4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak
4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak
4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ASSISTANSE - interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom med synshemming • 4/<strong>2011</strong> • 41. årgang
Redaksjonskomite Notater: Karen Marie Oma: kmoma@ntebb.no<br />
Sissel-May Berntzen: sissel.may.berntzen@tromsoskolen.no<br />
Svein Erik Haldorsen: svein.erik@haldorsen.se<br />
STYRET <strong>2011</strong><br />
Leder: Eli Vogt Godager Nord-Torpvegen 1564 2880 Nord-Torpa mob: 95 93 65 83<br />
elivg@online.no (jobb) 23 33 19 00<br />
(hjem) 61 11 19 04<br />
Styremedlem Hilde M. Hansen Libakkfaret 1 b 1184 Oslo 22 74 34 25<br />
hi-ha2@online.no 91 85 69 07<br />
Styremedlem Christine Amlie Tømmeråsen 11 5232 Paradis 55 13 38 80<br />
christine.amlie@gmail.com 95 96 21 95<br />
Styremedlem Karen Marie Oma Nardoskrenten 17 7032 Trondheim 73 93 89 83<br />
(red. Notater) kmoma@ntebb.no 93 88 63 48<br />
Styremedlem Kjetil Klemetrud Karl B. Nordbysvei 14 2050 Jessheim 95 04 35 96<br />
siklemet@online.no<br />
Styremedlem Sissel-May Berntzen Stallovegen 35 9016 Tromsø 48 21 53 53<br />
(red. Notater) sissel.may.berntzen@tromsoskolen.no<br />
Styremedlem Ellen Kathrine Dahl Korsveien 11 2006 Løvenstad 47 28 87 57<br />
e-kath-d@online.no<br />
”Styret som skal stå <strong>for</strong> den <strong>for</strong>melle<br />
avviklingen av <strong>Assistanse</strong>”<br />
<strong>Assistanse</strong> oppnevner i <strong>for</strong>bindelse med sammenslåingen med Norges Blinde<strong>for</strong>bund en<br />
kontaktperson i hvert fylke, der det finnes et styre er det naturlig at styret påtar seg denne<br />
oppgaven.<br />
Kontaktpersonen(e) skal ha følgende oppgaver:<br />
• Avtale et møte med fylkesstyre og fylkessekretær<br />
i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />
• Arrangere et første ”<strong>for</strong>eldremøte” i nye organisatoriske<br />
rammer, sammen med Blinde<strong>for</strong>bundets<br />
fylkeslag.<br />
• Foreslå aktiviteter som er aktuelle <strong>for</strong> både barn,<br />
unge og <strong>for</strong>eldre, og bidra i gjennomføring av<br />
disse.<br />
• Sørge <strong>for</strong> at in<strong>for</strong>masjon om sammenslåingen når<br />
ut til alle medlemmer i fylkeslaget.<br />
• In<strong>for</strong>mere det sentrale <strong>for</strong>eldreutvalget om lokal<br />
aktivitet, slik at in<strong>for</strong>masjon om dette kan bli gjort<br />
tilgjengelig <strong>for</strong> alle.<br />
Vi har stor tro på denne måten å komme i gang med<br />
arbeidet på. Et første møte er allerede avholdt i flere<br />
fylker, i skrivende stund vet jeg at det har vært møte<br />
Troms og Hedmark/oppland og jeg vet at det er avtalt<br />
møte i Akershus. I Hedmark/Oppland er det allerede<br />
satt opp en fin aktivitetskalender <strong>for</strong> 2012. Og i Sør-<br />
Trøndelag er det allerede gjennomført en felles familie-<br />
samling.<br />
Etter hvert som tiden går og vi har vennet oss til en<br />
ny hverdag finner vi også en <strong>for</strong>m på dette arbeidet<br />
lokalt. Kanskje skal det være en permanent ordning<br />
med <strong>for</strong>eldrekontakter, kanskje blir vi valgt inn<br />
som medlemmer i styrer rundt om i fylkeslagene…<br />
<strong>for</strong>utsatt at vi møter opp og sier oss villige… Dette<br />
er vi helt sikre på at vi finner ut av, bare vi runder<br />
årsskiftet og kommer i gang med aktivitet. Små arrangementer<br />
og store arrangementer. Her finnes mange<br />
muligheter.<br />
Blinde<strong>for</strong>bundet har nok også en del medlemmer med<br />
barn og unge med synshemming, som ikke har vært<br />
medlemmer av <strong>Assistanse</strong>. Det betyr at bare ved å slå<br />
oss sammen er vi flere! Kult.<br />
Det sentrale <strong>for</strong>eldreutvalget som skal settes ned vil og<br />
skal holde kontakt med <strong>for</strong>eldrekontaktene, og sørge<br />
<strong>for</strong> inspirasjon og støtte i overgangen og i det videre<br />
arbeidet <strong>for</strong> barn og unge og deres familier innen<strong>for</strong><br />
rammen av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
En første ting som vil bli lagt til rette <strong>for</strong> er utsendelse<br />
av et lokalt nyhetsbrev i de enkelte fylkene.<br />
Der <strong>Assistanse</strong> tidligere har hatt to fylker i et fylkeslag,<br />
<strong>for</strong> eksempel Oslo/Akershus og Trøndelag, vil<br />
det trolig naturlig utvikle seg samarbeid på tvers av<br />
de fylkeslag som finnes i Blinde<strong>for</strong>bundet. Dette har<br />
vi allerede fått til <strong>for</strong> Hedmark og Oppland.<br />
I det Notater går i trykken er den endelige lista med<br />
kontaktpersoner ikke helt klar. Så <strong>for</strong>t den er klar vil<br />
det bli sendt ut et Nyhetsbrev fra <strong>Assistanse</strong>.<br />
Nr.4<br />
<strong>2011</strong><br />
NOTATER<br />
Sporveisgt. 10<br />
0354 Oslo<br />
Tlf. 22 56 88 24<br />
Fax. 22 56 88 28<br />
Årsabonnement kr 200,-<br />
Gratis <strong>for</strong> medlemmer<br />
Planlagt utgitt 4 utgaver<br />
i <strong>2011</strong><br />
Forsidebilde<br />
Foto: Øystein Hvalsengen<br />
REDAKSJONSKOMITE<br />
Karen Marie Oma<br />
Sissel-May Berntzen<br />
Svein Erik Haldorsen<br />
Den <strong>for</strong>melle avviklingen av <strong>Assistanse</strong> ......................... side 2<br />
Lederen: Skal vi lykkes, må vi bry oss ........................... side 4<br />
Hva skjer nå ’a ............................................................... side 5<br />
Årsmøtet <strong>2011</strong> - Styret gjenvalgt .................................... side 7<br />
Aller siste hilsen fra redaksjonen .................................... side 7<br />
Rekrutteringsarbeidet fremover ..................................... side 8<br />
Velkommen til Norsk Blinde<strong>for</strong>bund ............................. side 9<br />
Førerhundkalenderen 2012 er her! ................................. side 9<br />
Knallåpning med rapp, tangenter og <strong>sak</strong>sofon ............... side 10<br />
Gratulerer med dagen, Hurdalssenteret! ........................ side 11<br />
En enkel presentasjon av NBF ....................................... side 12<br />
Statped har fått nye nettsider .......................................... side 14<br />
Extra-midler tildelt Norges Blinde<strong>for</strong>bund .................... side 15<br />
Bare gled dere! .............................................................. side 16<br />
Prosessen fram mot integrering i NBF .......................... side 16<br />
Historisk mammakveld ................................................. side 16<br />
Interessepolitiske <strong>sak</strong>er fremover .................................. side 17<br />
Besøk på Akvariet i Bergen .......................................... side 18<br />
Årets <strong>for</strong>eldrekurs .......................................................... side 20<br />
Familiesamling Region øst ............................................. side 21<br />
<strong>Assistanse</strong> i 20 år ........................................................... side 23<br />
Utdanningsdirektoratets bruker<strong>for</strong>um ............................ side 25<br />
3 på <strong>for</strong>eldrekurs ............................................................ side 27<br />
Nytt hefte - «Ungdom i fokus» ...................................... side 28<br />
Hvordan er det med bakingen hos dere? ........................ side 29<br />
Oversikt over aktuelle rettigheter og muligheter ............. side 30<br />
In<strong>for</strong>masjonsmateriell fra <strong>Assistanse</strong> ............................. side 31<br />
Knallåpning<br />
side 10<br />
Statped har<br />
nye nettsider<br />
side 14<br />
Besøk på Akvariet<br />
i Bergen<br />
side 18<br />
<strong>Assistanse</strong> i<br />
20 år<br />
side 23<br />
Dette er siste nummer av NOTATER, stor takk til alle som har gjort det mulig å<br />
utgi vårt blad i over 40 år. Vel møtt i: «Norges blinde».<br />
3
4<br />
LEDEREN HAR ORDET...<br />
Skal vi lykkes – må vi bry oss!<br />
Sammenslåingsprosessen nær fullført<br />
Av Eli Vogt Godager<br />
Notaters siste nummer kunne vært fylt av historiske tilbakeblikk, vi valgte en annen vei. Vi<br />
velger å lage et nummer av Notater med fokus på den nye virkeligheten vi skal gå inn i som<br />
medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi ønsker at alle medlemmer av <strong>Assistanse</strong> skal få nødvendig<br />
in<strong>for</strong>masjon og kunnskap til å ta aktivt del i arbeidet innen<strong>for</strong> nye rammer.<br />
Organisasjonsarbeid er oppturer og nedturer. Frustrasjoner<br />
og gleder i en salig blanding. Slik vil det sikkert alltid<br />
være. Det er utrolig mye trivielt og rett og slett kjedelig<br />
arbeid som skal gjøres, søknader og rapporter, regnskap<br />
og revisjon, skjemaer og blanketter, uttalelser… Ja rett og<br />
slett papirarbeid. Helt nødvendig <strong>for</strong> at det skal være mulig<br />
å gjennomføre og gjøre det vi er medlemmer i en organisasjon<br />
<strong>for</strong>. Vi har vært medlemmer i <strong>Assistanse</strong> <strong>for</strong>di fellesskapet<br />
mellom <strong>for</strong>eldre er viktig OG <strong>for</strong>di mulighetene<br />
<strong>for</strong> å gjøre ting sammen med andre som ”lever som oss”<br />
er viktig <strong>for</strong> oss. Det er viktig <strong>for</strong> oss og det er viktig <strong>for</strong><br />
ungene våre. Ikke så greit å være den eneste med en synshemming<br />
i mils omkrets… Godt å av og til snakke med<br />
andre som kan har det slik, godt å av og til få være med på<br />
aktiviteter som er tilrettelagt nettopp <strong>for</strong> barn og unge med<br />
lite eller intet syn.<br />
Papirarbeid må også til <strong>for</strong> at vi skal ha en platt<strong>for</strong>m å drive<br />
det interessepolitiske arbeidet ut i fra. Interessepolitisk<br />
arbeid handler om å tale en gruppe sin <strong>sak</strong>, slik at vi ikke<br />
er enslige røster hist og her. Vi står sterkere sammen – vi<br />
blir lyttet til når vi snakker i generelle vendinger, ikke bare<br />
<strong>for</strong> ”vår syke mor”. Ved å tre inn i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
blir vi del av en meget slagkraftig og klok organisasjon.<br />
Jeg håper vi blir flere å <strong>for</strong>dele papirarbeidet på og at flere<br />
krefter der<strong>for</strong> kan brukes til kjernevirksomheten; politikk<br />
og gode felles aktiviteter.<br />
Men skal vi lykkes må vi bry oss. Ingenting kommer av<br />
seg selv nå heller. Der<strong>for</strong> har vi etablert <strong>for</strong>eldrekontakter i<br />
hvert fylke som skal jobbe sammen med Blinde<strong>for</strong>bundets<br />
fylkeslag <strong>for</strong> å <strong>for</strong>nye og reetablere arbeidet <strong>for</strong> familier<br />
med barn og unge med synshemming. Disse kontaktene<br />
får et mandat og vil sammen med fylkesledere og fylkessekretærer<br />
dra ny aktivitet i gang.<br />
Jeg har sjelden vært så optimistisk som på årets <strong>for</strong>eldre-<br />
kurs. Der var mange engasjerte <strong>for</strong>eldre. Selv årsmøtet var<br />
fulltallig, tidlig en søndag morgen. Regionsamlingen vi<br />
gjennomførte denne helga resulterte i at flere meldte seg<br />
til å være <strong>for</strong>eldrekontakten i sitt fylke. Dette er strålende<br />
– og vitner om at det vi driver med er viktig. Viktig <strong>for</strong> oss<br />
og viktig <strong>for</strong> ungene våre.<br />
Når jeg så helga etter <strong>for</strong>eldrekurset var med på familiesamling<br />
på Hurdal, fikk jeg nok en grunn til å bli oppløftet<br />
og beholde optimismen; her var hauger av unge familier<br />
med små barn. Ungene var sammen og de voksne fikk<br />
også muligheter til å snakke sammen. Så også denne samlingen<br />
vitnet om at fellesskapet er nødvendig og det er et<br />
godt å være med.<br />
Vi har tatt ansvar ved å legge ned <strong>Assistanse</strong>, og vi skal<br />
<strong>for</strong>tsette å ta ansvar ved å være aktive medspillere i den videre<br />
utviklingen av Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi blir flere på<br />
laget, vi lærer flere og kjenne, impulsene vi får vil gjøre det<br />
enklere å drive også det arbeidet som er litt kjedelig……<br />
Varmen i fellesskapet skal styrkes og bygges videre. Det er<br />
her vi kan hente nye krefter.<br />
Velkommen på nye arenaer i 2012!<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
Hva skjer nå a’?<br />
In<strong>for</strong>masjon er ikke gitt før den er <strong>for</strong>stått sa<br />
en gang en klok mann. Og det er helt sant.<br />
I den fasen vi som organisasjon er oppe i nå,<br />
