08.01.2013 Views

Overzicht aanwezige materialen orthotheek

Overzicht aanwezige materialen orthotheek

Overzicht aanwezige materialen orthotheek

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Centrale Orthotheek WSNS 0303<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 1 van 53


onderdeel diversen<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

(Hoog) begaafdheid kwaliteit in beleid. Kuipers, Jan Edu force 952-995<br />

Activiteitenboek voor groep 1 en 2 Pinxteren, A./Westra, E. 905-278<br />

Basisbronnenbk. Proc. V. planmatig werk. Kool E./Leij A. v.d. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Basisbronnenboek ontwikkelingsplan Schildmeyer, J. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Basisdraaiboek planmatig werken Kool E./Leij A. v.d. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

902-275<br />

903-276<br />

901-274<br />

Combinatiegroepen en hoe er mee te werken Kroon, L. v.d. 906-279<br />

Computers op school: hoe nu verder? Wonderen, J.v. OBR reeks 921-294<br />

Concentreren kun je leren. Groep 1 & 2. 4-6 jaar. Groot, D. drs de concentreren kun je<br />

leren<br />

Concentreren kun je leren. Groep 3 & 4. 6-8 jaar. Groot, D. drs de concentreren kun je<br />

leren<br />

Concentreren kun je leren. Groep 5 & 6. 8-10 jaar. Groot, D. drs de concentreren kun je<br />

leren<br />

Concentreren kun je leren. Groep 7 & 8. 10-12 jaar Groot, D. drs de concentreren kun je<br />

leren<br />

933-727<br />

934-728<br />

935-729<br />

936-730<br />

Coöperatief leren in het basisonderwijs. Förrer, Mariët drs e.a. 940-734<br />

De consulent leerlingenzorg Schildmeijer J. en Weber F. weer samen naar<br />

school<br />

932-478<br />

De klas beweegt! Fysiokalenders groep 1 tm 8 Sijthof, E en Kooyman, Lot De klas beweegt 950-899<br />

De klas beweegt! Handleidingen groep 1 tm 8. Sijthof, E en Kooyman, Lot De klas beweegt 949-898<br />

Dramatische vorming Chr. Basisschl de Sluis 916-289<br />

Het nieuwe handboek voor speciale spelbegeleiding. Koning, Luc Pravoo 938-732<br />

Hoekenboek Jong, G. de 913-286<br />

Hoogbegaafde kinderen kunnen meer. Drent, Sylvia drs. 944-738<br />

Hoor je wat ik doe? Hart, M. en Bijl, M. 914-287<br />

HOREB. Project onderbouw. Janssen-Vos, Frea e.a. 937-731<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 2 van 53


Idee: activiteitenmap wereldorientatie Janssen, J. e.a. idee 918-291<br />

Ideëen voor speciaal onderwijs Broek, T. v.d. 917-290<br />

Interne begeleiding Kooten, A.H. van intro 926-299<br />

Interne begeleiding in de basisschool Goes, M. en Beukering, T. WSNS boek 928-301<br />

Kijk op eigen kunnen Westerop, H. WSNS boek 927-300<br />

Kijken met kunst Mols, P. JSW boek 910-283<br />

Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen Timmerman, Kaat 954-1020<br />

kinderen met geheugen- en inprentingproblemen Timmerman, Kaat/van der<br />

Schoot, Dominique<br />

Kinderen met ruimtelijke-visuele probl. Beren-aanp Timmerman, Kaat/Schoot,<br />

Dominique<br />

Kinderen met ruimtelijke-visuele probl/didactisch Timmerman, Kaat/van der<br />

Schoot, Dominique<br />

957-1023<br />

947-741<br />

953-1019<br />

Kinderen met ruimtelijke-visuele problemen. Didact Timmerman, Kaat e.a. 945-739<br />

Kinderen met ruimtelijk-visuele probl/beren-aanpak Timmerman, Kaat/van der<br />

Schoot, Dominique<br />

956-1022<br />

Kleuters in beweging. Weikart, Ph. S. 943-737<br />

Kleuters willen ook wel eens denken Gils, M.v. e.a. Doen denken durven 919-292<br />

Knuffelboekje. Meteren, Yvonne van/Pieters,<br />

Margot<br />

Kringaktiviteiten Janssen-Vos, F. Kleuters in de<br />

basisschl.<br />

946-740<br />

922-295<br />

Kunst werkt Alg. werkgroep kunst. vor JSW boek 911-284<br />

Met feest naar school Westerman, W. JSW boek 912-285<br />

Modellen van leerstoornissen. Niet, Paul de 942-736<br />

Omgaan met verschillen tussen leerlingen Procesmanagement P.O. Kenmerken 931-477<br />

Onderwijs aan kinderen met een leerachterst. Luit, J.E.H. van/Meijer, A. intro 930-475<br />

Op eigen kracht …? Dollevoet, Thieu 955-1021<br />

Orthotheek; maakboek Koning, L. Praxis 908-281<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 3 van 53


Orthotheek; werkboek Koning, L. Praxis 909-282<br />

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Lieshout, Trix van 941-735<br />

Programma sociale ontwikkeling Hoeksma, E. e.a. Doen denken durven 920-293<br />

Remediale hulp als schoolontwikkeling Feijen, K./Varst, J. vd. 907-280<br />

Samen naar school en de hulpklas Boonstra, H.H. 925-298<br />

Samenwerken door een hulpklas Mortel, K. v.d. e.a. WSNS boek 929-302<br />

Slimmeriken. Zo goed. Zo verder. Louwers, Mireille 939-733<br />

Spel en spelen Janssen-Vos, F. Kleuters in de<br />

basisschl.<br />

Thema's en projecten Janssen-Vos, F. Kleuters in de<br />

basisschl.<br />

924-297<br />

923-296<br />

Van schoolplein tot speelplaats Snoek, Celeste Kinderen en … 948-803<br />

Zorg voor beweging. Gelder, Wim van Pabo 951-901<br />

Zorgbreedte in de praktijk Koning, L. Praxis 915-288<br />

Zwolse programma klapper 2: Motoriek Leij, A. v.d./Lorijn, J. Zwolse programma<br />

klapper<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 4 van 53<br />

904-277


onderdeel functie ontwikkeling<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Ideënboek ontwikkelings<strong>materialen</strong> Koning, Luc Praxis 41 505-155<br />

Ruimtelijke Orientatie Kuyk, J.J.V. 507-157<br />

Spel en Speelgoed band 1 Reynaerts, A & Rost, H. Spel en Speelgoed 502-152<br />

Spel en Speelgoed band 2 Reynaerts, A & Rost, H. Spel en Speelgoed 503-153<br />

Spel en Speelgoed band 3 Reynaerts, A & Rost, H. Spel en Speelgoed 504-154<br />

Spelen en leren op school Pompert, Bea & Schifeili JSW. boek 1 506-156<br />

Visueel Ruimtelijke waarneming 1c Ley, A. v.d. Zwolse Progr. Klapper 501-151<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 5 van 53


onderdeel hoogbegaafdheid<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Building blocks. Logo Nikitin Material 006-909<br />

Drijven en zinken. Mhr De ontdekkist 001-904<br />

Geluid. Mhr De ontdekkist 002-905<br />

Logical lines. Logo Nikitin Material 007-910<br />

Magnetisme. Mhr De ontdekkist 003-906<br />

Number towers. Logo Nikitin Material 005-908<br />

Pattern cubes. Logo Nikitin Material 008-911<br />

Quads. Gigamic 012-915<br />

Quarto ! Gigamic 011-914<br />

Quixo. Gigamic 013-916<br />

Ruimtelijk inzicht B. Schakelen tussen 2e en 3e dm Plato Tridio 022-927<br />

Ruimtelijk inzicht B. Schakelen tussen 2e en 3e dm Plato Tridio 023-928<br />

Ruimtelijk inzicht B. Schakelen tussen 2e en 3e dm Plato Tridio 024-929<br />

Ruimtelijk inzicht voor (hoog)begaafden 3 tm 5 jr Plato Tridio 019-924<br />

Ruimtelijk inzicht voor (hoog)begaafden 3 tm 5 jr Plato Tridio 020-925<br />

Ruimtelijk inzicht voor (hoog)begaafden 3 tm 5 jr Plato Tridio 021-926<br />

Somplextra Deel 1. Mhr Sur x plus 015-918<br />

Somplextra Deel 2. Mhr Sur x plus 016-919<br />

Somplextra Deel 3. Mhr Sur x plus 017-920<br />

Somplextra Workmate. Mhr Sur x plus 018-921<br />

Tantrix. Tantrix Holland bv Game pack 014-917<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 6 van 53


Tridio Productief bv Tridio 025-930<br />

Tridio Productief bv Tridio 026-931<br />

Tridio Productief bv Tridio 027-932<br />

Tridio Productief bv Tridio 028-933<br />

Triolet. Le maitre-jeu des chiffres DJ Games 010-913<br />

Unicubes. Logo Nikitin Material 009-912<br />

Wegen. Mhr De ontdekkist 004-907<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 7 van 53


onderdeel lezen<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Activiteitenmap 1 Baar, Kees de Leeslijn L1-L4 602-159<br />

Activiteitenmap 2 Baar, Kees de Leeslijn L1-L4 603-160<br />

Activiteitenmap 3 Baar, Kees de Leeslijn L5-L7 604-161<br />

Afi's droom Wit, Joke Klipper 698-355<br />

Afslaan bij de tweede wolk Verbeeck. H. Klipper 657-213<br />

Alle kinderen leren lezen:handleiding Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen leren lezen:letterboekjes Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen leren lezen:Map extra Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen leren lezen:toetsprogramma Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen leren lezen:visueel progr Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen leren lezen….: bordletterkaarten Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

Alle kinderen….: lees- en oefenboekjes Osinga, N en Kooistra, A Alle kinderen leren<br />

lezen<br />

6129-387<br />

6135-393<br />

6131-389<br />

6130-388<br />

6134-392<br />

6133-391<br />

6132-390<br />

Alles weer oke? Maijers, Margreet Klipper 6102-359<br />

Analyse van Leermethode Danhof, W. & Dijkstra, R. 605-162<br />

Bas slaat terug Hilberts-Stolte, Aly Klipper 692-349<br />

Begeleidingspakket lettergroep lezen Baar, Kees de 6120-378<br />

Bibliotheek Diversen 6121-379<br />

Bloed op de stoep Takens A. Klipper 661-217<br />

Bronnenboek methodiek lezen Kappers, E.J./Ley, A.v. Invoeringsprogr. S.O. 621-177<br />

Calso-Indeling in Leerstapjes Mildenberg, M. Calso 617-173<br />

Calso-theorie-handleiding Mildenberg, M. Calso 616-172<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 8 van 53


Calso-toetsboekje Mildenberg, M. Calso 618-174<br />

Catalogus 2005 / praktijk gedacht! 2006 Delubas 6287-991<br />

CD bij leeskaarten 2 Zwijsen Estafette 6246-792<br />

CD bij leeskaarten 3 Zwijsen Estafette 6247-793<br />

CD bij leeskaarten 4 Zwijsen Estafette 6248-794<br />

CD bij leeskaarten 5 Zwijsen Estafette 6249-795<br />

CD bij leeskaarten 6 Zwijsen Estafette 6250-796<br />

CD bij leeskaarten 7 Zwijsen Estafette 6251-797<br />

CD bij leeskaarten 8 Zwijsen Estafette 6252-798<br />

CD bij leeskaarten 9 Zwijsen Estafette 6253-799<br />

Computer hulpprogramma's Diversen 664-321<br />

Daar gaat mijn tak! Sterck de, Marita Estafette 6210-753<br />

Daar gaat mijn tak! - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6219-765<br />

