25.09.2013 Views

Beskrivelse av dagens videregående skoler i Sør ... - Byåsen VGS

Beskrivelse av dagens videregående skoler i Sør ... - Byåsen VGS

Beskrivelse av dagens videregående skoler i Sør ... - Byåsen VGS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Det er laget en skisse for nybygg som kan ta dette problemet og samtidig løse mindre problem<br />

(mindre i kv.m.) som arbeidsrom for lærere, grupperom og lignende. Et rom i nybygget må kunne<br />

brukes som aula, gjerne i forbindelse med en kantine. Biblioteket kan gjerne flyttes til et slikt<br />

nybygg, på den måten frigjøres nåværende areal til forgivings<strong>av</strong>delingen.<br />

Det er mulig å ta tre nye klasser på allmennfag fordi elevene delvis vil gå inn i eksisterende<br />

grupper, delvis vil klassene kunne bruke spesialrom med ledig kapasitet og delvis er det noe<br />

slakke i de store klasserommene. En slik fortetting vil i liten grad forsterke de problemer som<br />

allerede eksisterer.<br />

«Selvfinansierende byggeprosjekter»<br />

*) Skolen har et leieforhold i «NKL-bygget» i Ilsvikveien, årlig leie 450.000,- oppsigelse<br />

01.08.00 og et i kulturhuset «Isak», 237.000. Ved å bygge på egen tomt blir virksomheten<br />

samlokalisert og total innsparing på årlig driftsbudsjett kr. 650.000,-<br />

Leie/driftskosnader: 687.000,- (innsparte kostnader ved å bygge)<br />

Nåverdi: 9.814.000,- ( 6,5 % rente, amortiseringstid 40 år)<br />

Bygningsareal m2: 663 bto 14.800 kr/m2<br />

Prisnivå jan 1999<br />

*) Salg <strong>av</strong> eiendommen på Valsetbakken er beregnet med en salgsinntekt på ca kr 3,5 mill.<br />

Muligbyggeareal blir 260 m 2 .<br />

Ved å realisere salg <strong>av</strong> Valetbakken og <strong>av</strong>vikle leieforholdene i Ila og i kulturhuset "ISAK" vil en<br />

kunne bygge et bygg på 923 m 2 .<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!