kan ingenting sies <strong>for</strong> mange ganger. Folk er<br />
på <strong>for</strong>skjellig sted når de hører, vi som gir in<strong>for</strong>masjon<br />
tar kanskje mange ting <strong>for</strong> gitt…<br />
Når vi selv tar ting <strong>for</strong> gitt, faller ofte noen<br />
viktige biter vekk i den in<strong>for</strong>masjonen vi gir<br />
videre. Og det er bare å erkjenne at det ikke<br />
alltid er så lett å spørre eller.. kanskje er man<br />
litt flau <strong>for</strong> at man ikke har fått noe med seg,<br />
kanskje tenker man at dette burde jeg jo ha<br />
skjønt eller visst…. Dette tar vi på alvor!<br />
Alle som nå er medlemmer av <strong>Assistanse</strong> blir fra<br />
01.01.12 medlemmer av Blinde<strong>for</strong>bundet<br />
Landsmøtet i Norges Blinde<strong>for</strong>bund i september i år<br />
gjorde det mulig <strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte å bli<br />
medlemmer, på selvstendig grunnlag. Ikke bare på<br />
vegne av våre barn.<br />
Vårt medlemsregister blir der<strong>for</strong> lagt over i Blinde<strong>for</strong>bundets<br />
medlemsregister fra denne dato. Men<br />
etter all sannsynlighet vil alle nåværende <strong>Assistanse</strong>medlemmer<br />
bli oppringt, <strong>for</strong> å være på den sikre<br />
siden. Det skal være frivillig, men selvsagt opp<strong>for</strong>drer<br />
vi ALLE til å være med over.<br />
I framtiden vil alle <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte kunne melde<br />
seg inn i Blinde<strong>for</strong>bundet som selvstendige medlemmer<br />
fram til barnet fyller 18 år. I <strong>for</strong>bindelse med<br />
sammenslåingen blir det gitt et amnesti fra dette,<br />
så også de av <strong>Assistanse</strong>s medlemmer som har barn<br />
over 18 år blir med inn i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />
Hvordan skal vi holde <strong>for</strong>eldregruppa samlet?<br />
For at vi skal kunne holde <strong>for</strong>eldregruppa samlet vil<br />
vi bli tagget (merket) i medlemsregisteret, slik at det<br />
skal være mulig å sende ut in<strong>for</strong>masjon særskilt til<br />
denne gruppa medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Dette er en teknisk <strong>sak</strong>, men et viktig element <strong>for</strong> å<br />
kunne drive likemannsarbeid mellom <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte<br />
også i tiden som kommer.<br />
Opprettelse av et sentralt <strong>for</strong>eldreutvalg<br />
<strong>Assistanse</strong> finnes altså ikke mer etter 31.12.11. VI er<br />
fra 01.01.12 medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund,<br />
på linje med alle andre medlemmer. For å ivareta det<br />
interessepolitiske arbeidet til <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte skal<br />
det nedsettes et <strong>for</strong>eldreutvalg. Dette skal arbeide<br />
med viktige <strong>sak</strong>er som:<br />
• Gjennomføring av fylkes/regionsamlinger (familiesamlinger).<br />
• Gjennomføring av årlig <strong>for</strong>eldrekurs.<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
Av Eli Vogt Godager<br />
• Bistå Samfunnspolitisk avdeling i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
i det interessepolitiske arbeidet som<br />
handler om barn og unge med synshemming.<br />
• Samarbeide om rekrutterings-, in<strong>for</strong>masjons- og<br />
kunnskaps<strong>for</strong>midlingsarbeid.<br />
<strong>Assistanse</strong> skal fremme <strong>for</strong>slag til medlemmer i dette<br />
utvalget <strong>for</strong> Norges Blinde<strong>for</strong>bunds sentralstyre,<br />
som deretter nedsetter dette utvalget. Utvalget vil<br />
rapportere til sentralstyret. Foreldreutvalget vil bestå<br />
av seende <strong>for</strong>eldre til barn og unge med synshemming<br />
OG <strong>synshemmede</strong> <strong>for</strong>eldre til seende barn.<br />
Det vil altså jobbe interessepolitisk på flere plan;<br />
men felles vil være interessepolitisk arbeid <strong>for</strong> mennesker<br />
med synshemming.<br />
Foreldreutvalgets økonomiske rammer vil settes av<br />
sentralstyret, men selvsagt kan dette utvalget jobbe<br />
fram prosjektsøknader og selv arbeide <strong>for</strong> å skaffe<br />
midler til ønsket aktivitet.<br />
Hva skjer med aktiviteten?<br />
Aktivitet som tidligere ble drevet av og organisert<br />
gjennom <strong>Assistanse</strong>, skal nå organiseres og drives<br />
gjennom Norges Blinde<strong>for</strong>bund, dette gjelder både<br />
lokalt og sentralt. Lokalt er vi fra 01.01.12 tilknyttet<br />
et fylkeslag i Blinde<strong>for</strong>bundet. Det er 19 fylkeslag.<br />
Det er gjennom fylkeslagene den lokale aktiviteten<br />
da vil arrangeres.<br />
Når vi nå oppnevner <strong>for</strong>eldrekontakter i hvert fylke<br />
er dette <strong>for</strong> å få til oppstart av aktivitet <strong>for</strong> barn,<br />
ungdom og <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte. Etter hvert vil dette<br />
jo bli en ordinær og totalintegrert del av Blinde<strong>for</strong>bundets<br />
virksomhet i fylkeslagene.<br />
I flere fylker er det allerede opprettet kontakt og<br />
igangsatt planlegging av aktivitet <strong>for</strong> 2012.<br />
Som ordinære medlemmer av Blinde<strong>for</strong>bundet vil<br />
og skal vi selvsagt delta på all den aktivitet som<br />
allerede finnes i organisasjonen.<br />
Forts. neste side<br />
5
Sentralt vil det være <strong>for</strong>eldreutvalget som tar tak i<br />
spørsmål av nasjonal interesse, både aktiviteter og<br />
interessepolitiske spørsmål.<br />
Blinde<strong>for</strong>bundet har betjente kontorer i alle fylker.<br />
Foreldrekontaktene må etablere kontakt med fylkesledere<br />
og fylkessekretærer og gjennom det være med<br />
og legge planer <strong>for</strong> aktiviteten videre.<br />
Se artikkel et annet sted i Notater.<br />
Hvordan kan du og jeg bli aktive i Blinde<strong>for</strong>bundet?<br />
For at <strong>for</strong>eldrearbeidet og barne- og ungdomsarbeidet<br />
innen<strong>for</strong> Blinde<strong>for</strong>bundets rammer må vi ENGA-<br />
SJERE oss. Ingen gjør dette arbeidet <strong>for</strong> oss… Vi må<br />
møte opp på medlemsmøter og andre relevante arrangementer<br />
og arenaer. Vi må vise at vi vil bidra.<br />
Meld dere på bane, gå inn på www.blinde<strong>for</strong>bundet.<br />
no og bli mottaker av nyhetsbrev <strong>for</strong> ditt fylke. Følg<br />
med på hva som skjer og benytt de mulighetene som<br />
finnes.<br />
Felles samling <strong>for</strong> tillitsvalgte i Blinde<strong>for</strong>bundet<br />
og <strong>for</strong>eldrekontakter<br />
Vi har søkt midler fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet<br />
til gjennomføring av en samling <strong>for</strong> tillitsvalgte<br />
i Blinde<strong>for</strong>bundet og de <strong>for</strong>eldrekontakter<br />
<strong>Assistanse</strong> utpeker nå på tampen av <strong>2011</strong>. Meningen<br />
med en slik samling er å bli kjent og bytte kunnskap.<br />
Vi kan <strong>for</strong>eløpig lite om Blinde<strong>for</strong>bundet som organisasjon,<br />
mange av Blinde<strong>for</strong>bundets tillitsvalgte<br />
kjenner <strong>for</strong>eløpig liyte til de ut<strong>for</strong>dringer våre barn<br />
og vi som familier står oven<strong>for</strong>.<br />
Slik at det å utveksle kunnskap og bli kjent med hverandre<br />
er en god måte å komme i gang med konkret<br />
aktivitet på, både interessepolitisk og lokal sosial<br />
aktivitet. Vi håper denne samlingen kan gjennomføres<br />
med eller uten midler fra direktoratet.<br />
Notater legges ned – in<strong>for</strong>masjonskanalene<br />
til medlemmene blir flere<br />
Du leser nå siste utgave av Notater. Fra 01.01.12 vil<br />
Norges Blinde være vårt medlemsblad. Dette kommer<br />
oftere enn Notater gjorde, men dekker selvsagt<br />
et bredere fagfelt <strong>for</strong> å bruke det ordet. For å holde<br />
<strong>for</strong>eldregruppa samlet og spre kunnskap ønsker vi å<br />
utvikle et elektronisk nyhetsbrev som sendes ut med<br />
jevne mellomrom. En første prøve vil komme tidlig<br />
i 2012.<br />
Nettsidene www.assistanse.no<br />
<strong>Assistanse</strong>s nettsted vil legges ned årsskiftet. Men<br />
in<strong>for</strong>masjonen vil ikke <strong>for</strong>svinne. Det som er relevant<br />
å ta vare på vil bli med over til www.blinde<strong>for</strong>bundet.no.<br />
Hvordan dette blir organisert vites ikke i<br />
skrivende stund, men verdifull in<strong>for</strong>masjon og kunnskap<br />
skal ikke gå tapt. Det lover vi.<br />
Hvis du har spørsmål som ikke er besvart i denne artikkelen,<br />
send meg en mail; elivg@online.no så skal<br />
vi svare så godt vi kan. Og du er sikkert ikke den<br />
eneste som lurer……<br />
Årsmøte <strong>2011</strong> – styret gjenvalgt<br />
<strong>Assistanse</strong> avholdt sitt siste årsmøte søndag den 30.oktober <strong>2011</strong>. Et helt tradisjonelt årsmøte,<br />
der årsmelding, regnskap og revisjonsberetning ble godkjent. Rett etter årsmøtet holdt <strong>for</strong>bundsleder<br />
i Norges Blinde<strong>for</strong>bund, Atle Lunde en tale der han ønsket oss velkommen og<br />
<strong>for</strong>talte om Blinde<strong>for</strong>bundets virksomhet og merke<strong>sak</strong>er.<br />
Oppmøtet var sort. Selv uten spesielle <strong>sak</strong>er eller ”mildt<br />
press” om å delta var salen full. Tilnærmet alle som deltok på<br />
<strong>for</strong>eldrekurset deltok også på årsmøtet søndag morgen. Det<br />
skal sies at vi var godt hjulpet av en time ekstra natt til søndag…,<br />
men vi velger også å tolke det som stort engasjement<br />
<strong>for</strong> fremtiden som medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Sittende styre ble gjenvalgt i sin helhet. I utgangspunktet<br />
hadde vi tenkt at det bare var behov <strong>for</strong> et lite avviklingsstyre.<br />
Men her <strong>for</strong>egikk det en liten modningsprosess. Overgangen<br />
handler ikke bare om en teknisk avvikling, men også<br />
om overføring av den kunnskap vi besitter som organisasjon<br />
og <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte til de vi skal jobbe sammen med innen<strong>for</strong><br />
nye organisatoriske rammer.<br />
Det handler også om å sette nye interessepolitiske <strong>sak</strong>er på<br />
dagsorden i Blinde<strong>for</strong>bundet – og i den <strong>for</strong>bindelse lære bort<br />
mer om hva som er våre ungers ut<strong>for</strong>dringer og hvilken hverdag<br />
vi som <strong>for</strong>eldre lever i sammen med våre barn. Der<strong>for</strong><br />
valgte vi å gjenvelge hele styret. Da har vi mer kapasitet til å<br />
overføre kunnskap og vi har kapasitet til å følge opp kontaktpersoner<br />
i fylkene, slik at mest mulig brikker faller på plass<br />
før <strong>Assistanse</strong> ikke lengre finnes rent teknisk.<br />
Styret som ble valgt på årsmøtet skal også ivareta følgende<br />
mer tekniske oppgaver:<br />
• Overføring av medlemsregister<br />
• Regnskap<br />
• Årsrapport<br />
• Avslutning av alle <strong>for</strong>pliktelser og eiendeler<br />
• Overføring av restmidler til Blinde<strong>for</strong>bundet<br />
(øremerket)<br />
• Avvikling av organisasjonsnummer<br />
Dette er styret:<br />
Eli Vogt Godager, leder<br />
Hilde Marie Hansen, kasserer<br />
Styremedlemmer:<br />
Karen Marie Oma<br />
Sissel May Berntsen<br />
Kjetil Klemetrud<br />
Christine Amlie<br />
Ellen Kathrine Dahl<br />
Styret takker <strong>for</strong> tilliten! På vegne av styret, Eli<br />
Aller siste hilsen fra redaksjonen<br />
Med vemod og samtidig <strong>for</strong>ventning, skrives den aller siste<br />
redaksjonshilsenen til siste nummer av Notater. Vi er ganske<br />
snart historie og ei rik bladtid er over. Vi lurer på hvem<br />
som leste og hvor vi ble lest, om vi nådde fram med snutter,<br />
info og egenopplevelser. Det vi vet er at når vi nå blir<br />
innlemmet i infobladet Norges Blinde, er det med en helt<br />
annen mulighet til å nå bredt ut. Vi vet også at stoff vil bli<br />
sendt ut mye oftere. Men plassen vi vil ha til rådighet er<br />
mer begrenset og skrivinga må nok strammes inn betraktelig.<br />
Det skal bli spennende å følge med på veien videre.<br />
Ja, da bildet er ett år gammelt, men inni er vi like…<br />
Fra venstre; Eli, Sissel May, Hilde, Ellen, Christine,<br />
Karen Marie og Kjetil<br />
Foto: Øystein Tønnessen<br />
Takk til hver især som bidro med stoff til Notater, takk <strong>for</strong><br />
alt vi fikk lese fra turer og samlinger og om enkeltbarn og<br />
deres situasjon. Takk <strong>for</strong> alle tips og nyttig in<strong>for</strong>masjon.<br />
Skriver vi kort og godt tror vi at slikt stoff også kan få plass<br />
i vårt nye blad.<br />