Daar gaat mijn tak! - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6232-778<br />

Dat pikken wij niet Klapwijk, Vrouwke Klipper 691-348<br />

De beeldmagneet Riel, Gerben van Klipper 6100-357<br />

De Beer is los Hokke H. Klipper 654-210<br />

De effektiviteit van methodes voor lezen Universiteit Utrecht 623-179<br />

De helm van ridder Dirk Kalwij, Adriana Klipper 697-354<br />

De hond met de dubbele naam Jong, Anny de Klipper 688-345<br />

De leesschrijfhoek Manchard, A. OBR reeks 624-180<br />

De leessleutel <strong>orthotheek</strong> Diverse De leessleutel 669-326<br />

De leesweg speciaal. Map 2. sbo ontwikkeling. Drubbel, Ans/ Greevenbosch,<br />

Maartje<br />

CED Rotterdam 6271-975<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 9 van 53


De leesweg speciaal. Map1 Drubbel, Ans/CED 6266-968<br />

De verrader Janissen, Leo Klipper 6106-364<br />

De woeste bergpas Schoemans, R.H. Klipper 6104-361<br />

Diagnostiek en behandeling van leesprobn Brouwers, H./Goor van, H. Intro 6150-562<br />

Diefstal langs de snelweg L' Ecluse. Lucrece Klipper 685-342<br />

Dislexie, oorzaak en gevolg Ley, A. van der e.a. Tijdschrift<br />

orthopedagogk<br />

6123-381<br />

Drietal 1 Baar, Kees de de leeslijn 6158-570<br />

Drietal 2. Baar, Kees de de leeslijn 6259-892<br />

Drietal 3 Baar, Kees de de leeslijn 6159-571<br />

Drietal 4 Baar, Kees de de leeslijn 6160-572<br />

Drietal 5 Baar, Kees de de leeslijn 6161-573<br />

Drietal 6 Baar, Kees de de leeslijn 6162-576<br />

Dromen van Koerdistan Verreydt, Detty Klipper 6109-367<br />

Dropjes voor Dik wegwijzers serie 1 Pieters-Mestro, Gerjo de leeslijn 6187-600<br />

Dyslexie Diversen 667-324<br />

Dyslexie - deel 1 R. de Groot 6124-382<br />

Dyslexie - deel 2 R. de Groot 6125-383<br />

Dyslexie - deel 3 R. de Groot 6126-384<br />

Dyslexie. Een complex taalprobleem. Braams, Tom 6257-890<br />

Een geintje Bangma, Jelle Klipper 684-341<br />

Een klap voor de grap Os van, Erik en Lieshout van Elle<br />

Een klap voor de grap - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

Estafette 6209-752<br />

6220-766<br />

Een klap voor de grap - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6234-780<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 10 van 53


Een spannend verhaal Hokke, Henk Estafette 6208-751<br />

Een spannend verhaal - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6221-767<br />

Een spannend verhaal - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6236-782<br />

Effectief leren lezen Cps.Exp.ce, Kun, Obd, Zh. Ello 6149-561<br />

Elementair taal/lezen 1 Werkgroep Wemeldinge varia 607-164<br />

Elementair taal/lezen 2 Werkgroep Wemeldinge varia 608-165<br />

Elementair taal/lezen 3 Werkgroep Wemeldinge varia 609-166<br />

Estaffette organiser 1.0 - Hulpprogramma Zwijsen Estafette 6228-774<br />

Fantasiakopie Ingh, Cari van den e.a 6136-394<br />

Flitskaarten serie 1 De leesweg Meulenhoff Educatief de leeslijn 6169-583<br />

Flitskaarten serie 2 De leesweg Thieme Meulenhoff 6181-575<br />

Flitskaarten serie a De leesweg Meulenhoff Educatief de leeslijn 6168-582<br />

Gebruikswijzer Struiksma, Chris Estafette<br />

Estafette<br />

6215-761<br />

Gevaar voor max Dijkstra, Lida Klipper 683-340<br />

Gijs met de groene deur Janissen, Leo Klipper 689-346<br />

Gratis voor niks Hermans, Ronni Estafette 6211-754<br />

Gratis voor niks - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6218-764<br />

Gratis voor niks - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6238-784<br />

Hak en plak dozen Letterstad 6142-400<br />

Handboek voor dyslexie en leesproblemen Koning, Luc pravoo 6155-567<br />

Heeft iemand Gitte gezien Cleemput, Gerda van Klipper 686-343<br />

Het geheim van Luuk Takens, Anne Klipper 6108-366<br />

Het spookt Wit J. Klipper 653-209<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 11 van 53


Hij moet altijd mij hebben! Beek, Pieter van Klipper 6105-362<br />

Hulpprogramma's lezen Diversen 6119-377<br />

Idee - taal/lezen Janssen, J./Koning, L. idee 606-163<br />

Iet, wiet, waai, weg - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6223-769<br />

Iet, wiet, waai, weg De luchtreis van Michiel Eden, van Estafette 6206-749<br />

Iet, wiet, waai, weg -Werkboekjes Zwijsen Estafette 6235-781<br />

Ik ben jouw vriend niet meer Beek, Pieter van Klipper 6107-365<br />

Individuele leesbegeleiding Rebel, Henk 668-325<br />

Informatie Speciaal Onderwijs ISO 30 Gude, J.M./Miedema, A.L. 6148-560<br />

Jan zegt nooit wat Schuyesmans, Willy Klipper 690-347<br />

Jord wint een prijs Hoogland-Pitstra, Riemkje Klipper 694-351<br />

Kalverliefde Opmeer, Kees Klipper 695-352<br />

Kaugom voor de held Provoost, Anne Estafette 6202-745<br />

Kaugom voor de held - Handleiding Linden van der, Susan Estafette 6227-773<br />

Kaugom voor de held - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6231-777<br />

Kijk en luistermethode Ley A. v.d. Kijk en luistermethode 630-186<br />

Kijk en luistermethode serie A Kijk en luistermethode 633-189<br />

Kijk en luistermethode serie B Kijk en luistermethode 634-190<br />

Kijk en luistermethode serie C Kijk en luistermethode 635-191<br />

Kijk en luistermethode voorloper 1 Ley A. v.d. Kijk en luistermethode 631-187<br />

Kijk en luistermethode voorloper 2 Ley A. v.d. Kijk en luistermethode 632-188<br />

Kinderen met dyslexie in het basisonderwijs. Avontuur, Jos 6256-889<br />

Klankwijs 1 Spellen 2 Eindklank. Baar, Kees de de leeslijn 6258-891<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 12 van 53


Klankwijs 3 Spellen 2 middenklank Baar, Kees de de leeslijn 6170-584<br />

Kleuren maken alles mooi. Westerduin, Anne Klipper 6101-358<br />

Klipper plus blauw Koekebacker E./Stegeman W. Klipper 662-218<br />

Klipper plus groen Koekebacker E./Stegeman W. Klipper 655-211<br />

Klipper plus rood Koekebacker E./Stegeman W. Klipper 659-215<br />

Knalfeest Riel, Gerben van Klipper 696-353<br />

Koning van de goudmijn Schoemans, R.H. Klipper 6103-360<br />

Kopieermap Zwijsen Estafette 6243-789<br />

Kopieermap bij Vijftien Stappen op Weg Baar, Kees de De leeslijn/de leesweg 6137-395<br />

Lawaai om een koker Maljers. M. Klipper 658-214<br />

Leerstofpakketten bij de leesweg. Kopieermap. Baar, Kees de de leeslijn 6265-902<br />

Leesbalans deel 1 Delubas Dyslexieprogramma 6293-1035<br />

Leesbalans deel 2. handleiding/antw 2a,2b,2c Delubas Dyslexieprogramma 6268-970<br />

Leesbalans deel 3. handleiding/antw 3a,3b,3c Delubas Dyslexieprogramma 6269-971<br />

Leesbalans kaartenset 2 Delubas Dyslexieprogramma 6288-992<br />

Leesbalans kaartenset 3 Delubas Dyslexieprogramma 6283-987<br />

Leesbalans leerlingenset deel 2 Delubas Dyslexieprogramma 6284-988<br />

Leesbalans leerlingenset deel 3 Delubas Dyslexieprogramma 6285-989<br />

Leesbalans leerlingenset deel 4 Delubas Dyslexieprogramma 6292-1007<br />

Leesbalans thuisboekje 2A Delubas Dyslexieprogramma 6275-979<br />

Leesbalans thuisboekje 2B Delubas Dyslexieprogramma 6276-980<br />

Leesbalans thuisboekje 2C Delubas Dyslexieprogramma 6277-981<br />

Leesbalans thuisboekje 3A Delubas Dyslexieprogramma 6280-984<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 13 van 53


Leesbalans thuisboekje 3B Delubas Dyslexieprogramma 6281-985<br />

Leesbalans thuisboekje 3C Delubas Dyslexieprogramma 6282-986<br />

Leesbalans werkboek 2A. Delubas Dyslexieprogramma 6272-976<br />

Leesbalans werkboek 2B Delubas Dyslexieprogramma 6273-977<br />

Leesbalans werkboek 2C Delubas Dyslexieprogramma 6274-978<br />

Leesbalans werkboek 3A Delubas Dyslexieprogramma 6278-982<br />

Leesbalans werkboek 3B Delubas Dyslexieprogramma 6279-983<br />

Leesbalans werkboek 3C Delubas Dyslexieprogramma 6286-990<br />

Leesbalans werkboek 4 B/C Delubas Dyslexieprogramma 6291-1006<br />

Leesbalans werkboek 4A Delubas Dyslexieprogramma 6290-1005<br />

Leesbalansdeel 4. handl/antw 4a,4b/c + kopierbl 4 Delubas Dyslexieprogramma 6289-1004<br />

Leesboek 1: Tom en zijn kat Herzen, Frank Leesspoor 6110-368<br />

Leesboek 3: Vriendjes Soeters, Ad Leesspoor 6116-374<br />

Leesboekje 2: De fiets van Donja Sjouwerman, Vic Leesspoor 6113-371<br />

Leeslijn leesweg weg wijzers serie 5 Lilipaly-Voogt de, Ada de leeslijn 6192-605<br />

Leeslijn leesweg wegboek 1 Baar, Kees de de leeslijn 6185-598<br />

Leeslijn leesweg wegboek 3 Baar, Kees de de leeslijn 6188-601<br />

Leeslijn leesweg wegboek 4 Baar, Kees de de leeslijn 6190-603<br />

Leeslijn leesweg wegboek 6 Baar, Kees de de leeslijn 6193-606<br />

Leeslijn leesweg wegboek 7 Baar, Kees de de leeslijn 6195-608<br />

Leeslijn leesweg wegboek 8 Baar, Kees de de leeslijn 6197-610<br />

Leeslijn leesweg wegboek 9 Baar, Kees de de leeslijn 6199-612<br />

Leeslijn leesweg wegboek a Baar, Kees de de leeslijn 6182-595<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 14 van 53


