physcho Dorks”.<br />

Graad 8A: Hulle het die prys gewen vir die klas wat die meeste geld<br />

ingesamel het.<br />

Graad <strong>12</strong>A: Hulle het die prys gewen vir<br />

die klas wat die meeste punte op die<br />

pretdag behaal het.<br />

Die volgende leerders het ook pryse gewen:<br />

Liam Dijk (9D) het ‘n kontantprys van R1500 gewen vir die leerder wat<br />

die meeste geld ingesamel het<br />

Tyron Barnard (8F), Sonica Morries (9D) en Kristin Meyer (<strong>12</strong>A) het<br />

elkeen R300 ontvang vir die meeste geld ingesamel.<br />

19<br />

McKenzie Knipe (10A) het die gelukkige trekking van R2000 gewen.


Kan ek jou Superman, Batman, Iron<br />

Man…<br />

Petra van den Bergh<br />

Hy is die een wat oor ons Arend-nessie waak. Hy is die een wat die wêreld vir ons sal<br />

aanvat. Hy is die een wat ‘n koeël vir jou en my sal vat…<br />

Thembimkosi Mgculo, Hoërskool Strand se wag, is ons Arende se held.<br />

Thembi het ‘n droom. Dit was nooit om terug skool toe te keer nadat hy klaar was met sy<br />

skoolloopbaan nie, “NEE!”, en hy is ook nie goed in Wiskunde nie, maar een ding is<br />

verseker… hy dink nie twee keer oor sy Wiskunde om vir jou lewe op te staan nie. Thembi se<br />

droom is om mense te sien lewe in vryheid, veiligheid en in vreedsaamheid en hy sal sy lewe<br />

daarvoor gee.<br />

Thembi se dienstye begin al vroeg soggens<br />

vanaf 05.45 tot 06.00. Dit is vir Thembi soos<br />

water op ‘n eend se rug om uit die bed te klim,<br />

want hy het ‘n passie vir dit wat hy doen en dit<br />

maak hy duidelik met sy stralende gesig<br />

wanneer hy elke Arend soggens groet en<br />

dan weer in die middag.<br />

Wat om te doen wanneer gevaar dreig?<br />

Thembi is ‘n opgeleide wag wat die nodige<br />

protokol verstaan. Thembi is tot verskeie dinge<br />

in staat. Chuck Norris is nie eens ‘n gelyke vir<br />

Thembi nie.<br />

Weens verskeie implikasies wat daarmee<br />

saamgaan om ‘n geweer by die skool te hê,<br />

mag Thembi nie een op hom dra nie, maar hy<br />

besit ‘n magtige wapen wat Hoërskool<br />

Strand- leerders nie het nie,nl. ‘n selfoon!<br />

Hy ken sy nommers en sy nommersleutelbord,<br />

want hierdie man tik vinniger as ‘n tienermeisie wat verslaaf is aan haar selfoon en nog<br />

vinniger sal hy amper elke sekuriteitsmaatskappy op jou spoor hê. Jy gaan dan kort-kort oor<br />

jou skouer moet loer. Hierdie besem vee beslis skoon en raak vinnig ontslae van enige<br />

bedreigings. Dit allenig is wat hy met ‘n selfoon kan doen, hoeveel te meer nie met sy<br />

gespierde arms en bene nie…<br />

Met die woorde van Thembi: “Alles vir die nes! EK doen alles vir die nes!”<br />

20


Reünie : vreugde of verleentheid ?<br />

Michelle Olivier<br />

Wanneer ‘n mens die einde van jou skoolloopbaan bereik, besef jy dat ‘n reünie<br />

moontlik binnekort jou voorland gaan wees. As daar na ouer mense geluister word<br />

wat al ‘n reünie bygewoon het, is dit duidelik dat daar net twee moontlike uitkomste<br />

kan wees aan so ‘n byeenkoms: óf jy gaan versot wees daarop, óf jy gaan dit haat.<br />

Die graad sewes van 2014 van Laerskool Hendrik Louw het op 6 April hulle eerste<br />

kennismaking met ‘n reünie gehad. Van die ouers van die betrokke jaargroep, het<br />

baie moeite gedoen en al die graad sewes van daardie jaargroep, asook alle<br />

onderwysers wat hulle pad gekruis het gedurende hulle skoolloopbaan in Hendrik<br />