Takk <strong>for</strong> oss <strong>for</strong>eløpig, vi «leses» i Norges Blinde!<br />
Sissel May Berntsen, Eli Vogt Godager, Svein Erik Haldorsen<br />
og Karen Marie Oma.<br />
6 Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 7
Rekrutteringsarbeidet fremover -<br />
nye muligheter<br />
Dette vil være en av de første oppgavene Foreldreutvalget<br />
gyver løs på. Å skape samarbeid med In<strong>for</strong>masjonsavdelingen<br />
i Blinde<strong>for</strong>bundet er viktig.<br />
Trolig blir det også lettere å rekruttere nå når vi er<br />
en organisasjon, ingen behøver å løse på hvor de skal<br />
melde seg inn – handler problemet om syn er Blinde<strong>for</strong>bundet<br />
svaret.<br />
Materiell må ut på alle steder der vi kan tenkes å nå<br />
barn og <strong>for</strong>eldre;<br />
• Sykehusenes øyeavdelinger.<br />
• Øyeleger<br />
• Optikere<br />
• Helsestasjoner og skolehelsetjeneste<br />
• Hjelpemiddelsentraler<br />
• Fylkessynspedagoger<br />
• PP-tjenestene i kommunene<br />
Som dere ser av lista er det mange steder som skal<br />
holdes in<strong>for</strong>mert og ha materiell tilgjengelig om barn<br />
og ungdom med synshemming og deres rettigheter og<br />
muligheter. In<strong>for</strong>masjonsmateriellet må også innholde<br />
kunnskap om hvordan <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte kan få ta<br />
del i et fellesskap der erfaring kan deles.<br />
Av Eli Vogt Godager<br />
Jeg skal vel ikke si at <strong>Assistanse</strong> har drevet på ½-maskin de siste årene, men kapasitet til<br />
aktivt rekrutteringsarbeid har vi hatt lite av. Skal nye familier med barn og unge med synshemming<br />
finne fram til en organisasjon, ja da må de faktisk vite om den. In<strong>for</strong>masjons- og<br />
rekrutteringsarbeid er et kontinuerlig arbeid, noe man må holde på med hele tiden – og et<br />
arbeid som krever systematikk.<br />
8<br />
Blinde<strong>for</strong>bundet lanserte nylig en ny brosjyre med<br />
barn i fokus;<br />
”Ny brosjyre: Gjennom Noras øyne<br />
I brosjyren ”Gjennom Noras øyne” <strong>for</strong>teller Nora<br />
Bæverfjord fra Grøa i Sunndal om sin hverdag som<br />
sterkt svaksynt.<br />
Nora er ni år, går i fjerde klasse og elsker korps og<br />
dataspill. Hun har en øyesykdom som heter akromatopsi<br />
som innebærer at hun er helt fargeblind, veldig<br />
lyssky og svaksynt. Vi får være med henne på skolen<br />
og i fritiden og blir kjent med punktskrift og ”smarte<br />
dingser” hun bruker som gjør det lettere å utføre aktiviteter<br />
uten å se.<br />
- Akromatopsi er en øyesykdom som gjør at jeg er<br />
helt fargeblind. Jeg har også nedsatt skarpsyn og er<br />
veldig lyssky. Der<strong>for</strong> må jeg løse noen ting i hverdagen<br />
på andre måter enn andre, sier Nora.”<br />
Sammen med In<strong>for</strong>masjonsavdelingen vil vi fremover<br />
stake ut en ny kurs i arbeidet med å rekruttere familier<br />
med barn og unge med synshemming inn i fellesskapet<br />
i Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Brosjyrer som denne vil<br />
hjelpe oss i dette arbeidet.<br />
Velkommen til Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
Det har vært to spennende år <strong>for</strong> begge parter <strong>for</strong> å<br />
legge til rette slik at sammenslåingen skulle gå så<br />
smertefritt som mulig. Det har vi klart takket være<br />
et inderlig ønske om å bli en kraftfull politisk aktør<br />
også <strong>for</strong> våre blinde og svaksynte barn og unge. Vår<br />
viktigste fremtid er barna våre. Da må vi arbeide <strong>for</strong><br />
at blinde og svaksynte barn og unge ikke blir diskriminert<br />
av samfunnet vi lever i.<br />
Når vi nå er samlet kan vi sette hele livsløpet i et bedre<br />
perspektiv. Alt henger sammen, sies det. For vår<br />
gruppe er nok dette enda viktigere. Skal vi lykkes i<br />
livet må noen ting være på plass allerede fra fødselen<br />
av. At vi har en organisasjon som kan gi råd er en ting,<br />
men samfunnet vi lever i må ha den kunnskapen som<br />
skal til <strong>for</strong> at vi skal få de samme muligheter som alle<br />
andre.<br />
Barnehage, skole, utdanning og til slutt arbeid er faser<br />
som hører sammen og skal en lykkes må alle elementer<br />
ha den kvaliteten som treng sellers er jeg redd våre<br />
unge vil ha en vanskelig start på voksenlivet.<br />
Ved å <strong>for</strong>ene våre krefter er sjansen større <strong>for</strong> at vi<br />
skal lykkes og at våre barn- og unge skal få de samme<br />
valg og muligheter som alle andre.<br />
Førerhundkalenderen 2012 er her!<br />
25. november er førerhundkalenderen 2012 klar <strong>for</strong> utsendelse.<br />
De svenske og danske blindeorganisasjonene følger<br />
opp med kalendere også i år.<br />
- Kalenderen, som har bilder av valper, vil i år som i fjor<br />
være innstikk i mange av landets papiraviser. I tillegg til<br />
Aftenposten og Adresseavisen, vil den også være å finne i<br />
mange av de større fylkesavisene, <strong>for</strong>teller Eva Eggesvik i<br />
Markedsavdelingen i Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
2012-kalenderen er den tiende i rekken fra Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Etter oppstarten i 2002 har kalenderen blitt en<br />
tradisjon <strong>for</strong> mange, og det er mange gode tilbakemeldinger<br />
på den.<br />
- Folk begynte å ringe <strong>for</strong> å bestille den allerede i juni,<br />
<strong>for</strong>teller Eggesvik.<br />
I noen år har vi hjulpet våre svenske og danske søsterorganisasjoner<br />
med deres kalender. - Det er andre gang svenskene<br />
sender den ut, og i Danmark er det fjerde år, <strong>for</strong>teller<br />
Tekst: Atle Lunde, <strong>for</strong>bundsleder Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
Foto: Jørgen Juul<br />
Det er med stor glede jeg og Norges Blinde<strong>for</strong>bund kan ønske dere velkommen til vår flotte<br />
organisasjon. For oss i Blinde<strong>for</strong>bundet er denne sammenslåingen historisk. Endelig er barn,<br />
unge voksne og eldre samlet under ett felles tak<br />
Jeg håper at aktivitetene i fylkeslagene vil bli fylt av<br />
barnelatter og unge som lager litt liv og røre.<br />
Vi som er <strong>synshemmede</strong> har så mye å lære av hverandre,<br />
men også <strong>for</strong>eldre, søsken, familie og venner<br />
kan lære mye av å være sammen med <strong>synshemmede</strong> i<br />
alle aldre. Det gjør oss sterkere, og sånn kan vi mestre<br />
hverdagen på en god og konstruktiv måte.<br />
Med disse få ord ønsker jeg at vår fremtid sammen vil<br />
bære frukter som vil komme alle til gode, både liten<br />
og stor.<br />
Hilsen Atle Lunde<br />
<strong>for</strong>bundsleder<br />
Eggesvik. - Svenskene syntes neste års kalender er enda<br />
bedre enn årets, og slik skal det være, <strong>for</strong> vi bruker mye tid<br />
på å <strong>for</strong>nye oss, avslutter Eggesvik <strong>for</strong>nøyd.<br />
Sakset fra www.blinde<strong>for</strong>bundet.no, hvor kalenderen også<br />
kan bestilles.<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 9
Knallåpning med rapping, tangenter<br />
og <strong>sak</strong>sofon!<br />
Torsdag 21. september ankom vi Gardermoen med en<br />
<strong>sak</strong>sofon, en steingodsengel og en liten åpningshilsen<br />
i bagasjen. Linda og Ivar fra BUA hentet både<br />
oss, en ung pianist fra Trondheim og to rappere fra<br />
Sørvestlandet på flyplassen.<br />
På Haraldvangen, naboleirstedet ved Hurdalssjøen,<br />
fikk vi hyttesenger og god middag. Etterpå bar det<br />
bort til Hurdalsenteret og inn i den nybygde gymsalen<br />
som er stor, lys og med en høy klatrevegg .<br />
De fire unge øvde igjennom sine musikalske bidrag til<br />
morgendagen og undertegnede fikk prøvelese hilsenen<br />
fra <strong>Assistanse</strong>. Vi lurkikket rundt omkring i senteret<br />
og ble imponerte over hva vi så og kjente. Romslig,<br />
moderne og lekkert i turkis og oransje. Ledelinjer og<br />
kjennelig kart ved hoveddøra, lydfyr med dyrelyder.<br />
Sansehage, boblebad og svømmehall. Jeg gleder meg<br />
allerede til neste <strong>for</strong>eldrekurs! Et perfekt sted nå som<br />
vi blir både seende <strong>for</strong>eldre og mange flere <strong>for</strong>eldre<br />
med synshemming.<br />
Neste morgen stilte vi spente opp mens det strømmet<br />
på med landsmøtedelegater og spesielt inviterte gjester.<br />
Åpningsfesten var i gang!<br />
Joakim og David rappa seg kult gjennom egne sommerleir-rap,<br />
den de vant leir-Grand Prix med. Thomas<br />
lekte seg gjennom Måneskinnsonaten på piano og<br />
Solveig-Marie spilte egenkomponert «Sommersang»<br />
på <strong>sak</strong>sofon. Applausen <strong>for</strong>talte at folk likte både sang<br />
og musikk!<br />
10<br />
Linda i BUA poserer i nytt interiør<br />
Tekst og foto; Karen Marie Oma.<br />
Det kom hilsener fra mange hold; blant annet fra prinsesse<br />
Martha Louise, fra Hurdals ordfører og fra Lions.<br />
Mens rappegutta holdt i endene, klippet Atle Lunde<br />
høytidelig over det brede, røde båndet og erklærte Nye<br />
Hurdal syn- og mestringssenter <strong>for</strong> åpnet. Vi kjente<br />
at vi var med på en begivenhet med historisk sus. At<br />
ungdommene ble spurt om å stå <strong>for</strong> kulturinnslaget på<br />
åpningsdagen var både sterkt og riktig. De representerer<br />
Blinde<strong>for</strong>bundets framtid.<br />
Utbyggingen av senteret er nesten som et under, det<br />
har gått raskt. 1 ½ år med bygging har vært en kjempejobb<br />
<strong>for</strong> alle involverte og er gjort mulig av mange,<br />
mange små og noen store givere. Lions Røde Fjæraksjon<br />
samlet <strong>for</strong> eksempel inn 40 millioner.<br />
Etter en enkel baguettelunsj oppe i andreetasjen dro<br />
vi tilbake til Haraldvangen, naboleirstedet som brukes<br />
til ekstraovernattinger når Hurdalsenteret renner fullt.<br />
Linda og Ivar kjørte oss tilbake til Gardermoen og vi<br />
kjente oss priviligerte som hadde fått være med og<br />
bidra ved åpningsfesten.<br />
Landsmøtet vedtok seinere samme helg fulle medlemsrettigheter<br />
<strong>for</strong> oss <strong>for</strong>eldre som kommer fra <strong>Assistanse</strong><br />
og over i Blinde<strong>for</strong>bundet. Fra 2012 kan vi<br />
der<strong>for</strong> si at Nye Hurdal syn- og mestringssenter også<br />
er blitt vårt!<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
David Bruggermann<br />
og Joakim Ramsland<br />
øver kvelden<br />
før dagen<br />
Solveig-Marie<br />
Oma spiller<br />
Sommersang<br />
Den nye gymsalen<br />
med klatrevegg<br />
Ivar i BUA tester<br />
rulletrappa, her<br />
kan folk og hunder<br />
øve seg<br />
Thomas Syvertsen<br />
spiller Måneskinnssonaten<br />
Digre blomsterløk<br />
i tre<br />
Gratulerer med dagen, kjære Hurdalsenter!<br />
<strong>Assistanse</strong>, interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn<br />
og ungdom med synshemming,<br />
hilser deg i dag med et varmt hurra,<br />
du dyrebare leirparadis.<br />
Du stråler i ny drakt!<br />
Vi bringer stor takk <strong>for</strong> alle de<br />
leirer vi har fått oppleve til nå.<br />
Hit har barn, unge og familier reist<br />
til fellesskap og moro,<br />
til ut<strong>for</strong>dringer og rampestreker.<br />
Være sammen er det som gjelder,<br />
leirliv som bobler, folk armiarmiarm,<br />
den som ser mest går først.<br />
Leik i vann og på land,<br />
sang, musikk og dans.<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
Louis Braille til å kjenne på<br />
Gullkantede dager med latter,<br />
betroelser og nye vennskap.<br />
Barna og ungdommene våre er så sjeldne,<br />
de bor spredt, er oftest den ene på sin skole.<br />
Men her er de midt i flokken,<br />
ristes sammen og trives.<br />
Du er toppers, vi trenger deg.<br />
Du er tusen muligheter uten syn.<br />
I dag bringer vi en gave,<br />
en blåkledd engel,<br />
som symbol på at du gir håp,<br />
at du må være beskyttet,<br />
ha bærekraft og luft under vingene!<br />
Tusen takk <strong>for</strong> at du er her.<br />
11
En enkel presentasjon av Norges<br />
Blinde<strong>for</strong>bund<br />
Kanskje er jeg på tynn is, når jeg våger med på å<br />
presentere Norges Blinde<strong>for</strong>bund. … Men jeg tar<br />
sjansen. Landsmøtet er Blinde<strong>for</strong>bundets høyeste<br />
organ. Mellom landsmøtene<br />
er landsstyret det høyeste<br />
organet, sentralstyret styrer<br />
organisasjonens politiske<br />
virke. Generalsekretæren har<br />
ansvaret <strong>for</strong> driften, <strong>for</strong> å si det<br />
enkelt. Og dette er ingen liten<br />
organisasjon<br />
Blinde<strong>for</strong>bundet har ca 12.000<br />
medlemmer. Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
er organisasjonen <strong>for</strong> alle<br />
