30.01.2015 Views

Last ned - Kort sagt

Last ned - Kort sagt

Last ned - Kort sagt

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nr. 2 - 2005 - 45. årgang<br />

Hva foregår her<br />

Det hendte mye rart på idrettsdagen i august...<br />

SIDE 3<br />

Fredag 30. september var det duket for<br />

småpartidebatt i gymsalen.<br />

Hva slags sysler bedrev egentlig Jan<br />

Simonsen som ung, og hvem var Næssas<br />

lille maskot<br />

DETTE OG MERE TIL PÅ SIDE 5<br />

Realfagstillegg<br />

- Riktig eller galt<br />

Er det rettferdig at realfagselever<br />

får ekstrapoeng<br />

Si din mening om denne saken i<br />

neste nummer av <strong>Kort</strong> Sagt!


2<br />

1 - 2005<br />

FINN SZCZESNY, 2F<br />

Det nevnes til stadighet at elevrådet<br />

har mer makt enn selveste rektor,<br />

men om de er like handlekraftige som<br />

maktposisjonen tillater, er en helt<br />

annen sak. Det er derfor jeg gir skolens<br />

høyeste organ spalteplass i åpningen av<br />

kritikktavla.<br />

Det er synd at store deler av<br />

elevrådsmøtene går til å diskutere saker<br />

som om det skal serveres kaffe eller te<br />

når langt viktigere saker bør få plass på<br />

dagsorden. Mitt forslag er at fokus settes<br />

på nyvalgte rettighetsansvarlige Åse<br />

(2B), som ennå ikke har klart å opplyse<br />

skoleelevene om hvilke rettigheter de<br />

har. Det bør være en selvfølge at man blir<br />

kjent med oppgavene et verv innebærer<br />

før man takker ja til det, og klarer å gjøre<br />

disse. Dette er en av de<br />

postene i elverådsstyret<br />

som er og bør være mest<br />

kjent for elevene ved skolen,<br />

og at denne ikke gjør oppgavene sine er<br />

klandreverdig. Tidligere år har det hver<br />

uke blitt hengt opp en ny plakat med<br />

”Ukens rettighet” under elevrådstavlen,<br />

men hittil i år er det enda ikke hengt opp<br />

en eneste plakat.<br />

Videre er måten partidebatten ble<br />

ledet på verdt noen ord. Elevrådsleder<br />

Ingrid Klepaker er jeg redd må se seg<br />

forbikjørt av alle partirepresentantene<br />

når det gjelder å vinne sympati blant<br />

tilskuerne. Debattlederen misforsto<br />

oppgaven, og fikk den derfor ikke til.<br />

Jeg presiserer at den bestod av å lede<br />

debatten, ikke av å avbryte replikker<br />

og innlegg på grunn av ”overtime”.<br />

Når en debattleder ikke klarer å fortelle<br />

medlemmene i debatten at tiden renner<br />

ut, er det denne som må ta støyten for<br />

det. Det nytter ikke da å plutselig se på<br />

klokken og finne ut at ”der var tiden ute”<br />

og skru av mikrofonen. Slett ledelse!<br />

Langt viktigere er saken om<br />

guttetoalettet. Etter at rektor så<br />

på toalettet, som tidligere har blitt<br />

beskrevet som et bombeskjul, er det<br />

bestemt at det skulle pusses opp. Ennå<br />

har ikke elevrådet klart å komme<br />

med klar informasjon til verken<br />

elevrådsrepresentanter eller elever selv<br />

om dette er etterlyst. (Jeg kan dessverre<br />

ikke si hva tabben ligger i, for jeg<br />

har verken sett noe til oppussing eller<br />

informasjon om hva som skal skje.)<br />

Symposiene burde brukes til<br />

annet enn å drikke bort helgen. Da<br />

hadde vi kanskje hatt et bedre og mer<br />

velfungerende elevråd (som tok elevenes<br />

beste mer på alvor).<br />

Solformørkelse!<br />

Klokken 10.58 la jeg meg i<br />

badekaret. Klokken 11.03 satt jeg<br />

påkledd og så solformørkelsen.<br />

INA STAVRUM, 1E<br />

Min første høstferiedag skulle nytes,<br />

hadde jeg bestemte meg for, og<br />

tappet i badekaret. Men den gang<br />

ei. Etter å ha lagt meg <strong>ned</strong>, lukket<br />

øynene og hørt Morten Harkets lyse<br />

toner strømme ut av radioen fikk jeg<br />

nemlig et kall. Øyvind Knutsen fra P4<br />

simpelthen kommanderte meg opp og<br />

ut for å se et fenomen. Et fenomen som<br />

ville forsvinne i løpet av få strakser. Jeg<br />

styrtet ut og satte meg i vinduskarmen<br />

med dobbelt opp av solbriller (begge av<br />

typen tidlig 90-talls). Og ganske riktig,<br />

formørkelsen sett<br />

fra Trondheim<br />

det var ganske så fascinerende.<br />

Månen hadde tatt et jafs av sola.<br />

Fenomenet var som følger:<br />

Sola, månen og jorda var på<br />

omtrent lik linje (jeg regner<br />

med at dere at har fått med<br />

dere at månen går runder rundt<br />

jorda, som igjen går runder<br />

rundt sola). Da sola er en anelse<br />

lengre fra jorda enn månen<br />

er (ca. 390 ganger lengre), skjer en<br />

formørkelse. Eller som jeg liker å kalle<br />

det: en overlapping. Vi ser sola med<br />

månen oppå.<br />

I Norge dekket månen sola med rundt 40<br />

%, avhengig av hvor i landet du befant<br />

deg. Selve formørkelsen startet i Oslo<br />

klokken 10.11 og var helt ferdig 12.16.<br />

Det finnes tre typer formørkelser:<br />

delvise, ringformede og totale. I Norge<br />

var den delvis, nemlig at månen ikke<br />

passerte rett over solskiven men skygget<br />

for deler av den. Men i Spania kunne<br />

man se den som ringformet, at månen<br />

passerer rett over solskiven og du ser<br />

den svarte baksiden med en lysende ring<br />

rundt.<br />

En total formørkelse er veldig sjelden,<br />

og er i følge vår venn Knut Jørgen Røed<br />

Ødegaard ”uten sammenligning det mest<br />

imponerende av alle himmelfenomener”.<br />

Neste formørkelse kommer 29. mars<br />

2006, og vil i Tyrkia være total. I Norge<br />

blir den delvis.<br />

Dette kan du lese mer om på<br />

www.astronomi.no<br />

Redaksjonen<br />

Redaktør:<br />

Finn, 2F<br />

Ass. Redaktør:<br />

Ine, 3D<br />

Layoutansvarlig:<br />

Renate, 2A<br />

Bidragsytere: Ragnhild, Victoria, Pia, Bilal, Ina, Juliane, Soheil, Renate, Finn<br />