Louw, na die feestelike geleentheid uitgenooi.<br />

Daar is regtig baie moeite gedoen en dit was ongelooflik om te sien hoe baie mense<br />

opgedaag het vir die funksie. Almal was baie netjies aangetrek en dit was baie<br />

interessant om skoolmaats te sien wat jy vyf jaar gelede gesien het. Dit is<br />

ongelooflik om te sien hoe baie iemand in vyf jaar kan verander. Dit was ook heerlik<br />

om al die onderwysers te sien, veral dié wat ‘n groot spoor in jou hart gelos het.<br />

Die graad sewe jaargroep van 2014 van Hendrik Louw, is regtig ‘n baie bevoorregte<br />

groep, dat daar mense is wat so baie omgee, dat hulle soveel moeite gedoen het,<br />

om almal, vir ‘n heerlike kuier, bymekaar te kry. Gemeet aan hierdie eerste ervaring<br />

van ‘n reünie, sien ‘n mens nogal daarna uit om die volgende een by te woon.<br />

21


Nika van Vuuren<br />

Skermtyd: Hoeveel is té veel?<br />

‘n Selfoongebruiker spandeer meer tyd deur na ‘n selfoonskerm te staar as om oogkontak<br />

te maak. Dit is ons wêreld. Ons sien dit nie eers meer raak nie, want digitale<br />

tegnologie het ‘n globale norm in elke ouderdomsgroep geword.<br />

Die gemiddelde persoon kyk tot 110 keer per dag op hul<br />

selfone en spandeer meer as vyf jaar van hul lewe op sosiale<br />

media waar ‘n verslaafde persoon tot 900 keer per dag op hul<br />

selfone sal kyk. Volgens navorsers is 40% van die bevolking<br />

verslaaf aan hul selfone. Daar is 3 simptome van digitale<br />

verslawing. Die eerste een is aggressie - wanneer tegnologie<br />

weggeneem word lei dit tot emosionele ineenstortings. Dan is<br />

daar depressie en laastens emosionele gevoelloosheid – wanneer<br />

daar nie erkenning gegee word aan hul verslawing nie.<br />

Die menslike brein word deur digitale tegnologie gestimuleer deur wat ons sien en hoor.<br />

Brad Huddleston het die boek, Digital Cocaine, geskryf oor die effek van digitale<br />

tegnologie op die menslike brein. Daar is bewys dat die effek van digitale tegnologie op<br />

jou brein dieselfde is as die effek van dwelms op jou brein.<br />

Kreatiwiteit word gedemp omdat kinders te vroeg aan tegnologie blootgestel word. Daar<br />

is gesê dat tegnologie uit kamers gehou moet word sodat kinders nege ure slaap kry wat<br />

hulle nodig het en nie net vier tot ses ure nie. Daar moet ook geen tegnologiese<br />

afleidings wees wanneer daar huiswerk gedoen word nie.<br />

‘n Studie is gedoen om te kyk watter ouderdom is die meeste verslaaf aan rekenaarspeletjies.<br />

Die meeste mense se antwoorde sal 8- ,10- ,11- en 14- jariges wees, maar die<br />

eintlike ouderdom wat verslaaf is, is 35 en kan die oorsaak van gebroke huwelike wees.<br />

Mense word gevra om nie hul speletjies te verkoop nie, want jy wil nie die oorsaak van<br />

iemand anders se verslawing wees nie.<br />

Ek stem saam dat te veel skermtyd skadelik kan wees, want dit kan baie negatiewe<br />

gevolge hê veral vir kinders onder die ouderdom van 5 jaar, maar ek is ten gunste van<br />

tegnologie in ons moderne samelewing. Ek sluit af met die woorde van Brad Huddleston:<br />