som ser dårlig. I dag er åtte av<br />
ti medlemmer hos oss svaksynte,<br />
nytt fra 01.01.12 vil være at også <strong>for</strong>eldre/<br />
<strong>for</strong>esatte til barn og ungdom med synshemming<br />
Fylkeslagene<br />
Det er fylkeslagene som vil bli vårt nærmeste organisasjonsledd<br />
fra 01.01.12. Det er gjennom fylkeslagene den<br />
viktige lokale aktiviteten blir organisert.<br />
Fylkeslagenes hjemmesider finner du på www.blinde<strong>for</strong>bundet.no,<br />
der ligger det også en aktivitetsplan <strong>for</strong> hvert<br />
enkelt fylke. Dette er et godt sted å starte <strong>for</strong> å<br />
engasjere seg der du bor!<br />
Akershus<br />
Postboks 390, 2001 LILLESTRØM,<br />
Besøksadresse: Storgata 16<br />
Tlf.: 63 81 54 55,<br />
E-post: akershus@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Aust-Agder<br />
Postboks 322, 4803 ARENDAL,<br />
Besøksadresse:<br />
Langbryggen 5 (5. etasje)<br />
Tlf. 37 02 62 08,<br />
E-post: aust-agder@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Buskerud<br />
Bragernes Torg 4 B, 3017 DRAMMEN,<br />
Tlf. 32 83 65 00, Mobil: 95 20 97 28<br />
E-post: buskerud@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
vil kunne være ordinære medlemmer.<br />
Norges Blinde<strong>for</strong>bunds overordnede mål er samfunnsmessig<br />
likestilling <strong>for</strong> blinde og svaksynte.<br />
Finnmark<br />
Besøksadr: Løkkeveien 19, 9510 Alta,<br />
Postadr: P.B. 1420, 9506 Alta<br />
Tlf. 78 43 50 55,<br />
E-post: finnmark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
• har fylkeslag i hvert fylke<br />
• har aktiviteter <strong>for</strong> barn og<br />
ungdom<br />
• arrangerer rehabiliteringskurs<br />
• driver bistandsarbeid<br />
• driver egen førerhundskole<br />
• har flere ulike<br />
givertjenester<br />
• har eget arbeidssenter <strong>for</strong><br />
<strong>synshemmede</strong><br />
• driver et omfattende arbeid<br />
i <strong>for</strong>hold til<br />
interessepolitikk<br />
Hedmark<br />
Parkgata 14, 2317 Hamar.<br />
Inngang fra Grønnegata<br />
Telefon: 62 53 16 75,<br />
eller e-post: hedmark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Hordaland<br />
Rosenkrantzgaten 5, 5003 BERGEN,<br />
Tlf. 55 33 69 44,<br />
E-post: hordaland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Møre og Romsdal<br />
Borgundveien 83F, 6007 ÅLESUND,<br />
Telefon: 70 12 84 79<br />
E-post: more.og.romsdal@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Nordland<br />
Postboks 585, 8001 Bodø, Sjøgata 3 (3. etg),<br />
Tlf. 75520007 / 75520009<br />
E-post: nordland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Nord-Trøndelag<br />
Ogndalsveien 2, 7713 Steinkjer,<br />
Tlf.: 74 16 22 13, Mobiltelefon: 970 27 826<br />
E-post: nord.trondelag@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Oppland<br />
Postboks 1225, 2806 GJØVIK, tlf:<br />
Tlf. 61 17 80 65 / 90 87 12 29<br />
Storgt. 25 (gamle Domusbygget, inngang fra gågata)<br />
E-post: oppland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Oslo<br />
Postboks 5921 Majorstuen, 0308 OSLO,<br />
Sporveisgata 10,<br />
Tlf. 23 21 50 00 Faks 23 21 50 74<br />
E-post: oslo@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Rogaland<br />
Kvalebergveien 21, 4016 STAVANGER,<br />
Tlf. 51 53 36 85,<br />
E-post: rogaland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Sogn og Fjordane<br />
Hans Blomgate 10 (inngang fra underetasjen), 6900<br />
FLORØ,<br />
Tlf. 57 83 24 24 / 97 52 73 54,<br />
E-post: sogn.og.fjordane@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Sør-Trøndelag<br />
Olav Tryggvasons gate 24 (Idungården),<br />
7011 Trondheim,<br />
Tlf. 73 80 01 50<br />
E-post: sor.trondelag@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Telemark<br />
Postboks 3003 Handelstorget, 3707 SKIEN, Besøksadresse:<br />
Broene 1 Arkaden kjøpesenter<br />
3. etasje,<br />
Tlf. 35 52 57 21, Mob. 952 37 536,<br />
E-post: telemark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Troms<br />
Postboks 1168, 9262 TROMSØ,<br />
Besøksadresse: Mellomvn. 16,<br />
Tlf. 77 68 51 90, Mobil 41 49 14 39,<br />
E-post: troms@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Vest-Agder<br />
Postboks 791, 4666 KRISTIANSAND S.,<br />
Besøksadresse: Vestre Strandgt. 22 -<br />
Inng. Gyldenløvesgt.,<br />
Tlf. 38 02 41 41 Mob. 916 11 616,<br />
E-post: vest-agder@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Vestfold<br />
Postboks 195, 3101 TØNSBERG,<br />
Besøksadresse: Baglergt. 3<br />
Tlf. 33 31 58 58,<br />
E-post: vestfold@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Østfold<br />
Torggt 12, 1707 Sarpsborg,<br />
Tlf. 69 15 30 70,<br />
E-post: ostfold@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Oversikt over fylkeslagene og deres betjente kontorer: (se<br />
kart)<br />
12 Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 13
” Vi ønsker at du lettere skal finne det du leter etter. Noe av det nye er:<br />
- Fagstoff, tjenester og tilbud fra Statped har vi samlet i faglige temaer,<br />
og nytt innhold finner du nyheter om.<br />
- Kompetansesentrene våre har utfyllende in<strong>for</strong>masjonssider.<br />
- I kurskalenderen kan du sortere kurs etter tema og kompetansesenter.<br />
- Gjør deg kjent med regelverket rundt spesialundervisning.<br />
- Få oversikt over vilkår og prosedyrer <strong>for</strong> å søke tjenester hos oss,<br />
Av Ida<br />
og last<br />
Sødahl<br />
ned<br />
Utnes<br />
søknadsskjemaer.”<br />
Av Eli Vogt Godager<br />
Statped har fått nye nettsider, og gjelder dette også selvsagt <strong>for</strong> våre venner på Huseby og<br />
Tambartun kompetansesenter og i Statped Nord. Går du inn på www.statped.no finner du<br />
overskriften SYN. Herfra kan du gå videre til ønsker in<strong>for</strong>masjon<br />
Statped sier selv om sine nye sider:<br />
Går du inn i temaportalen SYN finner du <strong>for</strong> eksempel oversikt over<br />
aktuelle kurs.<br />
Dette vet vi er etterspurt in<strong>for</strong>masjon, både <strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre og<br />
<strong>for</strong> personale i barnehage og skole.<br />
Ta sidene i bruk – og gi tilbakemeldinger til redaksjon@statped.no<br />
Extra-midler tildelt Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
Slutten av november<br />
er en spennende tid<br />
<strong>for</strong> alle som venter<br />
på svar fra EXTRAstiftelsen.<br />
Da får man<br />
endelig svar på søknader etter mange måneders venting.<br />
Tiden som går fra søknadsfristen i juni til tildeling<br />
i november brukes til en grundig <strong>sak</strong>sbehandling av<br />
innkomne søknader. <strong>Assistanse</strong> har opp gjennom årene<br />
søkt langt flere prosjekter enn vi har fått innvilget, slik<br />
er det <strong>for</strong> alle. Og det er slett ikke alltid <strong>for</strong>di prosjektene<br />
ikke blir sett på som gode, men <strong>for</strong>di det kommer<br />
inn søknader <strong>for</strong> langt større summer enn det er midler<br />
å dele ut….. <strong>Assistanse</strong> har ikke søkt prosjektmidler se<br />
senere årene, da det er mye arbeid knyttet, ikke bare til<br />
PROSJEKTTITTEL / UNDERTITTEL <br />
å søke og rapportere, men også gjennomføre prosjekter.<br />
Når vi fra 2012 er en del av Norges Blinde<strong>for</strong>bund kan<br />
det hende det igjen blir mer realistisk <strong>for</strong> å jobbe med<br />
utvikling og gjennomføring av prosjekter. Vi kommer<br />
da inn i en organisasjon som er meget profesjonell på<br />
administrasjonssiden og det er til god hjelp i slike prosesser.<br />
For å <strong>for</strong>telle om bredden i de prosjektene Blinde<strong>for</strong>bundet<br />
har fått støtte til bringer vi her videre listen over<br />
de 18 av 49 prosjekter som Norges Blinde<strong>for</strong>bund fikk<br />
støtte til.<br />
Eli<br />
For mer in<strong>for</strong>masjon om prosjektene se<br />
www.blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Hurtigtaster og andre lure tips og triks / Basiskunnskap er ikke nok. Vi må fjerne barrierene <strong>for</strong> at data er <br />
umulig å hanskes med <strong>for</strong> <strong>synshemmede</strong> <br />
Facebook og Twitter ‐ også <strong>for</strong> blinde / Synshemmede skal ut av ensomheten. Tre inn på en arena <strong>for</strong> <br />
bedre sosialt liv <br />
NO LIMIT / Aktivitet <strong>for</strong> syn‐, hørsel‐ og bevegelseshemmede. Forsere terreng fra pkt A til pkt B uten <br />
motoriserte hjelpemidler <br />
Trivsel og trygghet <strong>for</strong> hund og bruker / Sette førerhund og bruker i stand til å reise alene med toget, <br />
samt fokusere på hundens kroppsspråk <br />
Mamma Mia, hvor er jeg nå? / Utarbeide følbare kart med tale, slik at <strong>synshemmede</strong> får mulighet til å bli <br />
mer selvstendige i dagliglivet <br />
Det var en gang en sebra... ./ <br />
Et interaktivt undervisningsopplegg om universell ut<strong>for</strong>ming, beregnet <strong>for</strong> elever i barneskolen <br />
Med hvit stokk i pilegrimens fotspor / Inspirere blinde og svaksynte i Telemark til å delta i fysiske <br />
aktiviteter og å gi dem historiske og sosiale opplevelser <br />
Et touch ut i verden / Gi blinde og svaksynte i Telemark in<strong>for</strong>masjon og innblikk i den teknologiske <br />
utviklingen som har vært enorm. <br />
Med tale og tips, <strong>for</strong>størrelse og triks / Opplæringsprosjekt i bruk av sosiale media <br />
Ivrige hender / Et kunst og hånverksprosjekt <strong>for</strong> <strong>synshemmede</strong> <br />
Lystig dans i mørket / Vi ønsker å inspirere <strong>synshemmede</strong> og deres pårørende i Østfold til å delta i <br />
u<strong>for</strong>pliktende sosiale aktiviteter som dans <br />
Masse massasje! / Konseptutvikling og arbeidserfaring <strong>for</strong> nyutdannede massører som er blinde eller <br />
svaksynte <br />
Hør; D / Webradio av <strong>synshemmede</strong>, <strong>for</strong> alle! <br />
VOFF! Veldig Opplysende Fôrvertsfilmer / Instruksjonsfilmer <strong>for</strong> fôrverter, hjelpetrenere og andre som <br />
er engasjert i fôrvertshunden og førerhundekvipasjen <br />
www.internett.<strong>for</strong>.eldre.syns‐hemmede.no / Gi tilbud til eldre <strong>synshemmede</strong> om å lære internett, e‐post, <br />
Facebook og nettbank på tilpasningskurs <br />
Den lydige hunden / Sette førerhund og førerhundbruker bedre i stand til å mestre hverdagen og fritiden. <br />
Nærområdene under fingrene / Taktile, talende kart <strong>for</strong> <strong>synshemmede</strong> <br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
14 15<br />
Bare gled dere! Av Eli Vogt Godager Interessepolitiske <strong>sak</strong>er fremover –<br />
2012 blir et overgangsår, hvor vi skal finne fram til<br />
nye arbeids<strong>for</strong>mer sammen med nye venner og samarbeidspartnere<br />
i Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Både lokalt og<br />
nasjonalt.<br />
To viktige arrangementer er allerede på plass. Vi har<br />
booket det nylig ombygde og utbygde Hurdal syns-<br />
og mestringssenter til begge arrangementer. Dette vil<br />
gi gode rammer både <strong>for</strong> små og store.<br />
Landsdekkende familiesamling 28.-30.september<br />
2012<br />
Denne helgen blir det landsdekkende familiesamling<br />
på Hurdal, med aktiviteter <strong>for</strong> både voksne og<br />
barn, både ute og inne. Noe slikt har vi aldri gjort før,<br />
men tenker at det kan være en fin måte å tromle oss<br />
sammen på. Mange <strong>for</strong>eldre kan få oppleve en helg<br />
sammen med ungene sine, der ungene har sin paradisuke<br />
om sommer’n. Er vi heldige med været, kan de<br />
tøffeste kanskje ta et bad…. Nærmere in<strong>for</strong>masjon<br />
kommer på våren 2012.<br />
Gymsal/svømmehall Bading<br />
Sansehage<br />
16<br />
Foreldrekurs 2.-4.november 2012<br />
Også <strong>for</strong>eldrekurset i 2012 er lagt til Hurdal syn- og<br />
mestringssenter. Tidligere har vi vært <strong>for</strong> mange til<br />
å få plass og møteromsfasilitetene har ikke vært tilpasset<br />
våre behov. Det er de nå. Vi tenker å lage et<br />
<strong>for</strong>eldrekurs basert på Hurdals <strong>for</strong>trinn og muligheter<br />
<strong>for</strong> aktivitet. Vi kommer også til å ha med oss aktivitetsleder<br />
Jan Helge Svendsen som vil bidra til høy fart<br />
og ut<strong>for</strong>dringer både ute og inne. Og selvsagt blir det<br />
faglig program. Vi lover et spennende og annerledes<br />
kurs.<br />
Vi har allerede fått inn <strong>for</strong>slag til programposter. Har<br />
dere <strong>for</strong>slag sende dem til elivg@online.no. Vi sees!<br />
Resepsjon<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
og et historisk tilbakeblikk…<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
