06.09.2013 Views

4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak

4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak

4/2011 - Assistanse, foreningen for synshemmede barns sak

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ASSISTANSE - interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom med synshemming • 4/<strong>2011</strong> • 41. årgang


Redaksjonskomite Notater: Karen Marie Oma: kmoma@ntebb.no<br />

Sissel-May Berntzen: sissel.may.berntzen@tromsoskolen.no<br />

Svein Erik Haldorsen: svein.erik@haldorsen.se<br />

STYRET <strong>2011</strong><br />

Leder: Eli Vogt Godager Nord-Torpvegen 1564 2880 Nord-Torpa mob: 95 93 65 83<br />

elivg@online.no (jobb) 23 33 19 00<br />

(hjem) 61 11 19 04<br />

Styremedlem Hilde M. Hansen Libakkfaret 1 b 1184 Oslo 22 74 34 25<br />

hi-ha2@online.no 91 85 69 07<br />

Styremedlem Christine Amlie Tømmeråsen 11 5232 Paradis 55 13 38 80<br />

christine.amlie@gmail.com 95 96 21 95<br />

Styremedlem Karen Marie Oma Nardoskrenten 17 7032 Trondheim 73 93 89 83<br />

(red. Notater) kmoma@ntebb.no 93 88 63 48<br />

Styremedlem Kjetil Klemetrud Karl B. Nordbysvei 14 2050 Jessheim 95 04 35 96<br />

siklemet@online.no<br />

Styremedlem Sissel-May Berntzen Stallovegen 35 9016 Tromsø 48 21 53 53<br />

(red. Notater) sissel.may.berntzen@tromsoskolen.no<br />

Styremedlem Ellen Kathrine Dahl Korsveien 11 2006 Løvenstad 47 28 87 57<br />

e-kath-d@online.no<br />

”Styret som skal stå <strong>for</strong> den <strong>for</strong>melle<br />

avviklingen av <strong>Assistanse</strong>”<br />

<strong>Assistanse</strong> oppnevner i <strong>for</strong>bindelse med sammenslåingen med Norges Blinde<strong>for</strong>bund en<br />

kontaktperson i hvert fylke, der det finnes et styre er det naturlig at styret påtar seg denne<br />

oppgaven.<br />

Kontaktpersonen(e) skal ha følgende oppgaver:<br />

• Avtale et møte med fylkesstyre og fylkessekretær<br />

i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />

• Arrangere et første ”<strong>for</strong>eldremøte” i nye organisatoriske<br />

rammer, sammen med Blinde<strong>for</strong>bundets<br />

fylkeslag.<br />

• Foreslå aktiviteter som er aktuelle <strong>for</strong> både barn,<br />

unge og <strong>for</strong>eldre, og bidra i gjennomføring av<br />

disse.<br />

• Sørge <strong>for</strong> at in<strong>for</strong>masjon om sammenslåingen når<br />

ut til alle medlemmer i fylkeslaget.<br />

• In<strong>for</strong>mere det sentrale <strong>for</strong>eldreutvalget om lokal<br />

aktivitet, slik at in<strong>for</strong>masjon om dette kan bli gjort<br />

tilgjengelig <strong>for</strong> alle.<br />

Vi har stor tro på denne måten å komme i gang med<br />

arbeidet på. Et første møte er allerede avholdt i flere<br />

fylker, i skrivende stund vet jeg at det har vært møte<br />

Troms og Hedmark/oppland og jeg vet at det er avtalt<br />

møte i Akershus. I Hedmark/Oppland er det allerede<br />

satt opp en fin aktivitetskalender <strong>for</strong> 2012. Og i Sør-<br />

Trøndelag er det allerede gjennomført en felles familie-<br />

samling.<br />

Etter hvert som tiden går og vi har vennet oss til en<br />

ny hverdag finner vi også en <strong>for</strong>m på dette arbeidet<br />

lokalt. Kanskje skal det være en permanent ordning<br />

med <strong>for</strong>eldrekontakter, kanskje blir vi valgt inn<br />

som medlemmer i styrer rundt om i fylkeslagene…<br />

<strong>for</strong>utsatt at vi møter opp og sier oss villige… Dette<br />

er vi helt sikre på at vi finner ut av, bare vi runder<br />

årsskiftet og kommer i gang med aktivitet. Små arrangementer<br />

og store arrangementer. Her finnes mange<br />

muligheter.<br />

Blinde<strong>for</strong>bundet har nok også en del medlemmer med<br />

barn og unge med synshemming, som ikke har vært<br />

medlemmer av <strong>Assistanse</strong>. Det betyr at bare ved å slå<br />

oss sammen er vi flere! Kult.<br />

Det sentrale <strong>for</strong>eldreutvalget som skal settes ned vil og<br />

skal holde kontakt med <strong>for</strong>eldrekontaktene, og sørge<br />

<strong>for</strong> inspirasjon og støtte i overgangen og i det videre<br />

arbeidet <strong>for</strong> barn og unge og deres familier innen<strong>for</strong><br />

rammen av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

En første ting som vil bli lagt til rette <strong>for</strong> er utsendelse<br />

av et lokalt nyhetsbrev i de enkelte fylkene.<br />

Der <strong>Assistanse</strong> tidligere har hatt to fylker i et fylkeslag,<br />

<strong>for</strong> eksempel Oslo/Akershus og Trøndelag, vil<br />

det trolig naturlig utvikle seg samarbeid på tvers av<br />

de fylkeslag som finnes i Blinde<strong>for</strong>bundet. Dette har<br />

vi allerede fått til <strong>for</strong> Hedmark og Oppland.<br />

I det Notater går i trykken er den endelige lista med<br />

kontaktpersoner ikke helt klar. Så <strong>for</strong>t den er klar vil<br />

det bli sendt ut et Nyhetsbrev fra <strong>Assistanse</strong>.<br />

Nr.4<br />

<strong>2011</strong><br />

NOTATER<br />

Sporveisgt. 10<br />

0354 Oslo<br />

Tlf. 22 56 88 24<br />

Fax. 22 56 88 28<br />

Årsabonnement kr 200,-<br />

Gratis <strong>for</strong> medlemmer<br />

Planlagt utgitt 4 utgaver<br />

i <strong>2011</strong><br />

Forsidebilde<br />

Foto: Øystein Hvalsengen<br />

REDAKSJONSKOMITE<br />

Karen Marie Oma<br />

Sissel-May Berntzen<br />

Svein Erik Haldorsen<br />

Den <strong>for</strong>melle avviklingen av <strong>Assistanse</strong> ......................... side 2<br />

Lederen: Skal vi lykkes, må vi bry oss ........................... side 4<br />

Hva skjer nå ’a ............................................................... side 5<br />

Årsmøtet <strong>2011</strong> - Styret gjenvalgt .................................... side 7<br />

Aller siste hilsen fra redaksjonen .................................... side 7<br />

Rekrutteringsarbeidet fremover ..................................... side 8<br />

Velkommen til Norsk Blinde<strong>for</strong>bund ............................. side 9<br />

Førerhundkalenderen 2012 er her! ................................. side 9<br />

Knallåpning med rapp, tangenter og <strong>sak</strong>sofon ............... side 10<br />

Gratulerer med dagen, Hurdalssenteret! ........................ side 11<br />

En enkel presentasjon av NBF ....................................... side 12<br />

Statped har fått nye nettsider .......................................... side 14<br />

Extra-midler tildelt Norges Blinde<strong>for</strong>bund .................... side 15<br />

Bare gled dere! .............................................................. side 16<br />

Prosessen fram mot integrering i NBF .......................... side 16<br />

Historisk mammakveld ................................................. side 16<br />

Interessepolitiske <strong>sak</strong>er fremover .................................. side 17<br />

Besøk på Akvariet i Bergen .......................................... side 18<br />

Årets <strong>for</strong>eldrekurs .......................................................... side 20<br />

Familiesamling Region øst ............................................. side 21<br />

<strong>Assistanse</strong> i 20 år ........................................................... side 23<br />

Utdanningsdirektoratets bruker<strong>for</strong>um ............................ side 25<br />

3 på <strong>for</strong>eldrekurs ............................................................ side 27<br />

Nytt hefte - «Ungdom i fokus» ...................................... side 28<br />

Hvordan er det med bakingen hos dere? ........................ side 29<br />

Oversikt over aktuelle rettigheter og muligheter ............. side 30<br />

In<strong>for</strong>masjonsmateriell fra <strong>Assistanse</strong> ............................. side 31<br />

Knallåpning<br />

side 10<br />

Statped har<br />

nye nettsider<br />

side 14<br />

Besøk på Akvariet<br />

i Bergen<br />

side 18<br />

<strong>Assistanse</strong> i<br />

20 år<br />

side 23<br />

Dette er siste nummer av NOTATER, stor takk til alle som har gjort det mulig å<br />

utgi vårt blad i over 40 år. Vel møtt i: «Norges blinde».<br />

3


4<br />

LEDEREN HAR ORDET...<br />

Skal vi lykkes – må vi bry oss!<br />

Sammenslåingsprosessen nær fullført<br />

Av Eli Vogt Godager<br />

Notaters siste nummer kunne vært fylt av historiske tilbakeblikk, vi valgte en annen vei. Vi<br />

velger å lage et nummer av Notater med fokus på den nye virkeligheten vi skal gå inn i som<br />

medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi ønsker at alle medlemmer av <strong>Assistanse</strong> skal få nødvendig<br />

in<strong>for</strong>masjon og kunnskap til å ta aktivt del i arbeidet innen<strong>for</strong> nye rammer.<br />

Organisasjonsarbeid er oppturer og nedturer. Frustrasjoner<br />

og gleder i en salig blanding. Slik vil det sikkert alltid<br />

være. Det er utrolig mye trivielt og rett og slett kjedelig<br />

arbeid som skal gjøres, søknader og rapporter, regnskap<br />

og revisjon, skjemaer og blanketter, uttalelser… Ja rett og<br />

slett papirarbeid. Helt nødvendig <strong>for</strong> at det skal være mulig<br />

å gjennomføre og gjøre det vi er medlemmer i en organisasjon<br />

<strong>for</strong>. Vi har vært medlemmer i <strong>Assistanse</strong> <strong>for</strong>di fellesskapet<br />

mellom <strong>for</strong>eldre er viktig OG <strong>for</strong>di mulighetene<br />

<strong>for</strong> å gjøre ting sammen med andre som ”lever som oss”<br />

er viktig <strong>for</strong> oss. Det er viktig <strong>for</strong> oss og det er viktig <strong>for</strong><br />

ungene våre. Ikke så greit å være den eneste med en synshemming<br />

i mils omkrets… Godt å av og til snakke med<br />

andre som kan har det slik, godt å av og til få være med på<br />

aktiviteter som er tilrettelagt nettopp <strong>for</strong> barn og unge med<br />

lite eller intet syn.<br />

Papirarbeid må også til <strong>for</strong> at vi skal ha en platt<strong>for</strong>m å drive<br />

det interessepolitiske arbeidet ut i fra. Interessepolitisk<br />

arbeid handler om å tale en gruppe sin <strong>sak</strong>, slik at vi ikke<br />

er enslige røster hist og her. Vi står sterkere sammen – vi<br />

blir lyttet til når vi snakker i generelle vendinger, ikke bare<br />

<strong>for</strong> ”vår syke mor”. Ved å tre inn i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

blir vi del av en meget slagkraftig og klok organisasjon.<br />

Jeg håper vi blir flere å <strong>for</strong>dele papirarbeidet på og at flere<br />

krefter der<strong>for</strong> kan brukes til kjernevirksomheten; politikk<br />

og gode felles aktiviteter.<br />

Men skal vi lykkes må vi bry oss. Ingenting kommer av<br />

seg selv nå heller. Der<strong>for</strong> har vi etablert <strong>for</strong>eldrekontakter i<br />

hvert fylke som skal jobbe sammen med Blinde<strong>for</strong>bundets<br />

fylkeslag <strong>for</strong> å <strong>for</strong>nye og reetablere arbeidet <strong>for</strong> familier<br />

med barn og unge med synshemming. Disse kontaktene<br />

får et mandat og vil sammen med fylkesledere og fylkessekretærer<br />

dra ny aktivitet i gang.<br />

Jeg har sjelden vært så optimistisk som på årets <strong>for</strong>eldre-<br />

kurs. Der var mange engasjerte <strong>for</strong>eldre. Selv årsmøtet var<br />

fulltallig, tidlig en søndag morgen. Regionsamlingen vi<br />

gjennomførte denne helga resulterte i at flere meldte seg<br />

til å være <strong>for</strong>eldrekontakten i sitt fylke. Dette er strålende<br />

– og vitner om at det vi driver med er viktig. Viktig <strong>for</strong> oss<br />

og viktig <strong>for</strong> ungene våre.<br />

Når jeg så helga etter <strong>for</strong>eldrekurset var med på familiesamling<br />

på Hurdal, fikk jeg nok en grunn til å bli oppløftet<br />

og beholde optimismen; her var hauger av unge familier<br />

med små barn. Ungene var sammen og de voksne fikk<br />

også muligheter til å snakke sammen. Så også denne samlingen<br />

vitnet om at fellesskapet er nødvendig og det er et<br />

godt å være med.<br />

Vi har tatt ansvar ved å legge ned <strong>Assistanse</strong>, og vi skal<br />

<strong>for</strong>tsette å ta ansvar ved å være aktive medspillere i den videre<br />

utviklingen av Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi blir flere på<br />

laget, vi lærer flere og kjenne, impulsene vi får vil gjøre det<br />

enklere å drive også det arbeidet som er litt kjedelig……<br />

Varmen i fellesskapet skal styrkes og bygges videre. Det er<br />

her vi kan hente nye krefter.<br />

Velkommen på nye arenaer i 2012!<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