”Moenie ‘n slaaf van tegnologie wees nie.”<br />

22


RIGLYNE VIR ‘N SUKSESVOLLE<br />

EKSAMEN<br />

Ronaldo Phillips<br />

Dit is daardie tyd van die jaar wat die leerders van Hoërskool<br />

Strand moedeloos maak. EKSAMEN - elke kind se nagmerrie. Hier<br />

volg ‘n paar wenke om daardie nagmerrie te oorkom.<br />

Kry jou houding reg vir die eksamen. Wees altyd gretig om te<br />

studeer. Stel vir jou doelwitte op, sodat jy kan weet waarna om te<br />

strewe. Stel ook ‘n rooster op van hoe jy jou tyd gaan bestee en<br />

wanneer jy gaan leer. Maak opsommings, lees elke dag deur jou<br />

skoolwerk en maak seker dat jy dit verstaan. Indien jy nie verstaan<br />

nie, maak ‘n nota en vra die volgende dag vir jou onderwyser/es.<br />

Tydens die eksamen, as jy jou vraestel kry, maak seker dat jy jou<br />

instruksies deeglik deurlees. Nadat jy elke antwoord ingevul het,<br />

kyk of jou metodes reg is en of die sin of paragraaf wat jy geskryf<br />

het, sinvol is. Lees die vrae duidelik sodat jy dit verstaan. Indien jy<br />

nie die vraag verstaan nie, gaan aan met die volgende een en<br />

maak ‘n merkie op jou vraestel by die vraag wat jy nie verstaan het<br />

nie. Kyk aan die einde of jy al die antwoorde ingevul het, en gaan<br />

terug na díé wat jy nie verstaan het nie. Eet altyd voor jy skryf. Kry<br />

ook genoeg slaap in, sodat jy op jou beste kan funksioneer.<br />

Pas hierdie wenke toe, en as jou ingesteldheid vir die eksamen<br />

100% is, slaag jy al klaar halfpad van jou eksamen.<br />

23


Engels Huistaal leerders besoek<br />

Artscape<br />

McKenzie Knipe<br />

Op 11 April <strong>2019</strong> het 'n groep Engels Huistaal leerders en onderwysers die Kunste Kaap,<br />

of sommer Artscape soos ons almal dit ken, besoek. Hierdie uitstappie na die Artscape<br />

teater was om die musiekblyspelopvoering, Chicago, te gaan kyk.<br />

Die musiekblyspel Chicago is gebaseer op<br />

'n musiekblyspel van 1926 met dieselfde<br />

naam wat gebaseer is op werklike<br />

kriminele en misdade van daardie tyd.<br />

Die storie is 'n satire oor korrupsie in die<br />

administrasie van die kriminele regstelsel<br />

en die konsep van die “beroemde<br />

misdadiger”. Dit het gevolg nadat die stad<br />

Chicago 'n aantal hoëprofiel kriminele sake<br />

gehad het waar vrouens hulle mans of minnaars vermoor het. Die inwoners van Chicago<br />

het behep geraak met die moorde wat deur vrouens gepleeg is.<br />

Die musiekblyspel speel in die middel van die 1920’s in Chicago af waar 'n vrou, Velma,<br />

beide haar man en sy minnares, haar suster, vermoor. Sy word later in hegtenis<br />

geneem. Intussen vermoor ‘n danseres, Roxie, haar minaar en oortuig haar man om<br />

skuld daarvoor te erken deur hom te vertel dat dit ‘n inbreker was. Die waarheid kom<br />

later uit en sy word in hegtenis geneem. Die twee moordenaars beland in dieselfde blok<br />

in die plaaslike tronk. Dit is waar die wedywering tussen Velma en Roxie vir die kollig<br />

begin. Hierdie wedywering is dan ook die storielyn van intrige, verraad, rugsteek en vele<br />

meer, want Roxie is besig om Velma se kollig te steel.<br />

Die produksie en akteurs was uitstekend, die kostuums en beligting was asemrowend en<br />

dit is moeilik om te glo hoeveel toneelwisselings daar is en hoeveel akteurs op die<br />

verhoog kan inpas sonder om oor mekaar te val. Dan is daar ook die danse wat met<br />

soveel energie uitgevoer word. Alles in perfekte balans. En almal in die gehoor het<br />

natuurlik saamgesing toe “All that jazz” opgevoer word.<br />

Soos jy uitstap uit die teater besef jy<br />

net weereens dat musiek en drama<br />

jou menswees soveel verryk en dat<br />

die bywoon van produksies in teaters<br />

soos die Artscape, Fuguard en Baxter<br />

'n deel van 'n mens se kulturele<br />

aktiwiteite behoort te wees tot die dag<br />

wat jy dit nie meer kan doen nie. Dit is<br />

'n belewenis wat met jou bly vir lank<br />

nadat jy uit die teater gestap het en<br />

al jou sintuie stimuleer.<br />

24


Marli Botha<br />

Spoed en Stamina<br />

Tydens die Maart-vakansie het vyf Arend-atlete aan die jaarlikse Suid-Afrikaanse Skole<br />

