Atividades - Colégio Universitário

Colégio UNIVERSITÁRIO
edição 386 - ano 36 - novembro 2011
ENEM
Pela terceira vez,
Colégio Universitário
conquista o 1º lugar
em Londrina
WELLINGTON MOREIRA
Como escolher a profissão
certa para você
WATER OKANO
Bosque ganha nome do professor
NOVIDADE
UniKids ganha novos espaços

ANÚNCIO
GRÁFICA IDEALIZA
Apresentação
Prezados pais, alunos, professores e amigos, mais um ano chega ao fim e com ele, uma
edição fresquinha da Revista Ensaio em suas mãos. Na publicação, feita com muito
carinho, vocês poderão ver um apanhado de atividades, experiências e eventos realizados
no Colégio Universitário, durante o segundo semestre de 2011. Além disso, conhecerão
os novos espaços da Unikids (Educação Infantil) implantados recentemente, o
Gourmet Kids e o Mundo Criança.
Tem, ainda, os aprovados no vestibular de inverno da Universidade Estadual de Maringá
(UEM) e o primeiro lugar no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Pela terceira
vez, de acordo com o Ministério da Educação (MEC), o Colégio Universitário é primeiro
lugar, em Londrina, entre as escolas particulares do Grupo 2 (participação entre 50% e
74,9% dos alunos no exame). A posição confirma a referência da instituição em qualidade
de ensino. Mas, claro, que nada disso seria possível se não fosse com a colaboração
e a competência dos professores e alunos. O material estruturado do Anglo
também contribui neste processo.
A revista Ensaio vai além e mostra histórias inspiradoras e de sucesso como a do ex-
-aluno Luiz Carlos Marcos Vieira Junior, que hoje é professor nos Estados Unidos. A trajetória
dele serve de exemplo para muitos jovens, comprovando que com o estudo tudo
é possível.
E não tem só isso não. Folheie as páginas e descobrirá um mundo de conhecimento,
histórias, conquistas e vitórias. Assim é o Colégio Universitário.
Um ótimo fim de ano a todos e uma excelente leitura!
ensaio Novembro 2011 3

Índice
4 Novembro 2011 ensaio
Unikids ganha novos
27Estrutura
espaços
08 UniFamília
10 Meio Ambiente
14 1º lugar no Enem em Londrina
15 Vestibular de Inverno
16 1º lugar Olimpíada Paranaense de Química
18 Atividades
22 Música
23 Homenagem às avós
24 Festa do Dia dos Pais
edição 386 - ano 36 - novembro 2011
06
Entrevista com o
consultor empresarial
Wellington Moreira
12
Homenagem
Bosque ganha o nome do
professor Water Okano
Destaque
Hanna Tatsuta Galassi:
1º lugar no Simulado
Aberto Enem 2011
17
26 Festa no Campo
28 Galeria dos Sonhos
30 CityTour
31 UniTour
32 Parcerias
34 Ex-Aluno
35 Empreendedorismo
36 Uniprofissões
37 Futsal Solidário
Ensaio é uma publicação do Colégio Universitário
Rua Anna Morena de Mello Menezes, 250 – fone 3378-6600 – Londrina, PR
CEP 86060-020 – www.cursouniversitario.com.br – E-mail: comunicacao@cursouniversitario.com.br
DIREÇÃO: Manuel Gonçalves Sousa Machado, Renato Alexandre Marvulle, Ricardo Jorge Rocha Pereira, Waldeliz
Maria Okano e Wilson Marvulle.
DIREÇÃO GERAL PEDAGÓGICA: José Antonio Lima
COORDENAÇÃO GERAL: Depto. de Marketing e Comunicação do Colégio Universitário – Alfa Ilimitada -
Comunicação, Marketing e Eventos
JORNALISTA RESPONSÁVEL: Micheli Monge (MTB 6863-PR)
TEXTOS E EDIÇÃO: Micheli Monge
PRODUÇÃO GERAL: Raf Comunicação
REVISÃO: Sandra F. Arcuri
DIAGRAMAÇÃO/FINALIZAÇÃO: Marco Tavares
FOTOGRAFIAS: Micheli Monge, Marcelo Cabral de Oliveira Côrtes, Jailson Uriel Zanini e Brascolor.
DEPTO. COMERCIAL: Alfa Ilimitada – www.alfailimitada.com.br – fone: 3378-6657
IMPRESSÃO: Gráfica Idealiza
TIRAGEM: 10.000 exemplares
ensaio Novembro 2011 5

Entrevista
AS PESSOAS
QUE FAZEM O
QUE GOSTAM,
GERALMENTE,
SE TORNAM
PROFISSIONAIS DE
SUCESSO E, POR
CONSEGUINTE,
TAMBÉM OBTÉM
O RETORNO
FINANCEIRO
DESEJADO”,
AFIRMOU O
CONSULTOR
EMPRESARIAL
WELLINGTON
MOREIRA
6 Novembro 2011 ensaio
O
consultor empresarial Wellington Moreira, ex-
-aluno do Colégio Universitário, encerrou a
programação do projeto UniProfissões 2011.
No dia 30 de junho, ele esteve no colégio e ministrou
a palestra “Como escolher a Profissão certa para Você”,
destinada aos alunos do Ensino Médio e do curso pré-
-vestibular. A Revista Ensaio aproveitou a passagem do
profissional pela instituição para entrevistá-lo. O resultado
você confere a seguir.
Ensaio: Como escolher a profissão certa?
Wellington Moreira: Primeiramente é fundamental
que a pessoa conheça muito bem seus interesses e
aptidões, pois uma decisão desta magnitude, em regra,
exerce grande influência numa série de outras resoluções,
que serão tomadas durante a vida. Portanto, não
se trata apenas de uma decisão meramente profissional,
vários fatores precisam ser considerados, para que a
escolha se revele acertada com o passar dos anos.
Ensaio: E quais são estes fatores a serem considerados na
hora da escolha da profissão?
Wellington Moreira: Além de levar em conta suas aptidões
e interesses, a pessoa precisa se informar muito
COMO ESCOLHER
a profissão
certa para
você
bem a respeito das transformações que estão ocorrendo
no mercado de trabalho e, principalmente, conhecer
de perto as áreas que julga interessantes para si. Inclusive,
vale visitar profissionais no próprio ambiente onde
atuam e que, mais tarde, também poderá ser o mesmo
daqueles que hoje ainda estão em processo de decisão.
Quem avalia fazer Engenharia Civil, por exemplo, deve
tomar uma iniciativa bastante louvável, que é a de visitar
uma obra, conversar com os profissionais que ali trabalham
e se imaginar atuando naquele lugar. O mesmo
vale para inúmeras outras profissões.
Ensaio: Qual o papel da escola e dos pais neste momento
tão importante e confuso para os jovens?
Wellington Moreira: A escola tem a responsabilidade
de orientar seus alunos acerca do mercado de trabalho
como um todo, o perfil do trabalhador que é valorizado
hoje em dia e alertá-los a respeito das mudanças
que serão sentidas, efetivamente, pelos jovens, apenas
daqui a alguns anos, quando também já forem profissionais
formados. Na prática, creio que palestras com
profissionais do mercado e debates em sala de aula
propostos pelos professores já ajudam muito.
Quanto aos pais, é importante que manifestem suas
opiniões, mas evitem criar terrorismo por meio de frases
como “não vá decidir errado, hein?!” e, especialmente,
não se dobrarem à tentação de decidir a profissão de
seus filhos. O estrago à frente pode ser muito grande e
o risco não vale a pena.
Ensaio: Procurar ajuda e fazer teste vocacional é uma
boa saída?
Wellington Moreira: Sem dúvida alguma, o orientador
pode exercer um importante papel neste momento. Muitas
vezes, o aluno opta por uma profissão baseado apenas
no tio bem-sucedido ou, então, porque determinada
carreira confere status, contudo, sem ter o perfil comportamental
necessário para fazer carreira naquela área.
O orientador vocacional estimula reflexões e, principalmente,
facilita o processo de autoconhecimento, que é
imprescindível nesse momento da vida.
Além disto, como já destaquei, é válido conversar com
profissionais da área, tanto os prósperos quanto os frustrados,
pois eles revelarão os ônus e os bônus da profissão
pretendida.
Ensaio: O que é mais importante numa carreira profissional:
o retorno financeiro ou fazer o que gosta?
Wellington Moreira: As duas coisas são muito importantes,
mas não tenha dúvida de que as pessoas que
fazem o que gostam (ou gostam do que fazem), geralmente,
se tornam profissionais de sucesso e, por conseguinte,
também obtém o retorno financeiro desejado.
O que nem sempre acontece quando os dois fatores
são invertidos.
Ensaio: O mercado de trabalho sofreu algumas mudanças
nos últimos anos. Vem mais alteração por aí? Haverá
impacto na carreira dos profissionais?
Wellington Moreira: Acreditamos que daqui a dez anos
pouquíssimas pessoas terão carteira assinada ou se valerão
dos direitos trabalhistas de hoje e, por isto, muitos especialistas
anunciam que o fim do emprego se aproxima.
Por outro lado, uma série de novas profissões surge dentro
de uma configuração na qual as pessoas terão pouca
segurança (dentro da ótica atual), mas facilidades imensas
para se estabelecer, se possuírem um perfil empreendedor.
Portanto, a carreira destes jovens que estão ingressando
na faculdade agora terá de ser gerida por eles
mesmos, independentemente da escolha que fizerem.
Ensaio: Hoje, quais são as profissões mais promissoras?
Wellington Moreira: Já há algum tempo o gover-
no norte-americano divulga periodicamente quais as
profissões tidas como de futuro. No ranking mais recente,
as dez principais ocupações listadas são aquelas
que combinam engenharia, matemática, biologia,
computação, química e saúde. Todavia, não podemos
esquecer que o crescimento econômico do país esperado
para os próximos anos, seguramente, demandará,
também, um grande número de engenheiros, médicos,
advogados e professores.
Ensaio: O que o jovem deve fazer se escolher a profissão
errada? Como recomeçar?
Wellington Moreira: Antes de mais nada é necessário
estar certo de que a profissão escolhida, até então,
realmente não é aquela que ele tem disposição para
acolher durante sua vida. Às vezes, os primeiros meses
do curso superior não espelham muito bem o quanto
determinada profissão é atrativa, por isto, é preciso ter
calma antes de mudar de ideia. No entanto, se mesmo
assim seus interesses continuarem conflitantes com o
curso atual, é imprescindível iniciar uma nova trajetória
o quanto antes e se conscientizar de que a mudança
de rumos conduzida agora poderá explicar o sucesso
profissional de amanhã. Isto sem esquecer, é claro, que
inúmeras novas escolhas serão necessárias durante a
carreira e sempre haverá espaço à frente para recomeçar,
afinal de contas, ninguém acerta sempre.
ensaio Novembro 2011 7

