17.07.2013 Views

Kriminalitetsprosjektet 2006 - Barne

Kriminalitetsprosjektet 2006 - Barne

Kriminalitetsprosjektet 2006 - Barne

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• En videreføring må forankres på senternivå og i Utføreravdelingen. Hvert senter må ta stilling<br />

til hvem i tillegg til arbeidsgruppen som skal føre arbeidet videre.<br />

• Arbeidsgruppen må spille en sentral rolle, de er de som kjenner prosjektet godt nok. Det<br />

påpekes imidlertid at det må tilrettelegges for at miljøterapeutene ved behov kan tas ut av<br />

turnus for å bidra i videreføringen av prosjektarbeidet.<br />

• Hver institusjon avholder møter med lokalt politi en til to ganger i året, for å opprettholde<br />

kontakter og drøfte felles utfordringer. Politiet har allerede møter med barneverntjenesten, og<br />

det kan undersøkes muligheten for å inkludere institusjonene. Mandat for samarbeidsmøtene<br />

med politiet må utarbeides. Taushetsplikten må håndteres ryddig og ikke stå i veien og for<br />

samarbeid til barnets beste. Tydeliggjøring av hverandres arbeidsområder,<br />

dilemmadiskusjoner og samordnet innsats mot barne- og ungdomskriminalitet foreslås som<br />

tema.<br />

• Det er viktig å få videreført prosjektet til de andre institusjonene, ved at de som har vært<br />

kjernen i prosjektet tar et ansvar innad i sentrene. Neste utfordring er implementering i de<br />

andre institusjonene. Neste fase blir å etablere ny arbeidsgruppe bestående av ledende<br />

personer fra nye institusjoner og en fra Utføreravdelingen.<br />

10.4 Videreføring til andre institusjoner<br />

Ved etablering av tilsvarende kriminalitetsforebyggende prosjekter ved andre av <strong>Barne</strong>- og<br />

familieetatens institusjoner, foreslås å ta utgangspunkt i dette prosjektets modell, og bake inn de<br />

anbefalinger og korrigeringer som kom ut av prosjekterfaringene.<br />

Arbeidsgruppen fra det første prosjektet har best kompetanse om prosjektet, og deres erfaringer<br />

kan anvendes både til organisering og innhold i en videreføring til nye institusjoner.<br />

Anbefalinger:<br />

Ta utgangspunkt i de erfaringer som er gjort med modellen for dette prosjektet, og foreta de<br />

nødvendige korrigeringer<br />

Bruke arbeidsgruppen med deres kompetanse til å videreføre til andre institusjoner<br />

32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!