Årsplan for Skarbøvika Barnehage 2013 - 2014 - Ålesund kommune

Vurdering/Refleksjon
Barnehagens arbeid skal vurderes. Det vil si beskrives, analyseres og fortolkes i
forhold til kriterier gitt i rammeplanen og evnt. lokale retningslinjer. Oppmerksomheten
skal rettes mot samspillet barna imellom, mellom barn og personalet
og mellom de ansatte i barnehagen. Barnehagens samarbeid skal være en del av
planleggingen og vurderingen. Foreldrerådet , foreldremøter og brukerundersøkelser
vil i tillegg til samarbeidutvalget (SU) bli brukt til dette arbeidet.
Barns erfaring og synspunkt skal inngå i vurderingsarbeidet og bør sees i sammenheng
med barns medvirkning. Resultatet tar vi med oss videre i arbeidet
med neste års årsplan. Vi har som mål at vi på våre avdelingsmøter skal bruke
halve tiden til planlegging og halve tida til refleksjon/vurdering.
Systematisk vurderingsarbeid legger grunnlaget for barnehagen som lærende
organisasjon og for kvalitetsutvikling.
5. Barns rett til medvirkning
BARNEHAGELOVEN
Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens
daglige virksomhet.Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse
i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter
skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet.
(Barnehageloven §3 Barns rett til medvirkning)
BARNS RETT TIL MEDVIRKNING
Barn må støttes til å undre seg og stille spørsmål. De må oppmuntres aktivt til
å gi uttrykk for sine tanker og meninger og møte anerkjennelse for sine uttrykk.
Der hvor barns selvfølelse krenkes, ligger kimen til hensynsløshet, mobbing og
manglende empati.
Barns rett til medvirkning er tatt fra FN s barnekonvensjon. Den vektlegger at
barn har rett til å si sin mening i alt som vedrører det, og barns meninger skal
tillegges vekt. Barn har rett til å uttrykke seg og få innflytelse på alle sider ved
sitt liv i barnehagen. Det skal tas hensyn til barnets alder og funksjonsnivå. De
minste barna bruker mest kroppsspråk og mimikk.
Vi har valgt dette som ett av våre hovedsatsingsområder dette barnehageåret.
Det setter store krav til oss i personalet. Vi må jobbe med egne holdninger og
verdier. Vi må legge til rette for at barna skal få komme med sine ytringer for
eksempel egne barnemøter, men det viktigste er at det skal gjelde hele dagen og