Unifamília
O COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO BUSCA
OFERECER, POR MEIO
DE ENCONTROS COMO
ESSE, UM ESPAÇO DE
REFLEXÃO AOS PAIS
8 Novembro 2011 ensaio
“
Palestra com o
psicólogo Marcos Meier
ORIENTOU SOBRE O USO DA TECNOLOGIA
Internet e Redes Sociais – Vantagens e Desvantagens”.
Esse foi o tema da palestra ministrada pelo psicólogo
Marcos Meier, no dia 08 de setembro, no Colégio Universitário.
O evento foi realizado no pátio da instituição e
contou com a presença dos diretores Manuel Machado,
Wilson Marvulle e José Antonio Lima, além dos pais dos
alunos, professores e a comunidade externa.
Durante o encontro, o psicólogo mostrou os aspectos
positivos e os negativos quanto ao uso da tecnologia, potencializando
a aprendizagem de crianças e adolescentes.
‘Eu sempre digo que a internet é um mecanismo que
potencializa as intenções do ser humano. Quem é do
bem, vai usar a internet para o bem, como, por exemplo,
encontrando amigos que estão distantes ou fazendo
pesquisas sobre determinada doença. Já a pessoa
mal intencionada, vai usar a internet para fazer coisa
errada, na internet há páginas e mais páginas que ensinam
a produzir bomba caseira. Temos que ver os dois
lados: o positivo e o negativo”, explicou Marcos Meier.
O psicólogo deu algumas dicas e recomendações aos
pais, uma delas foi sobre o local onde o computador
deve ser posicionado dentro de casa. “O computador
não pode ficar dentro de um quarto com a porta fechada,
tem de ficar num espaço público, onde todos possam
ver e mexer. Outra dica é o tempo de uso, os pais
precisam determinar os horários aos seus filhos, duas horas
por dia é o suficiente; mais do que isso, a criança ou
o adolescente terá sérios problemas de saúde”, afirmou.
Marcos Meier também abordou no encontro as mensagens
subliminares transmitidas nas propagandas e
programas de televisão. Para ilustrar melhor, ele passou
alguns vídeos como exemplo, entre eles, propagandas
de tênis e de cerveja. “Precisamos ser mais críticos ao assistir
certas coisas, para não nos tornarmos dependentes
de um padrão determinado pela mídia”, salientou.
O psicólogo falou, ainda, sobre a pedofilia na internet;
os benefícios do uso de games no desenvolvimento da capacidade
de interpretar, decidir, planejar e raciocinar da criança; além de ensinar
algumas atitudes para evitar a dependência psicológica em relação à
tecnologia.
Outro tema interessante abordado na palestra foi o bullying e o cyberbullying
nas escolas. “O primeiro passo é educar e não punir”, disse o
profissional.
A palestra faz parte do cronograma de trabalho do projeto UniFamília
desenvolvido no Colégio Universitário. O objetivo é oferecer um espaço
de reflexão aos pais.
DICAS DO PSICÓLOGO
Use a internet para o bem.
Coloque o computador num lugar público dentro de casa, onde todos
possam ver e mexer. Nada de car no quarto com a porta fechada.
Limite o horário de uso do computador ao seu lho. Duas horas por dia é suciente.
Seja mais critico ao assistir às propagandas e aos programas de televisão.
Não se exponha de forma exagerada na internet.
Bullying e cyberbullying: o primeiro passo é educar e não punir.
Palestra aprovada
A dona de casa Mara Zanini, mãe da Laura da sexta série do Ensino
Fundamental II, disse que ficou satisfeita com a palestra. “Eu sou fã
do Marcos Meier, acompanho o trabalho dele, larguei tudo para
vir assistir à palestra. Tudo o que ele fala é apropriado e a gente
procura seguir, tanto eu como meu marido. Estou ansiosa para ler
o novo livro dele”, confessou.
Para o engenheiro de produção Paulo Anici, pai da Gabriela e da
Giuliana, sétima série e quinto ano, respectivamente, o tema da
palestra foi muito pertinente. “Eu já tinha assistido à primeira palestra
dele aqui no Colégio Universitário, gostei muito, fiz questão de
vir hoje. O tema internet está muito em alta e a gente tem muitas
dúvidas com relação à educação de nossos filhos”, argumentou.
ensaio Novembro 2011 9

Meio Ambiente
SOB O OLHAR DAS
CRIANÇAS, IMAGENS
MOSTRAM AS
BELAS ÁRVORES
EXISTENTES EM
LONDRINA
10 Novembro 2011 ensaio
A Árvore da Minha Rua
Você já parou e observou as árvores do seu bairro,
rua ou condomínio? Não?! Pois é, para a maioria
das pessoas, por causa da correria do dia a dia,
elas passam despercebidas. Mas, se pararmos um pouco,
veremos como a natureza é bela e importante em
nossas vidas.
Foi pensando nisso que a professora de ciências do Colégio
Universitário, Carla Roveri, desenvolveu com alunos
da quinta série (Ensino Fundamental II), o projeto “A
Árvore da Minha Rua”.
De acordo com a professora, os estudantes receberam
uma missão: fotografar as mais diferentes árvores da
cidade. “Pessoas que fotografam são mais sensíveis, o
principal objetivo da atividade é tornar-los observadores,
já que vivemos num mundo automatizado, onde já
não temos tempo de apreciar a natureza”, disse.
Além de fotografar, os alunos investigaram a espécie da
árvore, quem plantou, quanto tempo tem de vida, entre
outras informações.
“Eles se envolveram, chamaram os pais para ajudar,
investigaram, pesquisaram, além disso, perceberam as
árvores”, afirmou Carla Roveri.
O resultado do trabalho, mais de 100 imagens, foi exposto
no Colégio Universitário durante a semana que
comemorou o Dia da Árvore (21 de setembro).
EMBAIXADORES PLANTAM
MUDAS NO DIA DA ÁRVORE
Para comemorar o dia da árvore (21 de setembro), os
Embaixadores do Meio Ambiente plantaram mudas
de Araçá Vermelho e Pitanga no Bosque Professor
Water Okano, área de preservação ambiental em
frente ao Colégio Universitário. Ao todo, 20 mudas
de árvores foram utilizadas na atividade, que contou
com a orientação do professor Saulo Gaspar.
“A CIDADE DE
LONDRINA DEPENDE
DA AMAZÔNIA
PARA TER UMIDADE”,
AFIRMOU GÉRARD
MOSS, IDEALIZADOR
DO PROJETO
EMBAIXADORES ASSISTEM PALESTRA
sobre os Rios Voadores
O
aviador ambientalista Gérard Moss, conhecido
internacionalmente por ter dado a volta ao
mundo duas vezes, esteve no dia 17 de agosto,
no Colégio Universitário, para uma palestra com os
Embaixadores do Meio Ambiente. Gérard é idealizador
do projeto “Rios Voadores” e veio falar um pouco sobre
o assunto com os alunos, além de divulgar sua exposição
que passou por Londrina.
Para quem nunca ouviu falar, Rios Voadores são cursos
de água atmosféricos, invisíveis, que passam por
cima das nossas cabeças transportando umidade e
vapor de água da bacia Amazônica para outras regiões
do Brasil.
Segundo Gérard Moss, ele coleta as amostras de vapor
de água para estudo por meio de um pequeno monomotor
equipado para o trabalho. “O projeto busca identificar
a origem do vapor de água transportado pelas
massas de ar e quantificar o papel da evapotranspiração
da Floresta Amazônica nas chuvas que caem nas
regiões mais ao sul do país”, explicou.
O idealizador do projeto reforçou, ainda, que a cidade
de Londrina depende da Amazônia para ter umidade.
“As pessoas, às vezes, não dão importância para os desmatamentos
na Amazônia, acham que, porque está
longe, não interfere aqui, ao contrário”, afirmou.
Durante a palestra, Gérard Moss mostrou dados interessantes.
Para se ter ideia, todos os dias, a Floresta Amazônica
cede para a atmosfera em torno de 20 trilhões de
litros de água, em forma de vapor, por meio da evapotranspiração
das árvores. Esse volume é comparável à
quantidade de água despejada diariamente no oceano
pelo rio Amazonas.
Os Embaixadores do Meio Ambiente acompanharam
atentos as explicações e depois fizeram perguntas inteligentes.
“Eu achei que foi uma palestra muito boa, serviu para
mostrar que as florestas também colaboram para manter
o nosso clima gostoso”, disse Pedro Antonio Guapo
da Rocha, 11 anos.
Glória de Moraes Marchiori, 10 anos, também concorda.
Ela disse ter adorado a palestra. “Foi muito legal,
conscientizou a gente. Agora, como Embaixadores do
Meio Ambiente, temos a obrigação de passar o recado
adiante”.
ensaio Novembro 2011 11

