2011 Congregação das Filhas do Amor Divino ABSOLUTISMO E ...

Período da Restauração – 1660-1680
Carlos II (1660-1685)
"Hábeas Corpus" – proteção aos cidadãos das prisões e detenções arbitrárias,
Jaime II (1685 -1688)
Pretendeu restabelecer o Catolicismo,
Desafiou o Parlamento.
Revolução Gloriosa (1688-1689), assim chamada porque ocorreu sem os derramamentos de sangue e sem os
radicalismos da Revolução Puritana, da qual pode ser considerada um complemento.
Declaração dos Direitos – implantação do modelo parlamentar – O Rei Reina, porém não governa.
EXERCÍCIO
Caríssimos educandos partiremos esta semana próxima para o nosso terceiro simulado. O momento deverá ser o
de manter a tranqüilidade, a serenidade de quem sabe que se esforçou através de seus estudos, do ato de assistir
as aulas e de contribuir para que as mesmas evoluíssem da melhor forma possível. O momento não é para
desespero ou para dar vazão as angústias ou desabafos grosseiros de imposição de culpas. Vamos trabalhar um
pouco mais. Para o nosso simulado revise os seguintes conteúdos: Antiguidade oriental - Civilizações Egípcia, Persa
e Hebraica. Civilizações Clássicas: Grécia e Roma. Feudalismo, Renascimentos Comercial e Urbano e movimento
cruzadista, além de enfatizar Reforma Religiosa.
01) Os clamores da revolta e da destruição de Nínive, registrados na Bíblia, devem-se:
a) ao pacifismo do povo assírio.
b) às soluções arquitetônicas dos sumérios.
c) ao modo de produção asiático dos caldeus.
d) aos atos despóticos e militaristas dos assírios.
02) Sobre as civilizações da Antigüidade - Oriental e Clássica - é possível afirmar:
(01) A base da religião egípcia era o culto local, o que colocava cada cidade sob a proteção de um deus e fazia dos sacerdotes o grupo
de maior poder e prestígio na sociedade.
(02) A consulta aos signos do zodíaco, tão em voga nas sociedades contemporâneas, foi uma prática intensamente desenvolvida entre
os povos mesopotâmios.
(04) O Zende-Avesta, o Livro dos Mortos e o Velho Testamento foram textos considerados sagrados, respectivamente, pelos persas,
egípcios e hebreus.
(08) A civilização fenícia, estruturada em bases agrárias, construiu a sua unidade política, submetendo à autoridade do Imperador o
poder dos dirigentes das satrapias.
(16) Os atenienses estruturaram a prática educacional, objetivando desenvolver no cidadão um conjunto harmonioso das qualidades
do espírito e do corpo.
(32) Os gregos legaram à civilização ocidental uma grande produção nos campos do Teatro, da Teoria do Conhecimento e da História.
(64) Os princípios de igualdade, de autogestão, de soberania popular e de autodeterminação dos povos foram desenvolvidos na
República Romana e constituíram uma grande contribuição cultural dos romanos para a civilização ocidental.
Soma ( )
03) Na Antigüidade, a Europa mediterrânea e o Oriente Próximo viram o surgimento e o esfacelamento de diversos impérios. Sobre
eles pode-se afirmar que
a) a unidade política acabou depois de algum tempo por se fazer acompanhar de uma unidade religiosa.
b) a diversidade racial e cultural enfraquecia-os, apesar da existência de mecanismos que pretendiam estabelecer urna real unidade.
c) os centros políticos coincidiam sempre com os centros econômicos.
d) com exceção do Império Romano, todos nasceram de confederações de cidades-Estado em constante luta interna.