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Física →Termologia PROF.

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FÍSICA<br />

TERMOLOGIA<br />

ASSUNTO:<br />

ALUNO:<br />

DIVISÃO DIDÁTICA DO ESTUDO DA FÍSICA<br />

SÉRIE: SEMA TURMA(S) A – B<br />

UNIDADE(S): (*) CENTRO () SUL 02/Fevereiro/2013<br />

Efeito Efeito do Calor nos corpos.<br />

FUNDAMENTOS DE TERMOLOGIA E<br />

TERMOMETRIA<br />

CALOREnergia que se transfere de uma fonte<br />

quente (>θ) para uma fonte fria (


Após a morte clínica, o corpo é resfriado com a) 50 b) 80<br />

c) 100<br />

gelo. Uma injeção de anticoagulantes é aplicada e um<br />

fluido especial é bombeado para o coração, espalhando-<br />

d) 120 e) 200<br />

se pelo corpo e empurrando para fora os fluidos<br />

naturais. O corpo é colocado numa câmara com gás<br />

nitrogênio, onde os fluidos endurecem em vez de<br />

congelar. Assim que atinge a temperatura de -321°, o<br />

corpo é levado para um tanque de nitrogênio líquido,<br />

onde fica de cabeça para baixo.<br />

09)(UNIMONTES MG) A indicação de uma temperatura na<br />

escala Fahrenheit excede em 2 unidades o dobro da correspon<br />

dente indicação na escala Celsius. Essa temperatura vale:<br />

a) 170ºC. b) 300ºC. c) 150ºC.<br />

d) 100ºC. e)125ºC.<br />

Na matéria, não consta a unidade de temperatura usada.<br />

Considerando que o valor indicado de -321° 321° esteja correto e<br />

que pertença a uma das escalas, Kelvin, Celsius ou Fahrenheit,<br />

pode-se concluir que foi usada a escala:<br />

a) Kelvin, pois trata-se de um trabalho científico e esta é a<br />

unidade adotada pelo Sistema Internacional.<br />

b) Fahrenheit, por ser um valor inferior ao zero absoluto e,<br />

portanto, só pode ser medido nessa escala.<br />

10)(MACK SP) Um termômetro mal graduado na escala<br />

Celsius indica para a água, à pressão normal, o valor de -2°C<br />

para a fusão do gelo e o de 103°C para a ebulição da água,<br />

sob pressão normal. A única tem temperatura correta que esse<br />

termômetro metro poderá indicar é a de de:<br />

a) 55 °C b) 53 °C c) 50 °C<br />

d) 47 °C e) 40 °C<br />

c) Fahrenheit, pois as escalas Celsius e Kelvin não admitem 11)(UEPG PR) A temperatura é uma das grandezas físicas<br />

esse valor numérico de temperatura.<br />

mais conhecidas dos leigos. Todos os dias boletins<br />

d) Celsius, pois só ela tem valores numéricos negativos para a meteorológicos são divulgados anunciando as prováveis<br />

indicação de temperaturas.<br />

temperaturas máxima e mínima do período. A grande maioria<br />

e) Celsius, por tratar-se se de uma matéria publicada em língua da população conhece o termômetro e tem o seu próprio<br />

portuguesa e essa ser a unidade adotada oficialmente no conceito sobre temperatura. Sobre temperatura e<br />

Brasil.<br />

termômetros, assinale o que for correto.<br />

01.A fixação de uma escala de temperatura deve estar<br />

05)(Puc)Uma escala scala termométrica arbitrária X está<br />

associada a uma propriedade física que, em geral, varia<br />

relacionada com a escala Fahrenheit F, de acordo com o arbitrariamente com a temperatura.<br />

gráfico a seguir. As<br />

02.Grau Grau arbitrário é a variação de temperatura que pro voca<br />

temperaturas de fusão do gelo<br />

na propriedade termométrica ométrica uma variação correspon correspondente a<br />