Andre: Filip(økonomi), Sara(korrektur) og Ida(markedsføring)<br />

<strong>Kort</strong>Sagt-redaksjonen har fått inn nye fjes fra førsteklasse. Det synes jeg er mer enn bra nok kompensasjon for<br />

de som valgte å forlate oss. Tiden går, <strong>Kort</strong>Sagt består!<br />

Artiklene er ikke et uttrykk for avisens mening, bare for forfatterens egen<br />

Skoleavis for Oslo Katedralskole<br />

Redaksjonen avsluttet 5. oktober 2005


1 - 2005<br />

3<br />

Idrettsdag:<br />

Vi setter oss i bevegelse!<br />

Som kjent er ikke idrettsdagen som andre dager. Førstissene sendte blikk i alle<br />

retninger i håp om å få et glimt av pene jenter i stramme joggebukser, eller kjekke<br />

gutter i treningsdress. For noen var idrettsdagen en god anledning til å løpe fra seg<br />

ønskene om å være sammen med fløtepusen fra tredje eller hun blonde fra samme<br />

trinn. Om noen fremdeles tviler på at de er sammen, så tro meg, det er de. Jeg så dem<br />

faktisk holde hender. Kos-Carl er forresten også<br />

opptatt.<br />

FINN SZCZESNY, 2F<br />

Oppstillingen før Sognsvann-rundt<br />

løpet hadde ikke forbedret seg fra i fjor.<br />

Signalet lød, og kveget skyndte seg rundt<br />

vannet. Edvin Svela kom på første plass,<br />

men ikke alle løste problemet slik som<br />

ham. Som kjent har et hvert problem en<br />

enkel løsning - altså den gale. Det var<br />

nettopp denne løsningen ”Lotta” valgte.<br />

Hun ble fersket for juks av <strong>Kort</strong> Sagt. Vi<br />

tvang fram et intervju mot at vi lovte å<br />

ikke navngi henne.<br />

”Hvordan føles det å være en jukser”<br />

spør jeg.<br />

Et skjevt smil kommer fram. ”Fikk ikke<br />

noe dårlig samvittighet for det,” svarer<br />

hun bestemt. Videre forklarer hun at hun<br />

ikke ser på det som juks, men deltakelse<br />

med halv innsats. Hun presiserer: ”Det er<br />

vel oppmøtet som teller!”<br />

”Hva synes du om de andre som løp”<br />

”Jeg så det var mange ivrige, men jeg<br />

havnet fort bakerst og jeg løp jo ikke<br />

rundt hele.”<br />

Jeg tolker det dit hen at ingen medfølelse<br />

kommer til uttrykk.<br />

”Var du alene om dette”<br />

”Det var faktisk en til som gjorde det<br />

med meg, og hun som var med på det<br />

vet det selv.” De fleste bruker femten<br />

minutter rundt, og jukseren satte seg<br />

under et tre og nøt lunsjen i stedet. ”Jeg<br />

så også litt på hestene, for hun jeg var<br />

med, ville at jeg skulle ta et bilde av<br />

dem.”<br />

”Har du gjort dette før”<br />

Denne gangen er hun ærlig og sier flaut<br />

ja.<br />

”Hva kjennetegner en god jukser”<br />

”Man gjør det med stil og lykkes som<br />

regel,” svarer hun stolt. Stoltheten viskes<br />

imidlertid radig ut når jeg sier at hun<br />

faktisk ble avslørt denne gangen.<br />

”Er det bare i slike sammenhenger du<br />

jukser, eller er det også i andre felt at<br />

egenskapen kommer til uttrykk”<br />

”Nei,” svarer hun, men jeg vet sannelig<br />

ikke om dette stemmer.<br />

”Kan vi vente oss reprise på neste<br />

aktivitetsdag”<br />

”Den er det vanskelig å jukse på,<br />

men skal ikke utelukke noen<br />

muligheter!” ler hun.<br />

Jeg lar henne og synden hun bærer<br />

gå for denne gang. Neste aktivitet er<br />

rett rundt hjørnet og <strong>Kort</strong> Sagt må<br />

være tilstede.<br />

Jeg betrakter det tomme<br />

kunstgresset og kvegflokken som<br />

nok en gang prøver å organisere<br />

seg, denne gangen på sidene av<br />

fotballbanen. Det skal løpes stafett.<br />

Pang! Der går meldingen<br />

om at det hele har begynt.<br />

Min medredaktør og jeg tar<br />

bilder. Ingenting skjer, men<br />

vår tålmodighet er som en tube<br />

tannkrem - den tar aldri helt slutt og<br />

dette ble vi jammen meg belønnet<br />

for.<br />

Hendelse nummer en: Vi ser en<br />

jente med sort hår og smale øyne<br />

løpe i all hast. De fleste ville nok<br />

tro at hun løper for klassen, men<br />

den gang ei. På den andre siden<br />

venter nemlig kjærligheten. Når hun<br />

kommer i mål ser vi det. Den andre jenta<br />

kysser henne lidenskapelig. Jeg synes jeg<br />

hører tankene: ”Du klarte det, VI klarte<br />

det, (og du er fremdeles i live), ELSKER<br />

DEG!”. Jeg lar dem fortelle hverandre alt<br />

som burde ha blitt <strong>sagt</strong> før atskillelsen.<br />

De feirer gjenforeningen og jeg slutter<br />

å glo, men ser gjennom kameralinsen i<br />

stedet.<br />

Nok en gang hender det noe som<br />

gjør at jeg må ta pennen fatt. Tross<br />

ingen hindringer på løpebanen blir<br />

Felix V. Brekke fra klasse 3A tatt<br />

knekken på av sin egen anspenning.<br />

Fallet er et faktum. Etter det <strong>Kort</strong> Sagt<br />

kjenner til, kan årsaken til fallet ha vært<br />

forventningspress. Idrettsutøveren kan<br />

ha blitt overbelastet med 3As heiarop<br />

fra mållinjen. Brekke gjorde opp for<br />

bommerten ved å løpe ekstra fort det<br />

siste stykket til mål. Vi så at han tok det<br />

hele med et smil. <strong>Kort</strong> Sagt har dessverre<br />

ikke hatt kontakt med Brekke angående<br />

stuntet, men antar at det sannsynligvis<br />

ikke hadde betydelig utfall for 3As<br />

staffettplassering.<br />

Så var også siste felleskonkurranse<br />

over, og resten av tiden ble benyttet til<br />

andre aktiviteter. Blant de nevneverdige<br />

var spydkasting og basketball en<br />

mulighet.<br />

En annen sensasjon, som er verdt<br />

noen setninger, er jentenes seier mot<br />

lærerne i fotball. ”For første gang i<br />

manns minne gikk jentene av med<br />

seieren og vant fortjent 6-5,” skriver<br />

Katedralskolens hjemmesider.<br />

Som alle andre dager gikk også<br />

denne mot en slutt.<br />

Vi får glede oss til neste år!