Atletiekbyeenkoms in Port Elizabeth deelgeneem en met drie medaljes<br />

huis toe gekom. Die byeenkoms is Woensdagaand, 20 Maart,<br />

geopen en al nege provinsies en hulle atlete is voorgestel.<br />

Dit was ‘n spesiale aand waar die volgende Arende nl. Dewald de<br />

Koker, Christopher Smit, Kristin Meyer, Marli Botha en Caitlin Isaacs<br />

saamgestaan en die volkslied met trots gesing het om die byeenkoms<br />

af te skop.<br />

Vir vier dae lank was daar van 08:00 tot laat in die aand kort, middel en lang afstande<br />

gehardloop, rekords verbeter en medaljes verower. Deur die week het die atlete besonders<br />

goed gevaar. Kristin Meyer het met die 10 000m Stap, dogters o.19, ‘n bronsmedalje verower<br />

met ‘n asemrowende tyd van 57:46. Marli Botha, hamergooi dogters o.17, het met ‘n yslike<br />

50.23m die bronsmedalje onder die hamergooi legendes ingepalm. Dewald de Koker het in<br />

die 4x400m aflos vir seuns o.19 gehelp om ‘n silwermedalje vir die Wes-Kaap in te oes.<br />

Net die week daarna het ses begeesterde<br />

Arend-atlete nl. Kristin Meyer, Marli Botha, Anel<br />

Swart, Caitlin Isaacs, Dewald de Koker en Adriaan<br />

Kennedy vanaf 28 tot 30 Maart aan die strawwe<br />

ASA Jeug en Junior Nasionale Kampioenskap in<br />

die Paarl deelgeneem. Anel Swart het aan die<br />

Hamergooi dogters o.18 finaal deelgeneem en 13de<br />

geëindig. Caitlin Isaacs het in die finaal van die 100m dogters o.18 deelgeneem en agste<br />

geëindig. Dewald de Koker en Adriaan Kennedy was lede van die 4x400m o.20 Bolandaflosspan<br />

wat ‘n bronsmedalje ingepalm het. Dit is uitsonderlike prestasies en aan die einde<br />

van die jaar moet die Arende hul met ‘n swaar hart groet. Hou asb. die res van die Arendatlete<br />

met arendsoë dop.<br />

25


Haal jou hoed… of nie<br />

Petra van den Bergh<br />

“Chris Jurgens!” ‘n naam wat op elke<br />

straathoek weergalm of genoem word.<br />

Of dit nou sy ma is wat met hom raas oor die<br />

vensters, of mense wat praat oor hierdie klein<br />

krieketheldjie se besonderse snelboulery en<br />

sy prestasie om in die onder 15A-krieketspan<br />

opgeneem te word, hierdie naam is op elkeen se lippe.<br />

“Chris Jurgens!” … Chris is tans ‘n Arend in graad nege. Hy is ‘n snelbouler,<br />

soos vroeër genoem, wat onlangs in die Boland 0.15A-krieketspan<br />

opgeneem is. Hy maak homself ook bekend as derde man of mid fielder<br />

wanneer die spel veldwerk vereis. Chris sê dit is hoe ‘n mens goed raak,<br />

deur aanhoudend en orals te oefen en jou alles te gee in dit wat jy doen.<br />

Chris is gereeld aan die oefen met groot drome wat vir hom wag. Hy stap<br />

gereeld skool toe en terug huis toe. Chris geniet dan elke oomblik. Hy geniet<br />

die oefening!<br />

Chris vat nie al die erkenning vir sy<br />

prestasies nie. Hy bring ook hulde aan mnr.<br />

Christiaan Theron, Hoërskool Strand se<br />

krieketorganiseerder.<br />

Chris het onder sy leiding<br />

baie verbeter en ontwikkel. Die klein<br />

krieketheldjie meen dat dit is hoekom hy<br />

homself so gate uit geniet wanneer hy speel.<br />

Hy groei as mens en ontmoet nuwe spelers. Sy liefde vir dié sportsoort het<br />

reeds in sy graad drie jaar begin waar hy al klaar sy vermoëns en talente<br />

begin ten toon stel het. Gedurende sy laerskooljare het hy die Mammas laat<br />

juig. Hulle het wel nooit hulle hoede afgehaal nie, want wanneer Chris<br />

geboul het, kon enige iets gebeur en hulle het al die beskerming nodig<br />

gehad.Die Arend-familie sien uit na wat Chris nog alles gaan aanpak en<br />

wens hom alle sterkte toe.<br />

26<br />

Bly nederig in die lewe, maar wees ‘n vurige opponent, wanneer die lewe dit<br />

vereis.


