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0404 – P. E. B. – LÍNGUA PORTUGUESA – 6º AO 9º ANO
As palavras parônimas são aquelas que possuem escrita e
pronúncia semelhantes, mas o significado é muito
diferente. Assinale entre os itens a seguir aquele que
apresenta erro quanto ao significado das palavras
parônimas:
A) Cauda – líquido espesso, xarope, espécie de molho;
Calda – rabo, parte posterior do avião;
B) Cavaleiro – aquele que sabe andar a cavalo;
Cavalheiro – homem educado;
C) Delatar – denunciar;
Dilatar – ampliar;
D) Eminente – notável, célebre;
Iminente – prestes a acontecer;
E) Ratificar – confirmar;
Retificar – endireitar.
Texto para as questões 47, 48 e 49.
Todo ponto de vista é a vista de um ponto
Ler significa reler e compreender, interpretar.
Cada um lê com os olhos que tem, E interpreta a partir de
onde os pés pisam.
Todo ponto de vista é um ponto. Para entender
como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos
e qual é a sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre
uma releitura.
A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam.
Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de
quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem
convive, que experiências tem, em que trabalha, que
desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da
morte e que esperanças o animam. Isso faz da
compreensão sempre uma interpretação.
BOFF, Leonardo. A águia e a galinha. 4ª ed. Sextante,
1999
As afirmações do autor nos permitem entender que:
A) Em um texto prevalece somente o que o seu autor
pretende expressar;
B) As experiências do leitor de nada interferem em sua
interpretação;
C) O leitor tem total liberdade de imaginar qualquer
coisa de um texto;
D) O conhecimento de mundo e as experiências
anteriores auxiliam na interpretação de um texto;
E) Para ter certeza do que foi escrito, temos que
perguntar diretamente ao autor do texto.
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A sequência ler, reler, compreender e interpretar, que
inicia o trecho, caracteriza um caso de:
A) Paralelismo;
B) Ambiguidade;
C) Gradação;
D) Intertextualidade;
E) Antonímia.
O pronome demonstrativo ISSO, destacado no final do
trecho, está retomando:
A) “os dramas da vida”;
B) Os dois parágrafos anteriores;
C) A oração anterior;
D) A expressão “vale dizer”;
E) O conjunto de coisas ditas no terceiro parágrafo.
"Olá, como vai?
Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo correndo pegar um lugar no
futuro e você?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo..."
(Paulinho da Viola)
No trecho da música Sinal fechado, observamos
claramente a função da linguagem que chamamos de:
A) Metalinguística;
B) Fática;
C) Poética;
D) Conativa;
E) Referencial.
ANOTAÇÕES