Reconhecimento
UMA HOMENAGEM
ÀQUELE QUE FOI UM
DOS FUNDADORES
DO COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO E
DEDICOU SUA VIDA
À EDUCAÇÃO
O violinista internacional Roney Marczak,
afilhado do professor Water Okano
12 Novembro 2011 ensaio
BOSQUE GANHA O NOME DO PROFESSOR
Water Okano
A família em frente ao monumento em homenagem ao professor Water Okano
A
homenagem não podia ser mais justa. Apaixonado
pelo meio ambiente, o professor Water
Okano, falecido no início de 2011, ganhou um
bosque com o seu nome. O Vale Água Fresca, área de
preservação ambiental em frente ao Colégio Universitário,
agora se chama Bosque Professor Water Okano.
“Muitas dessas árvores que estão no bosque foram
plantadas pelo próprio professor Water, ele se preocupava
muito com o meio ambiente”, contou o diretor
mantenedor Manuel Machado.
A mudança de nome foi proposta pelos vereadores e
se deu por meio da lei municipal número 11.175 de 12
de abril de 2011, sancionada pelo prefeito de Londrina,
Barbosa Neto.
A família Okano e a diretoria do Colégio Universitário
inauguraram o espaço no dia 09 de setembro (semana
da pátria), com uma grande cerimônia, que contou com
a presença de diversas autoridades, vereadores, alunos,
Todo o carisma do Grupo Sansey
professores e amigos, entre eles, o violinista internacional
Roney Marczak, afilhado do professor Water Okano.
“Vamos amar o Brasil como o padrinho amou, com
respeito e dignidade”, disse o violinista antes de executar
o Hino Nacional.
Os convidados puderam conferir, ainda, uma bela apresentação
artística de Taikô do Grupo Sansey.
O monumento instalado na entrada do bosque em homenagem
ao professor foi descerrado ao som da música
“Ao Mestre com Carinho”.
Para o diretor Manuel Machado, o professor Water Okano
deixou sua marca em todas as pessoas que o conheceu.
“Ele está fazendo muita falta, era um homem
de muitos talentos: educador, ambientalista e administrador.
Mas o que mais se destacava era sua ética. Era
impossível ir a um lugar público com ele e não ver ex-
-alunos querendo cumprimentá-lo, pegar na mão, era
muito querido”, acrescentou.
COMUNICADO
Comunicamos-lhes que o professor Alderi Luiz Ferraresi
não mais faz parte do Grupo Educacional Universitário a
partir de novembro de 2011. A participação societária dele
foi adquirida pelas famílias: Machado, Marvulle e Okano, já
sócias do Universitário.
Reiteramos nossa intenção de continuar o trabalho
iniciado há 42 anos pelos fundadores, sempre primando pela
qualidade de ensino, formação dos nossos alunos e pelos
excelentes resultados!
Londrina, 21 de novembro de 2011.
Atenciosamente,
Prof. Manuel G. S. Machado
Profa. Waldeliz Maria Okano
Prof. Wilson Marvulle
UNIVERSITÁRIO
EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
ensaio Novembro 2011 13

Avaliação
1º LUGAR EM
LONDRINA, 2º NO
PARANÁ E ENTRE
AS 50 MELHORES
ESCOLAS DO BRASIL
NO GRUPO 2
14 Novembro 2011 ensaio
PELA TERCEIRA VEZ, COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO FICA EM
1º lugar no Enem
em Londrina
O
Colégio Universitário ficou em primeiro lugar
no Grupo 2, com 67% de taxa de participação
dos alunos, no Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem) 2010, em Londrina. A instituição alcançou
média geral de 669,78 entre os 119 alunos que fizeram
a prova. O resultado foi divulgado pelo Ministério da
Educação (MEC) no dia 12 de setembro de 2011. De
acordo com o relatório, 15 escolas particulares da cidade
participaram do exame.
No Paraná, o Colégio Universitário aparece em terceiro
lugar na lista das dez melhores, também no Grupo
2, sendo o segundo lugar de escola particular, com
diferença de apenas 0,61 milésimos para o primeiro
lugar. No Brasil, configura entre os 50 melhores, ocupando
o 47º lugar.
Para o diretor geral pedagógico José Antonio Lima, o
primeiro lugar em Londrina e o segundo entre as es-
colas particulares no Paraná mostram o forte trabalho
interdisciplinar com foco na atualidade desenvolvido
no colégio. “O material didático do Anglo e o corpo docente
são fundamentais no processo”, afirmou.
O diretor destacou, ainda, a importância do Enem. “É
a maior avaliação externa que nós temos no país para
alunos da terceira série do Ensino Médio. É uma prova
temática em que o estudante precisa ter um grau de
interpretação muito grande”.
FESTA COMEMOROU O RESULTADO
Para comemorar o excelente resultado alcançado no
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010, o Colégio
Universitário promoveu uma grande festa. Todos
foram convidados a descer ao pátio da instituição, inclusive
os professores e a direção. O evento foi marcado
por muita alegria, além de bexigas, música e sorvete
para refrescar. “Parabéns professores, parabéns alunos,
vocês estudam no melhor colégio de Londrina”, disse o
diretor geral pedagógico José Antonio Lima.
NOVO FORMATO
O Ministério da Educação (MEC) adotou, neste ano, um
novo critério de divulgação do resultado por escola.
Como o exame não é obrigatório, há escolas que selecionam
seus melhores alunos para obter notas altas.
Por isso, o MEC criou quatro categorias: Grupo 1 (escolas
com mais de 75% de participação), Grupo 2 (participação
entre 50% a 74,9%), Grupo 3 (de 25% a 49,9%),
e Grupo 4 (de 2% a 24,9%). Escolas com menos de 2%
não foram consideradas.
A mudança pretende reduzir distorções na divulgação
dos resultados no caso de escolas em que a participação
dos alunos é pequena. Como em muitos casos os
estabelecimentos de ensino usam o bom desempenho
do Enem para fins publicitários, o MEC quer evitar que
as escolas em que apenas os melhores alunos fazem
a prova possam ficar na lista das mais bem colocadas.
Vestibular de Inverno
ALUNA DO COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO
PASSOU EM
SÉTIMO LUGAR EM
MEDICINA, O CURSO
MAIS CONCORRIDO:
320 CANDIDATOS
POR UMA VAGA
21 alunos aprovados na UEM
A
Universidade Estadual de Maringá (UEM) divulgou
no dia 05 de agosto o resultado do vestibular
de inverno 2011. Na lista dos aprovados,
21 alunos do Colégio Universitário, sendo 14 do terceiro
ano do Ensino Médio e seis do cursinho. Os adolescentes
conseguiram vagas em cursos de Medicina, Administração,
Agronomia, Ciência da Computação, Enfermagem,
Engenharia Civil, Engenharia de Produção,
Engenharia Química, Moda, Psicologia e Zootecnia.
“É um número expressivo de aprovações e o mais interessante
é que nossos alunos passaram em cursos de
concorrência alta”, afirmou a coordenadora do Ensino
Médio, Rosa Maria Cardoso.
Renata Fabrício Alves Pereira, por exemplo, aluna do
cursinho no primeiro semestre deste ano, passou em
sétimo lugar no curso de Medicina, o mais concorrido;
com 15 vagas apenas, a disputa foi de quase 320 candidatos
por uma vaga.
Para Arthur Pereira dos Reis, aprovado em Engenharia
Civil, a sensação é de alivio e missão cumprida. “Como
ainda estou terminando o terceiro ano, vou prestar outros
vestibulares, entre eles, o da Universidade Federal
de São Carlos, mas o que me deixa mais tranquilo é que
já tenho vaga garantida na UEM, isso é bom”.
Já Ana Carolina Benitez Cunha, classificada em quinto
lugar no curso de Agronomia, diz que não tem como
descrever a felicidade. “Quando vi o resultado não acreditei,
fiquei emocionada, a ficha demorou a cair”.
Segundo Camila de Souza Oliveira, oitavo lugar em
Enfermagem, a aprovação é a recompensa por todo o
esforço e o sacrifício. “A gente abre mão de um monte
de coisa para estudar, mas quando vem a aprovação vê
que valeu a pena”, finalizou.
Os aprovados no vestibular de inverno da UEM come-
çarão o ano letivo em fevereiro de 2012. No dia 27 de
janeiro, a Universidade fará a segunda chamada do vestibular
com a publicação das vagas remanescentes.
Neste concurso, a UEM recebeu 23.800 inscrições,
10,4% dos candidatos deixaram de fazer a prova.
APROVAÇÕES
COLÉGIO UNIVERSITÁRIO /
UEM / JULHO 2011
ADMINISTRAÇÃO
21º Vitor Guimarães Pieri
24º João Vitor Bertipaglia Marçal
AGRONOMIA
5º Ana Carolina Benitez Cunha
26º Maria Luisa Segura Bertoletti
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
3º Lino Henrique Magalhães Nardin
ENFERMAGEM
8º Camila de Souza Oliveira
ENGENHARIA CIVIL
15º Victor Podanoschi de Paula Peixoto
16º Jean Lucas Ramos
19º Arthur Pereira dos Reis
27º Gustavo Proni
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
2º Gabriel Valladão Vicino
7º Fernanda Henriques de Lima
ENGENHARIA QUÍMICA
1º Tammy Beatriz Barbetta Itimura
6º Matheus de Sena Dall Agnol
8º Hanna Tatsuta Galassi
19º Yuri Rossi Tonin
27º Willian Teruo Nakanishi
MEDICINA
7º Renata Fabrício Alves Pereira
MODA
1º Bianca Scardazzi Pozzi
PSICOLOGIA
1º Victoria Ramos Sodré de Castro
ZOOTECNIA
19º Diogo Yuki Yoshida Sakamoto
ensaio Novembro 2011 15