4<br />

2 - 2005<br />

”Between grief and<br />

nothing, I choose grief.”<br />

- Referat fra psykologiklassenes tur til Gaustad<br />

Det var den fredagen nærmere midten av september da to klasser fra Oslo<br />

Katedralskole ble sendt til Gaustad. Nei, de var ikke gale, ei heller sykelig deprimerte.<br />

Det ble holdt åpen dag på sykehuset og alle som ville ble invitert til å få et innblikk i<br />

hvordan hverdagen på Gaustad foregikk.<br />

TEKST: RAGNHILD LUNNER, 2A<br />

FOTO: HELENE AARNES<br />

Vi ble tatt godt imot, sammen med<br />

minst 100 andre elever fra blant annet<br />

Fagerborg, og ble henvist til den store<br />

festsalen etter å ha valgt program for<br />

dagen.<br />

Etter at alle hadde roet seg, innledet<br />

Ellen Hagmo dagen med noen ord om<br />

fordommer og oppfatninger knyttet til<br />

psykisk helse.<br />

Som et kreativt innslag, ”sang”<br />

sangstudent Tora seg gjennom en collage<br />

av lyder basert på tegneseriebilder. Fraser<br />

som ”it’s a bird… It’s a plane… No, it’s<br />

Superman!” og ”booom, krasj” gjallet ut<br />

i salen til stor underholdning() for den<br />

smått perplekse forsamlingen. Plutselig<br />

var sangeren en liten pus, plutselig en<br />

trafikkulykke. Samtidskunst kalles det,<br />

og var en opplevelse for seg.<br />

Etter dette kom filosof Tore Frost inn på<br />

scenen og roet <strong>ned</strong> elevene betraktelig<br />

med sine tanker rundt gamle dager versus<br />

nye dager og dagens behøv for proteser,<br />

eller mobiltelefoner og bredbånd, som<br />

han også kalte dem. ”Når livet blir<br />

dødskult”, kalte han foredraget sitt og<br />

oppfordret oss videre til å stoppe opp en<br />

gang i blant og tenke over hvilken vei<br />

man gikk og om det var den riktige veien<br />

– han brukte i det hele tatt metaforen om<br />

vei i alle eksemplene sine. Enkelte fant<br />

nok de lange tankebanene litt for lange,<br />

tatt i betraktning de høylydte stønnene<br />

som kom med jevne mellomrom bak<br />

undertegnende, men filosofens budskap<br />

var interessant nok, bare man gadd, og<br />

klarte, å følge med i svingene. Frost dro<br />

fram ordtak som ”Veien blir til mens<br />

du går deg vill,” og ”if you don’t know<br />

where you’re going, any road will take<br />

you there.” Kanskje verdt en tanke<br />

hvis du føler at livet går i opp- eller<br />

<strong>ned</strong>overbakke<br />

Da filosofen var ferdig med sine<br />

tankespinn, hadde mange brukt så mye<br />

energi på egne tanker, at det tydeligvis<br />

var på tide med litt foring. Gratis<br />

bananer og boller var lagt fram og det<br />

var mulighet for å forsyne seg flere<br />

ganger (satset vi på).<br />

Etter dette kom vi fram til<br />

hovedformålet med dagen, nemlig det<br />

å besøke de enkelte delene av Gaustad<br />

for å få et innblikk i hvordan man jobbet<br />

med de som var der.<br />

Nysgjerrigheten var stor: Kom vi til å få<br />

titte på noen ordentlige galinger Skulle<br />

vi hilse på Petter som var schizofren<br />

og så røde bananer overalt, eller Anne<br />

Petra som hadde viet hele sitt liv til<br />

navlebeskuing og julesanger<br />

Men nei, noen måtte nok bli skuffet<br />

der. Det nærmeste vi kom ”pasienter”<br />

var rehabiliterte eksrusmisbrukere på<br />

Veksthuset som gjorde sterkt inntrykk<br />

i framføringen av et selvprodusert<br />

skuespill der de modig, og rørende, sto<br />

fram for hele salen og tok av seg lag for<br />

lag med kostyme til man til slutt kunne<br />

se deres virkelige jeg. Som lederen for<br />

gruppa sa før skuespillet: ”Husk: Det er<br />

lov til å gråte.”<br />

Ellers kunne man besøke et ennå ikke<br />

åpnet museum som viste psykiatriens<br />

historie. Det var, som <strong>sagt</strong>, ikke åpnet,<br />

men foredrag ble likevel holdt av en som<br />

jobbet på Gaustad, godt akkompagnert<br />

av en ressurssterk dame som tidligere<br />

hadde erfaring med det psykiatriske<br />

systemet i Norge. Videre kunne man<br />

besøke Senter for Spiseforstyrrelser, kafé<br />

og spesialskolen Gaustad har opprettet<br />

for å gi folk med psykiske problemer<br />

et alternativ til vanlig videregående<br />

skole, der de kan få mer individuell<br />

tilpasset opplæring og generell<br />

studiekompetanse. Det var med andre<br />

ord nok av aktiviteter der, men før<br />

dagen var omme, skulle vi tilbake til<br />

festsalen til flere foredrag, riktignok<br />

etter å ha passert de utplasserte<br />

kassene, fulle av bananer og bakevarer.<br />

I salen fikk vi høre et foredrag om hva<br />

vi kunne gjøre for å ta vare på vår egen<br />

psykiske helse, og en eksnarkoman<br />

kom for å fortelle om sine erfaringer.