Av Eli Vogt Godager<br />
Vi går fra 01.01.12 inn som medlemmer i en stor og viktig interessepolitisk organisasjon. Det<br />
politiske arbeidet <strong>for</strong> barn og unge med synshemming og oss som <strong>for</strong>eldre går over i en ny<br />
fase. Hele livsløpet står i fokus i Blinde<strong>for</strong>bundet. Der<strong>for</strong> er også vår kunnskap og vår erfaring<br />
viktig der. Norges blinde<strong>for</strong>bund jobber med mange store og tunge <strong>sak</strong>er; TT-kjøring, minibanker,<br />
universell ut<strong>for</strong>ming….. og mulighetene <strong>for</strong> <strong>synshemmede</strong> på arbeidsmarkedet. Barn<br />
vokser til, at noen har jobbet med ”ting” de møter i voksenlivet er viktig. Med vår inntreden<br />
blir bredden i Blinde<strong>for</strong>bundets arbeid komplett.<br />
Blindeundervisningen i Norge fyller 150 år i år. Et<br />
viktig jubileum. Heller ikke da hadde undervisn-<br />
ingen funnet sin <strong>for</strong>m, uten at noen hadde tatt et tak<br />
og kjempet den fram. Da var de samlet på ”anstalter”,<br />
men de lærte punktskrift og mange lærte et yrke. Ikke<br />
det at alt vår så meget bedre da, men i historien er det<br />
noe å hente.<br />
Blindeskoler ble drevet til langt it på 70 tallet, før<br />
integreringen skjøt fart og ble naturlig. Men om det<br />
er riktig er fremdeles en annen historie. Er det full<br />
integrering som sikrer barn og unge med synshemming<br />
fulle muligheter? Eller er det en kombinasjon<br />
av integrering og særtilbud? Vi jobber hvertfall videre<br />
med at utdanningsløpet og veien ut i et selvstendig<br />
liv skal bli så god som mulig. For veien er lang. Og<br />
mange ganger ønsker vi oss at den skal være litt mindre<br />
kronglete.<br />
En uvurderlig viktig <strong>sak</strong> i <strong>Assistanse</strong>s historie har<br />
vært å få punktopplæring inn i Opplæringsloven. Det<br />
klarte de som stod i front i <strong>Assistanse</strong> på den tiden.<br />
”§ 2-14/3-10. Punktskriftopplæring m.m.<br />
Sterkt svaksynte og blinde elevar har rett til nødvendig<br />
opplæring i punktskrift og opplæring i bruk av<br />
nødvendige tekniske hjelpemiddel. Elevane har også<br />
rett til nødvendig opplæring i å ta seg fram på skolen,<br />
til og frå skolen og i heimemiljøet. Omfanget av opplæringa<br />
i tid og innhaldet i opplæringa blir fastsett i<br />
<strong>for</strong>skrift etter § 2-2 og § 2-3 i denne lova. Før det blir<br />
gjort vedtak om slik opplæring, skal det liggje føre<br />
<strong>sak</strong>kunnig vurdering.<br />
”<br />
Å kjempe <strong>for</strong> lik praksis ut fra denne lov er en viktig<br />
<strong>sak</strong> fremover. Det SKAL IKKE være <strong>for</strong>skjell i skoletilbudet<br />
ut fra hvor man bor, eller hvilken skole man<br />
går på. En annen <strong>sak</strong> knyttet til lovverket er behovet<br />
<strong>for</strong> at flere svaksynte skal kunne omfattes av retten til<br />
opplæring etter §§ 2.14 og 3.10.<br />
Overgangen mellom skole og arbeidsliv er en annen<br />
viktig kamparena. Brått blir barnet 18 år og ingen har<br />
egentlig ansvar mer…, hvertfall er det vanskeligere<br />
å finne fram til hvem som har ansvar og hvem som<br />
har ansvar <strong>for</strong> hva. Forhåpentligvis flytter ungdommen<br />
ut. Ikke alle kan få til å bo <strong>for</strong> seg selv, helt alene.<br />
Noen trenger tilrettelagte boliger med tilgang på hjelp<br />
og bistand. Hvordan ordner vi det best mulig.<br />
Forts. neste side<br />
17
Overgangsfasen til voksenlivet er altså et viktig område<br />
<strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre å ta tak i innen<strong>for</strong> vår nye<br />
organisasjon.<br />
Gjennom hele livet som barn og unge har våre unger<br />
behov <strong>for</strong> kompetente <strong>for</strong>eldre. Å jobbe videre <strong>for</strong><br />
retten til <strong>for</strong>eldreopplæring er avgjørende <strong>for</strong> å sikre<br />
dette. Kompetente <strong>for</strong>eldre gir kompetente barn.<br />
Spisskompetanse er nødvendig, både <strong>for</strong> oss og<br />
ungene våre. Vi trenger nasjonale fagmiljøer som kan<br />
punktskrift som kan synspedagogikk. Miljøer som<br />
kan mer enn litt. I tiden som kommer er det en viktig<br />
<strong>sak</strong> <strong>for</strong> oss å bidra inn i arbeidet med omorganisering<br />
av Statped.<br />
Stortinget uttalte i vår i <strong>for</strong>bindelse med behandlingen<br />
av Stortingsmeldingen om spesialundervisning;<br />
”Komiteen viser til at spisskompetansen om blinde<br />
og sterkt svaksyntes læring i dag er konsentrert på<br />
to av Statpeds sentre. Disse kompetansemiljøene er<br />
så små at selv en oppdeling fra to til fire ville svekke<br />
muligheten <strong>for</strong> faglig utvikling. Enkelte disipliner<br />
innen blindes læring er så spisskompetente at bare<br />
en eller to personer i Norge besitter kompetansen.<br />
Etablert <strong>for</strong>skningssamarbeid med lokale høyere utdanningsinstitusjoner<br />
ville også kunne bli vanskeligere<br />
dersom miljøene skulle fragmenteres.”<br />
Fritidsklubben i Hordaland på besøk på<br />
Akvariet i Bergen.<br />
Lørdag 12. november besøkte Fritidsklubben Akvariet i Bergen og fikk en fin omvisning av<br />
dyrepasser Pia. Vi var en stor gjeng, 14 stykker, barn, ungdom, søsken, en venninne og mødre<br />
og fedre, og noen var også helt nye <strong>for</strong> Fritidsklubben!<br />
Aller først fikk vi lov til å ta på sjøstjerner, kråkeboller<br />
og krabber som bor langs kysten vår.<br />
Pia <strong>for</strong>talte at kråkebollene egentlig er som en<br />
sjøstjerne som har tatt “beina” opp og laget en<br />
ball av seg selv. Det kan vi se <strong>for</strong>di kråkebollene<br />
har fem ”veier” opp langs sidene, som på en måte<br />
representerer midten av spissene til sjøstjerna,<br />
brettet oppover.<br />
Hun <strong>for</strong>talte også at sjøstjernen har magen på undersiden<br />
og når den finner noe å spise vrenger den<br />
magen ut tar hele fangsten rett inn i magen. Den<br />
har baken oppe på ryggen, i midten av stjernen.<br />
Vi fikk kjenne på mange <strong>for</strong>skjellige sjøstjerner,<br />
noen små og myke, og noen med hardere spisser<br />
oppå ryggen.<br />
Vi må være vaktbikkjer <strong>for</strong> at dette blir stående også<br />
etter at arbeidet med å finne fram til Nye Statped er<br />
ferdig.<br />
Barn og unge med synshemming lever ikke sitt liv<br />
utelukkende i barnehage og skole. Kanskje er det<br />
på de sosiale arenaene at ting er ekstra ut<strong>for</strong>drende.<br />
Mange kulturtilbud er ikke tilrettelagt <strong>for</strong> mennesker<br />
med synshemming. Videre arbeid <strong>for</strong> å få flere kino-<br />
og teater<strong>for</strong>estillinger synstolket er der<strong>for</strong> viktig.<br />
Ja, som dere ser; Vi kommer ikke til å bli arbeidsledige!<br />
Vi trenger dine tanker og din kapasitet også fremover.<br />
Tekst og foto Christine Amlie<br />
Vi lærte at stripen som torsk og sei har langs siden<br />
er en slags radar som gir dem signaler om hvor<br />
andre fisk i nærheten. Vi fikk også vite at både<br />
jentetorsk og guttetorsk har skjegg! Så bra at Marie<br />
spurte om det! Torsken bruker skjegget til å<br />
føle med. Tenk om vi skulle ”følt” oss frem med<br />
haka ned i matfatet vårt!! Det hadde sett morsomt<br />
ut!!<br />
Pia <strong>for</strong>talte at havålen har giftig blod, men den<br />
skal være god å spise. Rå havål er ikke lurt å spise<br />
i tilfelle det er litt blod igjen. Der<strong>for</strong> er det viktig<br />
å vaske hendene godt etter at man har sløyet en<br />
havål og steik havålen godt før du spiser den.<br />
Så fikk vi hilse på to flotte, myke, varme og tørre<br />
slanger! -Den første var oransje og liten, og den<br />
var ikke giftig og het Kornsnok. Denne fikk de<br />
som ville holde. Torstein ville ha den rundt halsen<br />
og alle syns han var veldig modig! Slangen likte<br />
seg godt rundt halsen hans <strong>for</strong> den slappet helt av<br />
og så ut til å kose seg veldig. Den andre slangen<br />
var en Svarthodet pytonslange. Den var ikke så<br />
glad i å bli holdt av mange <strong>for</strong>skjellige folk så den<br />
fikk vi kjenne på. Begge slangene har tenner så<br />
de kan bite oss hvis vi ikke gjør som Dyrepasser<br />
Pia sier. For eksempel så liker ikke slangen å bli<br />
klappet på hodet eller trykket på. Slangene syns at<br />
mennesker er veldig store, det er nesten som om<br />
vi er elefanter <strong>for</strong> slangen, så store kan vi nok føles<br />
<strong>for</strong> den. Og vi hadde vel ikke likt om det kom<br />
mange 14 elefanter bort til oss og klappet oss på<br />
hodet eller dyttet eller trykket oss på kroppen?<br />
Pia viste oss de fine krokodillene også. Hun lurte<br />
dem til å tro at de skulle få mat og da hørte vi<br />
store plask. De hoppet opp som <strong>for</strong> å fange maten,<br />
som ikke kom. De ble nok litt snurt når det<br />
ikke kom mat.<br />
Til slutt fikk vi ta hendene ned i Karpedammen.<br />
Der var det mange karper som smattet på fingrene<br />
våre <strong>for</strong> å sjekke om det var mat å få. Karpene har<br />
ikke tenner så det gjorde ikke vondt. Det kjentes<br />
mer ut som en bestemt og myk støvsuger.<br />
Fritidsklubben <strong>for</strong> barn og ungdom med synshemming<br />
i Bergen holder til i Norges Blinde<strong>for</strong>bunds lokaler:<br />
Rosenkrantzgate 5, 3. Etasje. Vi møtes hver onsdag fra<br />
17-1830. Send en sms til 95962195 så får du semesterplan<br />
tilsendt. Siste gang i høst er 30.11: da spiser vi<br />
julegrøt med synspedagog Petter!!<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
18 Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
19
Årets <strong>for</strong>eldrekurs<br />
Søndagen startet opp med årsmøtet. Stemningen var god og oppmøtet upåklagelig<br />
Forbundsleder i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />
ønsket deretter <strong>Assistanse</strong>s medlemmer<br />
velkomne inn i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />
Åse Marie Lyngstad og Marianne Orvik<br />
fra NAV Kompetansesenter <strong>for</strong> tilrettelegging<br />
og deltagelse lærte oss masse<br />
om muligheter gjennom NAV.<br />
”<strong>Assistanse</strong>-mamma” Hanne Husaas<br />
med sin gitarist gav oss et musikalsk<br />
pusterom av høy kvalitet.<br />
Søndagen ble avsluttet med et meget<br />
tankevekkende <strong>for</strong>edrag av Vidar Bøe<br />
og Tahir Hussain. Sammen har de<br />
sprengt grenser, og planlegger å nå<br />
nye høyder.<br />
Ski<strong>for</strong>bundet hadde stand, Elise<br />
Christensen, selv svaksynt, in<strong>for</strong>merte<br />
om muligheter gjennom Ski<strong>for</strong>bundet<br />
Som vanlig var det et populært innslag <strong>for</strong> <strong>for</strong>eldre å kunne orientere seg i mulighetene i teknikkens verden.<br />
Samt å få kunnskap fra BUA, Norsk lyd- og blindeskriftbiblioek og Huseby/Tambartun.<br />
Foto: Øystein Tønnesen<br />
”<strong>Assistanse</strong>-pappa” og boligplanlegger<br />
Per Erik Knutsen ga oss innsyn i prosessen<br />
fra tanke til bolig <strong>for</strong> unge mennesker<br />
med spesielle behov.<br />
Familiesamling region Øst 2.-4.11.11<br />
Denne første helga i november ble den første familiesamlinga<br />
gjennomført på det nyåpnede Hurdal syns- og mestringssenter.<br />
Folk strømmet på utover fredagskvelden, til<br />
sammen var vi godt over 100 med smått og stort. Dette tror<br />
jeg må være ny rekord. Både voksne og barn ble begeistret<br />
<strong>for</strong> det som møtte dem. Et flott senter med et hav av muligheter.<br />
Litt begrensning på uteaktiviteten, det var jo tross alt<br />
Juleverksted<br />
Klatring inne<br />
Klatring ute<br />
Foto: Øystein Tønnesen<br />
november… Båtlivet fristet ikke, men det gjorde derimot<br />
den nye svømmehallen, gymsalen og klatreveggen. For<br />
oss ”gamle” var det ekstra hyggelig å møte så mange unge<br />
familier med små barn – som skal få ha glede av Hurdalsenteret<br />
i mange år fremover. Vi koste oss med maten i den<br />
nye restauranten og fellesskap gjør godt, uansett alder.<br />
Hilsen fra Eli<br />
Panorama Hurdal syns- og mestringssenter<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
20 21<br />
Vafler<br />
Paintball<br />
Lydskyting
Historisk mammakveld<br />
Torsdag tredje november var vi samlet en gjeng mødre<br />
i Eva Elida Skråmestøs trivelige hjem på Tiller i Trondheim.<br />
Vi har etter hvert hatt en del mammakvelder, men<br />
tidligere bare i regi av <strong>Assistanse</strong> Trøndelag.<br />
Denne gangen gikk invitasjonen ut også til mødre i<br />
NBF Sør-Trøndelag, og vi ble da til sammen sju mødre.<br />
Vi fikk dermed en blanding av mødre som ser og mødre<br />