Destaque Estadual
OUTROS CINCO
ALUNOS DA
INSTITUIÇÃO
FORAM
CLASSIFICADOS
16 Novembro 2011 ensaio
ALUNO DO
UNIVERSITÁRIO FICA
EM 1º LUGAR NA
Olimpíada
Paranaense
de Química
ALUNO DO
UNIVERSITÁRIO FICA
EM 1º LUGAR NA
Olimpíada
Paranaense
de Química
Gustavo Rosa Gameiro com a diretora
de Recursos Humanos do Colégio
Universitário, Waldeliz Maria Okano.
Ele ganhou um HD externo da
instituição pela conquista
O
Gustavo
adolescente
Rosa Gameiro
Gustavo
com
Rosa
a diretora
Gameiro,
de
alu-
Recursos Humanos do Colégio Universitário,
Waldeliz no Maria do Colégio Okano. Universitário Ele ganhou de um Londrina, HD
e xterno conquistou da instituição o primeiro pela conquista lugar na categoria
“A” (2º ano do Ensino Médio), na Olimpíada
Paranaense de Química.
A Olimpíada foi realizada no mês de junho e reuniu
cerca de 1300 participantes de todo o estado.
A prova foi dividida em duas categorias: A (alunos
do 2º ano do Ensino Médio) e B (alunos do 3º
ano do Ensino Médio).
“É a segunda vez que participo da Olimpíada,
fiquei surpreso e feliz com o resultado, não esperava
ficar em primeiro lugar. Eu gosto muito
de exatas, como química, física e matemática.
É uma forma de me preparar para o vestibular”,
disse o campeão.
Representando o Colégio Universitário foram
cerca de dez alunos ao todo. Além de Gustavo,
outros cinco adolescentes se classificaram na
competição.
Na categoria A, Koody André Hassemi (4º lugar)
e Larissa Hitomi (11º lugar). Na categoria B, Jean
Lucas Ramos (2º lugar), Hanna Tatsuta (2º lugar),
e Lucas Koji Matsuzaki (5º lugar).
Para o professor de química Junio César da Silva,
o estudante sente-se valorizado ao participar de
uma competição ou prova e alcançar uma boa
posição. “O aluno que estuda colhe os frutos do
trabalho. É um processo de amadurecimento,
para enfrentar o vestibular”, afirmou.
A Olimpíada Paranaense de Química, evento
integrante do Projeto Olimpíadas de Química,
é uma promoção da Universidade Tecnológica
Federal do Paraná (UTFPR), e realizada com os
apoios da Secretaria de Estado da Educação e do
Conselho Regional de Química – 9ª Região.
CATEGORIA A – 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
CATEGORIA B – 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
1º GUSTAVO ROSA
GAMEIRO
4º KOODY ANDRÉ
HASSEMI
11º LARISSA
HITOMI
2º JEAN LUCAS
RAMOS
2º HANNA
TATSUTA
5º LUCAS KOJI
MATSUZAK
TREINEIRO DE MEDICINA
Outro destaque de Gustavo Rosa Gameiro foi no vestibular 2012 da Universidade Estadual de Londrina (UEL).
Aluno do 2º ano do Ensino Médio, o adolescente fez a prova como treineiro para o curso de Medicina e conseguiu
classificação para a segunda fase, das 60 questões, ele acertou 46. Aconcorrência para Medicina é de quase
91 candidatos por vaga. Até o fechamento desta edição, a prova da segunda fase não havia sido realizada.
Destaque Nacional
ELA DEIXOU PARA
TRÁS MAIS DE 36
MIL ESTUDANTES DE
TODO O BRASIL
Hanna Tatsuta Galassi:
1º LUGAR NO SIMULADO ABERTO ENEM 2011
Hanna Tatsuta Galassi, aluna do terceiro ano do
Ensino Médio do Colégio Universitário de Londrina,
ficou em primeiro lugar no Simulado Aberto
Enem 2011. Na prova com 90 questões, ela acertou 88. O
simulado reuniu mais de 36 mil estudantes de todo o país.
Segundo os professores, Hanna é uma menina esforçada,
além de ser muito humilde.
Como premiação, a jovem ganhou um cheque de R$
1.500,00 do Colégio Universitário e mais R$ 2 mil do
Sistema Anglo de Ensino em inscrições para vestibulares
de 2012.
Os prêmios foram entregues durante cerimônia realizada
na instituição com a presença dos diretores Manuel
Machado, Wilson Marvulle, Waldeliz Maria Okano e José
Antonio Lima. Para a direção, a conquista mostra a competência
da escola e da aluna.
“Não tem segredo algum. A dica é estudar bastante,
prestar a atenção nas aulas, fazer as tarefas propostas
pelos professores e tirar o fim de semana para descansar,
isso é muito importante”, afirmou a campeã.
3º LUGAR NA SUPER MARATONA ENEM
A estudante também alcançou uma boa colocação na Super Maratona
Enem 2011. Hanna ficou em terceiro lugar na classificação
nacional. O resultado foi divulgado no dia 21 de setembro.
Segundo o Sistema Anglo de Ensino, a Super Maratona teve mais
de 70 mil inscritos em todo o país, sendo alunos de escolas públicas
e particulares, distribuídos entre as três provas aplicadas (Provão do
Fundamental, Provão para Treineiros e Simulado Enem).
De acordo com o relatório de desempenho do candidato, Hanna
acertou 94,31% da prova. Dos 88 pontos possíveis, ela fez 83.
Como premiação, a estudante ganhou, pela segunda vez, R$ 2 mil
para usar em inscrições de vestibulares.
1º LUGAR NO SIMULADO ABERTO NACIONAL
No Simulado Aberto Nacional realizado no dia 2 de outubro não
foi diferente. Hanna ficou em primeiro lugar entre os candidatos
que fizeram o modelo de prova da FUVEST. Como reconhecimento,
ganhou um iPad de presente.
Nesse simulado participaram estudantes de escolas públicas e
particulares, que prestarão vestibular no fim deste ano ou início
de 2012, e treineiros da 1ª e 2ª série do Ensino Médio. A
organização ofereceu quatro tipos de prova: FUVEST, UNICAMP,
UNESP e UEL.
O simulado foi realizado em mais de 150 cidades do Brasil conveniadas
ao Sistema Anglo de Ensino.
ensaio Novembro 2011 17

Atividades
18 Novembro 2011 ensaio
UNIKIDS E OS
morangos
Recentemente, os alunos da Unikids (Educação Infantil) tiveram a
oportunidade de aprender a cultivar o morango. A atividade foi
realizada no terraço do segundo andar do prédio do Colégio Universitário.
Com auxilio das professoras, as crianças semearam a fruta, cada
um com seu vaso identificado com o nome e a turma. Foi pura diversão!
APRESENTAÇÃO DE
paródias
Nada melhor do que aprender brincando. Foi
com esse pensamento que a professora de língua
portuguesa do Colégio Universitário, Luci
Giovaninetti, desafiou os alunos da oitava série, para
que produzissem paródias com o tema “Oração Subor-
VITAMINA de frutas
Na aula de culinária, a professora Roziane Fernandes ensinou os alunos do
segundo ano do Ensino Fundamental I, turma AAM, a preparar uma gostosa
vitamina de frutas. O leite foi batido no liquidificador com banana, maçã,
abacate e mamão. “Cada aluno trouxe uma fruta de casa”, contou a professora. Os
alunos também estudaram sobre a importância da ingestão de frutas e as funções
dos nutrientes existentes em cada uma delas.
dinada Substantiva”. O resultado do trabalho foi apresentado
nos dias 9 e 10 de agosto.
Os adolescentes parodiaram músicas de Luan Santana,
Ivete Sangalo, Restart e artistas internacionais como
Bruno Mars.
“São músicas que fazem parte do dia a dia deles, do
gosto musical dos alunos. O objetivo da atividade é
fazer com que memorizem as regras das orações gramaticais
e apliquem isso nos estudos, nos textos e nas
provas”, afirmou a professora.
Gincana
DO ENSINO FUNDAMENTAL II
A
coordenação do Ensino Fundamental II promoveu no dia 27 de agosto, nas quadras de esporte do Colégio
Universitário, mais uma etapa da Gincana 2011. O tema escolhido foi “Manifestações Folclóricas”.
Participaram da gincana alunos de 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries. Os adolescentes se divertiram nas provas e brincadeiras
com bexiga, carrinho de rolimã, trava-línguas, cantigas de roda, capoeira e corrida de pneu.
O evento também teve cunho solidário, os alunos arrecadaram alimentos e produtos de higiene para o Lar das
Vovózinhas Gilda Marconi.
Máscaras
DE BEXIGA E JORNAL
Alunos da quinta série do Ensino Fundamental II aprenderam
uma técnica diferente com a professora de arte Vera Gorini.
Eles confeccionaram máscaras usando bexiga, jornal e cola.
“A bexiga é a base da máscara”, explicou.
Antes de colocar a “mão na massa”, a turma conheceu as funções da
máscara no passado em diferentes civilizações como Egito, Grécia,
África e Veneza.
PLANTAÇÃO DE MILHO NA
Fazendinha
As professoras Kazuko Watanabe e Cristina Badaoui promoveram
uma atividade diferente com seus alunos do terceiro
ano do Ensino Fundamental I. As turmas foram levadas
até a Fazendinha do Colégio Universitário para aprender a plantar
o milho. “As crianças precisam reconhecer a relação de complementação
e dependência entre a zona rural e a zona urbana”,
afirmou Kazuko. A atividade contou com a presença e a colaboração
do engenheiro agrônomo Valdemir Scolin, pai
da aluna Luiza Scolin. O profissional ensinou aos
pequenos como deve ser feito o cultivo do
milho e os cuidados necessários.
ensaio Novembro 2011 19

Atividades
20 Novembro 2011 ensaio
O MUNDO MÁGICO dos livros
Alunos da Unikids (Educação Infantil) e Ensino
Fundamental I assistiram, no Cine Teatro Ouro
Verde de Londrina, ao espetáculo “Mestres das
Ilusões: uma viagem pelo mundo mágico dos livros”.
A peça é do grupo Atlanta de Campinas (SP) e trata de
maneira lúdica e divertida a vital importância da leitura
na educação e no crescimento das crianças.
“Foi uma festa, as crianças adoraram a peça, interagiram
com os personagens e, o mais relevante, entenderam a
importância da leitura”, afirmou o coordenador do Ensino
Fundamental I, Luciano Rudnik.
“Aulão”
SOBRE RADIOATIVIDADE
Mais de 120 alunos do Ensino Médio e do Cursinho
Pré-Vestibular participaram no dia 21
de setembro do “Aulão” sobre radioatividade.
Durante o encontro, os professores abordaram vários
temas, tais como: Fenômeno Nuclear; Espectro Eletromagnético;
Radiação e Saúde; Tempo de Meia Vida; Reações
Nucleares; Acidentes Radiativos; Energia; e Guerras.
O objetivo da aula foi preparar os estudantes para
os vestibulares mais concorridos de todo o país.
Dom
Quixote
Após lerem o clássico Dom Quixote, os alunos da
sexta série do Ensino Fundamental II se dividiram
em grupos, escolheram um dos capítulos
do livro e montaram peças teatrais. O figurino e o cenário
também ficaram por conta deles, que capricharam
na criatividade. As apresentações surpreenderam
a professora de língua portuguesa Rosangela de Araújo
Lima, responsável pela atividade.
O PÃO DA DONA
Galinha
ABRAÇO
pela paz
21 data, a coordenação do Ensi-
setembro é o Dia Internacional
da Paz. Para celebrar a
no Fundamental I organizou um abraço
entre os alunos em nome da não violência.
A comemoração foi uma festa e as
crianças entenderam a mensagem.
As crianças do nível I da Unikids (Educação Infantil) aprenderam a
fazer a receita do pão da Dona Galinha, do livro “A Galinha Ruiva”.
A aula de culinária foi no Espaço Gourmet Kids.
Na história, a galinha chama seus amigos (cachorro, gato...) para ajudar na
preparação do pão, desde a plantação do trigo, mas ninguém colabora.
No fim, quando o pão está pronto e quentinho, todos querem saborear.
A atividade teve como objetivo mostrar para as crianças a importância
de ajudar o próximo.
Sarau
DO ENSINO MÉDIO
Para comemorar o Dia dos Namorados
(12 junho), a coordenação do
Ensino Médio promoveu o 1° Sarau
Romântico. Jovens do primeiro, segundo
e terceiro ano mostraram suas habilidades
por meio de manifestações artísticas.
Eles cantaram e tocaram diversos instrumentos,
interpretaram canções de Jorge
e Mateus, Vinicius de Moraes, Luan Santana, Adriana Calcanhoto, Marisa
Monte e Legião Urbana. “Os alunos me surpreenderam, nunca vi tanto
talento no mesmo lugar”, elogiou o diretor geral pedagógico do Colégio
Universitário, José Antonio Lima.
ensaio Novembro 2011 21