12 - 2005<br />

5<br />

Rødgrønn Seier!<br />

BILAL 1F<br />

Stortingsvalget 2005 endte altså med at<br />

det rødgrønne alternativet med Arbeiderpartiet<br />

i spissen seiret og at kongeriket<br />

Norge vil få Jens Stoltenberg som<br />

statsminister for de neste fire årene. I<br />

koalisjonen er også Sosialistisk Venstreparti<br />

og Senterpartiet, som var viktige<br />

bidragsytere for å velte Bondevik-regjeringen.<br />

Allikevel vil Arbeiderpartiet, med<br />

en oppslutning på 32,7 % på valgdagsmålingen,<br />

være det største partiet. SV<br />

landet på skuffende 8,8 %, mens Senterpartiet<br />

fikk 6,5 % av stemmene.<br />

DÅRLIG VALGRE-<br />

SULTAT FOR BON-<br />

DEVIK-REGJERIN-<br />

GEN<br />

Høyre fikk bare 14,1 %,<br />

noe som er det elendigste<br />

valgresultatet i<br />

partiets historie. Noen<br />

vil mene at dette delvis<br />

er på grunn av at enkelte<br />

Høyre-velgere ble<br />

taktisk oppfordret til å<br />

stemme på Venstre, for å<br />

få partiet over sperregrensen.<br />

Venstre på sin<br />

side, gjorde et kjempevalg<br />

og kom med sine<br />

5,2 % velberget inn på<br />

Stortinget. Oppslutningen til KrF derimot,<br />

var ikke noe å skryte av, og utgjorde<br />

et av partiets verste valg noensinne! Til<br />

tross for at Fremskrittspartiet gjorde sitt<br />

beste valg, ville ikke FrPs 22,5 % vært<br />

nok, selv med partiet i regjering.<br />

KYSTPARTIET greide altså ikke å<br />

beholde plassen sin på Tinget. Rød Valgallianse,<br />

som mange trodde kunne ha en<br />

sjanse til å få et mandat, fikk heller ikke<br />

nok oppslutning til å komme inn.<br />

PÅ OSLO KATEDRALSKOLE var det<br />

også flertall for de rødgrønne. Det kom i<br />

grunn ikke som en bombe at SV var det<br />

største partiet, også i år. Årets overaskelse<br />

må vel ha vært Venstre som har gjort<br />

et usedvaling godt valg og kunne måle<br />

seg med Høyre om å være det største<br />

partiet på borgerlig side.<br />

La oss ta en titt på hvordan det ville<br />

vært hvis det var Kattas velgere som<br />

avgjorde Stortingsvalget 2005. Også her<br />

ville det rødgrønne regjeringsalternativet,<br />

sammen med Rød Valgallianse, hatt 68 %<br />

av velgerne i ryggen. De borgerlige derimot<br />

ville bare endt på 31 %. Sammenliknet<br />

med hverandre, så har ”sosialistene”<br />

(RV, SV, AP og SP) vært over dobbelt så<br />

store som ”de borgerlige”(Venstre, KrF,<br />

Høyre og FrP).<br />

Resultatet på Katta i prosent:<br />

Småpartidebatt på Katta!<br />

I storefri fredag 30. september var det duket for politisk møte i gymsal 1,<br />

og det var småpartiene som sto på programmet. Og da snakker vi ikke<br />

om partier som får et par mandater, eller partier som nesten kommer inn<br />

på stortinget! Nei, da snakker vi nisjepartier!<br />

RAGNHILD OG RENATE, 2A<br />

Møtet var arrangert av katta Radikale<br />

Forening, og de representerte partiene<br />

var Det Liberale Folkepartiet, Demokratene,<br />

Kristent Samlingsparti, Abortmotstandernes<br />

liste, Norges Kommunistiske<br />

Parti og Tjen Folket. De fikk halvannet<br />

minutt til å presentere seg, noe de gjorde<br />

med varierende hell. Jan Simonsen fra<br />

Demokratene var engasjerende og en<br />

smule morsom, men ga ikke inntrykk<br />

av å være en politiker det sto respekt av.<br />

Riktig stemning ble det da Simonsen<br />

begynte å snakke om sprit og sex, og<br />

engasjementet steg ytterligere da Ludvig<br />

Næssa fra Abortmotstanderne viste fram<br />

den lille dukken sin(en modell av et<br />

12 uker gammelt foster som så mer ut<br />

som en beige klump). Grimen(Kristent<br />

Samlingsparti) la ut i det vide og det<br />

brede om partiets historie, og dette ble<br />

nokså tørt. På den andre siden finner vi<br />

NKPs Hansen, som snakket varmt om å<br />

innskrenke og eventuelt frata finans og<br />

storkapitalen makta. Hans brennende<br />

engasjement fascinerte på tvers av politisk<br />

ståsted, men dessverre satt han og<br />

småsov(tilsynelatende) under store deler<br />

av møtet… Ormåsen fra Tjen Folket<br />

var engasjert og på linje med ungdommen,<br />

og klarte å trykke en imponerende<br />

mengde fakta om CO2-utslipp, kapitalisme<br />

og naturkatastrofer inni en stram<br />

tidsramme.<br />

Deretter var det elevenes tur til å<br />

stille spørsmål. Ikke overraskende var<br />

Adrian fra 2a først ute, og han traff<br />

spikeren på hodet gjennom sitt spørsmål<br />

til Simonsen om hvordan det faktum at<br />

70 % av alle voldtekter utføres av menn i<br />

beruset tilstand kunne forenes med deres<br />

standpunkter ¬om billigere og lettere<br />

tilgjengelig sprit. Simonsen svarte med<br />

en anekdote fra sin ungdom. Det var<br />

tydelig at betroelser om ungdommelige<br />

utskeielser og doovernattinger slo an<br />

blant publikum…<br />

Ormåsen påpekte at Simonsen la<br />

vekt på alkohol for å fenge, men at det<br />

var viktig å huske at Demokratene er et<br />

ekstremt rasistisk parti. Han inviterte<br />

også til en studiesirkel for samtale om<br />

hvordan man kan løse de virkelige problemene<br />

i verden. Simonsen fikk ordet<br />

igjen, og ga en leksjon i at det ikke er<br />

pent å hetse muslimer. Bred enighet i salen.<br />

Abortmotstanderne, hvis eneste mål<br />

er å fjerne abortloven, provoserte mange,<br />

og her poppet gullkornene fram fra vittige<br />

elever. Mange av de frammøtte, og<br />

da særlig jentene var oppe med kommentarer,<br />

spørsmål<br />

og oppgitte blikk.<br />

Dette farget i stor<br />

grad resten av<br />

debatten, og selv<br />

om det kom fram<br />

mange gode poeng<br />

ble det en ”dette har vi hørt før”-debatt<br />

uten de store avsløringene.<br />

Men det var alt i alt en meget vellykket<br />

partidebatt, der gymsalen etter<br />

hvert ble ganske full av folk som hadde<br />

prioritert småpartidebatten til fordel for<br />

et langt friminutt.<br />

Massiv og defensiv markedsføring kan<br />

nok være en grunn til det store oppmøtet.<br />

Hele uka hadde vi blitt bombardert med<br />

flyers og plakater og oppfordringer til<br />

å møte opp på tidenes partimøte. Det er<br />

klart dette skaper forventninger, og disse<br />

ble uten tvil innfridd.<br />

Dessuten er det originalt å gjennomføre<br />

noe slikt! Vanligvis inviterer man jo<br />

bare de største partiene til debatt og selv<br />

om det er klare motsetninger der også,<br />

merkes det jo klart bedre når man for<br />

eksempel setter to partier med så klare<br />

motsetninger som Tjen Folket og Det<br />

Liberale Folkepartiet ved siden av hverandre.<br />

Det var tydelig at debatten kunne<br />

fortsatt en lang stund utover den avmålte<br />

timen. Debattlederne måtte ved mange<br />

tilfeller avbryte de som hadde ordet, for å<br />

rekke å bli ferdige før det ringte inn igjen<br />

til timer.<br />

Etter debatten var flere folk igjen i salen<br />

og snakket med noen av representantene<br />

som var kommet på besøk.<br />

Vi gratulerer Katta Radikale Forening<br />

med en særdeles vellykket partidebatt<br />

som satte i gang flere diskusjoner og<br />

skapte stort engasjement.


