Carta de notícias n.º 4 - Escola Secundária de VILELA
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2010-2011<br />
[<strong>VILELA</strong> EM MOVIMENTO N<strong>º</strong>4]<br />
Descrição das activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas no âmbito do Plano Anual <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s
Durante o 1<strong>º</strong> Período, os alunos da turma<br />
A do nono ano <strong>de</strong> escolarida<strong>de</strong> realizaram<br />
trabalhos subordinados ao tema Educação<br />
para a Saú<strong>de</strong>, que culminaram na<br />
exposição “As doenças que já tive”na<br />
Biblioteca Alberta Rangel <strong>de</strong> 29 <strong>de</strong><br />
Novembro até 3 <strong>de</strong> Dezembro. Para o<br />
EXPOSIÇÃO “AS DOENÇAS QUE JÁ TIVE”<br />
efeito, foram usados os seguintes recursos: cartolinas, material policopiado, computadores,<br />
acesso à internet, livros e as instalações da Biblioteca Alberta Rangel. Os alunos seguiram<br />
metodologias diversificadas como trabalho <strong>de</strong> pesquisa individual e em grupo, pesquisa oral,<br />
com envolvimento dos Encarregados <strong>de</strong> Educação, pesquisa bibliográfica, quer em livros, quer<br />
na internet, trabalho <strong>de</strong> grupo, redacção <strong>de</strong> textos, elaboração <strong>de</strong> cartazes e elaboração <strong>de</strong><br />
inquéritos. Foram alcançados os resultados esperados, <strong>de</strong> modo muito satisfatório, pois em<br />
relação à Educação para a Saú<strong>de</strong>, os alunos pesquisaram sobre as doenças que já tiveram;<br />
elencaram as doenças que já tiveram e elaboraram e expuseram cartazes alusivos às doenças<br />
pesquisadas.<br />
CONCURSO “ESTE NATAL É AMARELO”<br />
A NOSSA ESCOLA PARTICIPOU NO CONCURSO “ESTE NATAL É AMARELO”, QUE<br />
VISOU PRODUZIR ÁRVORES DE NATAL A PARTIR DE EMBALAGENS TETRAPACK, EM<br />
TOM AMARELO. O TRABALHO DA NOSSA ESCOLA OBTEVE 227 VOTOS, TENDO SIDO<br />
ELABORADO POR ALUNOS DO 9<strong>º</strong> ANO DE ESCOLARIDADE SOB A TUTELA DO<br />
PROFESSOR ALBERTO MACEDO.
“Villancicos”<br />
No passado dia 6 <strong>de</strong> Janeiro entoaram-se<br />
“Villancicos” <strong>de</strong> Reis na sala dos professores. Estas<br />
canções típicas do dia <strong>de</strong> Reis em Espanha foram<br />
cantadas por os alunos do 11<strong>º</strong> A e 11<strong>º</strong>E. Esta<br />
activida<strong>de</strong> enriqueceu o nosso dia e a nossa<br />
cultura musical e culminou com o sorteio do<br />
Cabaz <strong>de</strong> Reis da turma do 11<strong>º</strong>E cuja receita<br />
reverterá para a visita <strong>de</strong> estudo a Madrid a<br />
realizar no dia 10 e 11 <strong>de</strong> Março. Também houve tempo para provar os famosos “Torrões tão<br />
típicos <strong>de</strong>sta época em Espanha.<br />
¡Qué ricos!!!!<br />
No passado dia 13 <strong>de</strong> Janeiro, os alunos das<br />
turmas 12<strong>º</strong>I e 10<strong>º</strong>F visitaram a exposição “Às<br />
Artes, Cidadãos!”, patente no Museu <strong>de</strong><br />
Serralves, que apresenta obras produzidas<br />
por artistas nascidos a partir <strong>de</strong> 1961, ano da<br />
construção do Muro <strong>de</strong> Berlim. Os trabalhos<br />
exibidos reflectem as intersecções que a arte<br />
“Às Artes, Cidadãos!”<br />
e a política manifestam na actualida<strong>de</strong>, abordando questões tais como a <strong>de</strong>mocracia, o<br />
activismo, a cidadania, a memória, a imigração, as i<strong>de</strong>ologias, a revolução, o ambiente ou a<br />
globalização. Esta é uma exposição integrada na celebração do Centenário da República<br />
Portuguesa.<br />
Toda a visita se revelou interessante para os alunos mas <strong>de</strong>staca-se o momento em que se<br />
teve a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> contemplar as duas instalações do nosso colega António <strong>de</strong> Sousa.<br />
Parabéns ao colega pelo seu trabalho!
