Hent skema til individuelt udtaleprogram og register over øvelser og ...
Hent skema til individuelt udtaleprogram og register over øvelser og ...
Hent skema til individuelt udtaleprogram og register over øvelser og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Individuelt <strong>udtalepr<strong>og</strong>ram</strong><br />
Navn: Nationalitet: DU modul: Lærer:<br />
Arbejdsområder:<br />
Tryk/<br />
rytme<br />
Dato<br />
Assi<br />
milation <br />
Reduktion<br />
Problem<br />
Bøjnings-<br />
endelser<br />
Læng<br />
de<br />
/ stød<br />
Dansk udtale -<br />
øveb<strong>og</strong><br />
Vokaler:<br />
Dansk udtale for<br />
begyndere<br />
Dansk udtale i<br />
49 tekster<br />
Konsonanter <strong>og</strong><br />
halvvokaler:<br />
Dansk udtale i<br />
praksis<br />
Side: Tekst nr.: Tekst nr.: Side:
Udtalediagnosticering i klassen<br />
Hold: Niveau: Lærer: Dato:<br />
Kursist: Spr<strong>og</strong>:<br />
Behov<br />
for<br />
ekstra<br />
udtale<br />
træning<br />
Sæt X<br />
for ja<br />
Prosodi<br />
Sæt X for problemer.<br />
Ved bøjningsendelser: noter + for <strong>over</strong>tydelig<br />
udtale <strong>og</strong> ÷ for mangelfuld udtale.<br />
Tryk <strong>og</strong><br />
rytme<br />
Reduk-<br />
tion <strong>og</strong><br />
assimila<br />
tion<br />
Frekvent<br />
e ord<br />
med<br />
reduk<br />
tion<br />
Udtale af<br />
bøjnings<br />
endelser<br />
Længde<br />
(Stød)<br />
Enkeltlyd<br />
Angiv hvilke vokaler / konsonanter, der er problemer med.<br />
Vokaler<br />
(artikulations- eller skrift /<br />
lyd-problemer)<br />
Konsonanter / halvvokaler<br />
(artikulations- eller skrift /<br />
lyd-problemer)
ytme <strong>og</strong> tryk<br />
grupper med<br />
enhedstryk:<br />
Register <strong>over</strong> <strong>øvelser</strong> <strong>og</strong> tekster <strong>til</strong> <strong>udtalepr<strong>og</strong>ram</strong><br />
Dansk<br />
udtale for<br />
begyndere<br />
Dansk<br />
udtale i 49<br />
tekster<br />
Dansk udtale -<br />
øveb<strong>og</strong><br />
Tekst 1 - 9 s. 24 - 25<br />
Dansk udtale i praksis<br />
rytmisk grammatik s. 11 - 39<br />
syntaktisk tryk: s. 40 - 68<br />
tryk på ordniveau s. 7 s. 82 (sammensatte ord), 83 - 87<br />
længde:<br />
vokaler /<br />
konsonanter<br />
Tekst nr. 11 10 s. 21<br />
stød 12 11 s. 22 - 23 s. 88 - 90<br />
reduktioner:<br />
frekvente ord<br />
pronominer<br />
1 <strong>og</strong> 4<br />
12<br />
13<br />
s. 8 - 9 <strong>og</strong> 13<br />
s. 91 - 93<br />
s. 122 (længde /vokalsænkning)<br />
s. 102 – 106<br />
s. 47 - 50 <strong>og</strong> s. 52 rytmeøv. 2- 3<br />
