Lista de Exercícios de Recuperação do 1° Bimestre

Instruções gerais:
Lista de Exercícios de Recuperação do 1° Bimestre
Resolver os exercícios à caneta e em folha de papel almaço ou monobloco (folha de fichário).
Copiar os enunciados das questões.
Entregar a lista de exercícios no dia da avaliação de recuperação da disciplina.
Não se esqueça de colocar nome, número e série.
A lista de exercícios vale 2,0 (dois pontos).
Capriche e bom trabalho!
As questões 01 e 02 referem-se ao artigo de um dos cadernos publicados pelo Jornal Folha de São Paulo
às segundas-feiras, mais voltado ao público-adolescente, o Folhateen.
Leia-o e observe-o com atenção.
Embriaguez, alienação e sobriedade
Por Marcia Shimabukuro
Vivemos uma geração em que "tomar um porre" é sinônimo de status. Vi, durante os três últimos
anos, amigos que antes eram totalmente contrários ao exagero etílico tornarem-se verdadeiros bebuns.
Uma pena. Eles acreditam que a bebida é a desculpa para se tornar quem eles não têm coragem de ser
sóbrios. Ficam mais "alegres", sentem-se poderosos, sem limites, porém, esquecem de metade das coisas
que ocorreram na noite anterior. Pergunto-me qual seria o grande trunfo de viver dessa maneira.
Será que a influência vem da mídia? Comerciais mostram que consumir cerveja atrai mulheres
lindas e momentos agradáveis. Somos manipulados por propagandas? Em partes. De certa forma, a ideia
daquela felicidade que nos é vendida gera a ansiedade de conquistá-la por meio da bebida. Mas todos nós
sabemos que felicidade não se compra. A impressão que tenho é a de um hábito intrínseco à passagem
para a maturidade, como se a bebida fosse um passaporte à vida adulta. Serei direta: não é. A
responsabilidade é o que diferencia as fases da vida, e ser independente é muito mais do que comprar uma
garrafa de vodka sem precisar mostrar a identidade.
Cada vez mais novos, somos postos em um mundo de loucura e repressão. As algemas atadas são
falsamente libertadas quando o álcool passa a atuar na mente. É tudo mera ilusão. Os problemas
continuam, a vida permanece a mesma. A diferença é que, por algumas horas, você é que se aliena. Você é
que perde a percepção da realidade. Você é que deixa de vivenciar o que existe de fato para fantasiar.
Vale a pena? Embriaguez, alienação, ou sobriedade... Você pode viver da maneira que quiser, é só
uma questão de escolha. No entanto, não se esqueça que para cada escolha, haverá uma consequência,
uma renúncia e talvez o arrependimento.
Fonte: http://blogdofolhateen.folha.blog.uol.com.br/ – 21/11/2010 – adaptado.
01. Ficam mais "alegres", sentem-se poderosos, sem limites, porém, esquecem de metade das
coisas que ocorreram na noite anterior.

A Oração Coordenada do artigo, acima destacada, procura indicar ao leitor uma relação de oposição, bem
como um contraste ou compreensão entre as unidades ligadas, como nas orações anteriores no mesmo
período, a respeito do grande engano cometido quando alguém acha que adquire certo status no ato de
tomar um porre. Assim, ela pode ser CLASSIFICADA, na estrutura sintática do período, com uma
conjunção de ligação, como Oração Coordenada _____________________________.
A) Assindética.
B) Sindética Adversativa.
C) Sindética Alternativa.
D) Sindética Conclusiva.
02.
Os problemas continuam, a vida permanece a mesma.
Por sua vez, o período do artigo acima destacado, apresenta Orações Coordenadas entre si que não são
ligadas pelo intermédio de nenhum conectivo (porém, mas, todavia, ou, e, etc.), mas ligadas de forma
justaposta. Portanto, de forma a ressaltar as dificuldades na vida trazidas pelo vício inadequado à saúde de
uma pessoa que se embriaga com bebida alcoólica de alto teor, juntas, elas podem ser classificadas como
Orações Coordenadas ____________________.
A) Assindéticas.
B) Sindéticas Adversativas.
C) Sindéticas Explicativas.
D) Sindéticas Conclusivas.
As questões 03 e 04 referem-se a uma piada exposta em uma placa humorística em uma das diversas
cidades de todo o Brasil.
Leia-a e observe-o com atenção.