Leeslijn leesweg wegwijzers serie 1 Baar, Kees de de leeslijn 6186-599<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 3 Baar, Kees de de leeslijn 6189-602<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 4 Baar, Kees de de leeslijn 6191-604<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 6 Nennie, Ramon de de leeslijn 6194-607<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 7 Lilipaly-Voogt de, Ada de leeslijn 6196-609<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 8 Nennie, Ramon de de leeslijn 6198-611<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie 9 Baar, Kees de de leeslijn 6200-613<br />

Leeslijn leesweg wegwijzers serie a Baar, Kees de de leeslijn 6183-596<br />

Leeslogboek Zwijsen Estafette 6244-790<br />

Leespakket 1 Stenvert Stenvert 6138-396<br />

Leespakket 2 Stenvert Stenvert 6140-398<br />

Leesproblemen Baar, K. de 651-207<br />

Leesproblemen Vernooy, C.G.H. WSNS uitgave 628-184<br />

Leesspelletjes<br />

Leesspelletjes<br />

6143-401<br />

6144-402<br />

Leesstrategieen GCO Fryslan 6122-380<br />

Leestheater groep 4 opstaplessen A Leunissen, C.M. Leestheater 679-336<br />

Leestheater groep 4 opstaplessen B Beek, M. v.d. Leestheater 680-337<br />

Leestheater groep 5 opstaplessen A Leunissen, C.M. Leestheater 681-338<br />

Leestheater groep 5 opstaplessen B Bruggen-Graafmans, J.M.H. Leestheater 682-339<br />

Leestheater handleiding groep 4 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 670-327<br />

Leestheater handleiding groep 5 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 674-331<br />

Leestheater handleiding groep 6 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 677-334<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 15 van 53


Leestheater leerlingenboek groep 4 dl.1 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 671-328<br />

Leestheater leerlingenboek groep 4 dl.2 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 672-329<br />

Leestheater leerlingenboek groep 5 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 675-332<br />

Leestheater leerlingenboek groep 6 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 678-335<br />

Leestheater leesboek groep 4 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 673-330<br />

Leestheater leesboek groep 5 Wessel, Hans van e.a. Leestheater 676-333<br />

Letterbingo 1 Baar, Kees de de leeslijn 6175-589<br />

Letterbingo 2 Baar, Kees de de leeslijn 6176-590<br />

Letterbingo 3 Baar, Kees de de leeslijn 6177-591<br />

Letterbingo 4 Baar, Kees de de leeslijn 6178-592<br />

Letterbingo 5 Baar, Kees de de leeslijn 6179-593<br />

Letterbingo 6 Baar, Kees de de leeslijn 6180-594<br />

Lettergroep kwartet/bijz. letter/klankgroep Baar, Kees de de leeslijn 6174-588<br />

Letterklankstempels Leeslijn 6141-399<br />

Letterwijs 1 memoryspel ko.kl en me.kl Baar, Kees de de leeslijn 6166-580<br />

Letterwijs 2 memoryspel la.kl en twe-tekl. Baar, Kees de de leeslijn 6167-581<br />

Lezen 3b Ley, A.J.C. Zwolse Progr. Klapper 622-178<br />

Lezen moet je doen Wit, de Gosker, Trijntje ISO 627-183<br />

Lezen moet je doen: handleiding Wit-Gosker, Trijntje de Lezen moet je doen 6127-385<br />

Lezen moet je doen: vormenboek Wit-Gosker, Trijntje de Lezen moet je doen 6128-386<br />

Mama waar ben je? Kat de, Anne Estafette 6203-746<br />

Mama waar ben je? - Handleiding Linden van der, Susan Estafette 6226-772<br />

Mama waar ben je? - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6230-776<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 16 van 53


Meelees cassettes Botjes 1 Botje 636-192<br />

Meelees cassettes Botjes 10 Botje 645-201<br />

Meelees cassettes Botjes 2 Botje 637-193<br />

Meelees cassettes Botjes 3 Botje 638-194<br />

Meelees cassettes Botjes 4 Botje 639-195<br />

Meelees cassettes Botjes 5 Botje 640-196<br />

Meelees cassettes Botjes 6 Botje 641-197<br />

Meelees cassettes Botjes 7 Botje 642-198<br />

Meelees cassettes Botjes 8 Botje 643-199<br />

Meelees cassettes Botjes 9 Botje 644-200<br />

Meelees cassettes zoeklicht avonturen Zoeklicht 649-205<br />

Meelees cassettes zoeklicht dieren Zoeklicht 646-202<br />

Meelees cassettes zoeklicht sport Zoeklicht 648-204<br />

Meelees cassettes zoeklicht vrienden Zoeklicht 647-203<br />

Moor de kat wegwijzers 1 Pieters-Mestro, Gerjo de leeslijn 6184-597<br />

Morgen dood ik een leeuw Schuyvesmans, Willy Klipper 6105-363<br />

Om 't gedicht Wouw, J/Coehart, E. OBR reeks 620-176<br />

Ontsnapt aan de piraten Herzen, Frank Estafette 6204-747<br />

Ontsnapt aan de piraten - Handleiding Linden van der, Susan Estafette 6225-771<br />

Ontsnapt aan de piraten! - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6241-787<br />

Plezier in boeken Geest, A.vd./Swuste, W. Praxis 8 619-175<br />

Praktijkboek leesbevordering basisonderwijs Biblion 6154-566<br />

Pravoo-map Koning, Luc Drs. Pravoo 6255-801<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 17 van 53


Problemen met begrijpend lezen Brouwers, H./Goor van, H. Intro 6151-563<br />

Protocol Leesproblemen en Dyslexie Nuyens, Tijn 6157-569<br />

Remedieringset bij niveaulezen Stenvert Stenvert 6139-397<br />

Samen beter lezen Klaassen, Hetty/Stienstra-<br />

Sondij, Aleid<br />

6153-565<br />

Speciale leesbegeleiding Koning, Luc 601-158<br />

Speciale leesbegeleiding Koning, Luc pravoo 6201-574<br />

Speelleesset V.L.L. Ten Hove J.R. V.L.L. 629-185<br />

Spelen met vuur Houwelingen, F.v. Klipper 660-216<br />

Spiegelschrift Hondebrink, G/stoffels,H JSW. boek 7 625-181<br />

Spreekbeeld. aanleren Klank-tekenkoppeling. Vonk, Yvonne 6267-969<br />

Stap voor stap extra materiaal Reynders, Huub Veilig leren lezen 611-168<br />

Stap voor stap lezen 1-13 Reynders, Huub Veilig leren lezen 610-167<br />

Stimulerende lees- en schrijfactiviteien onderbouw Kleef van, Margareth/Tomesen,<br />

Marieke<br />

6145-557<br />

Structuuroefeningen Lierop, A. van 666-323<br />

Techniekenmap lezen Koning, Luc pravoo 6156-568<br />

Teranga welkom Beerten, Els Estafette 6213-756<br />

Teranga welkom - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6239-785<br />

Teranga welkom - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6216-762<br />

Tim is slim Verroen, Dolf Estafette 6214-757<br />

Tim is slim - Handleiding Linden van der, Susan Estafette 6229-775<br />

Tim is slim - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6237-783<br />

Timo wordt beroemd Roggeveen, M. Klipper 652-208<br />

Toetsmap Zwijsen Estafette 6245-791<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 18 van 53


Tussendoelen beginnende geletterdheid. Blauw de, Akke 6201-706<br />

V.L.L. aanvullende handleiding Caesar, F.B. Veilig leren lezen 663-320<br />

Vals geld Mersbergen Z.v. Klipper 656-212<br />

Van beginnende geletterdheid tot lezen Loeve, Dick 6146-558<br />

Van beginnende geletterdheid tot lezen Loeve, Dick 6147-559<br />

Vang me als ik val Bruggenkate, Reina ten Klipper 687-344<br />

Veilig leren lezen 1 Caesar, F.B. Veilig leren lezen 612-169<br />

Veilig leren lezen 2 Caesar, F.B. Veilig leren lezen 613-170<br />

Veilig leren lezen 3 Caesar, F.B. Veilig leren lezen 614-171<br />

Verboden toegang Noort, Selma Estafette 6205-748<br />

Verboden toegang - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6242-788<br />

Verboden toegang - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6224-770<br />

Verrassing in de nacht Jagt, Liesbeth v.d. Klipper 693-350<br />

Verschillende kleuren zandlopers Zwijsen Estafette 6254-800<br />

Viertal 1 mkmm-woorden Baar, Kees de de leeslijn 6171-585<br />

Viertal 2 mkmm-woorden Baar, Kees de de leeslijn 6172-586<br />

Viertal 3 door elkaar Baar, Kees de de leeslijn 6173-587<br />

Vluchten voor een glimlach Vervloed Estafette 6212-755<br />

Vluchten voor een glimlach - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6240-786<br />

Vluchten voor een glimlach - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6217-763<br />

Vuurvogel Dijkzeul, Lieneke Estafette 6207-750<br />

Vuurvogel - Handleiding Linden van der, Susan Estafette<br />

Estafette<br />

6222-768<br />

Vuurvogel - Werkboekjes Zwijsen Estafette 6233-779<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 19 van 53


Werkboekje 1: Tom en zijn kat Thomas, An Leesspoor 6111-369<br />

Werkboekje 2: De fiets van Donja Thomas, An Leesspoor 6114-372<br />

Werkboekje 3: Vriendjes Thomas, An Leesspoor 6117-375<br />

Werkschrift 1: Tom en zijn kat Thomas, An en Soeters, Ad Leesspoor 6112-370<br />

Werkschrift 2: De fiets van Donja Thomas, An en Soeters, Ad Leesspoor 6115-373<br />

Werkschrift 3: Vriendjes Thomas, An en Soeters, Ad Leesspoor 6118-376<br />

Wie durft? Jagt, Liesbeth v.d. Klipper 699-356<br />

Wisseloefeningen Jothmann, F.H.CH. 665-322<br />

Wisseloefeningen deel 1 Jothmann, F.H.CH. 626-182<br />

Woordwijs 1 Eindrijm spel 2 korteklinkers Baar, Kees de de leeslijn 6262-895<br />

Woordwijs 1 eindrijm spel 3 lange klinkers Baar, Kees de de leeslijn 6163-577<br />

Woordwijs 1 Eindrijm spel 4 twee tekenklinkers Baar, Kees de de leeslijn 6264-897<br />

Woordwijs 1 Eindrijm spel 5 twee tekenklinkers Baar, Kees de de leeslijn 6263-896<br />

Woordwijs 2 Beginrijm spel 1 Korteklinkers. Baar, Kees de de leeslijn 6260-893<br />

Woordwijs 2 Beginrijm spel 2 Lange/tweetekenk Baar, Kees de de leeslijn 6261-894<br />

Woordwijs 2 eindrijm spel 2 korte klinkers Baar, Kees de de leeslijn 6164-578<br />

Woordwijs 3 woordanalyse Baar, Kees de de leeslijn 6165-579<br />

Woordwijs1 - eindrijm - spel1 - korter klinkers Baar, Kees de de leeslijn 6152-564<br />

Zoeklicht, toelichting Waarsenburg-R. v.d. Zoeklicht 650-206<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 20 van 53


onderdeel onderzoeksmiddelen<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