e ebulição da água, sob<br />

uma unidade da variação que esta mesma propriedade sofre<br />

pressão normal, na escala X<br />

quando o termômetro é levado do ponto de fusão até o ponto<br />

valem, respectivamente:<br />

de ebulição da água.<br />

a) 0 e 76<br />

04.Temperatura Temperatura é uma medida da quantidade de calor de um<br />

b) 0 e 152<br />

corpo.<br />

c) 76 e 152<br />

08.A A água é uma excelente substância termométrica, dada a<br />

d) 60 e -30<br />

sua ua abundância no meio ambiente.<br />

16.Dois Dois ou mais sistemas físicos, colocados em contato e<br />

isolados de influências externas, tendem para um estado de<br />

equilíbrio térmico, que é caracterizado por uma uniformidade<br />

na temperatura dos sistemas.<br />

06) (Fatec) Construiu-se<br />

um alarme de temperatura<br />

baseado em uma coluna de<br />

mercúrio e em um sensor de<br />

passagem, como sugere a<br />

figura a seguir.<br />

A altura do sensor óptico<br />

(par laser/detetor) em rela<br />

ção ao nível, H, pode ser<br />

regulada de modo que, e, à temperatura desejada, o mercúrio,<br />

subindo pela coluna, impeça a chegada de luz ao detetor,<br />

disparando o alarme. Calibrou-se se o termômetro usando os<br />

pontos principais da água e um termômetro auxiliar, graduado<br />

na escala Célsius, de modo que a 0°C a altura ra da coluna de<br />

mercúrio é igual a 8cm, enquanto a 100°C a altura é de 28cm.<br />

A temperatura do ambiente monitorado não deve exceder<br />

60°C.<br />

O sensor óptico (par laser/detetor) deve, portanto estar a uma<br />

altura de<br />

a) H = 20cm b) H = 10cm c) H = 12cm<br />

d) H = 6cm e) H = 4cm<br />

07) (UCDB-MS) Um processo rápido para se estimar valor em<br />

ºC de uma temperatura fornecida pela escala Fahrenheit é<br />

dividir o valor fornecido por dois e subtrair 16. Assim, 76ºF<br />

valeriam, aproximadamente, 22ºC. O erro cometido nessa<br />

estimativa seria de, aproximadamente:<br />

a) 5,0% b) 10% c) 15%<br />

d) 22% e) 27%<br />

08) (Fatec) Durante uma aula de termometria, um professor<br />

apresenta aos alunos um termômetro de mercúrio, graduado<br />

na escala Kelvin, que, sob pressão constante, registra as<br />

temperaturas de um corpo em função de seu volume V,<br />

conforme a relação:<br />

TK=m.V + 80.<br />

Sabendo que m é uma constante e que à temperatura de 100K<br />

o volume do corpo é 5 cm 3 , os alunos podem afirmar que, ao<br />

volume V=10 cm 3 é uma constante e que à temperatura de 100K<br />

, os alunos podem afirmar que, ao<br />

, atemperatura do corpo será, em Kelvin,<br />

igual a:<br />

www.prevest.com.br – 3209-7300/3209-7240:<br />

12)(Unesp) Um estudante, dante, no laboratório, deveria aquecer<br />

uma certa quantidade de água desde 25°C até 70°C. Depois<br />

de iniciada a experiência ele quebrou o termômetro de escala<br />

Celsius e teve de continuá-la la com outro de escala Fahrenheit.<br />

Em que posição do novo termômetro ele deve ter parado o<br />

aquecimento?<br />

a) 102°F b) 38°F c) 126°F<br />

d) 158°F e) 212ºF.<br />

01 02 03 04 05 06<br />

B C A C D A<br />

* 11 18 ( 2 + 16)<br />

RESPOSTAS<br />

DESAFIO<br />

(*) No dia 1ºde determinado mês, à 00:00 h, uma<br />

criança deu entrada num hospital com sus peita de meningite.<br />

Sua temperatura estava normal (36,5 °C). A partir deste dia, a<br />

temperatura dessa criança foi plotada num gráfico por meio de<br />

um aparelho registrador contínuo.<br />

Esses dados caíram nas mãos de um estudante de <strong>Física</strong>, que<br />

verificou a relação existente entre a variação de temperatura<br />

(∆θ), em graus Celsius, e o dia ( (t) do mês.<br />

O estudante encontrou a seguinte equação:<br />

∆θ= – 0,20t 2<br />

+ 2,4t – 2,2<br />

A partir dessa equação, determine:<br />

07 08 09 10 11 12<br />

B D C E * D<br />

a) Qual a maior temperatura corporal atingida pela criança?<br />

R: θ = 41,5ºC<br />

b) Em que dia de internação isto ocorreu?<br />

R: t = 6º dia<br />

2

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