Música
EX-ALUNO
DO COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO
REALIZA O SONHO
DE LANÇAR SEU
PRIMEIRO ÁLBUM
22 Novembro 2011 ensaio
Pedro Fernandes
GRAVA CD GOSPEL
Pedro Fernandes, 18 anos, acadêmico do curso
de Direito na Universidade Estadual de Londrina
(UEL), diz que sempre gostou de música, desde
pequeno canta e toca diversos instrumentos como
violão, guitarra, piano, baixo, bateria e cavaquinho. “É
um dom que Deus me deu.”
O jovem teve sua formação educacional no Colégio
Universitário, estudou na instituição do Ensino Fundamental
até o Ensino Médio. No período em que esteve
aqui foi campeão três vezes do tradicional Festival de
Música, o FEMUNI.
Hoje, Pedro Fernandes comemora a gravação de seu
primeiro CD de música gospel. “A música é uma forma
que eu encontrei para me expressar”, disse. O CD conta
com 11 músicas, sendo nove de autoria dele e duas
compostas por um amigo.
O cantor tem feito vários shows em igrejas e eventos
da cidade. “Estou começando a tocar fora também. O
que eu mais quero é poder levar a palavra de Deus, por
meio da música, para todos os lugares”, ressaltou.
Quanto ao Colégio Universitário, o ex-aluno afirma
que a formação como cidadão foi o que mais o marcou
durante os longos anos de estudo. “Além das
matérias como português, matemática, eu aprendi
no Universitário a ser um bom cidadão e a ter responsabilidade”.
SERVIÇO:
O CD de Pedro Fernandes pode ser adquirido
na Livraria Preciosas Promessas, na Rua Goiás,
935, em Londrina, ou através do site www.
phgfernandes.com. O telefone para shows é
(43) 9662-7777.
Carinho
ALUNOS CANTARAM
MÚSICAS EM
PORTUGUÊS
E INGLÊS EM
HOMENAGEM
ÀS AVÓS, QUE
SAÍRAM DA FESTA
EMOCIONADAS E
ORGULHOSAS
ALEGRIA E EMOÇÃO
no Chá da Vovó
Diz o ditado que ser avó é ser mãe duas vezes.
Então, o dia delas não podia ser esquecido. O
Dia da Avó, no Colégio Universitário foi comemorado
com o tradicional “Chá da Vovó” dos alunos do
segundo ano do Ensino Fundamental I.
A direção da instituição reuniu as convidadas na quadra
de esportes e ofereceu momentos de muita emoção,
lazer e descontração.
As crianças deram um show. Cantaram músicas em
português e inglês em homenagem às avós. Algumas
vovós se emocionaram bastante e não conseguiram
conter as lágrimas. Elas ganharam, ainda, um caderno
de receitas de presente.
Depois das homenagens e das apresentações, todos
se deliciaram com uma mesa repleta de salgados,
bolos e doces.
“Eu achei uma graça o evento, fizeram até livro de receita.
Meus netos sempre estudaram aqui e o Colégio Universitário
nunca deixou passar em branco o Dia da Avó, lembro-me
bem do falecido professor Water Okano, ele fazia
questão de preparar festas como essa”, contou a advogada
Yoko Prison, avó do aluno Nicolas Moacir Prison Storti.
A dona de casa Maria Martin de Souza, avó do aluno
Guilherme Constantino Gonçalves de Souza, também
disse ter ficado encantada. “Tudo lindo, maravilhoso,
muito bem organizado”, afirmou.
ensaio Novembro 2011 23

Homenagem
EVENTO PROMOVEU
A INTEGRAÇÃO
ENTRE PAIS E FILHOS
24 Novembro 2011 ensaio
OFICINAS E ATIVIDADES RECREATIVAS NA
Festa do Dia dos Pais
Valter Sella e o filho João
Em comemoração ao Dia dos Pais (14 de agosto), o
Colégio Universitário promoveu diversas oficinas,
atividades e brincadeiras recreativas. A programação
envolveu mais de 1300 pais da Unikids (Educação
Infantil) e Ensino Fundamental I e II.
Na Unikids, por exemplo, os homenageados participaram
das Estações de Brincadeiras do Super Pai. Vestidos
com uma camiseta azul de “Super Pai”, desenvolvida especialmente
para o evento, eles passaram por estações
de música, gincana, artes e brincadeiras com jornal. Os
pais literalmente suaram a camisa.
Para o engenheiro agrônomo Valter Sella, pai do João, é
fundamental a integração entre pai e filho. “Estou adorando
as atividades que o Universitário preparou, aproxima
muito a gente, achei diferente”, contou.
O gerente de turismo Jean César Pivaro de Oliveira, pai
do Henrique, também aprovou a Festa do Dia dos Pais. “É
bem melhor do que só uma apresentação das crianças.
A ideia das brincadeiras é diferente porque muitos pais
não são tão presentes na vida dos filhos e aqui eles têm
a oportunidade de interagir. Durante a semana, por causa
do trabalho, às vezes, fica complicado isso”, ressaltou.
Música
Aldo Faggion com Lara na oficina de brigadeiro Oficina de coquetel sem álcool
Já os pais dos alunos do Ensino Fundamental I e II
comemoram a data participando de diferentes oficinas.
Alguns aprenderam a fazer brigadeiro, pizza frita,
tábua de frios, coquetel sem álcool e hambúrguer de
picanha. Outros se divertiram com as estações de recreação
do Tio Douglas.
“A cozinha aproxima as pessoas, em casa nós já temos
o hábito de cozinhar juntos, é muito divertido, porque
transformamos ingredientes em pratos saborosos”,
disse o advogado Aldo Faggion, pai da Lara, que fez a
oficina de brigadeiro.
Foram oferecidas quase 20 oficinas, ao todo, como circo,
fotografia, futebol, pilates, dicas para lidar com alguns
itens do carro, robótica, jogos de raciocínio, montagem
de carrinho com garrafa pet, música, caricatura,
super gincana e taekwondo.
O gerente comercial Emerson Magro e as gêmeas Luane
e Layane escolheram a oficina de robótica. “É bem
difícil o desafio, estamos quebrando a cabeça para
montar”, confessaram as alunas. Para o pai, a recompensa
maior é ver a alegria das filhas. “Elas acham o máximo
a minha participação aqui no colégio”.
ensaio Novembro 2011 25

Eventos
MUITAS COMIDAS
TÍPICAS,
APRESENTAÇÕES E
BRINCADEIRAS
26 Novembro 2011 ensaio
Festa no Campo
REUNIU MAIS DE 10 MIL PESSOAS
O
Colégio Universitário realizou no dia 19 de
junho, no Parque de Exposições Ney Braga
(Pavilhão Internacional), a sua tradicional Festa
Junina, que neste ano teve como tema “Festa no
Campo”. O evento começou no início da tarde e terminou
só à noite. Calcula-se que mais de 10 mil pessoas
passaram pelo local.
“A festa foi linda, maravilhosa. Um dia muito gostoso
para reunir a família”, disse a fonoaudióloga Alessandra
Rosa Braz Dias, mãe da aluna Maria Júlia da Unikids.
O público conferiu apresentações artísticas dos alunos
da Educação Infantil (Unikids), Ensino Fundamental I e
II, e Ensino Médio.
“Gostamos de tudo, a festa foi muito divertida”, afirmaram
as alunas Andressa Carolina Buraqui e Manuela
Fancio Povani.
No evento tiveram, ainda, barracas de brincadeiras: Pescaria,
Bola na Garrafa e Argola. Na parte gastronômica,
muita pipoca, canjica, vinhão, cachorro quente, churrasquinho,
milho verde, cural, bolos e doces.
A Festa no Campo foi encerrada com show da dupla
sertaneja Tony & Renan.
BARRACAS FILANTRÓPICAS
As entidades Casa de Maria e Associação Mãos Estendidas (AME) estiveram presentes na “Festa no Campo”, e
comercializaram alimentos, com renda revertida para a manutenção dos projetos.
Para Laura Grassano Pedalino, voluntária na AME, a participação da entidade no evento foi excelente. “Não podia
ser melhor, trouxemos 300 cupcakes e vendemos tudo, antes mesmo da festa terminar. Sem falar que a recepção
do Colégio Universitário foi muito boa, acolheram a gente com carinho. O dinheiro vai muito ser útil”, contou ela.
Já a Casa de Maria informou que usará o dinheiro arrecadado para o pagamento do décimo terceiro
salário dos funcionários.
“É a primeira vez que a Casa de Maria participa da festa e foi ótimo, para nós é muito interessante a parceria”,
elogiou Carmem Cunha, que faz parte da diretoria da entidade.
Estrutura Moderna
GOURMET
KIDS E MUNDO
CRIANÇA SÃO
AS NOVIDADES
QUE CHEGAM
PARA MELHORAR,
AINDA MAIS, O
APRENDIZADO
DOS PEQUENOS
UNIKIDS GANHA
novos
espaços
A
Unikids (Educação Infantil) ganhou dois novos espaços: o
Gourmet Kids (espaço experimental) e o Mundo Criança.
No Gourmet Kids, os alunos podem realizar diversas
experiências, brincar e saborear as delícias culinárias produzidas
por eles, além de examinar, observar e adquirir novos
conhecimentos de maneira concreta. No local, as crianças
também aprendem conceitos de quantidade e medida, segurança
com os utensílios e aparelhos da cozinha, sabores e
dicas de alimentação saudável.
Já o Mundo Criança é composto por dois ambientes. Um espaço
com Cineminha, Ludoteca, Hora do Conto, Biblioteca
Infantil e Espaço Fantasia. No outro ambiente, uma Brinquedoteca
com Agência Bancária, Escritório, Mercado, Consultório
e Espaços da Casa (cozinha e sala de estar), tudo em
miniatura para simulação.
De acordo com o diretor de Marketing do Colégio Universitário,
o professor Manuel Machado, o objetivo, ao implantar esses novos
espaços na instituição, é ensinar a criança a assumir diversos
papéis na sociedade, aprender a resolver conflitos e a lidar com
as ansiedades do mundo moderno.
“Os alunos têm a oportunidade de expressar suas ideias, sentimentos,
emoções, imaginação e linguagem”, disse.
Para o diretor, no Mundo Criança, manipular diferentes tipos de
brinquedos e jogos que trabalham o encaixe, agrupamento e
combinação ajudam a desenvolver a coordenação motora, criatividade,
percepção e raciocínio da criança. “Enfim, a Pedagogia
Empreendedora será trabalhada de forma intensa”, afirmou Manuel
Machado.
Os espaços são utilizados em português e também na aprendizagem
do idioma inglês.
Mundo da Criança
Espaço Gourmet Kids
Mundo da Criança
ensaio Novembro 2011 27

