Natal solidário - Projeto Kids - Educação Infantil

ANO 2011 SÃO PAULO 15 DE DEZEMBRO DE 2011 EDIÇÃO ESPECIAL
Natal solidário
No dia 14 de dezembro realizamos a entrega de presentes para as crian-
ças da Casa do menor de Santo Amaro. Foi um momento muito especial, as direto-
ras Andréa e Karina participaram desse momento de pura emoção.
Os presentes foram comprados por alguns pais que escolheram qual crian-
ça seria presenteada numa lista que estava disponível na escola. Agradecemos o
gesto de solidariedade de todos que participaram e tornaram o natal dessas cri-
anças mais especial.
A escola Projeto Kids procura através dessa parceria com as família resga-
tar o verdadeiro espírito do Natal, da união e amor ao próximo, através da doa-
ção não apenas de objetos materiais mais principalmente de carinho. Com isso en-
sinamos nossas crianças a fazerem o bem e tornamos o mundo um pouco melhor!
Feliz Natal

O Jogo dos Peixinhos foi bastante explorado pelo
Maternal I com a proposta de estimular as crian-
ças a reconhecerem as cores primárias, semelhanças e diferenças.
Ao jogar o dado, cada um deve observar com atenção a cor do peixinho e
se a boca está aberta ou fechada. A criança que estiver segurando o peixinho com
as características iguais ao lado do dado, deverá depositá-lo dentro da caixa, que
se parece com um aquário.
As crianças adoraram a brincadeira e aprenderam de uma forma lúdica.
Maternal I– Manhã
Professora Silvana

Mais um semestre de muita alegria, o tema escolhido do nos-
so projeto foi ―Quem canta seus males espanta‖, onde exploramos
vários tipos e gêneros musicais e ritmos. Cada sala explorou o te-
ma de sua maneira.
A música no contexto da educação infantil vem, ao longo
de sua história, atendendo a vários objetivos, alguns dos quais a-
lheios às questões próprias dessa linguagem. Tem sido, em muitos
casos, suporte para atender a vários propósitos, como a formação
de hábitos, atitudes e comportamentos
Foi muito produtivo e as crianças adoraram, envolvendo-se
bastante com nosso projeto!!!

JARDIM I—PROFESSORA KÁTIA PRÉ– PROFESSORA LUCIANA
MATERNAL I—PROFESSORA ANA
MATERNAL I—PROFESSORA SILVANA
PRÉ—PROFESSORA SIMONE
MATERNAL II—PROFESSORA CARLA
JARDIM II—PROFESSORA MICHELE JARDIM II—PROFESSORA SHEILA

JARDIM I– PROFESSORA PAULA
JARDIM I— PROFESSORA PRISCILA
MATERNAL I—PROFESSORA EUNICE
INGLÊS—PROFESSORA LAURA
MATERNAL II– PROFESSORA MELINA MATERNAL II– PROFESSORA MARA
MATERNAL I- PROFESSORAS FABIANA E LUCIANA
PARABÉNS AOS ALUNOS E TODA
EQUIPE QUE TORNARAM ESSE
TRABALHO POSSÍVEL.
NOSSO MUITO OBRIGADO!!!!

PARA ENCERRAR O NOSSO PROJETO
REALIZAMOS A SOCIALIZAÇÃO. CADA
GRUPO APRESENTOU UM TRABALHO DO
PROJETO. FOI MUITO DIVERTIDO!!!!

O mágico de oz
Durante a “semana da criança”, tivemos várias atividades preparadas
exclusivamente para nossos queridos alunos, entre elas a apresentação do
teatro ―o mágico de oz‖, preparado pela equipe de professoras e auxiliares,
que foram os personagens.
Todos os alunos se reuniram na unidade I para prestigiarem o teatro
e mergulharem no mundo da fantasia e imaginação.
Participaram com muito silêncio e atenção, até os menorzinhos nos
impressionaram com tanta concentração!
Foi um sucesso!
Maternal II - manhã
Professora Carla

O Halloween é uma festa cele-
brada todo ano, no dia 31 de outu-
bro.
E como temos as aulas de in-
glês diariamente, nós não poderíamos
deixar de comemorar esta data, to-
dos os alunos vieram fantasiados, um
estava mais lindo que o outro, fize-
mos lanche fantasmagórico coleti-
vo ....huummmm que delícia , tive-
mos um desfile das fantasias na aula
de inglês . Todos adoraram!!!
Jardim I—Tarde
Professora Paula

Nosso passeio à fazendinha foi uma delícia! No início estavam um pouco
receosos, mas logo foram se soltando e em pouco tempo estavam adaptados ao
ambiente e aproveitaram cada momento.
Logo que chegamos fomos recebidos pelos monitores do local que nos encaminharam
para o café da manhã com leite, suco, fruta, pão com manteiga, queijos,
bolos e bolachas.
Depois de bem alimentados começamos nossa expedição à fazendinha. Conhecemos
o ambiente das ovelhas, porcos, vaca, tartaruga, jabuti, entre outros.
Alimentamos os patos e andamos a cavalo também. Vimos onde vivem as minhocas
e até seguramos na mão.
Além de todos esses momentos, aprendemos e fizemos ―pão de minuto‖.
Ficou muito gostoso!!!
Nosso almoço foi delicioso. Saladinha, arroz, feijão, escondidinho de carne
e de sobremesa gelatina. Todos quiseram experimentar a comidinha da fazenda.
Após o almoço assistimos uma apresentação do ―cientista‖ para lembrar
aos alunos da importância em preservar nosso planeta com pequenos gestos em
nosso cotidiano.
Jardim I-manhã
Professora Priscila

A turminha do pré se preparou com entusiasmo e
muita dedicação para realização da formatura. Foi emocionante ver os queridos
alunos entrando no teatro segurando as bexigas iluminadas com elegância . To-
dos cantaram com alegria a música ―Semente do amanhã‖ comovendo os pais e
familiares.
Parabéns à todos por mais uma conquista !
Sentiremos saudades.
Pré–Manhã
Professora Simone

É inegável a importância da arte na edu-
cação e o exercício da criatividade e da lin-
guagem artística no currículo escolar como
caminho para tornar viável o desenvolvimento
integrado do conjunto das diversas potenciali-
dades da criança: cognitivas, afetivas, moto-
ras e criativas.
E partindo deste pressuposto, buscamos
deixa-las livres para manifestar suas potenci-
alidades artísticas. Durante o projeto ―Quem
canta seus males espanta‖, as crianças pude-
ram vivenciar inúmeras atividades integrando
música e arte, onde destacamos de maneira
especial a atividade da música da janelinha,
em que participaram ativamente da constru-
ção da janela, em um momento de descontra-
ção.
Maternal I– Tarde
Professora Eunice

O jardim II da tarde ganhou um
peixe do amigo Eduardo, o nome escolhido pe-
las crianças foi ¨Dourado¨.
Todos os dias ao chegarem à escola, sem-
pre entusiasmados, queriam cuidar do nosso
mascote, trocando a água e alimentando o pei-
xinho.
nho.
Cuidamos do nosso peixe com muito cari-
Jardim II– tarde
Professora Michele

Depois de um ano de trabalho intenso nada melhor que relaxar.
Essa proposta de relaxamento faz parte da nossa rotina diária, e a-
juda a acalmar as crianças, além de propiciar o conhecimento do próprio
corpo .
Maternal I—Tarde
Professora Ana Luiza