CONCURSOS DE LEITURA DO 3<strong>º</strong> CICLO DO ENSINO BÁSICO (III EDIÇÃO) E DO ENSINO SECUNDÁRIO(IV EDIÇÃO)<br />
As III edição do Concurso <strong>de</strong> Leitura do Ensino<br />
Básico e a IV edição do ensino Secundário<br />
realizaram-se no dia 13 <strong>de</strong> Janeiro na Biblioteca da<br />
nossa escola e contaram com a participação <strong>de</strong> 17<br />
concorrentes - leitores.<br />
Os vários alunos a concurso realizaram,<br />
concentradamente, as provas escritas sobre um<br />
dos livros previamente seleccionados pela equipa<br />
responsável pela activida<strong>de</strong>. Posteriormente, inspirados pela arte <strong>de</strong> contar, expressaram,<br />
oralmente, peripécias da narrativa, estados emotivos das personagens, pertinentes reflexões<br />
temáticas, filosóficas e pessoais, perante um público composto por alunos e professores. No<br />
final, o júri, constituído por Professores <strong>de</strong> Português e pela Professora Bibliotecária,<br />
<strong>de</strong>liberou, tendo sido afixada a lista com os vencedores no dia seguinte, na Biblioteca.<br />
SAÍDA DE CAMPO PARA APLICAÇÃO DE UM INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO (LORDELO E REBORDOSA)<br />
Decorreu a 14 <strong>de</strong> Janeiro <strong>de</strong> 2011 a saída <strong>de</strong> campo, planificada no âmbito dos<br />
conteúdos programáticos das disciplinas <strong>de</strong> Técnicas <strong>de</strong> Atendimento e Stocks e<br />
Merchandising do Curso CEF-PTC. Os alunos aplicaram um inquérito por questionário aos<br />
estabelecimentos <strong>de</strong> comércio da área envolvente (Lor<strong>de</strong>lo e Rebordosa).<br />
A aplicação do questionário foi executada pelos alunos com empenho e interesse e na<br />
maioria do estabelecimentos os inquiridos foram receptivos e colaborantes. Esta activida<strong>de</strong> foi<br />
mais uma forma <strong>de</strong> promover a valorização do ensino prático, bem como, em criar nos alunos<br />
uma mais-valia <strong>de</strong> conhecimento e experiência.<br />
Os alunos foram acompanhados pelos professores Márcia Sousa e Rui Gomes e tiveram um<br />
comportamento activo e bem-disposto colaborando e procurando ampliar os seus<br />
conhecimentos.
Olimpíadas da Matemática<br />
No dia 19 <strong>de</strong> Janeiro <strong>de</strong> 2011 <strong>Escola</strong> <strong>Secundária</strong> <strong>de</strong> Vilela recebeu nove alunos (5 da <strong>Secundária</strong> <strong>de</strong><br />
Vilela, 3 da E.B. 2,3 <strong>de</strong> Pare<strong>de</strong>s e 1 da E.B. 2,3 da Sobreira) para realizarem a 2ª eliminatória das<br />
Olimpíada Portuguesas <strong>de</strong> Matemática antes <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> final nacional.<br />
Os alunos estão todos <strong>de</strong> parabéns pelo empenho e prestação <strong>de</strong>monstrados na prova. Mais uma vez<br />
esta iniciativa permitiu o convívio em volta da Matemática <strong>de</strong> alunos oriundos <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s educativas<br />
diferentes.<br />
VISITA DE ESTUDO AO IKEA E AO CALL CENTER DA VODAFONE<br />
No dia 26 <strong>de</strong> Janeiro <strong>de</strong> 2011 a turma do<br />
CEF/PTC saiu da escola pelas 8:45 em direcção ao<br />
edifício transparente da Foz. De seguida foram para<br />
visitar a loja Vodafone e o callcenter. No callcenter<br />
tiveram uma pequena formação sobre atendimento<br />
telefónico e foi ainda possível os alunos<br />
acompanharem o atendimento do apoio ao cliente.<br />
O almoço foi no Mar Shopping, on<strong>de</strong> os alunos tiveram tempo livre para ver as lojas e<br />
toda a dinâmica inerente a um centro comercial.<br />
Por fim, no IKEA tiveram oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> fazer uma lista <strong>de</strong> produtos para a sua<br />
localização em stock consoante uma referência, uma secção e um corredor.<br />
Os alunos foram acompanhados pelos professores Márcia Sousa e Olívia Moreira e tiveram um<br />
comportamento activo e bem-disposto colaborando e procurando ampliar os seus<br />
conhecimentos nos locais <strong>de</strong> visita.
«VER, OUVIR E SENTIR… O HOLOCAUSTO» - COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL EM MEMÓRIA DAS<br />
VÍTIMAS DO HOLOCAUSTO<br />
No dia 27 <strong>de</strong> Janeiro <strong>de</strong> 2011, realizou-se na nossa escola a activida<strong>de</strong> “Ver, Ouvir e Sentir… o<br />
Holocausto”. Esta activida<strong>de</strong> teve como objectivo a evocação do Dia Internacional em<br />
Memória das Vítimas do Holocausto. Neste sentido, foi inaugurada, na biblioteca, a instalação<br />
“A Linha” sobre Auschwitz II, simbolizando esta também os outros campos <strong>de</strong> morte Nazis. No<br />
átrio do bloco D esteve presente, para toda a<br />
comunida<strong>de</strong> escolar, uma exposição <strong>de</strong> fotos com<br />
episódios dramáticos sobre o Holocausto,<br />
retiradas do Álbum <strong>de</strong> Auschwitz, bem como seis<br />
fotos e respectivas biografias <strong>de</strong> Seis Justos entre<br />
as Nações em Auschwitz.<br />
Esta activida<strong>de</strong> teve o seu ponto alto na tar<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>ste dia, no encontro com o escritor Richard Zimler sobre “A Literatura, o Judaísmo e a<br />
Memória do Holocausto”, com mo<strong>de</strong>ração do Dr. João Paulo Sousa. Neste encontro<br />
participaram alunos do 12<strong>º</strong>D e E, bem como outros alunos, docentes e não docentes, da<br />
comunida<strong>de</strong> escolar e fora <strong>de</strong>la.<br />
Visita <strong>de</strong> Estudo ao Teatro<br />
Na tar<strong>de</strong> do dia 31 <strong>de</strong> Janeiro, os alunos do 9<strong>º</strong> Ano foram a Perafita, Matosinhos, assistir a uma<br />
peça <strong>de</strong> teatro, no âmbito da disciplina <strong>de</strong> Língua Portuguesa<br />
A companhia <strong>de</strong> teatro “O Sonho” apresentou uma encenação da obra Auto da Barca do<br />
Inferno, <strong>de</strong> Gil Vicente, com uma duração <strong>de</strong> cerca <strong>de</strong> 70 minutos. A visita foi importante para<br />
uma melhor compreensão da obra vicentina e os alunos gostaram bastante da representação.<br />
A saída foi às 13h45 e, às 18h, os alunos já estavam <strong>de</strong> regresso à escola.