03.
Fonte: http://omortodentro.blogspot.com/2009/05/placas-engracadas.html – 21/11/2010 – adaptado.
Aqui não tem sinal, nem Oi, nem Tim, nem Claro...
As Orações Coordenadas da placa, de acordo com o período destacado anteriormente, possuem e
apresentam a conjunção ‘Nem’ que estabelece, com o verbo ‘ter’ (de forma elíptica, não escrita
novamente), termos ligados por equivalência à primeira oração: Aqui não tem Sinal. De tal forma, podem
ser CLASSIFICADAS como Orações Coordenadas ____________________.
A) Assindéticas.
B) Sindéticas Explicativas.
C) Sindéticas Alternativas.
D) Sindéticas Conclusivas.
04. Uma Ironia consiste em um tipo de comentário escrito ou oral feito por uma pessoa, designando
exatamente o oposto daquilo que realmente se pretendia dizer. A Ironia presente em toda a placa,
criticando a provável falta das operadoras de telefone celular em determinada cidade, apresenta-nos
também duas frases cujas palavras possuem sentidos completamente distintos, em que o léxico da frase
posterior é completamente diferente do léxico da frase anterior, mas destaca o sarcasmo de toda dificuldade
lá vivenciada.
Essas frases são

A) Não tem Sinal, Nem Morto. / Não tem Sinal, Nem Vivo.
B) Aqui não tem sinal. / Aqui é Brasil.
C) Nem Oi, Nem Tim. / Nem Claro, Nem Vivo.
D) Nem Claro, Nem Escuro. / Nem Vivo, Nem Morto.
As questões 05 e 06 referem-se à tirinha a seguir, que diz respeito às Variações Linguísticas.
Leia-a e observa-a com muita atenção.
Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://blog.educacional.com.br/ – 23/11/2010 – adaptado.
05. Conversando com os colegas e olhando em um dicionário, ESCREVA NO CADERNO o significado das
palavras utilizadas pelo personagem que representa na tirinha ‘o novo namorado da filha’: VOSMECÊ e
PARVOÍCE.
06. A variação de uma língua é o modo pelo qual ela se diferencia, sistemática e coerentemente, de acordo
com o contexto histórico, geográfico e sócio-cultural em que os falantes dessa língua se manifestam
verbalmente.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Varia%C3%A7%C3%A3o_(lingu%C3%ADstica) – 23/11/2010 – adaptado.
Observando na tirinha a língua verbal manifestada pelo personagem representado como ‘novo namorado
da filha’, e o conceito de Variação Linguística, o humor confirma ou não confirma a crítica do ‘paipersonagem’,
dizendo que o namorado era bem mais velho do que a filha de dezoito anos? Justifique sua
resposta.