Hva skjer nå a’?<br />

In<strong>for</strong>masjon er ikke gitt før den er <strong>for</strong>stått sa<br />

en gang en klok mann. Og det er helt sant.<br />

I den fasen vi som organisasjon er oppe i nå,<br />

kan ingenting sies <strong>for</strong> mange ganger. Folk er<br />

på <strong>for</strong>skjellig sted når de hører, vi som gir in<strong>for</strong>masjon<br />

tar kanskje mange ting <strong>for</strong> gitt…<br />

Når vi selv tar ting <strong>for</strong> gitt, faller ofte noen<br />

viktige biter vekk i den in<strong>for</strong>masjonen vi gir<br />

videre. Og det er bare å erkjenne at det ikke<br />

alltid er så lett å spørre eller.. kanskje er man<br />

litt flau <strong>for</strong> at man ikke har fått noe med seg,<br />

kanskje tenker man at dette burde jeg jo ha<br />

skjønt eller visst…. Dette tar vi på alvor!<br />

Alle som nå er medlemmer av <strong>Assistanse</strong> blir fra<br />

01.01.12 medlemmer av Blinde<strong>for</strong>bundet<br />

Landsmøtet i Norges Blinde<strong>for</strong>bund i september i år<br />

gjorde det mulig <strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte å bli<br />

medlemmer, på selvstendig grunnlag. Ikke bare på<br />

vegne av våre barn.<br />

Vårt medlemsregister blir der<strong>for</strong> lagt over i Blinde<strong>for</strong>bundets<br />

medlemsregister fra denne dato. Men<br />

etter all sannsynlighet vil alle nåværende <strong>Assistanse</strong>medlemmer<br />

bli oppringt, <strong>for</strong> å være på den sikre<br />

siden. Det skal være frivillig, men selvsagt opp<strong>for</strong>drer<br />

vi ALLE til å være med over.<br />

I framtiden vil alle <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte kunne melde<br />

seg inn i Blinde<strong>for</strong>bundet som selvstendige medlemmer<br />

fram til barnet fyller 18 år. I <strong>for</strong>bindelse med<br />

sammenslåingen blir det gitt et amnesti fra dette,<br />

så også de av <strong>Assistanse</strong>s medlemmer som har barn<br />

over 18 år blir med inn i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />

Hvordan skal vi holde <strong>for</strong>eldregruppa samlet?<br />

For at vi skal kunne holde <strong>for</strong>eldregruppa samlet vil<br />

vi bli tagget (merket) i medlemsregisteret, slik at det<br />

skal være mulig å sende ut in<strong>for</strong>masjon særskilt til<br />

denne gruppa medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Dette er en teknisk <strong>sak</strong>, men et viktig element <strong>for</strong> å<br />

kunne drive likemannsarbeid mellom <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte<br />

også i tiden som kommer.<br />

Opprettelse av et sentralt <strong>for</strong>eldreutvalg<br />

<strong>Assistanse</strong> finnes altså ikke mer etter 31.12.11. VI er<br />

fra 01.01.12 medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund,<br />

på linje med alle andre medlemmer. For å ivareta det<br />

interessepolitiske arbeidet til <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte skal<br />

det nedsettes et <strong>for</strong>eldreutvalg. Dette skal arbeide<br />

med viktige <strong>sak</strong>er som:<br />

• Gjennomføring av fylkes/regionsamlinger (familiesamlinger).<br />

• Gjennomføring av årlig <strong>for</strong>eldrekurs.<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

Av Eli Vogt Godager<br />

• Bistå Samfunnspolitisk avdeling i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

i det interessepolitiske arbeidet som<br />

handler om barn og unge med synshemming.<br />

• Samarbeide om rekrutterings-, in<strong>for</strong>masjons- og<br />

kunnskaps<strong>for</strong>midlingsarbeid.<br />

<strong>Assistanse</strong> skal fremme <strong>for</strong>slag til medlemmer i dette<br />

utvalget <strong>for</strong> Norges Blinde<strong>for</strong>bunds sentralstyre,<br />

som deretter nedsetter dette utvalget. Utvalget vil<br />

rapportere til sentralstyret. Foreldreutvalget vil bestå<br />

av seende <strong>for</strong>eldre til barn og unge med synshemming<br />

OG <strong>synshemmede</strong> <strong>for</strong>eldre til seende barn.<br />

Det vil altså jobbe interessepolitisk på flere plan;<br />

men felles vil være interessepolitisk arbeid <strong>for</strong> mennesker<br />

med synshemming.<br />

Foreldreutvalgets økonomiske rammer vil settes av<br />

sentralstyret, men selvsagt kan dette utvalget jobbe<br />

fram prosjektsøknader og selv arbeide <strong>for</strong> å skaffe<br />

midler til ønsket aktivitet.<br />

Hva skjer med aktiviteten?<br />

Aktivitet som tidligere ble drevet av og organisert<br />

gjennom <strong>Assistanse</strong>, skal nå organiseres og drives<br />

gjennom Norges Blinde<strong>for</strong>bund, dette gjelder både<br />

lokalt og sentralt. Lokalt er vi fra 01.01.12 tilknyttet<br />

et fylkeslag i Blinde<strong>for</strong>bundet. Det er 19 fylkeslag.<br />

Det er gjennom fylkeslagene den lokale aktiviteten<br />

da vil arrangeres.<br />

Når vi nå oppnevner <strong>for</strong>eldrekontakter i hvert fylke<br />

er dette <strong>for</strong> å få til oppstart av aktivitet <strong>for</strong> barn,<br />

ungdom og <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte. Etter hvert vil dette<br />

jo bli en ordinær og totalintegrert del av Blinde<strong>for</strong>bundets<br />

virksomhet i fylkeslagene.<br />

I flere fylker er det allerede opprettet kontakt og<br />

igangsatt planlegging av aktivitet <strong>for</strong> 2012.<br />

Som ordinære medlemmer av Blinde<strong>for</strong>bundet vil<br />

og skal vi selvsagt delta på all den aktivitet som<br />

allerede finnes i organisasjonen.<br />

Forts. neste side<br />

5


Sentralt vil det være <strong>for</strong>eldreutvalget som tar tak i<br />

spørsmål av nasjonal interesse, både aktiviteter og<br />

interessepolitiske spørsmål.<br />

Blinde<strong>for</strong>bundet har betjente kontorer i alle fylker.<br />

Foreldrekontaktene må etablere kontakt med fylkesledere<br />

og fylkessekretærer og gjennom det være med<br />

og legge planer <strong>for</strong> aktiviteten videre.<br />

Se artikkel et annet sted i Notater.<br />

Hvordan kan du og jeg bli aktive i Blinde<strong>for</strong>bundet?<br />

For at <strong>for</strong>eldrearbeidet og barne- og ungdomsarbeidet<br />

innen<strong>for</strong> Blinde<strong>for</strong>bundets rammer må vi ENGA-<br />

SJERE oss. Ingen gjør dette arbeidet <strong>for</strong> oss… Vi må<br />

møte opp på medlemsmøter og andre relevante arrangementer<br />

og arenaer. Vi må vise at vi vil bidra.<br />

Meld dere på bane, gå inn på www.blinde<strong>for</strong>bundet.<br />

no og bli mottaker av nyhetsbrev <strong>for</strong> ditt fylke. Følg<br />

med på hva som skjer og benytt de mulighetene som<br />

finnes.<br />

Felles samling <strong>for</strong> tillitsvalgte i Blinde<strong>for</strong>bundet<br />

og <strong>for</strong>eldrekontakter<br />

Vi har søkt midler fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet<br />

til gjennomføring av en samling <strong>for</strong> tillitsvalgte<br />

i Blinde<strong>for</strong>bundet og de <strong>for</strong>eldrekontakter<br />

<strong>Assistanse</strong> utpeker nå på tampen av <strong>2011</strong>. Meningen<br />

med en slik samling er å bli kjent og bytte kunnskap.<br />

Vi kan <strong>for</strong>eløpig lite om Blinde<strong>for</strong>bundet som organisasjon,<br />

mange av Blinde<strong>for</strong>bundets tillitsvalgte<br />

kjenner <strong>for</strong>eløpig liyte til de ut<strong>for</strong>dringer våre barn<br />

og vi som familier står oven<strong>for</strong>.<br />

Slik at det å utveksle kunnskap og bli kjent med hverandre<br />

er en god måte å komme i gang med konkret<br />

aktivitet på, både interessepolitisk og lokal sosial<br />

aktivitet. Vi håper denne samlingen kan gjennomføres<br />

med eller uten midler fra direktoratet.<br />

Notater legges ned – in<strong>for</strong>masjonskanalene<br />

til medlemmene blir flere<br />

Du leser nå siste utgave av Notater. Fra 01.01.12 vil<br />

Norges Blinde være vårt medlemsblad. Dette kommer<br />

oftere enn Notater gjorde, men dekker selvsagt<br />

et bredere fagfelt <strong>for</strong> å bruke det ordet. For å holde<br />

<strong>for</strong>eldregruppa samlet og spre kunnskap ønsker vi å<br />

utvikle et elektronisk nyhetsbrev som sendes ut med<br />

jevne mellomrom. En første prøve vil komme tidlig<br />

i 2012.<br />

Nettsidene www.assistanse.no<br />

<strong>Assistanse</strong>s nettsted vil legges ned årsskiftet. Men<br />

in<strong>for</strong>masjonen vil ikke <strong>for</strong>svinne. Det som er relevant<br />

å ta vare på vil bli med over til www.blinde<strong>for</strong>bundet.no.<br />

Hvordan dette blir organisert vites ikke i<br />

skrivende stund, men verdifull in<strong>for</strong>masjon og kunnskap<br />

skal ikke gå tapt. Det lover vi.<br />

Hvis du har spørsmål som ikke er besvart i denne artikkelen,<br />

send meg en mail; elivg@online.no så skal<br />

vi svare så godt vi kan. Og du er sikkert ikke den<br />

eneste som lurer……<br />

Årsmøte <strong>2011</strong> – styret gjenvalgt<br />

<strong>Assistanse</strong> avholdt sitt siste årsmøte søndag den 30.oktober <strong>2011</strong>. Et helt tradisjonelt årsmøte,<br />

der årsmelding, regnskap og revisjonsberetning ble godkjent. Rett etter årsmøtet holdt <strong>for</strong>bundsleder<br />

i Norges Blinde<strong>for</strong>bund, Atle Lunde en tale der han ønsket oss velkommen og<br />

<strong>for</strong>talte om Blinde<strong>for</strong>bundets virksomhet og merke<strong>sak</strong>er.<br />

Oppmøtet var sort. Selv uten spesielle <strong>sak</strong>er eller ”mildt<br />

press” om å delta var salen full. Tilnærmet alle som deltok på<br />

<strong>for</strong>eldrekurset deltok også på årsmøtet søndag morgen. Det<br />

skal sies at vi var godt hjulpet av en time ekstra natt til søndag…,<br />

men vi velger også å tolke det som stort engasjement<br />

<strong>for</strong> fremtiden som medlemmer av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Sittende styre ble gjenvalgt i sin helhet. I utgangspunktet<br />

hadde vi tenkt at det bare var behov <strong>for</strong> et lite avviklingsstyre.<br />

Men her <strong>for</strong>egikk det en liten modningsprosess. Overgangen<br />

handler ikke bare om en teknisk avvikling, men også<br />

om overføring av den kunnskap vi besitter som organisasjon<br />

og <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte til de vi skal jobbe sammen med innen<strong>for</strong><br />

nye organisatoriske rammer.<br />

Det handler også om å sette nye interessepolitiske <strong>sak</strong>er på<br />

dagsorden i Blinde<strong>for</strong>bundet – og i den <strong>for</strong>bindelse lære bort<br />

mer om hva som er våre ungers ut<strong>for</strong>dringer og hvilken hverdag<br />

vi som <strong>for</strong>eldre lever i sammen med våre barn. Der<strong>for</strong><br />

valgte vi å gjenvelge hele styret. Da har vi mer kapasitet til å<br />

overføre kunnskap og vi har kapasitet til å følge opp kontaktpersoner<br />

i fylkene, slik at mest mulig brikker faller på plass<br />

før <strong>Assistanse</strong> ikke lengre finnes rent teknisk.<br />

Styret som ble valgt på årsmøtet skal også ivareta følgende<br />

mer tekniske oppgaver:<br />

• Overføring av medlemsregister<br />

• Regnskap<br />

• Årsrapport<br />

• Avslutning av alle <strong>for</strong>pliktelser og eiendeler<br />

• Overføring av restmidler til Blinde<strong>for</strong>bundet<br />

(øremerket)<br />

• Avvikling av organisasjonsnummer<br />

Dette er styret:<br />

Eli Vogt Godager, leder<br />

Hilde Marie Hansen, kasserer<br />

Styremedlemmer:<br />

Karen Marie Oma<br />

Sissel May Berntsen<br />

Kjetil Klemetrud<br />

Christine Amlie<br />

Ellen Kathrine Dahl<br />

Styret takker <strong>for</strong> tilliten! På vegne av styret, Eli<br />

Aller siste hilsen fra redaksjonen<br />

Med vemod og samtidig <strong>for</strong>ventning, skrives den aller siste<br />

redaksjonshilsenen til siste nummer av Notater. Vi er ganske<br />

snart historie og ei rik bladtid er over. Vi lurer på hvem<br />

som leste og hvor vi ble lest, om vi nådde fram med snutter,<br />

info og egenopplevelser. Det vi vet er at når vi nå blir<br />

innlemmet i infobladet Norges Blinde, er det med en helt<br />

annen mulighet til å nå bredt ut. Vi vet også at stoff vil bli<br />

sendt ut mye oftere. Men plassen vi vil ha til rådighet er<br />

mer begrenset og skrivinga må nok strammes inn betraktelig.<br />

Det skal bli spennende å følge med på veien videre.<br />

Ja, da bildet er ett år gammelt, men inni er vi like…<br />

Fra venstre; Eli, Sissel May, Hilde, Ellen, Christine,<br />

Karen Marie og Kjetil<br />

Foto: Øystein Tønnessen<br />

Takk til hver især som bidro med stoff til Notater, takk <strong>for</strong><br />

alt vi fikk lese fra turer og samlinger og om enkeltbarn og<br />

deres situasjon. Takk <strong>for</strong> alle tips og nyttig in<strong>for</strong>masjon.<br />

Skriver vi kort og godt tror vi at slikt stoff også kan få plass<br />

i vårt nye blad.<br />

Takk <strong>for</strong> oss <strong>for</strong>eløpig, vi «leses» i Norges Blinde!<br />