50 toetsen boek Ley A. vd./Lorijn J. 110-10<br />

50 toetsen boek afd. Inleiding Ley A. vd/ Lorijn L 109-9<br />

curriculum schoolrijheid 1 Dumont J.J./ KokJ. curriculum 108-8<br />

Diagnostisch rekenonderzoek Borghouts van Erp J. 117-17<br />

DLE Boek Melis, Gerard 122-484<br />

DLE-Test begrijpend lezen. Versie A. de Jong, Wieberen/Vos, Teije de edu force 125-487<br />

DLE-Test hoofdrekenen Vos, Teije de edu force 128-490<br />

DLE-Test lezen Vos, Teije de e.a. edu force 129-491<br />

DLE-Test spellen Roosendahl, Margriet-van Veen edu force 126-488<br />

Draaiboekcasusbespreking VO/VSO 114-14<br />

Eigenwijzer lezen en spellen Oosterheert, J.J.e.a. 120-476<br />

Handboek A.B. Mythylscholen Blaauboer s./LPC 112-12<br />

Kleuters goed bekeken Oosterheert Johan J. Cps- wsns 105-5<br />

leerlingvolgsysteem Gillijns Paul OBR reeks 333 101-1<br />

LVS 1-2 leerlingvolgsysteem Vos, Teije de edu force 123-485<br />

observatie speel werkgedrag Stevens LM e.a Amphi 118-303<br />

observatie van speel-werkgedrag obs boek Kuyk, JJ v Amphi 119-304<br />

Pedagogisch Didactisch Onderzoek Rekenen Visman, Liesbeth/Danhof, Wolter edu force 127-489<br />

Pedagogisch- didactisch onzerzoek LPC-APS Praxis 16 104-4<br />

Pedagogisch didaktisch onderzoek 1 GCO Friesland 115-15<br />

Pedagogisch didaktisch onderzoek 2 GCO Friesland 116-16<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 21 van 53


Pedagogisch-didactisch onderzoek LPC-APS LPC-APS Parxis 16 107-7<br />

Pedagogisch-didaktisch onderzoek LPC-APS Praxis 16 103-3<br />

Pedagogochisch didactisch onderzoek LPC-APS Praxis 16 106-6<br />

Pravoo leerlingvolg en hulp systeem KoningLuc/Westra Els PRAVOO 111-11<br />

Pravoo leerlingvolg en hulp systeem KoningLuc/Westra Els PRAVOO 132-867<br />

Probleemgedrag op school OSM Project 102-2<br />

Schaal Vorderingen in Spelling vaardigheid 1 Geurts, J.M e.a. Cito 121-483<br />

Seminarium voor Orthopedagogiek ontwikkelingsvolgm Hoge school van Utrecht 130-492<br />

toetsen Vos Teye de 113-13<br />

Werkmap Pedagogisch Didaktisch Onderzoek WSNS Smallingerland 131-493<br />

Woordenschattest voor groep 1 Dijkstra, Gea/Vos, Teije de edu force 124-486<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 22 van 53


onderdeel rekenen<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Dyscalculie Map voor onderzoek en begeleiding van Geerligs, Frederique drs. /Nauta<br />

Ingrid drs.<br />

Edu force 2150-974<br />

Remediërend Rekenpakket/automatiseren tm 1000 Versteeg, Bronja Giralis 2152-1026<br />

Remediërend Rekenpakket/vermenigv en delen tm 100 Versteeg, Bronja Giralis 2151-1025<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 23 van 53


onderdeel rekenen en wiskunde<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

0-20 met overschrijding tientallen<br />

100 oefeningen in het honderdveld Deusen J.L. van 204-22<br />

Alle kinderen kunnen rekenen tot 100 deel 1 tm 7 Kooistra, Anne Edu Force 2132-865<br />

Als speciale kleuter tel je ook mee Graviant 2145-963<br />

Als speciale kleuter tel je ook mee! Luit, Hans van dr./Schopman,<br />

Esther dr.<br />

Balans v/h rek.onderwijs in LOM en MLK CITO pPON 8 c 218-37<br />

Bronnenboek hulpprogr. Rekenen/wiskunde J.P.S.O 207-25<br />

217-35<br />

2104-527<br />

Computerhulpprogramma's Diversen 260-306<br />

copieerbladen W. groep Hans Puttenstein de rekenboom 244-70<br />

De meetlijn 1 Dijkstra R. 215-33<br />

De meetlijn 2 Dijkstra R. 216-34<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek A Groep 6 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 282-503<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek A Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 284-505<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek A Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 292-515<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek B Groep 6 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 283-504<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek B Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 285-506<br />

De wereld in getallen Antwoordenboek B Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2137-955<br />

De wereld in getallen groep 8. Eurowerkboek. Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2149-967<br />

De wereld in getallen Handleiding A Groep 3 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 274-495<br />

De wereld in getallen Handleiding A Groep 4 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 276-497<br />

De wereld in getallen Handleiding A Groep 5 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 278-499<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 24 van 53


De wereld in getallen Handleiding A Groep 6 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 2133-868<br />

De wereld in getallen Handleiding A Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 286-507<br />

De wereld in getallen Handleiding A Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 2123-511<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 3 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 275-496<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 4 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 277-498<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 5 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 279-500<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 6 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 2134-869<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 287-508<br />

De wereld in getallen Handleiding B Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 2124-512<br />

De wereld in getallen Rekenboek A Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 288-509<br />

De wereld in getallen Rekenboek A Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 290-513<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 3 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 2116-494<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 4 Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2138-956<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 5 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 280-501<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 6 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 281-502<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 7 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 289-510<br />

De wereld in getallen Rekenboek B Groep 8 Huitema, Sjoerd e.a. Wereld in getallen 291-514<br />

Delen (met rest) Werkgroep Wemeldinge varia 228-48<br />

Diagnostiek en behandeling van rekenproblemen Brouwers, H./Goor, H. van Intro 293-516<br />

Eelde set Prof. Drs W.J. Bladergroen 235-61<br />

Elementair begrippen 2 Werkgroep Wemeldinge varia 220-39<br />

Elementair begrippen 3 Werkgroep Wemeldinge varia 221-40<br />

Elementair rekenen Werkgroep Wemeldinge varia 223-42<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 25 van 53


Elementair rekenen 1 Werkgroep Wemeldinge varia 222-41<br />

Elementair rekenen 3 Werkgroep Wemeldinge varia 224-43<br />

Elementaire begrippen 1 Werkgroep Wemeldinge varia 219-38<br />

Elftal. Oefenboek Sweers Wim 245-71<br />

Figurenboek Werkgroep Wemeldinge varia 231-51<br />

Figurenboek Werkgroep Wemeldinge varia 231-52<br />

Figurenboek Werkgroep Wemeldinge varia 235-56<br />

Figuur en kleur Werkgroep Wemeldinge varia 232-53<br />

Figuur en kleur 2 Werkgroep Wemeldinge varia 233-54<br />

Geld Werkgroep Wemeldinge varia 229-49<br />

Handleiding Keuper Makkink A. De Klimboom 241-67<br />

Handleiding rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 268-410<br />

Het Gouds rekenpakket algemene begeleiding Kort, Harry Gouds rekenpakket 2100-523<br />

Het Gouds rekenpakket praktijkbeg. bij doos A Kort, Harry Gouds rekenpakket 2101-524<br />

Het Gouds rekenpakket praktijkbeg. bij doos B Kort, Harry Gouds rekenpakket 2102-525<br />

Het Gouds rekenpakket praktijkbeg. bij doos C Kort, Harry Gouds rekenpakket 2103-526<br />

Het Gouds rekenpakket/deel A School beg. Mid. Hol. Rijns 212-30<br />

Het Gouds rekenpakket/deel b School beg. Mid hol. Rijns 213-31<br />

Het Gouds rekenpakket/deel c School beg. Mid hol./rijns 214-32<br />

Het Gouds rekenpakket/handleiding School beg. Mid holl/rijns 211-29<br />

Hoe realistisch zijn de realisten GCO Friesland 203-21<br />

Hoofdrekenen als hooofdzaak<br />

Idee activiteitenmap Jansen J. Rekenen en wiskunde 252-78<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 26 van 53<br />

209-27


Informatieboek rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 267-409<br />

Jonge kinderen leren rekenen. Wolters Noordhof Tussendoelen Annex<br />

Leerlijnen<br />

Kinderen leren rekenen. Wolters Noordhoff Tussendoelen Annex<br />

Leerlijnen<br />

Klokkijken Werkgroep Wemeldinge varia 230-50<br />

2136-923<br />

2135-922<br />

Kwantiwijzer aftrekken onder honderd wb 8 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2118-541<br />

Kwantiwijzer aftrekken tot tien werkboek 3 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2109-532<br />

Kwantiwijzer instaptoets onder de 100 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2115-538<br />

Kwantiwijzer instaptoets orientatie in de getallen Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2114-537<br />

Kwantiwijzer optellen onder honderd wb 7 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2117-540<br />

Kwantiwijzer optellen tot tien werkboek 2 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2108-531<br />

Kwantiwijzer orientatie in de getallen wb 6 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2116-539<br />

Kwantiwijzer overbruggen van tien (aftrekken) wb 5 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2111-534<br />

Kwantiwijzer overbruggen van tien (optellen) wb 4 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2110-533<br />

Kwantiwijzer Telmethode onder twintig werkboek 1 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2107-530<br />

Kwantiwijzer Toetsbkje instaptts telmeth.onder 20 Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2105-528<br />

Kwantiwijzer toetsboekje instaptoets tot tien Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2112-535<br />

Kwantiwijzer toetsboekje overbruggen van tien Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2113-536<br />

Kwantiwijzer voor leerkrachten handleiding. Berg, Wim van den e.a. kwantiwijzer 2106-529<br />

legdoos Werkgroep Wemeldinge varia 234-55<br />

legdoos Werkgroep Wemeldinge varia 234-57<br />

legdoos Werkgroep Wemeldinge varia 234-58<br />

legdoos Werkgroep Wemeldinge varia 234-59<br />

legdoos Werkgroep Wemeldinge varia 234-60<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 27 van 53


Maatw rekenen 1) tm 100 , 2) tiental 3) optellen Erich, Loek Maatwerk 2124-857<br />

Maatw rekenen 1) tm 100 , 2) tiental 3) optellen Erich, Loek Maatwerk 2125-858<br />

Maatw rekenen 1) vermenigv., 2) delen, 3) tm 1000 Erich, Loek Maatwerk 2122-855<br />

Maatw rekenen 1) vermenigv., 2) delen, 3) tm 1000 Erich, Loek Maatwerk 2123-856<br />

oefenboek Korstanje J. plusminus 242-68<br />

Oefenboek keer Korstanje J. plusminus 243-69<br />

Operatoir rekenen Bergen T. van 205-23<br />

Optellen en aftrekken tot 100 Werkgroep Wemeldinge varia 226-46<br />

Optellen en aftrekken tot 20 Werkgroep Wemeldinge varia 225-44<br />

Optellen en aftrekken tot 20 Werkgroep Wemeldinge varia 225-45<br />

Pluspunt klas 2 Scholten F. pluspunt 247-73<br />

Pluspunt klas 3 Scholten P. pluspunt 248-74<br />

Pluspunt klas 4 Scholten P. pluspunt 249-75<br />

Pluspunt klas 5 Scholten P. pluspunt 250-76<br />

Rek.onderw. aan moeilijk lerende kinderen Pel.P. 206-24<br />

rekenblok A rekenblok III Werkgroep N Buys operatoir rekenen 237-63<br />

rekenblok B rekenblok III Werkgroep N Buys operatoir rekenen 238-64<br />

rekenblok II Werkgroep N Buys operator rekenen 236-62<br />

Rekendoos<br />

Rekenen & Zorgverbreding Vijver, Ward van de e.a. 297-520<br />

rekenen als realiteit Melisen J/ Oers van B. OBR 329 201-18<br />

Rekenen Delen CSO Sjalom 256-82<br />

Rekenen in 2000 Wonderen, Jan van Talrijk 298-521<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 28 van 53<br />