Sessão <strong>Escola</strong>r do Parlamento dos Jovens do Ensino Básico e Secundário<br />
Na passada segunda feira, dia <strong>de</strong>zassete realizou-se a Sessão <strong>Escola</strong>r do Parlamento<br />
dos Jovens do Ensino Básico e Secundário com a presença do <strong>de</strong>putado da Assembleia da<br />
República Pedro Duarte.<br />
Nesta sessão tomaram posse todos os <strong>de</strong>putados eleitos nas eleições que <strong>de</strong>correram<br />
no dia 14 <strong>de</strong> Janeiro. De seguida, todas as listas apuradas apresentaram novamente os seus<br />
projectos <strong>de</strong> recomendação e respectivas medidas, discutidas no <strong>de</strong>bate do dia 12 <strong>de</strong> Janeiro.<br />
O senhor Deputado respon<strong>de</strong>u com agrado<br />
a todas as questões colocadas pelos alunos dos<br />
dois níveis <strong>de</strong> ensino, referentes aos temas em<br />
discussão, “A violência em meio escolar” para o<br />
básico e “A Educação - Que Futuro?” para o ensino<br />
secundário.<br />
Após esta pré sessão conjunta, reuniram-<br />
se separadamente as listas dos dois níveis <strong>de</strong> ensino para proce<strong>de</strong>rem à apreciação,<br />
reformulação e votação das medidas e eleição dos <strong>de</strong>putados que integrarão o Projecto <strong>de</strong><br />
Recomendação da <strong>Escola</strong> nas sessões Distritais. Assim foram eleitas para o ensino básico as<br />
<strong>de</strong>putadas Lígia Sousa (8<strong>º</strong>C), Sofia Dias (9<strong>º</strong>A) e Tatiana Nunes (9<strong>º</strong>A), como suplente. A<br />
representar o Ensino Secundário, foram eleitos os <strong>de</strong>putados Sara Moreira (12<strong>º</strong> C), Luís Garcia<br />
(12<strong>º</strong> E) e Pedro Dias (12<strong>º</strong>E), como suplente. A aluna Ana Luísa Silva (12<strong>º</strong>E) foi eleita como<br />
candidata à mesa da Sessão Distrital.<br />
As professoras Coor<strong>de</strong>nadoras, Márcia<br />
Sousa, Olívia Moreira, Susana Oliveira, Carmen<br />
Ramos e Paula Ribeiro sublinham o empenho dos<br />
alunos que integraram as listas, as Comissões<br />
Eleitorais, a turma CEF-PTC, pela colaboração na<br />
organização e os alunos que mo<strong>de</strong>raram os<br />
diferentes <strong>de</strong>bates.
Finaliza-se com um agra<strong>de</strong>cimento especial a todos os alunos, ao professor Paulo Silva pela<br />
participação no <strong>de</strong>bate do secundário e aos professores que colaboraram neste projecto, com<br />
<strong>de</strong>staque ao contributo da professora Sandra Costa.<br />
Visita <strong>de</strong> Estudo à empresa Berma, Centro <strong>de</strong> Impressão Digital<br />
A turma do 12<strong>º</strong>I, do Curso Profissional <strong>de</strong><br />
Técnico <strong>de</strong> Design Gráfico, realizou no<br />
passado dia 1 <strong>de</strong> Fevereiro uma visita <strong>de</strong><br />
estudo à empresa Berma, Centro <strong>de</strong><br />
Impressão Digital, situada na Póvoa <strong>de</strong><br />
Varzim. Esta empresa é especializada em<br />
impressão digital <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> formato e utiliza<br />
equipamentos <strong>de</strong> alta tecnologia. Os alunos tiveram a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> assistir à preparação e à<br />
produção <strong>de</strong> diversos trabalhos gráficos impressos digitalmente em diferentes suportes e<br />
dimensões.<br />
SEMINÁRIO NACIONAL ECO-ESCOLAS<br />
NOS PASSADOS DIAS 4 E 5 DE FEVEREIRO, AS DOCENTES MARIA ENCARNAÇÃO SILVA E PAULA LEMOS<br />
DESLOCARAM-SE ATÉ À GUARDA PARA PARTICIPAÇAR NO SEMINÁRIO NACIONAL<br />
ECO-ESCOLAS, PROMOVIDO PELA ABAE. NESTE EVENTO PUDERAM ASSISTIR A<br />
MOMENTOS DE COMUNICAÇÕES TEMÁTICAS, SALIENTANDO-SE A COMUNICAÇÃO<br />
ORAL DE MR. CHARLES HOPKINS, ESPECIALISTA DA UNESCO EM EDUCAÇÃO<br />
PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. FOI TAMBÉM POSSÍVEL CONHECER<br />
BOAS PRÁTICAS EM ECO-ESCOLAS E EM MUNICÍPIOS, FREQUENTAR ATELIÊS<br />
PRÁTICOS TIPO OFICINA E AINDA PARTICIPAR EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO INTER-<br />
PARES (ESCOLAS COM ESCOLAS E CÂMARAS COM CÂMARAS). EM PARALELO<br />
PUDERAM VER VÁRIAS EXPOSIÇÕES E A ECO-MOSTRA. DURANTE O SEMINÁRIO FORAM AINDA DIVULGADOS<br />
PROJECTOS DE OUTRAS ENTIDADES, APRESENTADOS OS SUBPROJECTOS DESENVOLVIDOS PELA ABAE PARA A<br />
REDE ECO-ESCOLAS - BRIGADA VERDE; ESCOLA DA ENERGIA; CONCURSO ECO-CÓDIGO E A GERAÇÃO D
EPOSITRÃO, BEM COMO ABORDADAS AS VISITAS ÀS ESCOLAS. A CIDADE DOS CINCO F’S (FARTA, FORTE, FRIA,<br />
FORMOSA E FIEL) ACOLHEU MUITO BEM AS DOCENTES COM A SUA CULTURA, GASTRONOMIA E AMBIENTE, DOS<br />
QUAIS PORTUGAL SE PODE BEM ORGULHAR.<br />
Visita <strong>de</strong> Estudo ao Douro (Régua)<br />
A TURMA FEZ A SUA VIAGEM DE COMBOIO DE PAREDES ATÉ<br />
À RÉGUA. AO LONGO DA VIAGEM OS FORMANDOS<br />
ADMIRARAM A PAISAGEM DO DOURO, EXPRESSÃO DE<br />
HARMONIA ENTRE A NATUREZA E O HOMEM, QUE<br />
ENGRANDECEU ATRAVÉS DO PLANTIO DA VINHA. NA RÉGUA,<br />
