I - Módulo Inicial - Iniciação à actividade filosófica
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA OESTE<br />
ESCOLA BÁSICA 2, 3 DE INÊS DE CASTRO<br />
CONTEÚDOS – AULAS<br />
DI ISCI IPLLI INA DE<br />
PREVI ISTAS<br />
PORTUGUÊS<br />
Informação a prestar aos Encarregados de Educação nos termos do n.º 8, do art.14.º, do Despacho n.º 5328/2011,28 de março<br />
7º Ano Turma: B Ano Letivo 2012-2013<br />
1º PERÍODO 17 de setembro de 2012 a 14 de dezembro de 2012 62 Aulas<br />
2º PERÍODO 3 de janeiro de 2013 15 de março de 2013 47 Aulas<br />
3º PERÍODO<br />
2 de abril de 2013 a 14 de junho de 2013 (6º e 9ºano)<br />
2 de abril de 2013 a 14 de junho de 2013 (restantes)<br />
CALENDARIZAÇÃO TEMAS/CONTEÚDOS<br />
1º PERÍODO<br />
2º PERÍODO<br />
Diários e memórias : Diário, memórias, retrato físico e psicológico e categorias da narrativa<br />
51 Aulas<br />
Total: 160 Aulas<br />
Narrativas da literatura popular e tradicional: Fábula, mito, lenda; Conto popular: A comadre Morte-<br />
Teófilo Braga<br />
Narrativas juvenis de caráter realista: Autobiografia, retrato psicológico e autorretrato<br />
Obra extensa:<br />
O Cavaleiro da Dinamarca, Sophia deM. Breyner Andresen<br />
Narrativas juvenis de aventura e fantásticas: Descrição, assunto, texto oral e narração: João Sem Medo-<br />
José Gomes Ferreira; Pedra da sorte- Álvaro Magalhães<br />
Gramática: Novo acordo ortográfico; Divisão silábica; Sinais auxiliares de escrita, pontuação, acentuação;<br />
Sílaba gramatical e sílaba métrica<br />
Formação de palavras: - Prefixação, sigla, onomatopeia, amálgama, truncação; Derivação:<br />
afixação;Composição: morfossintática, morfológica.; Relações entre palavras e relações entre grafia e fonia:<br />
- Sinonímia, homonímia, homofonia, homografia ; Classes de palavras: o nome; Discurso direto e indireto;<br />
Coerência e coesão frásica; Frase complexa: classificação de orações; O verbo: conjugação com pronome<br />
pessoal átono, verbo copulativo; Complemento oblíquo ; Predicativo do sujeito.<br />
Narrativas de autores portugueses e lusófonos; Conto, categorias da narrativa, ordenação dos<br />
acontecimentos, organização das sequências narrativas e retrato psicológico: Jesus- Miguel Torga; A bola-<br />
Luís Fernando Veríssimo<br />
Narrativas de autores estrangeiros: Estrutura da narrativa; O camponês astrólogo- Italo Calvino<br />
Crónicas : A crónica<br />
Obra extensa:<br />
História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar, Luís Sepúlveda<br />
Gramática Adjetivo: Variação em grau (casos particulares); Constituintes frásicos; Concordância sujeito<br />
composto-verbo; Coordenação assindética: orações coordenadas; Advérbio de predicado e advérbio de frase.
3º PERÍODO<br />
Texto dramático: Caraterísticas do texto dramático: Lição de astronomia- António Gedeão<br />
Obra extensa:<br />
Leandro, Rei da Helíria, Alice Vieira<br />
Texto poético (16 textos selecionados do manual)<br />
Textos não literários: Notícia, reportagem, entrevista, texto de opinião e crítica, publicidade e banda<br />
desenhada<br />
Gramática: Coordenação e subordinação; Funções sintáticas; Verbo: subclasse; regência; Relações entre<br />
palavras: sinonímia, polissemia ; Pronominalização; Classes de palavras: adjetivo, verbo, interjeição ;Coesão<br />
e coerência frásica.<br />
Nota: Os tempos letivos previstos para as diferentes unidades estará sempre condicionado ao ritmo de aprendizagem dos alunos,<br />
ou ainda a atividades extracurriculares aprovadas pelos órgãos de administração e gestão da escola, que impliquem a ausência<br />
do aluno na escola ou a interrupção das atividades letivas.<br />
A professora:<br />
Clara Oliveira