257-83


Rekenen tot 20 Getalverkenning tot 100 Groep 3 SBO Freudenthal Instituut Speciaal Rekenen 2142-960<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 3 eind Cito Leerlingvolgsysteem 2127-860<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 3 medio Cito Leerlingvolgsysteem 2126-859<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 4 eind Cito Leerlingvolgsysteem 2129-862<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 4 medio Cito Leerlingvolgsysteem 2128-861<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 5 eind Cito Leerlingvolgsysteem 2131-864<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 5 medio Cito Leerlingvolgsysteem 2130-863<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 6 eind Cito Leerlingvolgsysteem 2144-962<br />

Rekenen-Wiskunde Hulpboek groep 6 medio Cito Leerlingvolgsysteem 2143-961<br />

Rekenhulpprogramma's Spaans, Gea drs. 273-416<br />

Rekenlijn orientatie + en - 0-100 zonder CSO Sjalom 253-79<br />

Rekenlijn Splitsen + en - 100 met CSO Sjalom 254-80<br />

Rekenlijn vermenigvuldigen CSO Sjalom 255-81<br />

Rekenproblemen en dyscalculie Ruijssenaars, A.J.J.M. 2139-957<br />

Rekenspelletjes uit Engeland<br />

259-305<br />

Rekenwerkboek 5. De wereld in getallen. Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2146-964<br />

Rekenwerkboek 6. De wereld in getallen. Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2147-965<br />

Rekenwerkboek 7. De wereld in getallen. Huitema, Sjoerd e.a./Malmberg De wereld in getallen 2148-966<br />

Remelka Elkhout, G. e.a. Remelka 273-415<br />

Speciaal rekenhulpprogramma tot 1000 optellen/aftr Luit, Hans van dr./Krol, Rijk van<br />

der drs.<br />

Splitsbakje<br />

Supplement rekenhulpprogramma tot 1000 optel/aftr Luit, Hans van dr./Krol, Rijk van<br />

der drs.<br />

Tafels van vermenigvuldiging Werkgroep Wemeldinge varia 227-47<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 29 van 53<br />

2119-542<br />

258-84<br />

2120-543


takenboek 2 W groep Hans Puttenstein de rekenboom 239-65<br />

takenboek 3a Wgroep Hans Puttenstein de rekenboom 240-66<br />

Tijd en tijdsbeleving. Activiteiten in het SBO. Freudenthal Instituut Speciaal Rekenen 2140-958<br />

Tijd voor tijd<br />

266-408<br />

Toetsboekje Rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 272-414<br />

Van 0 tot 100 handleiding Werkgroep Hans Puttenstein 295-518<br />

Van 0 tot 100 werkschrift 2 Werkgroep Hans Puttenstein 296-519<br />

Verhoudingen en procenten Sreeland L. OBR 331 208-26<br />

Vermenigvuldigen Groep 4 en 5. realistisch rekenen Freudenthal Instituut Speciaal Rekenen 2141-959<br />

Vlot hulp programma partners vlot 261-403<br />

Vlot onderzoeksprogramma partners vlot 262-404<br />

Vlot rekenen tot duizend partners vlot 265-407<br />

Vlot rekenen tot tien partners vlot 263-405<br />

Vlot rekenen tot twintig partners vlot 264-406<br />

Voetje voor voetje Faber S.K.F. 210-28<br />

Werkboekje 1 Rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 269-411<br />

Werkboekje 2 Rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 270-412<br />

Werkboekje 3 Rekenen en wiskunde Galen, Frans van e.a. Rekenen en wiskunde 271-413<br />

werkboekje splitsen Brandenburg W de splitslijn 246-72<br />

Wiskunde onderwijs op Lom- en Mlk scholen 2 Kraemer, Jean-Marie e.a. Cito 299-522<br />

Zeker weten Bandstra P./Danhof W. 251-77<br />

Zeker weten handleiding Bandstra, Piet Zeker weten 2121-854<br />

Zeker weten splitslijn Bandstra, P./Danhof, W. 294-517<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 30 van 53


Zwolse programma klapper Ley A vd/ Lorijn J. deel 1 b 202-20<br />

Zwolse programma klapper Ley A. vd/Lorijn J. deel 1 b 202-19<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 31 van 53


onderdeel schrijven<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Eigenhandig. Schrijfmethode voor de basisschool. Huls, Arjanne 827-888<br />

Handleiding 2 schrijftaal Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 814-420<br />

Handleiding 3 schrijftaal Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 815-421<br />

Handleiding 4 schrijftaal Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 816-422<br />

Handleiding 6 schrijftaal Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 817-423<br />

Kriebels, krabbels en hanepoten Hoenen-v.d. Hout, C.G. 801-264<br />

Kriebels, krabbels en hanepoten Hoenen-v.d. Hout, C.G. 802-265<br />

Linkprint<br />

808-271<br />

Schrijfdans Oussoren-Voors, Ragnhild 825-431<br />

Schrijfpatronen<br />

806-269<br />

Schrijfschriften schrijftaal Gils van-de Bonth, Maria Schrijftaal 818-424<br />

Schrijfspoor Peer, D.R. 807-270<br />

Schrijftaal<br />

809-272<br />

Schrijftaal handleiding 1 hoofdstroom Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 812-418<br />

Schrijftaal handleiding 1 parallelstroom Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 813-419<br />

Schrijftaal handleiding kleuters Gils van-de Bonth, M. e.a. Schrijftaal 811-417<br />

Schrijven als basisvaardigheid<br />

Schrijven deel A<br />

Schrijven deel B<br />

819-425<br />

804-267<br />

805-268<br />

Schrijven met zorg. Handschriftontwikkeling. Dijk, Evert van 826-887<br />

Schrijven op maat, basisprogramma dl.2 Ruytenberg-Wegbrands, A. Schrijven op maat 821-427<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 32 van 53


Schrijven op maat, blokletters dl.4 Ruytenberg-Wegbrands, A. Schrijven op maat 823-429<br />

Schrijven op maat, handleiding 1 Ruytenberg-Wegbrands, A. Schrijven op maat 820-426<br />

Schrijven op maat, verbonden letter dl3 Ruytenberg-Wegbrands, A. Schrijven op maat 822-428<br />

Schrijven voorbereiden Leen-Nauwelaerts, L. Praxis 803-266<br />

Schrijven zonder pen Schweitzer, Henk 824-430<br />

Voel letters<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 33 van 53<br />

810-273


onderdeel sociale- en emotionele ontwikkeling<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

"Als autisme niet opvalt". Nederlandse vereniging voor<br />

Autisme<br />

4132-701<br />

Aan de slag met gedrag! Janssens, Harry 4156-882<br />

Aardig doen. Mag ik mee spelen? Staring, Jennine Kijk en beleef 32 4194-1010<br />

ABC van gedrags-methoden. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 1<br />

469-638<br />

Alfabetboek A tm R Koning Luc Praxis 426-142<br />

Alfabetboek A tm R Koning Luc Praxis 426-142<br />

Alfabetboek R tm Z Koning Luc Praxis 427-143<br />

Alfabetboek R tm Z Koning Luc Praxis 427-143<br />

Allemaal anders. Zaccaria verstaat Italiaans. Snoek, Celeste Kijk en beleef 6 4116-685<br />

Alles kidzzz. Kruuk, Anne-Mieke 4159-885<br />

Alles kidzzz. Trainersmap Kruuk, Anne-Mieke 4160-886<br />

Altijd moeten ze mij hebben Bode de, Ann/Broere R. Hartenboeken 418-134<br />

Anders zijn. Waarom kan Max niet fluiten? Staring, Jennine Kijk en beleef 29 4180-953<br />

Autisme en aan autisme verwante stroom. Diversen Artikelen 425-141<br />

Autistische kinderen op school Feninga, M. 438-313<br />

Baby's. Jaaps mama krijgt een baby. Snoek, Celeste/Flannery, Trish Kijk en beleef 12 4121-690<br />

Bang voor de bende Bode de, A./Broere, R Hartenboeken 439-314<br />

Bang zijn. Waar zijn mama en papa? Staring, Jennine/Leenhout, Jolet Kijk en beleef 11 4120-689<br />

Begeleidingshandreikingen Bosch Marco Invoeringsprog. S.O. 401-117<br />

Beter omgaan met je zelf onderbouw Jansen, A/ Boer de, H Beter omgaan met je<br />

zelf<br />

Beter omgaan met je zelf bovenbouw Jansen, A /Boer de, H Beter omgaan met je<br />

zelf…<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 34 van 53<br />

432-148<br />

434-150


Beter omgaan met je zelf handleiding Jansen, A /Boer de, H Beter omgaan met je<br />

zelf<br />

Beter omgaan met je zelf middenbouw Jansen, A /Boer de, H Beter omgaan met je<br />

zelf<br />

Blijf van me af - jongens Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

Blijf van me af - meisjes Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

431-147<br />

433-149<br />

455-624<br />

456-625<br />

Bommetje. Vegter, Chris Onder twee ogen 491-660<br />

Boos zijn. Guido is boos. Snoek, Celeste Kijk en beleef 4152-878<br />

Bronnenboek,soc. emot. Ontwikkeling Hoeben/Lier Invoeringsprog. S.O. 408-124<br />

Buitenspel. Backers, Richard Onder twee ogen 494-663<br />

Chaos. Wevers, Wil Onder twee ogen 495-664<br />

Concentratie moeilijkheden bij kinderen Langedijk Pieter 411-127<br />

Dementie. Opa Bart vergeet alles. Snoek, Celeste/Flannery Trish Kijk en beleef 35 4207-1031<br />

Denken over je zelf en de ander Gerris J.F.M./Jansen J. Amphi 410-126<br />

Dood gaan. Dag boef. Staring, Jennine Kijk en beleef 8 4117-686<br />

Doorzetten. Flip vindt zwemmen moeilijk. Staring, Jennine/Grift van de,<br />

Heser<br />

Kijk en beleef 13 4122-691<br />

Durven. Ik durf wat jij niet durft! Staring, Jennine Kijk en beleef 4153-879<br />

Echtscheiding Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 6<br />

467-636<br />

Een doos vol gevoelens. Kog, Marina e.a. 4129-698<br />

Een doos vol gevoelens. Kog, Marina e.a. 4130-699<br />

Een draaiboek van de training in soc cognities Reenders Rudy & Spijker Wil 448-617<br />

Een groepstraining voor sociaal incompetente kinde Pas, Marina van de & Steps,<br />