som har en synshemming, med barn som ser og med<br />
barn som har en synshemming og/eller barn med andre<br />
ut<strong>for</strong>dringer.<br />
Karen Marie (fra <strong>Assistanse</strong>) leker bestemor <strong>for</strong><br />
Eva Elidas vesle prinsesse (fra NBF)<br />
Feil i <strong>for</strong>rige nummer<br />
I <strong>for</strong>rige nummer av Notater har det sneket seg inn en liten feil.<br />
Det ble skrevet og trykket to artikler fra den siste skriveleiren i bladet. Den ene av Ida Sødahl Utne og<br />
den andre av Kasper Hvalsengen. (Idas sin etter initiativ fra Svein Erik Haldorsen.) Idas navn er uteblitt i<br />
hennes artikkel fra skriveleiren.<br />
Vi beklager så mye, Ida, og håper at denne notisen kan rette opp feilen!<br />
Hilsen oss i redaksjonen.<br />
tekst Karen Marie Oma<br />
foto Leif-Peder Oma<br />
Sju mødre er ny rekord, det ble en spennende og interessant<br />
kveld. Praten gikk lett, det var åpent og avslappet,<br />
vi hadde masse å dele. Eva Elida hadde ordnet med enkel<br />
servering, det er et poeng at den biten skal være nettopp<br />
det. Samvær og samtale har hovedfokus, matstellet<br />
skal være lettvint <strong>for</strong> den som åpner hjemmet sitt.<br />
Vi har latt kveldene gå på omgang, det har fungert fint.<br />
Vi har også ofte hatt med en mamma med nedsatt hørsel,<br />
hun har med seg skrivetolk. Dette har fungert bra,<br />
men stiller krav til at vi andre snakker en og en.<br />
Å treffes på denne måten gir innsikt i hverandres gleder<br />
og ut<strong>for</strong>dringer i livet med synshemming i hverdagen.<br />
At vi nå slår oss sammen, både med og uten synshemminger,<br />
er til gjensidig nytte og innsikt.<br />
Å være seende <strong>for</strong>elder til barn med synshemming er<br />
annerledes enn å være voksen med synshemming som<br />
har seende barn. Men flere av oss har begge deler. Tips,<br />
råd og erfaringer sitter løst. Dette er likemannsarbeid i<br />
aller høyeste grad, og at det blir flere mammakvelder er<br />
helt sikkert. Vi kan anbefale dette på det varmeste.<br />
Hilsen Eva Elida Skråmestø (NBF S-T) og Karen<br />
Marie Oma (<strong>Assistanse</strong> Trøndelag) i «Barne- og familie-<br />
utvalget» i NBF Sør-Trøndelag.<br />
<strong>Assistanse</strong> i 20 år<br />
Vi fikk lov å adoptere Grete <strong>for</strong> drøye 20 år siden. Det var vinter, men i Argentina var det sensommer.<br />
Det ble noen utrolig fine uker i Buenos Aires og Salta. Grete var blind fra fødselen<br />
av, men hadde gjennomført en operasjon <strong>for</strong> høyt trykk i øynene i Buenos Aires.<br />
Etter at vi kom hjem gikk det ikke lang tid før vi fikk<br />
kontakt med <strong>Assistanse</strong> via Fylkessynspedagogen i<br />
Finnmark. Den lokale avdelingen i Finnmark hadde<br />
ganske få medlemmer, men et godt samarbeid med<br />
Troms og Nordland. Etter ca. 6 måneder var jeg på<br />
mitt første <strong>Assistanse</strong>møte på Evenes Blindesenter.<br />
Her fikk jeg oppleve muligheter som jeg ikke trodde<br />
var mulige. Når vi kom fram til senteret var det en ung<br />
(ca. 10 år) jente som gikk på stylter, med god balanse<br />
og like bra som en seende. Det var Stine. Snakk om<br />
å bli inspirert i <strong>for</strong>hold til aktiviteter <strong>for</strong> Grete. Hun<br />
ønsket aldri å prøve stylter, men en hel rekke andre<br />
<strong>sak</strong>er. Som nevnt er Grete adoptert, og vi levde en<br />
kort tid i troen at vi var «alene» med et synshemmet<br />
adoptert barn. Det var mye snakk om fødsel og sjokk<br />
eller sorgreaksjon når synshemmingen ble oppdaget.<br />
Vi opplevde aldri dette, <strong>for</strong>di vi visste at Grete hadde<br />
denne ut<strong>for</strong>dringen. I løpet av noen få år fikk vi kjennskap<br />
til flere <strong>for</strong>eldre som hadde adoptert et synshemmet<br />
barn. Dette ville vi ikke opplevd uten <strong>Assistanse</strong>.<br />
Vi fikk ta del av deres erfaring, noe som var godt.<br />
Miljøet i <strong>Assistanse</strong> var inkluderende uten å virke belærende.<br />
Mange <strong>for</strong>eldre delte sin erfaring med oss<br />
«nybegynnere», og vi fikk lov til å ta kontakt etter<br />
at samlingen var avsluttet. I den første tiden var det<br />
regionale samlinger <strong>for</strong> Nord, Vest og Øst, med unntak<br />
av jubileumssamlingene hvert 5. år hvor hele riket<br />
var samlet. Vi har i løpet av denne tiden møtt og fått<br />
kontakt med en mengde utrolig gode venner – som<br />
vi <strong>for</strong>tsatt har kontakt med. Det har blitt mange gode<br />
venner <strong>for</strong> livet.<br />
<strong>Assistanse</strong>s <strong>for</strong>eldrekurs, som var det offisielle navnet<br />
på samlingene hadde et rikholdig innhold. Det<br />
var <strong>for</strong>edrag som dekket store deler av spekteret med<br />
ut<strong>for</strong>dringer som vi <strong>for</strong>eldre hadde, det var utstillinger<br />
av hjelpemidler, in<strong>for</strong>masjon og møteplass med<br />
representanter fra BUA og NLB, tid <strong>for</strong> gruppearbeid<br />
og møte i de lokale avdelingene i <strong>Assistanse</strong>. Fra fredag<br />
middag til søndagens lunsj fikk vi årets viktigste<br />
påfyll og inspirasjon i <strong>for</strong>hold til de ut<strong>for</strong>dringer vi<br />
Tekst: Svein Erik Haldorsen<br />
hadde og skulle få. Etter hvert som tiden gikk kunne<br />
vi også dele med oss av vår erfaring, til de som ønsket<br />
å høre hvordan vi hadde tatt enkelte ut<strong>for</strong>dringer.<br />
Grete underholder ved Stranden i Haparanda på<br />
Valborgmesseafton<br />
I løpet av tiden som medlem i <strong>Assistanse</strong> har vi fått<br />
mange tips og ideer til hvordan vi kan løse mindre<br />
og større ut<strong>for</strong>dringer som oppstår når barnet er synshemmet.<br />
For oss <strong>for</strong>eldre er det «våre barn» fra de blir<br />
født og helt opp i voksen alder. Sammen med andre<br />
<strong>Assistanse</strong><strong>for</strong>eldre har det blitt livslang læring, som<br />
<strong>for</strong> vår del har gitt oss et mye bedre liv enn om vi<br />
kun hadde de etablerte organisasjonene som in<strong>for</strong>masjonskanaler.<br />
Jeg vil ikke klage på synspedagogene,<br />
Kompetansesentrene, Trygdekontoret som senere er<br />
videreutviklet til NAV eller andre aktuelle organisasjoner.<br />
De har <strong>for</strong>søkt å yte tjenester etter beste evne,<br />
men det blir begrenset i <strong>for</strong>hold til de behov som vi<br />
hadde. Foreldre innen <strong>Assistanse</strong> hadde og har <strong>for</strong>tsatt<br />
erfaringer som de gjerne deler med seg, på mange<br />
måter var det de som gav oss nødvendig in<strong>for</strong>masjon<br />
og inspirasjon. Vi kunne møtes på samlinger, klassetrinns<br />
kurs eller privat.<br />
I Finnmark hadde vi en periode med god aktivitet <strong>for</strong>di<br />
det var relativt mange <strong>synshemmede</strong> barn i et fylke<br />
med befolkning på litt over 70 000. Vi var 10 familier<br />
med <strong>synshemmede</strong> barn, hvorav 5 – 6 deltok på våre<br />
fylkessamlinger. Vi hadde samlinger i Kirkenes, Lakselv<br />
og Sarisälkä (Finland). Kanskje det høres merke-<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
22 23
lig ut, men det var Finland som ble benyttet til flest<br />
samlinger. Geografi <strong>for</strong> Finnmark fylke gjorde at alle<br />
familiene kjørte omtrent like langt (30 – 35 mil). Stedet<br />
som vi benyttet hadde hytter i <strong>for</strong>m av «rekkehus»<br />
i tillegg til hotell. I tilknytning til hotellet var det et<br />
stort badeland som vi kunne benytte <strong>for</strong> lek og moro.<br />
Ved å legge våre samlinger uten<strong>for</strong> skisesongen fikk<br />
vi svært hyggelige priser, slik at vi kunne ha moderate<br />
egenandeler. Vi gjennomførte også en <strong>Assistanse</strong>tur<br />
til Gran Canaria. Vi benyttet en uke i november, hvor<br />
vi bodde på Hotell Sunwing i Arguineguin. Vi fikk<br />
mange fine opplevelser, med utflukter rundt på øya,<br />
egen guide og en minibuss til disposisjon <strong>for</strong> kun <strong>Assistanse</strong>.<br />
Ungene fikk badet, ta og kjenne på fugler,<br />
besøke grottebosteder, kjenne og spise frukter som<br />
bananer og appelsiner. Tror <strong>for</strong>tsatt at den appelsinjuicen<br />
er det beste jeg har drukket.<br />
På studiebesøk i Sveriges Radio. Her med programleder<br />
Lena Kallne.<br />
I løpet av våre 20 år i <strong>Assistanse</strong> har jeg også hatt gleden<br />
av å være med som leder <strong>for</strong> Finnmark avdeling,<br />
styremedlem i hovedstyret og leder <strong>for</strong> kurskomiteen.<br />
Det er godt å få gjort noe tilbake etter å ha vært medlem<br />
og hatt gleden av å delta på mange <strong>for</strong>eldrekurs.<br />
Fra vår inntreden i <strong>Assistanse</strong> i 1991 og fram til i dag<br />
har vi opplevd den positive utviklingen i samarbeidet<br />
mellom <strong>Assistanse</strong> og Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi har<br />
hatt «dobbelt» medlemskap i mange år, vi <strong>for</strong>eldre i<br />
<strong>Assistanse</strong> og «arvingen» i blinde<strong>for</strong>bundet. Med den<br />
utviklingen som har skjedd og de økonomiske rammevilkårene<br />
som har blitt hardere, så er det svært bra<br />
at vi endelig kan samles i en organisasjon. Jeg tror,<br />
uten å være helt sikker at vi nå har klart å samle alle<br />
organisasjoner som har «ut<strong>for</strong>dringer i <strong>for</strong>hold tilsyn»<br />
i et <strong>for</strong>bund. Vi har <strong>for</strong>tsatt en del <strong>for</strong>eninger <strong>for</strong><br />
spesielle øyesykdommer, men disse er ikke noen<br />
konkurrent – heller et supplement til <strong>Assistanse</strong> og<br />
Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Når jeg skriver dette tilbakeblikket så dukker det opp<br />
merkelige tanker i hodet, jeg er faktisk svært glad<br />
over at vi har fått lov å leve et liv som <strong>Assistanse</strong><strong>for</strong>eldre.<br />
Det har vært rikt på ut<strong>for</strong>dringer, og svært rikt<br />
på gleder og vennskap. Vi ønsker <strong>for</strong>tsatt å holde kontakt<br />
med våre venner, selv om <strong>Assistanse</strong> nå <strong>for</strong>melt<br />
blir nedlagt ved årsskiftet. I noen år vil vi benytte anledningen<br />
til å være medlem i Norges Blinde<strong>for</strong>bund,<br />
selv om vår datter også er medlem.<br />
Det er litt morsomt å kunne skrive at Grete nå har<br />
gjennomført sine studier på Svefi, i Haparanda -Sverige.<br />
Hun er den første norske <strong>synshemmede</strong> som har<br />
utdannet seg til lydteknikker siden 1996. Hun har i<br />
tillegg skaffet seg generell studiekompetanse, slik at<br />
hun har mulighet til å <strong>for</strong>tsette studier til lydingeniør<br />
om hun ønsker det. For tiden er hun praktikant i In<strong>for</strong>masjonsavdelingen<br />
ved Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Arbeidsoppgavene er nettopp lyd, hele dagen – en<br />
drømmesituasjon. Hun bor i sin første leilighet, går<br />
til og fra jobb hver dag, uten ledsager. Handler på<br />
ICA, som bistår henne med å finne varene i butikken.<br />
Vi er svært stolte av det som Grete klarer av, noe har<br />
sin grunn i det som andre <strong>for</strong>eldre i <strong>Assistanse</strong> har<br />
delt med vår familie. Tenk om flere kunne være så<br />
heldige som oss.<br />
Grete var med i skolens kor, som blant annet holdt<br />
Lucia-konsert på skolen.<br />
Utdanningsdirektoratets bruker<strong>for</strong>um <strong>for</strong><br />
inkluderende opplæring<br />
“PP-tjenesten- tydelig, tilgjengelig og tettere på?<br />
Sissel-May og Christine fra <strong>Assistanse</strong> deltok på møtet i Bruker<strong>for</strong>um 15.11.11 som var<br />
in<strong>for</strong>mativt og inspirerende. Det var 5 innlegg, og alle handlet om PPT (pedagogisk-psykologisk<br />
tjeneste). Det første innlegget kom fra Lier og ble holdt av prosjektleder Aud Thune<br />
Øritsland og PPT leder Berit Nielsen. Lokalpolitikerne ba de kommunale (og statlige) tjenestene<br />
(helse, PPT, Barnevern og habilitering) om å sette seg sammen og lage et bedre system <strong>for</strong><br />
<strong>for</strong>eldre og barn. 7 av 10 barn i systemene hadde behov <strong>for</strong> tjenester fra mer enn en instans.<br />
Bestillingen handlet om felles innsats <strong>for</strong> tidlig og helhetlig hjelp til barn og unge.<br />
Ledere og prosjektleder undersøkte hvilke tilbud som<br />
fantes og hvilke behov innbyggeren hadde behov <strong>for</strong>.<br />
Lier modellen fant at de hadde tverrfaglig samhandling<br />
på 3 ulike <strong>for</strong>byggende nivå: universelle tiltak (<strong>for</strong><br />