21 - 2005<br />

6<br />

Første dag i første klasse…<br />

Hvordan oppleves nå egentlig skolestart av våre ferske medelever<br />

i 1. klasse For første gang offentliggjøres denne beretningen,<br />

da vi føler oss forpliktet til å gi allmennheten innsyn i denne<br />

saken. Vi gjør dette på tross av Namsrettens kjennelse.<br />

PIA OG VICTORIA 1C<br />

Det å gå opp trappene gikk greit, bare<br />

man husket å puste! Det var først når<br />

vi sto i gangen og ventet på å slippe<br />

inn i festsalen at hjertet begynte å slå<br />

umenneskelig hardt. Man kjente at man<br />

ble rød om ørene og blank i pannen der<br />

vi stod, og aller helst ville man gå i ett<br />

med veggen.<br />

Men vi satt nå der da. I aulaen. Vi stirret<br />

overalt - på skoene, på lærerne... til og<br />

med bakhodet på personen foran oss var<br />

et alternativ… bare ikke på hverandre.<br />

Og mens svetten piplet og det føltes som<br />

om innvollene holdt på å forsvinne, leste<br />

rektor sakte, og til tider litt utydelig opp<br />

klassene.<br />

Noen av oss begynte kanskje å angre<br />

på at man hadde valgt Katta… og til<br />

tross for at alle visste bedre, var det ett<br />

spørsmål som gikk på repeat inni oss;<br />

tenk om ingen liker meg.<br />

Tanken på det omtalte førsteinntrykket<br />

surret også konstant rundt i hodet. Dette<br />

legendariske førsteinntrykket ville<br />

avgjøre hvilke mennesker som oppsøkte<br />

og tok kontakt med deg, hvordan du ble<br />

oppfattet av andre og hvilke personer<br />

som la ekstra godt merke til deg i<br />

trappene.<br />

Var det virkelig sant at Katta var den<br />

ultimate nerdeskolen og at folks humor<br />

bestod av at de faktisk ikke hadde sittet<br />

inne og gjort lekser på fredag kveld, men<br />

vært på fest i stedet Var det sant at her<br />

gikk folk rundt med Star-Wars sverd i<br />

beltet og hadde så godt som ingen sosiale<br />

antenner<br />

Det var nok flere som fikk lettere<br />

angst mens rektor la ut om alle de<br />

berømte personene som hadde gått her: lt<br />

fra Kongen til Jens Stoltenberg.<br />

I tillegg var det viktig å tenke på det faste<br />

håndtrykket som var så avgjørende når<br />

man introduserte seg for læreren.. søke<br />

kontakt nå.. være utadvendt!<br />

Men det var ikke så lett. Frykten for å<br />

ikke forstå, være verst i klassen og gjøre<br />

det dårlig på skolen, vokste i magen.<br />

Hvis disse menneskene var på et så høyt<br />

intellektuelt nivå som vi hadde hørt, ville<br />

flere av oss være like malplasserte her<br />

som en smurf i Al Quaida.<br />

Var dette ”the final kiss goodbye” til alle<br />

former for et normalt liv Ville verden<br />

bli snudd på hodet, og dyttet rett <strong>ned</strong> i<br />

leksehaugen idet man offisielt ble erklært<br />

som elev ved Oslo Katedralskole<br />

Prestasjonsangst nå Neida...<br />

Ting løste seg heldigvis litt opp etter<br />

hvert. Alle så i grunnen like forvirrede<br />

og spente ut. De fleste av oss<br />

tok sikkert samme person i<br />

hånden tre ganger, men heldigvis<br />

virket det som om alle andre var<br />

akkurat like nervøse.<br />

Og de første dagene var slettes<br />

ikke så verst. Litt flaut er det<br />

alltid å bli kjent med nye folk,<br />

men en hel del stamming og<br />

pinlige tausheter senere blir man faktisk<br />

overraskende fort kjent.<br />

Det som gav oss det gode inntrykket<br />

vi sitter med i dag, var at Katta hadde så<br />

mange gode overraskelser på lur. Flere<br />

av oss har allerede stiftet bekjentskap<br />

med noen av elevlagene. Folk som vil<br />

engasjere seg har funnet likesin<strong>ned</strong>e i<br />

de forskjellige politiske gruppene, og<br />

etter en lang audition har også noen få<br />

heldige fått ta del i det seriøse teater.<br />

Katta har til og med en gruppe som er for<br />

nynorsk. Og for de av oss som tilhører<br />

den ekstra sultne, kosete og pratete delen<br />

av elevmassen har vi Kos... Det er visst<br />

ingen grenser for hvor bra det kan bli.<br />

Det er faktisk litt rart å tenke tilbake<br />

på hvor mye vi var urolige for før vi<br />

begynte på Katta. For det er ikke det<br />

minste skummelt å gå her. For å være<br />

helt ærlig er det vel i grunnen ganske<br />

koselig. Vi kan trygt si at enkelte av<br />

lærerne til tider kan virke helsprø, men<br />

de er i alle fall engasjerte og gjør timene<br />

interessante, det skal de ha.<br />

Elevene er vanvittig hyggelige, og det<br />

er alltid noe å gjøre her. Og vi kan vel si<br />

at Katta har overgått alle forventninger,<br />

spesielt på den sosiale siden.<br />

Og så har de kake da...<br />

Brus er en farlig rus<br />

Kullsyren suser inn i ørene våre idet vi<br />

åpner flasken med den fargerike etiketten.<br />

Den friske og voldsomme søte smaken<br />

beruser smaksløkene inn i en verden<br />

av lykke. Brus* er så søtt og godt, med<br />

masse sukker i, og mens smaksløkene<br />

fester i beruselsen, jo mer tørst blir du.<br />

Deilig ikke sant<br />

Phhssss. Her har vi en åpen flaske<br />

med brus. Brus, hva er egentlig brus Er<br />

det 25 sukkerbiter, eller er det en drøm<br />

Det er uten tvil en deilig drøm. Hva<br />

slukker nå tørsten bedre enn en flaske<br />

brus med guarana og ginseng og med litt<br />

ekstra koffein<br />

Vi nordmenn drikker brus som aldri<br />

før, forbruket har fordoblet seg de siste<br />

20 årene, og ungdommer får i seg dobbelt<br />

så mye sukker enn anbefalt av WHO<br />

(World Health Organization) og norske<br />

helsemyndigheter. Ja, som om det ikke<br />

skulle forundret oss, brus er jo så godt<br />

og søtt.<br />

For en tid tilbake gjorde norske<br />

forskere klart at brusdrikking er i ferd<br />

med å bli den største faren for tannhelsen<br />

blant unge. Den nye trenden som går ut<br />

på å nippe litt av brusflasken – må prøves<br />

- har medført til at tennene stadig bades i<br />

denne oppløsende syren. Det er bevist at<br />

alle brus med PH på under 4,5 oppløser<br />

tannemaljen. I en nylig undersøkelse<br />

viste det seg at alle de brusmerkene som<br />

ble testet hadde en PH på under 3,5.<br />

Dette gjaldt både lightbrus og vanlig<br />

brus. Men hvem i huleste bryr seg om<br />

tennene Brus er jo så søtt og godt.<br />

Etikettene er så fine og fargefulle.<br />

De assosierer til glade ting som; sol,<br />

blå himmel og sex. Ting vi unge liker;<br />

dramatiske farger som klistrer seg i<br />

netthinnen og hypnotiserer hjernen din.<br />

Dette ser godt og friskt ut. Ikke bare er<br />

etikketen hypnotiserende, men selve<br />

væsken inni flasken spiller en stor rolle.<br />

Det er riktig, den spiller. Får deg til å tro<br />

at dette er så søtt og godt at du må ofre et<br />

par tenner for smakens skyld.<br />

Hva skjer med oss glade brusdrikkere,<br />

som følger av denne deilige, søte,<br />

sukrete drikken Utviklingen av overvekt<br />

er økende. Mange undersøkelser viser<br />

klar sammenheng mellom brusdrikking<br />

og overvekt. Dette skjer mens vi unge<br />

drikker som noen lodne svamper det vi<br />

ikke vet konsekvensene av.<br />

Nam.<br />

*0,5 l brus tilsvarer 25 sukkerbiter oppløst<br />

i diverse e-stoffer og andre typer vesker og<br />

stoffer.