Marian<br />

449-618<br />

Een huis vol gegevens en axen. Leavers, Ferre e.a. 4128-697<br />

Een kind van ver Bode de, A./Broere, R Hartenboeken 443-318<br />

Een werkboek voor kinderen en ouders. Reenders Rudy & Spijker Wil 447-616<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 35 van 53


Eerlijk zijn. Wie heeft de stickers van de juf? Snoek, Celeste Kijk en bleef 7 4190-1002<br />

Eerste hulp bij gedragsproblemen EHBG Koning, Luc Pravoo 4137-758<br />

Eet- en slaapproblemen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 9<br />

464-633<br />

Eggo handleiding Koning, Luc Pravoo 4141-804<br />

EHBG ruim 500 tips Koning, Luc Pravoo 4140-802<br />

Eten. Sem lust geen spruitjes. Snoek, Celeste Kijk en beleef 27 4178-951<br />

Extra XY. Leven met klinefelter syndroom. Kooijman, Hellen 4199-1015<br />

Faalangst aan de start. Handleiding vd basisschool Nieuwenbroek, Ard/Beek, Anne<br />

ter<br />

Faalangst. Ik kan er niks van. Staring, Jennine/Dematons,<br />

Charlotte<br />

487-656<br />

Kijk en beleef 36 4208-1032<br />

Ga jij maar op de gang Vriens, Jacques 423-139<br />

Gedrags- en werkhoudingsproblemen & zorgverbreding Janssens, Harry SON 4138-743<br />

Gedrags<strong>orthotheek</strong> Map 1 inl, techn, aan. tm groep Koning, Luc Pravoo 4203-1027<br />

Gedrags<strong>orthotheek</strong> Map 2 hoogbegaafd tm z Koning, Luc Pravoo 4204-1028<br />

Gedragsproblemen van A tot Z Luc Koning Praxis 34 416-132<br />

Gedragsverandering binnen/buiten de klas Krab, M.W Engelen en Boer WSNS 414-130<br />

Geduld hebben. Ik wil het nu! Staring, Jennine Kijk en beleef 19 4135-704<br />

Geef me de 5. Praktisch houvast bij de opvoeding Bruin de, Colette 4205-1029<br />

Geen Zin. Vissinga, Heleen Onder twee ogen 492-661<br />

Gesprekken met de groep Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 402-118<br />

Gesprekken met individuele leerlingen Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 403-119<br />

Geweld Piet van Thiel/Wolters Noordhoff Inscope 4166-939<br />

Gezond omgaan met gewoontes Tom Mutsaerts/Bohn Stafleu<br />

van Loghum<br />

A-ggZ 4161-934<br />

Gezondheidszorg Zegwaart-Braam, C.F. 429-145<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 36 van 53


Grenzen stellen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 3<br />

470-639<br />

Handboek gedrag en gedragsprobl., aanvullingen Koning, Luc Pravoo 4137-742<br />

Handboek gedrag en gedragsproblemen Koning, Luc Pravoo 445-614<br />

Handleiding Harten boeken Bode de, A./Broere,R Hartenboeken 444-319<br />

Handleiding Hartenboeken Bode de, Ann /Broere R. Hartenboeken 417-133<br />

Handleiding remweg?! Graviant remweg 446-615<br />

Hechting. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 1<br />

463-632<br />

Heimwee. Britt gaat een nachtje logeren. Saris Memel, Berdie Kijk en beleef 1 4111-680<br />

Het blauwe boek. Denken over anderen. Collot d'Escury-Koenigs,<br />

Annematt<br />

4100-669<br />

Het hoog sensitieve kind. Aron, Elaine N. Archipel 4182-972<br />

Het is niet leuk! Kinderen die sexueel misbruiken. Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

457-626<br />

Het syndroom van asperger Attwood, Tony 4185-997<br />

Hoe Henkie handig werd. Klasikale denk-methode. Komen, Mirjam drs e.a. 486-655<br />

Huilen Boos zijn Ruzie Hasselt van-Mooy, Hanneke 4102-671<br />

Hulpmiddelen:overzicht, observatie enz. Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 406-122<br />

Hun rol als bemiddelaar Porro, Barbara Kinderen en … 4142-805<br />

Iets geks in je hoofd Prins, Gerda 4188-1000<br />

Ik ben er ook nog Bode de, A./Broere,R Hartenboeken 440-315<br />

In gesprek met ouders Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 404-120<br />

Ja, hallo! Praten met je ouders Carbo Christa/Ploegsma 4212-1037<br />

Jaloers zijn. Het gebroken been. Snoek, Celeste/Boter, Iris Kijk en beleef 16 4125-694<br />

'Je kunt meer dan je denkt!' Een faalangstreductie Bovee, Ellen/Drijfhout, Sietske 4206-1030<br />

Jezelf presenteren. Simon wil op het podium. Snoek, Celeste Kijk en beleef 30 4181-954<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 37 van 53


Jij & ik video 1. NCRV 4133-702<br />

Jij & ik video 2. NCRV 4134-703<br />

Keerpunt. Beumer-Mudde, Wil Onder twee ogen 496-665<br />

Kiezen. Wil ik dit of wil ik dat? Staring, Jennine/Ingrid en<br />

Dieter Schubert<br />

Kijk en beleef 18 4127-696<br />

Kijk op emoties. Theorie en praktijk in ontw opv. Swp 4103-672<br />

Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen Timmerman, Kaat/ACCO 4175-948<br />

Kinderen vragen om duidelijkheid Jansen, Hans 412-128<br />

Kindermishandeling, Incest Diversen Artikelen/Brochures 430-146<br />

Leer samen spelen. Gubbels, Hankie 499-668<br />

Leerlingen met autisme in de klas Baltussen, Miriam Landelijk Netwerk<br />

Autisme<br />

4143-806<br />

Leven met angst voor ernstige ziektes Peeters, Sjef A-ggZ 4201-1017<br />

Leven met assertiviteitsproblemen Peeters, Sjef/Klumpers, Karel A-ggZ 4149-875<br />

Leven met autisme. Delfos, Martine & Gottmer,<br />

Marijke<br />

A-ggZ 4183-973<br />

Leven met chronische hoofdpijn Bruijn-Kofman de, Alexandra A-ggZ 4187-999<br />

Leven met chronische pijn Bruijn de-Kofman, Alexandra A-ggZ 4147-810<br />

Leven met dementie Hoogeveen, Frans A-ggZ 4213-1038<br />

Leven met een afhankelijke persoonlijkheidstoornis Berretty, Ed/Bohn Stafleu van<br />

Loghum<br />

Leven met een alcoholprobleem Fox, Jolien/Bohn Stafleu van<br />

Loghum<br />

Leven met een antisociale persoonlijkheid Scholing, Agnes/Bohn Stafleu<br />

van Loghum<br />

Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis Josephine Giesen-Bloo/Bohn<br />

Stafleu van Loghum<br />

A-ggZ 4169-942<br />

A-ggZ 4171-944<br />

A-ggZ 4170-943<br />

A-ggZ 4172-945<br />

Leven met een depressieve stoornis Kragten, Joke A-ggZ 4148-874<br />

Leven met een dwangmatige persoonlijkh stoornis. Berretty, Ed Van A tot ggZ 4105-674<br />

Leven met een dwangstoornis. Sterk, Fred & Swaen, Sjoerd Van A tot ggZ 4110-679<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 38 van 53


Leven met een eetstoornis. Jansen, Anita A-ggZ 4200-1016<br />

Leven met een fobie. Hoevenaars, Jac Van A tot ggZ 4106-675<br />

Leven met een manisch-depressieve stoornis. Kragten, Joke Van A tot ggZ 4108-677<br />

Leven met een paniekstoornis. Sterk, Fred & Swaen, Sjoerd Van A tot ggZ 4107-676<br />

Leven met een piekerstoornis Sterk, Fred A-ggZ 4144-807<br />

Leven met een psychisch zieke ouder Gameren, Sandra van A-ggZ 4186-998<br />

Leven met een psychotische stoornis Appelo, Martin A-ggZ 4146-809<br />

Leven met een sociale fobie. Kragten, Joke Van A tot ggZ 4109-678<br />

Leven met een trauma Emmerik, Arnold van &<br />

Berretty, Ed<br />

A-ggZ 4192-1008<br />

Leven met een winterdepressie. Meesters, Ybe Van A tot ggZ 4104-673<br />

Leven met identiteitsproblemen Apelo, Martin/Bohn Stafleu van<br />

Loghum<br />

Leven met obesitas Daansen, Peter/Bohn Stafleu<br />

van Loghum<br />

A-ggZ 4174-947<br />

A-ggZ 4173-946<br />

Leven na een beroerte Palm, Jenny A-ggz 4138-759<br />

Leven na een beroerte Palm, Jenny A-ggZ 4150-876<br />

Lichaamstaal. Praktijkboek voor de leraar. Geel,Victor van 4198-1014<br />

Luister je wel naar mij? Delfos F., Martine 4101-670<br />

Luister je wel naar mij? Delfos, F. Martine 485-654<br />

Maar jij blijft mijn papa Bode de, Ann /Broere R. Hartenboeken 419-135<br />

Mag het licht nog even aan Bode de, Ann/Broere R. Hartenboeken 421-137<br />

Mijn gevoelens. Van verdrietig zijn tot blij zijn. Averbode Mijn leefwereld 4155-881<br />

Minder boos en opstandig Wiel, v.d., e.a. 4161-903<br />

Misbruik. Lara heeft een nee-gevoel. Snoek, Celeste Kijk en beleef 31 4193-1009<br />

Morgen ben ik weer beter Bode de, Ann/Broere R. Hartenboeken 420-136<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 39 van 53


Multicultureel. Bij jou thuis is het anders. Staring, Jennine/Boter, Iris Kijk en beleef 37 4209-1033<br />

Nieuwe spelen om problemen op te lossen. Badegruber, Bernd Groepsspelen 9-15<br />

jaar<br />

4158-884<br />

NLD signaleren, diagnosticeren en beh. In de ondw. Molenaar-Klumper, Marieke 490-659<br />

Oline het olifantje Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

451-620<br />

Omgaan met chronische vermoeidheid Spaans, Jaap A-ggZ 4211-1036<br />

Omgaan met een seksueel probleem Lankveld, Jacques van A-ggZ 4197-1013<br />

Omgaan met hechtingsproblemen Pieternel Dijkstra/Bohn Stafleu<br />

van Loghum<br />

Omgaan met hoogtevrees Berg, Jan van den/Krämer,<br />

Marieke<br />

Omgaan met relatieproblemen Jean-Pierre vd Ven/Bohn<br />

Stafleu van Loghum<br />

Omgaan met rijangst Jan van den Berg/Bohn Stafleu<br />

van Loghum<br />

A-ggZ 4163-936<br />

A-ggZ 4184-993<br />

A-ggZ 4164-937<br />

A-ggZ 4162-935<br />

Omgaan met rijexamenangst Nieuwenbroek, Ard A-ggZ 4145-808<br />

Omgaan met stress en burnout. Verkuil, Bart & Emmerick van<br />

Arnold<br />

A-ggZ 4202-1018<br />

Omgaan met studiefaalangst Sterk, Fred & Swaen Sjoerd A-ggZ 4191-1003<br />

Omgaan met ziekelijke jaloezie Dijkstra, Pieternel A-ggz 4139-760<br />

Ongehoorzaamheid. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 8<br />

498-667<br />

Onhandigheid. Kijk toch uit Mees! Snoek, Celeste/Oud, Pauline Kijk en beleef 38 4210-1034<br />

