o impacto do pet no curso de odontologia
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<strong>de</strong> Educação Tutorial possui apenas um computa<strong>do</strong>r, que é disponível para toda a<br />
graduação, o acesso acaba se tornan<strong>do</strong> difícil; e a sala não possui também espaço<br />
suficiente para acomodar um gran<strong>de</strong> número <strong>de</strong> pessoas tornan<strong>do</strong> o acesso um pouco<br />
complica<strong>do</strong>. Mesmo com esses problemas, os itens mais acessa<strong>do</strong>s são sala e computa<strong>do</strong>r,<br />
cada um com percentual <strong>de</strong> 34,35%. Os livros vêm em terceiro lugar com uma percentagem<br />
<strong>de</strong> 19,85%. Tratamse <strong>de</strong> livros <strong>no</strong>vos, edições atualizadas e que não possuem exemplares<br />
na biblioteca <strong>do</strong> Centro <strong>de</strong> Ciências da Saú<strong>de</strong>, daí a gran<strong>de</strong> procura.<br />
Embora com várias formas <strong>de</strong> auxílio e integração com a graduação, a maioria <strong>do</strong>s<br />
voluntários da pesquisa (51,87%) respon<strong>de</strong>u que o PETO<strong>do</strong>ntologia não auxilia na<br />
formação a acadêmica. Essa ocorrência provavelmente é justificada <strong>de</strong>vi<strong>do</strong> à dificulda<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
acesso a alguns itens <strong>do</strong> patrimônio anteriormente justificada e também pelo fato <strong>do</strong> PET<br />
O<strong>do</strong>ntologiaUFC não exercer ativida<strong>de</strong> <strong>de</strong> monitoria, a qual é entendida por parte <strong>do</strong>s<br />
alu<strong>no</strong>s como forma <strong>de</strong> auxílio à graduação.<br />
Das pessoas que enten<strong>de</strong>m que o PET auxilia na formação acadêmica, a maioria dá<br />
<strong>no</strong>ta 8 para esse auxílio, <strong>de</strong><strong>no</strong>tan<strong>do</strong>se o reconhecimento da qualida<strong>de</strong> das diversas<br />
ativida<strong>de</strong>s exercidas pelo PET.<br />
A crítica mais comum se refere ao Programa ser fecha<strong>do</strong> aos <strong>pet</strong>ia<strong>no</strong>s e a principal<br />
sugestão é que <strong>de</strong>veria haver um maior contato com o acadêmico. Isso ocorre certamente<br />
por causa <strong>do</strong> número <strong>de</strong> pessoas que não participam <strong>do</strong>s eventos promovi<strong>do</strong>s pelo PET ou<br />
realmente a divulgação está <strong>de</strong>ficiente.