ALÉM DA VISITA À CIDADE, FORAM VISITAR O MUSEU DO<br />
DOURO, SITUADO NO SOLAR DO VINHO DO PORTO, ONDE<br />
VIRAM A EXPOSIÇÃO “MEMÓRIA DA TERRA DO VINHO”.<br />
AULA DE CAMPO: “MARCHA DAS RÃS – MARCH OF FROGS”<br />
No passado dia 14 <strong>de</strong> Fevereiro os alunos do 9<strong>º</strong> A<br />
realizaram uma marcha pelo ambiente intitulada<br />
“March of frogs”, no âmbito <strong>de</strong> Área Projecto e em<br />
colaboração com o Programa Eco-<strong>Escola</strong>s e o ENO<br />
Programme. Nesta activida<strong>de</strong>, os alunos realizaram<br />
um pequeno percurso pelas imediações da escola,<br />
sensibilizando a população local no sentido <strong>de</strong><br />
mudarem atitu<strong>de</strong>s e assumirem compromissos visando um <strong>de</strong>senvolvimento sustentável. Esta<br />
activida<strong>de</strong> contou com a colaboração da GNR, que manifestou agrado pela iniciativa.
VISITA DE ESTUDO – “GESTÃO E PROGRAMAÇÃO EM AMBIENTE TÊXTIL” – FAMALICÃO E AO MUSEU TÊXTIL E<br />
EMPRESA TÊXTIL LAMEIRINHO<br />
Os alunos do 11<strong>º</strong> Ano Turma H do curso<br />
profissional <strong>de</strong> informática <strong>de</strong> Gestão, realizaram<br />
uma visita <strong>de</strong> estudo à – “Gestão e Programação<br />
em Ambiente Textil” – em Famalicão e Guimarães<br />
O Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave tem<br />
como projecto a investigação em arqueologia<br />
industrial, com o objectivo <strong>de</strong> estudar o processo<br />
<strong>de</strong> industrialização e contribuir para a preservação<br />
do património industrial.<br />
A visita <strong>de</strong> estudo à Empresa “Lameirinho” empresa lí<strong>de</strong>r na continuida<strong>de</strong> <strong>de</strong> evolução dos<br />
processos, com a procura do máximo <strong>de</strong> produtivida<strong>de</strong>, das poucas empresas portuguesas<br />
com certificação do nível <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> total.<br />
Permitiu a partilha <strong>de</strong> experiências e conhecimentos nas mais diversas vertentes da<br />
Tecnologia, Comunicação, Informação, Inovação, Conhecimento e Entretenimento. Os alunos<br />
adoraram a experiência. Ficaram surpreendidos com a capacida<strong>de</strong> construtiva <strong>de</strong> Portugal na<br />
área Têxtil.<br />
UM CAFÉ, UM LIVRO<br />
Continuando a pensar, agora, nos professores que “moram”<br />
nas pessoas, um grupo (<strong>de</strong> 20) do Departamento <strong>de</strong> Ciências<br />
Sociais e Humanas, com quatro convidados, conviveu ao café<br />
e à volta <strong>de</strong> um livro. O local manteve-se “A Nossa Pensão”,<br />
em Paços, o livro “O Elemento”!<br />
Segundo o autor, Ken Robinson, O Elemento <strong>de</strong>fine-se como o<br />
ponto on<strong>de</strong> a aptidão natural e a paixão se encontram (lugar<br />
on<strong>de</strong> as coisas que adoramos fazer e as coisas em que somos<br />
bons se reúnem).<br />
O Elemento tem duas características principais e são<br />
necessárias duas condições para se entrar nele. As características são aptidão (tenho) e paixão
(adoro). As condições são atitu<strong>de</strong> (quero) e oportunida<strong>de</strong> (on<strong>de</strong> está). A sequência é, mais ou<br />
menos, esta: eu tenho, eu adoro, eu quero, on<strong>de</strong> está?<br />
Com este ponto <strong>de</strong> partida, 11 elementos apresentaram ao plenário o seu capítulo, seguindo-<br />
se o <strong>de</strong>bate e a polémica. Entretanto, cada um (re)<strong>de</strong>finiu CRIAR e registou o que faria se<br />
pu<strong>de</strong>sse fazer o que quisesse – ou se continuaria a ser professor se não lhe pagassem. A lista<br />
foi longa e curiosíssima, a saber: escrita, política, viajar, medicinas alternativas, fotografia,<br />
pintura, música e arte, jornalismo, voluntariado em África, antropologia, uma cabana junto ao<br />
mar, ilha <strong>de</strong>serta, “para muitos lados, o tempo que me apetecesse e só com quem quisesse”,<br />
eng<strong>º</strong> informática (ensino) e… professor/formador!<br />
Qualquer semelhança com uma sessão <strong>de</strong> auto-ajuda foi pura coincidência. A avaliação foi<br />
traduzida numa confirmação positiva da expectativa inicial. Voltamos no 3<strong>º</strong> período, com<br />
Contos <strong>de</strong> Eça <strong>de</strong> Queiroz.<br />
Visita <strong>de</strong> Estudo “ Da centralida<strong>de</strong> comercial ao comércio difuso” - Ribeira do Porto, Baixa<br />
No dia 18 <strong>de</strong> Fevereiro, a turma do Cef_PTC <strong>de</strong>sta escola foi ao Porto fazer um<br />
percurso pelas principais áreas <strong>de</strong> comércio, no âmbito das disciplinas <strong>de</strong> Stocks e<br />
Merchandising e Técnicas <strong>de</strong> Atendimento.<br />
Os alunos saíram da escola às 8h45, em direcção ao Porto.<br />
Pelas 10h o grupo iniciou um percurso<br />
pela cida<strong>de</strong>, no qual foi acompanhado pelo<br />
Professor Doutor José Alberto Rio Fernan<strong>de</strong>s da<br />
Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Letras da Universida<strong>de</strong> do Porto, que<br />
foi explicando a construção urbana e comercial do<br />
Porto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o passado à actualida<strong>de</strong>, realçando<br />
aspectos da funcionalida<strong>de</strong> actual <strong>de</strong> diferentes<br />
ruas e espaços. Este percurso teve início na<br />
estação <strong>de</strong> São Bento, seguindo pela Rua do Loureiro para a Praça da Batalha e <strong>de</strong>pois<br />
seguindo S.ta Catarina, on<strong>de</strong> foram visitar o Shopping Via Catarina. O Mercado do Bolhão foi<br />
também um espaço <strong>de</strong> paragem, seguindo <strong>de</strong>pois para Sá da Ban<strong>de</strong>ira, Avenida dos Aliados e<br />
concluindo na Rua dos Clérigos.
Desta parte, a turma CEF-PTC e os<br />
professores acompanhantes da <strong>Escola</strong> <strong>Secundária</strong><br />
<strong>de</strong> Vilela, manifestam um agra<strong>de</strong>cimento especial<br />
ao Professor Doutor José Alberto Rio Fernan<strong>de</strong>s.<br />
O almoço foi no Via Catarina, on<strong>de</strong> os<br />
alunos pu<strong>de</strong>ram apreciar o <strong>de</strong>sign das lojas e a<br />
própria organização do centro comercial.<br />
Por volta das 14h, o grupo foi visitar a<br />
Livraria Lello e <strong>de</strong> seguida foi observar numa perspectiva aérea, a partir do alto da Torre dos<br />
clérigos, o espaço construído do Porto e área envolvente.<br />
Após esta subida à Torre seguiram a pé para a Ribeira do Porto.<br />
Finalmente, e <strong>de</strong>vido às condições meteorológicas adversas, alterou-se a duração da<br />
visita na Ribeira e os alunos tiveram algum tempo livre no Shopping Dolce Vita on<strong>de</strong> pu<strong>de</strong>ram<br />
lanchar.<br />
O regresso à escola foi pelas 17h 30m.<br />
IDA AO TEATRO<br />
No dia 17 <strong>de</strong> Fevereiro, as turmas do 8<strong>º</strong> ano <strong>de</strong>slocaram-se ao centro social e<br />
paroquial <strong>de</strong> Perafita, para assistir à representação da peça Falar Verda<strong>de</strong> a Mentir, <strong>de</strong><br />
Almeida Garrett, encenada pela Companhia <strong>de</strong> teatro “O Sonho”.<br />
Os alunos contactaram com a arte dramática e apreciaram o espectáculo, que teve a<br />
duração <strong>de</strong> 90 minutos. O cenário, os figurinos e a linguagem evocavam o século XIX. Na peça,<br />
as várias mentiras inventadas por Duarte acabam por tornar-se verda<strong>de</strong> graças à ajuda<br />
preciosa <strong>de</strong> dois criados, Joaquina e José Félix.<br />
Houve momentos <strong>de</strong> franca comicida<strong>de</strong> e<br />
interacção com o público, sendo um dos alunos da<br />
nossa escola chamado ao palco. No final, os<br />
actores foram entusiasticamente aplaudidos, bem<br />
como o nosso aluno que, no palco, interagiu com<br />
a actriz que <strong>de</strong>sempenhava o papel <strong>de</strong> Joaquina.
INAUGURAÇÃO “ANTENAS NO AR”<br />
No dia 18 <strong>de</strong> Fevereiro, pelas 14.30h, foi inaugurada, na <strong>Escola</strong> <strong>Secundária</strong> <strong>de</strong> Vilela, a<br />
rádio escolar «Antenas no Ar».<br />
O evento foi apadrinhado pela cantora Diana Basto, a voz oficial da rádio, que<br />
distribuiu sorrisos e simpatia durante a inauguração. Calorosamente recebida pelos alunos que<br />
cantaram a sua canção «Grita, sente» da telenovela «Espírito Indomável» da TVI, a cantora<br />
participou ainda nas restantes activida<strong>de</strong>s do programa da inauguração da rádio. Ao discurso<br />
inaugural proferido pelo Directos da ESV, seguiu-se a divulgação do vencedor do concurso<br />
«Voz da Rádio», a saber o aluno Miguel<br />
Dias do 9<strong>º</strong> B, um lunch break, uma<br />
entrevista levada a cabo pelos alunos<br />
do 9<strong>º</strong> A, uma sessão <strong>de</strong> autógrafos, e<br />
tudo isto com muita cantoria e dança à<br />
mistura.<br />
De <strong>de</strong>stacar a prestação<br />
exemplar dos alunos do 11<strong>º</strong> D que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o primeiro minuto em que o projecto da rádio foi<br />
avançado, mostraram todo o seu empenho e disponibilida<strong>de</strong> para torná-lo realida<strong>de</strong>.<br />
Em suma, foi um agradável momento <strong>de</strong> convívio, coesão e partilha <strong>de</strong> toda a<br />
comunida<strong>de</strong> escolar.<br />
VISITA DE ESTUDO À FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO.<br />
No dia 21 <strong>de</strong> Fevereiro <strong>de</strong> 2011, a Turma do<br />
12.<strong>º</strong> E realizou uma vista <strong>de</strong> estudo à<br />
Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Letras da Universida<strong>de</strong> do<br />
Porto. Esta activida<strong>de</strong> teve como objectivo<br />
proporcionar aos alunos informação<br />
diversificada sobre os diferentes percursos<br />
escolares e conhecerem a oferta formativa<br />
da instituição visitada.
