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Edição 1 - agosto/setembro 2010 - Rede Beneditina

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Por: Sandra A. Viana de Santa Rosa<br />

Professora de Língua Portuguesa<br />

Instituto São Pio X<br />

Nós, educadores e também pais, vivemos<br />

atualmente imersos em grande paradoxo.<br />

Nascemos no século XX, fomos moldados<br />

por ele e suas características particulares,<br />

vivemos ao redor de adolescentes e jovens<br />

nascidos no mesmo século, mas moldados<br />

pelas características do século XXI. Esses adolescentes<br />

e jovens que cursam o Ensino Médio<br />

merecem nosso olhar especial.<br />

Ritmos diferentes, formas diversas de encarar<br />

a realidade cotidiana cheia de nuances agradáveis<br />

e outras nem tanto. Tecnologia avançada,<br />

que se torna obsoleta com o passar das<br />

horas, conhecimento dinâmico e acelerado<br />

pelos movimentos do mundo globalizado,<br />

desfragmentação do eu, mudanças de valores<br />

e padrões seculares, estabelecidos em<br />

culturas ancestrais.<br />

Formar e educar pessoas aptas a participar<br />

de um mundo repleto de tantas incongruências<br />

requer de nós não somente habilidades<br />

e competências técnicas, tecnológicas e<br />

acadêmicas. Isso exige convicção em nossos<br />

alicerces e valores morais, intelectuais e espirituais.<br />

Saber lidar com as diferenças, dotados<br />

de equilíbrio, diretividade e ampla visão de<br />

mundo é o que nos torna competentes e<br />

permite que assim também tornemos nossos<br />

aprendizes.<br />

Vestibular, ingresso no Ensino Superior, inserção<br />

no mercado de trabalho, competência<br />

social, nada são sem o olhar do afeto, do<br />

respeito ao próximo, da educação cidadã<br />

e ambiental. Nada são sem a humanização.<br />

Esse é o nosso maior e principal desafio: conviver<br />

com a contradição de existir e tornar-se,<br />

a cada dia, um ser humano em sua plenitude;<br />

além disso, preparar esses jovens que a nós<br />

foram confiados para superar as contradições<br />

e avançar revestidos do que há de melhor na<br />

essência humana.<br />

O Ensino Médio é o desfecho da Educação<br />

Básica que abre as portas para a emancipação<br />

do SER. Nesse período, escola e família<br />

ratificam e ampliam o processo contínuo da<br />

aprendizagem. Resgatar e solidificar o caminho<br />

do afeto, da percepção do outro, do diálogo,<br />

do discernimento, do bem, da autonomia<br />

e do protagonismo em prol de si mesmo<br />

e do outro com quem se relaciona na grande<br />

teia da vida por meio da humanização é boa<br />

opção para, amparados pelos conhecimentos<br />

do passado, tendo se apropriado interativamente<br />

do presente, construirmos juntos<br />

um futuro digno e justo.<br />

Revista <strong>Rede</strong> <strong>Beneditina</strong> | 27

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