alle), selektive tiltak (<strong>for</strong> noen) og tiltak <strong>for</strong> høyrisiko<br />
individer.<br />
Kommunen jobbet aktivt <strong>for</strong> å <strong>for</strong>ebygge enda mer og<br />
enda tydeligere. De har nå bedre oppfølging av barnehagepersonell:<br />
det <strong>for</strong>ventes at alle som arbeider i barnehagene<br />
skal kunne mye om språk og lekeferdigheter.<br />
Innen <strong>for</strong> helse følges de fleste via helsestasjonenen,<br />
men alle barn går på skolen. Alle skolene arbeider systematisk<br />
med mobbing og skolene får råd og veiledning<br />
via spesialpedagogiske team.<br />
Rektorene observerer sine lærere og gir råd og veiledning<br />
slik at de kan bli enda bedre lærere. Personalet<br />
trenger støtte <strong>for</strong> å bli bedre. Frivillige <strong>for</strong>eldregrupper<br />
er svært populære tiltak. Foreldre trener der på vanlige<br />
<strong>for</strong>eldreferdigheter i 10 uker. I tillegg har kommunen<br />
lavterskel-psykologhjelp til barn/unge og <strong>for</strong>eldre. De<br />
har også fått på plass et atferdsteam som går inn og hjelper<br />
skoler og lærer når de står fast. Det er lærer som får<br />
veiledning når lærer spør: hva kan jeg gjøre? To erfarne<br />
lærer med spesiell interesse <strong>for</strong> elever som har atferdsvansker<br />
jobber i atferdsteamet.<br />
Barn gjør som de gjør <strong>for</strong> å ivareta seg sjøl. Voksne kan<br />
hjelpe unger å endre atferd ved å endre egen atferd.<br />
Kommunen har ved å lage klare faglige <strong>for</strong>ventninger til<br />
sitt personale og villighet til å være åpne (ring et av kontorene<br />
og vi geleider deg til rett kontor) klart å lage et<br />
tydelig tilbud som gjør det lett <strong>for</strong> <strong>for</strong>eldre som trenger<br />
hjelp å se hva kommunen har av tilbud på de <strong>for</strong>skjellige<br />
nivåene.<br />
Rolf Pettersen fra Møller-Trøndelag kompetansesenter<br />
snakket om faglig løft <strong>for</strong> PPT.<br />
Pettersen in<strong>for</strong>merte om at de <strong>for</strong>søker i midt-Norge å<br />
heve kompetansen til PP arbeiderne ved å lage egne utdanningsprogram<br />
som gjør regionen bedre rustet til å<br />
mestre oppgavene i PPT.<br />
Det å utøve skjønn i <strong>for</strong>hold til om et barn har tilfredsstillende<br />
utbytte av undervisningen bør ikke være et privat<br />
anliggende (og er det ikke- men hvordan sikre at det<br />
ikke er det??) men et nasjonalt anliggende.<br />
Faglig trygghet vil kunne sikre dette. Staten gir ingen<br />
føringer om PPT sin rolle. Staten gir åpning <strong>for</strong> muligheter.<br />
Se www.fagligloft.no <strong>for</strong> mer.<br />
Øystein Stette fra Utdanningsdirektoratet in<strong>for</strong>merte om<br />
St. Meld 18 og det som står om PPT i innstillingen fra<br />
komiteen levert regjeringen 10.11.11. (Innstilling 50S<br />
(<strong>2011</strong>-2012). At mange er prisgitt en person på det lokale<br />
pp-kontor <strong>for</strong> faglig likeverdighet i skolen er sikkert i<br />
vårt langstrakte land.<br />
Departementet ønsker å gi PPT henvisningsrett til poliklinikker<br />
<strong>for</strong> psykisk helse <strong>for</strong> barn og unge (BUP) og<br />
Habiliteringstjenesten <strong>for</strong> barn og unge. (HABU).<br />
Det er også ønskelig at PPT leverer mer statistikk til sine<br />
eiere. Mange opplever at staten <strong>for</strong> lite på hugget og <strong>for</strong><br />
lite krevende.<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
24 25
Flertallet i innstillingen mener at 1. PPT skal dekke behovet<br />
<strong>for</strong> spesialpedagogikk hjelp.2. det bør tilrettelegges<br />
bedre slik at færre trenger å bli henvist til PPT (dette<br />
vil frigjøre kapasitet). 3. Regjeringen bør vurdere å innføre<br />
<strong>sak</strong>sbehandlingsfrister i PPT.<br />
Kjersti Botnen Larsen er jurist i Utdanningsdirektoratet.<br />
Hun in<strong>for</strong>merte klart og tydelig om <strong>sak</strong>kyndig vurdering.<br />
Kommunen kan ikke argumentere med økonomi.<br />
Retten til <strong>for</strong>svarlig utbytte: en diagnose utløser ingenting<br />
i seg selv. Det er barnets behov, om det har tilfredsstillende<br />
utbytte (ja eller nei) uansett diagnose som er<br />
avgjørende <strong>for</strong> om man har rett på spesialundervisning.<br />
Alle har rett til opplæring med <strong>for</strong>svarlig utbytte. Dette<br />
må ses ut fra elevens behov. Her er det viktig å huske at<br />
det ikke er relevant å snakke om økonomi.<br />
Rektor skal fatte et vedtak (ingen andre kan gjøre dette!).<br />
Vedtaket (enkeltvedtak er et juridisk bindene dokument<br />
som man kan klage på- uten et enkeltvedtak kan man<br />
ikke klage.) Vedtaket skal si noe om innhold (hvilke<br />
fag), organisering (skal det gjøres avvik fra læreplanen?<br />
Dette er det ikke krav om ifht til spesialundervisning.<br />
Skal man fritas fra karakterer? Dette er viktig å tenke<br />
nøye over <strong>for</strong>di man kan trenge en bred opplæring i fag<br />
når man kommer til videregående skole) og omfang<br />
(årstimer).<br />
PPT vurderer barnets behov og gjør en vurdering. En<br />
<strong>sak</strong>kyndig vurdering ”skal vise om eleven har behov <strong>for</strong><br />
spesialundervisning, og kva <strong>for</strong> opplæringstilbod som<br />
bør givast. Disse punktene skal også være med i vurderingen:<br />
”-eleven sitt utbytte av det ordinære opplæringstilbodet<br />
-lærevansker hjå eleven og andre særlege <strong>for</strong>hold som er<br />
viktige <strong>for</strong> opplæringa<br />
-realistiske opplæringsmål <strong>for</strong> eleven<br />
-om ein kan hjelpe på dei vanskane eleven har innan<strong>for</strong><br />
det ordinære opplæringstilbodet<br />
-kva <strong>for</strong> opplæring som gir eit <strong>for</strong>svarleg opplæringstilbod.”<br />
Hvis kommunen så er uenig med PPT eller velger å<br />
ikke følge PPT sin anbefaling må dette begrunnes skriftlig.<br />
Dette igjen <strong>for</strong>di man kan klage. (Referent CA har<br />
lagt til dette:<br />
Klagen sendes i første omgang til rektor, i neste omgang<br />
sendes klagen til Fylkesmannen. Dette bør vi<br />
som <strong>for</strong>eldre sannsynligvis orke å gjøre oftere, når vi<br />
er mis<strong>for</strong>nøyde, både <strong>for</strong> å få et svar (er dette riktig av<br />
kommunen?-”ja” eller ”nei”) og <strong>for</strong> å gi systemet en<br />
sjans til å lære av sine feil og bli bedre <strong>for</strong> våre barn eller<br />
gi oss muligheten til å slappe av- alt er ok!).<br />
Hvis det skal gjøres avvik fra læreplanen er det lurere<br />
å gjøre det i ”høyden” enn i ”bredden”. Dette har noe å<br />
si <strong>for</strong> videregående skole. (med andre ord: ikke velg ut<br />
bare pluss og minus, og la være å lære deling og ganging.<br />
Det er bedre å lære litt av alt, men å ikke komme<br />
så langt. Da kan man vurderes og heller få en dårlig karakter,<br />
enn å ikke få karakter i det hele tatt <strong>for</strong>di du ikke<br />
har muligheten. Dette må selvsagt vurderes individuelt<br />
<strong>for</strong> hvert enkelt barn).<br />
Juristen anbefaler og støtter en <strong>sak</strong>sbehandlingstid på 3<br />
måneder.<br />
I Forvaltningslovens § 11A står det at kommunen skal<br />
etter en måned melde til <strong>for</strong>eldre når det er <strong>for</strong>ventet at<br />
det kan <strong>for</strong>eligge et vedtak (fra rektor). !! Dette syndes<br />
det mot i mange kommuner.<br />
Riksrevisjonen (har mange gode rapporter om skole på<br />
nettet) mener at en <strong>sak</strong>kyndig vurdering som hovedregel<br />
har en varighet på 1 år. Ved konstante/kroniske/varige<br />
behov er varigheten max 3 år.<br />
Christine Amlie<br />
3 på FORELDREKURS<br />
Ingrid Jensen og Jostein Jørgensen, Troms<br />
Gutt 5 år, svaksynt.<br />
Hvor mange ganger har dere vært på kurs?<br />
4 ganger.<br />
Hvor<strong>for</strong> ønsker dere å dra på kurs?<br />
Vi vil gjerne treffe andre <strong>for</strong>eldre og utveksle erfaringer.<br />
Samtidig opplever vi det som givende å få faglige<br />
oppdateringer. Ja, og så er det godt å reise bort ei helg<br />
uten unger!<br />
Hva har vært mest interessant?<br />
Anne Mette Bredahls <strong>for</strong>edrag var absolutt det som<br />
engasjerte mest. Hun fikk fram mange gode poeng<br />
med hvor viktig fysisk aktivitet er, det var inspirerende<br />
å høre hva hun har klart. Vi synes hun var en dyktig<br />
<strong>for</strong>edragsholder.<br />
Jon Roar Bjørkvold var også givende. Temaet «Det<br />
musiske menneske» er litt snevert. Han var konkret<br />
og hadde fokus på å se hele menneske, og hvor viktig<br />
musikken er i samspill med mennesker.<br />
Er det temaer dere savner?<br />
Noe om søsken hadde vært fint med samspill mellom<br />
søsken.<br />
Sidsel Møller Thrulsen,<br />
Hordaland<br />
Sønn 19 år, sterkt svaksynt<br />
og nedsatt hørsel.<br />
Hvor mange ganger har du<br />
vært på kurs?<br />
3 ganger.<br />
Hvor<strong>for</strong> ønsker du å dra på kurs?<br />
Programmet var fullt av interessante temaer og gode<br />
<strong>for</strong>edragsholdere. Kjente til Jon Roar Bjørkvold, Vidar<br />
Bøe og Anne Mette Bredahl. Har hørt sistnevnte tidligere.<br />
Fint å treffe andre <strong>for</strong>eldre også.<br />
Hva har vært mest interessant?<br />
Jon Roar Bjørkvold! Interessant type å høre på. Han<br />
har mange gode poeng og er en oppvekker. Ved å kommunisere<br />
gjennom andre sanser kan <strong>synshemmede</strong> og<br />
blinde kompensere <strong>for</strong> manglende syn. Vi som er rundt<br />
barna og ungdommene kan i større grad være bevisst<br />
dette (o,aj,ja,ja,ja puff……). Muligens er dette enda<br />
viktigere i dagens digitale verden.<br />
Anne Mette Bredahl er et fyrverkeri. Hun er artig å<br />
høre på og har mange gode poeng. Hun hadde en «anti-<br />
idretts» holdning og begynte på 0 og tok Olympisk<br />
gull. Fryktelig artig å høre på og kan inspirere alle.<br />
Er det temaer du savner?<br />
Noe med bolig og arbeid. Hva er kommunene sitt<br />
ansvar? (Vi som har barn/ungdommer som ikke trenger<br />
plass i boliger <strong>for</strong> psykisk utviklingshemmede). Også<br />
fint med brukernes erfaringer.<br />
Rønnaug Hartz, Oslo<br />
Jente 12 år, svaksynt<br />
Hvor mange ganger har du<br />
vært på kurs?<br />
4 ganger<br />
Av Sissel-May Berntzen<br />
Foto: Øystein Tønnessen<br />
Hvor<strong>for</strong> ønsker du å dra på<br />
kurs?<br />
Ønsker å få faglig påfyll, vil gjerne lære noe av <strong>for</strong>edragene.<br />
Har stort utbytte av å treffe andre <strong>for</strong>eldre i<br />
noenlunde samme situasjon, både faglig og sosialt, som<br />
jeg kan utveksle erfaringer med. Det er også hyggelig.<br />
Dette er min «lille høstferie», og Astrid (datter) har<br />
ferie fra meg.<br />
Hva har vært mest interessant?<br />
Anne Mette Bredahl fra idrettshøyskolen var mest interessant<br />
og relevant. Siden jeg har ei jente som er i en<br />
alder og en fase hvor hun hater gym.<br />
Forts. neste side<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
26 27
Der<strong>for</strong> interessant å høre på hennes historie. Astrid er<br />
som «pudding/slappfisk»!!! Det er håp <strong>for</strong> en «slappfisk»!<br />
Generelt er det allright at det er <strong>for</strong>skjellige<br />
temaer hele tiden. Noe <strong>for</strong> ulike aldersgrupper og<br />
situasjonen man er oppe i. Ok at det innimellom er noe<br />
som ikke er relevant, <strong>for</strong> da kan man snakke med andre<br />
kursdeltagere og utstillere. Eventuelt kan man ta seg en<br />
middagslur eller gå seg en tur.<br />
Er det temaer du savner?<br />
Noe med tenåringsproblematikk i <strong>for</strong>hold til <strong>synshemmede</strong><br />
og blinde. Jenter som har en kombinasjon av<br />
synshemming og andre funksjonsnedsettelser. Liker<br />
best de som har et skjevt blikk på ting (humor, krydder,<br />
historier) a la Bjørkvold. Krydre kunnskap med historier.<br />
Å le litt av oss selv og ikke ta oss selv <strong>for</strong> høytidelig.<br />
Det bør ungene våre lære også!<br />
Når man snakker om familier, snakker man mye om<br />
mor, far og barn. Familier er <strong>for</strong>skjellige.<br />
Nytt hefte – ”Ungdom i fokus”<br />
For et par-tre år tilbake hadde <strong>Assistanse</strong> et prosjekt rettet<br />
mot søsken til barn og unge med synshemming og<br />
hvordan det var å vokse opp i en familie der ”noe” var<br />
annerledes. Et (av flere resultater) av dette prosjektet<br />
var heftet ”Søsken i fokus”. Dette gav i ut i samarbeid<br />
med nasjonalt kompetansesenter <strong>for</strong> læring og mestring<br />
(NKLMS) og ansatte ved Huseby kompetansesenter.<br />
