klikk - kxweb.no

More documents

Recommendations

Info

LYNGDAL -IL FOTBALL Lyngdal iL fotball ønsker med denne plan og gi: • Oversikt over prinsipper og retningslinjer i Lyngdal fotball • Et arbeidsdokument for trenere/ledere og spillere • Et variert tilbud ut fra ferdigheter og målsetninger • Muligheten for utvikling innhold: • Målsetninger • Spiller, trenerens, lagleder og dommers oppgaver • Aktiviteter/Øvelser • Visjon Ungdomsfotball • Hospitering • Klubbutvikling • Utviklingsgrupper • Cuper • Trenerforum • Foreldre 2
Breddeformelen: Trygghet + Mestring = Trivsel Vi skal ha ett miljø preget av trygghet – samhold – respekt – glede og utfordringer! Mestring har med det å få til <strong>no</strong>e, klare en oppgave, ta en utfordring - beherske den, oppnå et mål alene eller i samhandling og samspill med andre. Dette er et meget sentralt behov for oss mennesker - også for barn! Det å mestre <strong>no</strong>e utløser positive og gode følelser som både glede, stolthet og selvtillit. I arbeid med barn er det derfor fundamentalt å tilpasse aktivitetene slik at mestrings følelsen blir mest mulig positiv - også for de som ikke er så flinke idrettslig. Grønt kort Mange vet hva som gir gult og rødt kort, men ikke så mange vet hva som gir grønt kort! Det «grønne kortet» står for Fair Play. Grønt kort står for: • at man er positiv • at man aksepterer dommerens avgjørelser • at man ikke kjefter på andre • at man trener og spiller kamper med godt humør • at man behandler gjestende lag og dommer med respekt • at man hjelper en skadet spiller uansett lag 3 Breddeformelen: • at man oppmuntrer våre supportere til god oppførsel • at man sier nei til alle rusmidler • at man avviser alle negative elementer i klubbmiljøet og blant tilskuere • at man alltid takker motstanderen etter kampen Som leder og trener har du ansvar for at spillet utøves i den rette Fair Play ånd. Du skal som trener sørge for at spillerne har god kjennskap til regler og retningslinjer, og at disse blir fulgt. Dommerens rolle: Det er trenerens ansvar at spillerne forstår dommerens situasjon og funksjon. Vektlegg betydningen av ikke å overreagere på dommeravgjørelser. Ledere/trenere som viser at de er opptatt av holdningsskapende arbeid, bidrar til å styrke forballens anseelse. . Det er viktig for oss i Lyngdal IL at dette arbeidet får høy prioritet. NB! Det er lettere å skape positive holdninger enn å endre dårlige! Sentrale begreper for hver enkelt spiller, leder og trener i denne sammenheng vil være • ANSVAR, • RESPEKT, • DISIPLIN • TOLERANSE.
Page 1: 1 LYNGDAL -IL FOTBALL Navn: Lag Vei
Page 5 and 6: Trening av lagene i ungdomsavdeling
Page 7 and 8: OrGANiseriNG AV FOTBALLTreNiNG i LY
Page 9 and 10: Løkkefotball 7-10 år innledning:
Page 11 and 12: egne notater og ideér: «Mitt i bl
Page 13 and 14: UNGDOMsFOTBALL 13 - 16 i LYNGDAL: E
Page 15 and 16: • Posisjonering på banen • Dir
Page 17 and 18: Prioritere og forbedre følgende in
Page 19 and 20: Kan gi hjemmelekse til noen av spil
Page 21 and 22: Utviklingsgrupper: Trenere: Ledes a
Page 23: Foreldre vettregler For: Foresatte,

klikk - kxweb.no

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?