12 - 2005<br />

7<br />

Realfagstillegg<br />

- Et rettferdig ordning<br />

Jeg vil gjøre oppmerksom på at dette<br />

innlegget ikke er ment som kritikk mot<br />

verken realfagene eller elevene. Min<br />

harme er rettet mot myndighetene og<br />

deres måte å fremme realfagene på.<br />

Noe som irriterer meg sterkt er ordningen<br />

som gir elever ekstrapoeng for å velge<br />

realfag, og at disse fagene favoriseres<br />

klart fremfor samfunns- og språkfag.<br />

Misforstå meg rett: jeg har stor respekt<br />

for dem som kan takle en timeplan<br />

dominert av realfag, og jeg forstår svært<br />

godt at norske myndigheter bekymrer seg<br />

for norske elevers mattekunnskaper.<br />

Selv<strong>sagt</strong> er det ikke mange<br />

poengene det er snakk om, men det er<br />

mange nok til å påvirke ungdommens<br />

valg!<br />

Og hva med språk Man trenger kanskje<br />

realfag innen mange yrker, og kjennskap<br />

til disse temaene er helt klart essensielle<br />

i vår tekniske hverdag, men man trenger<br />

folk med kunnskap innen alle felter!<br />

Dessuten synes jeg det er<br />

merkelig at noen elevers valg premieres<br />

i en tid hvor man er så inni granskauen<br />

opptatt av individets frihet! Noen<br />

mennesker har tilsynelatende anlegg<br />

for alt, men for de fleste av oss er<br />

dette kun en drøm – noen er flinke<br />

med språk, andre med samfunns- eller<br />

økonomirelaterte fag, og atter andre er<br />

trollmenn med tall. Det fantastiske er at<br />

alle disse menneskene kan få opplæring<br />

i sine drømmefag, evt. akkompagnert<br />

av noen estetiske fag eller valgfag! Men<br />

hvorfor skal de som trives med realfag<br />

belønnes Verdien av kunnskap innen<br />

et tema kan ikke sammenlignes med<br />

kunnskap i et annet – de har tross alt<br />

Endelig kom<br />

fredagen, og vi<br />

gledet oss alle til<br />

vår første Kattafest<br />

… Helt til vi fikk vite at<br />

den var blitt utsatt på grunn<br />

av det dårlige været. Ja…<br />

hmm… Men så kom da fredagen<br />

igjen, og denne gangen<br />

ble det også fest. Jeg minnes<br />

svakt samtalen over middagsbordet<br />

kvelden i forveien,<br />

da jeg selvfølgelig kom til å<br />

plumpe ut med et ”Jeg skal på<br />

pararølp, jeg!” ”Para…hvafornoe<br />

..RØLP” ”Ehh... ja.”<br />

”Ja det blir vel en rølpefest<br />

det da.”<br />

Hvem i all verden var det som<br />

fant opp dette idiotiske navnet<br />

Men uansett, snart satt vi<br />

på t-banen opp til Sognsvann.<br />

Stemningen var absolutt god.<br />

Noen trippet av forventning,<br />

mens andre gledet seg enormt.<br />

forskjellige bruksområder!<br />

Så hvorfor skal da en gruppe kunne gå<br />

ut av videregående med ekstrapoeng<br />

på grunn av sitt fagvalg Hadde det<br />

ikke vært mer naturlig å gi poeng etter<br />

timeantall eller særlige prestasjoner<br />

La oss visualisere litt: Kari har<br />

samfunnskunnskap, bedriftsøkonomi,<br />

samfunnsøkonomi og rettslære. Jens har<br />

matte, biologi, fysikk og kjemi. Frank<br />

har engelsk, fransk, spansk og form og<br />

farge. La oss si at alle disse begavede<br />

menneskene går ut av skolen med et snitt<br />

på 4,5, samt 4 fordypningspoeng. Dette<br />

gir Kari og Frank 49 poeng hver. Men<br />

hvorfor skal Jens ende opp med 52<br />

Kanskje ikke mange poeng i den<br />

store sammenhengen, men det er flere<br />

bieffekter ved denne ordningen!<br />

Mange ungdommer føler seg<br />

”forpliktet” til å velge realfag fordi dette<br />

klart blir sett på som mer verdifullt for<br />

samfunnet enn andre fag! Dette skader<br />

jo ikke hvis denne eleven faktisk er av<br />

de heldige som liker disse fagene, men<br />

hva hvis han eller hun egentlig ikke liker<br />

disse fagene Foreldrenes forventninger<br />