Heftet har vært en suksess. Det å la barn og unge selv<br />
sette ord på egen hverdag var ”kluet” i dette heftet.<br />
Nå har NKLMS gjort det igjen! Veldig bra. Gjennom<br />
heftet ”Ungdom i fokus : Erfaringer og tanker om å<br />
være ung og ha varige helseut<strong>for</strong>dringer” .<br />
I <strong>for</strong>ordet presenteres heftet slik: ”Ungdom i fokus<br />
handler om ungdom og unge voksne som har kronisk<br />
sykdom eller nedsatt funksjonsevne, og hvordan de opplever<br />
møter med helsepersonell og sykehus. Heftet er<br />
først og fremst skrevet <strong>for</strong> fagfolk, men kan like fullt leses<br />
av ungdom, unge voksne og folk nær dem. (…)Hensikten<br />
er at heftet skal bidra til refleksjon, bevisstgjøring<br />
ogåpenhet omkring viktige temaer <strong>for</strong> ungdom og unge<br />
voksne som har varige helseut<strong>for</strong>dringer – i møte med<br />
helsepersonell.”<br />
Heftet representerer viktig kunnskap. Ta det i bruk<br />
sammen med ”din ungdom”.<br />
Heftet kan lastes ned fra www.mestring.no og også<br />
bestilles fra denne nettsiden.<br />
Eli<br />
Ungdom i fokus<br />
Erfaringer og tanker om å være ung<br />
og ha varige helseut<strong>for</strong>dringer<br />
Hvordan er det med bakingen hos dere?<br />
Hos oss har vi en plan….<br />
Det begynte da han var liten. Hva gjør man <strong>for</strong> å skape<br />
<strong>for</strong>nuftige jule<strong>for</strong>beredelser <strong>for</strong> en liten gutt som aldri har<br />
sett? Lys og glanspapir og glitter er liksom av så liten interesse.<br />
For oss ble det baking.<br />
7 slag er <strong>for</strong>navnet. Enkelte år har laget langt flere, <strong>for</strong>søkt<br />
oss fram, noen sorter er <strong>for</strong>kastet, <strong>for</strong>di de ikke ble spist.<br />
Ingen likte dem egentlig. Etter ca 15 år med bakeplaner har<br />
vi nok kommet fram til vårt faste liste. ”Våre” kaker på en<br />
måte. Slik ser en gjennomsnittlig bakeplan ut:<br />
• Pepperkaker 26. november.<br />
• Serinakaker 3. desember.<br />
• Krumkaker 4. desember.<br />
• Goro 10. desember.<br />
• Sandkaker 11. desember.<br />
• Lussekatter 12. desember.<br />
• Kokosmakroner 17. desember.<br />
• Mor Monsen 22. desember.<br />
Og etter at vi flytta på landet har vi lært oss å bake potetlefser.<br />
Blir ikke så tynne som nabo’n sine, men smaker<br />
minst like godt. Og av en god venn fikk jeg en oppskrift på<br />
vørtekake. Den går ned på høykant.<br />
Det er utrolig hva man kan lære av å bake: Vekt og mål, fasonger<br />
og <strong>for</strong>mer. Kan bli både matte og kjemi av den slags<br />
sysler. Gram, kilo, dl, milliliter, dråper og hekto og snes. Ja<br />
<strong>for</strong> det er jo bestemors (altså guttens oldemor) gamle kokebok<br />
vi bruker. Ting må jo gjøres som i gamledager. Noen<br />
kaker er runde, noen er som snipper (det heter sikkert noe<br />
finere), noen er krumme. Noen er flate og noen er høye.<br />
Og er er jo så mangt slags teknisk utstyr å bli kjent med,<br />
miksmaster, krumkakejern, gorojern, rosettbakkelsjern,<br />
krumkakekrummer og pepperkake<strong>for</strong>mer.<br />
Men aller mest handler dette om konsistens, smak og lukt.<br />
Smør og sukker, melis og hjortetakksalt, egg, cognac (ja,<br />
i Goro), perlesukker og mandler, hvetemel, korinter, vørterøl,<br />
safran, kardemomme, vaniljesukker og bakepulver.<br />
Deig er godt, særlig når man er liten. Det har også handlet<br />
om å gå på butikken og skaffe alle ingrediensene. Da blir<br />
det en ny mattetime…, hva koster det, hva er kiloprisen….<br />
Dette siste gjør vi minst av, det er liksom den kjedelige<br />
biten. Det som er moro og særdeles trivelig er å være<br />
sammen og selve bakinga. Dele på jobben med å trille<br />
ut og trykke flatt, eller krumme krumkaker. Mange morsomme<br />
samtaler og historier blir det også. Hvor<strong>for</strong> bakte vi<br />
alltid tebrød før, men ikke nå lengre? Jo da var <strong>for</strong>di mors<br />
bestefar var så glad i tebrød, så da måtte vi jo lage det (han<br />
døde i 1972)… så når ingen likte det i nåværende generasjon<br />
var det jo ikke noe vits i å holde på med det. Hvor<strong>for</strong> kan<br />
Av Eli Vogt Godager<br />
Foto: Øystein Hvalsengen<br />
man ikke bake Goro på en hverdag? Jo, det er <strong>for</strong>di det tar<br />
så lang tid å kjevle ut og skjære til, at da rekker man det<br />
ikke når man er på jobb først….<br />
I år er det jo en slags smør-krise, så da har vi snakket litt<br />
om norsk jordbrukspolitikk. Og safran er en årlig gjenganger,<br />
hvor<strong>for</strong> må vi ha safran i Lussekattene når vi heller<br />
kunne brukt Gurkemeie.. og må de egentlig være gule?<br />
Dette holder vi altså på med, år etter år, like morsomt hvert<br />
år. Og vi ser fram til det. Når alle boksene er fulle – sånn<br />
rett før jul, da deler vi med venner og kjente. Den beste<br />
julegave vi kan gi bort. Og det beste vi kan gjøre sammen<br />
i ukene før jul. I år spisser vi det hele med egg fra egne<br />
høner. Og synes det er skrekkelig stas. De kom akkurat i<br />
gang med eggleggingen til bakinga starta. Ekstremt god<br />
timing – og ekstra god smak!<br />
Som dere skjønner MÅ vi ha en PLAN. En BAKEPLAN,<br />
ellers rekker vi det ikke. Da kan det ikke komme et møte i<br />
veien liksom. Dette er førsteprioritet! Og takk og lov, det<br />
gir energi i hauger og lass – og ikke målt i kalorier altså ☺<br />
Egne egg i den lille<br />
bollen<br />
Den 22.desember<br />
er alle boksene<br />
fulle<br />
Årets to første slag<br />
i boks<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
28 29
Oversikt over aktuelle rettigheter og muligheter<br />
Når man har et synshemmet barn<br />
er det ofte en jungel av ulike ”ordninger”<br />
å <strong>for</strong>holde seg til, og der<strong>for</strong><br />
også mange spørsmål. For at alle<br />
skal ha en enkel oversikt over hvilke<br />
ordningar som gjelder tar vi inn en<br />
enkel oversikt i Notater. Vi vil la den<br />
være en fast spalte, ingen vet når<br />
man plutselig lurer på noe.<br />
Oversikten er også lagt ut på våre<br />
nettsider.<br />
Oversikten er utarbeidet av Elin M.<br />
Larsen, tidligere leder i <strong>Assistanse</strong>.<br />
Aktuelle stønadar i Folketrygda <strong>for</strong><br />
barn med synshemming<br />
Krav skal vanlegvis settast fram<br />
gjennom NAV lokalt, dersom anna<br />
ikkje er nemnt. Der vil ein og få krav-<br />
skjema og nærare in<strong>for</strong>masjon.<br />
NAV si heimeside: www.NAV.no<br />
NAV sin servicetelefon: 810 33 810<br />
Fysikalsk behandling<br />
Folketrygdlova § 5-8.<br />
Folketrygda dekker i hovud<strong>sak</strong> fysikalsk<br />
behandling <strong>for</strong> blinde og svaksynte.<br />
Terapiriding<br />
Folketrygdlova § 5-22.<br />
Det blir gitt bidrag til terapiriding på<br />
visse vilkår. Eigendel.<br />
Bidrag til briller<br />
Folketrygdlova § 5-22.<br />
Visse tilstandar gir barn under 18 år<br />
rett til bidrag til delvis dekning av<br />
utgifter til briller. Øyenlegen skriv<br />
automatisk erklæring til dei det<br />
gjeld.<br />
Søknad til NAV Hjelpemiddelsentral<br />
Vest Agder.<br />
Grunnstønad<br />
Folketrygdlova § 6-3.<br />
Grunnstønad skal heilt eller delvis<br />
dekka varige og nødvendige ekstrautgifter<br />
som skuldast funksjonshemninga.<br />
Dette kan vera ekstra utgifter<br />
til transport, ekstra slitasje på kler<br />
og sengetøy, hald av førarhund, osb.<br />
Ekstrautgiftene skal dokumenterast.<br />
6 ulike satsar.<br />
Med ”varige” meines minst 2 til 3 år.<br />
Med ”ekstrautgifter” meines ekstra<br />
utgifter som ein funksjonsfrisk ikkje<br />
har. Det blir m.a. ikkje gitt grunnstønad<br />
til eingongsutgifter, legemiddel,<br />
eigendelar <strong>for</strong> helsetenester, utgifter<br />
til barnehage.<br />
Hjelpestønad<br />
Folketrygdlova § 6-4.<br />
Hjelpestønad skal dekka utgifter til<br />
tilsyn og pleie (inkludert meiromsorg<br />
og meirstimulering) i heimen. Det<br />
må føreligga eit ekstra og varig hjelpebehov<br />
som er tydleg mykje meir<br />
omfattande enn <strong>for</strong> funksjonsfriske.<br />
4 ulike satsar, 3 av desse er berre <strong>for</strong><br />
barn under 18 år.<br />
Utvida rett til omsorgspengar<br />
Folketrygdlova § 9-6.<br />
For arbeidstakar som har omsorg<br />
<strong>for</strong> funksjonshemma barn under 18<br />
år kan det gis omsorgspengar inntil<br />
20 dagar pr. år (40 dagar <strong>for</strong> einslege<br />
<strong>for</strong>sørgjarar) på grunn av nødvendig<br />
tilsyn under sjukdom. Utvida rett må<br />
førehandsgodkjennast av NAV.<br />
Opplæringspengar<br />
Folketrygdlova § 9-13.<br />
Det blir gitt opplæringspengar til<br />
den som har omsorg <strong>for</strong> funksjonshemma<br />
barn (også utover 18 år)<br />
under nødvendig opplæring ved ein<br />
godkjend helseinstitusjon eller ved<br />
deltaking på <strong>for</strong>eldrekurs ved eit<br />
spesialpedagogisk kompetansesenter.<br />
Tekniske hjelpemiddel<br />
Folketrygdlova § 10-7.<br />
På visse vilkår kan ein få låna ulike<br />
hjelpemiddel som skal avhjelpa<br />
funksjonshemninga. Aktuelt <strong>for</strong><br />
synshemma er til dømes luper, kikkert,<br />
lese-tv, kvit stokk, klokker, datautstyr,<br />
osb. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />
i fylket ditt.<br />
Tolke- og ledsagarhjelp <strong>for</strong> døvblinde<br />
Folketrygdlova § 10-7.<br />
Døvblinde kan få nødvendig hjelp<br />
til å fungera i dagleglivet, i samband<br />
med medisinsk behandling, utdanning<br />
og arbeid. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />
i fylket ditt.<br />
Lese- og sekretærhjelp<br />
Folketrygdlova § 10-7.<br />
Til synshemma som treng hjelp til<br />
å fungera i høveleg arbeid, opplæring<br />
eller arbeidstrening, gjennomføra<br />
utdanning, deltaking i organisasjonsverksemd,<br />
politisk eller sosialt<br />
arbeid og <strong>for</strong> å fungera i dagleglivet.<br />
Stønaden blir gitt innan<strong>for</strong> eit avgrensa<br />
timetal avhengig av kva aktivitet<br />
det gjeld. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />
i fylket ditt.<br />
Andre aktuelle stønadar - (blir<br />
<strong>for</strong>valta av kommunen):<br />
Støttekontakt<br />
Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />
c. Ta kontakt med Servicesenteret<br />
i kommunen din.<br />
Omsorgsløn<br />
Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />
e. Ta kontakt med Servicesenteret<br />
i kommunen din.<br />
Avlastning<br />
Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />
b. Ta kontakt med Servicesenteret<br />
i kommunen din.<br />
INFORMASJONSMATERIELL FRA ASSISTANSE<br />
Søsken i fokus<br />
Å vokse opp med en bror eller søster som har<br />
nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse<br />
<strong>Assistanse</strong> har følgende in<strong>for</strong>masjonsmateriell det er mulig å bestille:<br />
• Hefte: Er det noe galt med øynene? : Tanker og følelser ved å få og ha et barn med synshemming<br />
• Hefte: Søsken i fokus : Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen<br />
funksjonsnedsettelse. (Utgitt av Nasjonalt kompetansesenter <strong>for</strong> læring og mestring i<br />
samarbeid med <strong>Assistanse</strong> og Huseby kompetansesenter)<br />
• En skole <strong>for</strong> alle – også <strong>for</strong> svaksynte og blinde. (Gitt ut av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.)<br />
Når <strong>Assistanse</strong> legges ned fra 31.12.11, vil vårt in<strong>for</strong>masjonsmateriell<br />
kunne bestilles gjennom Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
<strong>Assistanse</strong>s medlemmer overføres fra 01.01.12 til Norges<br />
Blinde<strong>for</strong>bund.<br />
Aktivitet skal drives videre og ny aktivitet utvikles i nye<br />
organisasjons<strong>for</strong>mer.<br />
Se www.blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />
Sammen er vi sterkere!<br />
”Er det noe galt med<br />
øynene?”<br />
Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />
30 31<br />
Temahefte<br />
Tanker og følelser ved å få og ha et<br />
barn med synshemming.<br />
Oslo, mars 2008<br />
ASSISTANSE, Interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom med<br />
synshemming.<br />
KLIPP UT
RETURADRESSE:<br />
<strong>Assistanse</strong><br />
Sporveisgt. 10, 0354 Oslo<br />
Takk til alle både nåværende og tidligere medlemmer i<br />
<strong>Assistanse</strong>, interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom<br />
med synshemming, <strong>for</strong> en viktig innsats <strong>for</strong> barn og<br />
ungdom med synshemming. <strong>Assistanse</strong> takker også <strong>for</strong><br />
godt samarbeid med fagmiljøer, offentlige instanser og<br />
frivillige organisasjoner gjennom over 40 års virksomhet.