Os alunos consi<strong>de</strong>raram na globalida<strong>de</strong> a activida<strong>de</strong> muito enriquecedora e positiva<br />
pois, além <strong>de</strong> conhecerem opções <strong>de</strong> cursos que po<strong>de</strong>m enveredar brevemente, contactaram<br />
com uma nova e cada vez mais próxima realida<strong>de</strong>.<br />
Palestra “Dar Sangue”<br />
No passado dia 21 <strong>de</strong> Fevereiro realizou-se uma palestra, na Sala C1, intitulada “O Sangue” da<br />
responsabilida<strong>de</strong> do Centro Regional do Sangue e organizada pelas docentes Encarnação Silva<br />
e Sara Rilo. Os alunos ao tomarem contacto directo com uma técnica que trabalha no Centro<br />
Regional do Sangue cimentaram conhecimentos adquiridos nas aulas sobre o sangue e ficaram<br />
sensibilizados para a importância da Dádiva <strong>de</strong> Sangue e <strong>de</strong> ser dador. Além disso, ficaram a<br />
conhecer a tecnologia inerente à colheita <strong>de</strong> sangue. As turmas envolvidas na activida<strong>de</strong> foram<br />
as do 9<strong>º</strong> A, B e C.<br />
VISITA DE ESTUDO À ETICADATA – SOLUTIONS FOR LIFE<br />
A turma do 11<strong>º</strong>G, do Curso <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong><br />
Informática <strong>de</strong> Gestão, participou no passado dia<br />
23 <strong>de</strong> Fevereiro numa visita <strong>de</strong> estudo à empresa<br />
EticaData, Solutions for Life, situada na cida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
Braga. Esta visita teve o acompanhamento dos<br />
professores Isabel Brito e Jorge Costa no âmbito<br />
das disciplinas <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Informação e<br />
Linguagens <strong>de</strong> Programação. Os alunos visitaram as instalações da empresa <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> software e adquiriram alguns conhecimentos práticos relativos à<br />
concepção, análise e gestão <strong>de</strong> software. Durante a tar<strong>de</strong>, os alunos, realizaram uma visita<br />
guiada ao Estádio Axa com o objectivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>preen<strong>de</strong>rem a dimensão da gestão <strong>de</strong>sportiva<br />
associada à mais complexa tecnologia.
PROFISSÃO ENGENHEIRO (SEMANA ABERTA DA FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DO PORTO)<br />
Nos dias 1 e 2 <strong>de</strong> Março os alunos das turmas A e B do<br />
11.<strong>º</strong> ano e os alunos das turmas A, B e C do 12.<strong>º</strong> ano<br />
<strong>de</strong>slocaram-se à Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Engenharia da<br />
Universida<strong>de</strong> do Porto para participarem numa<br />
activida<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvida por esta instituição <strong>de</strong> ensino<br />
superior, “Profissão: Engenheiro”. No âmbito <strong>de</strong>sta<br />
activida<strong>de</strong> os alunos pu<strong>de</strong>ram conhecer os vários<br />
<strong>de</strong>partamentos (Mecânica, Química, Electrotecnia, civil),<br />
assim como a Biblioteca. Viram <strong>de</strong> perto algumas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> investigação em curso nesta instituição<br />
e foram informados sobre a variada oferta formativa disponibilizada pela Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Engenharia.<br />
SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA<br />
No passado dia 02 <strong>de</strong> Março, o Núcleo <strong>de</strong> Estágio <strong>de</strong> Educação Física da <strong>Escola</strong> <strong>Secundária</strong> <strong>de</strong><br />
Vilela, realizou um Seminário no âmbito do estágio curricular do Instituto Superior da Maia.<br />
Este, <strong>de</strong>correu na sala multimédia da escola, com um tema pertinente e atual, Promover uma<br />
cultura <strong>de</strong> valorização da escola –“Desporto <strong>Escola</strong>r na <strong>Escola</strong>”, tema este escolhido, segundo<br />
as metas a cumprir pelo projeto educativo da <strong>Escola</strong> <strong>Secundária</strong> <strong>de</strong> Vilela, para o triénio 2008-<br />
2011.Inerentes ao tema escolhido, os organizadores do evento, realizaram um estudo<br />
pertinente, relativamente ao Desporto <strong>Escola</strong>r na nossa escola.<br />
EXERCÍCIO COM EQUIPA CINOTÉCNICA DOS BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS DE VILA MEÃ – AMARANTE<br />
NO PASSADO DIA 3 DE MARÇO O CLUBE DE PROTECÇÃO CIVIL DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE <strong>VILELA</strong> DINAMIZOU<br />
UMA ACTIVIDADE PARA A COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA PROTECÇÃO CIVIL (1 MARÇO).<br />
A ACTIVIDADE “EXERCÍCIO COM EQUIPA CINOTÉCNICA” CONTOU COM A PRESENÇA DOS BOMBEIROS<br />
VOLUNTÁRIOS DE VILA MEÃ TENDO COMO PÚBLICO ALGUMAS TURMAS DO ENSINO PROFISSIONAL.<br />
COM O OBJECTIVO DA PREPARAÇÃO DA ACTIVIDADE E DA ADAPTAÇÃO DOS CÃES AO ESPAÇO ESCOLAR E AO LOCAL<br />
DE REALIZAÇÃO DA ACTIVIDADE A EQUIPA CINOTÉCNICA TEVE NECESSIDADE DE CHEGAR À ESCOLA MUITO ANTES<br />
DA HORA PREVISTA PARA O INICIO DA ACTIVIDADE.