Galeria dos Sonhos
NO EVENTO,
ALUNOS DE
TODAS AS TURMAS
EXPUSERAM
TRABALHOS E
COLOCARAM
EM PRÁTICA A
PEDAGOGIA
EMPREENDEDORA
INCENTIVADA
NO COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO
28 Novembro 2011 ensaio
ONDE OS SONHOS
se tornam realidade
É possível
tornar os sonhos realidade? Claro que
sim! Mas, para concretizar o que se deseja, é preciso
saber planejar, estabelecer metas e estratégias
que levem à realização.
É com base nesse pensamento que o Colégio Universitário
de Londrina desenvolve com seus alunos,
desde a Unikids até o Ensino Médio, a Pedagogia
Empreendedora. O empreendedorismo é trabalhado
com os alunos em todas as disciplinas e em ati-
vidades específicas. Eles são levados a refletir sobre a
importância de adotar uma postura empreendedora
para a vida. Afinal, empreender é modificar a realidade,
para dela obter a realização e oferecer valores
positivos para a coletividade.
Para mostrar aos pais, aos avós e aos amigos dos
alunos o resultado desse trabalho, a instituição promove,
anualmente, o evento Galeria dos Sonhos. Em
2011, a grande feira de empreendedorismo foi realizada
no dia 1º de outubro, nas quadras de esportes
do colégio.
No local, os alunos de todas as turmas expuseram trabalhos
e colocaram em prática a pedagogia empreendedora,
que é tão incentivada. Entre as atividades, apresentação
de teatro, experiências, brincadeiras, produtos
de artesanato, meio ambiente, ciências e alimentação.
Na parte gastronômica, por exemplo, os visitantes
puderam comprar e saborear salgados, tortas, sanduíches
naturais, sucos, bombons e sorvetes. Tudo
produzido pelos alunos e coordenado pela equipe de
professores, que a cada ano incentiva os estudantes a
terem ideias inovadoras e ousadas.
É o caso da “empresa” Companhia do Vaso, de responsabilidade
dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental
I. Durante a Galeria dos Sonhos, eles comercializaram
o vaso antidengue. O produto feito
com garrafa pet é bem fechado, por isso não deixa o
mosquito entrar. O vaso foi criado com base em pesquisas
e segundo os inventores, é ideal para quem
mora em apartamento.
Já os alunos do 5º ano, Perfumando com Arte, ofereceram
ao público três tipos de sabonete: liquido, em
barra e em sachê. Tudo feito por eles em sala de aula.
Além disso, aprenderam a calcular preço liquido e preço
bruto, os lucros e os prejuízos.
“Primeiro temos que planejar para depois fazer acontecer.
É muito gostoso ver outras pessoas apreciando o
que a gente fez”, afirmou a aluna Fernanda Gil Zanetti.
EMPREENDEDOR
O aluno do 4º ano Murilo Diody, 9 anos, não ficou
parado e mostrou seu lado empreendedor na Galeria
dos Sonhos. Com uma cesta cheia de sanduíches nas
mãos, ele circulou em meio ao público oferecendo
seu produto. “O sanduíche eu preparei em casa com a
ajuda da minha mãe. Nas aulas sobre empreendedorismo,
a gente aprende a fazer negócios. Isso é muito
legal, porque quando eu ficar maior quero ter minha
empresa”, disse o garoto.
Para Silvani Nitatori, mãe do Murilo, o evento é muito
importante. “Estou achando muito bacana. Eu, por
exemplo, não sou empreendedora e meus filhos,
desde pequenos, com o incentivo do colégio, têm
outra visão.”
EMPREENDEDORISMO
CIENTÍFICO
Na Galeria dos Sonhos, os alunos do Ensino Fundamental
II colocaram em exposição os trabalhos científicos
desenvolvidos durante o ano. Entre as pesquisas,
assuntos de utilidade pública, como: O cigarro e
seus problemas; Repelente para Dengue; Obesidade,
Alimentação e Saúde.
ENSINO MÉDIO
A Galeria dos Sonhos dos alunos do Ensino Médio foi realizada no dia 30 de setembro.
O assunto abordado por eles foi “O Ciclo do Café”. Durante a mostra, os visitantes
conferiram exposições de fotos, objetos antigos relacionados ao café, evolução tecnológica,
releitura de obras brasileiras, além de mesa redonda com três empreendedores
convidados: David Wang, Bruno Veronesi e George Hirawa, que são pais de alunos. A
conversa girou em torno do tema do evento: O empreendedor de ontem, de hoje e de
amanhã. Além disso, houve roda de viola. Neste dia, também foi realizada uma “Garage
Sale” administrada pelos alunos e pelo Grupo Ação e Vida. O dinheiro arrecadado com
a venda de produtos como eletrônicos, roupas, bolsas e acessórios foi revertido a uma
instituição filantrópica da cidade.
ADVOGADO CONVERSA COM ALUNOS
Na semana que antecedeu a Galeria dos Sonhos, para reforçar ainda mais o conteúdo
da Pedagogia Empreendedora, a turma do 4º ano do Ensino Fundamental I, professora
Missae Nakayama, recebeu a visita do advogado João Vicente Capobiango, ex-aluno do
Colégio Universitário. Durante o encontro, ele falou, entre outras coisas, sobre a importância
do estudo para o desenvolvimento profissional.
“O advogado, por exemplo, é um profissional autônomo, que trabalha por conta própria.
Eu me formei e abri meu escritório, hoje tenho três escritórios. É uma empresa, também,
onde tenho colaboradores que me ajudam. É uma forma de empreendedorismo.
Presto serviços a outras pessoas”, explicou.
João Vicente é pai da aluna Laura Capobiango.
VISITA DE DOIS CONTADORES
Já o 3º ano do Ensino Fundamental I, professora Kazuko Watanabe, acolheu com
carinho o casal Rodolfo Tramontini Zanluchi e Camila Gimenes, donos de um escritório
de contabilidade. Os convidados são pais do aluno Henrique e deram explicações
sobre o custo de um produto, o valor unitário, para depois calcular o preço
ao consumidor e obter o lucro. A atividade faz parte da Pedagogia Empreendedora
desenvolvida no Colégio Universitário.
ensaio Novembro 2011 29

City Tour
PASSEIO TEM
POR OBJETIVO
DESPERTAR NAS
CRIANÇAS O
INTERESSE PELA
CIDADE
Língua Inglesa
30 Novembro 2011 ensaio
ALUNOS VISITAM PONTOS HISTÓRICOS
e turísticos de Londrina
Alunos do 3º do Ensino Fundamental I participaram nos dias
10 e 11 de agosto do City Tour Londrina 2011 – Cidade de
Braços Abertos. No roteiro, pontos históricos e turísticos
como o Aeroporto Governador José Richa, Marco Zero, Terminal
Rodoviário José Garcia Villar, Praça Tomi Nakagawa; Planetário, Museu
Histórico, Museu da Sociedade Rural do Paraná, Estádio do Café
e Autódromo Internacional de Londrina. Segundo os professores
que acompanharam o grupo, o passeio foi muito divertido e os alunos
aprenderam na pratica o que já tinham visto em sala de aula.
A atividade diferente durou o dia todo e as crianças fizeram uma
pausa na hora do almoço, na Churrascaria Chimarrão. O City Tour
tem por objetivo despertar nos estudantes o interesse pela cidade.
EM 2012, ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FARÃO
intercâmbio em Londres
O
Colégio Universitário inova mais uma vez. A partir de 2012,
alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio terão a oportunidade
de participar de um intercâmbio em Londres, na Inglaterra. A
viagem acontecerá nas férias de julho, por meio do programa britânico
“Summer Schools”, que recebe alunos do mundo todo em escolas e
universidades de Londres. O objetivo do programa é promover a imersão
em língua inglesa. Os professores do colégio também participarão
de cursos específicos em Londres.
No mês de outubro de 2011, o diretor geral pedagógico do Colégio
Universitário, José Antonio Lima, esteve em Londres e conheceu os
locais por onde os alunos passarão durante o intercâmbio. “É uma
oportunidade ímpar para nossos alunos e professores aprofundarem
seus conhecimentos na língua inglesa, não somente no espaço educacional,
a sala de aula, mas, principalmente, no cotidiano”, afirmou.
Serão três semanas de intercâmbio, totalizando 60 aulas, sem falar nas
atividades culturais, jogos e passeios.
Unitour
OS ADOLESCENTES
CONHECERAM
DUAS CIDADES DA
ARGENTINA: BUENOS
AIRES E USHUAIA
GRUPO DE ALUNOS VIAJA PARA
Patagônia A
Um grupo de alunos do Ensino Médio do Colégio
Universitário de Londrina aproveitou o período
de recesso escolar no meio do ano, para aprofundar
o conhecimento. Eles viajaram, juntamente com
mais três professores e uma coordenadora, para Patagônia,
por meio do projeto Unitour.
Os adolescentes enfrentaram muito frio e neve, mas não
reclamaram nem um pouco. Conheceram pontos turísticos
e históricos de duas cidades da Argentina: Buenos
Aires, capital do país, e Ushuaia, cidade conhecida como
“Fim do Mundo”, localizada na Ilha da Terra do Fogo.
Os estudantes visitaram, por exemplo, o Museu do Presídio
(Ushuaia), o Trem do Fim do Mundo (Ushuaia), Parque
Nacional Terra do Fogo (Ushuaia), navegaram pelo
Canal de Beagle e até esquiaram na estação Cerro Castor.
Já em Buenos Aires foram ao estádio do Boca Junior,
almoçaram no famoso Hard Rock, entre outras atrações
turísticas.
“Inesquecível, não tem como descrever. Em minha opinião,
todo mundo deveria fazer esta viagem pelo menos
uma vez na vida. A paisagem da região é maravilhosa,
o povo argentino é muito acolhedor, sem falar na agitação
de Buenos Aires. É uma realidade bem diferente
da nossa, os costumes e a comida. Valeu cada momento,
realizei o meu sonho de conhecer o estádio Boca Junior
e a Casa Rosada”, contou o aluno João Vitor Fernandes.
aluna Maitê Riva Said também concorda com João
Vitor. Para a garota, a experiência foi maravilhosa. “Enriquece
o aprendizado do jovem, quando se conhece
outros povos e costumes. Gostei muito da região e uma
das coisas que me chamou a atenção é que lá o dia
começa a nascer por volta das dez horas da manhã e
cinco horas da tarde já é noite”, afirmou.
A coordenadora assistente do Ensino Médio, Jane Alves
Pereira Machado, que acompanhou o grupo na viagem,
disse que a experiência ficará marcada na memória de
cada um. “Uma viagem fascinante, os alunos adoraram.”
Também participaram da aventura os professores Marcos
Ursi (História), Bruno Rangel (Geografia) e Cristina
Pasqual (Biologia).
Patagônia
Para quem não conhece, a Patagônia é uma região
natural localizada no sul da América do Sul,
abrangendo quase um terço dos territórios da Argentina
e do Chile. São quase 800.000 quilômetros
quadrados de território virgem, pouco explorado e
de escassos habitantes. Uma região riquíssima em
recursos naturais de incomparável beleza, fazendo
do lugar um dos mais belos do planeta.
ensaio Novembro 2011 31