e - bortfald 2 14 s. 10 s. 94 – 95 <strong>og</strong> s. 113 (om – te)<br />
assimilation:<br />
ass. m. vokaler<br />
ass. m. konsonant<br />
ass. <strong>over</strong><br />
ordgrænser<br />
endelser:<br />
- er / -re / -rer /<br />
-ere<br />
- ar / -are /<br />
-år / - åre<br />
3 <strong>og</strong> 4 15 s. 11 <strong>og</strong> 13<br />
s. 96 – 97<br />
s. 97 - 98<br />
1 16 s. 12 s. 99 - 101<br />
5 18 s. 15 - 16<br />
s. 107 – 108 <strong>og</strong> s. 169 øv. 5<br />
<strong>og</strong> 7<br />
33 s. 30, 43, 52 s. 168 ø. / 169 øv. 6<br />
- en 6 17 s. 17 s. 108 - 111<br />
- ede 8 19 s. 20 s. 114 - 115<br />
- et 9 20 s. 20 s. 111- 112<br />
- ene 7 21 s. 18 s. 112 - 113<br />
- e 10 22 s. 14 s. 107<br />
vokaler:<br />
vokal<strong>skema</strong> s. 88 51 s. 27 - 28 s. 117 (-120)<br />
a 13 23 s. 29 - 30 s. 123 – 125<br />
æ 14 24 s. 31 - 32 s. 125 – 127<br />
e 15 25 s. 33 - 34 s. 127 – 130<br />
i 16 26 s. 35 - 36 s. 130 - 133
Dansk<br />
udtale for<br />
begyndere<br />
Dansk<br />
udtale i 49<br />
tekster<br />
Dansk udtale -<br />
øveb<strong>og</strong><br />
Dansk udtale i praksis<br />
ø 17 27 s. 37 - 39 s. 133 – 136<br />
y 18 28 s. 40 - 41 s. 137 - 139<br />
å 19 29 s. 42 - 43 s. 139 – 141<br />
o 20 30 s. 44 - 45 s. 141 – 144<br />
u 21 31 s. 46 - 47 s. 144 – 146<br />
halvvokaler:<br />
R 25 33, 34 s. 50 - 52 s. 168 169 øv. 2, 3, 4, 5,<br />
D 23 37 s. 55, 57<br />
s. 151 øv. 1, 2<br />
<strong>og</strong>: -et / -ede s. 111-112, 114-115<br />
w 24 38 s. 70, 72 s. 160 – 161 øv. 1, 2, 4<br />
j<br />
konsonanter:<br />
b / p<br />
d / t<br />
g / k<br />
f / v<br />
-ej / -eg: 22<br />
j-: 39<br />
b: 41<br />
p: 33<br />
d: 27<br />
t: 31<br />
g: 30<br />
k: 32<br />
f: 34<br />
v: 35<br />
48 (25,27) s. 84 - 85 s. 165 – 166, s. 155 øv. 2 + opg. 1<br />
43<br />
45, (d: 36)<br />
44, (g: 35)<br />
42, (v: 38)<br />
b: s. 64 - 65<br />
p: s. 66 - 67, 54<br />
d: s. 55 - 56<br />
t: s. 59 - 59, 54<br />
g: 60 - 61<br />
k: s. 62 - 63 <strong>og</strong><br />
54<br />
f: s. 68 - 69<br />
v: s. 70 - 71<br />
b: s. 148, p: s. 149,<br />
b / p: 149 – 150<br />
s 38 46 s. 80 - 81 s. 163 – 164<br />
s / sj / c … 47 c: s. 82 - 83<br />
n / V<br />
n: 36<br />
G: 28<br />
40<br />
n: s. 75 - 76<br />
G: s. 75, 77<br />
m 40 41 s. 78 - 79 s. 171<br />
d: s. 150 – 152, t: s. 152 – 153,<br />
d / t: s. 154<br />
g: s. 154 – 158, k: s. 158 – 159,<br />
g / k: s. 159<br />
v: s. 160 – 161, f: s. 161 – 162,<br />
f / v: s. 162 – 163<br />
s / sj: s. 163 – 164,<br />
c: s. 165<br />
s. 172 – 173<br />
l 39 39 s. 73 - 74 s. 174 – 175<br />
r [r] 26 32, 34 s. 50 - 51 s. 167 –170 øv. 1, 2, 8,<br />
h 37 49 s. 53 s. 175 – 176