Sissel May Berntsen, Eli Vogt Godager, Svein Erik Haldorsen<br />

og Karen Marie Oma.<br />

6 Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 7


Rekrutteringsarbeidet fremover -<br />

nye muligheter<br />

Dette vil være en av de første oppgavene Foreldreutvalget<br />

gyver løs på. Å skape samarbeid med In<strong>for</strong>masjonsavdelingen<br />

i Blinde<strong>for</strong>bundet er viktig.<br />

Trolig blir det også lettere å rekruttere nå når vi er<br />

en organisasjon, ingen behøver å løse på hvor de skal<br />

melde seg inn – handler problemet om syn er Blinde<strong>for</strong>bundet<br />

svaret.<br />

Materiell må ut på alle steder der vi kan tenkes å nå<br />

barn og <strong>for</strong>eldre;<br />

• Sykehusenes øyeavdelinger.<br />

• Øyeleger<br />

• Optikere<br />

• Helsestasjoner og skolehelsetjeneste<br />

• Hjelpemiddelsentraler<br />

• Fylkessynspedagoger<br />

• PP-tjenestene i kommunene<br />

Som dere ser av lista er det mange steder som skal<br />

holdes in<strong>for</strong>mert og ha materiell tilgjengelig om barn<br />

og ungdom med synshemming og deres rettigheter og<br />

muligheter. In<strong>for</strong>masjonsmateriellet må også innholde<br />

kunnskap om hvordan <strong>for</strong>eldre/<strong>for</strong>esatte kan få ta<br />

del i et fellesskap der erfaring kan deles.<br />

Av Eli Vogt Godager<br />

Jeg skal vel ikke si at <strong>Assistanse</strong> har drevet på ½-maskin de siste årene, men kapasitet til<br />

aktivt rekrutteringsarbeid har vi hatt lite av. Skal nye familier med barn og unge med synshemming<br />

finne fram til en organisasjon, ja da må de faktisk vite om den. In<strong>for</strong>masjons- og<br />

rekrutteringsarbeid er et kontinuerlig arbeid, noe man må holde på med hele tiden – og et<br />

arbeid som krever systematikk.<br />

8<br />

Blinde<strong>for</strong>bundet lanserte nylig en ny brosjyre med<br />

barn i fokus;<br />

”Ny brosjyre: Gjennom Noras øyne<br />

I brosjyren ”Gjennom Noras øyne” <strong>for</strong>teller Nora<br />

Bæverfjord fra Grøa i Sunndal om sin hverdag som<br />

sterkt svaksynt.<br />

Nora er ni år, går i fjerde klasse og elsker korps og<br />

dataspill. Hun har en øyesykdom som heter akromatopsi<br />

som innebærer at hun er helt fargeblind, veldig<br />

lyssky og svaksynt. Vi får være med henne på skolen<br />

og i fritiden og blir kjent med punktskrift og ”smarte<br />

dingser” hun bruker som gjør det lettere å utføre aktiviteter<br />

uten å se.<br />

- Akromatopsi er en øyesykdom som gjør at jeg er<br />

helt fargeblind. Jeg har også nedsatt skarpsyn og er<br />

veldig lyssky. Der<strong>for</strong> må jeg løse noen ting i hverdagen<br />

på andre måter enn andre, sier Nora.”<br />

Sammen med In<strong>for</strong>masjonsavdelingen vil vi fremover<br />

stake ut en ny kurs i arbeidet med å rekruttere familier<br />

med barn og unge med synshemming inn i fellesskapet<br />

i Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Brosjyrer som denne vil<br />

hjelpe oss i dette arbeidet.<br />

Velkommen til Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

Det har vært to spennende år <strong>for</strong> begge parter <strong>for</strong> å<br />

legge til rette slik at sammenslåingen skulle gå så<br />

smertefritt som mulig. Det har vi klart takket være<br />

et inderlig ønske om å bli en kraftfull politisk aktør<br />

også <strong>for</strong> våre blinde og svaksynte barn og unge. Vår<br />

viktigste fremtid er barna våre. Da må vi arbeide <strong>for</strong><br />

at blinde og svaksynte barn og unge ikke blir diskriminert<br />

av samfunnet vi lever i.<br />

Når vi nå er samlet kan vi sette hele livsløpet i et bedre<br />

perspektiv. Alt henger sammen, sies det. For vår<br />

gruppe er nok dette enda viktigere. Skal vi lykkes i<br />

livet må noen ting være på plass allerede fra fødselen<br />

av. At vi har en organisasjon som kan gi råd er en ting,<br />

men samfunnet vi lever i må ha den kunnskapen som<br />

skal til <strong>for</strong> at vi skal få de samme muligheter som alle<br />

andre.<br />

Barnehage, skole, utdanning og til slutt arbeid er faser<br />

som hører sammen og skal en lykkes må alle elementer<br />

ha den kvaliteten som treng sellers er jeg redd våre<br />

unge vil ha en vanskelig start på voksenlivet.<br />

Ved å <strong>for</strong>ene våre krefter er sjansen større <strong>for</strong> at vi<br />

skal lykkes og at våre barn- og unge skal få de samme<br />

valg og muligheter som alle andre.<br />

Førerhundkalenderen 2012 er her!<br />

25. november er førerhundkalenderen 2012 klar <strong>for</strong> utsendelse.<br />

De svenske og danske blindeorganisasjonene følger<br />

opp med kalendere også i år.<br />

- Kalenderen, som har bilder av valper, vil i år som i fjor<br />

være innstikk i mange av landets papiraviser. I tillegg til<br />

Aftenposten og Adresseavisen, vil den også være å finne i<br />

mange av de større fylkesavisene, <strong>for</strong>teller Eva Eggesvik i<br />

Markedsavdelingen i Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

2012-kalenderen er den tiende i rekken fra Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Etter oppstarten i 2002 har kalenderen blitt en<br />

tradisjon <strong>for</strong> mange, og det er mange gode tilbakemeldinger<br />

på den.<br />

- Folk begynte å ringe <strong>for</strong> å bestille den allerede i juni,<br />

<strong>for</strong>teller Eggesvik.<br />

I noen år har vi hjulpet våre svenske og danske søsterorganisasjoner<br />

med deres kalender. - Det er andre gang svenskene<br />

sender den ut, og i Danmark er det fjerde år, <strong>for</strong>teller<br />

Tekst: Atle Lunde, <strong>for</strong>bundsleder Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

Foto: Jørgen Juul<br />

Det er med stor glede jeg og Norges Blinde<strong>for</strong>bund kan ønske dere velkommen til vår flotte<br />

organisasjon. For oss i Blinde<strong>for</strong>bundet er denne sammenslåingen historisk. Endelig er barn,<br />

unge voksne og eldre samlet under ett felles tak<br />

Jeg håper at aktivitetene i fylkeslagene vil bli fylt av<br />

barnelatter og unge som lager litt liv og røre.<br />

Vi som er <strong>synshemmede</strong> har så mye å lære av hverandre,<br />

men også <strong>for</strong>eldre, søsken, familie og venner<br />

kan lære mye av å være sammen med <strong>synshemmede</strong> i<br />

alle aldre. Det gjør oss sterkere, og sånn kan vi mestre<br />

hverdagen på en god og konstruktiv måte.<br />

Med disse få ord ønsker jeg at vår fremtid sammen vil<br />

bære frukter som vil komme alle til gode, både liten<br />

og stor.<br />

Hilsen Atle Lunde<br />

<strong>for</strong>bundsleder<br />

Eggesvik. - Svenskene syntes neste års kalender er enda<br />

bedre enn årets, og slik skal det være, <strong>for</strong> vi bruker mye tid<br />

på å <strong>for</strong>nye oss, avslutter Eggesvik <strong>for</strong>nøyd.<br />

Sakset fra www.blinde<strong>for</strong>bundet.no, hvor kalenderen også<br />

kan bestilles.<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 9


Knallåpning med rapping, tangenter<br />

og <strong>sak</strong>sofon!<br />

Torsdag 21. september ankom vi Gardermoen med en<br />

<strong>sak</strong>sofon, en steingodsengel og en liten åpningshilsen<br />

i bagasjen. Linda og Ivar fra BUA hentet både<br />

oss, en ung pianist fra Trondheim og to rappere fra<br />

Sørvestlandet på flyplassen.<br />

På Haraldvangen, naboleirstedet ved Hurdalssjøen,<br />

fikk vi hyttesenger og god middag. Etterpå bar det<br />

bort til Hurdalsenteret og inn i den nybygde gymsalen<br />

som er stor, lys og med en høy klatrevegg .<br />

De fire unge øvde igjennom sine musikalske bidrag til<br />

morgendagen og undertegnede fikk prøvelese hilsenen<br />

fra <strong>Assistanse</strong>. Vi lurkikket rundt omkring i senteret<br />

og ble imponerte over hva vi så og kjente. Romslig,<br />

moderne og lekkert i turkis og oransje. Ledelinjer og<br />

kjennelig kart ved hoveddøra, lydfyr med dyrelyder.<br />

Sansehage, boblebad og svømmehall. Jeg gleder meg<br />

allerede til neste <strong>for</strong>eldrekurs! Et perfekt sted nå som<br />

vi blir både seende <strong>for</strong>eldre og mange flere <strong>for</strong>eldre<br />

med synshemming.<br />

Neste morgen stilte vi spente opp mens det strømmet<br />

på med landsmøtedelegater og spesielt inviterte gjester.<br />

Åpningsfesten var i gang!<br />

Joakim og David rappa seg kult gjennom egne sommerleir-rap,<br />

den de vant leir-Grand Prix med. Thomas<br />

lekte seg gjennom Måneskinnsonaten på piano og<br />

Solveig-Marie spilte egenkomponert «Sommersang»<br />

på <strong>sak</strong>sofon. Applausen <strong>for</strong>talte at folk likte både sang<br />

og musikk!<br />

10<br />

Linda i BUA poserer i nytt interiør<br />

Tekst og foto; Karen Marie Oma.<br />

Det kom hilsener fra mange hold; blant annet fra prinsesse<br />

Martha Louise, fra Hurdals ordfører og fra Lions.<br />

Mens rappegutta holdt i endene, klippet Atle Lunde<br />

høytidelig over det brede, røde båndet og erklærte Nye<br />

Hurdal syn- og mestringssenter <strong>for</strong> åpnet. Vi kjente<br />

at vi var med på en begivenhet med historisk sus. At<br />

ungdommene ble spurt om å stå <strong>for</strong> kulturinnslaget på<br />

åpningsdagen var både sterkt og riktig. De representerer<br />

Blinde<strong>for</strong>bundets framtid.<br />

Utbyggingen av senteret er nesten som et under, det<br />

har gått raskt. 1 ½ år med bygging har vært en kjempejobb<br />

<strong>for</strong> alle involverte og er gjort mulig av mange,<br />

mange små og noen store givere. Lions Røde Fjæraksjon<br />

samlet <strong>for</strong> eksempel inn 40 millioner.<br />

Etter en enkel baguettelunsj oppe i andreetasjen dro<br />

vi tilbake til Haraldvangen, naboleirstedet som brukes<br />

til ekstraovernattinger når Hurdalsenteret renner fullt.<br />

Linda og Ivar kjørte oss tilbake til Gardermoen og vi<br />

kjente oss priviligerte som hadde fått være med og<br />

bidra ved åpningsfesten.<br />

Landsmøtet vedtok seinere samme helg fulle medlemsrettigheter<br />

<strong>for</strong> oss <strong>for</strong>eldre som kommer fra <strong>Assistanse</strong><br />

og over i Blinde<strong>for</strong>bundet. Fra 2012 kan vi<br />

der<strong>for</strong> si at Nye Hurdal syn- og mestringssenter også<br />

er blitt vårt!<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

David Bruggermann<br />

og Joakim Ramsland<br />

øver kvelden<br />

før dagen<br />

Solveig-Marie<br />

Oma spiller<br />

Sommersang<br />

Den nye gymsalen<br />

med klatrevegg<br />

Ivar i BUA tester<br />

rulletrappa, her<br />

kan folk og hunder<br />

øve seg<br />

Thomas Syvertsen<br />

spiller Måneskinnssonaten<br />

Digre blomsterløk<br />

i tre<br />

Gratulerer med dagen, kjære Hurdalsenter!<br />

<strong>Assistanse</strong>, interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn<br />

og ungdom med synshemming,<br />

hilser deg i dag med et varmt hurra,<br />

du dyrebare leirparadis.<br />

Du stråler i ny drakt!<br />

Vi bringer stor takk <strong>for</strong> alle de<br />

leirer vi har fått oppleve til nå.<br />

Hit har barn, unge og familier reist<br />

til fellesskap og moro,<br />

til ut<strong>for</strong>dringer og rampestreker.<br />

Være sammen er det som gjelder,<br />

leirliv som bobler, folk armiarmiarm,<br />

den som ser mest går først.<br />

Leik i vann og på land,<br />

sang, musikk og dans.<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

Louis Braille til å kjenne på<br />

Gullkantede dager med latter,<br />

betroelser og nye vennskap.<br />

Barna og ungdommene våre er så sjeldne,<br />

de bor spredt, er oftest den ene på sin skole.<br />

Men her er de midt i flokken,<br />

ristes sammen og trives.<br />

Du er toppers, vi trenger deg.<br />

Du er tusen muligheter uten syn.<br />

I dag bringer vi en gave,<br />

en blåkledd engel,<br />

som symbol på at du gir håp,<br />

at du må være beskyttet,<br />

ha bærekraft og luft under vingene!<br />

Tusen takk <strong>for</strong> at du er her.<br />

11


En enkel presentasjon av Norges<br />

Blinde<strong>for</strong>bund<br />

Kanskje er jeg på tynn is, når jeg våger med på å<br />

presentere Norges Blinde<strong>for</strong>bund. … Men jeg tar<br />

sjansen. Landsmøtet er Blinde<strong>for</strong>bundets høyeste<br />

organ. Mellom landsmøtene<br />

er landsstyret det høyeste<br />

organet, sentralstyret styrer<br />

organisasjonens politiske<br />

virke. Generalsekretæren har<br />

ansvaret <strong>for</strong> driften, <strong>for</strong> å si det<br />

enkelt. Og dette er ingen liten<br />

organisasjon<br />

Blinde<strong>for</strong>bundet har ca 12.000<br />

medlemmer. Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

er organisasjonen <strong>for</strong> alle<br />

som ser dårlig. I dag er åtte av<br />

ti medlemmer hos oss svaksynte,<br />

nytt fra 01.01.12 vil være at også <strong>for</strong>eldre/<br />

<strong>for</strong>esatte til barn og ungdom med synshemming<br />

Fylkeslagene<br />

Det er fylkeslagene som vil bli vårt nærmeste organisasjonsledd<br />

fra 01.01.12. Det er gjennom fylkeslagene den<br />

viktige lokale aktiviteten blir organisert.<br />

Fylkeslagenes hjemmesider finner du på www.blinde<strong>for</strong>bundet.no,<br />

der ligger det også en aktivitetsplan <strong>for</strong> hvert<br />

enkelt fylke. Dette er et godt sted å starte <strong>for</strong> å<br />

engasjere seg der du bor!<br />

Akershus<br />

Postboks 390, 2001 LILLESTRØM,<br />

Besøksadresse: Storgata 16<br />

Tlf.: 63 81 54 55,<br />

E-post: akershus@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Aust-Agder<br />

Postboks 322, 4803 ARENDAL,<br />

Besøksadresse:<br />

Langbryggen 5 (5. etasje)<br />

Tlf. 37 02 62 08,<br />

E-post: aust-agder@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Buskerud<br />