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen M.H. Niemeijer/van Gorcum 4165-938<br />

Opa duurt ontelbaar lang. Bode de, A./Broere R. Hartenboeken 422-138<br />

Over dood, rouwen en troosten Tilstra, Harm Kinderen en … 482-651<br />

Over levensbedreigende ziekte in de naaste omgevin Tilstra, Harm Kinderen en … 480-649<br />

Patja de gevlekte panda Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

452-621<br />

Pesten Opvoedings informatie 424-140<br />

Pesten Piet van Thiel/Wolters Noordhoff Inscope 4167-940<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 40 van 53


Pesten. Baeten, Marja/Hest, Jos van Kinderen en … 481-650<br />

Pip, over opgroeien met psychiatrisch gest ouders Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

450-619<br />

Plagen. Omgaan met plagerijtjes. Staring, Jennine Kijk en beleef 5 4115-684<br />

Planmatige gedragsbeinvloeding Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 405-121<br />

Posttraumatische stress bij kinderen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 10<br />

462-631<br />

Praktijkboek omgaan met conflicten Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 489-658<br />

Praktijkboek omgaan met normen en waarden. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 488-657<br />

Praktijkboek werkhouding Werkgroep werkhouding Praxis 435-310<br />

Remweg?! Weller, S.D. 4139-744<br />

Responsieve. Instructie in de onderbouw. Castelijns, Jos drs. 4189-1001<br />

Ridders in mijn bloed Bode de, A./Broere R. Hartenboeken 442-317<br />

Rouw verwerking Marleen te Boekhorst/Wolters<br />

Noordhoff<br />

Inscope 4168-941<br />

Ruzie. Vechten om het piratenschip. Saris Memel, Berdie Kijk en beleef 4 4114-683<br />

Ruziën en vechten Herbert, Martin 472-641<br />

Samenwerken. Tirza werkt samen. Snoek, Celeste Kijk en beleef 26 4177-950<br />

Sanne over mishandeling en negatief zelfbeeld Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

Scheiden. Jonkers-Hordijk, Kokkie/Hoes,<br />

Tonny<br />

458-627<br />

Kinderen en … 483-652<br />

Scheiden. Logeren bij papa. Snoek, Celeste/Flannery, Trish Kijk en beleef 17 4126-695<br />

Slapen. Ik kan niet slapen! Staring, Jennine Kijk en beleef 28 4179-952<br />

Soc. emot.ontw. en de vertrouwensrelatie Lier/Hoeben/Lieshout Invoeringsprog. S.O. 407-123<br />

Soc. emot.ontwik. NICL beschrijvingen Kuil, J. NICL beschrijvingen 437-312<br />

Sociaal Emotionele ontwikkeling Lier/Hoeben/Lieshout 415-131<br />

Sociaal onhandig. De opv van kinderen PDDNOS/ADHD Gorcum Koninklijke van 484-653<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 41 van 53


Sociaal onhandig. De opvoeding van kinderen met PD M. Serra 4157-883<br />

Sociale ontw van het jonge kind Vries, Anthon de 471-640<br />

Sociale vaardigheidstraining v. kinderen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 7<br />

Sociale vaardigheidstraining v. kinderen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 7<br />

Spel werkt. Weet wat je speelt. HvU Press Sociale<br />

beroepenreeks 10<br />

465-634<br />

466-635<br />

497-666<br />

Teleurstelling. Lars kan niet mee. Snoek, Celeste/Wit de, Juliëtte Kijk en beleef 9 4118-687<br />

Trouwen. Morgen trouwt juf Mieke. Staring, Jennine/Ingrid en<br />

Dieter Schubert<br />

Van alles twee Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

Kijk en beleef 10 4119-688<br />

454-623<br />

Van fouten kun je leren. Jordi gaat vh nr school. Snoek, Celeste Kijk en beleef 20 4136-705<br />

Vandalisme Gemeente Zoetermeer 428-144<br />

Verantwoordelijkheid. Zorgen voor de cavia. Saris Memel, Berdie Kijk en beleef 3 4113-682<br />

Verhuizen. Alles is anders. Staring, Jennine Kijk en beleef 25 4176-949<br />

Verlegen zijn. Ik ken jou niet. Staring, Jennine Kijk en beleef 33 4195-1011<br />

Verliefd. Kim is op Martijn. Snoek, Celeste Kijk en beleef 4154-880<br />

Verliesverw en stervensbegel bij kinderen. Herbert, Martin Intro-opvoedings<br />

onderst 5<br />

468-637<br />

Verveling. Wat moet ik doen? Staring, Jennine Kijk en beleef 4151-877<br />

Vogel Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

453-622<br />

Vrienden boek. Noord, Lecta de Onder twee ogen 493-662<br />

Vrienden worden. Jesse krijgt een nieuwe vriend. Snoek, Celeste Kijk en beleef 34 4196-1012<br />

Vriendschap. Thom en Aäron slapen in de tent. Saris Memel, Berdie Kijk en beleef 2 4112-681<br />

Waar is mama Bode de, A./Broere R. Hartenboeken 441-316<br />

Wat doen we eraan? Gedragsproblemen 4-12 jr. Faber, S.E.K./Steensma, H.Y. Intro 460-629<br />

Wat doen we eraan? Gedragsproblemen 4-12 jr. Faber, S.E.K./Steensma, H.Y. Intro 461-630<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 42 van 53


Weerbaar zijn. Dat vind ik niet leuk. Staring, Jennine/Talsma, Nynke<br />

Mare<br />

Kijk en beleef 15 4124-693<br />

Wees nou eens duidelijk! Richard 21 min. 4131-700<br />

Werkb bovenb-omgaan m normen en waarden. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 475-644<br />

Werkb bovenb-omgaan met conflicten Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 476-645<br />

Werkb middenb-omgaan m normen en waarden. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 474-643<br />

Werkb middenbouw - omgaan met conflicten. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 477-646<br />

Werkb onderbouw - omgaan m normen en waarden. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 479-648<br />

Werkb onderbouw - omgaan met conflicten. Couperus, W en Wolters C. Kinderen en … 478-647<br />

Werkboek kleuterbouw - omgaan met elkaar. Couperus, W en Wolters C. Kleuters en … 473-642<br />

Ze doen het niet expres Bruininks, A.C. 436-311<br />

Ze vinden me druk. Over drukke kinderen en ADHD. Delfos, Martine Therapeutische<br />

kinderverh.<br />

459-628<br />

Zelfwerkzaamheid Werkgroep Harrie v. Dijk OBR 335 409-125<br />

Ziek zijn. Lisanne krijgt waterpokken. Snoek, Celeste/Oud, Pauline Kijk en beleef 14 4123-692<br />

Zit stil Compernolle,Theo 413-129<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 43 van 53


onderdeel taal- spraakontwikkeling<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Aktiveringsprogramma voor 5-7 jarigen Wijlaars, J. 333-307<br />

Auditieve training werkbl nivo 1 tm 5 Kleef in den, Tini/Oever van<br />

den, Will<br />

Auditieve waarneming 1a Leij A. vd./Lorijn J. Zwolse<br />

Programmaklapper<br />

382-552<br />

Balkje ezel - thema 9 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 365-462<br />

Bij de school 5 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Bronnenboek diagnostiek mond.taalgebruik Bosch L. vd. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Curriculum auditieve training 2a In de Kleef, H.M. Curriculum 301-85<br />

303-87<br />

391-815<br />

Curriculum schoolrijpheid dl 2A auditieve training Kleef, in den H.M.TH./Malmberg 3130-871<br />

Curriculum schoolrijpheid dl 4 taaltr. Mondjesmaat Schaap, Paul/Malmberg 3131-872<br />

Curriculum taaltraining mondjesmaat Schaap P./Soutberg L. Curriculum 302-86<br />

De bal op het dak - thema 1 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 345-442<br />

De boef in het ziekenhuis - thema 6 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 350-447<br />

De boerderij 28 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

De bruiloft 32 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

308-92<br />

396-821<br />

399-824<br />

De gymles van Anita - thema 5 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 346-443<br />

De leeuw is los - thema 9 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 353-450<br />

De praatkist Stichting W.O.A.N. Amphi 334-308<br />

De praatkist Stichting W.O.A.N. Amphi reeks 325-109<br />

De praatkist Stichting W.O.A.N. Amphi reeks 326-110<br />

De reus met reuze trek - thema 5 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 349-446<br />

De ruimtereis van Stanley - thema 12 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 368-465<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 44 van 53


De taxi in de sneeuw - thema 3 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 347-444<br />

De vertafel Hest, van Jos/Hoeven, van der<br />

Marije<br />

386-556<br />

De video - thema 8 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 364-461<br />

de vogelverschrikker - thema 12 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 356-453<br />

De winkelstraat 26 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Dieren 12 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Draaiboek mondelinge taalvaardigheid Hoogenkamp G.M. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Draaiboek OET. Drupple Ans Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Driehonderdmaal taal Dekkers P. Praxis 46 311-95<br />

Dromen 31 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Een dagje weg! 22 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

394-819<br />

3104-829<br />

306-90<br />

307-91<br />

3117-842<br />

3114-839<br />

Een dolfijn op het droge - thema 11 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 367-464<br />

Een fiets om te stelen - thema 1 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 357-454<br />

Een mond vol taal deel A. Diverse schrijvers Een mond vol taal 323-107<br />

Een mond vol taal deel B. Diverse schrijvers Een mond vol taal 324-108<br />

Een nieuwe jongen - thema 2 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 358-455<br />

Een prentenboek in je eigen taal Kohlmann S. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

Een wagentje vol - thema 7 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 351-448<br />

Eten 8 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Familie 7 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Handenarbeid 25 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

handleiding Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Het huis 2 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 45 van 53<br />

305-89<br />

392-817<br />

3100-825<br />

393-818<br />

3126-851<br />

388-812


Het lege huis - thema 4 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 348-445<br />

Het ongeluk - thema 3 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 359-456<br />

Het ongeluk 29 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Het schoolplein 17 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

397-822<br />

3109-834<br />

Het verjaardagscadeau - thema 10 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 354-451<br />

Het weer 4 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Hoorspel begrijpend luisteren deel 1 Haan de, Ido/Wopereis, Stefanie<br />

Hoorspel begrijpend luisteren deel 2 Haan de, Ido/Wopereis, Stefanie<br />

Hoorspel begrijpend luisteren deel 3 Haan de, Ido/Wopereis, Stefanie<br />

Horen, zien en schrijven 3 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

In de klas 1 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

In de winkel 16 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

In het ziekenhuis 27 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

In huis 10 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Jarig 24 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Kleding 11 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Knutselen 21 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 13-16 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Kopieerband 1-4 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 17-20 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 21-24 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 25-28 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 29-32 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

390-814<br />

Hoorspel 378-548<br />

Hoorspel 379-549<br />

Hoorspel 380-550<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 46 van 53<br />