Marli Botha<br />

Blase, bloed en Netbalballe<br />

In die laaste week van die Maart-vakansie het die o.17 en o.19 A-netbalspanne die al te groot<br />

Paarl Gimnasium netbaltoer aangedurf. Van die 27ste tot die 30ste Maart het Paarl Gimnasium<br />

hulle eerste jaarlikse netbalfees aangebied. Die o.17A en o.19A-netbalspanne het Hoërskool<br />

Strand daar verteenwoordig en hulle goed van hulle taak gekwyt. Daar was meer as 20 skole<br />

teenwoordig, 65 spanne en 650 spelers, vanaf o.<strong>12</strong> reg deur tot o.19 eerste netbalspanne.<br />

Elke dag het albei die spanne van Hoërskool Strand ten minste twee wedstryde gespeel. In<br />

totaal het die o.17 meisies ag wedstryde gespeel en die o.19 meisies nege wedstryde.<br />

Op Woensdag 27 Maart het die o.17’s teen Montana en<br />

Hoërskool Garsfontein gespeel. Die eerstespan het teen<br />

Garsfontein en Frikkie Meyer gespeel. Daardie aand het die<br />

dames na die McDondalds gehardloop om hulle honger te stil<br />

na ‘n warm dag se netbal. Donderdag was ‘n lang dag met<br />

baie wedstryde. Die o.17’s het drie wedstryde gespeel en die<br />

o.19’s het vier wedstryde gespeel. Die meisies was behoorlik<br />

uitgeput, maar niemand kon die duidelike opwinding oor die<br />

verrassing wat op die toergroep wag, miskyk nie. Daardie aand is al 650 netbalspelers bederf<br />

met ‘n optrede van niemand anders nie as die hartebreker, Brendan Peyper, nie.<br />

Op die tweede laaste dag het die o.17’s teen Bridgton, Montana en Bloemhof gespeel. Die<br />

o.19’s het teen Vredendal en Bloemhof gespeel. Die dag is beëindig met ’n besoek aan die<br />

plaaslike Spur waar die dames behoorlik energie ingepak het vir hulle laaste dag wat voorlê.<br />

Die laaste dag is afgesluit met een wedstryd per span. Die o.17’s het een laaste keer vir Paarl<br />

Gim aangedurf en die o.19’s het teen Nico Malan afgesluit.<br />

In totaal is daar by die o.19’s 428 doele deur die toernooi<br />

aangeteken, waarvan 167 daarvan aan die Hoërskool<br />

Strand-dames toegeken is. Die o.17’s het ‘n totaal van<br />

244 doele deur die toernooi aangeteken en 65 daarvan het<br />

aan die Arend-dames behoort. Die o.19’s het een wedstryd<br />

gewen, een gelykop gespeel, een verloor teen Bloemhof<br />

met een doel en een verloor teen Nico Malan met 2 doele.<br />

Die o.17’s het teen Bloemhof B verloor met vier doele en<br />

verloor teen Montana A ook met vier doele. Gebaseer op die gehalte van al die skole se spel<br />

kan daar met trots gesê word dat die dames hulle aller beste uitgehaal en gewys het deur<br />

hierdie week en beslis met trots in hulle harte mag huiswaarts keer.<br />

Dit was ‘n onvergeetlike toer wat altwee spanne en die afrigters nader aan mekaar gebring het.<br />

Daar is baie gelag, gehuil en gebloei. Dit was ‘n baie goeie voorbereiding vir die seisoen en die<br />

dames sien uit om baie van hierdie spanne vir ‘n tweede keer later vanjaar te ontmoet.<br />