Bragernes Torg 4 B, 3017 DRAMMEN,<br />

Tlf. 32 83 65 00, Mobil: 95 20 97 28<br />

E-post: buskerud@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

vil kunne være ordinære medlemmer.<br />

Norges Blinde<strong>for</strong>bunds overordnede mål er samfunnsmessig<br />

likestilling <strong>for</strong> blinde og svaksynte.<br />

Finnmark<br />

Besøksadr: Løkkeveien 19, 9510 Alta,<br />

Postadr: P.B. 1420, 9506 Alta<br />

Tlf. 78 43 50 55,<br />

E-post: finnmark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

• har fylkeslag i hvert fylke<br />

• har aktiviteter <strong>for</strong> barn og<br />

ungdom<br />

• arrangerer rehabiliteringskurs<br />

• driver bistandsarbeid<br />

• driver egen førerhundskole<br />

• har flere ulike<br />

givertjenester<br />

• har eget arbeidssenter <strong>for</strong><br />

<strong>synshemmede</strong><br />

• driver et omfattende arbeid<br />

i <strong>for</strong>hold til<br />

interessepolitikk<br />

Hedmark<br />

Parkgata 14, 2317 Hamar.<br />

Inngang fra Grønnegata<br />

Telefon: 62 53 16 75,<br />

eller e-post: hedmark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Hordaland<br />

Rosenkrantzgaten 5, 5003 BERGEN,<br />

Tlf. 55 33 69 44,<br />

E-post: hordaland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Møre og Romsdal<br />

Borgundveien 83F, 6007 ÅLESUND,<br />

Telefon: 70 12 84 79<br />

E-post: more.og.romsdal@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Nordland<br />

Postboks 585, 8001 Bodø, Sjøgata 3 (3. etg),<br />

Tlf. 75520007 / 75520009<br />

E-post: nordland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Nord-Trøndelag<br />

Ogndalsveien 2, 7713 Steinkjer,<br />

Tlf.: 74 16 22 13, Mobiltelefon: 970 27 826<br />

E-post: nord.trondelag@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Oppland<br />

Postboks 1225, 2806 GJØVIK, tlf:<br />

Tlf. 61 17 80 65 / 90 87 12 29<br />

Storgt. 25 (gamle Domusbygget, inngang fra gågata)<br />

E-post: oppland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Oslo<br />

Postboks 5921 Majorstuen, 0308 OSLO,<br />

Sporveisgata 10,<br />

Tlf. 23 21 50 00 Faks 23 21 50 74<br />

E-post: oslo@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Rogaland<br />

Kvalebergveien 21, 4016 STAVANGER,<br />

Tlf. 51 53 36 85,<br />

E-post: rogaland@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Sogn og Fjordane<br />

Hans Blomgate 10 (inngang fra underetasjen), 6900<br />

FLORØ,<br />

Tlf. 57 83 24 24 / 97 52 73 54,<br />

E-post: sogn.og.fjordane@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Sør-Trøndelag<br />

Olav Tryggvasons gate 24 (Idungården),<br />

7011 Trondheim,<br />

Tlf. 73 80 01 50<br />

E-post: sor.trondelag@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Telemark<br />

Postboks 3003 Handelstorget, 3707 SKIEN, Besøksadresse:<br />

Broene 1 Arkaden kjøpesenter<br />

3. etasje,<br />

Tlf. 35 52 57 21, Mob. 952 37 536,<br />

E-post: telemark@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Troms<br />

Postboks 1168, 9262 TROMSØ,<br />

Besøksadresse: Mellomvn. 16,<br />

Tlf. 77 68 51 90, Mobil 41 49 14 39,<br />

E-post: troms@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Vest-Agder<br />

Postboks 791, 4666 KRISTIANSAND S.,<br />

Besøksadresse: Vestre Strandgt. 22 -<br />

Inng. Gyldenløvesgt.,<br />

Tlf. 38 02 41 41 Mob. 916 11 616,<br />

E-post: vest-agder@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Vestfold<br />

Postboks 195, 3101 TØNSBERG,<br />

Besøksadresse: Baglergt. 3<br />

Tlf. 33 31 58 58,<br />

E-post: vestfold@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Østfold<br />

Torggt 12, 1707 Sarpsborg,<br />

Tlf. 69 15 30 70,<br />

E-post: ostfold@blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Oversikt over fylkeslagene og deres betjente kontorer: (se<br />

kart)<br />

12 Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong> 13


” Vi ønsker at du lettere skal finne det du leter etter. Noe av det nye er:<br />

- Fagstoff, tjenester og tilbud fra Statped har vi samlet i faglige temaer,<br />

og nytt innhold finner du nyheter om.<br />

- Kompetansesentrene våre har utfyllende in<strong>for</strong>masjonssider.<br />

- I kurskalenderen kan du sortere kurs etter tema og kompetansesenter.<br />

- Gjør deg kjent med regelverket rundt spesialundervisning.<br />

- Få oversikt over vilkår og prosedyrer <strong>for</strong> å søke tjenester hos oss,<br />

Av Ida<br />

og last<br />

Sødahl<br />

ned<br />

Utnes<br />

søknadsskjemaer.”<br />

Av Eli Vogt Godager<br />

Statped har fått nye nettsider, og gjelder dette også selvsagt <strong>for</strong> våre venner på Huseby og<br />

Tambartun kompetansesenter og i Statped Nord. Går du inn på www.statped.no finner du<br />

overskriften SYN. Herfra kan du gå videre til ønsker in<strong>for</strong>masjon<br />

Statped sier selv om sine nye sider:<br />

Går du inn i temaportalen SYN finner du <strong>for</strong> eksempel oversikt over<br />

aktuelle kurs.<br />

Dette vet vi er etterspurt in<strong>for</strong>masjon, både <strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre og<br />

<strong>for</strong> personale i barnehage og skole.<br />

Ta sidene i bruk – og gi tilbakemeldinger til redaksjon@statped.no<br />

Extra-midler tildelt Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

Slutten av november<br />

er en spennende tid<br />

<strong>for</strong> alle som venter<br />

på svar fra EXTRAstiftelsen.<br />

Da får man<br />

endelig svar på søknader etter mange måneders venting.<br />

Tiden som går fra søknadsfristen i juni til tildeling<br />

i november brukes til en grundig <strong>sak</strong>sbehandling av<br />

innkomne søknader. <strong>Assistanse</strong> har opp gjennom årene<br />

søkt langt flere prosjekter enn vi har fått innvilget, slik<br />

er det <strong>for</strong> alle. Og det er slett ikke alltid <strong>for</strong>di prosjektene<br />

ikke blir sett på som gode, men <strong>for</strong>di det kommer<br />

inn søknader <strong>for</strong> langt større summer enn det er midler<br />

å dele ut….. <strong>Assistanse</strong> har ikke søkt prosjektmidler se<br />

senere årene, da det er mye arbeid knyttet, ikke bare til<br />

PROSJEKTTITTEL
/

UNDERTITTEL
<br />

å søke og rapportere, men også gjennomføre prosjekter.<br />

Når vi fra 2012 er en del av Norges Blinde<strong>for</strong>bund kan<br />

det hende det igjen blir mer realistisk <strong>for</strong> å jobbe med<br />

utvikling og gjennomføring av prosjekter. Vi kommer<br />

da inn i en organisasjon som er meget profesjonell på<br />

administrasjonssiden og det er til god hjelp i slike prosesser.<br />

For å <strong>for</strong>telle om bredden i de prosjektene Blinde<strong>for</strong>bundet<br />

har fått støtte til bringer vi her videre listen over<br />

de 18 av 49 prosjekter som Norges Blinde<strong>for</strong>bund fikk<br />

støtte til.<br />

Eli<br />

For mer in<strong>for</strong>masjon om prosjektene se<br />

www.blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Hurtigtaster
og
andre
lure
tips
og
triks
/
Basiskunnskap
er
ikke
nok.
Vi
må
fjerne
barrierene
<strong>for</strong>
at
data
er
<br />

umulig
å
hanskes
med
<strong>for</strong>
<strong>synshemmede</strong>
<br />

Facebook
og
Twitter
‐
også
<strong>for</strong>
blinde
/
Synshemmede
skal
ut
av
ensomheten.
Tre
inn
på
en
arena
<strong>for</strong>
<br />

bedre
sosialt
liv
<br />

NO
LIMIT
/
Aktivitet
<strong>for</strong>
syn‐,
hørsel‐
og
bevegelseshemmede.
Forsere
terreng
fra
pkt
A
til
pkt
B
uten
<br />

motoriserte
hjelpemidler
<br />

Trivsel
og
trygghet
<strong>for</strong>
hund
og
bruker
/
Sette
førerhund
og
bruker
i
stand
til
å
reise
alene
med
toget,
<br />

samt
fokusere
på
hundens
kroppsspråk
<br />

Mamma
Mia,
hvor
er
jeg
nå?
/
Utarbeide
følbare
kart
med
tale,
slik
at
<strong>synshemmede</strong>
får
mulighet
til
å
bli
<br />

mer
selvstendige
i
dagliglivet
<br />

Det
var
en
gang
en
sebra...
./

<br />

Et
interaktivt
undervisningsopplegg
om
universell
ut<strong>for</strong>ming,
beregnet
<strong>for</strong>
elever
i
barneskolen
<br />

Med
hvit
stokk
i
pilegrimens
fotspor
/
Inspirere
blinde
og
svaksynte
i
Telemark
til
å
delta
i
fysiske
<br />

aktiviteter
og
å
gi
dem
historiske
og
sosiale
opplevelser
<br />

Et
touch
ut
i
verden
/
Gi
blinde
og
svaksynte
i
Telemark
in<strong>for</strong>masjon
og
innblikk
i
den
teknologiske
<br />

utviklingen
som
har
vært
enorm.
<br />

Med
tale
og
tips,
<strong>for</strong>størrelse
og
triks
/
Opplæringsprosjekt
i
bruk
av
sosiale
media
<br />

Ivrige
hender
/
Et
kunst
og
hånverksprosjekt
<strong>for</strong>
<strong>synshemmede</strong>
<br />

Lystig
dans
i
mørket
/
Vi
ønsker
å
inspirere
<strong>synshemmede</strong>
og
deres
pårørende
i
Østfold
til
å
delta
i
<br />

u<strong>for</strong>pliktende
sosiale
aktiviteter
som
dans
<br />

Masse
massasje!
/
Konseptutvikling
og
arbeidserfaring
<strong>for</strong>
nyutdannede
massører
som
er
blinde
eller
<br />

svaksynte
<br />

Hør;
D
/
Webradio
av
<strong>synshemmede</strong>,
<strong>for</strong>
alle!
<br />

VOFF!
Veldig
Opplysende
Fôrvertsfilmer
/
Instruksjonsfilmer
<strong>for</strong>
fôrverter,
hjelpetrenere
og
andre
som
<br />

er
engasjert
i
fôrvertshunden
og
førerhundekvipasjen
<br />

www.internett.<strong>for</strong>.eldre.syns‐hemmede.no
/
Gi
tilbud
til
eldre
<strong>synshemmede</strong>
om
å
lære
internett,
e‐post,
<br />

Facebook
og
nettbank
på
tilpasningskurs
<br />

Den
lydige
hunden
/
Sette
førerhund
og
førerhundbruker
bedre
i
stand
til
å
mestre
hverdagen
og
fritiden.
<br />

Nærområdene
under
fingrene
/
Taktile,
talende
kart
<strong>for</strong>
<strong>synshemmede</strong>
<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

14 15<br />


Bare gled dere! Av Eli Vogt Godager Interessepolitiske <strong>sak</strong>er fremover –<br />

2012 blir et overgangsår, hvor vi skal finne fram til<br />

nye arbeids<strong>for</strong>mer sammen med nye venner og samarbeidspartnere<br />

i Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Både lokalt og<br />

nasjonalt.<br />

To viktige arrangementer er allerede på plass. Vi har<br />

booket det nylig ombygde og utbygde Hurdal syns-<br />

og mestringssenter til begge arrangementer. Dette vil<br />

gi gode rammer både <strong>for</strong> små og store.<br />

Landsdekkende familiesamling 28.-30.september<br />

2012<br />

Denne helgen blir det landsdekkende familiesamling<br />

på Hurdal, med aktiviteter <strong>for</strong> både voksne og<br />

barn, både ute og inne. Noe slikt har vi aldri gjort før,<br />

men tenker at det kan være en fin måte å tromle oss<br />

sammen på. Mange <strong>for</strong>eldre kan få oppleve en helg<br />

sammen med ungene sine, der ungene har sin paradisuke<br />

om sommer’n. Er vi heldige med været, kan de<br />

tøffeste kanskje ta et bad…. Nærmere in<strong>for</strong>masjon<br />

kommer på våren 2012.<br />

Gymsal/svømmehall Bading<br />

Sansehage<br />

16<br />

Foreldrekurs 2.-4.november 2012<br />

Også <strong>for</strong>eldrekurset i 2012 er lagt til Hurdal syn- og<br />

mestringssenter. Tidligere har vi vært <strong>for</strong> mange til<br />

å få plass og møteromsfasilitetene har ikke vært tilpasset<br />

våre behov. Det er de nå. Vi tenker å lage et<br />

<strong>for</strong>eldrekurs basert på Hurdals <strong>for</strong>trinn og muligheter<br />

<strong>for</strong> aktivitet. Vi kommer også til å ha med oss aktivitetsleder<br />

Jan Helge Svendsen som vil bidra til høy fart<br />

og ut<strong>for</strong>dringer både ute og inne. Og selvsagt blir det<br />

faglig program. Vi lover et spennende og annerledes<br />

kurs.<br />

Vi har allerede fått inn <strong>for</strong>slag til programposter. Har<br />

dere <strong>for</strong>slag sende dem til elivg@online.no. Vi sees!<br />

Resepsjon<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

og et historisk tilbakeblikk…<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