389-813<br />

387-811<br />

3108-833<br />

395-820<br />

3102-827<br />

3116-841<br />

3103-828<br />

3113-838<br />

3121-846<br />

3118-843<br />

3122-847<br />

3123-848<br />

3124-849<br />

3125-850


kopieerband 5-8 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

kopieerband 9-12 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

3119-844<br />

3120-845<br />

Kopieerboek Taalspelletjes Spek v. Hees G.N. 332-116<br />

Kunstjes rond de mond Dienst Cultuur, Educatie,<br />

Welzijn en Sport<br />

Kunstjes rond de mond Dienst Cultuur, Educatie,<br />

Welzijn en Sport<br />

Lekker vrij ! 14 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

3127-852<br />

3128-853<br />

3106-831<br />

Luister- en taalsuggesties vanuit de logop. map 1 Swvb Chr. Prim. Ond. Z.O. Frl 374-544<br />

Luister- en taalsuggesties vanuit de logop. map 2 Swvb Chr. Prim. Ond. Z.O. Frl 375-545<br />

Luister- en taalsuggesties vanuit de logop. map 3 Swvb Chr. Prim. Ond. Z.O. Frl 376-546<br />

Luister- en taalsuggesties vanuit de logop. map 4 Swvb Chr. Prim. Ond. Z.O. Frl 377-547<br />

Met het vliegtuig 30 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

398-823<br />

Naar de kermis - thema 10 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 366-463<br />

Naar de televisiestudio - thema 8 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 352-449<br />

Oan é slach mei Fryske printeboeken Aukes, G. e.a. 335-309<br />

Oma Willemse verhuist - thema 4 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 360-457<br />

Op school 9 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Op straat 18 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

3101-826<br />

3110-835<br />

Opa is weg - thema 11 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 355-452<br />

Openbaar vervoer 13 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

3105-830<br />

Praatboeken Niveau A. Zee Joke vd. Praatboek 3132-873<br />

Praatboeken Niveau B. Zee Joke vd. Praatboek 321-105<br />

Praatboeken Niveau C. Zee Joke vd. Praatboek 322-106<br />

Praten doe je met z'n tweeën Manolson, Ayala 384-554<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 47 van 53


Prentenboeken in de school<br />

Ruzie 23 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Slecht weer 20 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

309-93<br />

3115-840<br />

3112-837<br />

Speeltaal Bakker, Helene 3129-870<br />

Spelen 6 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Spelen met taal Geest A. vd. Praxis 11 312-96<br />

Spelend leren spreken Hekster E. Methode v.h.<br />

spreekondw.<br />

392-816<br />

316-100<br />

Spelletjes Taaltrampoline 1 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 342-438<br />

Spelletjes Taaltrampoline 1 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 343-439<br />

Spelletjes Taaltrampoline 2 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 344-440<br />

Spelletjes Taaltrampoline 2 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 345-441<br />

Spraak- en taalproblemen bij kinderen. Donker, Welle (red.) e.a. 385-555<br />

Spreektaal Leij A. vd./Lorijn J. Zwolse<br />

Programmaklapper<br />

Spreken moet je doen 2 Hekster E. Methode v.h.<br />

spreekondw.<br />

Spreken moet worden geleerd Hekster E. Methode v.h.<br />

spreekondw.<br />

Taal voor kleuters 1 Eerland E./Faber S.E.K. Taal voor kleuters 317-101<br />

Taal voor kleuters 2 Eerland E./Faber S.E.K. Taal voor kleuters 318-102<br />

Taalactiveringsprogramma 1 Geest A. vd. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

Taalactiveringsprogramma 2 Geest A. vd. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

Taalactiveringsprogramma voor kleuters werk Geest, A.N. v.d. en Swuste W. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

Taalactiveringsprogramma werkbladen deel 1 Geest, A.N. v.d. en Swuste W. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

Taalactiveringsprogramma werkbladen deel 1 Geest, A.N. v.d. en Swuste W. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

Taalactiveringsprogramma werkbladen deel 2 Geest, A.N. v.d. en Swuste W. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 48 van 53<br />

304-88<br />

315-99<br />

314-98<br />

319-103<br />

320-104<br />

373-474<br />

369-466<br />

370-467<br />

371-468


Taalactiveringsprogramma werkbladen deel 2 Geest, A.N. v.d. en Swuste W. Taalactiveringsprogra<br />

mma<br />

372-469<br />

Taaltraining mondjesmaat werkbladen deel 4 Malmberg 381-551<br />

Taaltrampoline handleiding 1, thema 1-6 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 336-432<br />

Taaltrampoline handleiding 2, thema 7-12 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 337-433<br />

Taaltrampoline handleiding 3, thema 1-6 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 338-434<br />

Taaltrampoline handleiding 4, thema 7-12 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 339-435<br />

Taaltrampoline handleiding 5, thema 1-6 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 340-436<br />

Taaltrampoline handleiding 6, thema 7-12 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 341-437<br />

Tweede taal-vaardig Godding R. OBR reeks 310-94<br />

Vreemde pukkeltjes - thema 6 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 362-459<br />

Vrienden 15 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

Werken aan taal Geest A. vd. Praxis 10 313-97<br />

3107-832<br />

Wie de schoen past … - thema 7 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 363-460<br />

Wondersoep - thema 5 Weber, Frans e.a. Taaltrampoline 361-458<br />

Woorden leren woorden onderwijzen Verhallen, Marianne 3134-1024<br />

Woordenschat B Werkgroep Wemeldinge Varia 327-111<br />

Woordenschat C Werkgroep Wemeldinge Varia 328-112<br />

Woordenschat D Werkgroep Wemeldinge Varia 329-113<br />

Woordenschat E Werkgroep Wemeldinge Varia 330-114<br />

Woordenschat F Werkgroep Wemeldinge Varia 331-115<br />

Ziek zijn 19 Haags Centrum voor<br />

Onderwijsbegeleiding<br />

Horen zien en<br />

schrijven<br />

3111-836<br />

Zwolse programma klapper spreektaal deel IIIa Leij vd, A. 383-553<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 49 van 53


onderdeel Taal/spelling<br />

titel schrijver/uitgever serie code<br />

Bronnenboek meth. schrift. taalvaardigh. Schretten, M.C.A.F. e.a. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

703-221<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 1 Geerlink Betty Taalactief 725-243<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 2 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 729-247<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 3 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 733-251<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 737-255<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 5 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 741-259<br />

Copieerbladen Woordspel en Taalspel 6 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 745-263<br />

Diagnostiek en behandeling van spellingsproblemen. Brouwers, H/Goor, h. van Intro 770-900<br />

Draaiboek schriftelijke taalvaardigheid Paedologisch Instituut A. Invoeringsprogramma<br />

S.O.<br />

702-220<br />

Help je zelf Ojemann, Nel Help jezelf 716-234<br />

Klinkers en tweeklanken Werkgroep Wemeldinge Varia 711-229<br />

Medeklinkers Werkgroep Wemeldinge Varia 715-233<br />

Medeklinkers en tweeklanken Werkgroep Wemeldinge Varia 712-230<br />

Onderwijs in stellen Dekkers, Peter JSW 704-222<br />

Pretletterset<br />

Speciale spellingbegeleiding map A. Heuvel van den, Frans/Peter,<br />

Geert<br />

Speciale spellingbegeleiding map B. Heuvel van den, Frans/Peter,<br />

Geert<br />

Speciale spellingbegeleiding map C. Heuvel van den, Frans/Peter,<br />

Geert<br />

708-226<br />

751-708<br />

750-707<br />

752-709<br />

Spellen met spellingzwakke kinderen Geest, A. v.d. Praxis 707-225<br />

Spelling aan de basis Kaashoek, P./Mols, A. OBR 706-224<br />

Spelling i.d. lift plus 1-4 werkbladen Spelling in de lift 717-235<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 50 van 53


Spelling i.d. lift plus 5-8 werkbladen Spelling in de lift 718-236<br />

Spelling i.d. lift plus handl/werkb. 1-4 Spelling in de lift 719-237<br />

Spelling i.d. lift plus handl/werkb. 5-8 Spelling in de lift 720-238<br />

Spelling kaarten GCO 721-239<br />

Spelling-problemen Baar, Kees de 701-219<br />

Taal is niet zo moeilijk dl. 1,2,3,4,5,6 Anneke Bulthuis-de Veer Taal is niet zo moeilijk 710-228<br />

Taalspel handleiding deel 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 749-473<br />

Taalspel taalboek 2 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 746-470<br />

Taalspel taalboek 3 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 747-471<br />

Taalspel, handleiding voor groep Buren, Bert v. e.a. Taalactief 722-240<br />

Taalspel, handleiding voor groep 3 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 723-241<br />

Taalspel, handleiding voor groep 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 726-244<br />

Taalspel, handleiding voor groep 5 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 730-248<br />

Taalspel, handleiding voor groep 6 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 734-252<br />

Taalspel, handleiding voor groep 7 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 738-256<br />

Taalspel, handleiding voor groep 8 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 742-260<br />

Taalspel, werkboek voor groep 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 727-245<br />

Taalspel, werkboek voor groep 5 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 731-249<br />

Taalspel, werkboek voor groep 6 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 735-253<br />

Taalspel, werkboek voor groep 7 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 739-257<br />

Taalspel, werkboek voor groep 8 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 743-261<br />

Tussen taal en teken Meulen, M. v.d. e.a. OBR 705-223<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Alg handleiding Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 51 van 53<br />

761-718


Werkwoordspelling in de lift plus. Handl niv. 1 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Handl niv. 2 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Handl niv. 3 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Handl niv. 4 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Niv 1 tm 4 kopm Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Voltooid deelw Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Werkboek 1. Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Werkboek 2 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Werkboek 3 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Werkboek 4 Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

Werkwoordspelling in de lift plus. Werkwoordenboek Bekadidact Werkwoordspelling in<br />

de lift<br />

763-720<br />

764-721<br />

765-722<br />

766-723<br />

758-715<br />

760-717<br />

759-716<br />

767-724<br />

768-725<br />

769-726<br />

762-719<br />

Werkwoordspelling tegenwoordige tijd Werkgroep Wemeldinge Varia 713-231<br />

Werkwoordspelling verleden tijd Werkgroep Wemeldinge Varia 714-232<br />

Woordbouw Nieuw. Deelhandleiding blok 14,15,16 Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 771-994<br />

Woordbouw Nieuw. Deelhandleiding blok 2,3,4 Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 772-996<br />

Woordbouw nieuw. Algemene inleiding. Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 753-710<br />

Woordbouw nieuw. Deelhandleiding basisblok 1. Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 754-711<br />

Woordbouw nieuw. Deelhandleiding blok 11-12-13. Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 757-714<br />

Woordbouw nieuw. Deelhandleiding blok 5-6-7. Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 755-712<br />

Woordbouw nieuw. Deelhandleiding blok 8-9-10. Baar, Kees de Woordbouw Nieuw 756-713<br />

Woordbouw, basisaktiviteiten Baar, Kees de Woordbouw 709-227<br />

Woordspel handleiding deel 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 748-472<br />

Woordspel, handleiding voor groep 3 Geerlink Betty e.a. Taalactief 724-242<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 52 van 53


Woordspel, handleiding voor groep 4 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 728-246<br />

Woordspel, handleiding voor groep 5 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 732-250<br />

Woordspel, handleiding voor groep 6 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 736-254<br />

Woordspel, handleiding voor groep 7 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 740-258<br />

Woordspel, handleiding voor groep 8 Buren, Bert v. e.a. Taalactief 744-262<br />

donderdag 6 november 2008 Pagina 53 van 53

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!