As questões 07, 08 e 09 referem-se ao artigo a seguir, a respeito de Sustentabilidade.
Leia-o e observe-o com bastante atenção.
O que é sustentabilidade?
Nunca antes se ouviu falar tanto nessa palavra quanto nos dias atuais: Sustentabilidade. Mas, afinal
de contas, o que é sustentabilidade?
Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade
dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”.
Mas você ainda pode pensar: “E que isso tudo pode significar na prática?”.
Podemos dizer “na prática”, que esse conceito de sustentabilidade representa promover a
exploração de áreas ou o uso de recursos planetários (naturais ou não) de forma a prejudicar o menos
possível do equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades humanas e toda a biosfera que dele
dependem para existir. Pode parecer um conceito difícil de ser implementado e, em muitos casos,
economicamente inviável. No entanto, não é bem assim. Mesmo nas atividades humanas altamente
impactantes no meio ambiente, como a mineração; a extração vegetal, a agricultura em larga escala; a
fabricação de papel e celulose e todas as outras; a aplicação de práticas sustentáveis nesses
empreendimentos; revelou-se economicamente viável e em muitos deles trouxe um fôlego financeiro extra.
Assim, as ideias de projetos empresariais que atendam aos parâmetros de sustentabilidade, começaram a
multiplicar-se e a espalhar-se por vários lugares antes degradados do planeta. Muitas comunidades que
antes viviam sofrendo com doenças de todo tipo; provocadas por indústrias poluidoras instaladas em suas
vizinhanças viram sua qualidade de vida ser gradativamente recuperada e melhorada ao longo do
desenvolvimento desses projetos sustentáveis. Da mesma forma, áreas que antes eram consideradas
meramente extrativistas e que estavam condenadas ao extermínio por práticas predatórias, hoje têm uma
grande chance de se recuperarem após a adoção de projetos de exploração com fundamentos sólidos na
sustentabilidade e na viabilidade de uma exploração não predatória dos recursos disponíveis. Da mesma
forma, cuidando para que o envolvimento das comunidades viventes nessas regiões seja total e que elas
ganhem algo com isso, todos ganham e cuidam para que os projetos atinjam o sucesso esperado.
A exploração e a extração de recursos com mais eficiência e com a garantia da possibilidade de
recuperação das áreas degradadas é a chave para que a sustentabilidade seja uma prática de resultado
aplicada com muito mais frequência aos grandes empreendimentos. Preencher as necessidades humanas
de recursos naturais e garantir a continuidade da biodiversidade local; além de manter, ou melhorar, a
qualidade de vida das comunidades inclusas na área de extração desses recursos é um desafio
permanente que deve ser vencido no dia a dia. Fonte:
http://www.atitudessustentaveis.com.br/sustentabilidade/sustentabilidade/ – 23/11/2010 – adaptado.

07. Pelo fato da intertextualidade estar ligado ao "conhecimento do mundo", que deve ser compartilhado,
ou seja, comum ao produtor e ao receptor de textos. O diálogo pode ocorrer em diversas áreas do
conhecimento, não se restringindo única e exclusivamente a textos literários diversos.
Segundo a explicação acima do termo Intertextualidade, escreva o melhor trecho do artigo que define o
conceito de Sustentabilidade, já envolvendo o conhecimento social a respeito da proteção do meio
ambiente.
08.
(...) todos ganham e cuidam para que os projetos atinjam o sucesso esperado.
Analisando o período do artigo acima, CLASSIFIQUE a oração destacada.
09. Explique, no seu ponto de vista, o motivo primordial em que as grandes empresas divulgam, nas
propagandas, as ações que elas próprias dizem praticá-las, ligadas ao termo Sustentabilidade.
10. Sublinhe os verbos ou as locuções verbais das orações e classifique o período em simples ou
composto.
a) O trânsito nas grandes cidades é uma metáfora da vida moderna.
b) Os nadadores disputaram as últimas vagas para a prova final.
c) Quando olhou pela janela, viu uma revoada de pássaros.
d) Para que a vida em sociedade seja justa, todos devem respeitar as leis.
e) Muitos carros pararam perto da escola e atrapalharam o trânsito.

11. Sublinhe as orações coordenadas sindéticas presentes nos períodos abaixo e classifique-as.
a) Ele não pratica esportes nem faz exercícios em casa.
b) Vou organizar minha bagagem hoje, pois irei viajar amanhã.
c) Vamos jantar logo, que a comida já está esfriando.
d) Você deve levar os estudos a sério ou enfrentará dificuldades no futuro.
e) Os sócios do clube se reuniram e discutiram o problema, mas nada ficou resolvido.