Av Eli Vogt Godager<br />

Vi går fra 01.01.12 inn som medlemmer i en stor og viktig interessepolitisk organisasjon. Det<br />

politiske arbeidet <strong>for</strong> barn og unge med synshemming og oss som <strong>for</strong>eldre går over i en ny<br />

fase. Hele livsløpet står i fokus i Blinde<strong>for</strong>bundet. Der<strong>for</strong> er også vår kunnskap og vår erfaring<br />

viktig der. Norges blinde<strong>for</strong>bund jobber med mange store og tunge <strong>sak</strong>er; TT-kjøring, minibanker,<br />

universell ut<strong>for</strong>ming….. og mulighetene <strong>for</strong> <strong>synshemmede</strong> på arbeidsmarkedet. Barn<br />

vokser til, at noen har jobbet med ”ting” de møter i voksenlivet er viktig. Med vår inntreden<br />

blir bredden i Blinde<strong>for</strong>bundets arbeid komplett.<br />

Blindeundervisningen i Norge fyller 150 år i år. Et<br />

viktig jubileum. Heller ikke da hadde undervisn-<br />

ingen funnet sin <strong>for</strong>m, uten at noen hadde tatt et tak<br />

og kjempet den fram. Da var de samlet på ”anstalter”,<br />

men de lærte punktskrift og mange lærte et yrke. Ikke<br />

det at alt vår så meget bedre da, men i historien er det<br />

noe å hente.<br />

Blindeskoler ble drevet til langt it på 70 tallet, før<br />

integreringen skjøt fart og ble naturlig. Men om det<br />

er riktig er fremdeles en annen historie. Er det full<br />

integrering som sikrer barn og unge med synshemming<br />

fulle muligheter? Eller er det en kombinasjon<br />

av integrering og særtilbud? Vi jobber hvertfall videre<br />

med at utdanningsløpet og veien ut i et selvstendig<br />

liv skal bli så god som mulig. For veien er lang. Og<br />

mange ganger ønsker vi oss at den skal være litt mindre<br />

kronglete.<br />

En uvurderlig viktig <strong>sak</strong> i <strong>Assistanse</strong>s historie har<br />

vært å få punktopplæring inn i Opplæringsloven. Det<br />

klarte de som stod i front i <strong>Assistanse</strong> på den tiden.<br />

”§ 2-14/3-10. Punktskriftopplæring m.m.<br />

Sterkt svaksynte og blinde elevar har rett til nødvendig<br />

opplæring i punktskrift og opplæring i bruk av<br />

nødvendige tekniske hjelpemiddel. Elevane har også<br />

rett til nødvendig opplæring i å ta seg fram på skolen,<br />

til og frå skolen og i heimemiljøet. Omfanget av opplæringa<br />

i tid og innhaldet i opplæringa blir fastsett i<br />

<strong>for</strong>skrift etter § 2-2 og § 2-3 i denne lova. Før det blir<br />

gjort vedtak om slik opplæring, skal det liggje føre<br />

<strong>sak</strong>kunnig vurdering.<br />

”<br />

Å kjempe <strong>for</strong> lik praksis ut fra denne lov er en viktig<br />

<strong>sak</strong> fremover. Det SKAL IKKE være <strong>for</strong>skjell i skoletilbudet<br />

ut fra hvor man bor, eller hvilken skole man<br />

går på. En annen <strong>sak</strong> knyttet til lovverket er behovet<br />

<strong>for</strong> at flere svaksynte skal kunne omfattes av retten til<br />

opplæring etter §§ 2.14 og 3.10.<br />

Overgangen mellom skole og arbeidsliv er en annen<br />

viktig kamparena. Brått blir barnet 18 år og ingen har<br />

egentlig ansvar mer…, hvertfall er det vanskeligere<br />

å finne fram til hvem som har ansvar og hvem som<br />

har ansvar <strong>for</strong> hva. Forhåpentligvis flytter ungdommen<br />

ut. Ikke alle kan få til å bo <strong>for</strong> seg selv, helt alene.<br />

Noen trenger tilrettelagte boliger med tilgang på hjelp<br />

og bistand. Hvordan ordner vi det best mulig.<br />

Forts. neste side<br />

17


Overgangsfasen til voksenlivet er altså et viktig område<br />

<strong>for</strong> oss som <strong>for</strong>eldre å ta tak i innen<strong>for</strong> vår nye<br />

organisasjon.<br />

Gjennom hele livet som barn og unge har våre unger<br />

behov <strong>for</strong> kompetente <strong>for</strong>eldre. Å jobbe videre <strong>for</strong><br />

retten til <strong>for</strong>eldreopplæring er avgjørende <strong>for</strong> å sikre<br />

dette. Kompetente <strong>for</strong>eldre gir kompetente barn.<br />

Spisskompetanse er nødvendig, både <strong>for</strong> oss og<br />

ungene våre. Vi trenger nasjonale fagmiljøer som kan<br />

punktskrift som kan synspedagogikk. Miljøer som<br />

kan mer enn litt. I tiden som kommer er det en viktig<br />

<strong>sak</strong> <strong>for</strong> oss å bidra inn i arbeidet med omorganisering<br />

av Statped.<br />

Stortinget uttalte i vår i <strong>for</strong>bindelse med behandlingen<br />

av Stortingsmeldingen om spesialundervisning;<br />

”Komiteen viser til at spisskompetansen om blinde<br />

og sterkt svaksyntes læring i dag er konsentrert på<br />

to av Statpeds sentre. Disse kompetansemiljøene er<br />

så små at selv en oppdeling fra to til fire ville svekke<br />

muligheten <strong>for</strong> faglig utvikling. Enkelte disipliner<br />

innen blindes læring er så spisskompetente at bare<br />

en eller to personer i Norge besitter kompetansen.<br />

Etablert <strong>for</strong>skningssamarbeid med lokale høyere utdanningsinstitusjoner<br />

ville også kunne bli vanskeligere<br />

dersom miljøene skulle fragmenteres.”<br />

Fritidsklubben i Hordaland på besøk på<br />

Akvariet i Bergen.<br />

Lørdag 12. november besøkte Fritidsklubben Akvariet i Bergen og fikk en fin omvisning av<br />

dyrepasser Pia. Vi var en stor gjeng, 14 stykker, barn, ungdom, søsken, en venninne og mødre<br />

og fedre, og noen var også helt nye <strong>for</strong> Fritidsklubben!<br />

Aller først fikk vi lov til å ta på sjøstjerner, kråkeboller<br />

og krabber som bor langs kysten vår.<br />

Pia <strong>for</strong>talte at kråkebollene egentlig er som en<br />

sjøstjerne som har tatt “beina” opp og laget en<br />

ball av seg selv. Det kan vi se <strong>for</strong>di kråkebollene<br />

har fem ”veier” opp langs sidene, som på en måte<br />

representerer midten av spissene til sjøstjerna,<br />

brettet oppover.<br />

Hun <strong>for</strong>talte også at sjøstjernen har magen på undersiden<br />

og når den finner noe å spise vrenger den<br />

magen ut tar hele fangsten rett inn i magen. Den<br />

har baken oppe på ryggen, i midten av stjernen.<br />

Vi fikk kjenne på mange <strong>for</strong>skjellige sjøstjerner,<br />

noen små og myke, og noen med hardere spisser<br />

oppå ryggen.<br />

Vi må være vaktbikkjer <strong>for</strong> at dette blir stående også<br />

etter at arbeidet med å finne fram til Nye Statped er<br />

ferdig.<br />

Barn og unge med synshemming lever ikke sitt liv<br />

utelukkende i barnehage og skole. Kanskje er det<br />

på de sosiale arenaene at ting er ekstra ut<strong>for</strong>drende.<br />

Mange kulturtilbud er ikke tilrettelagt <strong>for</strong> mennesker<br />

med synshemming. Videre arbeid <strong>for</strong> å få flere kino-<br />

og teater<strong>for</strong>estillinger synstolket er der<strong>for</strong> viktig.<br />

Ja, som dere ser; Vi kommer ikke til å bli arbeidsledige!<br />

Vi trenger dine tanker og din kapasitet også fremover.<br />

Tekst og foto Christine Amlie<br />

Vi lærte at stripen som torsk og sei har langs siden<br />

er en slags radar som gir dem signaler om hvor<br />

andre fisk i nærheten. Vi fikk også vite at både<br />

jentetorsk og guttetorsk har skjegg! Så bra at Marie<br />

spurte om det! Torsken bruker skjegget til å<br />

føle med. Tenk om vi skulle ”følt” oss frem med<br />

haka ned i matfatet vårt!! Det hadde sett morsomt<br />

ut!!<br />

Pia <strong>for</strong>talte at havålen har giftig blod, men den<br />

skal være god å spise. Rå havål er ikke lurt å spise<br />

i tilfelle det er litt blod igjen. Der<strong>for</strong> er det viktig<br />

å vaske hendene godt etter at man har sløyet en<br />

havål og steik havålen godt før du spiser den.<br />

Så fikk vi hilse på to flotte, myke, varme og tørre<br />

slanger! -Den første var oransje og liten, og den<br />

var ikke giftig og het Kornsnok. Denne fikk de<br />

som ville holde. Torstein ville ha den rundt halsen<br />

og alle syns han var veldig modig! Slangen likte<br />

seg godt rundt halsen hans <strong>for</strong> den slappet helt av<br />

og så ut til å kose seg veldig. Den andre slangen<br />

var en Svarthodet pytonslange. Den var ikke så<br />

glad i å bli holdt av mange <strong>for</strong>skjellige folk så den<br />

fikk vi kjenne på. Begge slangene har tenner så<br />

de kan bite oss hvis vi ikke gjør som Dyrepasser<br />

Pia sier. For eksempel så liker ikke slangen å bli<br />

klappet på hodet eller trykket på. Slangene syns at<br />

mennesker er veldig store, det er nesten som om<br />

vi er elefanter <strong>for</strong> slangen, så store kan vi nok føles<br />

<strong>for</strong> den. Og vi hadde vel ikke likt om det kom<br />

mange 14 elefanter bort til oss og klappet oss på<br />

hodet eller dyttet eller trykket oss på kroppen?<br />

Pia viste oss de fine krokodillene også. Hun lurte<br />

dem til å tro at de skulle få mat og da hørte vi<br />

store plask. De hoppet opp som <strong>for</strong> å fange maten,<br />

som ikke kom. De ble nok litt snurt når det<br />

ikke kom mat.<br />

Til slutt fikk vi ta hendene ned i Karpedammen.<br />

Der var det mange karper som smattet på fingrene<br />

våre <strong>for</strong> å sjekke om det var mat å få. Karpene har<br />

ikke tenner så det gjorde ikke vondt. Det kjentes<br />

mer ut som en bestemt og myk støvsuger.<br />

Fritidsklubben <strong>for</strong> barn og ungdom med synshemming<br />

i Bergen holder til i Norges Blinde<strong>for</strong>bunds lokaler:<br />

Rosenkrantzgate 5, 3. Etasje. Vi møtes hver onsdag fra<br />

17-1830. Send en sms til 95962195 så får du semesterplan<br />

tilsendt. Siste gang i høst er 30.11: da spiser vi<br />

julegrøt med synspedagog Petter!!<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

18 Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

19


Årets <strong>for</strong>eldrekurs<br />

Søndagen startet opp med årsmøtet. Stemningen var god og oppmøtet upåklagelig<br />

Forbundsleder i Norges Blinde<strong>for</strong>bund<br />

ønsket deretter <strong>Assistanse</strong>s medlemmer<br />

velkomne inn i Blinde<strong>for</strong>bundet.<br />

Åse Marie Lyngstad og Marianne Orvik<br />

fra NAV Kompetansesenter <strong>for</strong> tilrettelegging<br />

og deltagelse lærte oss masse<br />

om muligheter gjennom NAV.<br />

”<strong>Assistanse</strong>-mamma” Hanne Husaas<br />

med sin gitarist gav oss et musikalsk<br />

pusterom av høy kvalitet.<br />

Søndagen ble avsluttet med et meget<br />

tankevekkende <strong>for</strong>edrag av Vidar Bøe<br />

og Tahir Hussain. Sammen har de<br />

sprengt grenser, og planlegger å nå<br />

nye høyder.<br />

Ski<strong>for</strong>bundet hadde stand, Elise<br />

Christensen, selv svaksynt, in<strong>for</strong>merte<br />

om muligheter gjennom Ski<strong>for</strong>bundet<br />

Som vanlig var det et populært innslag <strong>for</strong> <strong>for</strong>eldre å kunne orientere seg i mulighetene i teknikkens verden.<br />

Samt å få kunnskap fra BUA, Norsk lyd- og blindeskriftbiblioek og Huseby/Tambartun.<br />

Foto: Øystein Tønnesen<br />

”<strong>Assistanse</strong>-pappa” og boligplanlegger<br />

Per Erik Knutsen ga oss innsyn i prosessen<br />

fra tanke til bolig <strong>for</strong> unge mennesker<br />

med spesielle behov.<br />

Familiesamling region Øst 2.-4.11.11<br />

Denne første helga i november ble den første familiesamlinga<br />

gjennomført på det nyåpnede Hurdal syns- og mestringssenter.<br />

Folk strømmet på utover fredagskvelden, til<br />

sammen var vi godt over 100 med smått og stort. Dette tror<br />

jeg må være ny rekord. Både voksne og barn ble begeistret<br />

<strong>for</strong> det som møtte dem. Et flott senter med et hav av muligheter.<br />

Litt begrensning på uteaktiviteten, det var jo tross alt<br />

Juleverksted<br />

Klatring inne<br />

Klatring ute<br />

Foto: Øystein Tønnesen<br />

november… Båtlivet fristet ikke, men det gjorde derimot<br />

den nye svømmehallen, gymsalen og klatreveggen. For<br />

oss ”gamle” var det ekstra hyggelig å møte så mange unge<br />

familier med små barn – som skal få ha glede av Hurdalsenteret<br />

i mange år fremover. Vi koste oss med maten i den<br />

nye restauranten og fellesskap gjør godt, uansett alder.<br />

Hilsen fra Eli<br />

Panorama Hurdal syns- og mestringssenter<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

20 21<br />

Vafler<br />

Paintball<br />

Lydskyting


Historisk mammakveld<br />

Torsdag tredje november var vi samlet en gjeng mødre<br />

i Eva Elida Skråmestøs trivelige hjem på Tiller i Trondheim.<br />

Vi har etter hvert hatt en del mammakvelder, men<br />

tidligere bare i regi av <strong>Assistanse</strong> Trøndelag.<br />

Denne gangen gikk invitasjonen ut også til mødre i<br />

NBF Sør-Trøndelag, og vi ble da til sammen sju mødre.<br />

Vi fikk dermed en blanding av mødre som ser og mødre<br />

som har en synshemming, med barn som ser og med<br />

barn som har en synshemming og/eller barn med andre<br />

ut<strong>for</strong>dringer.<br />

Karen Marie (fra <strong>Assistanse</strong>) leker bestemor <strong>for</strong><br />

Eva Elidas vesle prinsesse (fra NBF)<br />

Feil i <strong>for</strong>rige nummer<br />

I <strong>for</strong>rige nummer av Notater har det sneket seg inn en liten feil.<br />

