Infobrochure GO! Atheneum De Ring 2022-2023

Toekomstperspectief met deze studierichting:
Je toekomstmogelijkheden hangen sterk af van de vakken die je aan de wetenschappen toevoegt. Kies
je voor economie dan zijn handelswetenschappen, (toegepaste) economische wetenschappen,
bedrijfskunde en industriële wetenschappen logische vervolgopleidingen. Kies je voor Wiskunde in
combinatie met Latijn dan zijn geneeskunde, maar ook psychologie evidente keuzes, al kan je elke
opleiding aan. Je zal bijvoorbeeld ook kennismaken met labotechnieken en faculteit industriële
wetenschappen:
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen en cultuurwetenschappen zijn twee vakken die deze
richting uniek maken binnen het ASO. De leerlingen bestuderen en bespreken er
maatschappelijke verschijnselen en problemen in de brede en enge zin. Ze leren
hun mening op deze fenomenen te verwoorden zodat ze mondige wereldburgers worden, goed
geinformeerd en zonder oogkleppen op. Deze ‘menswetenschappen’ kunnen gecombineerd worden
met een artistieke benadering of met wat meer nadruk op talen of wiskunde.
Toekomstperspectief met deze studierichting:
Veel leerlingen die voor de afdeling Wetenschappen-Wiskunde kiezen, opteren in het hoger onderwijs
voor opleidingen tot bachelor of master in de ingenieurs-wetenschappen (industrieel, burgerlijk,
architectuur, militaire school ....), biowetenschappen, geneeskunde, maar ook de exacte
wetenschappen zoals chemie, fysica, wiskunde, computerwetenschappen,... Je mathematisch
vermogen opent immers vele deuren.
Economie
Omdat de moderne economie grotendeels op het internationale toneel bedreven wordt, kunnen de leerlingen
met reden dit vak combineren met een flink pakket talen. Naast de ‘courante’ moderne talen Frans
en Engels, kiest een leerling die de uitdaging van deze combinatie aangaat, in de derde graad een vierde
taal, hetzij Duits, hetzij Spaans. De combinatie met wiskunde of wetenschappen zorgt bovendien voor een
dieper inzicht en een bredere basis in de wetenschappelijke en cijfermatige achtergrond van economische
thema’s.
Toekomstperspectief met deze studierichting:
Studies hoger onderwijs in de economische sector lijken een evidente keuze, zoals handelsingenieur,
bachelor of master in management, marketing, accountancy, fiscaliteit, verzekeringen, toerisme … Opleidingen
in de taal- en communicatierichtingen behoren ook tot de mogelijkheden: lerarenopleidingen,
toegepaste taalkunde (vertaler-tolk) of bv. een bachelor of master in de journalistiek.
Een hogere studie in de sociale sector ligt hier natuurlijk voor de hand: sociaal werk, logopedie en
audiologie, ergotherapie, psychologie, criminologie, communicatie- of politieke wetenschappen … Ook
een lerarenopleiding (kleuter- en lager onderwijs of lager secundair), een creatieve job in de
reclamewereld, een opleiding tot vertaler-tolk of journalist behoren tot de mogelijkheden.
Extra in deze richting: de culturele studie- en
bewustwordingsreis naar Weimar/Büchenwald.
Moderne Talen
De studierichting Moderne Talen mikt op een veelzijdige taalvorming. De doorgedreven studie van de
moderne talen traint de leerlingen vooral in het communicatieve aspect van de taal.
In onze derde graad kan je kiezen voor de combinatie van talen met wetenschappen, of - wat moeilijker
uitgedrukt - van een verbaal-literaire component met een exact-wetenschappelijke. Deze combinatie is
is niet vanzelfsprekend, maar de beide componenten zorgen voor een evenwicht tussen het communicatieve
en het wetenschappelijke van de algemene vorming.
Toekomstperspectief met deze studierichting:
26
In een wereld die steeds kleiner lijkt te worden en waar de noodzaak tot communicatie groter wordt,
opent de combinatie van een goede taalbeheersing met een wetenschappelijk inzicht een zee van opties
in het hoger onderwijs op bachelor- en masterniveau. Met een talenknobbel liggen studierichtingen
binnen de taal- en letterkunde of een opleiding tot vertaler-tolk zeker in de lijn van de mogelijkheden.
Wanneer de leerling meer wetenschappelijke of wiskundige interesses heeft, kan hij/zij eerder kiezen
voor een opleidingen in de ingenieurs- of biowetenschappen. 27