er gjerne skyhøye, og hvis man regner<br />

med at man vil gå ut med omtrent de<br />

samme karakterene uansett hvilke fag<br />

man<br />

velger,<br />

er det<br />

jo svært<br />

praktisk<br />

å velge<br />

realfag.<br />

Men<br />

kanskje<br />

denne<br />

Selv vet jeg ikke<br />

helt hvilke forventninger<br />

jeg<br />

hadde. Likevel<br />

ble jeg nok litt<br />

skuffa da vi kom<br />

<strong>ned</strong> til vannet,<br />

og alt vi så, var<br />

noen mørke<br />

klynger her og<br />

der. Skulle dette<br />

liksom være alt I tillegg var<br />

det både politi og natteravner<br />

til stede. Dermed fikk de som<br />

hadde klirrende vesker hastverk<br />

med å gjemme det bort,<br />

for så å gå og hente det igjen<br />

når politifolka var gått.<br />

Vi fant klassen. De fleste<br />

var der. Så sto vi der i mørket<br />

og frøs litt og prata. Etter en<br />

liten stund, kanskje 15-20<br />

personen, la oss kalle ham Mons,<br />

egentlig ikke er så veldig begeistret for<br />

realfag Kanskje han egentlig ønsket seg<br />

en kombinasjon av alle tre ”grener”, men<br />

følte at han var forpliktet til å velge det<br />

mest lønnsomme for sin egen fremtids<br />

skyld Hvis nå denne Mons ikke er på<br />

nivå med sine medelever vil han i matte<br />

som i andre fag sinke klassen, og da<br />

hjelper det kanskje ikke så mye at mange<br />

har faget<br />

I tillegg kan fremelskningen av<br />

realfag ramme samfunns- og språkfag!<br />

Hvis disse fagenes popularitet øker<br />

kraftig på en skole, kan ledelsen se seg<br />

nødt til å ta andre fag av plakaten. Fag<br />

som kanskje appellerer til en stor del av<br />

elevene, men som må lide fordi elevene<br />

tenker poeng.<br />

Er du enig eller uenig<br />

Bør man belønnes for å velge realfag<br />

Hva er viktigst Å skape dialog mellom<br />

ulike folk, å løse økonomiske problemer,<br />

eller å løse høyteknologiske problemer<br />

Er det ikke bedre å oppmuntre elevene til<br />

å fokusere på det de brenner for, fremfor<br />

å fremelske en spesiell vei<br />

- La Voix<br />

Rapport fra Pararølp<br />

minutter<br />

hadde en<br />

del av oss<br />

rukket å<br />

bli ganske<br />

fulle. Folk<br />

fra andre<br />

klasser turte<br />

å komme<br />

bort og<br />

hilse. Det<br />

var imidlertid blitt for mørkt<br />

til at vi kunne se hvem vi<br />

hilste på, uten at det så ut<br />

til å plage noen. En gang i<br />

løpet av kvelden syntes vi at<br />

vi så et bål, men når vi kom<br />

nærmere viste det seg å være<br />

en lighter. Så var det plutselig<br />

noen som fant ut at vi skulle<br />

lage en stor ring, i stedet for<br />

mange små. Men det ble bare<br />

rart, for nå måtte<br />

man rope for at en<br />

på den andre siden<br />

skulle høre deg, og<br />

da hørte naturligvis alle andre<br />

deg også. Mens ringen gikk<br />

i oppløsning, ble jeg overfalt<br />

av en mørkhåret gutt, som<br />

uten forvarsel kastet seg rundt<br />

halsen min. Han stinket naturlig<br />

nok alkohol. Etter hvert sa<br />

han navnet sitt også. Original<br />

måte å presentere seg på.<br />

Vi stakk ganske raskt etter<br />

det. Det begynte å bli veldig<br />

kaldt, og dessuten så det ikke<br />

akkurat ut til at det kom til<br />

å skje så veldig mye mer.<br />

Rølpefest er nok morsomst<br />

for dem som drikker (eller<br />

også for dem som ikke drikker,<br />

men liker å være sammen<br />

med folk som drikker). Jeg<br />

håper dere hadde det riktig<br />

festlig!


8<br />

21 - 2005<br />

Silent Drive – Love is<br />

worth it<br />

Har du meninger<br />

Send dem inn til kort<strong>sagt</strong>@gmail.com, og skriv ”innlegg” i emnefeltet. Om innlegget<br />

ditt er en besvarelse på et tidligere innlegg, skriv da hvilket. Vi ser frem til å høre fra<br />