Det ble skrevet og trykket to artikler fra den siste skriveleiren i bladet. Den ene av Ida Sødahl Utne og<br />

den andre av Kasper Hvalsengen. (Idas sin etter initiativ fra Svein Erik Haldorsen.) Idas navn er uteblitt i<br />

hennes artikkel fra skriveleiren.<br />

Vi beklager så mye, Ida, og håper at denne notisen kan rette opp feilen!<br />

Hilsen oss i redaksjonen.<br />

tekst Karen Marie Oma<br />

foto Leif-Peder Oma<br />

Sju mødre er ny rekord, det ble en spennende og interessant<br />

kveld. Praten gikk lett, det var åpent og avslappet,<br />

vi hadde masse å dele. Eva Elida hadde ordnet med enkel<br />

servering, det er et poeng at den biten skal være nettopp<br />

det. Samvær og samtale har hovedfokus, matstellet<br />

skal være lettvint <strong>for</strong> den som åpner hjemmet sitt.<br />

Vi har latt kveldene gå på omgang, det har fungert fint.<br />

Vi har også ofte hatt med en mamma med nedsatt hørsel,<br />

hun har med seg skrivetolk. Dette har fungert bra,<br />

men stiller krav til at vi andre snakker en og en.<br />

Å treffes på denne måten gir innsikt i hverandres gleder<br />

og ut<strong>for</strong>dringer i livet med synshemming i hverdagen.<br />

At vi nå slår oss sammen, både med og uten synshemminger,<br />

er til gjensidig nytte og innsikt.<br />

Å være seende <strong>for</strong>elder til barn med synshemming er<br />

annerledes enn å være voksen med synshemming som<br />

har seende barn. Men flere av oss har begge deler. Tips,<br />

råd og erfaringer sitter løst. Dette er likemannsarbeid i<br />

aller høyeste grad, og at det blir flere mammakvelder er<br />

helt sikkert. Vi kan anbefale dette på det varmeste.<br />

Hilsen Eva Elida Skråmestø (NBF S-T) og Karen<br />

Marie Oma (<strong>Assistanse</strong> Trøndelag) i «Barne- og familie-<br />

utvalget» i NBF Sør-Trøndelag.<br />

<strong>Assistanse</strong> i 20 år<br />

Vi fikk lov å adoptere Grete <strong>for</strong> drøye 20 år siden. Det var vinter, men i Argentina var det sensommer.<br />

Det ble noen utrolig fine uker i Buenos Aires og Salta. Grete var blind fra fødselen<br />

av, men hadde gjennomført en operasjon <strong>for</strong> høyt trykk i øynene i Buenos Aires.<br />

Etter at vi kom hjem gikk det ikke lang tid før vi fikk<br />

kontakt med <strong>Assistanse</strong> via Fylkessynspedagogen i<br />

Finnmark. Den lokale avdelingen i Finnmark hadde<br />

ganske få medlemmer, men et godt samarbeid med<br />

Troms og Nordland. Etter ca. 6 måneder var jeg på<br />

mitt første <strong>Assistanse</strong>møte på Evenes Blindesenter.<br />

Her fikk jeg oppleve muligheter som jeg ikke trodde<br />

var mulige. Når vi kom fram til senteret var det en ung<br />

(ca. 10 år) jente som gikk på stylter, med god balanse<br />

og like bra som en seende. Det var Stine. Snakk om<br />

å bli inspirert i <strong>for</strong>hold til aktiviteter <strong>for</strong> Grete. Hun<br />

ønsket aldri å prøve stylter, men en hel rekke andre<br />

<strong>sak</strong>er. Som nevnt er Grete adoptert, og vi levde en<br />

kort tid i troen at vi var «alene» med et synshemmet<br />

adoptert barn. Det var mye snakk om fødsel og sjokk<br />

eller sorgreaksjon når synshemmingen ble oppdaget.<br />

Vi opplevde aldri dette, <strong>for</strong>di vi visste at Grete hadde<br />

denne ut<strong>for</strong>dringen. I løpet av noen få år fikk vi kjennskap<br />

til flere <strong>for</strong>eldre som hadde adoptert et synshemmet<br />

barn. Dette ville vi ikke opplevd uten <strong>Assistanse</strong>.<br />

Vi fikk ta del av deres erfaring, noe som var godt.<br />

Miljøet i <strong>Assistanse</strong> var inkluderende uten å virke belærende.<br />

Mange <strong>for</strong>eldre delte sin erfaring med oss<br />

«nybegynnere», og vi fikk lov til å ta kontakt etter<br />

at samlingen var avsluttet. I den første tiden var det<br />

regionale samlinger <strong>for</strong> Nord, Vest og Øst, med unntak<br />

av jubileumssamlingene hvert 5. år hvor hele riket<br />

var samlet. Vi har i løpet av denne tiden møtt og fått<br />

kontakt med en mengde utrolig gode venner – som<br />

vi <strong>for</strong>tsatt har kontakt med. Det har blitt mange gode<br />

venner <strong>for</strong> livet.<br />

<strong>Assistanse</strong>s <strong>for</strong>eldrekurs, som var det offisielle navnet<br />

på samlingene hadde et rikholdig innhold. Det<br />

var <strong>for</strong>edrag som dekket store deler av spekteret med<br />

ut<strong>for</strong>dringer som vi <strong>for</strong>eldre hadde, det var utstillinger<br />

av hjelpemidler, in<strong>for</strong>masjon og møteplass med<br />

representanter fra BUA og NLB, tid <strong>for</strong> gruppearbeid<br />

og møte i de lokale avdelingene i <strong>Assistanse</strong>. Fra fredag<br />

middag til søndagens lunsj fikk vi årets viktigste<br />

påfyll og inspirasjon i <strong>for</strong>hold til de ut<strong>for</strong>dringer vi<br />

Tekst: Svein Erik Haldorsen<br />

hadde og skulle få. Etter hvert som tiden gikk kunne<br />

vi også dele med oss av vår erfaring, til de som ønsket<br />

å høre hvordan vi hadde tatt enkelte ut<strong>for</strong>dringer.<br />

Grete underholder ved Stranden i Haparanda på<br />

Valborgmesseafton<br />

I løpet av tiden som medlem i <strong>Assistanse</strong> har vi fått<br />

mange tips og ideer til hvordan vi kan løse mindre<br />

og større ut<strong>for</strong>dringer som oppstår når barnet er synshemmet.<br />

For oss <strong>for</strong>eldre er det «våre barn» fra de blir<br />

født og helt opp i voksen alder. Sammen med andre<br />

<strong>Assistanse</strong><strong>for</strong>eldre har det blitt livslang læring, som<br />

<strong>for</strong> vår del har gitt oss et mye bedre liv enn om vi<br />

kun hadde de etablerte organisasjonene som in<strong>for</strong>masjonskanaler.<br />

Jeg vil ikke klage på synspedagogene,<br />

Kompetansesentrene, Trygdekontoret som senere er<br />

videreutviklet til NAV eller andre aktuelle organisasjoner.<br />

De har <strong>for</strong>søkt å yte tjenester etter beste evne,<br />

men det blir begrenset i <strong>for</strong>hold til de behov som vi<br />

hadde. Foreldre innen <strong>Assistanse</strong> hadde og har <strong>for</strong>tsatt<br />

erfaringer som de gjerne deler med seg, på mange<br />

måter var det de som gav oss nødvendig in<strong>for</strong>masjon<br />

og inspirasjon. Vi kunne møtes på samlinger, klassetrinns<br />

kurs eller privat.<br />

I Finnmark hadde vi en periode med god aktivitet <strong>for</strong>di<br />

det var relativt mange <strong>synshemmede</strong> barn i et fylke<br />

med befolkning på litt over 70 000. Vi var 10 familier<br />

med <strong>synshemmede</strong> barn, hvorav 5 – 6 deltok på våre<br />

fylkessamlinger. Vi hadde samlinger i Kirkenes, Lakselv<br />

og Sarisälkä (Finland). Kanskje det høres merke-<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

22 23


lig ut, men det var Finland som ble benyttet til flest<br />

samlinger. Geografi <strong>for</strong> Finnmark fylke gjorde at alle<br />

familiene kjørte omtrent like langt (30 – 35 mil). Stedet<br />

som vi benyttet hadde hytter i <strong>for</strong>m av «rekkehus»<br />

i tillegg til hotell. I tilknytning til hotellet var det et<br />

stort badeland som vi kunne benytte <strong>for</strong> lek og moro.<br />

Ved å legge våre samlinger uten<strong>for</strong> skisesongen fikk<br />

vi svært hyggelige priser, slik at vi kunne ha moderate<br />

egenandeler. Vi gjennomførte også en <strong>Assistanse</strong>tur<br />

til Gran Canaria. Vi benyttet en uke i november, hvor<br />

vi bodde på Hotell Sunwing i Arguineguin. Vi fikk<br />

mange fine opplevelser, med utflukter rundt på øya,<br />

egen guide og en minibuss til disposisjon <strong>for</strong> kun <strong>Assistanse</strong>.<br />

Ungene fikk badet, ta og kjenne på fugler,<br />

besøke grottebosteder, kjenne og spise frukter som<br />

bananer og appelsiner. Tror <strong>for</strong>tsatt at den appelsinjuicen<br />

er det beste jeg har drukket.<br />

På studiebesøk i Sveriges Radio. Her med programleder<br />

Lena Kallne.<br />

I løpet av våre 20 år i <strong>Assistanse</strong> har jeg også hatt gleden<br />

av å være med som leder <strong>for</strong> Finnmark avdeling,<br />

styremedlem i hovedstyret og leder <strong>for</strong> kurskomiteen.<br />

Det er godt å få gjort noe tilbake etter å ha vært medlem<br />

og hatt gleden av å delta på mange <strong>for</strong>eldrekurs.<br />

Fra vår inntreden i <strong>Assistanse</strong> i 1991 og fram til i dag<br />

har vi opplevd den positive utviklingen i samarbeidet<br />

mellom <strong>Assistanse</strong> og Norges Blinde<strong>for</strong>bund. Vi har<br />

hatt «dobbelt» medlemskap i mange år, vi <strong>for</strong>eldre i<br />

<strong>Assistanse</strong> og «arvingen» i blinde<strong>for</strong>bundet. Med den<br />

utviklingen som har skjedd og de økonomiske rammevilkårene<br />

som har blitt hardere, så er det svært bra<br />

at vi endelig kan samles i en organisasjon. Jeg tror,<br />

uten å være helt sikker at vi nå har klart å samle alle<br />

organisasjoner som har «ut<strong>for</strong>dringer i <strong>for</strong>hold tilsyn»<br />

i et <strong>for</strong>bund. Vi har <strong>for</strong>tsatt en del <strong>for</strong>eninger <strong>for</strong><br />

spesielle øyesykdommer, men disse er ikke noen<br />

konkurrent – heller et supplement til <strong>Assistanse</strong> og<br />

Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Når jeg skriver dette tilbakeblikket så dukker det opp<br />

merkelige tanker i hodet, jeg er faktisk svært glad<br />

over at vi har fått lov å leve et liv som <strong>Assistanse</strong><strong>for</strong>eldre.<br />

Det har vært rikt på ut<strong>for</strong>dringer, og svært rikt<br />

på gleder og vennskap. Vi ønsker <strong>for</strong>tsatt å holde kontakt<br />

med våre venner, selv om <strong>Assistanse</strong> nå <strong>for</strong>melt<br />

blir nedlagt ved årsskiftet. I noen år vil vi benytte anledningen<br />

til å være medlem i Norges Blinde<strong>for</strong>bund,<br />

selv om vår datter også er medlem.<br />

Det er litt morsomt å kunne skrive at Grete nå har<br />

gjennomført sine studier på Svefi, i Haparanda -Sverige.<br />

Hun er den første norske <strong>synshemmede</strong> som har<br />

utdannet seg til lydteknikker siden 1996. Hun har i<br />

tillegg skaffet seg generell studiekompetanse, slik at<br />

hun har mulighet til å <strong>for</strong>tsette studier til lydingeniør<br />

om hun ønsker det. For tiden er hun praktikant i In<strong>for</strong>masjonsavdelingen<br />

ved Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Arbeidsoppgavene er nettopp lyd, hele dagen – en<br />

drømmesituasjon. Hun bor i sin første leilighet, går<br />

til og fra jobb hver dag, uten ledsager. Handler på<br />

ICA, som bistår henne med å finne varene i butikken.<br />

Vi er svært stolte av det som Grete klarer av, noe har<br />

sin grunn i det som andre <strong>for</strong>eldre i <strong>Assistanse</strong> har<br />

delt med vår familie. Tenk om flere kunne være så<br />

heldige som oss.<br />

Grete var med i skolens kor, som blant annet holdt<br />

Lucia-konsert på skolen.<br />

Utdanningsdirektoratets bruker<strong>for</strong>um <strong>for</strong><br />

inkluderende opplæring<br />

“PP-tjenesten- tydelig, tilgjengelig og tettere på?<br />

Sissel-May og Christine fra <strong>Assistanse</strong> deltok på møtet i Bruker<strong>for</strong>um 15.11.11 som var<br />

in<strong>for</strong>mativt og inspirerende. Det var 5 innlegg, og alle handlet om PPT (pedagogisk-psykologisk<br />

tjeneste). Det første innlegget kom fra Lier og ble holdt av prosjektleder Aud Thune<br />

Øritsland og PPT leder Berit Nielsen. Lokalpolitikerne ba de kommunale (og statlige) tjenestene<br />

(helse, PPT, Barnevern og habilitering) om å sette seg sammen og lage et bedre system <strong>for</strong><br />

<strong>for</strong>eldre og barn. 7 av 10 barn i systemene hadde behov <strong>for</strong> tjenester fra mer enn en instans.<br />

Bestillingen handlet om felles innsats <strong>for</strong> tidlig og helhetlig hjelp til barn og unge.<br />