Parcerias
POR MEIO DAS
PARCERIAS
QUE MANTÉM,
O COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO
OFERECE ATIVIDADES
ALTERNATIVAS PARA
O CORPO E A MENTE
32 Novembro 2011 ensaio
Dançar ou jogar bola, por exemplo, são atividades
prazerosas e que desenvolvem habilidades
importantes no ser humano. Levando isso em
conta, o Colégio Universitário de Londrina dispõem de
uma série de atividades físicas e cientificas, ofertadas
em horário de contraturno escolar, para harmonizar a
ALÉM DA
mente e o corpo. As parcerias da instituição podem ser
utilizadas por alunos, pais e a comunidade externa. Conheça
cada uma delas:
sala de aula...
UNIACADEMIA
PILATES: O Pilates é um exercício físico difundido
em todo o mundo, proporciona bem-estar, saúde e
melhora na qualidade de vida. Sob os cuidados do
Estúdio Hoffmann Pilates, os participantes podem
usufruir de um sistema orientado de exercícios. As
aulas são ministradas dentro do próprio Colégio
Universitário com duração de 60 minutos.
FUTSAL: O Futsal busca, por meio de uma formação
adequada, desenvolver as capacidades técnicas
e táticas do aluno, além de suas habilidades
cognitivas de percepção, antecipação e tomada
de decisões.
TAEKWONDO: Além de proporcionar saúde e vigor,
o Taekwondo é um esporte que faz bem para
a saúde mental e ajuda os estudantes a ter mais
ordem e disciplina.
XADREZ: Desenvolve o raciocínio matemático,
atenção, memorização, inteligência e imaginação.
Além de proporcionar os fundamentos básicos
para o desenvolvimento contínuo do aluno nos
estudos, como a lógica pura e a dedução.
UNIDANÇA
COMPASSO DA DANÇA: Cada vez mais, a dança
ganha reconhecimento de sua importância
como forma de expressão do ser humano, tanto
pelo seu lado artístico quanto pelo caráter de
atividade física, ao auxiliar no desenvolvimento
global de quem pratica. Tudo isso pode ser vivenciado
na academia de dança instalada dentro do
Colégio Universitário, que oferece, por exemplo,
o balé clássico e o jazz.
DANCING PATINAÇÃO: A patinação artística
sobre rodas é uma atividade diferenciada que
reúne esporte, lazer e cultura. Aprimora a coordenação
motora, lateralidade, equilíbrio, postura,
agilidade, raciocínio, ritmo, memória musical,
interpretação e arte cênica. Tudo isso de forma
dinâmica e divertida.
GINÁSTICA RÍTMICA: É uma atividade desportiva
de infinitas possibilidades de movimentos
corporais, realizados fluentemente em harmonia
com a música e coordenados com o manejo dos
aparelhos próprios dessa modalidade olímpica. A
Ginástica Rítmica desenvolve graça e beleza em
movimentos criativos, que são traduzidos por
meio de expressões pessoais.
UNIROBÓTICA
EDUCTEC – EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O Laboratório
de Robótica do Colégio Universitário
é referência em Londrina. Tem como proposta
oferecer cursos com kits tecnológicos da LEGO
EDUCATIONAL. O material é formado por kits de
robótica e mecanismos, fichas de montagens e
programas de computador, o que possibilita ao
aluno compreender melhor o mundo à sua volta.
Além disso, a união do brinquedo e da tecnologia
utiliza o lúdico no processo de ensino aprendizagem,
e permite tornar esta construção mais significativa
para o aluno, ao subsidiá-lo em matérias
como física e matemática.
UNIARTES
OFICINA DE DESENHO: Desperta o gosto pela arte
do desenho e a criatividade. O aluno de desenho
desenvolve a concentração e a observação, além de
praticar a coordenação motora ampla e fina.
OFICINA DE LEITURA:
Estimula o gosto pela leitura, pois desenvolve uma
melhor compreensão do que se lê. Aperfeiçoa a expressão
oral, escrita e corporal.
SERVIÇO: Mais informações no setor de parcerias
do Colégio Universitário. O telefone é (43) 3378-
6642
ensaio Novembro 2011 33