27


Die Arend “SURF” hoog!<br />

Derik Nortje<br />

“The best surfer out there is the one having the most fun”<br />

Martin McCarthy, ons eie “surferbro” is ‘n gr. 10-leerder van Hoërskool Strand en hy is<br />

onlangs opgeneem in die Boland Branderplankryspan. Martin het nie net HS Strand<br />

verteenwoordig nie, maar hy het ook ons skool se naam hoog gehou en almal met sy<br />

uitsonderlike prestasie verbaas.<br />

Na drie onstuimige rondtes van proewe, waarvan<br />

Martin twee gewen het, is hy in die <strong>2019</strong> Boland-span<br />

opgeneem. Hulle het na Port Elizabeth getoer en<br />

vanaf 20 - 24 Maart aan die Grommet-games<br />

branderplankrykompetisie deelgeneem. Daar was 4<br />

rondtes waaraan hy moes deelneem. Elke rondte het<br />

uit twee “heats” bestaan. Martin het tweede in die<br />

eerste “heat” van rondte een gekom en toe later derde in rondte 3 gekom.<br />

Hierdie uitmuntende prestasies het vir Martin ‘n plek in die semi-finaal verseker. Hy is<br />

derde in die semi-finaal geplaas. Dit was egter nie die einde van Martin se golfkruin nie.<br />

Hy is ook aangewys as die kaptein van die aflosspan en die span het tweede in hulle<br />

afdeling geëindig.<br />

Is Martin dalk die volgende Duke Kahanamoku? Ons sal die branders fyn dophou!<br />

‘N ONDERHOUD MET MARTIN McCARTHY – Uit die oog van ‘n surfer:<br />

Waar het jou passie vir branderplankry begin? :<br />

Ek was nog altyd baie lief vir die see, maar toe ek ‘n<br />

artikel in die Zig Zag lees oor Adin Masencamp se<br />

suksesverhaal, het dit my gemotiveer om soos hy, ‘n<br />

sukses van my branderplankry te maak. Alhoewel dit<br />

‘n prestasie was om die semi-finaal van die SA<br />

grommet-games te haal, is my fokus nou op die SA<br />

Junior kompetisie gerig.<br />

Hoe lank het jy branderplank gery voor jy aan kompetisies begin deelneem<br />

het? : Ongeveer 4 jaar.<br />

Wie is jou mentor? : Mikhail Thompson<br />

Hoe het dit gevoel om in die Boland-span te kom? : Dit was nogal uitstekend. Dit was<br />

wonderlik om te sien hoe harde werk en toegewydheid in die resultate wys.<br />

28


Deur hoeveel rondtes proewe moes jy gaan? : Drie, waarvan ek twee gewen het.<br />

Hoeveel rondtes was in die kompetisie en hoe het jy gevaar? : Daar was 4 rondtes nl.<br />

1,2, 3 en repo’s en dan die semi-finaal en finaal. Ek was tweede in my eerste heat van<br />

rondte 1 en toe in rondte 3 het ek derde gekom. Dit het my deurgesit tot in die semi-finaal<br />

waar ek weer derde gekom het, maar slegs die top 2 van elke semi-finaal het na die<br />

finaal deurgedring.<br />

Hoeveel keer per week ry jy branderplank? : Ter voorbereiding vir die kompetisie het<br />

ek tussen 8 en 9 keer per week branderplank gery nl. elke weeksdag en dan twee keer<br />

elke dag oor die naweek. Met die eksamen om die draai sukkel ek om selfs net een keer<br />

per week te surf.<br />

Is jy bly Hoërskool Strand bied branderplankry aan as ‘n sportsoort? : Dit is 'n groot<br />

voorreg om vir die skool te kan deelneem. Hoërskool Strand help om die horison te<br />

verbreed deur ons by tag-team byeenkomste en klubkompetisies betrokke te kry.<br />

Is dit ‘n duur sportsoort? : Om aan die begin al die toerusting aan te skaf, kan duur<br />

wees, maar as jy jou navorsing goed doen, sal dit jou sak pas.<br />

Hoop jy om branderplankry by Hoërskool Strand se interskole te sien? : Absoluut!<br />

Dit sal leerders motiveer om dit ook te probeer. Ek glo ook dat ons die oorhand in die<br />

water sal hê.<br />

Sal jy die sportsoort vir ander aanbeveel? : Yes! Yes! Yes! Dis ‘n unieke sportsoort<br />

wat jou onbeskryflik laat voel, al kry jy dit nie die eerste keer reg nie.<br />

Sal jy iemand wil oplei om branderplank te ry soos jou mentor vir jou gedoen het?<br />

Absoluut! As jy ’n liefde vir ‘n sport het en jy kan jou kennis met iemand deel – hoekom<br />

nie!<br />

You cannot stop the waves ….. But you can learn how to surf.<br />

29


hierdie tydskrif is saamgestel deur die lede<br />

van die suidooster, hoerskool strand se<br />

skoolkoerant.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!