A ACTIVIDADE INICIOU-SE POR VOLTA DAS 10H20 COM<br />
UMA BREVE DESCRIÇÃO SOBRE OS CÃES A UTILIZAR,<br />
RESPECTIVAS RAÇAS E TREINO. IMPORTA SALIENTAR<br />
ALGUMAS REGRAS OBRIGATÓRIAS PARA O ÊXITO DO<br />
TREINO E CONSEQUENTEMENTE DAS OPERAÇÕES DE BUSCA<br />
E SALVAMENTO. COMO POR EXEMPLO:<br />
- A IMPORTÂNCIA DA ADAPTAÇÃO DO CÃO AO TEATRO DE<br />
OPERAÇÕES;<br />
- A NECESSIDADE DA CLAREZA NA COMUNICAÇÃO DAS<br />
REGRAS E REGULARIDADE DO TREINO PARA A CRIAÇÃO DE HÁBITOS;<br />
- A IMPORTÂNCIA DA RECOMPENSA;<br />
- A CUMPLICIDADE E RESPEITO ENTRE AS EQUIPAS (CÃO – TREINADOR);<br />
- A NECESSIDADE QUE OS CÃES FAZEREM PAUSAS PARA A OBTENÇÃO DE RESULTADOS POSITIVOS.<br />
SEGUIRAM-SE UMA SÉRIE DE EXERCÍCIOS QUE PRETENDIAM SIMULAR SITUAÇÕES REAIS DE BUSCA E SALVAMENTO<br />
DE VÍTIMAS E TAMBÉM DEMONSTRAR A PERÍCIA DOS ANIMAIS.<br />
SEGUIDAMENTE DESCREVEM-SE PARTES DE ALGUNS DIÁLOGOS TIDOS ENTRE OS ELEMENTOS DO CLUBE DE<br />
PROTECÇÃO CIVIL DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE <strong>VILELA</strong> E A EQUIPA CINOTÉCNICA DOS BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS<br />
DE VILA MEÃ E DO SEU RESPONSÁVEL MIGUEL MELO:<br />
"ESTAMOS NISTO POR CAROLICE, NÃO É UM PROJECTO FÁCIL, REQUER MUITO TEMPO E DESPESAS", QUEIXANDO-<br />
SE DA FALTA DE APOIO DAS ENTIDADES DO ESTADO.<br />
“QUANDO SOMOS DESTACADOS PARA OPERAÇÕES APENAS RECEBEMOS APOIOS QUE COBREM AS DESPESAS DE<br />
TRANSPORTES E ALIMENTAÇÃO. OS CÃES PRECISAM DE TRATAMENTO ADEQUADO, O QUE INCLUI IDAS AO<br />
VETERINÁRIO E A CRIAÇÃO DE CANIS NOS QUARTÉIS, ENTRE OUTRAS DESPESAS QUE ATÉ AGORA TÊM SIDO OS<br />
GRUPOS CRIADOS NOS BOMBEIROS A SUPORTAR", APONTOU.<br />
"AS EQUIPAS CINOTÉCNICAS SÃO UMA MAIS-VALIA E CADA VEZ MAIS CORPORAÇÕES ESTÃO A CRIÁ-LAS",<br />
SUBLINHOU, REVELANDO QUE EM VILA MEÃ HÁ, DESDE HÁ DOIS ANOS E MEIO, CÃES ESPECIALIZADOS EM<br />
PROCURA DE FRAGMENTOS HUMANOS EM CASOS DE EXPLOSÕES DE PIROTECNIA E EM ESCOMBROS DE PRÉDIOS,<br />
ENTRE OUTROS SINISTROS.<br />
"NUM ACIDENTE FERROVIÁRIO UTILIZÁMOS UM CÃO<br />
PARA PROCURAR UMA CRIANÇA E NOUTRO CASO UM<br />
CÃO PERCORREU QUATRO QUILÓMETROS À PROCURA<br />
DE UM DESAPARECIDO, VINDO A ENCONTRÁ-LO EM<br />
CASA DE UM FAMILIAR QUE NÃO ESTAVA A PAR DO<br />
QUE SE PASSAVA", CONTOU LUÍS MELO.<br />
“NUMA SITUAÇÃO REAL OS CÃES ASSIM COMO AS<br />
PESSOAS PRECISAM DE SE DISTRAIR E DESCANSAR<br />
PARA QUE O SEU ESFORÇO CONTINUE COM EFICÁCIA”.<br />
"A APRENDIZAGEM COMEÇA PELA MOTIVAÇÃO DO CÃO PARA A PROCURA DA VÍTIMA. TEMOS DE SER NÓS A<br />
MOTIVÁ-LO E A DAR-LHE DICAS, O QUE É UM TRABALHO QUE DEMORA ALGUM TEMPO", EXPLICOU MIGUEL<br />
MELO. “O CÃO NÃO VAI À PROCURA DA PESSOA, VAI À PROCURA DE UM BRINQUEDO OU DE ALGO EM TROCA DE<br />
UMA CARÍCIA. HÁ QUEM DÊ ALIMENTAÇÃO OU UMA FESTA EM TROCA, MAS NÓS TRABALHAMOS COM O
BRINQUEDO. POR ISSO QUANDO EFECTUAMOS EXERCÍCIOS DE TREINO DEVE SER SEMPRE A VÍTIMA A ENTREGAR O<br />
BRINQUEDO AO CÃO”.<br />
“É PRECISO CUIDADO PORQUE A RECOMPENSA BASEADA EM ALIMENTOS RICOS EM AÇÚCAR POR EXEMPLO<br />
BISCOITOS PARA CÃO PODE LEVAR AO APARECIMENTO DE DIABETES E CONSEQUENTEMENTE PROVOCAR A<br />
CEGUEIRA DO CÃO”, EXPLICOU MUIGUEL MELO.<br />
ESTA ACTIVIDADE FOI PROFÍCUA NA MEDIDA EM QUE OS ALUNOS TOMARAM CONSCIÊNCIA DA IMPORTÂNCIA E<br />
ENQUADRAMENTO DAS EQUIPAS CINOTÉCNICAS NA ORGANIZAÇÃO DA PROTECÇÃO CIVIL.<br />
WOKSHOP DE DANÇA CONTEMPORÂNEA<br />
A turma do 10<strong>º</strong> G realizou um workshop <strong>de</strong> dança<br />
contemporânea sob a orientação da bailarina<br />
Bibiana Barros. Foi um trabalho <strong>de</strong> elevado<br />
interesse, porquanto os alunos não possuíam<br />
qualquer tipo <strong>de</strong> formação e, ou, contacto com a<br />