deg!<br />

Testing av lærarar i grunnog<br />

vidaregåande skule<br />

Våre ferdigheiter innan<br />

regning, skriving og<br />

lesing testas flittig gjennom<br />

heile grunnskulen,<br />

og kanskje med enda meir<br />

aggressivitet når den vidaregåande<br />

opplæringa tar<br />

til. Ingenting gale i det,<br />

slik eg ser det. Våre ferdigheiter<br />

bør kartleggjas<br />

slik at lærarane kan tilpasse<br />

undervisninga våre<br />

individuelle behov, og<br />

sjølv<strong>sagt</strong> slik at lærarane<br />

kan gradere oss i eit nådelaust<br />

karaktersystem. Men<br />

kven er disse menneska<br />

som liksom skal lære oss<br />

alt dette Lærarane. Disse<br />

merkelige vesena som<br />

prakkar på oss kunnskap<br />

om alt mogeleg me ikkje<br />

i vår villeste fantasi<br />

kunne tenkje oss at var<br />

nødvendig å kjenne til.<br />

Lærarane er ufeilbarlege,<br />

det er dei påpasselege<br />

med å informere oss om<br />

frå fyste stund. Når me<br />

blir eldre informeras me<br />

om at lærarar også er<br />

menneskjer, og at vi difor<br />

må tåle humørsvingingar,<br />

forskjellsbehandling og<br />

andre utrivelege sakar.<br />

Ein lærars rettigheitar<br />

synast ikkje særleg avgrensa.<br />

Riktig nok har me<br />

elevar rett til å klage på<br />

urettvis behandling, men<br />

me må berre kunne regne<br />

med å bli uglesett av den<br />

aktuelle lærar til me går<br />

ut av skulen. Sjølv har eg<br />

opplevd at ein kvinneleg<br />

lærar på den gamle skulen<br />

min nekta å<br />

helse på mor mi(ho var<br />

engasjert i FAU) eller<br />

meg på eit heilt år, av<br />

den enkle grunn at eg ikkje<br />

ynskja å gå i hennar<br />

klasse då det var aktuelt<br />

med klassebytte. Å sleppe<br />

å snakke med henne var<br />

berre triveleg, men det<br />

som provoserte meg var<br />

at ein lærar kunne oppføre<br />

seg så barnsleg!<br />

Det er jo også tydeleg<br />

at B-språklærarar i ungdomsskulen<br />

styggeleg<br />

ofte gjer ein innsats så håplaus<br />

at den kan øydeleggje<br />

moglegheitene til ein<br />

heil skuleklasse til å gjere<br />

det bra i dette språket! Og<br />

dette skyldes ikkje berre<br />

at elevanes holdning til<br />

faget kan vere så som så<br />

gå grunn av at dei ikkje<br />

får karakterar! Mange<br />

skuler droppar rett og slett<br />

å sette inn vikarar når ein<br />

lærar er fråverande. Dei<br />

prioriterar det rett og slett<br />

ikkje!<br />

Difor synes eg at det ikkje<br />

berre er me elevar som<br />

bør testas. Kunnskapen<br />

og dei pedagogiske evna<br />

til lærarane bør testas flittig,<br />

og <strong>ned</strong>slåande resultat<br />

bør resultere i oppsiging!<br />

So kan dei få tilbod om<br />

å teke forbetringskurs<br />

eller noko i den retninga,<br />

før dei kan kome tilbake<br />

til skulen att. Me elevar<br />

har vorte graderte og<br />

evaluerte hele tida. No er<br />

det søren meg på tide at<br />

lærarane får smake si eiga<br />

medisin!<br />

Provosert elev<br />

Wollah, min<br />

fetter! Gi<br />

meg kebabnorsk!<br />

Nå har det kommet en<br />

ordbok i kebabnorsk.<br />

Staveprogrammet på dataen<br />

min godtar ”kebabnorsk”<br />

som et ord (på lik<br />

linje med ”korridorgjemsel”<br />

og ”golvtinget”).<br />

Petter Schjerven lager<br />

TV-program om kebabnorsk.<br />

Når får vi det på skolen<br />

Jeg bare lurer, fordi jeg<br />

har snakka det i mange år<br />

nå, og jeg ville sikkert fått<br />

sekser med en gang!<br />

Det er kanskje viktig å<br />

kunne tysk eller fransk<br />

eller spansk, men hva er<br />

vitsen med det om du ikke<br />

kan kommunisere med<br />

folka du møter på gata her<br />

i Oslo Derfor synes jeg<br />

vi skal ha obligatorisk kebabnorsk<br />

f.o.m. 1. klasse,<br />

fordi det er enklere å<br />

stave og sånn enn vanlig<br />

norsk. Så kan vi begynne<br />

med bokmålsnorsk på<br />

ungdomsskolen, og ha<br />

kebabnorsk fordypning på<br />

videregående. Også driter<br />

vi i nynorsken!<br />

Dette tror jeg vil føre<br />

til større aksept av alle<br />

nordmenn, gamle som<br />

nye, og større respekt for<br />

ungdommen og vårt kommunikasjonsgrunnlag!<br />

Det er nemlig veldig viktig<br />

at vi kommuniserer!<br />

De tester stadig vekk om<br />

vi har godt ordforråd eller<br />

ikke, og kanskje har vi<br />

færre norske ord å stille<br />

opp med nå enn for 50 år<br />

sida, men vi har mange<br />

kebabnorske ord som ingen<br />

gidder å telle!<br />

Er dette rettferdig<br />

Anonym<br />

Verdt å sjekke<br />

ut hvis du liker:<br />

Faith No More,<br />

At The Drive-In,<br />

Radiohead, Incubus,<br />

Refused, Tool,<br />

Pantera<br />

Genre: Alternativ<br />

post- hardcore<br />

Hjemmeside: www.silentdrive.net<br />

Det er vanskelig å sette et band som<br />

Silent Drive i bås, rett og slett fordi<br />

de har gjort det til sin greie at alt er<br />

lov, så lenge det rocker. Dette har ført<br />

til et album som tøyer grensene ut<br />

ifra hardcorekjernen. Lydbildemessig<br />

ligger bandet nært opp til både Faith<br />

No More, Refused og Radiohead, men<br />

er likevel så egenartet at det bare må<br />

lyttes til før man kan gjøre seg opp sin<br />

egen, personlige mening. Sangene er<br />

en blanding av rolig vokal, harde riff,<br />

fantastiske melodier, variasjon og sinte<br />

skrik. Vokalistens stemme skiller bandet<br />

fra mange andre, fordi den er unik og<br />

gir sangene den touchen de trenger for<br />

å være noe mer enn vanlige sanger fra<br />

et vanlig hardcoreband. Folk som er<br />

skeptiske til genren kan komme til å<br />

elske Silent Drive, rett og slett fordi de<br />

ikke rendyrker screamostilen slik mange<br />

hardcoreband har for vane å gjøre.<br />

Her finner man rolige ballader med<br />

emotilnærming, jazzete og fengende<br />

hardrocklåter, punkete popmetal og låter<br />

som bygger seg fra rolig mumling til en<br />

eksplosjon av lyd og stemmebruk. En<br />

solid blanding av forskjellige stilarter,<br />

med andre ord, og gjerne alt sammen<br />

i samme sang. Det er dette som gjør<br />

albumet så bra! Som de selv sier: ”Det<br />

er ingen melodi som er for søt for oss, ei<br />

heller et riff som er for hardt.”<br />

Energi er et stikkord for Love Is Worth<br />

It, det være seg både i de rolige og<br />

hardere låtene.<br />

Bandet består av 4 unge menn fra flere<br />

band, deriblant Bane og Drowningman,<br />

og alle medlemmene har spilt i diverse<br />

hardcore/metal band i minst ti år, så<br />

dette er musikere man kan regne med<br />

gjør en god jobb.<br />

Layouten på CD-en er et kunstverk<br />

i seg selv og det er bassist Pete som<br />

har designet blomstertegningene- og<br />

mønstrene. De vakre fargene er nesten<br />

verdt prisen på albumet i seg selv.<br />

Albumet har fått ord på seg til å være<br />

et av årets store overraskelser fra<br />

undergrunnsscenen i USA og kan nok<br />

komme til å bli nevnt på flere lister<br />

når de beste utgivelsene skal kåres på<br />

slutten av året. Dette kan vise seg å være<br />

bandets eneste fullspiller på en stund,<br />

ettersom bandet Bane, som bassisten<br />

og vokalisten kommer fra, holder på å<br />

slå an i USA. Så gi Love Is Worth It en<br />

solid sjanse og be om at det kommer<br />

enda et album!

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!