Ledere og prosjektleder undersøkte hvilke tilbud som<br />

fantes og hvilke behov innbyggeren hadde behov <strong>for</strong>.<br />

Lier modellen fant at de hadde tverrfaglig samhandling<br />

på 3 ulike <strong>for</strong>byggende nivå: universelle tiltak (<strong>for</strong><br />

alle), selektive tiltak (<strong>for</strong> noen) og tiltak <strong>for</strong> høyrisiko<br />

individer.<br />

Kommunen jobbet aktivt <strong>for</strong> å <strong>for</strong>ebygge enda mer og<br />

enda tydeligere. De har nå bedre oppfølging av barnehagepersonell:<br />

det <strong>for</strong>ventes at alle som arbeider i barnehagene<br />

skal kunne mye om språk og lekeferdigheter.<br />

Innen <strong>for</strong> helse følges de fleste via helsestasjonenen,<br />

men alle barn går på skolen. Alle skolene arbeider systematisk<br />

med mobbing og skolene får råd og veiledning<br />

via spesialpedagogiske team.<br />

Rektorene observerer sine lærere og gir råd og veiledning<br />

slik at de kan bli enda bedre lærere. Personalet<br />

trenger støtte <strong>for</strong> å bli bedre. Frivillige <strong>for</strong>eldregrupper<br />

er svært populære tiltak. Foreldre trener der på vanlige<br />

<strong>for</strong>eldreferdigheter i 10 uker. I tillegg har kommunen<br />

lavterskel-psykologhjelp til barn/unge og <strong>for</strong>eldre. De<br />

har også fått på plass et atferdsteam som går inn og hjelper<br />

skoler og lærer når de står fast. Det er lærer som får<br />

veiledning når lærer spør: hva kan jeg gjøre? To erfarne<br />

lærer med spesiell interesse <strong>for</strong> elever som har atferdsvansker<br />

jobber i atferdsteamet.<br />

Barn gjør som de gjør <strong>for</strong> å ivareta seg sjøl. Voksne kan<br />

hjelpe unger å endre atferd ved å endre egen atferd.<br />

Kommunen har ved å lage klare faglige <strong>for</strong>ventninger til<br />

sitt personale og villighet til å være åpne (ring et av kontorene<br />

og vi geleider deg til rett kontor) klart å lage et<br />

tydelig tilbud som gjør det lett <strong>for</strong> <strong>for</strong>eldre som trenger<br />

hjelp å se hva kommunen har av tilbud på de <strong>for</strong>skjellige<br />

nivåene.<br />

Rolf Pettersen fra Møller-Trøndelag kompetansesenter<br />

snakket om faglig løft <strong>for</strong> PPT.<br />

Pettersen in<strong>for</strong>merte om at de <strong>for</strong>søker i midt-Norge å<br />

heve kompetansen til PP arbeiderne ved å lage egne utdanningsprogram<br />

som gjør regionen bedre rustet til å<br />

mestre oppgavene i PPT.<br />

Det å utøve skjønn i <strong>for</strong>hold til om et barn har tilfredsstillende<br />

utbytte av undervisningen bør ikke være et privat<br />

anliggende (og er det ikke- men hvordan sikre at det<br />

ikke er det??) men et nasjonalt anliggende.<br />

Faglig trygghet vil kunne sikre dette. Staten gir ingen<br />

føringer om PPT sin rolle. Staten gir åpning <strong>for</strong> muligheter.<br />

Se www.fagligloft.no <strong>for</strong> mer.<br />

Øystein Stette fra Utdanningsdirektoratet in<strong>for</strong>merte om<br />

St. Meld 18 og det som står om PPT i innstillingen fra<br />

komiteen levert regjeringen 10.11.11. (Innstilling 50S<br />

(<strong>2011</strong>-2012). At mange er prisgitt en person på det lokale<br />

pp-kontor <strong>for</strong> faglig likeverdighet i skolen er sikkert i<br />

vårt langstrakte land.<br />

Departementet ønsker å gi PPT henvisningsrett til poliklinikker<br />

<strong>for</strong> psykisk helse <strong>for</strong> barn og unge (BUP) og<br />

Habiliteringstjenesten <strong>for</strong> barn og unge. (HABU).<br />

Det er også ønskelig at PPT leverer mer statistikk til sine<br />

eiere. Mange opplever at staten <strong>for</strong> lite på hugget og <strong>for</strong><br />

lite krevende.<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

24 25


Flertallet i innstillingen mener at 1. PPT skal dekke behovet<br />

<strong>for</strong> spesialpedagogikk hjelp.2. det bør tilrettelegges<br />

bedre slik at færre trenger å bli henvist til PPT (dette<br />

vil frigjøre kapasitet). 3. Regjeringen bør vurdere å innføre<br />

<strong>sak</strong>sbehandlingsfrister i PPT.<br />

Kjersti Botnen Larsen er jurist i Utdanningsdirektoratet.<br />

Hun in<strong>for</strong>merte klart og tydelig om <strong>sak</strong>kyndig vurdering.<br />

Kommunen kan ikke argumentere med økonomi.<br />

Retten til <strong>for</strong>svarlig utbytte: en diagnose utløser ingenting<br />

i seg selv. Det er barnets behov, om det har tilfredsstillende<br />

utbytte (ja eller nei) uansett diagnose som er<br />

avgjørende <strong>for</strong> om man har rett på spesialundervisning.<br />

Alle har rett til opplæring med <strong>for</strong>svarlig utbytte. Dette<br />

må ses ut fra elevens behov. Her er det viktig å huske at<br />

det ikke er relevant å snakke om økonomi.<br />

Rektor skal fatte et vedtak (ingen andre kan gjøre dette!).<br />

Vedtaket (enkeltvedtak er et juridisk bindene dokument<br />

som man kan klage på- uten et enkeltvedtak kan man<br />

ikke klage.) Vedtaket skal si noe om innhold (hvilke<br />

fag), organisering (skal det gjøres avvik fra læreplanen?<br />

Dette er det ikke krav om ifht til spesialundervisning.<br />

Skal man fritas fra karakterer? Dette er viktig å tenke<br />

nøye over <strong>for</strong>di man kan trenge en bred opplæring i fag<br />

når man kommer til videregående skole) og omfang<br />

(årstimer).<br />

PPT vurderer barnets behov og gjør en vurdering. En<br />

<strong>sak</strong>kyndig vurdering ”skal vise om eleven har behov <strong>for</strong><br />

spesialundervisning, og kva <strong>for</strong> opplæringstilbod som<br />

bør givast. Disse punktene skal også være med i vurderingen:<br />

”-eleven sitt utbytte av det ordinære opplæringstilbodet<br />

-lærevansker hjå eleven og andre særlege <strong>for</strong>hold som er<br />

viktige <strong>for</strong> opplæringa<br />

-realistiske opplæringsmål <strong>for</strong> eleven<br />

-om ein kan hjelpe på dei vanskane eleven har innan<strong>for</strong><br />

det ordinære opplæringstilbodet<br />

-kva <strong>for</strong> opplæring som gir eit <strong>for</strong>svarleg opplæringstilbod.”<br />

Hvis kommunen så er uenig med PPT eller velger å<br />

ikke følge PPT sin anbefaling må dette begrunnes skriftlig.<br />

Dette igjen <strong>for</strong>di man kan klage. (Referent CA har<br />

lagt til dette:<br />

Klagen sendes i første omgang til rektor, i neste omgang<br />

sendes klagen til Fylkesmannen. Dette bør vi<br />

som <strong>for</strong>eldre sannsynligvis orke å gjøre oftere, når vi<br />

er mis<strong>for</strong>nøyde, både <strong>for</strong> å få et svar (er dette riktig av<br />

kommunen?-”ja” eller ”nei”) og <strong>for</strong> å gi systemet en<br />

sjans til å lære av sine feil og bli bedre <strong>for</strong> våre barn eller<br />

gi oss muligheten til å slappe av- alt er ok!).<br />

Hvis det skal gjøres avvik fra læreplanen er det lurere<br />

å gjøre det i ”høyden” enn i ”bredden”. Dette har noe å<br />

si <strong>for</strong> videregående skole. (med andre ord: ikke velg ut<br />

bare pluss og minus, og la være å lære deling og ganging.<br />

Det er bedre å lære litt av alt, men å ikke komme<br />

så langt. Da kan man vurderes og heller få en dårlig karakter,<br />

enn å ikke få karakter i det hele tatt <strong>for</strong>di du ikke<br />

har muligheten. Dette må selvsagt vurderes individuelt<br />

<strong>for</strong> hvert enkelt barn).<br />

Juristen anbefaler og støtter en <strong>sak</strong>sbehandlingstid på 3<br />

måneder.<br />

I Forvaltningslovens § 11A står det at kommunen skal<br />

etter en måned melde til <strong>for</strong>eldre når det er <strong>for</strong>ventet at<br />

det kan <strong>for</strong>eligge et vedtak (fra rektor). !! Dette syndes<br />

det mot i mange kommuner.<br />

Riksrevisjonen (har mange gode rapporter om skole på<br />

nettet) mener at en <strong>sak</strong>kyndig vurdering som hovedregel<br />

har en varighet på 1 år. Ved konstante/kroniske/varige<br />

behov er varigheten max 3 år.<br />

Christine Amlie<br />

3 på FORELDREKURS<br />

Ingrid Jensen og Jostein Jørgensen, Troms<br />

Gutt 5 år, svaksynt.<br />

Hvor mange ganger har dere vært på kurs?<br />

4 ganger.<br />

Hvor<strong>for</strong> ønsker dere å dra på kurs?<br />

Vi vil gjerne treffe andre <strong>for</strong>eldre og utveksle erfaringer.<br />

Samtidig opplever vi det som givende å få faglige<br />

oppdateringer. Ja, og så er det godt å reise bort ei helg<br />

uten unger!<br />

Hva har vært mest interessant?<br />

Anne Mette Bredahls <strong>for</strong>edrag var absolutt det som<br />

engasjerte mest. Hun fikk fram mange gode poeng<br />

med hvor viktig fysisk aktivitet er, det var inspirerende<br />

å høre hva hun har klart. Vi synes hun var en dyktig<br />

<strong>for</strong>edragsholder.<br />

Jon Roar Bjørkvold var også givende. Temaet «Det<br />

musiske menneske» er litt snevert. Han var konkret<br />

og hadde fokus på å se hele menneske, og hvor viktig<br />

musikken er i samspill med mennesker.<br />

Er det temaer dere savner?<br />

Noe om søsken hadde vært fint med samspill mellom<br />

søsken.<br />

Sidsel Møller Thrulsen,<br />

Hordaland<br />

Sønn 19 år, sterkt svaksynt<br />

og nedsatt hørsel.<br />

Hvor mange ganger har du<br />

vært på kurs?<br />

3 ganger.<br />

Hvor<strong>for</strong> ønsker du å dra på kurs?<br />

Programmet var fullt av interessante temaer og gode<br />

<strong>for</strong>edragsholdere. Kjente til Jon Roar Bjørkvold, Vidar<br />

Bøe og Anne Mette Bredahl. Har hørt sistnevnte tidligere.<br />

Fint å treffe andre <strong>for</strong>eldre også.<br />

Hva har vært mest interessant?<br />

Jon Roar Bjørkvold! Interessant type å høre på. Han<br />

har mange gode poeng og er en oppvekker. Ved å kommunisere<br />

gjennom andre sanser kan <strong>synshemmede</strong> og<br />

blinde kompensere <strong>for</strong> manglende syn. Vi som er rundt<br />

barna og ungdommene kan i større grad være bevisst<br />

dette (o,aj,ja,ja,ja puff……). Muligens er dette enda<br />

viktigere i dagens digitale verden.<br />

Anne Mette Bredahl er et fyrverkeri. Hun er artig å<br />

høre på og har mange gode poeng. Hun hadde en «anti-<br />

idretts» holdning og begynte på 0 og tok Olympisk<br />

gull. Fryktelig artig å høre på og kan inspirere alle.<br />

Er det temaer du savner?<br />

Noe med bolig og arbeid. Hva er kommunene sitt<br />

ansvar? (Vi som har barn/ungdommer som ikke trenger<br />

plass i boliger <strong>for</strong> psykisk utviklingshemmede). Også<br />

fint med brukernes erfaringer.<br />

Rønnaug Hartz, Oslo<br />

Jente 12 år, svaksynt<br />

Hvor mange ganger har du<br />

vært på kurs?<br />

4 ganger<br />

Av Sissel-May Berntzen<br />

Foto: Øystein Tønnessen<br />

Hvor<strong>for</strong> ønsker du å dra på<br />

kurs?<br />

Ønsker å få faglig påfyll, vil gjerne lære noe av <strong>for</strong>edragene.<br />

Har stort utbytte av å treffe andre <strong>for</strong>eldre i<br />

noenlunde samme situasjon, både faglig og sosialt, som<br />

jeg kan utveksle erfaringer med. Det er også hyggelig.<br />

Dette er min «lille høstferie», og Astrid (datter) har<br />

ferie fra meg.<br />

Hva har vært mest interessant?<br />

Anne Mette Bredahl fra idrettshøyskolen var mest interessant<br />

og relevant. Siden jeg har ei jente som er i en<br />

alder og en fase hvor hun hater gym.<br />

Forts. neste side<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

26 27


Der<strong>for</strong> interessant å høre på hennes historie. Astrid er<br />

som «pudding/slappfisk»!!! Det er håp <strong>for</strong> en «slappfisk»!<br />

Generelt er det allright at det er <strong>for</strong>skjellige<br />

temaer hele tiden. Noe <strong>for</strong> ulike aldersgrupper og<br />

situasjonen man er oppe i. Ok at det innimellom er noe<br />

som ikke er relevant, <strong>for</strong> da kan man snakke med andre<br />

kursdeltagere og utstillere. Eventuelt kan man ta seg en<br />

middagslur eller gå seg en tur.<br />

Er det temaer du savner?<br />

Noe med tenåringsproblematikk i <strong>for</strong>hold til <strong>synshemmede</strong><br />

og blinde. Jenter som har en kombinasjon av<br />

synshemming og andre funksjonsnedsettelser. Liker<br />

best de som har et skjevt blikk på ting (humor, krydder,<br />

historier) a la Bjørkvold. Krydre kunnskap med historier.<br />

Å le litt av oss selv og ikke ta oss selv <strong>for</strong> høytidelig.<br />

Det bør ungene våre lære også!<br />

Når man snakker om familier, snakker man mye om<br />

mor, far og barn. Familier er <strong>for</strong>skjellige.<br />

Nytt hefte – ”Ungdom i fokus”<br />

For et par-tre år tilbake hadde <strong>Assistanse</strong> et prosjekt rettet<br />

mot søsken til barn og unge med synshemming og<br />

hvordan det var å vokse opp i en familie der ”noe” var<br />

annerledes. Et (av flere resultater) av dette prosjektet<br />

var heftet ”Søsken i fokus”. Dette gav i ut i samarbeid<br />

med nasjonalt kompetansesenter <strong>for</strong> læring og mestring<br />

(NKLMS) og ansatte ved Huseby kompetansesenter.<br />

Heftet har vært en suksess. Det å la barn og unge selv<br />

sette ord på egen hverdag var ”kluet” i dette heftet.<br />

Nå har NKLMS gjort det igjen! Veldig bra. Gjennom<br />

heftet ”Ungdom i fokus : Erfaringer og tanker om å<br />

være ung og ha varige helseut<strong>for</strong>dringer” .<br />

I <strong>for</strong>ordet presenteres heftet slik: ”Ungdom i fokus<br />

handler om ungdom og unge voksne som har kronisk<br />

sykdom eller nedsatt funksjonsevne, og hvordan de opplever<br />

møter med helsepersonell og sykehus. Heftet er<br />

først og fremst skrevet <strong>for</strong> fagfolk, men kan like fullt leses<br />

av ungdom, unge voksne og folk nær dem. (…)Hensikten<br />

er at heftet skal bidra til refleksjon, bevisstgjøring<br />

ogåpenhet omkring viktige temaer <strong>for</strong> ungdom og unge<br />

voksne som har varige helseut<strong>for</strong>dringer – i møte med<br />

helsepersonell.”<br />

Heftet representerer viktig kunnskap. Ta det i bruk<br />

sammen med ”din ungdom”.<br />

Heftet kan lastes ned fra www.mestring.no og også<br />

bestilles fra denne nettsiden.<br />

Eli<br />

Ungdom i fokus<br />

Erfaringer og tanker om å være ung<br />

og ha varige helseut<strong>for</strong>dringer<br />

Hvordan er det med bakingen hos dere?<br />

Hos oss har vi en plan….<br />

Det begynte da han var liten. Hva gjør man <strong>for</strong> å skape<br />

<strong>for</strong>nuftige jule<strong>for</strong>beredelser <strong>for</strong> en liten gutt som aldri har<br />

sett? Lys og glanspapir og glitter er liksom av så liten interesse.<br />

For oss ble det baking.<br />

7 slag er <strong>for</strong>navnet. Enkelte år har laget langt flere, <strong>for</strong>søkt<br />

oss fram, noen sorter er <strong>for</strong>kastet, <strong>for</strong>di de ikke ble spist.<br />