dança, mormente a contemporânea, e também<br />
porque a turma <strong>de</strong>senvolvia o módulo – O Mundo<br />
dos Sons – estabelecendo assim uma relação entre<br />
sonorida<strong>de</strong>s e o que estas provocam no corpo humano. O interesse e a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong>ste<br />
trabalho revelaram-se <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> utilida<strong>de</strong> na formação geral dos alunos, e na artística em<br />
particular.<br />
FASE ESCOLA MEGASPRINTER, MEGALANÇAMENTO E MEGAKILOMETRO<br />
APÓS A FASE INTRA-TURMA,DECORREU NO DIA 11 DE MARÇO NO PAVILHÃO<br />
GIMNODESPORTIVO E CAMPO EXTERIOR DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE <strong>VILELA</strong>, A FASE INTER-<br />
TURMAS DOS “MEGAS”. A ACTIVIDADE TEVE A PARTICIPAÇÃO DE 134 ALUNOS. ESTA<br />
ACTIVIDADE VISAVA APURAR OS REPRESENTANTES DOS DIVERSOS ESCALÕES/SEXO DA NOSSA<br />
ESCOLA NA FASE INTER ESCOLAS QUE DECORRERÁ NO DIA 19 DE MARÇO NA PISTA DA COSTA<br />
GRANDE EM AMARANTE. PARABÉNS A TODOS OS PARTICIPANTES.
VISITA AO CENTRO ESCOLAR DE <strong>VILELA</strong><br />
Os alunos do 10<strong>º</strong> G, <strong>de</strong> Animação Sociocultural,<br />
visitaram o Jardim <strong>de</strong> Infância do Centro <strong>Escola</strong>r <strong>de</strong><br />
Vilela. Foi uma tar<strong>de</strong> em que todos recordaram o<br />
tempo em que, eles próprios, passaram por lá.<br />
Partilharam-se experiências com as técnicas, jogos,<br />
histórias, mas sobretudo muito afecto. As ca<strong>de</strong>iras,<br />
bem pequenas, <strong>de</strong>monstraram quão o tempo<br />
passa <strong>de</strong>pressa. Agora é tempo <strong>de</strong> trabalhar, porque, quem sabe, um <strong>de</strong>stes dias, alguém do<br />
10<strong>º</strong> G, po<strong>de</strong> muito bem regressar ao JI para ensinar o que agora apren<strong>de</strong>. No fim, e no meio <strong>de</strong><br />
muito mimo, os alunos entregaram à Professora Maria João um pequeno mas significativo<br />
presente: UM LIVRO, para a biblioteca do JI<br />
WORKSHOP: RECICLAGEM / REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS<br />
As duas turmas, 10<strong>º</strong>G e 12J, do curso profissional<br />
<strong>de</strong> Animador Sociocultural participaram num<br />
workshop sobre reutilização <strong>de</strong> materiais, esta<br />
iniciativa foi dinamizada por dois formadores da<br />
LIPOR e teve como objectivo dotar os animadores<br />
<strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s e ferramentas, que promovam o<br />
seu sucesso, enquanto profissionais <strong>de</strong> animação.<br />
Os alunos apresentaram-se na acção munidos <strong>de</strong> variados materiais, que recolheram nas suas<br />
casas, e com estes, partiram para a <strong>de</strong>scoberta <strong>de</strong> novas utilida<strong>de</strong>s, que permitiram<br />
reconhecer a reutilização como activida<strong>de</strong> aliciante. Começaram por construir chapéus com<br />
jornais velhos, recorrendo a pacotes <strong>de</strong> leite e sumo fabricaram um porta-moedas, com<br />
garrafas <strong>de</strong> plástico fizeram uma primavera <strong>de</strong> flores, apren<strong>de</strong>ram a fazer papel reciclado, com<br />
meias velhas <strong>de</strong>ram vida aos «Zés Relvas» e com copos <strong>de</strong> iogurte construíram cachimbos <strong>de</strong><br />
on<strong>de</strong> saiu espuma mágica.
A acção terminou com o compromisso <strong>de</strong> que muitas <strong>de</strong>stas técnicas serão aplicadas em<br />
contexto <strong>de</strong> estágio, facto que contribui para dar consistência à ocorrência <strong>de</strong>ste tipo <strong>de</strong><br />
workshops.