Ex-aluno
JOVEM
TORNA-SE
PROFESSOR
NOS EUA
CARLOS PICCHI, A
ESPOSA E OS TRÊS
FILHOS FAZEM PARTE
DA HISTÓRIA DA
INSTITUIÇÃO
34 Novembro 2011 ensaio
DO UNIVERSITÁRIO
para o mundo
O
ex-aluno Luiz Carlos Marcos Vieira Junior, 28
anos, visitou o Colégio Universitário de Londrina
no mês de agosto e foi recebido com muita
alegria pelos diretores Manuel Machado (Marketing) e
José Antonio Lima (Pedagógico).
Luiz Carlos, que hoje mora nos Estados Unidos, aproveitou
a passagem pelo Brasil para rever amigos, professores
e coordenadores da instituição, além disso, veio dividir a
mais recente conquista de sua vida. No primeiro semestre
deste ano passou por um rigoroso processo de seleção
e foi contratado para dar aulas em cursos de graduação
e pós-graduação na Universidade de New Haven (EUA).
“Eu não imaginava que chegaria tão longe. As coisas
aconteceram naturalmente, fruto de muito esforço e
dedicação”, afirmou o ex-aluno.
Formado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual
de Londrina (UEL), Luiz Carlos fez mestrado em
Engenharia de Estruturas na USP de São Carlos, em São
Paulo e, por último, mestrado e doutorado na Johns
Hopkins, em Baltimore, nos Estados Unidos.
“Quando eu estava fazendo o mestrado na USP em São
Carlos apresentei o meu trabalho para o professor Ben
Schafer, que estava
no Brasil.
Ele gostou do
que viu e na
hora me convidou para fazer parte do grupo de pesquisa
dele nos Estados Unidos”, contou.
Durante a visita ao Colégio Universitário, Luiz Carlos
também conversou com as coordenadoras do Ensino
Médio, Rosa Maria Cardoso e Jane Alves Machado, que
relembraram com carinho o período em que ele estudou
na instituição.
“O Universitário ficou marcado na minha memória, aqui
tive exemplos maravilhosos que levo para a vida toda,
como o querido professor Water Okano. A gente via
que ele fazia as coisas por amor à educação. Toda vez
que tinha prova vinha na sala antes, dar algum conselho.
Fazia aquilo porque gostava”, recordou.
Para encerrar a visita, Luiz Carlos entrou em algumas salas
de aula do Universitário e contou, rapidamente, sua
história de sucesso aos estudantes.
“Por meio do estudo tudo é possível, basta acreditar e
se dedicar ao máximo”, finalizou.
FAMÍLIA DE “Universitários”
O
empresário Carlos Picchi Junior, diretor comercial
da Concessionária Citroën Vernie, está na
lista de ex-alunos bem sucedidos do Colégio
Universitário de Londrina. Picchi conta que estudou na
instituição de 1977 a 1981.
“Frequentei o colégio quando ele funcionava no Teatro
Filadélfia. Fiz o curso de Técnico em Química, uma espécie
de Ensino Médio profissionalizante, depois o cursinho
e, em seguida, entrei para a universidade.”
Formado em Economia pela Universidade Estadual de
Londrina (UEL), o empresário fez três pós-graduações:
Desenvolvimento Gerencial em Marketing; Qualidade
Total e Reengenharia; e Dealer de Concessionária.
Mesmo diante de tantos compromissos e responsabilidades,
recentemente, ele optou por cursar mais uma
faculdade, Gestão Imobiliária, na qual se forma no fim
deste ano (2011).
“Além da concessionária tenho outras atividades ligadas
a empreendimentos imobiliários, por isso, o interesse
por esse curso”, destacou.
Do período em que estudou no Colégio Universitário, Picchi
lembra com carinho dos professores. “O que mais me
marcou foi o relacionamento com os professores, a gente
tinha uma relação muito bacana de amizade. Recordo-
-me bem do professor Machadão, do Celso, da Catarina,
do Elcio e do Galão. O
alto nível de instrução
dos educadores era,
naquela época, e, ainda
é, o diferencial do
colégio”, afirmou.
E foi no Colégio Universitário
que o empresário
conheceu a
esposa Ariane Santaella
Castoldi. “Eu
vi a Ariane pela primeira
vez no colégio
e depois comecei a
persegui-la”, brincou. Do relacionamento nasceram três
filhos: Jéssica (22), Carlos Neto (20) e Luigi (7).
“Na hora de matricular meus filhos em uma escola não
pensei duas vezes. Por já conhecer o trabalho sério e
responsável do Universitário, fiz questão de que eles estudassem
no mesmo lugar em que eu estudei”, afirmou.
Segundo Carlos Picchi, a filha Jéssica forma-se em Arquitetura
no fim do ano, Carlos Neto cursa Direito e o
caçula Luigi está no Ensino Fundamental.
“O Universitário sempre passou total segurança e um respeito
muito grande por parte de sua direção”, finalizou.
Foto: Paulo Wolfgang
Empreendedorismo
GRUPO VIVENCIOU
AS EXPERIÊNCIAS
DE UMA EMPRESA
DE “VERDADE”
COMO PESQUISA
DE MERCADO,
ESTRATÉGIAS DE
MARKETING E
MÃO-DE-OBRA
ALUNOS DO PROJETO
JUNIOR ACHIEVEMENT
criam fronha
para travesseiro
A
empresa “Cia dos Sonhos”, mais uma experiência
de sucesso dos alunos do Colégio Universitário
de Londrina no projeto Junior Achievement,
lançou, no segundo semestre de 2011, uma fronha para
travesseiros, personalizada e aromatizada. Até chegar
ao produto final, os estudantes do 2º ano do Ensino
Médio tiveram que planejar, fazer pesquisa de mercado
e elaborar estratégias de marketing para vender.
No projeto, com o apoio de consultores, geralmente
ex-alunos de empresas experimentais anteriores, o grupo
vivencia o cotidiano de uma empresa de “verdade”.
Administram custos, mão-de-obra e aprendem a se relacionar
com os colegas.
“Não é fácil administrar uma empresa, os custos são altos,
fiquei surpreso quando vi o valor dos impostos que
teríamos que pagar”, contou o presidente da empresa,
Douglas Hideo Higuchi.
A fronha elaborada por eles é feita de tecido de algodão
e o cliente, se quiser, pode escolher o desenho, a
estampa que deseja comprar. “Nós temos alguns modelos
de opção, mas nada impede a pessoa estampar a
foto do filho, por exemplo”, disse o diretor de marketing,
Gustavo Minho Nakao.
Segundo o diretor de marketing, a meta é vender 300
fronhas até o fim do programa. O produto é comercializado
em feiras e eventos da cidade. O lucro vai ser doa-
do para projetos voltados ao meio ambiente.
“Nós enfrentamos todas as dificuldade de uma empresa
de verdade, isso é importante. Aprendemos que o
sucesso não depende de uma única pessoa, mas sim
do grupo todo. Não basta ter um bom produto e não
saber vender”, acrescentou o presidente da Cia dos Sonhos,
Douglas Higuchi.
O QUE É O JUNIOR ACHIEVEMENT?
O programa Junior Achievement é aplicado no Colégio
Universitário desde 2006, quando o colégio
firmou convênio com a Federação das Indústrias do
Estado do Paraná (Fiep), por meio da Coordenadoria
Regional de Londrina.
O programa foi fundado nos Estados Unidos em 1919
por empresários preocupados em despertar nos jovens,
ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo
dos negócios. É a maior organização sem fins lucrativos
que se dedica à educação para o empreendedorismo.
Presente em 112 países, os módulos educativos do Junior
Achievement, aplicados durante o programa realizado
nas escolas, foram desenvolvidos na Universidade de Harvard
(EUA) e procuram desenvolver o interesse dos jovens
sobre o mundo dos negócios pelo “aprender-fazendo”.
ensaio Novembro 2011 35

Carreira
FORAM REALIZADAS
PALESTRAS E MESAS
REDONDAS COM
PROFISSIONAIS DE
DIFERENTES ÁREAS
36 Novembro 2011 ensaio
UniProfissões
ESCLARECEU DÚVIDAS DOS ALUNOS
Escolher a profissão não é fácil, muitas dúvidas
rodeiam os adolescentes na hora de prestar o
vestibular. Para esclarecer algumas questões, o
Colégio Universitário promoveu, de 27 a 30 de junho,
mais uma edição do projeto UniProfissões, destinado
aos alunos do Ensino Médio e Curso Pré-Vestibular.
Durante os intervalos das aulas da manhã, no pátio do
colégio, seis universidades (UEL, Cesumar, Unopar, Pitágoras,
UTFPR e PUC) ficaram à disposição dos alunos;
materiais informativos foram distribuídos.
Para a estudante Giovana Durães, que diz saber o que
quer ser desde pequena, médica, esse tipo de atividade
incentiva o aluno. “O UniProfissões traz informações importantes,
ajuda o adolescente que está confuso a escolher
melhor a carreira que pretende seguir”, afirmou.
Já no período da noite, várias mesas redondas e pales-
“O UniProfissões
traz informações
importantes, ajuda o
adolescente que está
confuso a escolher
melhor a carreira que
pretende seguir”.
Giovana Durães,
aluna do terceiro ano
do Ensino Médio.
tras foram promovidas com profissionais das diferentes
áreas: Humanas, Biológicas e Exatas.
A instituição trouxe, por exemplo, profissionais da área
da comunicação para conversar com os alunos, entre
eles, Daniel de Oliveira Figueiredo, professor de Relações
Públicas da UEL; Edgar Almeida, gestor de Marketing
da Unimed Londrina; e Alberto D’ Angele, repórter
da RPCTV Londrina.
Os convidados falaram um pouco da carreira, como foi
escolher a profissão, mercado de trabalho na área, entre
outras coisas. Os alunos se mostraram bastante interessados
e no fim fizeram várias perguntas.
“Eu gostei bastante da semana de profissões, as palestras
foram boas e bem informativas. Serviu para confirmar
o que eu já pretendi fazer, Moda”, contou a aluna
Andressa Fonseca.
“Eu gostei bastante
da semana de
profissões, as
palestras foram boas
e bem informativas”.
Andressa Fonseca,
aluna do terceiro ano
do Ensino Médio.
Esporte
A INICIATIVA PARTIU
DE UM GRUPO DE
PAIS DO COLÉGIO
UNIVERSITÁRIO E
MOBILIZOU TODA A
INSTITUIÇÃO
I UNIFESTIVAL DE
Futsal Solidário
Crianças carentes do projeto social do Jardim Paraíso ganharam tênis novos, meiões e coletes
Muita emoção e alegria marcaram o I UniFestival
de Futsal Solidário. O evento esportivo foi
realizado no dia 4 de junho, nas quadras de
esporte do Colégio Universitário. Cerca de 120 crianças,
com idades entre 5 e 11 anos, participaram do festival,
entre elas, alunos do Sistema de Parcerias da instituição
e crianças carentes do Projeto Social do Jardim Paraíso.
Durante o evento, as crianças tomaram café da manhã
e ganharam tênis novos, além de meiões e coletes.
Vestindo todo o aparato necessário, disputaram partidas
de futsal e, antes de ir embora, lancharam em
confraternização.
“Solidariedade é uma palavra difícil de ser pronunciada,
mas tremendamente fácil de ser colocada em prática,
requer, somente, a sensibilidade de nossa parte. É muito
bom ver o sorriso estampado no rosto dessas crianças”,
afirmou o diretor geral pedagógico do Colégio
Universitário, José Antonio Lima.
Para o diretor, o evento é uma aula de solidariedade, ami-
zade e integração. ‘’O grande objetivo desse dia é exercer
e ensinar as crianças a exercerem a fraternidade’’, disse.
De acordo com o professor de futsal do Colégio Universitário,
Hélio Sanches Junior, que também é coordenador
do Projeto Social do Jardim Paraíso, a iniciativa partiu
de um grupo de pais de alunos do próprio colégio.
‘’As crianças estavam machucando os pés, porque jogavam
descalças no campo do Centro Comunitário.
Elas não têm condições de comprar um tênis, para
praticar o esporte e, isso, sensibilizou as mães, que
começaram a mobilizar outros pais para promover a
atividade’’, contou o professor.
No total, a mobilização reuniu 20 parceiros, entre eles,
empresas e pais de alunos.
Quem tiver interesse em ajudar o Projeto Social do Jardim
Paraíso, o endereço é Rua dos Pelicanos, 821. Mais
informações no telefone (43) 3329 – 7288.
ensaio Novembro 2011 37

Conscientização
PISTA DESENHADA
NO PÁTIO DA
INSTITUIÇÃO
CONTOU COM
SINALIZAÇÃO
VERTICAL E
HORIZONTAL
38 Novembro 2011 ensaio
Crianças se divertem
E APRENDEM NOÇÕES DE TRÂNSITO NA ESCOLA
Alunos da Educação Infantil (Unikids) do Colégio
Universitário, nível IV e primeiro ano,
participaram de uma atividade diferente.
Uma pista com sinalização de trânsito foi montada
no pátio da instituição e eles tiveram a oportunidade
de experimentar o espaço utilizando suas bicicletas,
triciclos ou patinetes.
Segundo a professora auxiliar Ângela Aparecida Teixeira
Zanin, responsável pelo projeto, a pista de trânsito
desenhada especialmente para as crianças contou
com sinalização vertical e horizontal, como faixa de
pedestre, mão dupla, vire à direita, vire à esquerda,
PARE, entre outras.
“É uma atividade de conscientização. Queremos que
essas crianças sejam, no futuro, bons motoristas. Além
disso, hoje, como pedestres e passageiros de veículos,
já podem cobrar mais atenção dos pais no trânsito”,
afirmou a professora.
Para as crianças, poder trazer a bicicleta ao colégio
e brincar com os amigos é uma diversão. “Eu achei
muito legal, aprendi que na hora de atravessar a rua
tem de olhar para os dois lados e sempre utilizar a faixa
de pedestre”, disse a aluna Giulia Zanini, que tem
apenas seis anos.
ensaio Novembro 2011 39