Ingen likte dem egentlig. Etter ca 15 år med bakeplaner har<br />

vi nok kommet fram til vårt faste liste. ”Våre” kaker på en<br />

måte. Slik ser en gjennomsnittlig bakeplan ut:<br />

• Pepperkaker 26. november.<br />

• Serinakaker 3. desember.<br />

• Krumkaker 4. desember.<br />

• Goro 10. desember.<br />

• Sandkaker 11. desember.<br />

• Lussekatter 12. desember.<br />

• Kokosmakroner 17. desember.<br />

• Mor Monsen 22. desember.<br />

Og etter at vi flytta på landet har vi lært oss å bake potetlefser.<br />

Blir ikke så tynne som nabo’n sine, men smaker<br />

minst like godt. Og av en god venn fikk jeg en oppskrift på<br />

vørtekake. Den går ned på høykant.<br />

Det er utrolig hva man kan lære av å bake: Vekt og mål, fasonger<br />

og <strong>for</strong>mer. Kan bli både matte og kjemi av den slags<br />

sysler. Gram, kilo, dl, milliliter, dråper og hekto og snes. Ja<br />

<strong>for</strong> det er jo bestemors (altså guttens oldemor) gamle kokebok<br />

vi bruker. Ting må jo gjøres som i gamledager. Noen<br />

kaker er runde, noen er som snipper (det heter sikkert noe<br />

finere), noen er krumme. Noen er flate og noen er høye.<br />

Og er er jo så mangt slags teknisk utstyr å bli kjent med,<br />

miksmaster, krumkakejern, gorojern, rosettbakkelsjern,<br />

krumkakekrummer og pepperkake<strong>for</strong>mer.<br />

Men aller mest handler dette om konsistens, smak og lukt.<br />

Smør og sukker, melis og hjortetakksalt, egg, cognac (ja,<br />

i Goro), perlesukker og mandler, hvetemel, korinter, vørterøl,<br />

safran, kardemomme, vaniljesukker og bakepulver.<br />

Deig er godt, særlig når man er liten. Det har også handlet<br />

om å gå på butikken og skaffe alle ingrediensene. Da blir<br />

det en ny mattetime…, hva koster det, hva er kiloprisen….<br />

Dette siste gjør vi minst av, det er liksom den kjedelige<br />

biten. Det som er moro og særdeles trivelig er å være<br />

sammen og selve bakinga. Dele på jobben med å trille<br />

ut og trykke flatt, eller krumme krumkaker. Mange morsomme<br />

samtaler og historier blir det også. Hvor<strong>for</strong> bakte vi<br />

alltid tebrød før, men ikke nå lengre? Jo da var <strong>for</strong>di mors<br />

bestefar var så glad i tebrød, så da måtte vi jo lage det (han<br />

døde i 1972)… så når ingen likte det i nåværende generasjon<br />

var det jo ikke noe vits i å holde på med det. Hvor<strong>for</strong> kan<br />

Av Eli Vogt Godager<br />

Foto: Øystein Hvalsengen<br />

man ikke bake Goro på en hverdag? Jo, det er <strong>for</strong>di det tar<br />

så lang tid å kjevle ut og skjære til, at da rekker man det<br />

ikke når man er på jobb først….<br />

I år er det jo en slags smør-krise, så da har vi snakket litt<br />

om norsk jordbrukspolitikk. Og safran er en årlig gjenganger,<br />

hvor<strong>for</strong> må vi ha safran i Lussekattene når vi heller<br />

kunne brukt Gurkemeie.. og må de egentlig være gule?<br />

Dette holder vi altså på med, år etter år, like morsomt hvert<br />

år. Og vi ser fram til det. Når alle boksene er fulle – sånn<br />

rett før jul, da deler vi med venner og kjente. Den beste<br />

julegave vi kan gi bort. Og det beste vi kan gjøre sammen<br />

i ukene før jul. I år spisser vi det hele med egg fra egne<br />

høner. Og synes det er skrekkelig stas. De kom akkurat i<br />

gang med eggleggingen til bakinga starta. Ekstremt god<br />

timing – og ekstra god smak!<br />

Som dere skjønner MÅ vi ha en PLAN. En BAKEPLAN,<br />

ellers rekker vi det ikke. Da kan det ikke komme et møte i<br />

veien liksom. Dette er førsteprioritet! Og takk og lov, det<br />

gir energi i hauger og lass – og ikke målt i kalorier altså ☺<br />

Egne egg i den lille<br />

bollen<br />

Den 22.desember<br />

er alle boksene<br />

fulle<br />

Årets to første slag<br />

i boks<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

28 29


Oversikt over aktuelle rettigheter og muligheter<br />

Når man har et synshemmet barn<br />

er det ofte en jungel av ulike ”ordninger”<br />

å <strong>for</strong>holde seg til, og der<strong>for</strong><br />

også mange spørsmål. For at alle<br />

skal ha en enkel oversikt over hvilke<br />

ordningar som gjelder tar vi inn en<br />

enkel oversikt i Notater. Vi vil la den<br />

være en fast spalte, ingen vet når<br />

man plutselig lurer på noe.<br />

Oversikten er også lagt ut på våre<br />

nettsider.<br />

Oversikten er utarbeidet av Elin M.<br />

Larsen, tidligere leder i <strong>Assistanse</strong>.<br />

Aktuelle stønadar i Folketrygda <strong>for</strong><br />

barn med synshemming<br />

Krav skal vanlegvis settast fram<br />

gjennom NAV lokalt, dersom anna<br />

ikkje er nemnt. Der vil ein og få krav-<br />

skjema og nærare in<strong>for</strong>masjon.<br />

NAV si heimeside: www.NAV.no<br />

NAV sin servicetelefon: 810 33 810<br />

Fysikalsk behandling<br />

Folketrygdlova § 5-8.<br />

Folketrygda dekker i hovud<strong>sak</strong> fysikalsk<br />

behandling <strong>for</strong> blinde og svaksynte.<br />

Terapiriding<br />

Folketrygdlova § 5-22.<br />

Det blir gitt bidrag til terapiriding på<br />

visse vilkår. Eigendel.<br />

Bidrag til briller<br />

Folketrygdlova § 5-22.<br />

Visse tilstandar gir barn under 18 år<br />

rett til bidrag til delvis dekning av<br />

utgifter til briller. Øyenlegen skriv<br />

automatisk erklæring til dei det<br />

gjeld.<br />

Søknad til NAV Hjelpemiddelsentral<br />

Vest Agder.<br />

Grunnstønad<br />

Folketrygdlova § 6-3.<br />

Grunnstønad skal heilt eller delvis<br />

dekka varige og nødvendige ekstrautgifter<br />

som skuldast funksjonshemninga.<br />

Dette kan vera ekstra utgifter<br />

til transport, ekstra slitasje på kler<br />

og sengetøy, hald av førarhund, osb.<br />

Ekstrautgiftene skal dokumenterast.<br />

6 ulike satsar.<br />

Med ”varige” meines minst 2 til 3 år.<br />

Med ”ekstrautgifter” meines ekstra<br />

utgifter som ein funksjonsfrisk ikkje<br />

har. Det blir m.a. ikkje gitt grunnstønad<br />

til eingongsutgifter, legemiddel,<br />

eigendelar <strong>for</strong> helsetenester, utgifter<br />

til barnehage.<br />

Hjelpestønad<br />

Folketrygdlova § 6-4.<br />

Hjelpestønad skal dekka utgifter til<br />

tilsyn og pleie (inkludert meiromsorg<br />

og meirstimulering) i heimen. Det<br />

må føreligga eit ekstra og varig hjelpebehov<br />

som er tydleg mykje meir<br />

omfattande enn <strong>for</strong> funksjonsfriske.<br />

4 ulike satsar, 3 av desse er berre <strong>for</strong><br />

barn under 18 år.<br />

Utvida rett til omsorgspengar<br />

Folketrygdlova § 9-6.<br />

For arbeidstakar som har omsorg<br />

<strong>for</strong> funksjonshemma barn under 18<br />

år kan det gis omsorgspengar inntil<br />

20 dagar pr. år (40 dagar <strong>for</strong> einslege<br />

<strong>for</strong>sørgjarar) på grunn av nødvendig<br />

tilsyn under sjukdom. Utvida rett må<br />

førehandsgodkjennast av NAV.<br />

Opplæringspengar<br />

Folketrygdlova § 9-13.<br />

Det blir gitt opplæringspengar til<br />

den som har omsorg <strong>for</strong> funksjonshemma<br />

barn (også utover 18 år)<br />

under nødvendig opplæring ved ein<br />

godkjend helseinstitusjon eller ved<br />

deltaking på <strong>for</strong>eldrekurs ved eit<br />

spesialpedagogisk kompetansesenter.<br />

Tekniske hjelpemiddel<br />

Folketrygdlova § 10-7.<br />

På visse vilkår kan ein få låna ulike<br />

hjelpemiddel som skal avhjelpa<br />

funksjonshemninga. Aktuelt <strong>for</strong><br />

synshemma er til dømes luper, kikkert,<br />

lese-tv, kvit stokk, klokker, datautstyr,<br />

osb. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />

i fylket ditt.<br />

Tolke- og ledsagarhjelp <strong>for</strong> døvblinde<br />

Folketrygdlova § 10-7.<br />

Døvblinde kan få nødvendig hjelp<br />

til å fungera i dagleglivet, i samband<br />

med medisinsk behandling, utdanning<br />

og arbeid. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />

i fylket ditt.<br />

Lese- og sekretærhjelp<br />

Folketrygdlova § 10-7.<br />

Til synshemma som treng hjelp til<br />

å fungera i høveleg arbeid, opplæring<br />

eller arbeidstrening, gjennomføra<br />

utdanning, deltaking i organisasjonsverksemd,<br />

politisk eller sosialt<br />

arbeid og <strong>for</strong> å fungera i dagleglivet.<br />

Stønaden blir gitt innan<strong>for</strong> eit avgrensa<br />

timetal avhengig av kva aktivitet<br />

det gjeld. Krav gjennom Hjelpemiddelsentralen<br />

i fylket ditt.<br />

Andre aktuelle stønadar - (blir<br />

<strong>for</strong>valta av kommunen):<br />

Støttekontakt<br />

Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />

c. Ta kontakt med Servicesenteret<br />

i kommunen din.<br />

Omsorgsløn<br />

Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />

e. Ta kontakt med Servicesenteret<br />

i kommunen din.<br />

Avlastning<br />

Lov om sosiale tenester § 4-2, bokstav<br />

b. Ta kontakt med Servicesenteret<br />

i kommunen din.<br />

INFORMASJONSMATERIELL FRA ASSISTANSE<br />

Søsken i fokus<br />

Å vokse opp med en bror eller søster som har<br />

nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse<br />

<strong>Assistanse</strong> har følgende in<strong>for</strong>masjonsmateriell det er mulig å bestille:<br />

• Hefte: Er det noe galt med øynene? : Tanker og følelser ved å få og ha et barn med synshemming<br />

• Hefte: Søsken i fokus : Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen<br />

funksjonsnedsettelse. (Utgitt av Nasjonalt kompetansesenter <strong>for</strong> læring og mestring i<br />

samarbeid med <strong>Assistanse</strong> og Huseby kompetansesenter)<br />

• En skole <strong>for</strong> alle – også <strong>for</strong> svaksynte og blinde. (Gitt ut av Norges Blinde<strong>for</strong>bund.)<br />

Når <strong>Assistanse</strong> legges ned fra 31.12.11, vil vårt in<strong>for</strong>masjonsmateriell<br />

kunne bestilles gjennom Norges Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

<strong>Assistanse</strong>s medlemmer overføres fra 01.01.12 til Norges<br />

Blinde<strong>for</strong>bund.<br />

Aktivitet skal drives videre og ny aktivitet utvikles i nye<br />

organisasjons<strong>for</strong>mer.<br />

Se www.blinde<strong>for</strong>bundet.no<br />

Sammen er vi sterkere!<br />

”Er det noe galt med<br />

øynene?”<br />

Notater nr. 4/<strong>2011</strong> Notater nr. 4/<strong>2011</strong><br />

30 31<br />

Temahefte<br />

Tanker og følelser ved å få og ha et<br />

barn med synshemming.<br />

Oslo, mars 2008<br />

ASSISTANSE, Interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom med<br />

synshemming.<br />

KLIPP UT


RETURADRESSE:<br />

<strong>Assistanse</strong><br />

Sporveisgt. 10, 0354 Oslo<br />

Takk til alle både nåværende og tidligere medlemmer i<br />

<strong>Assistanse</strong>, interesse<strong><strong>for</strong>eningen</strong> <strong>for</strong> barn og ungdom<br />

med synshemming, <strong>for</strong> en viktig innsats <strong>for</strong> barn og<br />

ungdom med synshemming. <strong>Assistanse</strong> takker også <strong>for</strong><br />

godt samarbeid med fagmiljøer, offentlige instanser og<br />

frivillige organisasjoner gjennom over 40 års virksomhet.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!